范文一:杏帘在望阅读答案
阅读下面一首诗,然后回答问题。
杏帘在望
林黛玉
杏帘招客饮,在望有山庄。
菱荇鹅儿水,桑榆燕子梁。
一畦春韭绿,十里稻花香。
盛世无饥馁,何须耕织忙。
注:这首诗是林黛玉替贾宝玉为大观园中“杏帘在望”一处景点所作题诗,元妃认为是众姊妹中最好的。
(1)联系学过的诗词,分析颔联景物描写的突出特点。
答:____________________________________
(2)这首诗表现了作者怎样的思想情感?作者采用了什么的抒情手法?
答:_______________________________
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答案:
解析:
(1)(4分)景物名词的排列。鹅儿在长满莲藕和水草的水中自由嬉戏,房前屋后桑榆成荫的人家里,燕子在房梁上呢喃。虽然没有用动词在景物名词之间建立明确的联系,但并不影响诗句的自然流畅,而且还拓展了诗句的表意空间。马致远《天净沙·秋思》和辛弃疾〈西江月·夜行黄沙道中〉前两句就是这种手法。
(2)(4分)作者通过尾联赞美了太平盛世的景象。采用了直抒胸臆的抒情手法。前三联作者通过具体的写景已经描绘出一幅太平盛世的景象,在此基础上,作者于结尾处直抒胸臆,自然而明朗。
范文二:望海潮阅读答案
阅读下面的词,然后回答问题。
望海潮 柳永
东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕隄沙,怒涛卷霜雪。天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
重湖叠清嘉。有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。
(1)此词是柳永十七八岁时的成名之作。词的上、下两片内容各有侧重,应了“前半泛写,后半专叙”之说。请简述上下两片内容。
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(2)在艺术手法上,本词也很有特色,其中用得最多的修辞手法是什么?在语言上有何特色?
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答案:
解析:
(1)上片总叙杭州盛况。发端三句,入手擒题,突出了杭州的“形胜”和“繁华”两个特点,笼罩全篇。“云树”、“怒涛”、“天堑”三句上承形胜、铺叙有力。接下来,则着重描绘城市繁荣,画桥座,“翠幕家”,珠玑光彩和罗绮香泽汇织成一派富丽堂皇的豪华景象。而“参差十万人家”则生动再现杭州市容盛况。下片专叙杭州明珠西湖,浓墨重彩、形象饱满,语言凝炼。“三秋桂子,十里荷花”作为点睛之笔,因巧妙摄住西湖秋色的灵魂,而成为千古名句。之后“菱歌”、“莲娃”、“钓叟”各句,表现劳动群众游赏之乐。再之后是一幅贵人行乐图。总之,下片所绘湖山秋色之佳致,与上片城市的豪奢形成对照,相映成趣。
(2)用的最多的修辞手法是对偶。仅四字一句的对语,就有六对。头六句中,前后三句各为一股,也是对称的。另外,上片“烟柳画桥”之后六句,与下片的“羌管弄晴”六句,字数也完全相同。总之,全词结构精致,是典型的赋体结构。
语言上的特点是俊利疏快,以白描见长;很少用典,而天然妙成。“三秋桂子,十里荷花”句,如清水芙蓉,天然饰成,符合十七八少年牛犊之性。
范文三:望秦川①阅读答案
阅读下面这首唐诗,完成下题。
望秦川①
[唐]李颀
秦川朝望迥,日出正东峰。
远近山河净,逶迤城阙重。
秋声万户竹,寒色五陵松。
客有归欤叹,凄其霜露浓。
注:①这首诗是诗人李颀晚年辞官归隐故乡之前所写。秦川:泛指今秦岭以北平原地带。按此诗中意思指长安一带。
1.诗歌前四句写眼前之秋景,写出了秋的________这一特点;后四句写心中之秋景,写出了秋的________、________等特点。
2.诗歌后两联采用什么表现手法抒发了诗人怎样的思想感情?请简要分析。
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阅读答案:
答案:解析:
1.明净;萧瑟、凄凉(森然、凛冽、寥落)(答出一点给1分)
2.诗人借具体的秋景来作渲染和衬托,抒发了诗人看到秋景想起了官场上的失意,离别长安的悲凉之情。(手法答借景抒情/寓情于景/衬托都可,要结合诗句稍作分析,2分;感情答官场失意,悲凉无奈等都可,要抓住注释/诗句本身进行分析2分)
范文四:《望蓟门》阅读答案
?? 望蓟门
????????????????????????? 祖 咏
??????????? 燕台一去客心惊,笳鼓喧喧汉将营。
??????????? 万里寒光生积雪,三边曙色动危旌。
??????????? 沙场烽火侵胡月,海畔云山拥蓟城。
??????????? 少小虽非投笔吏,论功还欲请长缨。
(1)????? 请写出尾联中运用的两个典故。(2分)
(2)????? 诗以“惊”字开头,并贯穿全篇,请简要说明。(5分)
(3)????? 这首边塞诗表达了作者怎样的思想情感?(3分)
参考答案:
9.(1)(东汉班超)投笔从戎,(西汉终军)请求长缨出使南越。(2分)
? (2)“惊”是“震惊”“震撼”之意,(1分)写出了诗人初到边塞的特有感受,(1分)领起下文的景物描写。(1分)边塞景象和稳固军营是诗人产生“惊”的缘由,(1分)结尾两句抒发“惊”后的感慨。(1分)
? (3)表达了诗人积极进取,要在边塞建功立业的思想情感。(2分)
范文五:望江东阅读答案
阅读下面的宋词,然后回答问题。
望江东
黄庭坚
江水西头隔烟树。望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。
灯前写了书无数。算没个、人传与。直饶②寻得雁分付。又还是、秋将暮。
[注]①阑:阻隔;阻拦。②直饶:纵使。分付:交付。
(1)简析“隔”字的双重意蕴。
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(2)请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。
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阅读答案:
(1)①(客观)视觉的阻隔:江水、烟树隔断归路;
②(主观)情感的阻隔:思念之情无法传递。(意对即可)
(2)①上片前两句实写远望不见江东路,引起后两句梦中相见慰孤独的虚写(想象);想象中的相见反衬了现实中的孤独。
②下片前两句实写灯前写信无人传,引起后两句错过大雁传信时的虚写(想象);想象中的暮秋雁断烘托了现实中的情感阻隔。(意对即可)