范文一:果儿《追赶》初中小说阅读及答案
果儿《追赶》初中小说阅读及答案
果儿《追赶》初中小说阅读及答案
果儿《追赶》初中小说阅读及答案
小偷被人追赶,他跑进一个小巷,跳进一座老宅。老宅很大,很静,也很荒凉。正当他想该藏在什么地方时,一个柔弱的声音在他身后响起 :“你是谁呀,你找谁?”小偷吓了一跳。转身一看,只见一个少女正睁着一双大眼睛盯着他问呢。
“砰,砰,砰??抓小偷,抓小偷??”院外传来急促的敲门声,小偷的脸都吓白了。 少女一把抓住小偷的手,拉着他来到门口,打开了门。小偷正要挣脱少女的手,可是一群人闯了进来,少女分明感觉到小偷整个身子都在颤抖。
“你看见一个小偷进来了吗?” 小偷不敢抬头看那群人,眼巴巴的斜视着少女。
“没有呀”
“我和我男朋友在院子里,没见到什么小偷呀。“少女一脸天真的样子。
为首的男子仔细打量了少女,看她不像是在说谎,但他的目光却紧紧地盯着小偷,“他是你男朋友?”
“那还有假?”少女说着,把身子靠在小偷身上。
那些人看没什么异样,就都走了。
“你,你为什么帮我?”小偷知道少女一定知道他就是他们要找的小偷。
“你一定有你自己的苦衷,谁都不是天生就想作小偷的。” 居然有人会为小偷辩护,小偷不禁又仔细地打量了一下少女,她不像一个脑子有问题的人。
“你坐一会吧,他们估计还没走远”。少女居然邀请他坐一会。 “就你一个人在这?”
“是的,我家不在这儿,房子是我外祖父留下来的,”少女伤感地说,“我身体又不好,很少外出的,你能常来陪我吗?”
“好吧”。小偷犹豫一下答应了。
以后的日子里,小偷没事就去老宅陪少女。他后来才知道她患的是尿
毒症,虽然是早期,但那却是个令人心惊胆寒的绝症啊!他能做的只是抽时间陪她,给她讲外面的世界,小偷的出现让少女黑白的世界变得多彩起来,她每天都盼望他的出现。
这年情人节,小偷带着一朵玫瑰出现在少女面前,向她示爱。她虽然知道那天以后他再也没有偷过东西,但她却是身患绝症的人,怎么能接受他的爱呢。
每个情人节,小偷都会带来一朵玫瑰向她求爱。
日子一天天地过去,小偷一天天地消瘦。
一天,小偷惊喜地告诉少女,她有救了,他为她找到了肾脏。 这年情人节前夕,少女换肾手术的准备工作已就绪。这时少女才知道,她要换的是小偷的肾。他瘦得那么快是因为他不仅要卖血,而且还要干很多重活,为的是早日凑够她的手术费用。
换肾手术非常成功,少女身体接受了小偷的肾,可小偷却因身体太弱而没能下手术台??
以后的每个情人节,小偷墓前都会有一朵玫瑰,并附着字条:永远爱你的妻!
14.请用简洁的语言概括全文内容。“柔弱”一词既写出了少女的声音特点,又写出了少女的身体状况。更暗含了下文拯救小偷那颗善良的心。“眼巴巴”写出了小偷祈求的心态,“斜视”写出了小偷对少女不抱希望。
17.答案解析:解答句子的作用要从结构和内容两个方面着手。示例:结构上:引出下文,为下文写小偷的卖血、干很多重活筹医药费打下伏笔。内容上:两个“一天天”既写出了小偷为少女治病的执着,又表现出小偷在用身体甚至生命来回报少女的那份善良
18.答案解析:事件和精神是本题的要点,要用精练的语言来表达。示例:偷盗让你丧失良知,善良换回你的灵魂。你用生命抒写出了:“我本善良!”
范文二:嫩绿的芽儿,淡白的花儿,深红的果儿,阅读答案
嫩绿的芽儿,??? 淡白的花儿,??? 深红的果儿,
和青年说:??? 和青年说:??? 和青年说:
“发展自己!”??? “贡献自己!”??? “牺牲自己!”
1.这三节诗之间从内容来看是________关系,“芽儿”“花儿”“果儿”的顺序排列是暗指________。
2.诗歌的语言精炼,作者抓住芽、花、果的特征________,用________、________、________三个词形象地进行描绘。
3.“芽儿”“花儿”“果儿”说的话能不能互换?为什么?
4.这三节诗的寓意是什么?请选择正确的一项……………………………( )
A.用人格化的写法概括了果树的成长、开花、结果。
B.歌颂果树一生为人类贡献自己一切的精神。
C.希望青年有果树那样努力向上,自我牺牲的精神。
D.说明青年充实、提高、发展自己是为了作出更大的贡献和牺牲。
阅读答案:
答案:1.并列 人生的三个发展阶段 2.颜色 嫩绿 淡白 深红 3.不能。因为所说的话是与每个成长阶段的特点是一致的。 4.D
范文三:嫩绿的芽儿,淡白的花儿,深红的果儿,阅读答案
阅读短文,回答问题。
嫩绿的芽儿, 淡白的花儿, 深红的果儿,
和青年说: 和青年说: 和青年说:
“发展你自己!” “贡献你自己!” “牺牲你自己!”
(1)这首诗歌咏的对象是什么?
______________________________________________________________
(2)这首诗运用了哪些修辞方法:__________________________________
(3)对这首诗相关内容理解不正确的一项是
[ ]
A.芽儿的“嫩绿”显示着青春的健壮、旺盛和朝气。
B.花儿是“淡白的”,而不是艳丽的,蕴含着诗人希望青年人应朴素、纯洁,而不是追求外表的华丽。
C.作者从芽儿写到花儿,果儿,似乎是在亲切告诉青年,你们让青春的芽儿开花结果吧!
D.这首诗表现的内容是和花草对话,说明作者非常有童心,体现了朦胧美。
(4)作为一名新世纪青年,联系作者的生活时代,谈谈你读了这首诗后的感受。
______________________________________________________________
阅读答案:
答案:略
解析:
(1)美好的青春
(2)拟人、反复
(3)D
(4)略
范文四:春冬之时,则素阅读答案
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
(1)
解释文中加粗的字。
湍:________;:________;漱:________;峻:________;
良:________;肃:________;属:________;故:________;
(2)
翻译句子。
清荣峻茂,良多趣味:________
空谷传响,哀转久绝:________
晴初霜旦,林寒涧肃:________
(3)
概括内容。
(4)
能准确概括出三峡春冬之时秀丽景色的是哪一句?
(5)
“素湍绿潭,回清倒影”描写的形神兼备,试分析好在哪里?
(6)
从全文看,作者引用渔者歌谣的作用是什么?
(7)
如今的三峡,有了大型水利枢纽工程,这填海造田的大手笔,不能不让人慨叹,如果李白重返人间,看到三峡的巨变,他恐怕不会只说:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”了,请调动你的想象,如果你是李白,又会有怎样的感慨呢?
(8)
你还知道描写三峡的哪些诗句?请写出来。
阅读答案:
答案:解析:
(1)
要严格按照课后注释解释。
(2)
水清、树荣、高山、草盛,确有许多趣味.
猿猴啼啼的长叫,持续有很久,凄惨的声音异常,在山谷久久回荡.
秋天初晴下霜的早晨,树林萧瑟冷静,山涧寂静.
(3)
三峡春冬之时清秀风光和秋季凄婉的景色。
(4)
清荣峻茂。
(5)
以“回清”写“素湍”的动态,以“倒影”写“绿潭”的静态,极言江水清澈;色彩上,雪白碧绿相辉映。
(6)
突出三峡山高水长的特点,渲染了萧瑟的秋景,抒发了悲凉情怀。
(7)
感叹三峡的雄伟壮观。
(8)
万里王程三峡外,百年生计一舟中。
范文五:①就之时,则素阅读答案
阅读短文,回答问题。
①就之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
②每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“___________,___________!”
(1)在上文横线上填上原文。
(2)解释文中加粗的字。
①湍___________
②巘___________
③肃___________
④转___________
(3)用现代汉语说说下面两个句子的意思。
①清荣峻茂,良多趣味______________________________
②高猿长啸,属引凄异______________________________
(4)第②自然段写的是三峡________季的景色,由“____________”可知。
(5)“空谷传响,哀转久绝”渲染了____________________气氛。
(6)唐代著名诗人李白曾从白帝城放舟经三峡下江陵,写下了一首脍炙人口的诗,题目是《________》,试着默写出来与课文比较。
______________________________________________
______________________________________________
阅读答案:
答案:略解析:
(1)“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”
(2)①急流的水。②山峰。③寂静。④同“啭”,声音转折。
(3)①水清,树荣,山高,草盛,实在有很多趣味。②高处的猿猴放声长叫,声音持续不断,异常凄凉。
(4)秋“每至晴初霜旦”
(5)三峡秋天山谷空旷,清幽寂寥。
(6)《早发白帝城》:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”
转载请注明出处范文大全网 » 果儿《追赶》初中小说阅读及答