范文一:同步练习三年级数学答案
第一单元 两、三位数乘一位数
整十、整百数乘一位数的口算
4. (1)60×4=240(分钟)
(2)2×200=400(元)
(3)39×6≈240(棵)
(4)猫妈妈
5. 4×(10-1)=36(枚)
倍的认识
5. 63-7=56(元) 63÷7=9
6. 28÷7=4 28-7=21(朵)
21÷7=3
求一个数的几倍是多少
4. 答案不唯一,如:
苹果树有多少棵?
60×3=180(棵)
桃树的棵数是枣树的几倍?
48÷8=6
练习一(1)
4. (64-1)÷(8-1)=9
练习一(2)
3. 51-15=36=9×4
41-14=27=9×3
31-13=18=9×2
21-12=9=9×1
两位数、三位数乘一位数的笔算(不进位)
4. 9×4+4=40 9×5+5=50
6×6+6=60 6×7+7=70
9×8+8=80 9×9+9=90
两位数、三位数乘一位小数的笔算(进位)
4. 43×5=215(棵)
5. 17×3+2=53(条)
练习二(1)
3. (1)14×5=70(岁)
(2)114×5=570(台)
4. 36×21000 盐重
重:2000-1000=1000(克)=1千克
7. 油:26-14=12(千克) 12×2=24(千克)
桶:26-24=2(千克)
第二单元自评
六、 4. (1)2356+2580=4936(千克)
4936 >
5. (1)略 (2)2
认识几分之几
6. (1)1 (2)4
7. 拿走了12个,还剩6个。
简单的分数加减计算
(2)1-36=36
5. (1)38÷18=3
(2)18÷38=13
练习十一
三、 > > < < < <
四、 上图中,男孩喝得多;下图中,男孩喝得多。 第七单元自评
三、 1-27=57
第八单元 期末复习
期末复习(1)
5. 88×5=440(元) 5×8=40(元)
440+40=480(元)
480<500 够
期末复习(2)
4. 350×8=2800(克)<3千克 能
5. (1)25×4=100(人)
100+25=125(人)
(2)100-25=75(人)
期末复习(3)
4. 第三次:135+25×2=185(下)
第五次: 135+25×4=235(下)
5. 8÷2=4(厘米)
8+4=12(厘米)
(12+8)×2=40(厘米)
期末复习(4)
4. (12+8)×2=40(厘米)
40÷4=10(厘米)
期末自评
八、 7. 45-8+45=82(个)
8. (122+361)÷7=69(千米)
9. 6×24=144(元)
144×4=576(元)
10. 16×3+8=56(岁)
11. 10÷2=5(盆) 20÷(5-1)=5(米)
范文二:三年级上数学同步测试题-测量(含答案解析)-人教新课标2014
《测量》同步试题
一、选择
1.马拉松长跑比赛全程约 42()。
A .米 B.分米 C.千米
考查目的 :综合运用实际经验、估测方法和长度表象进行判断。
答案 :C 。
解析 :本题可指导学生用排除法解答。标准跑道一圈是 400米, 42米只是其中一小段, 42分米 =4米 2分米,教室大约宽 6米,比教室的宽度还短,所以只能选 C 。
2. 1千米和 1千克比较 ( )。
A . 1千米大 B.同样大 C.无法比较
考查目的 :清楚千米和千克是两种不同的单位。一个是长度单位,一个是质量单位。 答案 :C 。
解析 :长度单位和质量单位之间不具可比性。
3.一支铅笔原长 8厘米 6毫米,用去了 8毫米,现在这支铅笔长 ( )。
A . 6毫米 B. 8厘米 2毫米 C. 78毫米
考查目的 :会用单位长度之间的换算进行简单的计算。
答案 :C 。
解析 :本题先把 8厘米 6毫米化成 86毫米,再用 86-8=78(毫米),不易出错。 A 、 B 选 项对于审题不仔细的同学来说都具有迷惑性。
4.比较下面的质量,最重的是()。
A . 5050千克 B. 5吨 500千克 C. 590千克
考查目的 :巩固质量单位之间的进率,会正确比较大小。
答案 :B 。
解析 :解题时可把三个选项统一成以千克为单位,再比较数的大小,不易出错。
5.下面的质量与 1吨最接近的是()。
A . 1吨 2千克 B. 9999千克 C. 999克
考查目的 :巩固质量单位之间的进率,理解“接近”的数学含义。
答案 :A 。
解析 :本题关键就是理解“接近”的含义。最接近就是和 1吨的差最小,可以比 1吨多, 也可比 1吨少。 A 选项比 1吨多 2千克, B 选项学生容易错选,误以为相差 1千克,实际相差 8999千克, C 选项也具迷惑性,学生容易误把 999克当成 999千克,错选。
二、填空
1. 5米 =()毫米 2米 3厘米 =()厘米
1075千克 =()吨()千克 600毫米 =()分米
2吨 60千克 =()千克 3000米 =()千米
考查目的 :知道长度单位间、质量单位间的关系,会进行简单的单位换算。
答案 :5000 203 1 75 6 2060 3。
解析 :提醒学生单位换算时注意审题,明确单位之间的进率。对 2米 3厘米 =203厘米, 2吨 60千克 =2060千克这两题易错题,注意写“ 0”占位。
2.把 2千米、 20分米、 20厘米、 230毫米、 2米 30厘米按从长到短的顺序排列。 () > ( ) > ( ) > ( ) > ( )
考查目的 :在比较大小的练习中,巩固长度单位之间的换算。
答案 :2千米 >2米 30厘米 >20分米 >230毫米 >20厘米
解析 :本题各种长度单位都有,可指导学生看完数据后先挑出明显最长的 2千米,然后把 后四个统一成以厘米作单位,再进行数的比较。最后别忘了提醒学生在括号里填上原数。 3.一袋盐重 500克, 4袋盐重()千克。比 5千克少()克。
考查目的 :利用千克和克之间的关系通过推算解决实际问题,培养学生解决问题的能力。 答案 :2 3000
解析 :因为没学多位数乘一位数,学生可用加法解决第一个空。提醒学生注意审题,进行 单位换算。
4.一根铁丝长 20分米,第一次剪掉 10厘米,第二次剪掉 2分米,这根铁丝短了()分 米。
考查目的 :会用长度单位间的换算解决简单的实际问题。
答案 :3
解析 :本题铁丝的原长是一个多余条件。只需把 10厘米化成 1分米, 1+2=3(分米)即 可。本题意在提醒学生认真审题,剔除多余条件。
5.把 16分米长的绳子对折 3次,每段长()厘米。
考查目的 :应用有关测量知识解决生活中的实际问题,引导学生认真理解题意,提高解决 问题的能力。
答案 :20
解析 :重点让学生理解“对折 3次”的含义,对折一次实际上是把绳子平均分成了两份, 再对折一次后,又把分后的绳子平均分成了两份,对折三次,就相当于把绳子平均分成 8份,
范文三:三年级上英语同步练习及答案
Hello! 同步试题 1
小学英语(PEP )三年级上册
本试卷共 100分(卷面 98分, 2分书写分)
测试时间为 40分钟
Listening Part
I . Listen and number. (同学们,学习英语,我们会有许多新朋友,你都认识他们了 吗?根据听到的内容,给他们排排队吧!)(16分)
() () () ()
() () () ()
II . Listen and number. (根据你听到的对话内容给下面的图片排列顺序。)(12分)
() () ()
() () ()
Ⅲ. Listen and tick.(你听到的内容与图片所表达的内容是否一致?一致用 “√” 表示, 不一致用 “X” 表示。)(12分)
() () ()
() () ()
IV . Listen and choose. (根据你听到的内容,选择恰当的图片,在其下面的括号中画 “^_^” 。)(12分)
1.
2.
() () () ()
3.
4.
() () () ()
5.
6.
() () () ()
V . Listen and choose.(认真听,将每组中你听到的正确的单词圈起来。)(10分) 1. ruler book 2. pencil pen
3. pen pencil 4. bag book
5. eraser crayon 6. pencil boxpencil
7. ruler eraser 8. pencil crayon
9. ruler pencil 10. eraser pen
Writing Part
I . Read and choose.(读一读,圈出正确的单词。)(12分)
1. book ruler
2. pen pencil
3. eraser bag
4. crayon book
5. pencil pencil box
6. pen bag
II . Read and choose. (读一读,在恰当的图片下打钩。)(10分) 1. I have a book.
() ()
2. I have a crayon.
() ()
3. Chen Jie! Your pen!
() ()
4. Zip! Your bag!
() ()
5. I have a ruler.
() ()
Ⅲ. Read and number.(读单词,看图片,将单词的标号填写在恰当图片下面的括号 中。)(8分)
① book② ruler③ eraser④ pencil
⑤ bag⑥ pencil box⑦ crayon⑧ pen
() () () ()
() () () () IV . Look and circle.(看一看,圈出下面每组中相同的字母。)(6分)
1. a c a o e a
2. b j b b q g
3. H N A H Z H
4. Q D O Q C P
5. p k j p q p
6. d b d q p d
听力材料及答案
I . Listen and number. (同学们,学习英语,我们会有许多新朋友,你都认识他们了 吗?根据听到的内容,给他们排排队吧! )
1. Hello! I’m Sarah.
2. Hi! My name’s Wu Yifan.
3. Hello! My name’s Chen Jie.
4. Hello! I’m Miss White.
5. Hi! I’m Mr Jones.
6. My name is Chen Xin.
7. I'm Mike.
8. Hello! I’m John.
(3) (8) (7) (6)
(4) (5) (1) (2) II . Listen and number.(根据你听到的对话内容给下面的图片排列顺序。) 1. -What’s your name?
-My name is Sarah.
2. -Hello! I’m Chen Jie. What’s your name?
-My name’s Sarah.
3. -Hello! My name’s Wu Yifan.
-Hi! I’m John.
4. -Hello! My name’s Chen Jie.
-Hi, My name is Mike.
5. -Bye! Miss White.
-Good bye.
6. -Good bye!
-Bye-bye!
(6) (4) (3)
(2) (5) (1)
Ⅲ. Listen and tick.(你听到的内容与图片所表达的内容是否一致?一致用 “√” 表示, 不一致用 “X” 表示。)
1. Open your pencil box.
2. Show me your eraser.
3. Close your bag.
4. Carry your bag.
5. I have a ruler.
6. I have a ruler, too.
(√ ) (X ) (X )
(√ ) (X ) (√ )
IV . Listen and choose. (根据你听到的内容,选择恰当的图片,在其下面的括号中画 “^_^” 。)
1. I have a pencil.
2. I have an eraser.
3. Hello! My name’s Chen Jie.
4. I have a book.
5. I have a bag.
6. I have a ruler.
1.
2.
(^_^) () (^_^) ()
3.
4.
(^_^) () (^_^) ()
5.
6.
(^_^) () (^_^) ()
V . Listen and chose.(认真听,将每组中你听到的正确的单词圈起来)
1. I have a book.
2. Hello! My name is “Pencil”.
3. I have a pen.
4. I have a bag.
5. I have an eraser.
6. I have a pencil box.
7. I have a ruler.
8. I have a crayon, too.
9. I have a pencil.
10. Your eraser!
1. book 2. pencil 3. pen 4. bag
5. eraser 6. pencil box7. ruler 8. crayon 9. pencil 10. eraser
笔试部分
I . 1. book 2. pencil 3. eraser 4. book 5.pencil box 6. bag II . 1. 2. 3.
4. 5.
Ⅲ.②④⑧⑤①③⑥⑦
IV . a b H Q p d
Hello! 同步试题 2
小学英语(PEP )三年级上册
Listening (70分)
一、根据你所听到的录音内容,在下列每组图片中选出与录音内容相符的图片,并用 圆圈将该图片下方的字母圈住。(10分)
1.()
A . B .
2.()
A . B .
3.()
A . B .
4.()
A . B .
5.()
A . B .
二、判断下面各图片是否符合你听到的录音内容,符合的在该图片下面的括号里打 “√”,不符合的打“×”。(10分)
1. () 2.() 3.()
4.() 5.()
三、根据你所听到的内容,用阿拉伯数字 1-10将下列图片重新排序,并将答案填写在 下面的括号里。(10分)
1. () 2.() 3.() 4.() 5.()
6. () 7.() 8. 9.() () 10.()
四、听一听,下列同学有哪些文具,请你用“√”勾出来。(10分)
() 1. A . I have a pencil.B . I have an eraser.
() 2. A . I’m Wu Yifan.B . What’s your name?
() 3. A . Goodbye. B . Hello.
() 4. A . My name is Mike.B . I’m Miss White.
() 5. A . Hello, I’m Wu Yifan.B . Hi, I’m Sarah.
六、听句子,选出正确的答语 , 并将其字母编号填入题前的括号内。(10分) () 1. A . Hi! B . Hello! C . Bye!
() 2. A . Hi, I’m John.B . Goodbye, John.C . Bye, Mike.
() 3. A . I’m 8. B . I have a pen.C . My name’s Lily.
() 4. A . Me too.B . No! C . Hi!
() 5. A . Bye! B . Great! C . Hi!
七、根据录音内容,选择合适的单词补全句子,并用圆圈将该单词圈住。(10分)
1.(Hello Hi ) , My name is Chen Jie.
2. What’s ( youryou ) name?
3. I have a ( pencilpencil box) .
4.( GoodbyeBye ) , Miss White.
5. Show me your ( erasercrayon ) .
Writing (30分)
八、判断下列字母的大小写是否相符,用“√”或“×”表示。(10分)
1. Bd 2. Dd 3. Ef 4. Gg 5. Li
() () () () ()
6. Ra 7. Yy 8. Uv 9. Hh 10. Qo
() () () () ()
九、请把各组中不同类的单词选出来,并将字母编号填在题前的括号里。(10分) () 1. A . hello B . pen C . book
() 2. A . eraser B . Zoom C . bag
() 3. A . Mike B . Sarah C . crayon
() 4. A . hi B . bye C . pencil box
() 5. A . pencil B . ruler C . name
十、请在Ⅱ栏的句子中找出Ⅰ栏句子的正确答语,并用横线连起来。(10分)
范文四:苏教版小学数学三年级下册《同步练习》答案
苏教版小学数学三年级下册《同步练习》答案 第一单元 两位数乘两位数
两位数乘整十数的乘法(1)
3. > >
4. 30×40=1200(元)
20×25=500(元)
1200+500=1700(元)
两位数乘整十数的乘法(2)
3. 11×2=22(张)
11+22=33(张)
4. 3×40=120(元)
40×20=800(元)
120+800=920(元)
900
乘法笔算(1)
4. 23×16=368(盒)
368-23=345(盒)
5. (1)12×4=48(元)
(2)13×12=156(元)
乘法笔算(2)
3. (1)500 80 600
(2)个 3 24 1
十 1 24 十
相加
(3)四 三
(4)2000 3000 2500
(5)400
练习一(1)
4. 800×20=16000(元)
练习一(2)
4. 65×7=455(只)
455×2=910(只)
5. 65×60=3900(克)
乘数末尾有0的乘法(1)
5. 32×23=736(只)
乘数末尾有0的乘法(2)
3. 49×32=1568(元)
5. > >
连乘
4. 3×6=18(筒)
28×18=504(元)
5. 12×6=72(盒)
72×4=288(盒)
练习二(1)
5. 98×20=1960(千克) 1960
6. 6×3=18(个)
18×2=36(元)
练习二(2)
3. (1)B (2)B
4. 186÷2=62(米)
62×12=744(米)
复习(1)
9. 68×12=816(元) 9张
10. 1小时=60分钟
21×60=1260(千米)
11. 78×12=936(元)
54×4=208(元)
复习(2)
7. 45×30=1350(千克)
50×28=1400(千克)
8. 17×12=204(人)
17+204=221(人)
9. 30×15=450(人)
450÷9=50(人)
第一单元自评
4. > >
8. (1)24×3=72(名)
(2)26×15=390(元)
(3)15×24=360(元)
360
9. 24×12=288(瓶)
288
第二单元 千米和吨
认识千米
5. 500×4=2000(米)=2(千米) 认识吨
2. (1)B (2)C (3)D A
5. 64÷5=12……4
至少要运13次
练习三(1)
3. 2千克=2000克
2000÷10=200(克)
200×500=100000(克)=100(千克)
4. 40+50=90(千克)
90×22=1980(千克)=1吨980千克 练习三(2)
3. 9÷3=3(元)
27÷3=9(千克)
4. 500×4=2000(米)=2(千米) 第二单元自评
4. 3000+1000=4000(米)=4(千米)
9. (40-8)÷8=4(倍)
10. 13时-8时=5时
240×5=1200(千米)
第三单元 解决问题的策略 解决问题的策略(1)
1. 2800 470 240 319 102 1000 51 1300
63 120 100 420
解决问题的策略(2)
1. 480 930 130 800 1000 690 600 60
练习四(1)
3. 25×3=75(包)
72-25=50(包)
练习四(2)
3. (1)400×3=1200(个)
3000-1200=1800(个)
(2)3000-400-500=2100(个)
4. 70×6=420(元)
360+420=780(元)
360×6=60(元)
70-60=10(元)
第三单元自评
4. 4×20=80(元)
80×6=480(元)
9. 88÷2=44(吨)
100-44=56(吨)
56÷2=28(吨)
第四单元 混合运算
不含括号的混合运算(1)
2. 517 57 504 631
5. 48+6×4=72(元)
不含括号的混合运算(2)
5. 645-608÷8=569(只) 含有小括号的混合运算(1)
4. 550÷5×(5+3)=880(箱)
范文五:三年级数学同步
数学三年级下册除法(1)课后练习题
一、 两位数除以一位数(被除数十位上的数是除数的整数倍)
1.
2. ( )里最大能填几?
( )×4<25 ( )×8<73 ( )×8<72
9×( )<38 5×( )<40 7×( )<45 3×( )<16 6×( )<56
二.两位数除以一位数(被除数十位上的数不是除数的整数倍)
3. 用竖式计算
72÷6= 85÷7= 95÷5= 80÷5= 65÷5=
75÷5= 48÷3= 90÷5= 78÷3= 32÷2=
89÷2= 43÷4= 65÷2= 94÷3=
家长签字:
三年级下册同步数学第一讲
除法之两位数除以一位数
一、 两位数除以一位数(被除数十位上的数是除数的整数倍)
例1、“总共有68个桃子,平均分成2份,每份是多少?
二.两位数除以一位数(被除数十位上的数不是除数的整数倍) 例2、有48个橘子,平均分给3个师兄弟,每人分多少个?
例3、总共有68个桃子,平均分成3份,每份是多少?
总结: 竖式计算:
被除数十位上的数是除数的整数倍
1、两位数除以一位数,先用十位上的数除以一位数,商写在十位上,再用个位上的数除以一位数,商写在个位上。
被除数十位上的数不是除数的整数倍
2、两位数除以一位数,先用十位上的数除以一位数,然后把余数和个位上的数合并,再继续除以一位数。
3、除到最后还有剩余,便是余数。同时余数必须比除数小。
转载请注明出处范文大全网 » 同步练习三年级数学答案