范文一:足球裁判员培训总结
足球裁判员培训总结
--奈曼旗新镇学区中心校 王鹏
2015年12月22日,我有幸参加了通辽市教体局举行的足球裁判员培训。本次活动分以下几个环节进行:理论学习、实践学习、理论考试、实践考试、体能测试。本次培训让我受益匪浅,现就这次学习谈一谈自己的体会。
书到用时方恨少,因为平时就有这个感触,所以特别珍惜这次机会。全勤参与,合格达标,每次都让自己有新的收获。
每天上午的理论培训使我们感触很多。授课老师从基础知识讲起,逐步深入,内容充实,环环相扣。虽然有些知识点,我们有一定的了解,但他们利用图片、视频等手段,生动、直观得对足球裁判法、足球规则及在裁判过程中的注意事项进行了详细讲解,以独 特的角度和方式,让我们有了新的收获和感悟。
实践课通过理论联系实践,我们走出课堂,来到运动场,这让我们更好地对上午的所学有了巩固和加深。老师们的理论和实践结合得十分恰当,既让我们觉得通俗易懂,又处处风趣生动。每个违例、犯规案例是讲解得那么深刻,特别是有的违例、犯规我们平常有质疑的,都非常到位的给我们阐述解决,使我对比赛场上的情况更清楚了,更有信心去吹好一场比赛了。
我认为一名合格的裁判员应该有自己的职业道德,要做到公平,公正,可以正确的划清合法与违法、是与非、轻与重的界限,做出客观正确的判罚,避免出现黑哨、假球等等,从而提高裁判工作的质量。其次,应该有良好的身体素质,我们知道,在整个比赛过程中,裁判员和运动员一样,根据情况积极地奔跑,合理的选位置,才能做出准确的判断,这样才能适应快节奏的比赛要求。所以说良好的身体条件是必不可少的。然而反应能力和广阔的视野范围也是很重要的,裁判员必须及时捕捉到犯规或者其他信号。如今比赛速度之快,对抗性之强都令人难以想象。所以在如此短暂的时间内,裁判员必须做出正确的判断。裁判员主要以视觉传递信息,这就充分说明裁判员宽广的视野范围和重要性。因此,一名合格的裁判员应该视觉敏锐,利用余光仔细观察,全面了解场上情况,有助于减少漏判和错判。
“ 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,这次的培训虽然是短暂的,但它的形式与内容都是很有实效性的,对我们一线体育教师的影响相信也是长远的。希望以后还能有这样的学习机会继续充电,提高自己的知识水平。
范文二:足球裁判员培训总结
足球裁判员培训总结
篇一:
12月16日至18日,我有幸参加了宿迁市体育局组织的足球裁判员培训,常州的杨靖老师对自己多年执裁的经验进行了交流,从裁判员的自身素质的提升、训练方法的新颖独特性等方面进行了剖析。由国家一级裁判芮天奇老师讲解了足球的规则,对于近年来足球规则的新变化有自己独特的见解,认真解读了规则的变化。期间还带领我们到文体馆足球场手把手教我们足球裁判的手势和如何跑位、配合等。
此次培训让我受益匪浅,学习到了最新的足球比赛规则以及如何成为一名合格的足球裁判。另外,对于目前宿迁市对于足球的运动的发展状况有了新的认识,目前宿迁足球的发展相对于其他地区还相对滞后,足球水平还不够高,女子足球有一定的发展取得了较好的成绩,现在各县市正在积极努力发展足球运动。在这样的背景下我们应该更好的开展足球运动,使我们的足球运动水平能有一个更高飞跃。
篇二:
为了推进校园足球发展,使得更多的青少年投身于足球运动和喜欢足球这项运动,贯彻全国校足办通过各种模式培养多种足球人才的指示,经武汉市足协、武汉校足办、东西湖区教育局研究,于5月上旬在武汉市东西湖区开展校园足球少年裁判员培训班开班了。
对于本次武汉市东西湖区开展校园足球少年裁判员培训,中国足协副主席、全国校足办主任薛立表示:“我们去日本考察校园足球的开展,看到日本的校园足球就有培养校园足球小裁判这项活动,所注册的裁判员人数达22万,最小的裁判员只有12岁。考察回来后,全国校足办商议此举值得学习和借鉴。所以,在校园足球夏令营和冬令营中要全面推动
这项培训。”
“另外,不要把踢球的学生和做裁判的学生绝对分开,能上场时当球员,上不了场时当裁判,人人都是主力。又会踢又能执裁,这是我们的培养方向。这也是在拓展足球教育,增加足球人口,吸引学生参与。”薛立补充说道。
据了解,该活动由武汉市足球协会组织裁判讲师利用5月上旬一周的时间给学生们授课,培训达到18个教学课时。接受本次少年裁判员培训的学生为东西湖区小学六年级至高中二年级之间的50名学习成绩优秀、热爱足球运动、希望通过学习规则知识为校园足球进行裁判员执法的普通学生。
培训学员经考核后,报至武汉市体育局,并为考核及格的学员颁发三级裁判员证书,并颁授裁判级别胸徽。同时,还给少年裁判员们配发裁判服装和执法用具,并安排至东西湖区校园足球联赛中担当执法。
武汉市足协、市校足办组织裁判讲师为校园足球少年裁判员培训专门编印教材,并组织不同于成年裁判培训的教学研究,以更好地为少年裁判员进行更直观、更简捷的教学。在东西湖区试点若干时间后,武汉市足协、市校足办将就本项工作进行总结,弥补不足,取得经验。在武汉市各中心城区小学全面展开校园足球少年裁判员培训活动。计划在2012-2013赛季武汉市校园足球联赛中,全部采用学生裁判员执法。
范文三:基层足球裁判员培训总结
基层足球裁判员培训总结
10月12日至20日,我有幸参加了陕西足协组织的基层足球裁判员培训,作为学员,首先感谢省、市足协领导对基层足球的足够重视,为我们提供了一次宝贵的学习充电的机会,再此,本人在本次裁判员培训中受益匪浅,现对本次培训做简单小结。
本次培训,意义重大,推动了我省基层足球的发展,特别是解决了基层校园足球活动中球员多裁判难找,活动多规则不熟的难题,培训活动安排科学合理,理论讲解、球场实践、师生问答互动、现场执法讨论、体能训练等,内容丰富。老师教的认真,学员们学的用心,韩老师老师对自己多年执裁的经验进行了交流,详细的为我们讲解了5人制规则,从裁判员的自身素质的提升、训练方法的新颖独特性等方面进行了剖析。同时,由刘老师讲、张老师解了11人制的足球规则,谈了对近年来足球规则的新变化和自己独特的见解,认真解读了规则的变化。学习期间,老师们注重理论联系实际,每天还带领我们到足球场手把手教我们足球裁判的手势和如何跑位、配合,同时教我们足球裁判的体能训练方法等。
此次培训让我获益颇多,学习到了最新的足球比赛规则以及如何成为一名合格的足球裁判。另外,对于目前我省足球的运动的发展状况有了新的认识,也让我感到了裁判工作对基层足球发展的重要性。作为一名体育教师,回到基层后,我将积极投身到校园足球活动中去,为我省的足球发展尽一份绵薄之力。
范文四:足球裁判员培训
足球裁判员培训
一、场地:精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com
球门:高2.44m*宽7.32m,罚球区弧线/中圈:半径9.15m(罚球/开球时其余球员需要站到弧线外),小场弧线半径为6米。
主裁站位:跑动路线S形,站在球左侧(能同时看见球和边裁)。精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com
二、越位
精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com
越位位置:
队员处于越位位置本身并不是犯规。
队员处于越位位置:精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com
攻方队员出球时,其中攻方有队员和对方第二名队员(不一定包括守门员,例如守门员出击后可能是第二名后卫)相比更接近于对方球门线且队员处于对方半场内。 队员不处于越位位置:
他在本方半场内;
他齐平于倒数第二名对方队员;精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com
他齐平于最后两名对方队员。
精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com
越位犯规:
处于越位位置的队员,在同队队员踢或触及球的一瞬间,裁判员认为其就下列情况而言“卷入”了现实比赛中时才被判为越位犯规:
干扰比赛;精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com
干扰对方队员;
利用越位位置获得利益。
如果队员直接从下列情况下接到球,则没有越位犯规:精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com
球门球;
掷界外球;
角球。精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com
违规/判罚:
对于任何越位犯规,裁判员应判给对方在犯规发生地点踢间接任意球。
精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com
三、任意球
任意球分为直接任意球和间接任意球两种。精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com
无论是直接任意球还是间接任意球,踢球时必须将球放定,踢球队员在球未经其他队员触及前,不得再次触球。所有对方队员距球至少9.15米(10码)直到比赛继续进行,除非他们已站在本方球门柱之间的球门线上。(若对方队员距离球不超过9.15米,但不干扰球的运行,可快发任意球,快发出的球若被阻挡,则重发任意球)
直接任意球:精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com
如果直接任意球直接踢入对方球门,判为得分。
如果直接任意球直接踢入本方球门,判给对方踢角球。
当比赛进行中,一个队在本方罚球区内由于违反了可判为直接任意球的犯规而被判罚的任意球,应执行罚球点球。精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com
直接任意球的九种情况:
1、踢或企图踢对方球员;
2、绊摔或企图绊摔对方球员;精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com
3、跳向对方球员(跳起的目的不是争抢球,而是向对方身体进行冲撞或蹬踏);
4、猛烈并带有危险性地冲撞对方球员;
5、从背后冲撞对方球员;精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com
6、打或企图打对方球员;
7、拉扯对方球员;
8、推对方球员;精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com
9、故意手球。
(还有个吐口水,朝对方吐唾沫还要出示红牌)
精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com
间接任意球:
只有当球进门前触及到另一名队员才可得分。
如果间接任意球直接踢入对方球门,判为球门球。精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com
如果间接任意球直接踢入本方球门,判给对方踢角球。
在对方球门区(小禁区)内踢间接任意球时,应在距犯规发生地点最近的、与球门线平
行的球门区线上执行。精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com
间接任意球的三种情况:
1、危险动作(如抬脚过高);
2、目的不在踢球,球又不在其控制范围内的合理冲撞(与对方争球时亮脚底);精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com
3、不是踢球而是故意堵挡对方球员。
(其实还有两点:冲撞守门员以及守门员违例)
(守门员违例:用手控制球后在发出球之前持球超过6秒;在发出球之后未经其他队员触及,再次用手触球,即二次持球;用手触及同队队员故意踢给他的球;用手触及同队队员直接掷入的界外球)精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com
四、裁判手势
精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com
主裁判比赛中所需用的手势:
1、判直接任意球时:单臂向前,指向罚球方向;
2、判间接任意球时:单臂上举,掌心向罚球方向;精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com
3、判罚角球时:单臂斜上举,指向发角球点;
4、发球门球时:单臂斜指向球门前;
5、表示继续进行比赛时:两臂斜下伸,掌心向前,并连续从外向前摆几下;精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com
6、罚点球:单臂前挺,手指向罚球点。
五、裁判哨音精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com
主裁判应吹哨的情况:
1、比赛开始(长音响亮);精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com
2、令比赛停止(比如场上换人、受伤、判罚等情况,哨音响亮)
3、进球(长音响亮,略带波浪);
4、判点球(短促明亮);精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com
5、比赛结束(一短一长)。
精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com
原则:自信,判罚不能更改。
六、边裁旗示精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com
边裁应举旗的情况:
1、掷界外球:侧上举,指向发球方进攻方向;精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com
2、球门球:前挺并指向球门;
3、角球:斜下举,指向发脚球点;
4、场上换人:双手把旗横举过头上方;精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com
5、犯规:上举,左右摆旗;
6、越位:斜上举:远端球员越位,平举:中间球员越位,斜下举:近端球员越位。
精彩内容,尽在百度攻略:https://gl.baidu.com
范文五:足球裁判员培训心得
足球裁判员培训心得
2015年12月21日到25日,本人有幸参加了遵义市教育局和体育局联合举行的为期一周的足球裁判员培训。本次培训全市共有80多人参与,其中有36所足球特色学校的老师,学习内容分以下几个环节进行:理论学习、实践学习、裁判员手势的临场考试、理论考试、体能测试。本次培训让我受益匪浅,现就这次学习谈一谈自己的体会。
培训活动邀请到了四川师大体育学院、成都体院、贵州省足球管理中心的国家级足球裁判员和遵义师院体育学院的足球专业教师进行授课:
每天上午的理论培训使我们感
触很多。授课老师从基础知识讲起,
逐步深入,内容充实,环环相扣。虽
然有些知识点,我们有一定的了解,
但他们利用图片、视频等手段,生动、
直观得对足球裁判法、足球规则及在
裁判过程中的注意事项进行了详细讲
解,以独特的角度和方式,让我们有了新的收获和感悟。
每天下午的理论联系
实践,我们走出课堂,来到
足球场,对裁判员执法的旗
势、手势、哨音、跑动与选
位、判罚的准确性与红黄牌
的使用等进行学习,这让我
们更好地对上午的所学有了
巩固和加深。老师们的理论和实践结合得十分恰当,既让我们觉得通俗易懂,又处处风趣生动,每个违例、犯规案例是讲解得那么深刻,特别是有的违例、犯规我们平常有质疑的,都非常到位的给我们阐述解决,使我对比赛场上的情况更清楚了。
书到用时方恨少啊,但由于我的足球基础较差,对很多临场的判罚都不清楚,所以特别珍惜这次机会。一周全勤参与,虚心请教同学和老师,每次都让自己有一定的收获。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,这次的培训虽然是短暂的,但它的形式与内容都是很有实效性的,考勤严格、考试按国家二级裁判员的标准严格执行,理论考试更是如此,手机上交,单人单桌闭卷考。
相信这样的培训对我们一线体育教师的影响也是长远的。希望以后还能有这样的学习机会继续充电,提高自己的知识水平,不断丰富和完善自己!
2015年12月28日