范文一:乘车安全教育主题班会
乘车安全教育主题班会教案 五年级
一、班会目的
1、通过班会使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,认清学习目的,增强学生安全意识。 2、以“增强交通安全意识,提高自我保护能力”为指导方针,切实加强安全
教育与管理,确保学生安全。
3、引导学生在活动中认识生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰富自我生命,提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。
4为加强对学生法制与交通安全的教育与管理,使学生增加法制观念,做到
这法、知法、守未能确保身心健康,平安完成学业,制定本制度:
5通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。
二、班会过程
(一)、谈话引入:
同学们,我们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全,如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等,今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》)
(二)、1小品表演:(主要讲述一个肇事司机逃逸的事件)
2、表演中故意设计一些错误,在小品结束后向学生提出。学生表现比较踊跃(比如打电话报警110,不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点,而不是简单地说:“你们快来,这儿有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识,印象深刻。
3、学生有感而发,谈看小品后的感想。
(三)、感谢以上同学的精彩表演,下面我们进入第二个环节——《行人交通安全规范》知识问答。我们实行抢答方式,每答对1题得1分,答错不扣分。 《A》、行人过马路的方法:
①行人过马路有几种方法?(走人行横道,走地下通道,走天桥。) ②交通标志种类有哪些?有何含义? 交通信号有灯光指挥信号,交通指挥棒信号和手势指挥信号三种。
A、交通信号灯是以不同醒色的信号来实现交通控制和安全的重要手段。 交通信号灯分为以下三类十种。
1.指挥灯信号及其含意指挥灯信号主要用于交叉路口,它分为五种
(1)绿灯亮。准许车辆、行人通行,但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。
(2)黄灯亮。不准车辆、行人通行,但已越过停止线的车辆和已进人人行横道的行人,可以继续通行,右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆在小妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下,可以通行。
(3)红灯亮。不准车辆和行人通行,但右转弯的车辆和T形路口右边无横遭的
直行车辆,在不妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下,可以通行。
(4)绿色箭头灯亮。准许车辆按箭头所示方向通行。
(5)黄灯闪烁。车辆和行人须在确保安全的原则下通行。
以上规定,均适用于列队行走和赶骑牲畜的人员。
2.人行横道灯信号
人行横道灯信号主要用于城市的主要路口和快速道路,调节人、车混行的人行横道灯有三种:
(1)绿灯亮。准许行人通过人行横道。 (2)绿灯闪烁。不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行。
(3)红灯亮。不准行人进人人行横道。
3、行人行走必须遵守哪些规则?
A、行人必须在人行道上行走。
B、多人同行时应注意避免三人以上并行而妨碍别人通行。
C、在没有设置人行道的路段,行人应在非机动车道右侧1米范围内行走。
D、靠路边行走,是指行人从路边(左或右)算起的一人通行道路所需空间,徒手时为0.7米,手提物时为0.9米,行人在上述活动空间内行走时,车辆不应侵犯其安全通行空间。
E、如果道路因施工、交通事故、或其他原因而暂时封闭或阻塞,行人要看清交通标志所指示的方向,改行其它路线,服从管理人员的指挥。 F、行人在道路上还应注意不要人事与交通无关的活动,如不能在道路上进
行滑板、滑旱冰等游戏活动,更不能在道路上扒车追车、强行拦车或抛物击车。
4、横过马路又必须遵守哪些规则?
A、使用行人过街设施
B、横过车行道,要走人行横道、人行过街天桥或地下通道等到行人过街设施。没有这些设施时应直行通过,不要斜穿或追逐猛跑,也不要在车辆临近时突然横穿。要让司机有足够的时间发现行人后停车,保障行人安全。有交通信号控制的人行横道,须按信号规定通过,没有交通信号控制的人行道,须注意车辆,在保证安全的前提下通过。
5、如何横过交通繁忙的道路?
A当路上交通繁忙,车辆密集且车速较快,以致不能安全通过时,除非该处有人行横道,否则不要横过道路。如果车辆来往时密时疏,则应耐心等候,待车流较疏时才通过,而不能在行行停停或缓慢行驶的车辆之间穿过。
B在交通繁忙的路段一般都设置有人行道、车行道护栏,用以人阻止行人过马路,行人不能穿越或倚坐。行人如果强行穿越的话,会使驾驶员措手不及,不能及时采取有效措施,而造成交通事故。
6、如何在天气恶劣时横过道路?
(在天气恶劣时横过道路要格外小心,特别是倾盆大雨或大雾时更要留神,因为在这种情况下,驾驶员较难看见行人,而行人也难看见附近车辆。行人应调整好雨具,看清路面情况,待没有车辆驶近时才可横道路。)
7、在晚间横过道路又应注意哪些事项?
(夜间步行时,要尽量选择有路灯的地方横过马路。因为在夜间,车流量少,
车速一般较快,同时驾驶人较难看见行人,而行人也难估计车辆的速度。)
另外,横过马路切忌遇车就退,过马路途中若遇到有车辆驶近时,应按照当时的环境停步,不要突然后退,尽量要让驾驶员知道自己的去向。可能的话利用划分行车道的白线或路中央的分界线作为紧急停留的地方,切忌不看身后而直接后退,因为身后很可能有已经驶近或正在驶近的车辆,导致发生交通事故。 《B》、乘车须知:乘坐汽车,应注意什么?
A、尽可能坐在有安全带的座位,并把安全带系上。如坐在前排一定要佩带安全带。在车辆行驶过程中不可随意触摸车上的控制器,如车门锁等;不要向车外抛物品。不可将身体任何部位伸出窗外,更不能中途跳车。为了你及他人的安全,绝不能携带酒精、汽油之类的易燃易爆危险品乘车。
B使用安全带。安全带是防止和降低交通事故损害程度的一种切实有效的装置。安全带把人和汽车结成一个整体,能够避免乘客撞上方向盘和玻璃,以及被抛出车外的危险。
C乘坐公共汽车。公共汽车一般行驶固定的路线,并在指定的车站上、下客。公共汽车站有标志指明,在路面划有停车站标线。在公共汽车站候车时,不要太靠近车行道,应排队等候。公共汽车靠站时,待汽车完全停稳后,方可上车。如公共汽车没有分出口和入口,乘客应本着先后上的原则上、下车。
D下车后要横过马路的乘客,须待公共汽车离去,能够看清道路两边的情况时再横过马路。如公共汽车仍然停在站上,要远离公共汽车才可横过马路,不要在公共汽车前面横穿。
E乘坐出租车。需要坐出租车时,应在路边伸手示意,切不可站在车行道上拦截,要在出租车站或者出租车可以停车的地方上、下车。一般在上车后再告示诉司机前往的地址,这既可以防止司机拒载,又不会因为站在车外对话而发生意外。
《C》、中小学生骑车须知:
近年来中小学生骑车的人数越来越多,随之而来的是,自行车车祸也开始增多。造成学生自行车车祸的原因,主要是平时缺乏教育,安全意识淡薄,不遵守文通规则。诸如骑“飞”车,骑车横穿马路,强行超车,嬉戏打闹,带人骑车等,都不少见。有些中小学生自我意识强,喜欢在众人面前表现自己,常常把自行车
当做施展“才华”、表演“技能”的“道具”,在上学途中,在返家路上,相互追逐,相互“逼车”。遇上道路拥挤,车辆多,行人多,路面滑,就免不了要出车祸。 还有.有些中小学生的自行车缺乏保养、维修,刹车失灵,车铃不响,也是闯祸的一大原因。自行车肇事,不仅给肇事者本人带来皮肉痛苦,乃至残废、死亡,而且给他人、家庭和社会也带来损失。因此.为了确保安全,骑车的学生应该接受交通安全教育,自觉遵守交通规则,避免骑快车、相互追逐等违章行为。骑车时,除超车外,最好单排行车,不准扶身搭肩并行、互相追逐或曲折竞驶。骑自行不准攀扶其他车辆,也不准牵引车辆或被其他车辆牵引。自行车不准安装机械动力装置。因为通常情况下,自行车是在非机动车道上行驶的,也有将自行车道和人行道划在一起的路面情况。当自行车安装动力装置后速度大增快,遇到行、残疾人和其他正常行驶的自行车时,就可能因避让不及而发生碰撞事故。
(四)、对开始时的小品重新表演,当然是在纠正错误之后的表演。最后总结
本课主题,在这次主题班会之后,希望同学们时刻牢记:交通安全,生命之友。
范文二:乘车安全教育主题班会
乘车安全教育主题班会
乘车安全教育主题班会一 (一)活动目的
通过这次主题班队活动,利用丰富的文字录像等资料,让学生认识到安全乘车的重要性,懂得在日常生活中,在校内校外如何文明礼仪乘车,做到文明乘车从我做起。
(二)活动时间
2017年11月26日
(三)活动过程
一、导入。以甘肃校车超载导致重大伤亡的事故导入。
班级集体进行讨论,说说平时乘车时候遇到的哪些不文明的行为,或者乘车要注意哪些行为,该如何做呢?
教师进行归纳总结:
车内:头不探出窗外……
嘴不吵闹,不喧哗,不吃零食……
手脚不打闹,抓住扶手……
车外:排队不拥挤……
车辆:确保安全,不乘坐超员超载车辆。
二、出示校内乘车礼仪。
1、下午第一声放学铃声响,马上到候车地点,不迟到,如有事缺席要向班主任请假,由班主任向值周老师说明。
2、按规定的顺序排队等候,不抢队,不离开排队位子东跑西蹿,不做不文明行为(推攘、打闹、讲方言、乱丢垃圾……)。
3、车子到后,由排第一个的组长带队上车,中间路程不跑步,上车后按规定的座位按序就坐,不抢、不调换。
4、车内严禁喧闹、走动,更不要把头和手伸出车外。爱护车内座位等设置,保持车内环境整洁。
5、下车后,径直回家,不在外逗留。
三、出示校外乘车礼仪
1、站台候车不乱跑。候车时要站在站台上或马路边,切勿站在行车道上,不打闹、不追逐,以防车辆到站时危及人身安全。
2、按序上下不拥挤。车辆到站时,要等车辆停稳后依次上车,不拥挤,不随车奔跑。
3、上车后主动购票(公交车自觉投币),不紧靠车门,以防关门时被夹伤或开门时摔下车。
4、礼让他人不抢座。要弘扬雷锋精神,主动为老、幼、病、残、孕及怀抱婴儿的乘客让座,养成关爱他人、奉献社会的文明习惯。
5、文明乘坐不喧哗。乘车时不要将头和手伸出窗外,以防被过往车辆、树枝挂伤;在车厢内,不高声喧哗,不打闹。抓牢扶手,以防紧急刹车时摔伤。保持车内卫生,不乱扔杂物,不乱写
乱画。
6、下车后遵守交规保安全。遵守交通法规,下车后需横过道路的,要从人行天桥、地下通道或人行横道线上通行,切勿随意横过道路,确保出行安全。
四、班主任小结
生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。
范文三:安全教育主题班会-乘车安全
安全教育主题班会
(乘车安全) 一、班会目的
(1)认识生命来之不易,生命对于每个人只有一次。
(2)认识生命的意义在于让它充实,焕发光彩。
(3)直面挫折,对自己的生命有科学的设计,做一个对别人、对社会、对祖国有用的人, 让自 己的生命焕发光彩,珍爱自己的生命。
(4)增强对挫折的勇气,培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。
二、活动地点: 教室 三、教育重点:学习交通安全常识,培养有关防范力。
四、班会流程:
乘车须知
我们不少同学上学、放学每天几次乘坐车辆。然而乘坐车辆也应该讲究社会公德和掌握应有的乘车常识,以保障人身安全。
1、乘车须在站台指定地点依次候车,待车辆停稳后先下后上。上车后主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客:下车后,应随即走上人行道,千万不要在车前或车尾急穿马路,以防被车撞倒。
2、不准在车行道上招呼出租车。因为在车行道上招车妨碍交通,很容易被你招来的以及路上来往的车辆撞倒自己。甚至会造成因被招呼的车突然导致后车追尾相撞事故。所以,在人行道或路边招呼出租车才能保证安全。
3、不准拾易燃、易爆等危险物品乘车。这些物品会受热、挤压或意外情况引起或爆炸,造成人身伤亡和车辆损坏。
4、机动车在行驶中,乘车人要坐稳扶牢,防止紧急刹车,不得将头、手伸出窗外,以免被来往车辆擦伤自己。不准在车辆未停稳时急忙下车。
5、乘坐大卡车时,不准站立,不准坐在车厢栏板上。否则,如遇车辆紧急刹或转弯时惯力或抛出车外。乘坐大卡车时,应蹲下,并抓牢车厢栏板。
同学们上学和放学的时候,正是一天中道路交通最拥挤的时候,人多车辆多,必须十分注意交通安全。 (1)在道路上行走,要走人行道;没有人行横道的道路,要靠路边行走。 (2)集体外出时,最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时,不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心,注意周围情况,不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。 (3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。 (4)小学生在放学排路队时要头戴小黄帽,在雾、雨、雪天,最好穿着色彩鲜艳的衣服,以便于机动车司机尽早发现目标,提前采取安全措施。 (5)骑自行车,不要骑速过快,要小心避让,要骑在自行车道上。(未满十二岁的,不可骑自行车上路)
横穿马路
横穿马路,可能遇到的危险因素会大大增加,应特别注意安全。 (1)穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到 “ 绿灯行,红灯停 ” 。 (2)穿越马路,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。
(3)穿越马路时,要走直线,不可迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。 (4)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩,更不能在马路上滑滑板。 (5)骑自行车横穿马路,要下车扶车横穿。
甲:同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道:因为生命,我们才会拥有今天,因为今天,我们的生命才得以延续。生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。
乙:我们的生命是宝贵的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸,一点点烛光可能很微弱,寒风、冷雨会将它随时浇熄,但如若我们将它捧在手心,细心呵护,那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力,在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
合:让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧!
范文四:校车乘车安全教育主题班会教案
校车乘坐安全教育教案
一、 教学目标
1. 知识与技能:让学生了解各种校车乘坐的安全知识,掌握候车、上下车、坐车必备的安
全知识。
2. 过程与方法:(1)通过案例展示引起学生的注意,激发学生对校车乘坐安全的思考。(2)
通过视频及讲授让学生了解并掌握各项安全知识。
3. 情感态度与价值观:通过课程学习让学生认识到校车安全的重要性,培养学生养成良好
的乘车习惯,提高学生的安全意识。
二、 学生分析
本次课程的对象是七(7)班乘车学生。七年级学生,这阶段的学生已经拥有较强的自我意识,理解能力也比较强,能够清晰地表达出自己的想法。因此,此次的课程对他们来说并不难,加上通过视频环节,学生更加容易接受需要掌握的知识。
三、 重点难点分析
1. 重点:上下车及坐车安全知识的掌握
2. 难点:通过学习了解上下车及坐车安全知识养成良好的乘车习惯,提高自身的安全意识。 四、 教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
1. 提问:每天,我们都坐校车来上学,根据老师的
坐校车回家,每天,我们都在跟校车提问交流讨通过设问的形式引打交道。那么,关于校车乘坐的安全论,并简单回设问导入 入课题引起学生的知识,你又了解多少呢, 答老师的问思考。 2. 引入课题:今天就让我们一起来学习题。
饮食安全与卫生防病的知识。
1. 出示学校学生在候车时的图片案例观看照片案
(有的打闹,有的站在路中央……),例,思考,并通过图片展示吸引
请学生分析图片里展示了什么内容,举手回答问学生的注意,引起学
如果是你,你应该如何做, 题,大胆讲出生的思考,让学生在案例研讨2. 教师归纳总结: 自己的观点。 主动思考中学习候(候车安(1)早晨上学时,要按照跟车老师定好车知识,并通过老师全教育) 的时间,在指定的地方等候上车,不要站的归纳总结进一步
在车道(包括机动车道、非机动车道)上等加强学生的知识掌
车,不要太早,也不要迟到,也不能随意握。
跑开。
(2)放学等车时,按照学校安排在篮球
场(下雨在风雨走廊),指定位置排好队
在等车时不要追逐打闹,不要扔杂物,要
爱护公共财物,不能私自走出候车教室。
1. 播放上下车发生事故的视频,请学生观看视频,通
讲一讲如何上下车才是最安全的。 过视频的展2. 展示课件,归纳: 示,思考讲述(1)上下车要有秩序,不要拥挤,不要如何做到上插队,不要争先恐后,要有序下车。 下车安全。 (2)上下车时应注意等车停稳以后,因听讲,思考并为在车子还没停稳,如果大家都去拦车的记忆上下车话,反而会让司机措手不及。如果上车都安全知识。 通过视频的展示带视频学知争先恐后的上,不巧被其他人挤倒,都可给学生视觉上冲击,(上下车能发生事故,这样很危险,所以大家一定让学生清楚地认识安全教要记住,有序上车,不要争抢。 到不注意上下车安育) (3)下车前,先看一下车周围有没有自全的重要性。
行车或摩托车经过,要在没有车辆驶近的
情况下再打开门,防止车门突然打开使后
面跟上的自行车或摩托车撞上车门而发
生意外。
(4)当车停稳下车后,不要从车前横穿
道路,应走离车后20米以上,选择有红
路灯的地方过马路。
1.播放上下车发生事故的视频,请学生讲观看视频,通一讲车上的安全事项。 过视频的展2. 展示课件,归纳: 示,思考讲述(1)上车后往车厢里面走,尽快坐下,车上安全事调整自己的坐姿。 项。。 (2)车辆行驶的过程中不要把头、手、听讲,思考并通过视频的展示带视频学知胳膊伸出手窗外,以免发生意外;也不要记忆上下车给学生视觉上冲击,(上下车向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。在车安全知识。 让学生清楚地认识安全教上要服从跟车老师的管理,不要打闹,不到注意车上安全的育) 要起哄。 重要性。
(3)乘车时要坐稳,不要在车上打闹,
不在车上站立,更不能在车上写作业。
(4)乘坐校车时,不要随意走动,不要
离开自己的座位,否则遇到急刹车时有可
能会摔倒甚至被甩出去。校车行驶过程中
严禁打闹,校车在拐弯、刹车的情况下,
惯性的作用非常大,要注意发生意外伤
害。
(5)切记要系好安全带。刹车的时候,
由于惯性的作用人更容易向前倾倒碰撞。
因此,乘车时一定要记得系好安全带。
(6)不要在校车行驶过程中吃东西或喝
饮料。避免行车中的颠簸和急刹车造成食
物或饮料误入呼吸道,小朋友可能因为气
管异物造成窒息甚至是死亡。
(7)在乘车时千万不要随意按动车上的
任何按钮、仪器及安全设备(如灭火器、
安全锤等)。
(8)车未到站要坐稳,不能急着站起来。 (9)避免任何高声的或破坏性行为,防
止分散校车司机的注意力。要有礼貌,尊
重你的司机。因为对于司机来说,安全的
接你上下学是一个巨大的责任。
请学生说说本节课学到了什么内容,对你回顾本节课有何启示。 所学习到的总结巩固 巩固知识。 内容,说一
说。 请同学们写一份本节课的学习心得。 登记作业 加强学生的记忆,增作业布置 强安全意识。
(教案设计人:XXX)
范文五:六2乘车安全教育主题.班会.
六2班乘车安全教育主题班会教案
一、教学目的
1.了解乘车安全的有关知识。
2.介绍有关乘车安全细节。
3.根据小学生的接受能力和认知特点,讲解坐车时应该注意哪些安全细节做一个文明优秀的乘车生。
二、教学重难点
了解乘坐校车常识,认识有关交通标志。 除了遵守交通规则,还应注意哪些安全事项。收集有关交通标志的图片和交通安全事故的案例等资料。
三、教学过程教学过程
(一)观看教师出示的有关交通标志的图片。
(二)调查学校周边交通安全标志,切实做好安全乘坐校车。
(三)学生交流乘坐校车应遵守哪些交通规则,除了遵守交通规则,还应注意哪些安全事项。 让学生说说乘车时哪些行为是安全的,哪些行为是危险的?
(乱扔果皮纸屑、把身体部位伸出窗外等)
(四)、教师讲解补充安全乘车细则:
1.首先坐车时要听从校车老师和司机安排。
2.坐车时不能随意走动或者不及安全带。
3.坐车不得把手、足、头伸出窗外
4、不得在车上写作业,吃东西和换扔垃圾
5、不得在车上追逐打闹跑
6、要遵循先下后上的原则。
7、不在车上与老师顶撞,服从安排。
联系实际,让学生谈谈今后坐校车时自己应该怎么做?
1.要做一名文明的礼貌的乘车小公民。
2.同学之间交流。
讲解安全文明乘车的重要性
安全文明乘车不光是对自己生命负责,也是对家长学校的负责
四、小结
同学们了解了那么多关于安全文明乘车的知识,不少同学又为乘车的学生补充了不少安全建议。相信只要大家能服从校车老师及司机的安排,还有认真学习班会课上所学的知识相信大家今后一定能做一名优秀的乘车生。
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