范文一:活动总结的写法及要求、活动总结怎么写、活动总结的写作要求
精品文档
活动总结的写法及要求、活动总结怎么写、活动总
结的写作要求
活动总结怎么写?有什么要求和注意事项。以下是留学网为您整理的“活动总结的写法及要求”,供您参考!
1、你都做了哪些事,简明扼要
2、这些事情中有哪些需要用你个人的技巧去解决,或需要你个人的脑子去解决,让领导看到你是用心用脑在工作,即使没有问题,你也要写出遇到有难度的问题,然后通过你的努力解决了,没有给公司带来负担或者带来哪些效益
3、通过的工作,你对岗位和工作的认识。。
4、今后的工作你还要提高哪些能力或者需要再补充哪方面的知识,并已开始着手去做,去学了。
5、上司喜欢自动自发的人,而不是推一推动一下的人。所以,没有分派到你的工作但是你分内的工作,你要先有做的准备。
1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。
1 / 6
精品文档
3.经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等
1.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2.条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。
3.要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。
1、标题
2、正文
开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。
主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。
结尾:分析问题,明确方向。
3、落款 署名,日期
从去年开展党的群众路线教育实践活动以来,我校按照要求严格执行上级的工作部署,扎实抓好各项实施的方案落实。在 认真学习、听取意见 的第一个环节行,学校实践
2 / 6
精品文档
活动领导小组给予了高度的重视,积极部署,精心组织,统筹安排,确保了活动第一阶段的工作任务的质量。现将我校开展群众路线教育实践活动的情况总结如下:
按照今年2月县教育局、镇中心校党的群众路线教育实践活动动员大会会议精神,我校于3月3日召开了党的群众路线教育实践活动动员会。对深入开展教育实践活动进行了动员部署。及时学习传达了张局长在全县教育系统党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话,对我校开展党的群众路线教育实践活动作了全面部署。动员会结束后,全体教师高度重视,认真准备,在学校掀起了开展群众路线教育实践活动的热潮。
根据教育局、镇中心校《党的群众路线教育实践活动实施方案》,结合我校实际,及时制定了《xxx小学党的群众路线教育实践活动实施方案》和《xx小学党的群众路线教育实践活动学习计划》,并下发到教师手中,要求全体教师按照方案要求,结合实际,精心组织党员干部开展好活动。同时,我校成立了由校长任组长、党员和班子成员的党的群众路线教育实践活动领导小组,负责对整个活动的组织领导、组织实施、组织落实,并确定专人承办活动相关工作。
学习是首要任务,是搞好教育实践活动的基础环节。只有抓好这一环节,进一步提高思想认识,查摆问题才会有的放矢,整改落实才会积极自觉。根据学校工作的特点,我
3 / 6
精品文档
们创新学习方法,丰富学习内容,深化学习效果,为教育实践活动扎实开展奠定了坚实基础。
自活动开展以来,我校采取集中学习和自学相结合的形式,组织党员、教师们学习了县教育局和镇中心校《党的群众路线教育实践活动实施方案》《张局长在教育系统中的群众路线教育实践活动动员会上的讲话》《十八大、十八届三中全会报告》等内容。
在组织集中学习的基础上,大家围绕 对坚定理想信念、加强党性修养重要性的认识;对新形势下群众路线时代内涵的认识;对 四风 问题具体表现和危害的认识;如何按照为民务实清廉的要求,加强学校作风建设为主题,进行了自学,并认真做了学习笔记。
为充实党员职工的学习内容,学校为每人征订了统一的学习笔记本和有关书籍。使大家清醒认识到中央开展党的群众路线教育实践活动的重要性。
交流学习体会引深教育活动。全校党员认真撰写心得体会和学习笔记。大家联系工作实际,把学习内容与教育教学活动结合起来,每人撰写了学习心得体会和学习笔记。同时,组织全体教师进行了学习体会交流,与会人员结合自己岗位工作情况,积极发言,交流了开展群众路线的意义和体会,坚定了自觉践行群众路线的决心,达到了先学一步、学深一步的目的。
4 / 6
精品文档
在群众路线教育实践活动过程中,学校召开座谈会,广泛征求意见。
一是听取教职工对学校领导在 四风 方面存在的问题并提出意见和建议。
二是听取社会人员对学校领导班子作风建设和对搞好教育实践活动的意见、建议。
在座谈会上,大家畅所欲言,普遍认为学校领导班子及成员在作风建设方面比较过硬,但在学校发展方面力度不大,需下大功夫进行改革创新。我们对征求到的意见建议进行认真梳理,经学校领导小组认真讨论,针对性地制订整改措施,真正把党的群众路线教育实践活动成果转为推动学校工作的动力。
三是认真学习,做好教育活动的宣传、监督工作。
使大家的思想境界得到进一步提高,为我校教育活动的深入进行打下良好基础。
总之,我校通过精心组织、全力实施、狠抓落实、宣传到位,确保了第一阶段群众路线教育实践活动开展得有形有色,有质有量,全面完成了群众路线教育实践活动第一阶段的各项工作,达到了预期目标。
下一步,我们要按照上级的部署,组织好教育实践活动,严格落实我校制定的《党的群众路线教育实践活动实施方案》,扎扎实实抓好每一个环节和每一项工作。
5 / 6
精品文档
6 / 6
范文二:人事招聘要求怎么写
人事招聘要求怎么写
招聘计划方案应包括一下内容:
一、招聘的原因,目的,目标。
二、招聘的职位,人数
三、招聘的渠道(报纸、网络、招聘会、猎头)
四、招聘的时间以及完成时间
五、招聘用的公司简介
六、招聘职位描述、职位要求、薪酬待遇
七、招聘的费用预算
八、设计一个符合本公司要求的招聘广告
1、校园招聘属于企业外部人员招募的具体形式之一,相对于企业内部的人员选拨,它具有:能带来新思想、新方法,有利于招收到一流人才;树立企业的形象等优点。同时,由于校园招聘作为一种特殊的招聘形式,它与其他社会招聘形式相比又具有很多优势,如学生可塑性强;选择余地大,候选人专业多样化,可满足企业多方面的需求;招募的成本低,有助于在青年一代中树立自已的品牌,培养一批新的服务对象等。
2、校园招聘应注意的问题:
(1)要注意了解有关大学生在就业方面的一些政策法规;
(2)在一部分大学生中经常出现脚踩两只船或者三只船的现象;
(3)学生特别容易高估自己的本领和才能,往往对将要选择的职
业,以及所要从事的工作岗位具有不切实际的预期一些学生好高骛远;
(4)对学生感兴趣的问题做好充分的准备,以便对他们所提出的问题准确圆满地做出答复。
招聘方案:
人员招聘是指企业为了发展的需要,根据人力资源规划和分析的要求,寻找吸引那些有能力又有兴趣到本企业任职的人员,并从中选出适宜人员予以录用的过程。
1、 招聘目标。此目标已经确定(即会计人员和一般管理人员)
2、 招聘前提:一是人力资源规划。二是工作描述与工作说明书它们为录用提供了主要的参考依据,同时也为应聘者提供该工作的详细信息。
3、 招聘的过程。员工招聘是一个非常复杂的过程,主要有招募、选择、录用、评估系列环节。其中招募包括:了解合格应聘者的来源。吸引合格应聘者的方法、招聘信息的发布、接受申请等内容;选择是组织从“人——事”两方面出发,挑选出最适合职位的人的过程,它主要包括:资格审查、初选笔试、面试、情境模拟和心理测评等内容;录用是依据选择结果作出录用决策并进行安置的活动,评估则是对整个招聘活动的效益与录用人员质量进行评定的活动。
4、 招聘准备
(1) 工作岗位住处的分析
(2) 招聘申请表设计其主要内容有:
?个人基本情况:年龄、性别、住处、通信地址、电话、婚姻状况、身体状况等。
?求职岗位情况:求职岗位,求职要求(收入待遇、时间、住房等)
?工作经历和经验:以前的工作单位、职务、时间、工资、离职、原因、证明人等。
?教育与培训情况:学历、所获学位、所接受过的培训等。
?生活和家庭情况:家庭成员姓名、关系、兴趣、个性与态度。
?其他:获奖情况。能力证明(语言和计算机能力等)未来的目标等。
5、 招聘实施
(1)招聘渠道选择
?分析单位的招聘要求;
?分析招聘人员特点;
?确定适合的招聘来源;
?选择适合的招聘方法;
(2)参加招聘会的主要程序
?准备展位;
?准备资料和设备;
?招聘人员的准备;
?与有关的协作方沟通联系;
?招聘会的宣传工作;
?招聘会的工作;
6、 招聘的主要方法
(1) 筛选简历的方法;
(2) 筛选申请表的方法;
(3) 笔试方法;
7、 初步筛选
(1) 筛选简历的方法;
(2) 筛选申请表的方法;
(3) 笔试方法;
8、 面试的实施
(1) 面试基本步骤;
(2) 面试设计与准备;
(3) 面试提问技巧;
9、 录用
10、聘活动评估
注:查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索
人事招聘要求怎么写。
范文三:怎么写活动总结
怎么写活动总结
活动总结怎么写
活动报告的写法要依据具体的活动内容,但大致有一些必须涵盖的内容,以下以一篇范文为例,介绍活动报告应如何写。
活动总结报告至少包含以下三部分内容,
第一部分 业绩评估
1)标准与方法
a)对促销前、中、后的各项工作检查并记录,形成小结;
b)选取促销前、中、后销量进行比较,形成小结;
c)利用登记客户回访、来店、来电等方式抽取客户样本调查,例如,有多少客户记得此次促销,评价如何,对他们今后选择车型有何影响等,形成小结;
d)分析现场实际人流量,意向客户来源,咨询及试车人数,现场对促销的反应,优惠计划及赠品的实施情况。
2)总结经验
a)成功之处,如,促销期间,使消费者形成良好的印象,对经销商及品牌知名度、美誉度均有所提高,促销结束后店面销售量因此增长;
b)失败之处,如,促销对经营没有任何帮助,且浪费财力物力;促销后销量不升反降,可能因促销设计不当,执行管
理混乱等原因损害上海华普及产品形象。
第二部分 效果评估
1)促销主题、创意是否有力推动目标销售任务,进行量化分析;
2)促销内容、方式、口号是否有新意、简明,吸引力如何,进行量化分析,亮点在哪里;
3)促销主题是否抓住了市场卖点和顾客需求点,促销程序是否流畅;
4)促销形式的选择正确与否,是否符合地域习俗、消费特色,是否选择了当地消费者真正需要的产品、颜色、配置等,促销车型是否有力消化库存,销售额与毛利额是否与预期一致,促销成本量化分析等。
第三部分 促销体系运营状况评估
1)计划系统,促销计划的准确性如何,是否捕捉足够的目标参与群体,促销的时间、频次、主题内容等选择是否恰当,前后促销的是否有连续性,促销媒体宣传配合情况如何,场地的选择如何等。
2)执行系统,执行计划的准确率如何,各环节配合是否默契,是否能及时面对现场各种变化,促销人员现场解答问题能力如何,销售人员现场掌控能力、对客户的态度、现场成交能力如何等,进行量化分析。
3)后勤保障系统,人员分工是否合理,后勤物资、终端
物料是否及时到位,礼品等是否顺畅分发到促销目标群体,保安措施如何,突发事件处理情况如何等。
活动总结范文
开展思想作风整顿,是适应新形势,加强工商队伍建设的现实需要,促使工商队伍内练素质,外型形象,进一步加强广大干部职工的思想作风建设,严肃政治纪律、组织纪律和工作纪律。
一、存在的主要问题
一是学习意识淡化。在理论学习上存在应付思想,学习目的性、系统性、计划性不够明确,主要表现在对工商工作理论知识的学习比较认真系统,对其他业务知识学习较薄弱,特别是对政治思想学习不够重视,缺乏自觉性和主动性,尤其在理论联系思想,结合工作实际上不到位、不紧密,存在能较好地完成上级领导和支部交给的各项任务就行了的畏难思想,没有更好地从学习理论重要性、必要性的高度和深度去认识是理论功底不够
二是服务意识还有待于进一步增强。对“服务”的体会的不深不透,有些工作做的还不是那么令人满意,小成即满,今后还要继续把工作做深做细,因为服务是永无止境的,。
三是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情有所降低,精神状态不佳,安于现状,工作不够积极主动,不求有功,但求无过,还需要进一步增强事业心和责任感。
四是工作作风还不够扎实。个别时候还做不到“来有迎声,问有答声,走有送声”;有时还做不到受理、咨询一样热情,生人、熟人一样和气,干部、群众一样尊重,忙时、闲时一样耐心。有时态度生硬,不能尽最大可能为群众提供方便。
五是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习,忽视了知识能力的培养再造,学习的自觉性、主动性不强,忙于事务应酬,不愿挤出时间学,即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心,理论素养还比较浅薄,与本职业务有关的就学一点,与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎,在学习上搞实用主义,知识结构单一,把握形势、了解大局不深不透,还不善于研究思考问题,不善于理论联系实际。
六是工作中没有新的亮点;还不善于创新,不能够很好的灵活掌握方针政策,创造性地开展工作,争强当先。
七是思想道德素质仍需进一步提高。日常工作中还不能自觉带头倡树和实践共产主义文明新风,助人为乐,做实践社会公德的模范,比如有时有讲不文明语言的行为;艰苦奋斗的思想树立的还不够牢固;有时待人接物不够谦虚谨慎。
二、对存在问题的原因分析
1、政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足,认为政治学习太死板、太空洞、不实用,
除集中学习和完成规定要求外,平时比较强调客观原因或忙于工作事务,而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高,影响到工作作风和处理事情的水平。
2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想,并以严于律己,宽宏待人的为人准则思想的影响。而且在工作中有得过且过的思想,只要领导不说就不做,就在工作中有怠慢情绪。
3、满足于现状,缺乏刻苦钻研的精神,,有的时候是浮于表面的了解,有的时候只限于只会作此事,集中时间突击了解学习一下,使得自己放松学习,难以真正的“沉”下去。
三、整改措施
一要加强理论学习,增强党性觉悟。自觉学习马列主义、毛东泽思想、**理论,坚持用科学的理论武装头脑,指导行动,并将学习贯彻始终。认真贯彻党的路线、方针、政策,在思想政治行动上,与党中央保持高度一致。牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉抵制各种错误思想。
二要认真学习文化知识,在市场经济规律和现代化管理知识方面下工夫,解放思想,与时俱进,使自己能够适应形势发展的需要。进一步提高认识,从我做起,从现在做起,从一切能够做的事情做起,切实通过这次教育活动使自己思想有更大的提高。
三要吃苦在前,享受在后,认真做好自己的本职工作,不断创造一流的工作业绩,把人民利益放在第一位,想群众
所想,急群众所急,实实在在替群众办事,办好事。
四要坚决遵守党的纪律和上级的各项规章制度,积极认真的贯彻落实上级的各项政策和要求,自觉服从领导的安排,听从领导的指挥,时时刻刻记住自己是一个共产党员,用党章的标准严格要求自己,在日常工作学习生活中注重发挥模范带头作用。
范文四:活动启事怎么写
活动启事怎么写
活动启事怎么写
今年是江苏省高等教育学会成立30周年。30年来,学会与江苏高等教育改革发展相伴同行,江苏高等教育实现由精英化向普及化的历史性跨越,并进入以提高质量为核心、走内涵式发展道路的新阶段。为深入实施科教与人才强省战略,弘扬江苏高等教育工作者的时代风采,倡导尊师重教的良好社会风尚,经江苏省教育厅批准,江苏省高等教育学会、江苏教育报刊总社决定联合开展“江苏高教30年重要影响人物”评选活动。
一、评选对象和名额
评选对象:改革开放以来,关心支持江苏高等教育,对江苏高等教育改革发展做出重大贡献并产生广泛社会影响的人士。包括:高校领导干部、管理人员、教师、学生、教育研究人员,国家党政机关干部,其他社会
各界人士。
评选名额:拟评选30人,其中当选人物10人,提名人物20人。
二、评选机构
(一)评委会
主任由省委教育工委书记、省教育厅厅长沈健担任,副主任由省教育厅副厅长、省高教学会会长丁晓昌担任,委员由省教育厅有关处室主要负责人、省高教学会负责人、江苏教育报刊总社负责人、有关专家组成。
评委会下设高等教育管理类、高等教育研究类、教书育人类3个评选工作小组,人员由省内外专家组成。
(二)评委会办公室
挂靠省高等教育学会,具体负责评选活动的日常事务,由省高教学会负责人担任主任。
三、评选程序
(一)推荐与提名(8月8日—9月18日)
1.向社会公开征选。通过管理资料下载网等媒体发布启事,邀请社会人员推荐。每位参与者可推荐1-2人。
2.各高校、省高教学会各专业委员会推荐。各高校既可推荐本单位符合条件的人员,亦可推荐外单位人员。各高校、省高教学会各专业委员会原则上可推荐1-2人,并于9月18日前将推荐表和有关材料寄送省高教学会。
3.特邀提名推荐。邀请国家、省教育咨询委员会、教育部有关司局、中国高教学会、省外有关高校的领导和专家推荐,每人可推荐1-2人。
(二)评审与公示(9月25日—11月20日)
1.评选工作小组审阅评议推荐材料。10月15日前确定入围人员名单,并将评议结果报评委会审定。本篇文章来自资料管理下载。通知入围人员或所在单位于10月20日前提交入围人员详细材料(不少于1000字)和有关图片影像资料。
2.公布入围人员名单并进行网络投票。10月20日—25日在江苏教育网、江苏高等教育网、江苏教育新闻网、《江苏教育报》等媒体公布入围人员名单及其基本情况。同时,在江苏教育新闻网进行网络投票。
3.确定并公示入选名单。11月20日前,评委会根据入围者本人情况、投票情况以及社会各界反映情况,确定10个当选人物名单和20个提名人物名单,经省教育厅厅务会审议后,在江苏教育网、江苏高等教育网、江苏教育新闻网、《江苏教育报》等媒体进行公示。
(三)发布评选结果与颁奖(11月下旬—12月初)
1.厅新闻办召开新闻发布会。介绍
“江苏高教30年重要影响人物”评选情况,发布当选人物、提名人物名单及其主要事迹。
2.举行以“人物:江苏高等教育30年”为主题的颁奖仪式。对入选人员颁发奖章、荣誉证书,同时举办江苏高等教育改革发展研讨会。
江苏省高等教育学会
2015年7月30日
范文五:怎么写活动总结
怎么?写活动总?结?
?
怎么写?活动?总结? ?活动总?结怎?么写?,格?式是?怎样?的,?参加?了一?次活??动就要写?一份?总结?来回?顾一?下活?动的??细节和感?受,?下面?是一?份活?动总??结范文?
?一、活动?背景? ?为了明?确作?为大?一新?生的??我们,应?该怎?样才?能让?自?己的大?学生?活过??得更加充?实。?在辅?导员?提出?以? 我的?大学??生活 ?为主题?,举?办一?次班?会活?动的?建议??下,经过?将近?一周?星期?的精?心策?划和?准备?。于? 2?01?7 ?年? 11? ?月 1?2 ??日晚上,?在? A ?栋的? A?41?0 ?教室??里,举行?了一??场由营销?系大?一新?生自?主组?织策?划的?一场?班会?活动?。? ?
二、活?动目??的 为了?使同?学们?明确?,大?学生?活的?光阴??不是用来?虚度??的,我们?的大?学生?活到?底应?该怎?样度?过才?算是?有意?义和?大学?阶段?的学??习在?自己人生?旅程?中的?重要?性等?角度?,阐?诉了?我们?应该?抓紧?每分?每秒?,合?理安?排好?自己?的大??学时间,?制定?好自?己的?人生?规划?,使?自己?为以??后的人生?过得?更加?精彩?而努?力奋?斗。? ?
?三、活动?之前?的准?备? ,、?根据?老师?的要??求,班委?干部?对此?次班?会?活动进?行了?精心??的策划,?并形?成了?书面?策划?,同?时号?召全?体同?学积?极?参与此?活动?,这?为此?次班?会成?功开?展提?供了?前提?保证?;? ,、?提前?向教??务处申请?活动?教室?,并?在活?动之?前布?置好?会场??,准备好?活动?的必?需物??品; ?,、提?前向??全体同学?通知?活动?的时?间、?地点?。?
四、??活动基本?情况? ?
(一?)活?动分?为三?个环?节? 1 ?、童?年生?活的?美好?憧憬?;? 2 ??、中学?时代的?叛逆?;? 3 ?、大?学时?代的?彷徨?。? ?
(二)?活动?的过?程:? ?
1 ?、独唱?《遗?失的?美好?》,?街舞?的表?演;? 2? ?、小品?表演?、气?球对??对碰和水?果蹲?游戏? 3?? 、 ?我的大?学生?活? 主题?发言? ?
五、?活动?的效?果? ?
(一)?、表?现开?展的?多样?性,?避免?了班?会活?动中?的冷?场情?况。?客?观来讲?,? 我的?大学?生活? ?这个主?题似?乎较?为枯?燥,?对于?才入??学的新生??似乎带有?更多?更好?的说?教味?道,?但是?我们??的同学还?是表?现得?很活?跃,??在节目的?参加?与游?戏等??各方面都?表现?得较?为热?情,?极大?的配?合了?主持??人开?展各项活?动。?班委?们特?地地?将开?展唱?歌、?小品?与做??游戏相结?合,??避免了常?规的?演出?形式?,极?大的?丰富??了节目内?容。? ?
(二?)、?以幻?灯片?形式?展开?,使??主题深动?形象??。将活动?主题?? 我的?大学生?活? 一直?作为?贯穿?始终?的一?条主?线。?虽然?三个?模块?看似?毫不?相连?,但?是都?从不?同侧?面讲?述了?我们?是如?何过?度到?大学?生活?和我?们的?大学??生活今后?应该?怎样?的度?过。?以第?一环?节对?童年?生活?的美?好憧?憬为?例;??向我们讲?述了?童年?时代?对我?们记?忆的?绚烂?,然?后从?不同?角度?诠释?了属??于我们的?最美?好年?代。?我们?在开?展活?动的?同时?,利?用幻?灯片?的文?体动??感形象,?将童?年这?个经?典主?题演?绎得?更加?完美?,这?样更?直观?的将?同学??们带入了?儿时?的纯?真年?代。?如我?想做?什么?,我?想长?大后?去大?学继?续深??造,我希?望拥?有一?个什?么样?的家?庭? 透射?出我?们童?年时?期对?大学?的追?求?和向往?。童?年是?一段?值得?回忆?的美?好往?事,?古人?曾说?:遗?失的?美好?》,?街舞?的表?演;? 2? ?、小品?表演??、气球对?对碰?和水?果蹲?游戏? 3? ?、 ?我?的大?学生活? 主题?发言? ?
五、?活动?的效?果? ?
(一)?、表?现开?展的?多样?性,?避免?了班?会活?动中?的冷?场情?况。?客?观来讲?,? 我的?大学?生活? ?这?个主题似?乎较?为枯?燥,?对于?才入?学的?新生??
似乎带有?更多?更好?的说?教味?道,?但是?我们?的同?学还?是表?现得?很活?跃,??在节目的?参加?与游?戏等?各方??面都表现?得较?为热?情,?极大?的配?合了?主持??人开展各?项活?动。?班委?们特?地地?将开?展唱?歌、?小品?与做??游戏相结?合,??避免了常?规的?演出?形式?,极?大的?丰富?了节?目内?容。? ?
(二?)、?以幻?灯片?形式?展开??,使主题?深动?形象?。将?活动?主题?? 我的?大学生?活? 一直?作为?贯穿?始终?的一?条主?线。?虽然?三个?模块?看似?毫不?相连?,但?是都?从不?同侧?面讲?述了??我们是如?何过?度到?大学?生活?和我?们的?大学??生活今后?应该?怎样?的度?过。?以第?一环?节对?童年?生活?的美??好憧憬为?例;??向我们讲?述了?童年?时代?对我?们记?忆的?绚烂?,然?后从?不同?角度?诠释?了属??于我们的?最美??好年代。?我们?在开?展活?动的?同时?,利?用幻?灯片?的文?体动??感形象,?将童?年这?个经?典主?题演?绎得?更加??完美,这?样更?直观?的将?同学??们带入了?儿时?的纯?真年?代。?如我?想做?什么?,我?想长?大后?去大?学继?续深??造,我希?望拥?有一?个什?么样?的家?庭? 透射?出我??们童年时?期对?大学?的追?求?和向往?。童?年是?一段??值得回忆?的美?好往?事,?古人?曾说?》,?街舞?的表??演; 2? ?、小品?表演?、气?球对?对碰?和水?果蹲?游戏? 3? ?、 ?我的大?学生?活? ?主题发言? ?
五、?活动?的效?果? ?
(一)?、表?现开?展的??多样性,?避免?了班?会活?动中?的冷?场情?况。?客?观?来讲,? 我的?大学?生活? ?这个主?题似?乎较?为枯?燥,?对于?才入?学的?新生??似乎带有?更多?更好?的说??教味道,?但是?我们?的同?学还?是表?现得?很活?跃,??在节目的?参加?与游?戏等?各方?面都?表现?得较?为热?情,??极大的配?合了?主持??人开展各?项活?动。?班委?们特?地地?将开?展唱?歌、?小品?与做?游戏?相结?合,??避免了常??规的演出?形式?,极?大的?丰富?了节?目内?容。? ?
(二?)、?以幻?灯片?形式?展开?,使?主题?深动?形象??。将活动?主题? ?我的?大学生?活? 一直?作为??贯穿始终?的一?条主?线。?虽然?三个?模块?看似?毫不?相连?,但?是都?从不?同侧?面讲?述了?我们?是如?何过?度到??大学生活?和我?们的?大学??生活今后?应该?怎样?的度?过。?以第?一环?节对?童年?生活?的美?好憧?憬为?例;??向我?们讲述了?童年?时代?对我?们记?忆的?绚烂?,然?后从?不同?角度?诠释?了属??于我们的?最美?好年?代。?我们?在开??展活动的?同时?,利?用幻?灯片?的文?体动??感形象,?将童?年这?个经?典主?题演?绎得?更加?完美?,这?样更?直观??的将同学??们带入了?儿时?的纯?真年?代。?如我?想做?什么?,我?想长?大后?去大?学继?续深??造,我希?望拥?有一??个什么样?的家?庭? 透射?出我?们童?年时?期对?大学??的追求?和向往?。童?年是?一段?值得?回忆?的美?好往??事,古人?曾说?:?
时间?如流?水,?一去?不复?返? 。告?诫我?们应?珍惜?大学?时间?,从?今做??起,从而??引出我们?要在?大学?生活?中把?握光?阴,?努力?学习?,所?以我?们将??其列为了?第一?个环?节。?因此?,在?大学??这个为以?后的?人生?打下?基础?的重??要时期,?我们?班委?一定?会将?学习?工作?列为?重中?之重?,帮?助我?们的??同学?打下一个?扎实?的学?习基?础。? ?
(三?)、?最后?对大?学生?活进?行了?总体?性规?划。?李成?成和?彭三??妹同?学对我的?大学?生活?发表?了自?己的?看法?。她?们在?发言?中这?样讲?到:? ?
进入大?学已?经将?近一?个月?了,?本来?对大?学生?活充?满无?限遐?想。?因?为小说?里把?大学?生活?描述?得如?梦境?般美?丽。?但是?来到??这里有一?种梦?境?破碎的?感觉?。也?许这?就是?现实??。这就是?真实?的生?活。?作为?一个?大学?生?我是渺??小的,但?也是?充满?生机?的。?既然?不能?改变?环境?,那?么就?让我?们?自己来?迎接?新的?生活?吧。? ?
让我?们的?大学?生活?不再?暗淡?,散?发出?属于?我们?的青??春光彩~?彭三??妹同学在?自己?的发?言中?讲到?:?
大学?生活?是我?人生?的一?个台?阶,?一个?小站?。最??重要的是?,它?是我??人生的转?折点?,这?是一?个生?命的?过程?。? ?
我们相?信,?他们?热情?洋溢?的讲??话是让在?座的?各位?同学?都为?之动?容?的~他?们的??眼神可以?告诉?你? 营销?系? 09? ?级的全??体同学已?经作?好了?播下??理想种子?的准?备? 。? ?
宝剑锋?从磨??砺出 ?我们渴?望这?三年??的耕?耘能让我?们收?获到?成功?的喜??悦。 ?
?
转载请注明出处范文大全网 » 活动总结的写法及要求、活动总