范文一:莫名紧张 [优秀作文]莫名的紧张
从未紧张的我而从不紧张,毕业考结束,到了领通知书那天,我小小的心却莫名的多了一份紧张,这让我非常的不舒服。
以前,不管什么时候,我总保持着一颗平静而宽厚的心,可现在我不仅有点焦虑甚至还有些发狂。唉~老天总是不给情面,不知我这次考得怎样,这成绩将影响到我的人生,即使有些不情愿,我还是想请求老天爷,给我个满意的成绩吧。
还记得上一次期末考,总分才184分,这让我被爸爸狠狠地骂了一顿,自从那次的教训,我终于明白了爸爸的道理,只在乎名次而不在于分数,给了我很大压力,这怎么可能嘛,你以为班上的同学是吃素的,他们不知道努力呀。没有压力就没有动力,我在进步的同时,他们也在进步,唉~希望我能开心吧。
期待着明天的到来,希望这莫名的紧张是多余的,祝福我吧~
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范文二:紧张的比赛作文
紧张的比赛
期盼已久的运动会终于拉开了序幕。第一次作为运动员的我,兴奋又紧张。
运动会开始了,运动员们个个精神抖擞,信心满满。将要参加200米跑步的我却紧张得要命,满脸涨红,像个关公。我依偎在妈妈的怀里,担心地嘀咕:“万一比赛没比好怎么办呢?如果中途摔跤了怎么办啊?要是……”我的心里一上一下的,恨不得变成一只小蚂蚁,钻进墙角的细缝里,逃之夭夭。
比赛开始了,站在起跑线上的我,心怦怦地跳得厉害。我一次次地做着深呼吸,摆好准备动作。“砰!”枪声响了,我像一只受惊了的兔子,没命地飞奔起来。跑到一半,我竟口干舌燥,两腿发软。“不,我一定要坚持住!”我暗下决心。于是,我咬咬牙,又跑了起来。风呼呼地撞在我脸上,我超过一个人,两个人……“斯扬加油!斯扬加油!”同学们的加油声好像是我的兴奋剂,我跑得更快了。“吧哒吧哒!”我隐隐约约听到脚步声,“吧哒吧哒!”脚步声越来越清晰。呀,有一个人超过了我。不,我要追上她。我硬着头皮奋力向前冲。可命运女神好像在和我开玩笑,我们俩的距离越来越远,最终我夺得了亚军。“拿亚军也是挺好的呀!”我安慰自己,“毕竟这个奖牌的含金量还是很高的哦!”想到这,我便甜甜地笑了。
之后,我参加了扔垒球比赛。我扬起手臂,瞄准远处电线杆,使出吃奶的力气,奋力一扔,“啪!”这个球扔得好远好远。“耶!”我欢呼一阵,又继续认真参赛。接下来的几个球,扔得一个比一个好,一个比一个远。不用说,我就是冠军了!那时,我心里别提有多自豪了!
领奖台上,胸前挂着闪闪发光的奖牌,手里拿着五彩斑斓的鲜花的我,脸上露出胜利的微笑……
范文三:关于紧张的作文
关于紧张的作文
篇一:紧张
今天是星期五,你们可能会觉得这是一个星期学习工作的最后一天,是一个轻松、悠闲的日子。但我却不这么认为。因为,我觉得每一天都是紧张、忙碌的。我每天五点半就起床。那是因为爸爸妈妈认为我起床的速度特别慢,所以让我起早一点。还有一个原因是我一定要六点半从家里出发,否则,会引起一些不必要的麻烦。你们猜一猜,会有些什么麻烦呢,嘿嘿,谅你们也猜不着。妈妈呢,迟到了会被校长批评。你们也许不知道我妈妈是初三(2)班的班主任老师。而我呢,会被章老师批评,因为我是文明示范员。文明示范员迟到了可不行,同学们会看样的,那大家都会迟到了。早晨是我最紧张最忙碌的时候。特别是星期五的那一天,我特别紧张。它带给我的不是快乐,而是紧张担忧。我真希望让我拥有轻松愉快的早上,哪怕只有一天也行,我已经觉得非常满意了。因为我从读五年级的第一天起就感到了紧张与忙碌。
篇二:紧张
上小学一年级前,我们接到学校通知:每个新生入学前都必须参加学校的面试。我一听说要面试,就开始有些紧张了。因为我早就听楼下的大哥哥说:小学老师可严啦~
去报名的早上,我就一直磨蹭着不想出家门。妈妈看出了我的心事,鼓励我说:不要紧张,小学老师跟幼儿园老师一样,她们也很喜欢小朋友的。在妈妈的再三劝说下,我才怯怯地出
了门。作文
我在妈妈的陪同下来到新学校,看着那么多家长都领着孩子来报名,我不由得又有些紧张。这时,妈妈帮我先填完报名表,接着就带我到面试间去参加面试。一想到马上就要见到一位不认识的老师,本来就紧张的我就更紧张了,心怦怦直跳,小手紧紧抓住妈妈的手,不愿松开。这时,妈妈也已感觉到我太紧张,安慰我说:去吧~按平时妈妈教的,老师问什么你就答什么,不用紧张。在妈妈的鼓励下,我鼓足勇气走进了面试室。面试老师微笑着问:小朋友,你叫什么名字,今年几岁了,我看着眼前这位老师一点也不可怕,心情就不那么紧张了,大声回答了她的问话,接着她又考了些记忆力方面的知识,我全都回答得很好,老师还夸我真棒呢~嘿~原来面试是这么简单呀~就在我暗自得意时,她突然问:九减二等于几,听到老师一出减法题,刚刚放松的心又一下紧张起来。要知道平时我最讨厌做减法题,但这么简单的减法题还是会做的。可今天,我紧张得连手心都冒汗了,心里一慌,张口就说:等于六。老师摇摇头,亲切地说:再想想。但是我太紧张,脑子里全乱了,急得眼睛直往门口望,多么希望妈妈这时能来救救我呀~就在我六神无主时,我看见等在门口的妈妈向我投来了期待的目光,我一下镇定了许多,尽量使自己放松,然后回答:应该等于七。只见老师脸上露出满意的笑容,我才敢松了一口气,忙解释说:我太紧张了。老师笑咪咪地说:不要紧,能及时调整自己就好。记住:以后遇到任何事都不要紧张,今天表现不错,面试合格。我听老师说完,马上跑出了面试房。
这次紧张的面试给我留下了深刻的记忆,它常常使我想起那位老师给我的忠告,使我在以后的学习生活中做任何事都不要紧张,调整好自己的心态,才会干好每一件事。
篇三:紧张的期中考
半个学期过去了,我们进入了紧张的复习阶段。
考试前的星期六,爸爸妈妈给我布置了许多的复习作业,我星期五就把老师布置的作业做完,本想星期六痛痛快快的玩一场,可是,爸爸妈妈的作业,把我玩的时间都占了。
妈妈买了一些卷子来给我做。我想,一份耕耘一份收获,信心就大大增加了。鼓励自己要超过楼雨涛、田晓锋他们。
考试那天早上,我到教室,二话不说,交好作业、放好书包,拿起语文书认真地读了起来。考试发卷时,我闭上眼睛,深呼吸三次,轻轻地对自己说:字迹清楚,答题完整,审题清楚。然后睁开眼睛,想爸爸妈妈说的话,再深呼吸一次,就开始看卷子。开始了,我又镇静地拿起笔,写好名字,开始答卷。 作文
答完卷子,我就开始检查,我先检查有少做的没有,再看对错,最后,才去交卷。
这次考试我很紧张,在开始时浪费了一会儿工夫,但我也很轻松,感到考卷时很紧张,考完检查时就感到轻松。
篇四:好紧张
今天是赵书记和各年组长来检查我们班的特色中队展示的日子,我心里好紧张。
同学们刚才还嘻嘻哈哈,都说自己一点儿不紧张,不就是检查嘛,有什么了不起的。到了第三节课,,全班同学都慌了,再加上英语老师把好几个演童话节目的同学叫去考试了,我们都怕开这个班会了。还好,经过陈老师的劝说、安慰,我们心中的大石头才落了下来。
老师还没进来,我们心情还能放松一点,可老师一进教室,班里就静得出奇了。
全班同学坐着一动不动,似乎能听见彼此呼吸与心跳的声音。我的手心里出满了汗,再看看其他同学,与我差不多。作文
有的同学脸上的肌肉绷得紧紧的,好似冻住了一般;有的同学像被控制住的机器人一样,晃都不敢晃一下;有的同学紧锁眉头,嘴角往下,似乎要哭了一样,大概是老师让准备的东西没准备好,怕老师叫到他,为班级减分。
这时候,班会开始了,老师的安排一环连一环,我都被老师吸引住了,但是,一提问题,我们全都乱了手脚,都把自己准备的话忘了,吓得我连手都不敢举手了,生怕自己丢脸。还好,老师没让我回答一个问题。作文
事情开始还挺好,但老师一说:由于时间的关系,咱们班排练的节目不表演了。我听后,
心情立刻低沉下来,心里像打翻了五味瓶,酸甜苦辣咸混在一块,很不是滋味,特别让人想哭。
还好,我忍住了,好不容易等到老师们走了,我们才松了一口气。这时候,赵书记往回看了一眼,我们立刻鸦雀无声。
语文老师回来后告诉我们,没有问题,我们高兴得直喊万岁~
放学后,我们走在回家的路上时,还在说:刚才好紧张。
篇五:紧张
在这炎热的夏天,为什么心情这么坏呢,难道是我有什么不高兴的事吗,哦,原来是我月考考得不好。
为什么呢,
我是一个爱上网的人,但我也认真学习了呢~我的成绩为什么就这样的不如意呢,
我问上天为什么,人一生下来就这样的累呢,我的问一时还问不完,但我想知道为什么天还下着雨,阴沉沉的给我一种落寞的感觉。作文
马上就中考了而我还坐在电脑悠闲的和我的网友聊着天。我该怎么办,我的心好紧张好紧张,我开始害怕我没有考起理想的高中我该怎么办怎么办,我好急好急,有谁可以告诉我,我应该怎样做,
老天,你给我一点时间好吗,我会好好的学习,考上理想的高中。作文
时间就这样的流过,我一定要抓住你,利用你,你就是的生命。
抓住时间吧,他会让你走成功~
范文四:紧张的一天作文
紧张的一天
紧张的一天 北京市海淀区 北京市海淀区航空航天大学附属小学四(2)班 袁梦 今天是星期四,对于我来说,简直是大难临头,因为今天全校要注射流感疫苗。有些人装“假坚强”,例如同桌王勃松,前几天还跟我在那逞威风,讲他多不怕打针……可今天早上还在那哭丧着脸问我什么时候打针~
上完操回班,我心里悬着的“超大号”石头未能落下。当我们排着队去音乐教室上课时,我看见三年级的同学用手把柔软的棉签摁在留着血的伤口上,心里突然涌来一种难过和恐惧,这是我以前从未有过的~后来,老师让我们回班,当时我还以为音乐课在班里上,后来杜老师把这一消息告诉我们,一种说不出的绝望茫茫从心中升起。现在的我,好想哭~看见后面的刘帅都快哭出来了,我真羡慕他有这么厚的脸皮。要排队了,好像有人推我似的,我缓缓走出教室,因为我慢,所以排最后。听校医说:“现在只有17针,也许不够~”啊,不够,太棒了~我不用现在打了吗,果真,我们后面的几个女孩子下午再打。
上午第四节语文课是讲《山沟的孩子》,我总是特别紧张,一个个念头从心中闪过,整节课都没上好。
中午小饭桌,我总是想象着我打针的场面:护士使劲把针眼往我的胳膊上一插,又狠命拔出,血溅了一地,看见血,我当场晕了过去。想着想着,我不想再想下去了,我要乐观的面对一切,不能逃避~
听夏雪说,她打完针后,胳膊特别疼,还头晕、恶心想吐。难道我打完针后也会像她这样,我不想打了,况且。今天还要上健美操。可杜老师坚持让我打,莫非她有别的用意,
第二节数学课,我心中的“超大号”石头有加大了几分。上了半节课,杜老师冲进教室,告诉我们要打针~我还没反应过来,王勃松又把我推了出去。到了医务室我才知道要打针,心中的石头悬在半空中。轮到我打了,我迅速脱下衣服,用发抖的声音问护士:“疼吗,”护士说不疼。我转过头,闭上了眼睛,1、2针拔开了,整个感觉就像被蚊子盯了一下,一点都不疼~
通过这次事件,我明白了一个道理:你不能选择发生在你身边的事,但你能选择面对
事情的态度,我就选择了乐观~
指导教师:杜晓和
范文五:作文紧张的听写
紧张的听写
三门峡市一小
“叮铃铃”随着午读铃声的响起,我的心情也变得十分紧张。因为语文老师提前告知午读前要组织一次听写,内容是单元语文天地中的词语和句子。
虽然我对这一部分的知识掌握的比较牢固,但是心里还是七上八下的。为了能复习一会儿,我早早地来到了学校。可是,当我刚拿出语文书准备复习的时候,老师也随后进了教室。当天的值日班干部开始为我们进行听写了,我连忙手耳并用,生怕错过一个词语。
最初,听写进行的十分顺利,可是,我不小心写错了一个字。于是,我把它划掉重写,可是,值班干部已经开始念下一个词了,我只写了一个字就急急忙忙的去补前面那个写错的字,刚补完这个词,下一个新的词语已经念出来了??如此恶性循环,我越来越慌乱了,手心里也冒出了一丝丝冷汗。在慌乱中,我居然听漏了“昔日”这个词,还将另一个词多画了一捺。慌慌张张地听写完后,我翻开了语文书察看时,才意识到自己的两处错误。再看看周围的同学,他们有的十分沮丧,低着头说:“完了,完了。”有的同学脸上则露出欣喜的神色,还有的低头仔细盯着书本,正在和记忆中自己听写的词语对照??
放学前,听写纸发了下来。正如我预料——96分,而出错的就是那两个词。通过这次听写,我意识到自己在学习上的漏洞,
自以为掌握扎实的知识在慌乱和紧张中还是会出现意想不到的错误,忙中出错也是技艺不精的表现啊!今后我可不能再自满了。
辅导教师 王翔祥
评语:作者以朴实的语言写出了紧张的学习生活。原本掌握扎实的语文基础知识,只因慌乱而出现意想不到的错误。那种顾头顾不了尾的紧张情绪在作者的寥寥几笔中引发很多同学的共鸣,给人留下深刻的印象。
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