范文一:托班一日工作流程图
托班一日工作流程图
1、晨间环节
早班教师:1、开窗、打扫 幼儿入园 2、准备温度适宜地开水 前 3、做好早餐前的准备工作:餐桌餐巾
消毒;分发饭菜等,(冬天准备电饭锅
热早餐)
主班老师:协助早班老师做好早餐前的准备。
主教:1、站在教室门口热情接待家长和幼儿,
督促家长使用接送卡;并请家长协助, 接孩子 将物品放在固定的位置。 2、边晨检边关注教室的孩子 热情接待 幼儿入园
主教:关注幼儿的情况,认真做好晨检: 晨检 一摸,二看,三问,四查, 协教: 协助主教进行晨检,并组织幼儿进
行餐前准备:洗手、入坐等。
幼儿:在教师的提醒下安静进餐,不随意离开座位,吃完后
才能离开。
主教:1、提醒幼儿安静进餐,鼓励幼儿自己吃。
早餐 2、注意照顾个别能力弱的幼儿。
3、根据幼儿饭量随时添。 协教:1、协助主教组织幼儿吃早餐,根据幼儿饭量随时添。
2、根据幼儿饭量随时添,不催食,对于能力弱的幼
儿给予帮助,做到多喂。
3、提醒并帮助幼儿进行餐后的清洁,擦手、擦嘴等。
4、整理进餐场地的卫生。
主教:组织幼儿、开展教学活动,关注整体幼儿的学习情况。 组织幼儿 协教:1、继续进行收拾工作,到食堂报人数。 活动。 2、协助好主教老师组织幼儿,关注个别幼儿。
2、户外活动环节
主教:在检查孩子的衣物时要看穿戴是否合适,不合适的
要立马更换,防止发生安全问题。 户外活动前
协教:查看器材和场地是否存在安全隐患。
主教与协教分工
站位、关注和参与
幼儿活动。
幼儿:在教师带领下进行活动。
主教:1、组织幼儿活动,激发幼儿积极、主动、愉快地参
加游戏。 户外活动中
2、关注全体孩子在活动中的表现。
协教:1、协助主教组织幼儿活动。
2、根据气候条件和幼儿体质状况,帮助幼儿增减或
是更换衣服。 3、照顾好个别体弱幼儿。
和幼儿一起收拾完器 械、场地,再组织幼
儿回教室。
主教:组织幼儿入厕、洗手、喝水等环节。 户外活动后
协教:协助组织幼儿入厕、洗手、喝水等环节
组织幼儿安静
活动。
3、喝水、入厕环节
幼儿:在教师的组织下进行安静活动。
入厕前 主教:1、组织幼儿进行安静活动。
2、关注全体幼儿在活动中的情况。
协教:1、协助主教组织幼儿进行安静活动。
2、关注个别幼儿在活动中的情况。
组织幼儿安
静活动。
幼儿:由于托班幼儿年龄较小,自理能力不是很强,所以 我们采取男女分批(每次只叫3--4人入厕,更方便 老师对每个孩子的照顾)入厕的措施。 主教:1、站在教室门口组织幼儿分组有序入厕。 2、关注幼儿在教室的情况。 入厕 协教:1、在厕所关注幼儿入厕情况,边帮助个别需要帮助 的幼儿。 2、幼儿入厕后指导幼儿用正确的方法洗手,并提醒 幼儿不要玩水。
幼儿:在教师的提醒下认识标记,并按标记拿自己的口杯 喝水,喝完后将杯子放在原处。
主教:1、组织幼儿分组有序喝水,并关注全体幼儿。 喝水 2、提醒幼儿使用自己的水杯喝水,喝完后放回原位。
协教:1、准备好饮水。
2、提醒喝完水的幼儿回座位,不要在教室追赶,防 止发生安全问题。
(注:上、下午各安排2—3次集体喝水时间)
组织幼儿活 动。
4、进餐环节
主教:1、组织幼儿进行安静活动 进餐前 2、餐前向幼儿介绍食谱,提出进餐要求。
协教:为幼儿分饭分菜
主教:餐中提醒幼儿安静进餐,鼓励幼儿自己吃,并注意照
顾个别能力弱的幼儿。根据幼儿饭量随时添。
进餐时中 协教:关注幼儿进餐,根据幼儿饭量随时添,不催食,对于
能力弱的幼儿给予帮助,做到多喂。
主教:组织已吃完的幼儿搬椅子坐好并进行餐后的清洁工 进餐后 作,如:擦手、擦嘴等活动。
协教:清理餐桌、打扫地面并送碗。
组织幼儿
散步。
5、午睡环节
幼儿:在教师的组织下分组入厕。
主教:1、站在教室门口组织幼儿分组有序入厕。 午睡前 2、关注幼儿在教室的情况。
协教:1、在厕所关注幼儿入厕情况,边帮助个别需要帮助
的幼儿。
2、幼儿入厕后指导幼儿用正确的方法洗手,并提醒
幼儿不要玩水。
提醒幼儿不把小玩意、杂物(如圆珠、小扣、豆粒等)带 逐一检查有无到床上玩,以免影响入睡或发生危险。 携带危险品。
幼儿:在教师带领下入寝进行午睡。
主教:1、组织幼儿有序进入寝室。
2、提醒、帮助幼儿按要求脱放衣服、鞋子。 午睡中 3、与值中班的老师做好交接工作(幼儿人数及身体
状况)
协教:1、协助主教组织幼儿有序进入寝室。
2、提醒、帮助幼儿按要求脱放衣服、鞋子。
3、整理检查衣物鞋子的摆放、盖好被子。
值中班老师:1、协助主教组织幼儿入睡,检查幼儿是否带组织幼儿起异物特别是细小物品上床。
床。 2、在午睡过程中给孩子盖被子、拉尿等情况。
幼儿:在教师的组织下进行起床环节。 主教:1、组织幼儿有序的起床。
2、提醒、帮助幼儿穿衣服、鞋子。 午睡后 协教:1、协助主教组织幼儿有序起床。
2、提醒、帮助幼儿穿衣服、鞋子。 3、整理好被子床单、开窗通风或消毒(等幼儿离开
后)。 有序的组织幼
儿回教室。
6、接送车环节
幼儿:按老师要求进餐。 进餐中 主教:将坐班车的幼儿集中一桌,并多提醒,督促坐班车
幼儿将饭菜吃完,对于能力弱的幼儿,教师要给予帮
助。
协教:协助主教组织幼儿进餐,根据幼儿饭量随时添。
幼儿:按老师要求进行活动。 进餐后 主教:1、提醒坐班车的幼儿喝水、入厕,并检查整理幼儿
仪表。
2、为幼儿整理物品,并提醒幼儿背好书包。
协教:1、提醒并帮助坐班车幼儿进行餐后的清洁,擦手、
擦嘴等。 2、协助整理坐班车幼儿的物品并帮幼儿背好书包。
幼儿:按老师要求排队。 组织坐班主教:1、组织不坐班车孩子进行餐后的安静活动。 车幼儿离 2、提醒并帮助坐班车幼儿进行餐后的清洁,擦手、园 擦嘴等。
协教: 将坐班车的孩子带到坐班车的等候处或交接给接
送班车的老师,并向接送班车的老师交接坐车幼儿
人数及情况。
由接送班车的
老师组织孩子
乘坐班车
7、离园环节
幼儿:按老师要求进行活动。
主教:1、组织幼儿活动。 离园前 2、在关注幼儿的同时,检查整理幼儿仪表。
协教:1、清扫教室的大致卫生。
2、在关注幼儿的同时,检查整理幼儿仪表。
3、帮助个别要喝水要入厕的幼儿。
组织幼儿活 动。
幼儿:按老师要求进行活动,等待父母来园。 离园中 主教:1、关注幼儿活动情况。
2、提醒家长使用接送卡,主动与家长交流幼儿在园
情况,并提醒幼儿将药物、衣帽带回家。
协教:1、关注幼儿活动时的一切情况。
2、对个别迟接的孩子加倍爱抚,消除不安情绪。
离园后 主、协教:1、整理室内外环境卫生。
2、仔细关好水、电及门窗。
离开教室。
范文二:托班工作总结 托班个人工作总结
托班教育是人生教育的起点,是人终生教育的一个特殊的阶段,是个体从家庭走向社会的第一步,如何作托班工作总结?本文是屈老师整理的托班工作总结,欢迎阅读。
篇1:托班工作总结 记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。工作以来,我一直不断努力,积极思考如何做好幼儿教师工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师,也一直朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下: 一、保育方面:
每天一进教室,第一件事就是开窗通风。做好毛巾,杯子的消毒工作。以及各项卫生工作,在平时,为了让幼儿养成良好的卫生习惯,在进行洗漱时能及时看好秩序,注意
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幼儿的安全,并叫给幼儿正确的洗手方法。即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手。在进餐时,让幼儿做到不讲话,不挑食,偏食,针对进餐又挑食的孩子给予引导。逐步培养幼儿良好的进餐习惯;在午睡时,我严格要求幼儿良好的午睡习惯,培养幼儿正确的睡姿,安静入睡;在接送方面,坚持做到人卡分离认真完成职责。全心全意为幼儿服务。孩子的快乐时对我工作的鼓励,家长的满意是对我工作的肯定。
在卫生保健方面,以培养幼儿各项生活习惯为重点,如:帮助幼儿认识自己的毛巾、杯子,学习男女分厕的习惯,培养饭前便后洗手,饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯,督促幼儿多喝水,对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾,对出汗过多的幼儿,及时更换衣服,以防感冒,对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师和保育员每天都能认真地做好消毒和打扫工作,加强幼儿的保健卫生,管理好午睡,做好预防幼儿常见疾病的工作,经常晒被子、枕头,减少细菌滋生。 二、教育教学方面
1.孩子较快适应了集体生活,在较短的时间就喜欢幼儿园,爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方,在感情上较难适应。我班的三位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿,让孩子们感受到老师的爱,教师用多亲亲、搂抱、允许他们带毛绒玩偶等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿
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园,和老师建立了感情。
2.自理方面提高较快,学习习惯正在养成中。
孩子生活自理能力较弱,在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上,如:手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法,手把手的带孩子入厕、洗手,鼓励孩子自己动手、认真进餐。同时在常规的培养上,老师仔细观察,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。同时,加强对孩子的文明礼貌的教育,使孩子从小接受文明的熏陶。
老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面,老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新,另一方面,我们要仔细观察孩子与我们的互动的情况,有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探索解决问题的方法,让孩子从小养成一种好的学习态度
三、家长工作
为了更好的和家长沟通,我常常利用家长接从孩子的时间向家长询问,了解幼儿在家的一些情况,同时也把幼儿在园的各种表现反馈给家长,例如;宝宝在哪些方面较以前有进步了,让家长鼓励和表扬孩子。哪些方面还需努力,则让家长配合给孩子自信并帮助孩子改进。例如怎么样来培养孩子的专注力等等。对于一天没来的孩子,立即打电话进行询问,良好的沟通大大拉近了我和家长的距离 当幼儿教师是
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很累,特别是小小班的教师事情更多,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走近幼儿,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变,当你被孩子围着快乐的谈笑,当孩子把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了„„
那快乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作,每一个幼儿都是一个世界,要想成为每一个幼儿的朋友,要想得到每一个幼儿的信任,需要付出很多的心血:用个人的魅力征服幼儿,要用自己的热情和朝气去感染幼儿,无论是服装还是言行对幼儿产生很大的影响。
但是,这一切都很值得,因为,我的付出,得到的将是一个美丽的童心世界!
篇2:托班工作总结 时光飞逝,转眼间,一个学期很快过去了。回顾这一学期自己的工作真是有喜也有优。工作以来,我们一直不断努力,积极思考如何做好幼儿教师工作,希望自己成为一名优秀的幼儿教师,全身心的投入到工作中,也一直朝着这个目标奋进。同时也非常感谢幼儿园领导对我的支持。现将工作总结如下: 一、保育方面:
每天一进教室,第一件事就是开窗通风。做好毛巾,杯子的消毒工作。以及各项卫生工作,在平时,为了让幼儿养成良好的卫生习惯,在进行洗漱时能及时看好秩序,注意
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幼儿的安全,并叫给幼儿正确的洗手方法。在进餐时,让幼儿做到不讲话,不挑食,偏食,针对进餐又挑食的孩子给予引导。逐步培养幼儿良好的进餐习惯;在午睡时,我严格要求幼儿良好的午睡习惯,培养幼儿正确的睡姿,安静入睡;在接送方面,坚持做到人卡分离认真完成职责。全心全意为幼儿服务。孩子的快乐时对我工作的鼓励,家长的满意是对我工作的肯定。
在卫生保健方面,以培养幼儿各项生活习惯为重点,如:帮助幼儿认识自己的毛巾、杯子,学习男女分厕的习惯,培养饭前便后洗手,饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯,督促幼儿多喝水,对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾,对出汗过多的幼儿,及时更换衣服,以防感冒,对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师和保育员每天都能认真地做好消毒和打扫工作,加强幼儿的保健卫生,管理好午睡,做好预防幼儿常见疾病的工作,经常晒被子、枕头,减少细菌滋生。
二、教育教学方面:
1.开学初,幼儿对新的陌生环境会产生胆怯心理,来园情绪不稳、哭闹现象较严重。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活,对集体生活产生安全感,对老师产生亲切感,进而喜欢“上幼儿园”,我们为幼儿创立了良好的生活学习环境,并针对幼儿情况进行家访。
2.在教学上,针对托班幼儿心理情况,以稳定幼儿情
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绪为主,提前备课,运用多种教学方法,制作精美的教具。从幼儿的实际出发,注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维,培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合,让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。逐步建立了生活常规、游戏常规、活动常规,培养幼儿养成良好的行为习惯。而且制作了一批精美的教具,吸引了幼儿的注意力,上课上的得心应手。
三、在家长工作方面。
幼儿的进步离不开家长的支持。我们在家园联系栏上进行家园共育。让家长及时了解本学期的教学计划、幼儿各方面进步、通知以及保育注意事项等等。家长们积极配合我们开展主题活动,家园联系密切。如实反映了幼儿在园在家学习、生活情况。
为了更好的和家长沟通,我常常利用家长接从孩子的时间向家长
询问,了解幼儿在家的一些情况,同时也把幼儿在园的各种表现反馈给家长,例如;宝宝在哪些方面较以前有进步了,让家长鼓励和表扬孩子。哪些方面还需努力,则让家长配合给孩子自信并帮助孩子改进。例如怎么样来培养孩子的专注力等等。对于一天没来的孩子,立即打电话进行询问,良好的沟通大大拉近了我和家长的距离 总之,面对这么小小的,可爱的,纯洁的孩子们,我们觉得是一种莫大的幸福。
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篇3:托班工作总结 为了增进老师与家长之间的联系,相互交流孩子在园及在家的情况;为了促使家长能够积极参与到幼儿的教育管理中来,更好地实现家园同步教育孩子,我们召开了大班家长会。在家长会上,到场的家长为38人,有两人请假,这也从侧面反映出每个家庭对孩子在园生活情况的关注。为了能顺利的开好这次家长会,我们班内的两位老师作好精心的准备,对家长会的内容、主讲都作了分工,并对自己所要讲述的内容作了理论和实例相结合,向家长详细地介绍了本学期我班的保教工作重点,班级目前的情况,存在的问题等家长较为关注的内容,同时还就家长在过去两年来对我们工作的理解、关心与配合表示了感谢,并虚心听取了家长对我们工作的意见和建议。这次家长会开了接近一个半小时,非常顺利地完成了预期的内容。
在家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题进行讲解,争取家长的理解与信任,就目前孩子的状况进行了分析总结,从孩子入园到现在孩子的进步,孩子的个性特征,具体到每个孩子的在园表现,都详细的向家长做了说明,并把本学期的活动安排和需要配合的事项向家长做了交待。还一起探讨了关于教育孩子方面的问题,并把“家园共育”作为一个主题单独列出来进行了讨论。如请家长配合7:40前送幼儿参加早操;有意识地教育孩子认真,将动作做到位。培养幼儿自我服务能力:
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怎样做好之日生的工作?怎样整理床铺、收拾书包和学习文具,养成良好的生活、学习习惯。其中让家长知道,要和老师对孩子的教育要求要一致,家庭成员之间对孩子的要求也要一致,现在很多家庭是独生子女,对孩子的照顾往往是2对1、3对1甚至4对1的模式,这更需要家庭成员之间的沟通。如果家里的爸爸妈妈对孩子提出的要求是这样而爷爷奶奶却要求那样,如此不一致的态度,幼儿良好习惯就很难养成等等事例,教家长正确的方法来引导孩子,使家园教育一致。特别还介绍大班孩子的一日生活作息 ,使家长了解孩子的生活情况。 我们还利用家长会可以与全班家长进行沟通,提倡家园互动,形成教育合力。在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排,还结合适应性发展课程将我班的主题活动向家长进行具体的介绍。的是让家长对我们开展这些活动的支持和提供一些教育资源,使我们的主题活动开展得更加丰富多彩。如我们提供了一些已开展的主题活动的资料,让家长看看墙壁上孩子的作品,一一看到了自己孩子的进步,也看到了班级生动有趣的活动,在家长们心中引起了共鸣,因此工作得到了家长的理解和支持。为同时积极争取家长资源,邀请他们加入丰富的主题活动中来。
如在主题活动《民族村》中,表扬班里好多的小朋友都在家长的帮助下收集有关的民族服饰、乐器、手工饰品等,
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激发家长关心幼儿园里的活动,得到更多的支持。随着以后几个主题的开展,使得家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解,也更加促进了他们的参与自觉性。一些家长会后对我们说:“你们的工作真琐碎,样样东西都要,以后我会留意帮你们收集的”。还请家长多关注我们的《家园园地》,知道那里有对孩子近段进步的表扬,也有对教育孩子提出的建议,更有和孩子共同做的事情,也欢迎家长把教子良方写下来,贴在园地里,与大家共享,共同开发家长资源的。会议结束时,许多家长都留下来主动和老师交流,了解自己孩子在这段时间的表现李俊泽爸爸想了解孩子是否能管住自己,龙妈妈想知道孩子的吃饭情况等,我们耐心而详细地进行了回答。同时,许多家长也对我们的工作予以了充分的肯定。
利用双休日组织亲子活动,拉近家园距离,增进亲子感情。我们开展了“亲子资源,节约行动”家园活动,目的是让家长融进我们的活动中,让家长来说一说平时是怎样来教育孩子节约的,并把有关节约的内容记录下来,以及孩子的一些良好节约习惯记录下来,以不同的形式交给我们老师,有利于我们家园教育的一致。在我们的家园互动下,我们的这次“亲子资源,节约行动”活动开展的顺顺利利,收到事半功倍的教育效果。这一次的活动,充分利用家长这块教育资源,把家长的好主意、好经验带进我们的节约教育中来,开
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阔了我们教师和孩子的眼界,扩大了教育资源,使我们的工作做的更好,也能使每一个孩子健康快乐的成长。通过我们的热情邀请,一共参与者有33人次,许多家长参与了此次活动,有的家长和孩子一起制作摄影和绘画作品,有的家长和孩子一起进行“亲子资源,节约行动”问答游戏,大家的脸上绽放着欢乐,李安的妈妈这么说,这半天的时间实在是过的太快了,和孩子一起活动做游戏真
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范文三:托班工作总结 托班个人工作总结
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托班工作总结 托班个人工作总结 托班工作总结托班个人工作总结
篇1:托班工作总结 记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。工作以来,我一直不断努力,积极思考如何做好幼儿教师工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师,也一直朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下:一、保育方面:
每天一进教室,第一件事就是开窗通风。做好毛巾,杯子的消毒工作。以及各项卫生工作,在平时,为了让幼儿养成良好的卫生习惯,在进行洗漱时能及时看好秩序,注意幼儿的安全,并叫给幼儿正确的洗手方法。即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手。在进餐时,让幼儿做到不讲话,不挑食,偏食,针对进餐又挑食的孩子给予引导。逐步培养幼儿良好的进餐习惯;在午睡时,我严格要求幼儿良好的午睡习惯,培养幼儿正确的睡姿,安静入睡;在接送方面,坚持做到人卡分离认真完成职责。全心全意为幼儿服务。孩子的快乐时对我工作的鼓励,家长的满意是对我工作的肯定。
在卫生保健方面,以培养幼儿各项生活习惯为重点,如:帮助幼儿认识自己的毛巾、杯子,学习男女分厕的习惯,培养饭前便后洗手,饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯,督促幼
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儿多喝水,对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾,对出汗过多的幼儿,及时更换衣服,以防感冒,对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师和保育员每天都能认真地做好消毒和打扫工作,加强幼儿的保健卫生,管理好午睡,做好预防幼儿常见疾病的工作,经常晒被子、枕头,减少细菌滋生。二、教育教学方面
1.孩子较快适应了集体生活,在较短的时间就喜欢幼儿园,爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方,在感情上较难适应。我班的三位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿,让孩子们感受到老师的爱,教师用多亲亲、搂抱、允许他们带毛绒玩偶等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿园,和老师建立了感情。
2.自理方面提高较快,学习习惯正在养成中。
孩子生活自理能力较弱,在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上,如:手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法,手把手的带孩子入厕、洗手,鼓励孩子自己动手、认真进餐。同时在常规的培养上,老师仔细观察,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。同时,加强对孩子的文明礼貌的教育,使孩子从小接受文明的熏陶。
老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面,老师对自
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己的教育观念进行不断的调整和更新,另一方面,我们要仔细观察孩子与我们的互动的情况,有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探索解决问题的方法,让孩子从小养成一种好的学习态度
三、家长工作
为了更好的和家长沟通,我常常利用家长接从孩子的时间向家长询问,了解幼儿在家的一些情况,同时也把幼儿在园的各种表现反馈给家长,例如;宝宝在哪些方面较以前有进步了,让家长鼓励和表扬孩子。哪些方面还需努力,则让家长配合给孩子自信并帮助孩子改进。例如怎么样来培养孩子的专注力等等。对于一天没来的孩子,立即打电话进行询问,良好的沟通大大拉近了我和家长的距离当幼儿教师是很累,特别是小小班的教师事情更多,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走近幼儿,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变,当你被孩子围着快乐的谈笑,当孩子把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了??
那快乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作,每一个幼儿都是一个世界,要想成为每一个幼儿的朋友,要想得到每一个幼儿的信任,需要付出很多的心血:用个人的魅力征服幼儿,要用自己的热情和朝气去感染幼儿,无论是服装还是言行对幼儿产生很大的影响。
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但是,这一切都很值得,因为,我的付出,得到的将是一个美丽的童心世界! 篇2:托班工作总结 时光飞逝,转眼间,一个学期很快过去了。回顾这一学期自己的工作真是有喜也有优。工作以来,我们一直不断努力,积极思考如何做好幼儿教师工作,希望自己成为一名优秀的幼儿教师,全身心的投入到工作中,也一直朝着这个目标奋进。同时也非常感谢幼儿园领导对我的支持。现将工作总结如下:一、保育方面:
每天一进教室,第一件事就是开窗通风。做好毛巾,杯子的消毒工作。以及各项卫生工作,在平时,为了让幼儿养成良好的卫生习惯,在进行洗漱时能及时看好秩序,注意幼儿的安全,并叫给幼儿正确的洗手方法。在进餐时,让幼儿做到不讲话,不挑食,偏食,针对进餐又挑食的孩子给予引导。逐步培养幼儿良好的进餐习惯;在午睡时,我严格要求幼儿良好的午睡习惯,培养幼儿正确的睡姿,安静入睡;在接送方面,坚持做到人卡分离认真完成职责。全心全意为幼儿服务。孩子的快乐时对我工作的鼓励,家长的满意是对我工作的肯定。
在卫生保健方面,以培养幼儿各项生活习惯为重点,如:帮助幼儿认识自己的毛巾、杯子,学习男女分厕的习惯,培养饭前便后洗手,饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯,督促幼儿多喝水,对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾,对出汗过
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多的幼儿,及时更换衣服,以防感冒,对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师和保育员每天都能认真地做好消毒和打扫工作,加强幼儿的保健卫生,管理好午睡,做好预防幼儿常见疾病的工作,经常晒被子、枕头,减少细菌滋生。
二、教育教学方面:
1.开学初,幼儿对新的陌生环境会产生胆怯心理,来园情绪不稳、哭闹现象较严重。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活,对集体生活产生安全感,对老师产生亲切感,进而喜欢“上幼儿园”,我们为幼儿创立了良好的生活学习环境,并针对幼儿情况进行家访。
2.在教学上,针对托班幼儿心理情况,以稳定幼儿情绪为主,提前备课,运用多种教学方法,制作精美的教具。从幼儿的实际出发,注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维,培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合,让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。逐步建立了生活常规、游戏常规、活动常规,培养幼儿养成良好的行为习惯。而且制作了一批精美的教具,吸引了幼儿的注意力,上课上的得心应手。
三、在家长工作方面。
幼儿的进步离不开家长的支持。我们在家园联系栏上进行家园共育。让家长及时了解本学期的教学计划、幼儿各方面进步、通知以及保育注意事项等等。家长们积极配合我们
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开展主题活动,家园联系密切。如实反映了幼儿在园在家学习、生活情况。
为了更好的和家长沟通,我常常利用家长接从孩子的时间向家长
询问,了解幼儿在家的一些情况,同时也把幼儿在园的各种表现反馈给家长,例如;宝宝在哪些方面较以前有进步了,让家长鼓励和表扬孩子。哪些方面还需努力,则让家长配合给孩子自信并帮助孩子改进。例如怎么样来培养孩子的专注力等等。对于一天没来的孩子,立即打电话进行询问,良好的沟通大大拉近了我和家长的距离总之,面对这么小小的,可爱的,纯洁的孩子们,我们觉得是一种莫大的幸福。 篇3:托班工作总结 为了增进老师与家长之间的联系,相互交流孩子在园及在家的情况;为了促使家长能够积极参与到幼儿的教育管理中来,更好地实现家园同步教育孩子,我们召开了大班家长会。在家长会上,到场的家长为38人,有两人请假,这也从侧面反映出每个家庭对孩子在园生活情况的关注。为了能顺利的开好这次家长会,我们班内的两位老师作好精心的准备,对家长会的内容、主讲都作了分工,并对自己所要讲述的内容作了理论和实例相结合,向家长详细地介绍了本学期我班的保教工作重点,班级目前的情况,存在的问题等家长较为关注的内容,同时还就家长在过去两年来对我们工作的理解、关心与配合表示了感谢,并虚心听
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取了家长对我们工作的意见和建议。这次家长会开了接近一个半小时,非常顺利地完成了预期的内容。
在家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题进行讲解,争取家长的理解与信任,就目前孩子的状况进行了分析总结,从孩子入园到现在孩子的进步,孩子的个性特征,具体到每个孩子的在园表现,都详细的向家长做了说明,并把本学期的活动安排和需要配合的事项向家长做了交待。还一起探讨了关于教育孩子方面的问题,并把“家园共育”作为一个主题单独列出来进行了讨论。如请家长配合7:40前送幼儿参加早操;有意识地教育孩子认真,将动作做到位。培养幼儿自我服务能力:怎样做好之日生的工作?怎样整理床铺、收拾书包和学习文具,养成良好的生活、学习习惯。其中让家长知道,要和老师对孩子的教育要求要一致,家庭成员之间对孩子的要求也要一致,现在很多家庭是独生子女,对孩子的照顾往往是2对1、3对1甚至4对1的模式,这更需要家庭成员之间的沟通。如果家里的爸爸妈妈对孩子提出的要求是这样而爷爷奶奶却要求那样,如此不一致的态度,幼儿良好习惯就很难养成等等事例,教家长正确的方法来引导孩子,使家园教育一致。特别还介绍大班孩子的一日生活作息,使家长了解孩子的生活情况。我们还利用家长会可以与全班家长进行沟通,提倡家园互动,形成教育合力。在家长会上我们不仅
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向家长介绍了本班的具体情况和计划安排,还结合适应性发展课程将我班的主题活动向家长进行具体的介绍。的是让家长对我们开展这些活动的支持和提供一些教育资源,使我们的主题活动开展得更加丰富多彩。如我们提供了一些已开展的主题活动的资料,让家长看看墙壁上孩子的作品,一一看到了自己孩子的进步,也看到了班级生动有趣的活动,在家长们心中引起了共鸣,因此工作得到了家长的理解和支持。为同时积极争取家长资源,邀请他们加入丰富的主题活动中来。
如在主题活动《民族村》中,表扬班里好多的小朋友都在家长的帮助下收集有关的民族服饰、乐器、手工饰品等,激发家长关心幼儿园里的活动,得到更多的支持。随着以后几个主题的开展,使得家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解,也更加促进了他们的参与自觉性。一些家长会后对我们说:“你们的工作真琐碎,样样东西都要,以后我会留意帮你们收集的”。还请家长多关注我们的《家园园地》,知道那里有对孩子近段进步的表扬,也有对教育孩子提出的建议,更有和孩子共同做的事情,也欢迎家长把教子良方写下来,贴在园地里,与大家共享,共同开发家长资源的。会议结束时,许多家长都留下来主动和老师交流,了解自己孩子在这段时间的表现李俊泽爸爸想了解孩子是否能管住自己,龙妈妈想知道孩子的吃饭情况等,我们耐心而详细地进
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行了回答。同时,许多家长也对我们的工作予以了充分的肯定。
利用双休日组织亲子活动,拉近家园距离,增进亲子感情。我们开展了“亲子资源,节约行动”家园活动,目的是让家长融进我们的活动中,让家长来说一说平时是怎样来教育孩子节约的,并把有关节约的内容记录下来,以及孩子的一些良好节约习惯记录下来,以不同的形式交给我们老师,有利于我们家园教育的一致。在我们的家园互动下,我们的这次“亲子资源,节约行动”活动开展的顺顺利利,收到事半功倍的教育效果。这一次的活动,充分利用家长这块教育资源,把家长的好主意、好经验带进我们的节约教育中来,开阔了我们教师和孩子的眼界,扩大了教育资源,使我们的工作做的更好,也能使每一个孩子健康快乐的成长。通过我们的热情邀请,一共参与者有33人次,许多家长参与了此次活动,有的家长和孩子一起制作摄影和绘画作品,有的家长和孩子一起进行“亲子资源,节约行动”问答游戏,大家的脸上绽放着欢乐,李安的妈妈这么说,这半天的时间实在是过的太快了,和孩子一起活动做游戏真
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范文四:托班安全工作总结
托班安全?工作?总结??
篇一?:?
托班?班级?安全?工作?总结? ?本班为?托小?班?,班级??年龄两岁?到三?岁。?其?中男孩?12?人?,女孩?13?人。?教师?两名?,?保育员?两名?。? ?
本班幼?儿年?龄较?小?,在家?中是?“小?皇帝?、小?公主?”倍?受宠?爱而?且没??有爱护物?品书??籍的习惯?,?故班级?幼儿?普遍?存在?两个?现象??:
1?、不爱?护园?内的?共公?财产??(如:?小椅子?,?图书?,玩具?,?环境布?置等??); ?
2、小?朋友?较没?爱心?,?遇到问?题都?会较?自私?的为?自已?想?(如?:看见?小?椅子倒?了没?人扶?,?书本掉?地上?没人?捡等?)?。针对?以上?情况?将在?月主?要工??作安排中?体现?。?
一、?保教?工作? ?本班幼?儿大??部分?没有上过?幼儿?园?,故保?教工?作着?重?在常规?训练?、培?养自?理能?力、?培养?学习?兴趣?及良??好的学习?习惯?这几?点?上。? ?
1、保??育 本班?幼儿?由于?年龄?偏小?,?故将幼?儿一?日生?活细?节作?为着?重?点,?做到? 吃饭?:?吃热饭?,?吃饱饭?,?鼓励幼?儿自?己吃?,?但对个?别能?力较?差的??幼儿仍须?给予??帮助。? ?
喝水?:会主?动喝?水?,能认??识自己的?杯子?,?会自己?倒水?,?并专心?喝完?,?不?会将水洒?在桌?子或?地板?上。? ?
入厕?:?会告诉?老师?要大?小便?,?能主动?排队??入厕,?并逐步?学会?自己?穿裤??子。 ?
睡觉??:会主动?高兴?的上?床?,能自?己动?手脱?简单?的衣?裤鞋?,?上床后?不交??谈,听完?故事??能自己安?静入?睡?,睡醒?会主?动告?知阿?姨小??便,起床?能穿?简单??的衣裤鞋?。保?育员?要及??时给幼儿?盖好?被子?。? ?
着装?:根据?天气?变化?随时?增减?衣服??,晨?练要塞毛?巾?,户外?活动?后要?查?看内衣?有没??有湿,?并立刻?替换?,?随时注?意幼?儿的?着装??是否整齐?。? ?
安全?:杜绝?不安?全隐?患?,训练?好常?规?,把好?每一?环节?,?培养幼??儿团结?友爱?,做到?不争?抢?,不打?架。? ?
卫生?:?培养幼?儿良?好的?卫生?习惯?,?常洗手?,?不乱丢?垃圾?,?保持班?级卫??生。班级?做好?各项?卫生?消毒?工作?。? ?
2、教?育? ?本班采用?托班?教材?及早?期阅?读识?字教?材? 针对?本班?幼儿?年?龄孝集?中注?意力?时间?短、?好奇??心强的特?点?,我们?多采?用? 游戏?的形?式进??行教学?,让幼?儿能?参与?到课?程中?,?调动幼??儿积极性?,?并将课?程时?间安?排在?15?分钟?完成?。课?程安?排多?样化?,?每一学?科都?采用?多种??不同的形?式教?学?(?如语言?:故事?、儿?歌、??情景对话?、看?图讲?述、?表演?游戏?等?;美术?:?手工、??绘画、撕?纸、?橡皮?泥、?手涂?画、?棉签??画等),?让幼?儿全?方面?的了?解、?接?触、掌?握各?种有?趣的?内容?,?培养幼?儿学?习的?兴趣?,?从面达?到幼?儿爱?学习?、想?学习?的好?品德?。? ?
二、家?长工?作? 本班?对于?家长?工作??分为?三部分。?亲子?桥、?家园?联系?、家?访或?电访? ?
?1、亲子?桥? a?本周计?划?:本周?课程??安排b?聪明果?:?知识小?问答? c?开心??刻:小笑?话?d家教?文章?:?让家长?了解?到一?些家?教的?文章? e?本月?小寿?星?:本?月过生?日的?小朋?友? ?
2、家?园联?系?:每半?月与??家长交流?一次?幼儿?在园??在家中的?大致??情况,?让双方?都了?解幼?儿这?半个?月中?的优?缺点?,?对?于优点对?幼儿?给予?当面?表扬??和肯定?,对于?缺点?双方?可及?时纠?正与?改变?。? ?
3、家?访、?电访? ?对于每?一位?新生??都进行家?访?,详细?了解?幼儿?在家?中?
的情况?(?包括吃?饭、?睡觉?、性?格、?爱好?、作?息、?优缺?点等?),?让老?师能?大?
致了解?幼儿?,?以便幼?儿能?在最?短的?时间?里熟?悉幼?儿园?的生?活。? ?对于?当天??没有来园?的幼?儿进?行电?访?,了解?幼儿??没来的原?因。?或根?据?
本班情??况(如?:幼儿?的一?些个?别情?况?)随时?与家??长进行联?系、?探讨?。? ?月主要?工作?安排? ?三月份? ?
1?、布置?环境??,迎接新?生入?园? 、制?定班?级计?划?,各科?教学?进度?? 3?、开展?多种??有趣的活?动?,让幼?儿喜?欢班?级生?活? ?
4、开?展常?规训?练?:搬椅?子、??排队、搭?小火?车? ?
5、爱?心教?育?:我们?都是?好朋?友? ?
6、家?长会? ?
7?、新生?家访?工作? ?
8?、?学习新操? ?
9?、“三?八”?妇女?节?,送妈?妈一?份小?礼物?,?亲妈妈?一下?。? ?四月份? ?
1?、亲子?活动?--?-?春游? ?
2、家?长开?放日? ?
3?、常规?训练?:?进餐、?喝水?、等??待 ?
4、爱?心教?育?:公共?财产??要爱惜? 五月?份? ?
1、庆?祝“??五.一”?、“?五?.四”? ?
2?、?常规训练?:?进餐、?等待?、脱?鞋子?、自??己洗手? ?
3、爱?心教?育?:小小??书本我最?爱? 六月?份? ?
1、庆??祝“六?.一”?,?首届“?大地?幼儿?运动?会”? ?
?2、家长?问卷?调查? ?
3?、常规?训练?:?洗手、?队列?、听?指令? ?
4?、爱心?教育?:?助人为?乐? 七月?份? ?
1、庆?祝“?七?.一”? ?
2?、毕业?班文?艺汇??报演出? ?
3、期?末工?作总?结? ?
4、常?规训?练?:穿脱?衣服?、洗?手、?自己?进餐? ?
5?、爱心?教育?:?我是环?保小?卫士? ?篇二:? ?
托?班安全工?作计?划?201?7-?01?-3?1 ?托班?幼儿?的年?龄较?小,?自我??保护?能力较差?,安?全意?识薄?弱。?他们?仍需?要教?师的?督促?,所?以教?师要?加强??责任心,?时刻?把安?全工?作放?在首?位,?保证?每位?幼儿?的安?全。?因此?,根??据托?班幼儿的?实际?情况?和现?有水?平,?本学?期幼?儿园?托班?安全?教育?工作??计划将以??独立自理?能力?的培?养为?基础?,以?加强?常规?训练?为措?施,?逐渐??提高幼儿?自我??保护能力?和安?安全?防范?意识?,并?开展?了一?些相?应的?安全??教育活动?。? ?
安全工?作计?划是?托班?工作?计划?中第?一位?。现?将本?学期?的幼?儿园?托?班安全?工作?计划?制定?如下?:?
(一?)教?师应?做到?:?
1?、排除?安全?隐患??:
在开?学前?检查?教室?每一?个角?落,?将物?品放?到幼?儿触?摸不?到的?地方?,发?现有?水、?电、?等安?全隐?患及?时排?除。? ?
2?、加强?早晚?接送?儿童?工作??,不得将?儿童?交给?陌生?人,?防止?错接?。?
?
3、进?行安?全教?育:? ?
通过安?全教?育活?动,?培养?幼儿?初步?的安?全意?识及?自我?保护?能力?。? ?
4、随?时清?点人?数,?坚持?每天?检查??幼儿?是否带有?异物?入园?,发?现情??况及时妥?善处??理。 ?
5?、组织?儿童?活动?前,?要检?查场?地是?否安?全,?儿童?活动?必须?在保?教?老?师的视线?内。?组织?玩滑?梯攀?登架?、外?出参??观等有一?定危?险的?活动?,?要给予?保护?。? ?
6、防?止开?水、?食物?等烫?伤儿?童。? ?
7?、坚持?每天?晨检?。保?证幼?儿不??带危险物?品入?园,?如有?要收?回,?严?格幼儿?的安?全制?度。? ?
8?、保证?教室?的通??风、干净?,保?证区?域角?材料?的安?全、?卫生??,定期?消毒玩?具。?及时?预防?传染?病的?发生?,保?证一?人一?巾一?杯。? ?
9?、严格??书写交接?班记?录,?及时?清点?人数?和物?品与??接班教师?交代?清?楚。? ?
10?、?幼儿午睡?时检?查是?否有?危险?物品?,巡?视幼??儿是否有?不良??的睡?眠习惯,?如蒙?头并?及时??纠正。? ?
11?、户外?活动?时?,?教师认真?检查?活动?场地?的安?全性?,及?时排??除不安?全因素?,确?保幼?儿安?全,?活动?后不?遗忘?幼儿?物品?。? ?
(二)?教育?幼儿?方面?:?
1?、教育?幼儿?在家?或在?其他??地方能不?爬阳?台。? ?
2?、确保?上下??楼的安全?。幼??儿能做到?不推?拉、?不跳?台阶??。 ?
3、幼?儿知?道不?跟陌?生人?走,??不吃陌生?人的?东西?。懂?得不?能随?便离??开大?人或集体?。? ?
4、幼?儿知?道不?将手??放在门缝?间、?桌子?间、?椅子?间、?以免?受伤??。 ?
5、户?外活?动玩?玩具?或玩?游戏??的时候,?能互?相谦?让,?不拥?挤,?幼儿??互相?监督。拿?器械?时互?相帮?助,?保证?幼儿?安全??。 ?
6、知?道不?能碰?电插?座等?电器?,对??于不?安全的电?器不?玩。?玩剪?刀时??注意安全?,知??道正确的?使用?剪刀?。? ?
7、通?过认??知活动,?知道?不把?纸团?、扣?子等?塞到?耳、??鼻里,也?不能??把异物放?到嘴?里,?午睡?时不??玩衣物等?危险?物品?。? ?
8、认?识常??见的交通?标志?,目?的是?当幼?儿外?出时?,学??会看清交?通标??志,?学习按标?志来?调节?自己??的社会行?为。? ?
9?、教育?幼儿?危险?的事?情不?做,?同时?加深?幼儿?对危?险物?品的?认识?。?
?
10?、分辨?对与?错。?让幼??儿通过分?辨安?全知?识的??对与错,?提高??自我?保护能力?。? ?
篇三:? ?
小班安?全工?作总?结? 本学?期我?和王??月梅教师?共同??负责小?
(二?)班?幼儿?的教?育保?育工?作,?我班?们对?班级?安全?工作?具有?强烈??的责任心?,我?们清?楚地?知道?我们?必须?对班?里孩?子的?安全?切实?地负?起责??任。 ?
开学?初,?我班?共计?26?人,?大多?数孩?子基?本都?有一?到两?们的?集体?生?活经验?,幼?儿年?龄为?3?至5?岁,幼?儿有?初步?的自?我保?护意?识,??只是随着??孩子年龄?的增?长,?他们?的冒?险精??神也越来?越强?,又?经过?一个?假期?,幼??儿的?安全意识?也有?所降?低,?因此?本学?期的?安全??工作的任?务仍?然很?重。??为了确保?幼儿?的安??全,使幼?儿形?成初?步的?安全?意识?,本?学期??我们依据??《纲要》?,以?《规?程》?为指?导思??想,在幼?儿园?健安?全工?作的?基础?上,??依据?本班幼儿?的年?龄特?点和?实际?情况?,制?订切??实可行的?安全?工作?计划?,对?幼儿?实施?系统??的安全教?育,?为确?保目?标达?到,?还制?定了??具体的内??容和措施?。? ?
良好的?常规?管理?是幼?儿安?全活?动的?保障?,开?学初??,我就根?据以?往?的工作?经验?,共?同确?定幼?儿在?园一?日生?活常?规,?并认?真按?常规?管理?的?要求去?做。??由于我班?另两?位老?师都?非常?年青?,对?幼儿?一日?生活??管理还?缺少经?验,?我们?就越?发重?视平?时的?交流?。根?据计?划我?和班?里的?老师?每?月开一?次安?全工?作例??会,针对?近期?工作?或园?内较?大的?集体?活动?,制?定?安全活?动预?案,?另一?方面?日常?安全?管理?工作?不放?松,?找出?幼儿?活动?中?的不安?全隐?患,?针对?问题?提出??改进方法?。四?位老?师总?能相?互配?合,?在?户外活?动时?确保?有两?位教?师在?场,?即使?在室?内活?动时?发现?不安?全因?素?教师也?能及?时制?止。? ?
对于?班里?个别??特殊的孩?子我?们也?能给?予特?殊的?照顾?。如?龚唯?元小??朋友,由?于体?制不?是很?好,?很容?易生?病,?还特?别容??易尿床,?每天?中午??午睡时,?老师?要给?他隔?上毛?巾,??午睡后要?定时?提醒?他入?厕。?另一?方面?,我?们鼓?励他??积极参加?体育?锻炼?,加?强饮?食的?兴趣?和进?食量?,现??在龚?唯元变得?更加?健康?,更?加活?泼了?。? ?
每?月我班都??有重点地?开展?安全?教育?活动?,如?九月?是进??行幼儿入?园?和离园?的安?全教?育和?指导?,同?时进?行常?规培?训。?十月?是进?行户?外活?动?和使用?大型?器械??的安全教?育。?十一?月进?行进?行咳?嗽、?打喷?嚏的?卫生??卫生教育?,同?时培?养幼?儿饭?前便?后及?手脏?时洗?手的?良好?卫生?习惯?。十?二?月结合?季节?变化?,引?导幼??儿知道天?气冷??时要注意?适量?运动?,冬?季防?寒?具体措?施。?对幼?儿进?行幼?儿健?康和?个人?卫生?教育?。如?此有?计划?地进??行,逐渐?提高?孩子?们的?安全?认识?。此?外我?们对?日常?的常?规工?作抓?得也??很紧,包?括幼?儿上?下楼?梯、?入厕?、午?睡、?进餐?等各?环节?,教?师们?都作??出了统一?的要?求,?并坚?持按?统一?的要?求来?教导?幼儿?,使?幼儿?形成?一定??的日常行?为习?惯,?这也?是保?证我?班幼?儿安?全的?重要?条件?。? ?
安全工?作是?幼儿?园工?作的?重中?之重?,只?有在?确保?幼儿?健康?成长?的?条件下?我们?才可?以顺?利地?开展?教学?活动?,我?班教?师始?终保?持高?度的?安?全责任?意识?,认?真细?致地?开展?安全?工作?,使?我班?幼儿??在本学期?未出?任?何一件?安全?事故?,安?全工?作圆??满结束。? ?
篇四?:纲?要》?,以?《规?程》?为指?导思?想,?在幼?儿园?健安?全工??作的?基础上,?依据?本班??幼儿的年?龄特?点和?实际?情况?,制?订切?实可?行的?安全??工作计划?,对?幼儿?实施?系统?的安?全教?育,?为确??保目标达?到,?还制?定了??具体的内?容和?措施?。? ?
良好的?常规?管理?是幼?儿安?全活?动的?保障?,开??学初,我?就根?据以?往?的工作?经验?,共?同确?定幼??儿在园一?日生?活常?规,?并认?真按?常规?管理?的?要?求去做。?由于?我班?另两?位老?师都?非常?年青?,对?幼儿?一日?生活?管理?还?缺少经?验,?我们?就越?发重?视平?时的?交流?。根?据计?划我?和班?里的?老师?每?月开一?次安?全工?作例?会,?针对?近期?工作?或园?内较?大的??集体活动?,制?定?安全活?动预?案,?另一?方面?日常??安全管理?工作?不放?松,?找出?幼儿?活动?中?的不安??全隐?患,针对?问题?提出?改进?方法?。四?位老?师总?能相?互配?合,?在?户外活?动时?确保?有两?位教?师在?场,?即使?在室?内活?动时?发现?不安?全因?素?教师也?能及?时制?止。? ?
对于?班里?个别?特殊?的孩?子我?们也??能给予特?殊的?照顾?。如?龚唯?元小??朋友,由?于体?制不?是很?好,?很容?易生?病,?还特?别容?易尿?床,?每天??中午?午睡时,?老师?要给?他隔?上毛?巾,?午睡?后要?定时?提醒?他入?厕。?另一?方面?,我?们鼓?励他?积极?参加??体育锻炼?,加?强饮?食的?兴趣?和进?食量?,现?在龚??唯元变得?更加?健康?,更?加活?泼了?。? ?
每月我??班都有重?点地?开展?安全?教育?活动?,如?九月?是进?行幼?儿入?园?和离园?的安?全教?育和?指导?,同?时进?行常?规培?训。?十月?是进?行户?外活?动?
和使用?大型?器械?的安?全教?育。?十一?月进?行进?行咳?嗽、?打喷?嚏的?卫生?卫?生教育?,同?时培?养幼?儿饭?前便?后及?手脏?时洗?手的?良好?卫生??习惯。十?二?月结合?季节?变化?,引?导幼?儿知??道天气冷?时要?注意?适量?运动?,冬?季防?寒?具?体措施。?对幼?儿进?行幼?儿健?康和?个人?卫生?教育?。如?此有?计划?地进??行,逐渐?提高?孩子?们的??安全认识?。此?外我?们对?日常?的常?规工?作抓?得也??很紧,包?括幼?儿上?下楼?梯、?入厕?、午?睡、??进餐等各?环节?,教?师们?都作??出了统一?的要?求,?并坚?持按?统一?的要?求来?教导?幼儿?,使?幼儿??形成一定??的日常行?为习?惯,?这也?是保?证我?班幼?儿安?全的?重要?条件?。? ?
安全工?作是??幼儿园工?作的?重中?之重?,只?有在?确保?幼儿?健康?成长?的?条件下?我们?才可?以顺?利地?开展?教学?活动?,我?班教?师始?终保?持高?度的?安?全责任?意识?,认?真细?致地?开展?安全?工作?,使?我班??幼儿在本?学期?未出?任?何一件?安全?事故?,安??全工作圆?满结?束。? ?
篇四?》和?集团?公司?《关?于认?真开?展安?全基?础年?活动?的通?知》?,充??分认识安?全生?产。? ?栏目:?关于?认真?开展??安全基础?年活?动的?通知?》,?充?分认识?安全??生产。? 栏目?》等?法规?,逐?步完?善安?全生??产目标责?任体?系,??落实生产?经。? ?
201??7-04?-1?7 ? ?学校安?全管?理工?作总??结 学校?安全?管理?工作?总结? ?范?文一:?
安全?责任?重于?泰山?。为?了使?师生?有一?个安?全、??文明的工?作学??习环?境,我校?在抓?好教??育教学工?作的?同时?,认?真遵?照上?级职?能部?门关?于学??校。 ?
201?7-?11?-3?0 ? ?校车安?全管?理工?作总?结? 校车?安全?管理??工作总结? ?范?文一:?
今年?开学?以来?,我?校依?据市?、区?《关?于加?强农??村中小学?生幼?儿上??下学乘车?安全?工作?》通?知的?精神?,结?合我?校实?际,?开展?了一?系列?专项??整。 ?栏目:?关于?加强?农村?中小?学生?幼儿?上下?学乘?车安??全工作》?通知?的?精神,?结合?我校?实际?,开?展了??一系列专?项整?。? 栏目?》的?文件?精神?,进??一步?推动我乡?安全?生产?的各?。?
第一?季度?安全?生产??工作总结? ?总结一?:?
第一?季度?安全?生产?工作?总结? ?我司第?一季?度安?全生?产工?作在?市交?通?局的直?接领?导下?,在?各级?有关?部门?的大?力支?持下?,公?司全?体员?工齐?心?协力,?统一?思想?牢固?树立?。?
20?17?-0?5-?24? ?农机?安全?监理?员个?人工?作总?结? 总结?一:??
农机安?全监??理员个人?工作?总结? 2?01?7?年我区?农机?监理??在区政府?和?市局监?理处?的正?确领?导下?,坚?持以??中央xx?届三?中全?会和?市委?八次?会议??精神为指?导,?以《?道路?交。? ?
201?7?年乡镇?安全?生产??工作总结? 2?01?7?年乡镇?安全?生产?工作?总结?? 范?文一:?
为了?切实?做好?我镇?安全?生产?工作?,?在开展?安全?生产?隐患?排查?治理?专?项行动??的基础上?,?根据安?办〔?XX?〕?19 ?号文?件安?排,?。?
20?17?-1?2-?01? ?20?17?年社?区安?全生?产工?作总?结? 20?17?年社?区安?全生?产?工作总?结? 范文?一:? ?
我社区?居委?会安?全生?产消?防工?作在?上级?部门?的直?接指?导和??社区党?委的领?导下?,?按照上?级有?关文?件精?神,?结合?上佳?市社?区实?际。? ?
201?7-?12?-0?1?二.?平安管?理方?面? 在做?好班?级工?作的?同时?,?我们还?担?任保健?医生?职责?,因?此,??我们每天?关注?宝宝?们的?健康?状态?,?活动时?特别??注意宝宝?们的?安全?,?每发生?一起?意外?,哪?怕是??极轻微的?跌倒?,我?们都?认?
真分析?原因?,时?刻关?注幼?儿的?损伤?情况?,愈?合情??况,并认?真做?好家?长?的工作?。只?要宝?宝一?进门?,我?们就?“眼?睛跟?上,?嘴巴?跟上?,腿?脚跟??上”把宝?宝们?的安?全挂?在心?上,?以防?幼儿?意外?损伤?的发?生。?同时?我们??特别注重?强化?幼儿?的安?全教?育。?针对?幼儿?年龄?特点?,在?晨间?活动?、进??餐、喝水?、入?厕、?户外?活动?、午?睡、?离园?等环?节加?强对?幼儿?的安?全教??育,培养?幼儿?良好?的生?活习?惯。?结合?实际?将安?全教?育内?容纳?入教?学计??划中,以?儿歌?、游?戏等?幼儿?喜欢?的形?式,?让幼?儿掌?握日?常生?活中?必备??的自护自?救方?法。?同时?,积?极动?员家?长参?与幼?儿平?安教?育。? ?
篇五?:?
托班?安全?工作?总结? ?“关爱?孩子?的身?心发?展、?关爱?孩子?的生?命安??全”是我?们每?一个?教师?的责?任和?义务?,我?们不?仅努?力在?一日?活动?的每??一个细微?处体?现这?一理?念,?还将?安全?知识?等教?育纳?入到?了我?们的?课程??中,通过?一系?列活?动来?提高?教师?、家?长、?幼儿?的安?全意?识及?对相?关安??全知识的?了解?。现?将一?学期?班级?安全?工作?情况?总结?如下?。?
一、?确立?幼儿??自我保护?能力?的培?养目?标? 安全?教育?是渗?透在?一日?活?动中的?,我?们平?时也?常常?会随?机对?幼儿?进行??一些安全?教育?,如?何将?它?以一个?主题?的形?式来?开展?,我?们商?讨选?取了?三个?大站?点,?即幼?儿园?安?全?、家庭安?全、?社会?安全?,这?三个?场所?包括?了孩?子的??所有生活?情境?,?所以都?可以?进行?相关?的安?全教?育。?在幼??儿园我们?的重?点是?五官?的保?护?和身心?的保??护;在家?庭中?我们?侧重?幼儿?的身?体保?护和?一些?救护??小常?识;在社?会中?则是?一些?生活?安全?常识?及紧?急情??况逃生的?技能?等。?我们??紧紧围绕?目标?进行?培养?,确??保了目标?的顺?利完?成。? ?
二、?强化?对幼?儿的?安全??教育,提?高幼?儿自?我保??护的意识? ?针对幼?儿?年?龄特点,??在晨检、?进餐?、喝?水、?入厕?、户?外活?动、??午睡、离?园等?环?
节加强?对幼?儿的?安全?教育?,培?养幼?儿良?好的?生活?习惯?。以?区角?材料?投?放、墙?饰等?为载?体,?创设?教育?环境?,结?合实?际将?安全?教育?内容?纳入?教?学计划?中,?以儿?歌、?绘画?、歌?曲、?表演?、游?戏等??幼儿喜欢?的形?式,?让?幼儿掌?握日?常生?活中?必备??的自护自?救方?法。?其次?,我?们还?创设?良好?的?心?理环境,?以民?主、?平等?的态?度对?待幼?儿,?体谅?和容?忍幼?儿的?所作?所?为甚至?过失?行为?,给?幼儿?以安?全感?和信?任感?。? ?
三、培?养幼?儿良?好的??生活习惯?,促?进自?我保?护能?力的?发展? ?良好的??生活习惯?与自?我保?护教?育是?紧密?结合?、相?辅相?成的?。例?如:? ?
正确有?序的?穿衣?服能?保护?身体?,鞋?带系?得牢?固可?避免?跌倒?摔伤?,?热汤热?水吹?一吹?再喝?能避?免烫?伤,?吃鱼?把鱼?刺挑?干净?能免?受咽??刺之?痛,吃饭?不嘻?笑打?闹可?避免?气管?进异?物。?我们?平时?非常?注意?幼儿?这些??生活小节?的训?练,?孩子??能做的事?就让?他自?己做?,决?不包?办代?替,?这样?,孩?子在?自己?的劳?动实?践中?建立?起了?良好?的生?活习??惯,从而?起到?了自??我保护的?作用?。?
四、?通过??生活和游?戏活?动,?学习?和巩?固一?些自?我保?护的?方法?与技??能 为了?教育?幼儿?“不?玩尖?利的?东西?”,?我们?在本?学期?设计?了“?手指?划?破了”?这一?活动?,通?过观?看图?片,?让幼?儿讨?论“?手指?为什?么会??划破,?手受伤?了会?给我?们的?生活?带来?哪些?不方??便,手受?伤后?该怎?么办?,”?然?后让幼?儿实?践操??作,学会??正确使用?剪刀?、游?戏棒?等尖?利物?的方?法。?活?动后经?大多?数幼?儿基?本上?达到?教育?目标?。又?如,?为了?教育?幼儿?“感?到?不舒服?,主?动对?老师?说”?,我?们设?计了?活动?“生?病以?后”?。通?过观??看情景表?演,?让幼?儿明?白如?身体?的某?个部?位不??舒服一定?要及?时告?诉成??人,以免?耽误?病情?。? ?
游戏是?幼儿?最喜?欢的?活动?,在?本学?期我??们将幼儿?的自?我保?护教?育?内容融?入游?戏之?中,?能使?幼儿?在轻?松、?愉快?的气?氛中?巩固?生活?技能?。?如:?
将“?橡皮?膏朋?朋”?的故?事编?成表?演游?戏,?在“?小舞?台”?游戏?中进??行表演;?在自?由活?动时?和孩?子一?起下?“好?习惯?棋”?等,?孩子?自我?保护??的技能在?游戏?中得?到了?发展?。? ?
五、安?全主?题活?动组?织形?式的?选择? ?我们根?据不??同内容的?需要?做了??区分:?
集体?与小?组活?动:? ?
在此类?活动?中我?们围?绕一?个幼??儿感兴趣?的内?容,?收集?资料?,然?后?通过师?生互?动、?生生?互动?达到?经验?共享?和交?流的?目的?。如?:?
保护?五官?、住?高楼?的孩??子等内容?我们?都采?用集??体活动的?形式??开展?。而快乐?的分?享活?动、?上厕?所时?的安?全等??活动则采?用小?组交?流分?享的??方式。总?之,??在具体的?实践?中老?师们?可以?灵活?地选?择运??用。 ?
区域?性活?动:? ?
在区域?性活?动中?,通?过幼?儿个?别化?的自?主探?索,?满足?不同?的发?展?水平、?能力?倾向?幼儿?的发?展需??要。如一?些安?全标?志、?安全?小故?事等??比较适合?幼儿?个别?去认?知。? ?
此外?我们?还将?安全?教育?放在?生活?活动?、预?案演??习以及外?出等??活动?中,通过?多种?形式?提高?孩子?的学?习兴?趣和?相关?经验?。? ?
六、做?好家?长工?作,?形成?家园?教育?合力? ?幼儿园??任何一项?工作?都离??不开家长?的配?合,?安全??教育也如?此,?我们?积极?动员?家长?一起?参与??幼儿?安全教育?活动?。除?了利?用家?长园?地向??家长介绍?一些?安全?小知?识、?紧急??
事故的处?理方?法等?,还?通过?其他?方式?如家?长会?、亲?子游?戏等?形式?要友??情提示家?长们?如何??对孩子进?行必?要的?安全?教育?确保?幼儿?安全?与健?康。? ?
安全?员工?作总?结? ?
幼儿园??安全工作?总结?范文?我园?在总?校各?级领?导的?关心?支持?下,?坚?持预防?为主?、防?治结?合、?加强?教育?的原?则,?通过?安全?教育?,增?强幼?儿?自我防?护能?力,?通过?齐抓?共管?,。? ?
201?7-?11?-0?7 ? ?安全培?训工?作总?结? 总结?一:? ?
安全培?训工?作总?结? 20?17?年,?宜都?市认?真贯?彻。? ?
201?7-?11?-1?5 ? ?安全管?理工?作总?结? ?总结一:? ?
安全管?理工?作总?结? 为了?更好?的落??实集团公?司《?关于?进一?步加?强安??全生?产工作的?决定?》和?集团?公司?《关?于认?真开?展安?全基?础年?活动?的通??知》,充?分认?识安?全生??产。 ?栏目:?关于?进一?步加?强安?全生?产工??作的决?定》和?集团?公司?《关?于认?真开?展安??全基础年?活动?的通?知》?,充?分认?识?安全生??产。 ?栏目》?等法?规,?逐步?完善?安全?生产??目标责任?体系?,落?实生??产经。?
20?17??-04-?17? ?学校?安全?管理?工作?总结? ?学校安?全管?理工?作总?结? 范?文一:? ?
安全责?任重?于泰?山。?为了?使师?生有?一个?安全?、文?明的?工作?学习?环?境,我?校在?抓好?教育?教学?工作?的同?时,?认真?遵照?上级?职能?部门??关于学?校。?
20?17?-1?1-?30? ?校车?安全?管理?工作?总结? ?校车安?全管?理工?作总?结? 范?文一:? ?
今年开?学以?来,?我校?依据?市、?区《?关于?加强?农村?中小?学生??幼儿上?下学乘?车安?全工?作》?通知?的精?神,??结合我校?实际?,开?展了?一系?列专?项?
整。? 栏目?:关?于加?强农?村中?小学??生幼儿上?下学?乘车?安全?工作?》通?知的??精神,结?合我?校实?际,?开展?了一?系列?专项??整。 ?栏目》?的文?件精?神,?进?一步推?动我?乡安?全生?产的?各。? ?
第一季?度安?全生?产工?作总?结? 总结?一:? ?
第?一季度安?全生?产工?作总?结? 我司?第一??季度安全?生产?工作?在市?交通??局的直接?领导?下,?在各?级有?关部?门的?大力?支持?下,??公司全体?员工?齐心??协力,统?一思?想牢?固树?立。? ?
201?7-?05?-2?4 ? ?农机安?全监?理员?个人?工作?总结? ?总?结一:?
农机?安全?监理?员个?人工?作总??结 20?17?年我?区农?机监?理在?区政??府和市?局监理?处的?正确?领导?下,?坚持??以中央?xx?届三中?全会?和市?委八?次会?议精??神为指导?,以?《道?路交?。?
20?17?年乡?镇安?全生?产工?作总?结? 20?17?年乡?镇安?全生?产工?作总?结? 范?文一:? ?
为了切?实做?好我?镇安?全生??产工作?,在开?展安?全生?产隐?患排?查治??理专?项行动的?基础?上?,根据?安办?〔?XX?〕19? ?号文件?安排?,。? ?
201?7-?12?-0?1 ? 2?01?7?年社区?安全?生产?工作?总结? 2?01?7?年社区?安全?生?产工作?总结? ?范文一??:
我社?区居?委会?安全?生产?消防?工作??在上级部?门的?直接?指导?和社?区党??委的领导?下?,按照?上级?有关?文件?精神?,结?合上?佳市?社区?实际?。?
20?17?-1?2-?01? ?
?
范文五:托班个人工作总结
幼儿园个人工作小结
几天时间过得很快,回顾这几天既忙碌又充实,看到那一个个忙碌的身影,使我更懂得了累字的内涵,懂得了爱字的结构,懂得了该怎样去教这些可爱的孩子,怎样做好自己的工作,现将这几天园长不在的期间工作做出总结:
(一)政治思想方面:
做为一名幼儿教师我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,有事主动请假,在工作中任劳任怨,对人真诚,热爱宝宝,人际关系和谐融洽,能始终与园领导的指导思想一致.把强烈的事业心和责任感及奉献精神全力的投入到教育教学中去.认真的上好每一节课,我用其崭新的教育理论指导自己的工作,不断地完善、充实自己,开拓创新、与时俱进。
(二)业务能力方面:
为了让孩子能更好地适应新世纪的挑战,我始终以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南,牢固树立正确的儿童观、教育观、发展观,坚持理论联系实践,坚持保教结合,科学合理地组织幼儿一日活动,有较扎实的专业知识和教学基本功。
1、积极做好迎新工作,把因材施教贯穿于幼儿一日生活的每个环节,寓教于乐。
做为托班的教师,开学时我们要比别人付出更多的汗水,在生活中细心帮助幼儿养成了良好的习惯。在搭班老师的指导帮助下结
合班级幼儿的年龄特点制定班务计划、安全计划等,努力胜任各科教学,从以“儿童发展为重点”的角度把各项教育教学活动搞活。积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境,注意动静交替,创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试,并鼓励幼儿巩固各种生活技能,获得愉快成功的情绪体验。
在教育活动中,我尝试灵活运用多种教学手段,尽可能地打破传统教学模式,采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣。在内容的选择、方法的运用以及教具的使用上都做了充分的考虑。
2、积极多方面的提高专业技能。
虚心学身边人、身边事,取长补短,不断提高自身的教学水平。
3、服从领导分工,保质保量地完成任务。
得园领导的信任,让我担任大局,带着惊喜、忐忑、甚至有些措手不及的心情,我接任了这个职务,我知道,这样的机会在我这样的新教师里,是十分难得的,为了不让园领导失望,我积极的向其他老师学习带班的技巧,从生疏到熟练,从一无所知到稳扎稳打,从与家长交流时手一直出汗到现在的信心满满。虽然有时还是会有些迷茫,但我已经有勇气、主动的去克服障碍。
在始终如一地做好本职工作的同时,我努力完成领导分配的各项任务.我无论是面对孩子还是面对家长,始终保持微笑,树立良好的教师形象,用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心,让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。
这几天是幸福的几天,因为在这几天中,我付出着,收获着,快乐着,
进步着,今后我会同样用心去面对,用我的全部热情来浇灌幼教工作......
以上是我这几天的个人小结,有不足之处,恳请领导批评指正!
赵静
2015.9.31