范文一:二年级下册第四单元B卷
二年级下册第四单元测试卷(B卷)
一、直接写出得数。
32÷8 = 54+26 = 3×7 = 83-60 = 24+37 = 9×2 = 61-34 = 35÷7 = 6×8 = 87-63 = 56÷8 = 75+15 = 65-28 = 21÷3 = 30+48 = 6×6 =
63÷9 = 55+14 = 5×7 = 40-23 =
二、想一想,选择合适答案的序号填在( )里。
1、被除数是54,商是6,除数是9,求商列式是( )。
(1)54÷6 (2)54÷9 (3)6×9
2、求6个7相加是多少,列式是( )。
(1)6-7 (2)7×6 (3)6+6+6+6+6+6+6+6
3、钢笔每支8元,圆珠笔每支2元,钢笔和价钱是圆珠笔价钱的多少倍?
这题是求( )。
(1)8和2倍是多少 (2)把8平均分成2份,每份是多少
(3)8是2的多少倍
4、一个因数是12,另一个因数是4,积是多少?列式是( )。
(1)12×4 (2)12÷4 (3)12+4
5、8+
8×2
(1)﹥ (2)﹤ (3) =
6、每两个男生之间站一名女生,6个男生之间站( )个女生。
(1)6 (2)5 (3)3
三、想一想,填一填。
1、36是4的( )倍,是6的( )倍。
2、72÷8 =( ),想口决( )。
3、把18连续减去3,( )次减完。
4、把42本练习簿,平均分给7个同学,每人分得( )本。] 5、32里面有( )个4.
6、从35里面减去( )个5,结果是5.
7、妈妈买来48支花,每6支扎成一束,可以扎( )束。
8、一个数的7倍是56,这个数是( )。
四、想一想,( )里最大能填几。
8×( )﹤36 5×( )﹤5 6×( )﹤40 54﹥( )×8 12﹥( )×3 28﹥( )×7
五、这些小动物迷路了,你能帮它找到自己的家吗?
六、很快算出下面各题。
18÷3×9 54÷9×7 34+6×8 70-3×6
45+63÷9 6×7-32 56÷8+29 6×6÷4
1、
(1)买8个羽毛球要多少钱?
(2)一个足球的价钱是一个乒乓球价钱的多少倍?
(3)买2副乒乓拍的钱可以买几个羽毛球?
(4)你还能提出哪些数学问题?
2、二(C)班同学参加学校竞赛。一等奖的奖品是40本故事书,二等奖的奖品是
48本练习簿。比赛结果一等奖有5人,二等奖有8人。
(1)一等奖的同学每人可得多少本故事书?
(2)你还能提出哪些数学问题?
3
(1)我们有20元,太空船票每张4元,能买几张太空船票?
(2)电动火车票每张2元,我们9个同学一起玩电动火车2次,一共要多少钱?
4、小浪花和4个同学去公园玩,共花了20元买门票,平均每张门票多少元?
范文二:二年级下册语文复习卷
我的琴声( ),正好为你( )伴奏。” 二年级下册语文复习卷
班级: 姓名: 丁冬,丁冬,( )弹着琴跑下山去。跑呀,跑呀,一路上遇到了好一、按课文内容填空。 多同伴。他们互相问候:你好~你好~他们( ):大海里见~大海里见~ 1. 春天来了~春天来了~ 丁冬,丁冬……
我们几个( ),( )棉袄,( )家门,奔向( ),去( ) 4.沿着( ),寻找( )。雷锋叔叔,你在哪里, 你在哪里,
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。 小溪说:昨天,他曾路过这里,抱着( ),冒着( )。
小草从地下探出头来,那是( )吧, 瞧,那泥泞路上的脚窝,就是他( )。
早开的野花一朵两朵,那是( )吧, 顺着( ),寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里,
树木( ),那是春天的音符吧, 小路说:昨天,他曾路过这里,背着( ),踏着路上的荆棘。瞧,
( ),那是春天的( )吧, 那花瓣上晶莹的露珠, 就是他( )。
春天来了~我们( )到了她,我们( )到了她,我们( )到了她,我们( ) 乘着( ),我们四处寻觅。啊,终于找到了——哪里需要献出到了她。她在柳枝上( ),在风筝尾巴上( );她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃( ),雷锋叔叔就出现在哪里。
5.花要( ),( )。花、杏花枝头笑……
2.杨柳( ),( )。 赠( ),( )
( )鸣翠柳,紫燕剪( )。 帮助( ),( )。 ( )梳柳,( )瞒人去润花。 ( ) ,实意( )。 ( )一拂( ),南燕双归( )。 6. 日月潭是我国( )。它在台中( )。那里3.丁冬,丁冬,是谁在山上弹琴,哦,原来是一股清泉从石缝里冲出来,来到这( )。 ( ),( ),周围( )。
泉水( ),山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说:“来吧,来吧~我 日月潭很深,( )。湖中央有个( ),叫光华岛。小岛把湖水分的水( ),山上有( )。” 成两半,北边像( ),叫日潭;南边( ),叫月潭。
泉水( ),( )照见了自己( )。 ( ),湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的( ),泉水说:“照吧,照吧~我的水( ),像一面( )。” ( )。
泉水流到山坡的果园里,果树( )喝水。泉水说:“喝吧,喝吧~我中午,( ),整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下的水( ),喝饱了,你们能结出( )。” 起蒙蒙细雨,日月潭( ),周围的景物一片朦胧,就像( )。
泉水穿过( ),画眉鸟在( )。泉水说:“唱吧,唱吧 日月潭( ),吸引了( )。
二年级下册语文复习卷
7.葡萄种在山坡的梯田上。( )向四面( ),就像( )。 雪特别怕太阳,沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边的雪( ),哪边 到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有( )、( )、紫的、( )、( ),就可以分辨( )。
( ),( ),( )。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔 要是你在野外迷了路,可千万别慌张,大自然有很多( ),需族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。 要你细细观察,( )。
8. 每当夜幕降临,北京就亮起来了。整个北京变成了( ),( )。 10.( ),( )芒夏暑( ),( )
长安街( ),( )的汽车,( ),像银河从天露秋寒霜降,冬雪雪冬( )。
而降。天安门城楼( ),( )。广场四周,彩灯( )出11. 同心协力 ( ) ( ) ( ) 一幢幢高大建筑的雄伟轮廓。 ( ) ( ) 博( ) ( )益善
环形路上,一座座立交桥犹如( )。街道上,照明灯、草坪、喷泉灯、礼贪( ) ( )逐末 ( )倒置 ( ) 花灯,装点着美丽的北京。 勤( ) ( )倦 ( )遍 ( )
焕然一新的王府井、西单商业街上,( )的橱窗,( ),12. 知识( )。
( )的霓虹灯,把繁华的大街装扮成了比白天更美的“不夜城”。 思考可以构成( ),让我们通向( )。
古老的故宫变得年轻了。一束束灯光照着她,( )城墙和( ) 天才( )。 倒映在河面上,( ),( )。 ( ),只能属于勤奋而又谦虚的( )。
( ),多么( ),多么( )~ 13.( )原上草,( )。( ),9. 要是你在( ),可千万别( ),大自然有很多( ),( )。
会帮助你辨别( )。 14.篱落疏疏( ),( )。( ),
太阳是个( ),它在天空给你( ):中午的时候它在( )。
15.( )紫烟,遥看瀑布( )。( ),( ),( )正指着北方。
北极星是盏( ),它( )。要是你能认出它,就不会在黑夜( )。
里乱闯。 16.( )鹂( ),( )鹭( )。
要是碰上( ),( )。枝叶稠的一面是( ),枝( ),( )。
叶稀的一面是( )。
范文三:二年级下册英语期末卷
晋宁县晋城第四小学2015--2016学年下学期
二年级英语试卷
一、 听录音,在你听到的正确答案前面的序号上打“√”(每小题3
分,共18分)
1. A B C
cloudy
rainy sunny
2. A B C windy
cloudy snowy
3. A B C
snowy sunny umbrella
4. A B C windy
umbrella rainy
5. A B C
snowy cloudy sunny
6. A B C
sunny rainy
umbrella
二、将下列图画与对应的短语搭配,并将序号填入括号里。(每个3分,共18分)
A. play football B. fly a kite C. make a snowman
D. ride a bike E. make a model plane F. swim
(
) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
1
二、 把下面的单词认真抄写在四线三格里。(每个2分,共10分) 五、将下面单词的序号填入对应日期的括号里。(每小题3分,
summer winter eleven forty twenty
四、连线。(每小题3分,共21分)
1. I get up at 7:00 .
2. I go home at 4:30 .
3. I eat breakfast at 7:20 .
4. I eat dinner at 6:00 .
5. I go to school at
7:40 .
6. I go to bed at
9:00 .
7. I play football at 3:00 .
共21分)
A. Sunday B. Monday C. Tuesday D. Wednesday E. Tursday F. Friday G .
Saturday
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
六、给划线的词语选择正确的英文单词,在单词下面打“√”。
(每小题3分,共12分)
1. ,天气变暖和,同学们都脱去厚厚的棉衣,换上了春装。
spring summer
太阳烧化了,也消失得无影无踪。
hot cool
3.
winter
autumn
4. 地飘落下来。
warm cold
2
范文四:二年级下册第二单元卷
一、请你用“ ”把它们连起来。
脆 曾 聊 萨 簇
cuì chuì chéng céng láo liáo sà shà cù chù
二、你还能写出几个这样的字吗?(每组至少写三个)
羽
多
品
三、仔细辨别这些字,然后再组词。
景( ) 蓝( ) 锋( ) 免( )
京( ) 篮( ) 峰( ) 兔( )
四、我会填。
一( )空地 一( )清泉 一( )水珠 一( )水塔
一( )小猫 一( )广告 一( )点心 一( )报纸
温暖的( ) 明亮的( ) ( )的露珠 ( )的细雨 雷声( ) ( )大雨 阳光( )
随风( ) 芬芳( ) ( )相间
五、火眼金睛。分类写词语。
鸡冠花 快乐 野蔷薇 姐姐 老虎 奶奶
杜鹃花 狮子 难过 大象 悲伤 哥哥
① ②
③ ④
六、用车厢上的词语组成一句话,并写下来。
1、到处 鲜花 绿树 城市里 和 是
2、自由自在地 海面上 在 海鸥 飞翔 洁白的
七、小向导。请把“? ! 。”送回自己的家。
1、看 这儿还有一朵野蔷薇呢
2、现在我还是最弱小的吗
3、卡罗尔一直想有一只小猫
4、是谁在山上弹琴
八、在完整的句子后边画“√”,半句话后边画“x”。
1、鹰飞得高,鸡飞得低。 ( )
2、潜水艇能够在水上航行,也能在水下前进。( )
3、叔叔和阿姨演出后。 ( )
4、声音真响亮。 ( )
5、高兴极了。 ( )
6、是爱劳动的孩子。 ( )
九、课文链接。
1、丁冬,丁冬,是谁在山上弹琴?哦,原来是一股清泉从 的世界。
2、泉水流进
3、长长的小溪,弯弯的小路。
4、; 能得到别人的帮助; ,实意能叫枯木发芽。
一、在大写字母下面写出小写字母,再按字母表顺序重新排列好。
B Q E J N H T R G F
( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )
二、改错。
虚要( ) 菜蓝子( ) 青脆( )
花从( ) 钩画 ( ) 字议 ( )
在见( ) 粮裤 ( ) 玲声 ( )
期未( ) 复天 ( ) 力用 ( )
三、趣味成语
1、你能把“一、二、三、四、五”分别放在五个成语中写下来吗?
2、请也设计一个图 ,画在长方形内,再把表示的成语写下来。
( ) ( )扑 鼻 黑 白 ( ) ( ) ( ) ( ) 灿 烂
冷 ( ) 冷 ( ) 蒙 蒙 ( ) ( ) ( ) ( ) 闪 闪 倾 盆 ( ) ( ) 自( )自 ( )
五、下面句子中加点的词语可以换成哪些词语,句子的意思不变。再选用( )里其中的一个词语写句子。
1、今天,我特别高兴。 ( )( )
2、免费赠送小猫,请赶快来挑选。 ( )( )
3、一座座立交桥,犹如一道道彩虹。 ( )( )
六、人与人之间离不开互相帮助,请你写出几句有关互帮互助的谚语。(6分)
七、阅读短文,再回答问题。
树林里,一排排挺拔的小白杨受到了人们的啧啧(zé)称赞。
一棵瘦小的杨树听到人们对同伴的夸奖,心里很不高兴:“太阳公公太不公平了,为什么不把阳光多照在我身上?风伯伯也不关心我,为什么不把风吹给我?还有这些小伙伴们,为什么不把养料多给我一些?这样下去,我什么时候才能成材啊!”
一只啄木鸟听了它的话,不禁大笑起来:“小兄弟,你说的像挺有道理,可是,你自己究竟做过什么努力呢?比如说,你的根为什么不扎深一些?身子为什么不挺拔一些???”
1、短文共有 个自然段。第 自然段写的啄木鸟的话。
2、小杨树怎么做才能和小伙伴一样挺拔?
3、接着下面的句子再写几句话。
小杨树听了,羞愧地低下了头,从此以后,
范文五:二年级下册第五单元卷
一、请帮助小猪找到它们采的果子,并用“——”连起来。
针 彩 忠 沉 盏 垂 质 册
平舌音 翘舌音
二、认真比一比,组成词语写下来。
扑( ) 埋( ) 钉( ) 保( )
扎( ) 理( ) 针( ) 宝( )
托( ) 逃( ) 阵( ) 路( )
乱( ) 跳( ) 陈( ) 陆( )
三、照样子写词语。
越来越亮 ( )( ) 黑沉沉( )( ) 一动不动 ( )( ) 渐渐地( )( )
四、把下列的句子补充完整,再加标点。
1、
2、我十分喜欢
3、你能把桌子吗
五、课文直播间。按原文填空。
1、( )是个忠实的向导,中午的时候它在( )。
2、( )是盏指路灯,它永远高挂在( )。
3、枝叶( )的一面是( ),枝叶( )的一面是( )。
4、雪化得快的那边是( ),化得慢的那边是( )。
六、写句子。
挂
垂
坐
七、我会背,也会填。
1、“, 疑是银河落九天”。这是唐代著名诗人》中的名句,这句采用了 和 的修辞手法。这首诗前两句是 , 》一诗中还有“ ”句。
2、“,白鹭。”这是代著名诗人杜甫写的诗《》中的前两句。句中表示颜色的词有 、 、 、 。后两句诗是 , 还能写这位诗人的其它诗吗?
八、阅读短文,再回答问题。
铅笔,只用了一次,不知到哪儿去了。橡皮,只擦了一回,也找不着了。就这样,贝贝一回家,总要向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
妈妈问:“你怎么能天天丢东西呢?”
贝贝皱着眉说:“我也不知道。”
妈妈说:“你要想办法,让铅笔、橡皮有一个家。”
贝贝眨眨眼,是啊,文具盒不就是铅笔和橡皮的家吗?她低下头,不做声了。
于是,每天放学回家前,贝贝总要检查一下,看看铅笔、橡皮是不是放进了文具盒,是不是都回家了。她的铅笔、橡皮也就总能找得到了。
1、文中哪些句子说明贝贝改正了缺点?用“——”画出。
2、橡皮、铅笔的家在什么地方?
一、选择恰当的字填在括号里。
蜂 锋 辛 幸 做 作 漂 飘 喝 渴
( )利 ( )苦 ( )事 ( )流 ( )水
( )蜜 ( )福 ( )业 ( )扬 口( )
二、我会填。
1、“册”是结构,部首是 ,读音为 。
2、“阵”的音序为,音节是 ,可以组成、。
3、“垂”为
三、火眼金睛。选词填空
及时 严重 穿越 路过 沿着
1、交通员( )地把情报交给游击队长。
2、不遵守交通规则,会造成( )的后果。
3、我从家里到学校,要( )三条马路。
4、我放学回家,( )文具店,进去买了两支铅笔。
5、我们来到野外,( )一条溪流,来到草地上做游戏。
五、课文链接
1、《雷雨》一课是按照 ——的顺序写的。雨前满天 ,树叶 ,蝉 ;忽然一阵大风,吹得树枝 。蜘蛛从网上 ,逃走了。闪电 ,雷声 。雨中,什么都 。雨停了, 出来了,一条彩虹 。蝉 。蜘蛛又 。池塘里水满了,青蛙也 。
2、课文《最大的“书”》,书加引号,是因为 书。 、 、 都是“书”中的文字, 、 、 都是“书”中的图画。读懂这本书,就能为祖国 。
3、要是你在野外迷了路,可千万别大自然有很多会帮你辨别方向。 太阳是个 的向导,它在天空给你 方向:中午的时候它在 ,地上的树影正指着 。北极星是盏 ,它永远高挂在 ;大树枝叶稠的一面是 ,枝叶稀的一面是 。沟渠里的积雪化得快的是 ,化得慢的是 。
4、有些动物和植物,由于特殊的。很多年后,这些动植物就成了 。人们根据 ,可以知道古代动植物的情况。我国第一具恐龙化石的骨架是在 出土的。
5、我国有个民族,其中我国还有个少数民族,例如
6、我国有、、四个直辖市,、两个特别行政区, 、、五个自治区和个省。
六、阅读短文,再回答问题。
秋天来临了
天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。村外那个小池塘睁着眼睛,凝望着这美好的天色,一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
山谷里枫树的叶子,不知道是不是喝了很多酒,红得像一团火焰似的。
村前村后的稻子,低头弯腰,在秋风中默默地等待着人们去收割。
半空中,排成“人”字形的雁群,“咿咿呀呀”唱着歌,告别人们,向天边慢慢飞去。
1、短文共
2、作者写了小池塘里的 ,山谷里的,村前村后的 ,半空中的 。
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