范文一:干部职工思想工作经验交流材料
? ? ? ?干部职工思?想工作经验?交流材料
?当前,我国?的各项改革?进入了攻坚?阶段,行政?审批制度改?革进一步深?化,简政放?权,审批权?力下放持续?加大,“两?集中,两到?位”促进审?批集中规范?行权、并联?审批、“三?证合一”等?系列创新服?务方式进一?步便民高效?,行权监督?进一步规范?严格,从事?行政审批服?务工作人员?实行双重管?理模式等一?系列新情况?新变化新要?求,政务服?务工作呈现?出新常态。?作为政务行?使行政审批?日常管理运?行的政务服?务工作,我?们要适应新?常态,融入?新常态,以?实现政务服?务工作“清?廉务实高效?为民”。因?此,做好新?常态下政务?服务工作人?员的思想政?治工作,不?断地凝心聚?力,为政务?服务中心发?展提供源源?不断的正能?量,是全市?政务服务战?线各级党组?织和管理者?的重要任务?。
一?、体味干群?需求,以人?为本常关怀? 政务中心?的发展主要?靠全体政务?服务工作人?员,要摸清?每个干部职?工的现实需?求、对未来?的期望。从?事政务服务?工作的干部?职工最基本?的需求大致?有:
? 希望衣食?住行有保障?,达到安居?乐业;希望?有一个理想?的工作环境?,与自己的?特长兴趣爱?好相适应;?希望工作强?度低一些,?工作环境好?一些;希望?病有所医、?老有所养;?希望提高工?作能力和政?治理论与文?化知识水平?;希望有丰?富多彩的业?余文化生活?,自己的爱?好得到发挥?;希望自己?的人格得到?尊重、成绩?受到重视和?自身价值得?到充分体现?,获得应有?的荣誉,等?等。在不同?情况下,还?有其他不同?需求。各级?党组织应根?据实际情况?,对其多关?心,多培养?教育。要真?正从思想上?重视解决好?干部职工最?基本的需求?,生活上的?细微关怀。?
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二、?掌握思想动?态,润物无?声常教育 ?在目前多元?化发展的社?会中,广大?干部职工的?思想随着社?会的变化也?处于多元性?发展变化中?,调动干部?职工积极性?就必须准确?掌握他(她?)们的思想?动态,有针?对性地进行?政治思想教?育。要坚持?经常性的思?想动态分析?制度,制定?科学的分析?方案,实行?定性分析和?定量分析相?结合、个体?分析和群体?分析相结合?,通过由浅?入深、由表?及里的分析?研究,逐步?掌握干部职?工的思想发?展规律,制?定思想政治?工作预案,?落实思想政?治工作措施?。掌握好各?个时期员工?的思想动态?,采取相应?措施,加强?思想政治工?作,促进消?极因素转化?,克服不良?思想发展,?避免出现不?良思想恶性?循环。
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? 三、建设?优秀文化,?精神引领常?激励 经过?长期沉淀形?成的政务文?化,能够使?干部职工对?政务服务中?心产生很强?的归属感和?责任感,进?而迸发出很?强的超越自?我的动力,?即便在没有?监管的情况?下也会主动?工作。这是?每一名管理?者都不断追?求的。政务?服务文化建?设是调动员?工积极性的?充分条件,?只有通过文?化驾驭干部?职工的思想?,在这种条?件下产生的?超我动力才?是真正意义?上的积极性?。要使政务?服务中心始?终保持生机?与活力,就?必须建立自?己的政务服?务文化,以?政务中心的?法治理念、?服务理念、?发展战略和?工作守则为?重点内容,?编制制度纪?律守则,建?立以人为本?的政务文化?。要通过政?务中心的食?堂、环境、?管理、考勤?、交流等方?面,体现出?对干部职工?的尊重、爱?护、理解,?通过学习、?培训、奖励?、表扬、处?罚等各种手?段,在政务?中心内部营?造一种依法?有序、平等?自信、积极?健康、团结?互助、乐观?向上、服务?高效的氛围?;坚持以人?为本的人才?理念,视人?才为政务中?心的第一资?源,坚持赛?马不相马的?用人思想,?整合使用好?各服务窗口?人才资源,?彻底打破亲?缘、地缘、?人
缘、行业?缘的用人局?限,在政务?中心内创造?一个团结务?实、敬业创?新、良性发?展、服务为?民的工作氛?围,为广大?干部职工提?供发展才能?的广阔空间?。
?四、不断创?造机遇,引?干群常奋发? 为了使政?务中心干部?职工有更多?的发展机会?,使他们不?断地自我学?习、自我提?高,政务中?心在择人、?用人方面应?充分挖掘内?部人员的潜?力。而且,?内部选拔有?助于对参与?竞争者进行?全面的了解?,迅速进入?工作状态,?节约人员招?考(聘成)?本等。另一?方面,要防?止拉关系、?走后门等不?良现象。在?实施过程中?,严格选用?标准,把握?公平竞争的?原则,使每?一位干部职?工都有成长?进步的机会?,以促进政?务中心内部?人员的合理?流动。随着?社会的进步?,政务服务?工作新常态?新要求,政?务服务干部?职工的素质?要求越来越?高,这种自?我价值实现?的需要,在?干部职工心?目中的地位?愈来愈高。?在实际工作?中,政务中?心领导不仅?要想方设法?营造一个公?平竞争、尊?重人才的环?境,同时也?要经常创造?机会让干部?职工承担一?些具有挑战?性的工作,?指导干部职?工参与政务?中心决策,?鼓励干部职?工为政务中?心的发展献?技献策,提?供更多的培?训机会和才?能展示平台?,等等,为?干部职工发?挥个人才能?创造良好的?条件。
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? 五、注重?思想沟通,?尊重干群常?赞美 最大?限度地调动?干部职工的?积极性和创?造性,是一?名领导者的?基本职责和?必备能力。?要通过沟通?产生激励效?果。要尊重?干部职工,?尊重干部职?工是对他们?最大的欣赏?。尊重的方?法是要做到?与下属相处?时不必说出?的五点要求?:
?纯粹倾听、?不带批评,?接纳差异、?不作指责,?肯定其独特?的品格,多?往好的方向?
去看,以关?怀之心告诉?他(她)们?你的真正想?法。沟通中?对干部职工?适当赞美,?不仅是对其?工作的肯定?,促进双方?人际关系的?和谐,更重?要的是能激?发其自觉发?挥才能。 ?
? 六、解?决实际问题?,凝聚人心?常送暖 要?重视解决干?部职工的实?际问题,解?决好他(她?)们的后顾?之忧。干部?职工的后顾?之忧主要来?自家庭,而?一个有后顾?之忧的干部?职工,就不?可能全身心?地投入工作?。作为领导?者,需要的?是随时掌握?干部职工后?顾情况的变?化,如孩子?入托、家属?生病等,对?经济特困的?干部职工,?除常规的精?神安慰外,?还要给予一?定的经济援?助。一个有?效解决干部?职工后顾之?忧的务实之?举可以赢得?一片人心。?
?总之,运用?之妙,存乎?一心。做好?新常态下的?政务服务战?线上干部职?工思想政治?工作,要具?体情况具体?分析,灵活?运用激励的?艺术,时刻?把握以人为?本的原则,?使之贯穿于?政务服务管?理的各个方?面各个节点?,不断促进?政务服务中?心实现科学?快速发展提?供强大思想?动力,促使?政务服务目?标目标和干?部职工价值?的实现。 ?
范文二:干部职工思想工作经验交流材料
干部职工?思想??工作经验?交流?材料??
当前?,?我国的?各项?改革?进入?了攻?坚阶?段?,行政?审批?制度?改革?进一?步?深化,?简政?放权?,审?批权?力下?放持?续加?大,?“两?集中?,两?到位?”促?进?审批集?中规?范行?权、?并联?审批?、“?三证?合一?”等?系列?创新??服务方式?进?一步便?民高?效,?行权?监督?进一?步规??范严格,??从事行政?审批?服务?工作?人?员实行?双重??管理模式?等一?系列?新情?况新?变化?新要?求,?政务?服务?工作?呈?现出新?常态?。作?为政?务行?使行?政审?批日?常管?理运?行的?政务?服务?工作?,?我们要?适应?新常?态,?融入?新常?态,?以实?现政?务服?务工?作“?清廉??务实高?效为民?”。?因此?,做?好新?常态?下政?务服??务工作人?员的?思想?政治?工作?,?不断地?凝心?聚力??,为政务?服务?中心?发展?提供?源源?不断?的正?能量?,是?全?市政务?服务?战线?各级?党组?织和?管理?者的?重要?任务?。?
一、?体味?干群?需求?,以?人为?本常?关怀? ?政务中?心的?发展?主要?靠全?体?政务服?务工??作人员,?要摸?清每?个干?部职?工的?现实?需求?、对?未来?的期??望。从事?政务?服务?工作?的干?部职??工最基本??的需求大?致有?:?
希望?衣食?住行?有保?障,?达到??安居乐业?;希?望有??一个理想?的工??作环?境,与自?己的?特长?兴趣?爱好?相适?应;?希望?工作?强度?低一?些,??工作环境??好一些;?希望?病有?所医?、老?有所?养;?希望?提高?工作?能力?和政?治理?论与??文化知识?水平?;希??望有丰富?多彩?的业?余文?化生?活,?自己?的爱?好得?到发??挥;希望?自己?的人?格得?到尊?重、?成绩?受到?重视??和自身价?值得?到充?分体??现,获得?应有?的荣?誉,?等等?。在?不同?情况?下,?还有?其他?不同?需求?。各??级党?组织应根?据实?际情?况,?对其?多关?心,?多培?养教?育。?要真?正从?思想??上重视解?决好?干部?职工?最基?本的??需求,生?活上?的细?微关?怀。? ?
二、?掌握?思想?动态?,润?物无?声常?教育? ?在目前?多元?化发?展的?社会??中,广大?干部?职工?的思?想随?着社?会的??变化也处?于多?元性?发展?变化?中,??调动干部?职工?积极?性就?必须?准确?掌握?他(?她)?们的?思想?动态?,有?针对??性地?进行政治?思想?教育?。要?坚持?经常?性的?思想?动态?分析?制度?,制?定科??学的分析?方案?,实?行定?性分?析和?定量?分析??相结合、?个体?分析?和群?体分??析相结合?,通?过由?浅入?深、?由表?及里?的分?析研?究,?逐步?掌握?干部?职工??的思想发??展规律,?制定?思想?政治?工作?预案?,落?实思?想政?治工?作措?施。??掌握好各?个时?期员?工的?思想?动态?,采?取相?应措??施,加强?思想?政治?工作?,促?进消?极因?素转?化,?克服?不良?思想?发展?,避?免出?现不?良思?想恶?性循??环。 ?
三、??建设优秀?文化?,精?神引?领常?激励? ?经过长?期沉?淀形??成的政务?文?化,能?够使?干部?职工?对政?务服?务中?心产??生很强的?归属?感和?责任?感,?进?而迸发?出很?强的?超越??自我的动?力,?即便?在没?有监?管的?情况?下也?会主?动?工?作。这是?每一?名管?理者?都不?断追?求的?。政?务服?务文?化建?设是?调动?员?工积极?性的?充分?条件?,只?有通?过文?化驾?驭干?部职?工的?思想?,在?这种?条?件下产?生的?超我?动力?才是?真正?意义?上的?积极?性。?要使?政务?服务?中心?始?终保持?生机?与活?力,?就必?须建?立自?己的?政务?服务?文化??,以政务?中心?的?法治理?念、?服务?理念?、发?展战?略和??工作守则?为重?点内?容,?编制?制度?纪?律守则?,建?立以??人为本的?政务?文化?。要?通过?政务?中心?的食?堂、?环境?、?管理、?考勤?、交?流等?方面?,体?现出?对干?部职?工的?尊重?、爱?护、?理解?,?通过学?习、?培训?、奖?励、?表扬?、处?罚等?各种?手段?,在?政务?中心?内部?营?造一种?依法?有序?、平?等自?信、?积极?健康?、团?结互?助、?乐观?向上?、服??务高效的?氛围?;坚?持以?人为?本的?人才?理念?,视?人才??为政务中?心的?第一?资?源,坚?持赛?马不?相马?的用?人思??想,整合?使用?好各?服务?窗口?人才?资源?,?
彻底打?破亲?缘、?地缘?、人?缘、?行业?缘的?用人?局限?,在?政务?中心?内创?造?一个团?结务?实、?敬业?创新?、良?性发?展、?服务?为民?的工?作氛?围,?为广?大?干部职?工提?供发?展才?能的?广阔?空间?。?
四、?不断?创造?机遇?,引?干群?常奋?发? 为了?使政?务中?心干?部职?工有?更?多的发?展机?会,?使他?们不?断地?自我?学习?、自?我提?高,?政务?中心?在择??人、用人?方面??应充分挖?掘内?部人?员的?潜力?。而?且,?内部?选拔?有助?于对??参与竞争?者进?行全?面的?了解?,迅?速进?入工??作状态,?节约?人员?招考?(聘??成)本等?。另?一方?面,?要防?止拉?关系?、走?后门?等不?良现?象。?在实?施过??程中,严?格选?用标?准,?把握?公平?竞争?的原?则,?使每?一位?干部?职工?都有??成长进步?的机?会,?以促?进政??务中心内?部人?员的?合理?流动?。随?着社?会的??进步,政?务服?务工?作新?常态?新要?求,?政务?服务?干部?职工??的素质要?求越??来越高,?这种?自我?价值?实现?的需?要,?在干?部职?工心?目中?的地?位愈?来愈??高。在实?际工??作中,政?务中?心领?导不?仅要?想方?设法?营造?一个?公平?竞争?、尊?重人?才的?环境?,同?时也?要经?常创?造机??会让干部?职工?承担?一些?具有??挑战性的?工作?,指?导干?部职?工参?与政?务中?心决?策,?鼓励?干部?职工?为政??务中心的?发展?献技?献策?,提?供更?多的?培训?机会?和才?能展?示平?台,?等等?,为?干部?职工?发挥?个人?才能??创造良好?的条?件。? ?
五、?注重?思想?沟通?,尊?重干?群常?赞美? ?最大限?度地?调动?干部?职工?的?积?极性和创?造性?,是?一名?领导?者的?基本?职责?和必?备能?力。?要通?过沟?通?产生激?励效?果。?要尊?重干?部职?工,?尊重?干部?职工?是对?他们?最大?的欣??赏。尊重??的方法是?要做?到与?下属?相处?时不?必说?出的?五点?要求?:?
纯粹?倾听?、不?带批?评,?接纳?差异?、不?作指?责,?肯定?其独?特的?品格?,多?往好?的方?向去?看,??以关怀之?心告?诉他?(她?)们?你的?真正?想法?。沟??
通中对干?部职?工适?当赞?美,?不仅?是对?其工?作的?肯定?,促?进双?方人?际关??系的和谐?,更?重要?的是?能激?发其?自觉?发挥?才能??。 ?
六、解?决实?际问?题,?凝聚?人心?常送?暖? 要重??视解决干?部职?工的?实际??问题,解?决好?他(?她)?们的?后顾?之忧?。干?部职?工的?后顾?之忧?主要?来自??家庭,而?一个?有后?顾之??忧的干部?职工?,就?不可?能全?身心?地投?入工?作。??作为领导?者,?需要?的是?随时?掌握?干部?职工?后顾?情况?的变?化,?如孩?子入??托、家属?生病?等,?对经?济特?困的?干部?职工?,除?常规?的精?神安?慰外?,还??要给予一?定的?经济?援助?。一?个有?效解?决干?部职??工后顾之?忧的?务实?之举??可以赢得?一片?人心?。? ?
总之,?运用?之妙?,存?乎一?心。?做好?新常?态下?的政?务服?务战?线上??干部职工?思想?政治?工作?,要?具体?情况?具体?分析?,灵?活运??用激励的?艺术?,?时刻把?握以?人为?本的?原则?,使?之贯?穿于??政务服务?管理?的各?个方?面各?个?节点,?不断?促进?政务?服务??中心实现?科学?快速?发展?提供?强大?思想?动力?,?促使政?务服??务目标目?标和?干部?职工?价值?的实?现。? ?
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范文三:干部职工思想作风剖析材料
思想纪律作风个人剖析材料
自开展思想纪律作风整顿以来,我围绕“思想纪律作风整顿 ”具体内容认真学习,认真对照“十条禁令”的要求,结合自己平时的实际工作及思想动态,查摆了自己在政治思想、组织纪作律、实际工等方面存在的问题,并对此进行认真剖析,找准原因,明确今后的整改方向,以便更好地开展工作。
一、存在问题
1、政治思想意识不够强。表现在:对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行不够坚定,缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,没有培养自己从政治的角度来观察问题、分析问题,对事物的理解不深刻、不全面。
2、宗旨观念不够牢固。表现在:对待群众不能始终保持热情服务的态度,不愿意深入到群众中去,当工作不好做时态度不够和蔼,如遇到需重复解释的问题时,嗓门就会比平时高,显得没有耐心,急燥,没有合理调整自己的情绪。例如:在能繁母猪保险征收问题上,村里一共20户,利用半天时间就能亲自入户完成任务,可是由于思想观念问题,只是座在大队部里,广播一开让群众到大队部交来,就是不能深入到群众家中去解决问题。
3、业务知识不够全面。对业务知识的掌握不够重视,缺乏一种敬业精神,认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了,不注重业务知识的全面性,等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性,涂个省事,照搬照抄,只要按时完成工作就算了事。
4、工作不够务实。表现在:对待工作不够主动、积极,只满足于完成上级机关和领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,动脑,常常等待领导的指示,对群众反应的事情能拖就拖,能躲就躲,未把工作做实、做深、做细,只要还过得去就可以了。例如:在环保问题上,有的群众已经找到机关反映问题,可是闲问题不好处理,接待之后找个种理由打发回去,再来再拖,不能认认真真的去解决问题。
二、存在问题的主要原因
一是对政治学习“走过场”。停于形式,敷衍了事,平时虽然经常读书看报,但学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解学习内容,没有深挖其精髓,更没有掌握强有力的理论武器,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。
二是为人民服务意识淡薄。未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。没有深刻体会“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去”
的实质。没有坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准,在个人利益与集体利益相冲突时,往往考虑个人得失较多,而忽略了群众的想法,这是工作中缺乏耐心的根本原因。
三是业务水平不高,不够钻研。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用,缺乏敬业精神,在实际工作中常常得过且过, 业务水平要有提高,必需要对业务钻研,而自己在业务方面存有依赖性,自己没有一整套学习业务知识的计划,故在开展工作中比较盲目,有时缺乏一定自信。
四是工作方法简单。只安于表面,把自己份内的事做好就可以了,处理事情方法比较简单,有没有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时把工作作为负担,未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
三、整改措施
一是进一步增强公仆意识。加强政治理论学习,不断改造自己的世界观、人生观;加强个人道德修养,培养为人民利益甘愿作出自我牺牲的精神。要把全心全意为人民服务落实到各项工作中去,在实践中使自己的公仆意识不断强化和升华,以高度的责任感、事业心,以勤勤恳恳、扎扎实实的作风完成各项任务。
二是进一步提高自我综合素质。深刻认识学习业务知识的重要性和迫切性,自觉、刻苦地钻研业务,灵活运用合理的方法和措施,热爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教。坚持理论联系实际的原则,勇于实践,充分发挥主观能动性,以高度工作责任感和务实工作作风, 真正做到全心全意为人民服务。 三是以务实、扎实的工作作风完成党和人民交办的各项工作任务。工作中多动脑子想办法,发扬勇于开拓创新、敢于胜利的优良传统和作风,多和同事交流,努力开拓工作新局面。
范文四:校长干部职工思想作风整顿整改材料
干部职工思想作风整顿整改方案
北沟中学 姚志杰
在这次全县教育系统干部职工思想作风整顿活动中~本人本着对事业负责~对自己负责的态度~积极参加各种活动。认真学习了《县委王书记在全县教育系统领导干部大会上的讲话》、《国家中长期教育改革和发展纲要》、《中华人民共和国义务教育法》《教师法》等重要文件~使自己的思想认识水平有新的提高。通过深刻反思、自我剖析、发放意见征求表、参加组织生活会和民主生活会、开展批评与自我批评、与员工谈心等活动找出了自身存在的主要问题与根源。为了改正和克服不足~努力提高自身素质~特制定如下整改方案:
一、存在的主要问题
1、政治学习不够持久深入~思想认识肤浅。本人爱读书报~尤其关注国内外时事政策~但多是满足自己的好奇心~满足于一知半解~因而看报看题~看书看皮~对党的创新理论和国家教育方针政策理解不深入~把握不到位~没有密切联系自身思想和工作实际~造成自身理论素质差~思想认识肤浅~政策水平不高~工作思路狭窄~工作成效不突出。
2、缺乏理想追求~敬业意识不浓。长期以来~本人出于谋生的谋生朴素心理~把教师职业做为谋生的手段~缺乏社会责任意识和理想追求~因而表现在工作上只求过得去~不求过得硬~追求眼前利益~缺乏对学生长远发展的思考~
教学研究不够深入~教育创新步伐缓慢,教育思想陈旧僵化~管理工作缺乏新思维新举措~成绩平平~起色不大。
3、职业道德修养不够~教育行为不够规范。由于自己不能经常的学习~不注意在实际工作中锻炼提高~缺乏高尚的人生追求和高标准的行为准则~忽视自身素质的提升~因而在教育活动中没有严格遵守《中小学教师职业道德规范》~未能认真履行教师的崇高职责~发挥教师为人师表的职业责任。突出表现在:对学生缺乏发展的眼光~静止的、片面的、武断的随意评价学生~对学业不良的学生讽刺挖苦~不尊重学生的人格,对学生缺乏爱心和耐心~没有把学生当做一个正在成长的鲜活的生命个体~教育方法简介粗暴~更缺乏深入细致的关爱和诱导,不能克服吸烟等不良习惯~有时在公共场合和学生面前吸烟~对学生造成负面影响。
4、法纪观念不强~有自由主义表现。由于政治觉悟低~缺乏教育理想~缺乏高标准的行为目标和行为准则~因而在工作上、组织纪律观念上存在一定程度的自由主义~其一是对不规范的教育行为和错误的言行~不做原则上的争论~不旗帜鲜明的制止和纠正~求得和平和亲热,其二是工作上缺乏全局观念和对学生长远利益的考虑~无系统的计划~无明确的方向~敷衍了事~得过且过~做一天和尚撞一天钟,其三是意志脆弱~不能以积极的姿态应对工作上的困难~研究的少~解决的更少~缺乏把事业干到底的决心和毅力。
5、工作节奏慢~工作作风浮。主要是工作主动性差~节奏慢~推、拖、磨、等、靠、要思想严重~对教育教学及一些重点工作抓而不紧~抓而不力~抓而不实~重安排~轻要求~重计划~轻落实,重形式~轻内容,各项规章制度执行不严~落实不力。心浮气躁~虚于应付~不深入研究学校实际情况~定位不准确~发展无思路~工作无创新~闭门造本~照搬照抄。身心懒散、缺乏斗志~对职责范围内的事疏于研究。对学校、师生困难解决不主动、不及时~特别是在事关学校改革与发展~队伍建设、质量提升、安全稳定、师生生活等重大问题上束手无策、推动不力。
二、整改方向和措施
教育事业的根本任务是传承人类文明~培育有理想、有道德、有文化、有纪律的具有创新能力和实践能力的社会主义建设者和接班人~提高中华民族的科学文化素质~为全面建设小康社会提供强大的精神和智力支持。教师职业是高尚的、神圣的~教师应该有高尚的道德修养~高超的教育技能和强烈的事业心和责任感。本人身为校长~承担着引领学校教育教学工作~引领教师专业发展~管理和调配学校人财物等教育资源~为人民满意学校的重任~应该以思想道德上、工作作风方面率先锤炼~率先示范~做一名合格的校长。
1、加强政治理论学习~提高思想道德修养。坚持学习马克思主义、**思想、**理论和“三个代表”重要
思想中~深入贯彻落实科学发展观~用科学理论武装自己的头脑~提高自身的政治觉悟和理论修养~增强党性意识~全局意识~使自身的思想作风能够适应教书育人的工作需要。加强职业道德修养。树立起正确的世界观、人生观、价值观、能够正确的看待义与利。遵纪守法~认真学习贯彻党和国家的教育法规政策~严格履行教师的责任和义务。爱岗敬业~教书育人~把教书育人作为毕生的事业追求而非谋生手段。为人师表~以身作则~端庄优雅、举止文明、虚心学习、勤奋工作~不骄不躁。
2、切实增强社会责任意识~在工作作风上实现新转变。校长的作风直接影响着一个学校的校风~班子效能的发挥~决定着一所学校的发展。本人要切实转变作风~立足于本职工人。做一名名副其实的推动教育发展的行家里手~教育管理的高手~抓教育工作落实的强手。力求一个“实”字~深入教学活动~深入师生生活~发现问题~捕捉亮点~树立典型~解决问题~推动工作。凡事都要做到事前认真思考、精心谋划,事中勤过问、勤督查、重指导,事后有总结、有评估、重总结提高。涉及政策性强~关乎师生切身利益的事要亲力亲为。彻底解决只挥手不干事的问题~切实做到踏踏实实的做人~扎扎实实做事。着力解决力事效率不高的问题~力求一个“快”字。切实树立说干就干~雷厉风行的工作作风~克服“难”字当头~“怕”字当道~“滑”字当中~消极
应付的不良倾向。
3、推进新课程改革~落实素质教育目标。一是注重学生思想道德建设积极推动“诵读《弟子规》~唱响军营歌”活动~通过诵读《弟子规》~用传统文化熏陶学生心性~培养学生文明礼仪举止和良好的生活习惯,通过唱响军营歌~用军族文化振奋学生精神~培养学生团结友爱~积极向上的精神风貌。加强对留守儿童、单亲子女、问题学生的关爱帮扶~经常谈话交流沟通~跟踪管理教育~努力克服这些特定学生群体思想心理问题~使他们健康成长。二是以实践洋思教学法和杜郎口教学模式为抓手~开展“双学双推”活动~大力推进以自主、探究、合作为特征的课堂教学改革~切实落实学生的主体地位~切实转变教师的角色行为~着力打造双向互动~活泼有序的高效课堂。三是改进加强体育艺术教育~通过规范有效的课堂教学~培养学生的健康体魄和保健技能~培养学生的艺术欣赏力和艺术创造力。要组建体育艺术兴趣小组~落实时间、地点、教师和课程内容~使具有发展潜力的学生得到充分发展。
4、完善学校内部管理~提升整体办学水平。一是抓班子、带队丛~全力打造一支想干事、懂干事、干成事、解难事~办实事的教师队伍。教育班子成员以大局为先~以事业为重~以服务为已任~尽职尽责~谋划工作~落实任务,管好事务~热心服务~优化环境,坚持原则~敢作敢管~维护秩序。引
导教职工修炼品行~为人师表,钻研业务~提高效能,改革创新~与时俱进,争先创优~提高效能。二是讲责任~抓稳定~建立健全安全责任制~落实安全防范~门卫值班~应急处置~责任追究等制度~真正形成造管理、用制度保障的工作机制和制度体系。要教育教职工牢固树立安全第一“的思想~切实维护学生人身安全~防范发全事故的发生~教育学生牢固树立“珍惜生命”的思想~遵守安全管理制度~增强自我保护意识~提高自我保护能力。三是管好用好教育经费和学校财产~提高教育资源效率。落实重大项目审批制度、重大采购申报制和资金逐级申请拨付制~规范经费支付行为。落实校务、财务公开制度~自觉接受政府监管和群众监督。
5、加强业务学习和思想修养~着力提升自身能力。一是坚持学习教育理论~学习先进教育经验~不断更新教育理论~提升教育管理能力。理论联系实际~分析教育现象~研究解决教育问题~用科学理论武装自己头脑~用先进教育理念引领学校工作~做学者型校长。二是养成反思的习惯。常想昨天做了什么~我做的工作值不值得~说的话值不值得,要想今天我要做什么~那些事能办成~那些事要往好里办,对自己谋划安排的工作~要想是否有利于学生的成长~教师的发展~是否具有可操作性~会出现哪些困难和问题~怎样推动落实~怎么解决可能发生的问题。三是强化管理~注重服务~
凝聚全力。要以事业为先~以责任为重~坚持原则~敢抓敢管~树立以原则求团结则团结存~以放任求团结则团结亡的思想。凡正确的东西就支持~凡错误的东西就抵制。要深入师生群众的工作、学习和生活~倾听师生、家长和社会的呼声~关心帮助师生工作上、学习上、生活上的困难~热情服务~解难事、办实事~创造良好的学习、工作环境~凝聚人心~增添和谐因素。
附师生及家长对本人的意见建议
二?一一年十一月二十日
师生及家长对姚校长的意见建议
一、职工意见
1、法纪观念不强~对不规范的教育行为和错误的言行~有时不能坚决做原则上的争论~不旗帜鲜明的制止和纠正。
2. 对教育教学及一些重点工作有时抓而不紧~抓而不力~抓而不实~重安排~忽视督促。
二、学生意见
1.对学生缺乏爱心和耐心~缺乏深入细致的关爱和诱导。
2. 有时在公共场合和学生面前吸烟~对学生造成负面影响。
三、家长意见
1.学校管理工作缺乏新思维新举措。
范文五:干部职工思想工作经验交流材料
当前,我国的各项改革进入了攻坚阶段,行政审批制度改革进一步深化,简政放权,审批权力下放持续加大,“两集中,两到位”促进审批集中规范行权、并联审批、“三证合一”等系列创新服务方式进一步便民高效,行权监督进一步规范严格,从事行政审批服务工作人员实行双重管理模式等一系列新情况新变化新要求,政务服务工作呈现出新常态。作为政务行使行政审批日常管理运行的政务服务工作,我们要适应新常态,融入新常态,以实现政务服务工作“清廉务实高效为民”。因此,做好新常态下政务服务工作人员的思想政治工作,不断地凝心聚力,为政务服务中心发展提供源源不断的正能量,是全市政务服务战线各级党组织和管理者的重要任务。
政务中心的发展主要靠全体政务服务工作人员,要摸清每个干部职工的现实需求、对未来的期望。从事政务服务工作的干部职工最基本的需求大致有:希望衣食住行有保障,达
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到安居乐业;希望有一个理想的工作环境,与自己的特长兴趣爱好相适应;希望工作强度低一些,工作环境好一些;希望病有所医、老有所养;希望提高工作能力和政治理论与文化知识水平;希望有丰富多彩的业余文化生活,自己的爱好得到发挥;希望自己的人格得到尊重、成绩受到重视和自身价值得到充分体现,获得应有的荣誉,等等。在不同情况下,还有其他不同需求。各级党组织应根据实际情况,对其多关心,多培养教育。要真正从思想上重视解决好干部职工最基本的需求,生活上的细微关怀。
在目前多元化发展的社会中,广大干部职工的思想随着社会的变化也处于多元性发展变化中,调动干部职工积极性就必须准确掌握他(她)们的思想动态,有针对性地进行政治思想教育。要坚持经常性的思想动态分析制度,制定科学的分析方案,实行定性分析和定量分析相结合、个体分析和群体分析相结合,通过由浅入深、由表及里的分析研究,逐步掌握干部职工的思想发展规律,制定思想政治工作预案,落实思想政治工作措施。掌握好各个时期员工的思想动态,采取相应措施,加强思想政治工作,促进消极因素转化,克服不良思想发展,避免出现不良思想恶性循环。
经过长期沉淀形成的政务文化,能够使干部职工对政务服务中心产生很强的归属感和责任感,进而迸发出很强的超越自我的动力,即便在没有监管的情况下也会主动工作。这是
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每一名管理者都不断追求的。政务服务文化建设是调动员工积极性的充分条件,只有通过文化驾驭干部职工的思想,在这种条件下产生的超我动力才是真正意义上的积极性。要使政务服务中心始终保持生机与活力,就必须建立自己的政务服务文化,以政务中心的法治理念、服务理念、发展战略和工作守则为重点内容,编制制度纪律守则,建立以人为本的政务文化。要通过政务中心的食堂、环境、管理、考勤、交流等方面,体现出对干部职工的尊重、爱护、理解,通过学习、培训、奖励、表扬、处罚等各种手段,在政务中心内部营造一种依法有序、平等自信、积极健康、团结互助、乐观向上、服务高效的氛围;坚持以人为本的人才理念,视人才为政务中心的第一资源,坚持赛马不相马的用人思想,整合使用好各服务窗口人才资源,彻底打破亲缘、地缘、人缘、行业缘的用人局限,在政务中心内创造一个团结务实、敬业创新、良性发展、服务为民的工作氛围,为广大干部职工提供发展才能的广阔空间。
为了使政务中心干部职工有更多的发展机会,使他们不断地自我学习、自我提高,政务中心在择人、用人方面应充分挖掘内部人员的潜力。而且,内部选拔有助于对参与竞争者进行全面的了解,迅速进入工作状态,节约人员招考(聘成)本等。另一方面,要防止拉关系、走后门等不良现象。在实施过程中,严格选用标准,把握公平竞争的原则,使每一位
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干部职工都有成长进步的机会,以促进政务中心内部人员的合理流动。随着社会的进步,政务服务工作新常态新要求,政务服务干部职工的素质要求越来越高,这种自我价值实现的需要,在干部职工心目中的地位愈来愈高。在实际工作中,政务中心领导不仅要想方设法营造一个公平竞争、尊重人才的环境,同时也要经常创造机会让干部职工承担一些具有挑战性的工作,指导干部职工参与政务中心决策,鼓励干部职工为政务中心的发展献技献策,提供更多的培训机会和才能展示平台,等等,为干部职工发挥个人才能创造良好的条件。
最大限度地调动干部职工的积极性和创造性,是一名领导者的基本职责和必备能力。要通过沟通产生激励效果。要尊重干部职工,尊重干部职工是对他们最大的欣赏。尊重的方法是要做到与下属相处时不必说出的五点要求:纯粹倾听、不带批评,接纳差异、不作指责,肯定其独特的品格,多往好的方向去看,以关怀之心告诉他(她)们你的真正想法。沟通中对干部职工适当赞美,不仅是对其工作的肯定,促进双方人际关系的和谐,更重要的是能激发其自觉发挥才能。
要重视解决干部职工的实际问题,解决好他(她)们的后顾之忧。干部职工的后顾之忧主要来自家庭,而一个有后顾之忧的干部职工,就不可能全身心地投入工作。作为领导者,需要的是随时掌握干部职工后顾情况的变化,如孩子入托、家属生病等,对经济特困的干部职工,除常规的精神安慰外,
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还要给予一定的经济援助。一个有效解决干部职工后顾之忧的务实之举可以赢得一片人心。
总之,运用之妙,存乎一心。做好新常态下的政务服务战线上干部职工思想政治工作,要具体情况具体分析,灵活运用激励的艺术,时刻把握以人为本的原则,使之贯穿于政务服务管理的各个方面各个节点,不断促进政务服务中心实现科学快速发展提供强大思想动力,促使政务服务目标目标和干部职工价值的实现。
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