范文一:国学经典诵读展演活动方案
“庆十一”国学经典诵读展演活动方案
铁西中心小学 2013年9月13日
“庆十一”国学经典诵读展演活动方案
一、 活动目的:
为了深入开展“中国梦.我的梦”主题教育活动,在国庆节期间,学校开展“庆十一”国学经典诵读展演活动。通过广泛诵读经典,彰显中华语言与文化魅力,弘扬中华优秀传统文化,加深学生对祖国优秀文化的理解,激发爱国热情,增强民族自豪感和使命感。
二、活动要求:
第一阶段:各校以班级为单位,充分利用晨会及品生、品社课进行诵读经典诗文活动,做到班班有特色,充分让学生在中国浩瀚的经典诗文中,品味历史长河的风情,熏陶华夏悠久的文化,呼吸散发墨香的空气,从厚重的文化积淀中汲取营养,从而学会“立品”,学会“做人”。
第二阶段:在班班诵读的基础上,以学校为单位,选出20---30人组建校级参赛队,参加中心校组织的“庆十一”国学经典诵读展演比赛。
三、比赛时间:2013年10月11日 四、比赛地点:各校
五、比赛形式:集体诵读,时间10分钟左右,可以通过配乐、舞蹈等艺术手法增强表现力。
六、诵读的内容
《三字经》、《论语》、《小学生必背古诗》、《弟子规》等内容中选取。
七、评分标准
范文二:经典诵读成果展演方案
“传承国学文明,争做优雅少年”经典诵读活动成果展示
实施方案
一、活动内容
紧密结合本年度开展的“传承国学文明,争做优雅少年”经典诵读活动,在每周日和周三班级读书活动的基础上,为弘扬个性,营造良好的积极向上的班级读书氛围,塑造书香校园,促进学生在书的海洋中健康成长,举办具有班级特色的读书成果展示活动。
二、活动形式
成果展示风格形式不限,用讲故事、朗诵、相声小品、歌舞等具有本班特色和个性的形式对本学期诵读的古诗文、寓言、童话等读书成果进行展示。
三、活动安排
(一)动员阶段:11月1日 学校在全校进行活动动员
(二)班级筹备期:11月1日至11月20日
要求:
1.每位同学以读后感的形式推荐一篇经典好文章。按学校统一下发的表格填写,推荐原因写200字左右,卷面整洁,可适当装饰。
2.班主任、副班主任在这段时间内自行根据学生的推荐篇目排练成节目,准备参加展示。各班可邀请其他任课老师给予指导。
3.文艺组编排1-2个全校性文艺节目和全校《弟子规》操。
4.班级初赛时间:11月21日 全校利用班会时间在班级中展示排练的节目,并将展演节目详单上交文艺处。
4.11月22日 学校公布入选校级选拔的节目名单。
(三)彩排验收:11月24日(第十三周) 以年级为单位安排节目彩排。
(四)演出:2012.1.1.14:00(元旦)
四、评选和奖励办法
评选内容:
1.选文内容生动、积极向上,有浓厚的文学色彩,内涵丰富。
2.表演形式:有创新,有独特的个性,有配乐、服装、道具等。
3.表演效果:演出流畅,美感突出,富有艺术感染力。
根据上述要求,评出特等奖、优秀奖、参与奖;对获得特等奖和优秀奖的作品颁发指导教师奖。
天池中心小学
201111.4
范文三:经典诵读集中展演方案
弋江镇中心小学及各完小经典诵读集中展演
活动方案
一、活动目的
为贯彻落实县教育局教研【2011】22号文件精神,弘扬我国传统文化,汇报我校诵读经典诗文课题的成效,以及不断深化学校文化建设的内涵,提高学生的人文素养和丰富学生的校园生活,同时也结合学校德育活动,对学生进行一定的思想教育,激励学生具有积极向上、乐观进取的精神。经研究决定,举行全镇小学经典诵读成果展演活动。
二、活动主题:“诵读中华经典,丰富文化底蕴” 三、展演时间:11月25日
四、展演地点:弋江镇中心小学报告厅 五、展演安排:
2、要求
仪表:(1)衣着得体(2)精神饱满,姿态得体大方。
朗诵:(1)吐字清晰,诵读熟练,普通话标准,正确把握诗文节奏,语速适当。(2)感情丰富到位,表达自然,诵读富有韵味和表现力。(3)语气、动作适当,能很好地表达诗文的主题和内涵,能与观众产生共鸣。
其它(1)音乐、服装、道具等与诗文搭配适当,要求整体着装协调。(2)诵读形式富有创意。(3)各校要重视学生来去工作,确保安全万无一失。
六、活动程序 1、胡恒春校长致词; 2、展演活动; 3、县教育局领导总结。 七、其它:
1、活动筹划人:熊祥良、卢义山、王宏祥; 2、串词:潘翠翠、鲁明; 3、主持人的指导:潘翠翠、鲁明; 4、舞台布置 组长:叶金龙;
成员:凌 燕、刘双宝、张启余; 5、音响及各校音乐、视频安排负责人:朱大春;6、摄影人员:戴惟健; 7、安全保卫:刘来春。
2011、11、18
范文四:龙北港小学经典诵读展演活动方案
龙北港小学经典诵读展演活动方案
龙北港小学经典诵读展演活动方案
为弘扬中华传统文化,深入推进校园文化建设,特开展中华经典诵读展演活动。
一、比赛主题:
诵读中华经典,营造书香校园
二、比赛目的:
通过组织学生经典诵读比赛的方式,弘扬祖国优秀的传统文化,让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,提高学生阅读古诗文经典的兴趣,增强广大学生文化和道德素质。
三、比赛时间:
2016年3月20日(星期四)
四、参赛对象及内容:
1、对象:以班级为单位,同年级班级为一个比赛小组。
2、内容:中华传统诗文、地方特色的名篇、红色经典作品,所选的内容要突出思想文化价值,注重道德功能。
五、注意事项:
1、如诵读内容需配乐伴奏,请将音乐提前调试准备好。
2、请参赛人员控制诵读时间,如内容较长请尽量节选,且参赛节目只能报一个诵读内容。
六、展演要求
1、仪表:
(1)衣着整齐、得体
(2)精神饱满,姿态得体大方
2、朗诵:
(1)吐字清晰,诵读熟练,普通话标准,正确把握诗文节奏,语速适当
(2)感情丰富到位,表达自然,诵读富有韵味和表现力
(3)语气、动作适当,能很好地表达诗文的主题和内涵,能与观众产生共鸣
3、其它:
(1)音乐、道具等与诗文搭配适当
(2)朗诵形式富有创意
七、表彰奖励
1、对展演节目进行评选,优胜班级授予经典诵读特色班级和经典诵读优秀班级称号,对辅导教师给予奖励,并按照班级考核办法给学生所在班级加分。
2、选取优秀节目参加校园文化艺术节汇报展演。
龙北港小学
范文五:2012土黄镇小学经典诵读展演活动方案
“颂中华经典?做有德之人”
——土黄镇小学第二届国学经典诵读展演活动方案 一、活动目的
通过开展“颂中华经典?做有德之人”,引领广大师生更加广泛深入地感受和领悟中华经典,加深对中华优秀文化传统的了解和热爱,增强继承和弘扬中华文化的自觉性,提高思想文化道德水平;培养学生诵读、书写、讲解以及运用经典的能力,提高他们的文化素养、审美情趣及语言文字运用水平,同时,把道德文化变成道德实践,引领学生颂中华经典、做有德之人,为推进素质教育、促进学生全面发展作出积极贡献。
二、活动主题
“颂中华经典?做有德之人”
三、演出时间
2012年9月30日
四、活动参与
土黄小学全体师生。
五、展演活动领导小组
组 长:刘静
副组长:庞瑞洪 卢洪文 赵明
成员:李静 黄发现 李朝 陈伟华 李小华 六、活动具体安排:
(一)师生书画展
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1、各班根据语文、艺体教研组安排,于9月中旬开展班级书法和绘画比赛。
2、各班选送10%的优秀作品参加全校展览,语文教师和美术教师均必须出作品,其余教师自愿。(书法作品要求:毛笔用4开宣纸书写,硬笔书法使用比赛专用纸;绘画作品要求8开纸)9月25日前将书法作品交张定贵老师处,绘画作品交吴旭辉老师处。 (二)文娱汇演
1、中心校以年级为单位,村小以校为单位;
2、中心校各年级必须展示3个节目,1、2和4村小各1个节目,其余村小自愿参加。各单位节目由指定老师牵头组织,其余老师配合完成。(一年级:文应梅、赵开琼;二年级:余昌翠、温泽清;三年级:陈伟华、王小华;四年级:向丹丹、杨眉;五年级:田慧、黄根翠;六年级:唐芳、王中梅;村小由村小校长负责牵头) 3、开幕式由赵明老师负责,闭幕式由罗琴、蔡菲负责完成。 4、即时起开始筹备展演活动,并于9月24日向艺体组交节目单, 艺体组择日彩排。
5、每个年级节目形式必须有诵读、歌舞和其他形式节目,内容必须紧扣主题。
七、活动具体负责分工表
组别 负责人 成员 内容及要求 备注 活动策赵明 制定、上报、下发活李小华 划组 卢洪文 动策划方案
维护活动现场秩序、保卫组 周述德 杨正坤 温立孝 纪律
舞台设吴旭辉、罗琴、蔡杨眉 舞台设计、布置 计组 菲
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书画展张定贵 吴旭辉、田慧 收集作品、布置展板 览组
刘子德、周鑫、成舞台、场地、领导席、舞台布远林、付仕明、陈嘉宾席、背景、音响龙前章 置 前、龙代兴、吴俊、等安装、撤出、清扫
谢贵丰、唐骞等 场地
音响组 张永尚 汪大明、李小华 负责演出音响控制
撰写节目台词及学生主持训节目 向玲 可挑选教师与学生 练 主持 唐芳 组合主持
摄影宣摄影、制作、上报、李静 张雪毅 传组 下发
应急组 黄发现 刘子德 负责现场突发事件 后勤组 宋联碧 焦思顺 提供活动必须物资
注:不尽之处及变动之处另见活动细则
土黄镇小学大队部
土黄镇小学艺体组
土黄镇小学教研组
2012年9月10日
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