范文一:人教版九年级上语文期末考卷(附答案)
2016-2017学年上学期期末考初三年语文试卷(附答案)
姓名:成绩:
一、 语文基础知识的积累与运用 (30分)
1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是() (2分)
A .星宿 . (xiù) 恣睢 . (suī) 成吉思汗 . (hán) 恪 . (kè)尽职守
B .商酌 . (zhuó) 阴晦 . (huì) 媚 . (mèi)上欺下 一抔 . (běi)黄土
C .侥 . (jiǎo)幸 狡黠 . (jié) 不省 . (xǐng)人事 歇 . (xiě)斯底里
D .腻 . (lì)烦 阴霾 . (mái) 根深蒂 . (dì)固 怒不可遏 . (è)
2、下列词语书写有误的一项是() (2分)
A .真谛 扶掖 心无旁骛 红装素裹
B .繁衍 妒忌 断章取义 自知之明
C .亵渎 汹涌 挖心搜胆 惊心动魄
D .郧落 胚芽 言行相顾 精血诚聚
3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是() (2分)
A .身为人民公仆的张二江寡廉鲜耻,贪污受贿、损公肥私达到登峰造极
.... 的地步。
B .人的一生应该敬业乐业,而敬业乐业就是人生的不二法门
.... 。
C . “儿子,作业要认真做! ”老妈又把这句话向我强聒不舍
.... ,真烦!
D .尽管拥有超级巨星马布里,北京男篮依然败北,止步四强,未能重蹈覆辙
.... 。
4、下列各句没有语病的一项是() (2分)
A .由于开展汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜纸质年代的美好时光。
B .深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术,被公认是中华民族传统文化标识。
C .电视节目《爸爸去哪儿》火了,孩子们的表现给观众留下了美好而深厚的印象。
D .经过工人多年的维护,长虹大桥没有出现桥面渗漏、路面坑陷和桥面的伸缩缝扩大。
5、下列两句话分别放入语段中哪个位置句序排列最恰当:甲()乙() (2分)
甲:“万物之情,各有其志”。
乙:《小王子》 《朝花夕拾》 《骆驼祥子》 《红楼梦》等即为明证。
○ A 文学是艺术家生命的倾诉。○ B 它不是人学,而是情学;不是外在装饰,而是人格修养;不是立竿见影,而 是细雨微风。○ C 每次阅读这样的作品,我都觉得新鲜如初,又常觉不可思议。○ D 作者怎能写出这样美妙的作品? 读者怎能有这样的震撼与感动?○ E
6、阅读下面内容,完成后面各题。 (4分)
读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强,不常讨论者须天资聪颖,不常 读书者须欺世有术,始能无知而显有知。读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学 使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。
(1)以上内容选自英国哲学家、作家 的 。 (2分)
(2)请用上文划线部分所用修辞手法对下面画波浪线的句子进行仿写。 (2分)
书 是 人 类 知 识 的 宝 库 , 书 是 人 类 精 神 的 殿 堂 。 在 书 里 我 们 认 识 多 彩 的 世 界, , 。每一次读书,我们都心存 感动;每一次读书,我们的灵魂都得到一次净化。
7、背诵默写(8分)
? _________________ ,欲语泪先流。 (李清照《武陵春》 )
?酒困路长惟欲睡, ____________________。 (苏轼《浣溪沙》 )
? _________________,人迹板桥霜。 (温庭筠《商山早行》 )
?莫道不消魂,帘卷西风, ____________________。 (李清照《醉花阴》 )
? 《观刈麦》 一诗中最能表现农民极度辛苦而又期盼延长干活时间这种矛盾心理的诗句是 ____________________, ____________________。
? 《 卜 算 子 ·咏 梅 》 中 表 现 梅 花 即 使 玉 石 俱 焚 , 仍 然 高 洁 坚 贞 的 一 句 是:, 。
8、 综合性学习:微笑面对生活 (8分)
微笑,标志着自信、雅量和大度,这是一种胸怀,一种境界。微笑着面对人生,失去的只是自己的烦恼,赢 得的则是整个世界。请根据要求完成下列任务。
【续写标语】这次活动的策划人已经写出了活动标语的上句,请你续写下句,力求工整些。
微笑面对生活, 。 (2分)
【栏目设计】本校准备出一期以“微笑面对,战胜挫折”为主题的黑板报
... ,请参照下面栏目,再设计两项。 (2分)
栏目一:微笑妙语集锦 栏目二:微笑故事展示
栏目三:栏目四:
【材料探究】 根据下列材料写出你的探究结果。 (2分)
材料一 :2014年 4月 14日凌晨, 我国前著名体操运动员桑兰在北京成功诞下一子。 16年前赴美参加运动会 的桑兰在赛前训练中受伤, 造成颈椎骨折、 颈部以下高位截瘫。 这些年尽管她受到过很多人质疑、 侮辱甚至诽谤, 但作为普通人的她,能坦然地面对。她只希望在工作和生活中做好自己。她说:“目前,祝愿我的孩子健康成长。 作为母亲,我会给与孩子的一切,相信孩子也会像我们一样健康、乐观地生活。 ”
材料二 :程威,男, 1992年出生于湖北省谷城县山村。 5岁时父亲因矿难不幸离世。 2010年,程威的母亲 患上宫颈癌。程威一边照顾母亲,一边努力学习。 2011年考上了湖北文理学院,程威在此期间一直照顾着病重 的母亲,他不怨天尤人,并且在学习之余坚持打工。他的坚强乐观让社会各界感动。
探究结果:
【活动体验】参加完这次活动后,请谈谈你对“微笑面对挫折”的理解。 (2分)
二、 阅读 (30分)
(一)文言文阅读(8分)
【甲】将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚 夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百 姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”
【乙】先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝之明,故五月渡 泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。 此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。
9、联系两段文字看,甲段中的“将军”也就是乙段中的 。(1分)
10、甲段中加点的两个字,“胄”的读音是 ,“身”的意思是 。(2分)
11、甲、乙两段文字所展示共同目标是什么?(1分)
12、“三顾频频天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,甲段文字正体现了前句中的 ,乙 段中最能体现“老臣心”的一句话是 。(2分)
13、在公众眼里,诸葛亮是智慧的化身,历来被人们所称颂,除以上杜甫的诗句外,有关他的典故、成语、名言 警句以及俗语等还有很多,请列举两个。(不必每项都列出,只要写出两个即可)(2分)
(二)微阅读时代更需阅读经典(6分)
杨福成
①而今, “微阅读时代”已经来临。与正襟危坐捧一本经典厚书来比,微阅读的趣味性是大大增强了,鼠标 一动、手机一点,浏览便捷、直观,内容简单、轻松。
②微阅读时代我们还需要阅读经典吗?
③不难发现,当今社会具有这么几个特征:人心浮、轻文化、重娱乐。这与这个社会疏远了经典,疏远了那 些能够让心灵沉静下来的书籍不无关系。
④曾经,上世纪七八十年代的大学生演 绎了早上四五点钟就去新华书店排队买书的风景,而现在,我们演 绎了什么呢?错字病句连篇的网络小说点击率超万上亿,娱乐八卦、吃泥鳅治病的“养生秘笈”稳坐排行榜?? 现代人的阅读已经从精神的云端跌落到低谷。 微阅读正在消解崇高, 远离理想, 放置经典名著的书架已经成了博 古架。
⑤多么浅薄的阅读时代啊!
⑥与微阅读缺乏深度、 容易导致人的精神平庸化甚至低级化相比, 经典则不一样, 它叫人领悟的是以德润身, 以智化身,以神塑身,以“大我”行事处世。因而,我们应该大力提倡经典阅读。
⑦近年来一直在倡导全民阅读的教育家朱永新先生说:“我们的精神高度由阅读高度决定,我们的价值观在 阅读的过程中逐步形成。 ”
⑧当经典被束之高阁的时候,人们的思想也就 荒芜
.. 了,这个社会也就浮躁了。
⑨因此,在微阅读时代,我们更需要阅读经典。
(原文有改动) 14、从全文看,阅读经典有哪些好处?(2分)
15、解释“荒芜”一词在文中的含义。(2分)
当经典被束之高阁的时候,人们的思想也就 荒芜
.. 了,这个社会也就浮躁了。
16、第④自然段画线句子举了七八十年代大学生排队买书的例子,有什么作用?(2分)
(三)孤独的老乡(16分)
夏阳
①我不知道他叫什么,暂且叫他小吴吧。
②第一次盘问小吴, 真不能确定他在我眼皮底下多久了。 偌大的天安门广场, 游客络绎不绝, 人流涌动如潮。 大家背对巍峨的城楼,无不在忙着摄影留念。小吴不是这样。他到处转悠,瞅瞅这个,看看那个,总是撵在人家 身后,时不时还支棱起耳朵,偷听人家在讲些什么,形迹可疑。
③我作为广场的巡逻人员,截住小吴,问:“你干吗?”他捏着衣角,嗫嚅道:“我在丰台那边打工。” ④“我是问你来天安门广场想干吗?”
⑤“没干吗呀。”
⑥“老实点,我注意你不是一回两回了,你老盯着人家游客干吗?”
⑦“我??我在找人。”
⑧“找谁?”
⑨“找老乡。我来北京三年,还没遇到过一个老乡。”
⑩我鼻子一酸,拍了拍小吴的肩,叮嘱道:“注意点形象,别太露骨,更不准妨碍人家。”他眼里汪 . 着泪, 点点头。
? 天安门广场,草原一样广袤,来自祖国四面八方的人群,河流一般朝这里涌来。黄昏时候,夕阳之下,人 流涌得愈加湍急。小吴迎着无数面孔走去,仔细辨别暮色下的每一张脸、每一句方言。
? 夜深了,广场上游客稀疏,灯火慵懒,小吴拖着疲惫的身躯,追上了 20路公交车。公交车从我跟前一闪 而过时,我看见小吴抓着吊环,挤在一群人中间,眼里满是恋恋不舍。
? 小吴来的时间很固定。每个星期天早上,换乘三趟公交车来,晚上又换乘三趟车回去。我巡逻时经常遇到
他,有时会问:“找到了吗?”他总是一脸黯然
.. 。
? 有一次,我发现他神情大异,跟着一个旅行团很久,最后还是悄悄地离开了。我问他:“不是吗?”他失 望地答道:“不是,是相邻那个县的。”
? “相邻那个县也是老乡啊。”
? 他摇了摇头,固执地说:“连一个县的都不是,能算是老乡吗?”我安慰他说:“实在想家了,就回去看 看吧。”他笑道:“回家?我爹在山上打石头被炸死了,那个女人改嫁去了外省,哪有什么家?”说完,撇开两 条瘦腿,消失在人海中。
? 小吴找到按照他的标准定义的老乡, 是在一个下午。 远远地, 看见他和一个夹着公文包的中年男人在国旗 下拉扯。我立即赶了过去。小吴看见我,激动地说:“他是我老乡,绝对的老乡!”那中年男人甩开小吴的手, 整了整领带,呵斥道:“老乡?谁和你是老乡,老子是北京人!”小吴说:“你耍赖,你刚才打电话说家乡话, 我听出来了, 你是我们县的。 ”中年男人厌恶地挥了挥手, 骂道:“神经病。 ”听了这话, 小吴的身体晃了一下。 ? 这件事后, 很长时间没有看见小吴在我眼皮底下转悠了。 我心中不禁想:是死心了还是离开北京了?这孩 子,挺好的,时间长了没见,还真让人心里有点挂念。
? 小吴再一次出现, 是带一对老人来看升国旗。 这对老人脸色凄苦, 衣衫褴褛。 我问他:“你找到老乡了?” 小吴说:“没呢。他们是一对聋哑夫妇,东北的,也没有老乡,我就对他们说,我们做老乡吧。”
? 我欣慰地笑了,说;“那加我一个吧。”小吴狐疑地问:“你?”我看着远方,沉默了一会儿,说:“我 在这里巡逻快三年了,也没遇见一个老乡。”
(选自《 2015中国年度小小说》 ,漓江出版社,有删改。 ) 17
18、文中的“我”对小吴的态度有一个逐步变化的过程,根据文章内容,用恰当的词语填空。 (2分)
怀疑→()→()→认同
19、结合语境,品析下列句子中加点词语的表达效果。 (4分)
?他眼里汪 . 着泪,点点头。
?我巡逻时经常遇到他,有时会问他:“找到了吗?”他总是一脸黯然
.. 。
20、第 ? 段画线句运用了什么描写方法?表现了人物怎样的心理?(2分)
21、联系全文,说说小说结尾有哪些妙处。 (4分)
三、作文(40分)
题目:,让青春更美丽
(提示:横线上可填“拼搏” 、 “挫折” 、 “读书” 、 “诚信” 、 “自信” 、 “爱”??)
要求:
① 文体不限,字数不少于 600字。
② 书写规范,卷面整洁。
2016-2017学年上学期期末考初三年语文试卷答案
一、语文基础知识的积累与运用
1-5:ADDB(BC)
6、 (1)培根 《谈读书》 (2)示例:在书里我们感受喜怒哀乐 在书里我们触摸历史沧桑
7、?物是人非事事休 ?日高人渴漫思茶 ?鸡声茅店月 ?人比黄花瘦 ?力尽不知热,但惜夏日 长 ?零落成泥碾作尘,只有香如故
8、 标语 :快乐伴随你我(或“幸福相伴你我” ,其他意对即可) 栏目:微笑名言荟萃 微笑漫画 汇集 微笑图片展览 等 探究结果 :面对挫折,乐观坚强,勇于担当。 (意对即可) 活动体验 示例:生活在难免会遇到挫折,甚至不幸;面对挫折,我们要乐观,更要坚强。 (意对即可) 二、阅读
(一)
9、先帝
10、 zh òu 亲自
11、恢复汉室一统霸业。 (或:“兴复汉室,还于旧都”、 “ 兴复汉室”“霸业可成,汉室可 兴。”等
12、“天下计”此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也
13、有关典故如:初出茅庐:火烧新野:借东风;空城计;失街亭;气周瑜。等等。 有关成语如:三顾茅庐;鞠躬尽瘁;死而后已。等等。有关名言警句如:淡泊以明志,宁静以致远;出师未捷身 先死,长使英雄泪满襟;出世一表真名世,千载谁堪伯仲间。等等。 有关俗语如:三个臭皮匠, 顶个诸葛亮。等等。
(二)
14、培养崇高的精神,提升个人素养,实现远大理想。
15、 “荒芜”是指当人们远离经典, 只做缺乏深度的阅读, 造成人文精神的平庸化甚至低级化。 16、 运用举例论证, 具体详细有力地论证了曾经人们是热衷于阅读经典的, 与现代人浅薄的阅读形成对 比,突出论证了文章的中心论点。
(三)
17、?小吴找到了邻县人,但不认为是老乡。?小吴找到了同县老乡,却遭到对方的拒绝和辱骂。 18、理解 关心(或关爱、挂念)
19、 ?“汪”极言小吴眼中蓄满了泪水, 生动传神地表现出小吴因“我”的理解而深受感动的情态。 ?“黯然”写出小吴情绪低落的神情,表现出他没找到老乡时的极度失望。
20、 运用细节描写 (或动作描写, 表现了小吴惊愕、 尴尬、 痛苦、 绝望等心理 (答到两点心理即可) 。 21、收到出人意料、回味无穷的艺术效果;深化了主题;以小吴为代表的孤独者们面对孤独、不甘 孤独的积极人生态度(言之成理即可) 。
《 ____,让青春更美丽》范文 2则
挫折,让青春更美丽
挥别无畏的童年, 和着青春的步伐 ,我们在人生的道路上寻寻觅觅、跌跌撞撞。
巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前,而对强者来说是 垫脚石, 使你站得更高。 ” 奥地利音乐神童莫扎特, 在他 15岁那年, 他为了抓紧时间创作一道曲子, 连续三晚他都在寒冬中伏案创作,手冻僵了,呵一口热气暖暖。但后来,他的曲子被淘汰了,他的 希望瞬间变成了泡影。但他并没有在挫折面前低头, 还是一如既往地在音乐事业下苦功。最终, 他 终于在世人的敬仰与羡慕中成就了他一生的辉煌,在历史的篇章熠熠生辉。
我们对电灯的使用评价甚高,可谁又能明白他 ? 电灯的发明者爱迪生,经历了多少苦难,失败 与挫折。
他在发明电灯时,做了一次又一次的试验。在每一次试验失败后, 他总结经验,又投入到下一 次的试验中,反反复复,直到成功为止。
莫扎特、爱迪生,他们的青春年华可以说是在挫折和失败中渡过的。但也正因为有了这些失 败的教训,他们才有了精彩的人生。
每个人都有属于自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的阶段.经历了青春的酸,甜, 苦,辣,你才会成长为一个真正有意义的人。青春,短暂,会从你手边轻轻流走,把握好青春意 味着充实的人生就在不远的前方等待着你!青春就象这束鲜花!开放的时候绚丽无比!可它枯萎 的时候就惨不忍睹!我们的青春也是如此,在青春的季节,我们是充满激情,可青春一旦逝去, 我们将失去活力,激情,奔放!我们要珍惜青春,不要让它白白流走!
读书,让青春更美丽
“烟花三月柳丝绦”只着一点点的绿色,给了我们新的开始。 一年之计在于春,新的开始当然 要有新的收获。
手中名茶香气盈人,一种品味人生的感觉油然而生。只是单单品味自己的生活似乎有点单调。 为何不去读一本书?在感悟自己人生的同时去学着别人的生活,让自己的世界更有色彩。
“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。 ”也许书中的故事有些是假的,但是书中教会你的知识 绝对是真的。 当我们抓住书中的一个瞬间, 你会如临其境感触这书中的情绪。 当把握住其中一个道 理同样会改变你的一生。
书只是一个载体。读书是度道理、读知识、读人生、读希望。读到的更是你的一辈子。当你走 到山间丛林,这里有小溪潺潺,你会想起“溪流而下,水流叮当”这句子里不止是要你读的,还有 那悦耳的水流声、鸟儿的鸣叫声、虫儿的嗡嗡声。多美丽的景色,多干净的一副人间仙境。
读过书后我曾写过这样的一段话 “鸟儿从空中飞过, 她的一声鸣叫滴落在这片草地, 激起一排 涟漪,久久不能平息,依旧荡漾起了这一季的绿色。 ”有时在这个春季,一声鸣叫就掀开了整个春 季的花开花落、柳长草绿的帷幕。这样的感觉也许你有过只是在梦境里。
书中的每一个文字都描绘着一幅幅的画面。 这一个个墨色的小字仿佛是一幅水墨画。 田间 “阡 陌交通,鸡犬相闻”朝气蓬勃的画面,充满着希望的味道扑面而来。转眼,一女子坐在桃花树下手 持琵琶似乎是在幽怨着什么他不停地诉说, 诉说他与她的情怀故事。 一副幸福的画面, 甜蜜的味道 徘徊在心中,让人难以平复。 这边是儿女私情那边却是金戈铁马的沙场。在这里我看到了“国家有 难匹夫有责”的大义。有鸿鹄之志,精忠报国的精神。马蹄过后尘土飞扬。一朝的衰落托起了又一 代的兴起。潮起潮落过后,每一下都击打在我的脑海里。
书读完了留给我深深地反醒。 在这个年代我我们应该试着描绘一幅怎么样的画面?也许, 你喜 欢寻一片净土。安逸的生活,少了城市里的那份宣泄;有的喜欢“从动中入”寻找桃花源,丰衣足 食,男女耕织逃避了城市中的金钱物欲;有的喜欢,小桥流水人家,山清水秀,淳朴的生活。摒弃 了城市中官场上的勾心斗角。而我喜欢现实的活着, 出淤泥而不染,不与之同流合污。因为书中教 会了我中庸之道。
读书会洗涤我们的心灵,像打在石阶上的雨,除去泥垢; 读读书能美化我们的人格,想打在叶 子上的露珠,映射出你身上最亮的绿色。读书让青春更美丽。
范文二:人教版九年级语文上月考卷
九年级语文,上,学业评估,一,试卷
一、基础知识积累与运用。,35分,
1.根据拼音写出相应的汉字。,4分,
强ɡuō( )不舍 kè( )尽职守 留zhì( ) qī( )息 2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 , , ,3分,
? 海外华侨华人纷纷发表声明或谈话,坚决拥护 《反分裂国家法》。
? 在灿烂的灯光中,由24名聋哑演员表演的"千手观音"精妙绝伦, 人心。
? 控制人口和实行计划生育,使我国13亿人口日的到来 了4年。
A. 制定 振奋 推迟 B. 制定 震撼 推迟
C. 制订 振奋 延迟 D. 制订 震撼 延迟
3.古诗文默写(8分)
,1,足蒸暑土气,__________________。,2,今夜偏知春气暖, 。 ,3, ,人迹板桥霜。,4, ,只有香如故。 ,5,建国以来,我国各条战线上涌现出一大批英雄模范人物,正如**在《沁园春?雪》中所写,? , ?。 ,6,请你选两句我国古诗词中的思乡或思亲的诗句,表达对远方亲友的思念之情。 , 。 4.语病修改。,4分,
?重庆中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。
?有关部门已专门对这一现状进行研究和调查,并寻找相应对策。
5.有人说,现在已经进入?读图时代?,各种各样的图铺天盖地一般呈现在人们面前,读图已经成为人们生活中的一部分,下面是张红同学找到的一则漫画,请你仔细观察,并回答问题。,4分,
(1) 用简要的语言介绍这幅漫画的内容。(2分)
。
(2) 仔细观察这幅漫画,说说它反映了怎样的社会现象,
。,2分,
6.探究下面的材料,说说你能获得什么启示。(3分)
材料,正是青黄不接的初夏,一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸,在经过最初的警惕之后,它就一通饱吃,吃完了倒头就睡,不知不觉中这样丰衣足食地
过了好长一段时间。有时,它也想跳出来算了,但一想到这么多这么好的白米,嘴里便直发痒痒。直到有一天,它发现米缸见了底,才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知,不是被主人乱棒打死,就是活活饿死在缸中。 我的启示, 。 7,仿造下面例句再补充二句,4分,
如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的溪水。
如果你是小草,那快乐就是一束暖香暖香的阳光。
_,________________________。
_,________________________。
8.名著阅读,5分,
再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草料场门口,开了锁,入内看时,只叫得苦。那两间草厅,已被雪压倒了。林冲寻思,?怎地好,?放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时,只拽得一条絮被。林冲钻将出来,见天色黑了,寻思,?又被打火处,怎生安排,?想起,?离了这半里路上,有一古庙,可以安身。我且去那里宿一夜,等到天明,却作理会。?把被卷了,花枪挑着酒葫芦,依旧把门拽上,锁了,望那庙里来。入得庙门,再把门掩上,旁边止有一块大石头,掇得过来,靠了门。
,1,.上面这段文字出自我国古典名著《 》。,1分,
,2,.从这段文字来看,林冲的主要性格特点是, ,,2分,
A、疾恶如仇 B、胆小怯懦 C、谨慎细心 D、武艺高强 ,3,请简述《水浒》语言特色。,2分,
二、现代文阅读。,34分,
学会做人,18分,
?一个初中学生对我说,老师要我们?学会做人?,难道我们这些学生不是人吗,我们有头脑、有五官、有四肢,我们本来就是会说话、会思考的人,为什么还要?学会做人?,
?这的确是一个古老的话题,朱熹曾说过,?圣人千言万语,只是教人做人?,曾国藩也说过,?不为圣贤,便为禽兽?。他们所说的?做人?、?圣贤?,固然都有着历史的局限,甚至还有着封建礼教的糟粕,但他们强调的是?做人?要有道德标准。随着时代的发展,?做人?的内涵也在与时俱进。
?比如?圣贤?、?好人?的标准,在今天都有着不同的诠释和妙解。被誉为?共同致富的红色亿元村?的南街村,镌刻在街头的是,?大公无私是圣人,先公后私是贤人,公私兼顾是好人,先私后公是庸人,损公利私是坏人。??当代毕昇?王选院士对?好人?是这样诠释的,?我赞成季羡林先生关于‘好人’的标准,考虑别人比考虑自己稍多一点儿就是好人。不过,我以为,这个标准还可以再降低一
点儿,就是考虑别人与考虑自己一样多的就是好人。?北京师范大学一位哲学系教授,把?标准?又降低了一点儿,?下品,一辈子损人利已的人,中品,一辈子偶尔损人利已的人,上品,一辈子都不损人利已的人。?
?对照这些箴言,大家不妨对号入座,看看自己属于哪种人,你是大公无私,还是先公后私,是考虑别人和考虑自己一样多,还是一辈子从不损人利已,如果能做到这些,你即使不像白求恩、雷锋、焦裕禄、孔繁森、郑培民、牛玉儒、任长霞等人那样?毫不利已,专门利人?,也是一个了不起的?好人?。
?倘若你是一个?损公利私?、?考虑自己总是比考虑别人多?,抑或是?一辈子损人利已的人?,那就危险了,你?做人?的资格,就值得怀疑了。虽然你也有头脑、五官、四肢,但你只不过是一个徒具肉身,而缺乏高尚灵魂的人,如果你是一个贪官,那么,你就是蛀虫、硕鼠,如果你和歹徒勾勾搭搭,那么,你和他就是狼狈为奸,如果你当面一套,背后一套,那么,你就是变色龙,如果你抢劫杀人,那么,你就残毒如蛇,如果你能把稻草说成金条,骗人上当,那么,你就是狡猾的狐狸,如果你一见权势人物,就点头哈腰,不讲原则,一味讨好,那么,你可能就是一条摇头摆尾的叭儿狗……正因为如此,人们对那些行为猥琐、心理阴暗、唯利是图、贪得无厌的人,称之为衣冠禽兽,或者称之为禽兽不如。
?你看,人和禽兽之间,仅仅就是一纸之隔。人和人都有灵与肉,但不同的却是那个?灵?字,有的灵魂高尚、有的灵魂卑下、有的灵魂亮丽、有的灵魂龌龊,怎样?做人?,关键是塑自己的灵魂。
?****提出的以?八荣八耻?为主要内容的社会主义荣辱观,就是我们塑造灵魂的一面镜子。面对是非、善恶、美丑,坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么,要旗帜鲜明,要知荣明耻,只有这样,才能成为一个受人尊敬的人。 ,选自《福州晚报》 略有改动,
9,本文作者认为我们应该做一个怎样的人,,3分,
答, 。 10.第?段对?好人?的诠释有不同的标准,请找出并写在下面横线上。(8分) (1)南街村人的标准, 。 (2)季羡林先生的标准, 。 (3)王选院士的标准, 。 (4)北师大教授的标准, 。 11,请简析第?段运用一连串比喻句的表达效果。,3分,
答,
。 12.白求恩、雷锋、焦裕禄、孔繁森……都是大家心目中的榜样,文中却说即使不像他们,也是一个了不起的?好人?。对此你有何感悟联想,写一则100字左右的读书笔记。,4分,
答,
。
偷 父 ,16分,
刘心武
我到家已临近午夜,进门后按亮厅里的灯,立刻感觉到不对劲儿,难道……我快步走到各处,一一按亮灯,到卫生间一仰头,心就猛地往下一沉——浴盆上面那扇透气窗被撬开了,这时,忽然听见卧室床下有动静。我左手从衣兜掏出手机,准备拨110报警,右手操起窗帘叉子,朝床下喊,?出来,放下手里的东西,只要你不伤人,咱们好商量,?
一个瘦小的少年从床底下爬出来了,剃着光头,穿一件黑底子的T恤。我用窗帘叉指着他,?你偷了些什么,把东西掏出来,?
,1,他把两手伸进裤兜,麻利地将兜翻掏出来,又把手摊开说,?啥也没拿啊,?
他那一副?久经沙场?、处变不惊的模样,倒弄得我哭笑不得。我命令他跟我来到门厅里,开始询问。
他今年14岁,家在离我们这个城市很远的地方。他只上到小学三年级就辍学了,一年前开始了流浪生活,现在靠结伙偷窃为生。
我望着这个瘦骨嶙峋、满脸大汗的少年,问他,?饿吧,?他眯眼看我,仿佛我是个怪物。我为他泡了一碗方便面,端到他面前。
我决心放他去,对他说,?我的话你未必肯听,但是我还是要跟你说,不要再干这种违法的事,你应该走正路。?他点头。
我给他开门时,他居然说,?我还不想走。?
我大吃一惊,?为什么,?
他回答的声音很小,我听来却像一声惊雷,?我爸在床底下呢……?
天哪,原来还有个大活人在卧室床底下。我慌忙将窗帘叉抢到手里,准备拨110。这工夫,那少年却已经转身进了卧室,麻利地爬进了床底下。我惊魂未定,他却又爬了出来,回到了门厅。我这才看清,他手里捧着一幅油画。我正想嚷,他对我说,,2,?我要……我要我爸……求您了。?
那幅油画,是我临摹凡?高的自画像,这幅自画像里,人物显得特别憔悴,眼神饱含忧郁,胡子拉碴的。
少年告诉我,他负责踩点的时候,从我家窗外隔着铁栅看见了这幅画,一看就觉得是他爸,总想偷走它。今天,他好不容易钻了进来,取下这幅画,偏巧我回来了……
我细问他,?你爸现在在哪儿呢,你妈妈呢,?
他执拗地告诉我,他没有妈。他妈在他还不记事的时候,嫌他爸穷,跟别人跑了。他记得他爸,那扎人的胡子茬儿,那熏鼻子的汗味加烟味加酒味……不记得是哪一天,忽然说他们那村外地底下有黑金子,大家就挖了起来,他爸爸也去挖。去年一天半夜里,村子忽然闹嚷起来,跟着有呜哇呜哇的汽车警笛声,他揉着眼睛出了屋……简单地说,村外的小煤窑出事故了,他爸,还有别的许多孩子的爸,给埋井底下了……
少年说这些事情的时候,眼里没有一点泪光。我听这孩子讲他爸遇难,也就是鼻子酸了酸,但是,当我听清这孩子今天钻进我的屋子,为的只是偷这幅他自以为是他父亲的画像时,我的眼泪忍不住溢出了眼角。
我把画送给了他。他也不懂得道谢。我把门打开,他闪了出去。
关上门以后,我若有所失,又出门一溜烟跑下楼梯,气喘吁吁地冲出楼门,四面张望。
只有树影在月光下朦胧地闪动,一派寂静笼罩着我。
——我是想追上去叮嘱他,?孩子,你以后可以来按我的门铃,从正门进来,?
13.简要分析?偷父?少年的人物形象。,4分,
答,
。 14,从文中画波浪线的句子中,任选一句品味语言。,4分,
,1,他把两手伸进裤兜,麻利地将兜翻掏出来,又把手摊开说,?啥也没拿啊,? ,2,?我要……我要我爸……求您了。?
答,
。 15,文中画横线的句子写?偷父?少年?眯眼看我,仿佛我是个怪物?。请揣摩少年此时的心理活动,并用第一人称描写出来。,4分,
答,
。 16.文章末尾,?我是想追上去叮嘱他,‘孩子,你以后可以来按我的门铃,从正门进来,’?请结合全文分析,这表露出?我?的什么情感愿望,,4分, 答, 三、文言文阅读。,10分,
,一,,16分,
二世元年七月,发闾左遮戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰,?今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎,?陈胜曰,?天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。?吴广以为然。 17,解释下列加点字。,8分,
,1,会天大雨, , ,2,为天下唱, , ((
,3,皆次当行, , ,4,死国可乎, , (((
18,翻译句子.(4分)
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
__________________________________________________________________
19.陈胜、吴广起义的根本原因是什么,其导火线又是什么,如果没有这根导火线,起义还会不会发生,为什么,,4分,
________________________________________________________________________
___
,二,陈谏议教子,15分,
???太尉陈尧咨为翰林学士日,有恶马,不可驭,蹄啮伤人多矣。一日,父谏议
????入厩,不见是马,因诘圉人,乃曰,?内翰卖之商人矣。?谏议遽谓翰林曰,?汝
?为贵臣左右尚不能制旅人安能蓄此是移祸于人也。?亟命取马,而偿其直,戒终老养焉。
【注释】?太尉,一种高级官衔。?翰林学士,官职名称,皇帝顾问。?父谏议,担任谏议大夫官职的父亲。?诘,jie 质问,责问。?圉人,yu 养马的人,?内翰,此指陈尧咨。?遽,ju,急忙。?亟,ji 急迫地。
20.解释句中加点词的意思。,2分,
,1,蹄啮伤人多矣, ,2,不见是马, ((
21.用?|?线标也下个句子朗读时的停顿处。,2分,
汝为贵臣左右尚不能制旅人安能蓄此是移祸于人也。
22.短文中的两个通假字是 , ,它们分别同 , 相通。,8分,
23.翻译句子,,3分,
亟命取马,而偿其直,戒终老养焉。
答, 。
九年级语文,上,学业评估,一,答卷
一、基础知识积累与运用。,35分,
1.根据拼音写出相应的汉字。,4分,
强ɡuō( )不舍 kè( )尽职守 留zhì( ) qī( )息 2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 , , ,3分, 3.名句默写.(8分)
,1,____________ ______。,2, 。 ,3, ,,4,
,5, ,
,6, , 。 4.语病修改。,4分,
?重庆中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。
?有关部门已专门对这一现状进行研究和调查,并寻找相应对策。
5.,4分,
(1) 。(2
分)
(2) 。,2分,
6. (3分)
我的启示, 。 7,仿造下面例句再补充二句,4分,
_,__________ ____ __________。
_,_____________ ________ ___。 8.名著阅读,5分,
,1,《 》,1分, ,2,, ,,2分, ,3,,2分, 二、现代文阅读。,34分,
学会做人,18分,
9,,3分,答,
。
10.第?段对?好人?的诠释有不同的标准,请找出并写在下面横线上。(8分) (1)南街村人的标准, 。 (2)季羡林先生的标准, 。 (3)王选院士的标准, 。 (4)北师大教授的标准, 。 11,,3分,答,
。 12.,4分,答,
。
偷 父 ,16分,
13.,4分,答,
。 14,,4分,答,
。 15,,4分,答,
。 16.,4分,答,
。
三、文言文阅读。,31分,
,一,,16分,
17,解释下列加点字。,8分,
,1,会, , ,2,唱, , ,3,次, , ,4,死国, , (((((18, 4分)______________________________________________________________ 19.,4分,_____________________________________________________________
,二,陈谏议教子,15分,
20.,2分,,1,蹄 ,2,是, ((
21.,2分, 汝为贵臣左右尚不能制旅人安能蓄此是移祸于人也。 22. ,8分, , , , 23. 3分,答, 。
九年级语文(上)学业评估,一,
参考答案
4.,1,加上“现象”或“问题”均可。 ,2,调整为“调查和研究? 5.,1,画面上是一个左右两边发育极不对称的畸形儿,左边高大,右边矮小。高大的是“生活水平”,矮小的是“文化水平”。,2,漫画揭示了这样一种现象,一部分青少年生活水准不断提高,文化素养却跟不上来。
6.如,?贪婪者必自毙。 ?没有标牌的陷阱才是致命的。 ?安逸让人忘记忧患。 7.仿造下面例句再补充一句
如果你是小鸟,那快乐就是一方湛蓝湛蓝的天空。
如果你是花儿,那快乐就是一缕温柔温柔的春风。
如果你是鸟儿,那快乐就是一枝柔嫩柔嫩的柳条。
8.略
9. 做一个受人尊敬的人。
10. (1)公私兼顾。 (2)考虑别人比考虑自己稍多一点儿 。(3)考虑别人与考虑自己一样多 (4)一辈子偶尔损人利己 ,每空1分,共4分。,
11,这一连串的比喻,列举了衣冠禽兽的种种表现,有力地阐明了这些人做人资格值得怀疑的看法,语言形象生动,具有辛辣的讽刺意味。
12.示例?“毫不利己,专门利人”。在我的心目中是遥不可及的,总觉得做这样的好人太难了。读了本文后我才明白,只要你在考虑自己利益的同时也考虑别人的利益,你在利己的同时不损人,就可以成为了不起的好人。可见,做个好人并不难。 示例?俗话说“人非圣贤,孰能无过”,作为普通人,总会有犯错误的时候,不能因为犯了错误,就认为他不是好人或不能成为好人。即使我们犯了错误,不像白求恩、雷锋那样做到大公无私,我们也要努力争取做到公私兼顾,至少做到“考虑别人与考虑自己一样多”,不做损人利己的事,成为一个好人。 示例?“毫不利己,专门利人”的人是我们学习的榜样,但是做人最重要的是能够明辨是非、分清美丑。作
为一个中学生,能遵纪守法,尊师敬老,与同学友好相处?不自满自负,不自私自利,不撒谎不攀比,就是一个好学生了。
13. 【“偷父”少年辍学流浪,靠结伙偷窃为生,但仍深深地怀念因矿难而死的父亲,以为看到的那张油画是他父亲的画像,竟因此冒险入室偷盗。,2分,可见他是一个虽误入歧途,但良知未泯,孝爱之心犹存,令人痛惜而又同情的少年。,2分,】 14.【,1,此句生动地描写少年熟练、迅速地翻掏裤兜,狡黠地表白自己没拿东西的情态,,2分,栩栩如生地刻画了一个被捉后处变不惊的小惯偷形象。,2分,
,2,此句形象地描绘出少年结结巴巴、吞吞吐吐的情态,,2分,传神地表现出他要求主人送画又难以启齿、渴望得到画像又担心主人不肯给的矛盾心理。,2分,】
15.【参考示例】这人真怪,我进他家偷东西被抓住了,他不报警把我送进派出所,反倒问我饿不饿,他到底想干什么,
16. 这表明了“我”被少年如此深爱父亲的行为所感动,,1分,殷切地期望他能够迷途知返,重新做人,,1分,表达了“我”愿意继续帮助他的善良愿望。,1分,】 17.,1,恰逢,2,通倡,倡导,3,编次,4,为国事而死
18.现在如果把我们这些人假装自称公子扶苏和项燕的队伍,向全国发出号召,应当有很多人来响应的。
19,根本原因,天下苦秦久矣导火线,会天大雨,道不通,度已时期,时期,法皆斩。会起义,因为戌卒在开赴渔阳的途中遇雨失期仅是直接原因,而不是根本原因,其根本原因是?天下苦秦久矣?,只要残暴的秦朝的统治存在,就有起义的必然性。,或不会起义。在短时间内暂时不会,因为惧于秦朝统治的残暴,没有导火线不会起义。,开放性试题,能答出主要题意即可。
20.用脚踢 这,这,匹,
21.汝为贵臣|左右尚不能制|旅人安能蓄此|是移祸于人也。
22.直,戒 通 值 诫
23.,陈谏议,急忙吩咐家人取回那匹烈性马,退还那个商人买马的钱,还告诫左右的人要把那匹马养到死。
附译文,
太尉陈尧咨是翰林学士的时候,他有一匹恶马,不能够驾驭,踢咬伤了很多人了。一天早上,他的父亲谏议进入马厩,发现这匹马不见了,于是质问养马的人,养马的人说,?翰林学士把它卖给商人了。?谏议马上对翰林说,?你是贵臣,你的手下尚且不能制止这匹马,旅人又怎么能养好它呢,你这是把祸害移给别人啊。? 立刻命令把马取回来,把钱退给买主,把那匹马养到老死,不再出卖。这种淳朴敦厚而又深具长者风度的作风跟古人的那种古风有些类似。
范文三:九年级语文月考卷(上)
2015—2016学年第一学期第三次月考卷
九年级语文
:号考 A 卷100分
一、基础知识(30分)
1.下列加点字注音有误的一项是( )(3分) A .沉浸.(j ìn ) 面面相觑.(q ù) 辛苦恣睢.(su ī)衣冠.整齐(gu ān ) B .忐忑. (tè) 恪.尽职守(k è) 怒不可遏.(è) 吹毛求疵.(c ī) 场C .拮据.(j ù) 媚.上欺下(m èi )润如油膏.(g āo )气冲斗.牛(d òu ) 考D .强聒.(guō) 味同嚼.蜡(ji áo )衣服褴褛.(l ǚ) 妄自菲.
薄(f ěi ) 2、下列词语没有错字的一组( ) (3分)
A 、辨伪去妄 根深帝固 墨守成规 腐草为萤 B 、廓然无累 重蹈复辙 涕泗横流 气呑斗牛 C 、恪尽职守 锲而不舍 味同嚼蜡 自知之明 D 、喏喏连声 脑羞成怒 恃才放犷 强聒不舍 3.下列文学常识错误的一项是( )(3分)
A .《故乡》作者鲁讯,原名周树人,字豫才,文学家、思想家、革命家。
名姓B .《我的叔叔于勒》作者莫泊桑,法国人,他与契诃夫、欧·亨利被并称为“世界三大短篇 小说之王。
C .《沁园春雪》作者**,政治家、军事家、诗人。
D .《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》,作者康有为。他曾领导了著名的“戊戌变法”。 4.下列加点词语解释有误的一项是( )(3分) A .惟余莽莽..(无边无际) 俱.往矣(都) 略输.文采(差、失) B .断章..取义(截取) 亵渎..(轻慢,不敬) 弥留.. (留恋,舍不得) C .阴晦级..(阴沉昏暗) 无端..(无缘无故) 拮据..
(手头紧,经济状况不好) 班D .孜孜..不倦(勤勉) 不言而喻.(明白) 味同嚼蜡....(形容写文章或说话枯燥无味) 5.下列谚语哪一项与中国古典四大名著无关( )(3分)
A .没有三两三,不敢上梁山。 B .红关公、白刘备,无人请,自己来。 C .成也萧何,败也萧何。 D .周瑜打黄盖,一个愿打,一个愿挨。 6、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )(3分)
A 、这份试卷中第一小题他花了10分钟的时间才完成,真是小题大做....
。 B 、篮球比赛输了,不要怨天尤人....,而要吸取教训,加紧训练,提高技艺。 C 、经过大家的努力,我们终于登峰造极....,在山顶欣赏到了美好的景色。 D 、黄山的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工....
,令人赞叹不已。 7.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)
A .著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。
B .在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。 C .我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自己的家园——地球。
D .那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸,似远似近,似近似远,又似有似无。 8、诗词填空(共9分,每句1分) (1)陆游在《卜算子咏梅》中写梅高洁、坚贞的诗句是_________ _______,____________ ______。
(2)《沁园春. 雪》中化静态为动态,描绘了北国的壮丽雪景的句子是: ________ ________,__________________。
(3)生活是“过尽千帆皆不是, ”的相思;生活还是“ ,赢得生前身后名”激情和壮志。
(4莫道不消魂, , 。
(5)《陈涉世家 》表达陈胜胸怀大志的句子是:“ ”
二阅读理解(共30分)
(一)现代文阅读。阅读以下选文,完成下列各题。(15分)
她说完站起来,给了我一个5法郎的银币,就走开了。 我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?” 他回答道:“2法郎50生丁。”
我把5法郎的银币给了他,他找了钱。
我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸,满脸愁容,狼狈不堪,我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”
我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”
等我把2法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了3个法郎?这是不可能的。” 我说:“我给了他十个铜子的小费。”
我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了! 拿十个铜子给这个人,给这个流氓! ”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。
在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。
1.文段中“我”、他、父亲、母亲的名字依次是 。(2分)
2.本段文字中对“我”的刻画,主要运用了________、________描写,对“他”的刻画主要
运用了________、________描写。(4分) 3. 选文中划线句子有什么作用?(2分)
4. 我心里默念的话有什么深刻含义?(3分)
5.虽然于勒的“眼光始终不离开他手里干的活儿,”但如果偶然间抬起头后,其目光与菲利
普夫妇的目光相遇——请你选择一种最有可能出现的场面并从选文中找出这种选择的依据。
( )(4分)
A .于勒想相认,菲利普夫妇也想相认。 B .于勒想相认,菲利普夫妇却不想相认。
C .于勒不想相认,菲利普夫妇却想相认。 D .于勒不想相认,菲利普夫妇也不想相认。
之所以这样选择,在选文中的依据是 : (二)阅读下列文字,回答文后问题。(15分)
由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖獗,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?” 亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。” 先主曰:“善!”于是与亮情好日密。
关羽、张飞等不悦,先主解之曰:“孤之有孔明,犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。
1. 下弼各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是( )(2分) A
B C D 2. 解释下列句中加点的词。(4分) ⑴ 此诚不可与争锋 争锋:
⑵ 此殆天所以资将军 资:
⑶ 民殷国富而不知存恤 殷:
⑷ 总揽英雄 揽 3. 翻译下列句子。(4分)
(1)将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴
(2)将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎
4.为什么要分析曹操?摆了哪些事实?得出了什么结论?(3分)
_________________________________________________________________________________
5.对刘备来说,荆州有哪些有利条件?诸葛亮是怎样暗示刘备的?(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________________
三. 作文(40分)
同学们正处在独立人格形成的时期,都希望受人尊重,也学着尊重别人。尊重很容易做到:得到帮助时道声谢,妨碍别人时道句歉;为演出成功的鼓掌,为同学的进步喝彩;一句问候,一声再见??尊重也容易被人忽视;遭人冷落,被人揭短;恶语触怒他人,讥讽同学弱点??
密 封 线 内 不 要 答 题
总之,尊重别人是一种美德,受人尊重是一种幸福。
请围绕“尊重”这个话题,自拟题目,写一篇作文。
号考 场考 :名姓 :级班
B 卷50分
一、欣赏下面诗歌,回答问题(14分) [甲]北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。①山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,②看红装素裹,分外妖娆。 [乙] 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。③忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。④瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻?? 6. 同为写雪,但两诗呈现出来的雪景却有不同的特点。试作说明。(4分) 7. “诗言志”,“志”指的是思想感情。甲乙两诗中最能体现诗人情感的诗句是什么?各自体现了诗人什么样的情感?(4分) 甲:诗句 情感 乙:诗句 情感 8. 揣摩品味甲乙两文中加点的词,理解有误的一项是( )(3分) A .万里雪飘(形象地描绘出大雪纷纷扬扬,随风飘舞的情态。) B .惟余莽莽(叠音,读来音响浑厚,富于音乐美,渲染出磅礴的气势。) C .北风卷地白草折(描绘出雪前狂风肆虐的声势,渲染肃杀的气氛。) D .散入珠帘湿罗幕(细致形象地写出了雪花点点飘落进来,轻盈飘洒,给人以欣喜和暖意。) 9. 对甲乙两文中画线句赏析不当的一句是( )(3分) A. ①句赋予雪中的群山高原以动态的美感,显出奔放活动的气势,神采飞扬的英姿。 B. ②句形容雪后天晴,红日与白雪交相辉映,艳丽多姿,充满青春气息。 C. ③句“忽如”二字用得甚妙,不仅写出了“胡天”变幻无常、大雪来得急骤,而且也传达出了诗人对边塞奇寒既好奇又难忍的心境。 D. ④句展示了边塞冰天雪地、阴云重重的景象,用“愁”、“惨”修饰形容,为下文饯别场面酝酿了气氛。 二、现代文阅读。阅读下面短文,回答文后问题(16分) 成长不可无书——关于读书 ①在不久前各大传媒刊播的“中华好风尚:公益主题广告”中,一张大报刊出了这样一则广告: 这是中央电视台记者在采访中与一个西北放羊娃的对话: “你每天干什么?” “放羊。”
“放羊为了什么?”
“挣钱。”
“挣了钱呢?” “娶媳妇。” “娶了媳妇呢?” “生娃。” “生了娃,让他干什么?” “放羊。” ?? ②看到这里,你一定会觉得这个放羊娃可笑又可悲。然而在世人眼中,你和他一样,都是——“中国人”! ③这样的事情并不奇怪,但当从白纸黑字上实实在在地看到这串记录时,我的心仍然被强烈地震动了。 ④穷文富武曾是中国的传统,家贫,只能通过读书出人头地。然而,不能否认的是,在今天的中国,也还有一大批像放羊娃一样的孩子,安贫若素。 ⑤这不禁令我想到一句格言:生命的悲哀不在于目标未达成,而在于没有目标可达成。在那没有知识光亮闪耀的地方,生命便永在“放羊—— ”的循环重复中延续。 ⑥据说在美国历史上曾有过这样两个家庭:一人是爱德华家族,其始祖爱德华是满腹经纶的哲学家,他8代子孙中出了13位大学校长,100多位教授,80多位文学家,20多位议员和1位副总统;另一个家庭的始祖叫珠克,是个缺乏文化修养的赌徒和酒鬼,他8代子孙中有300多名乞丐,7个杀人犯和60多个盗窃犯。一个人没有文化修养,竟可以产生如此源远流长的影响。这不禁又使我想起中国“希望工程”中的两句宣言:再穷不能穷了教育,再苦不能苦了孩子。 ⑦“自己再累也要读书,工作再忙也要谈书,收入再少也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书。”这是几年前台湾知识分子倡导的“新读书主义”。饥之以当食,寒之以当裘,忧患以当安乐,孤寂以当金石琴瑟也。读书,实在是我们今天应该大力弘扬的好传统。 ⑧不仅是我们这些凡夫俗子要读书上进,就是当今世界极成功的商界精英也无时无刻不在以书为伴。电脑业两位巨头比尔·盖茨(微软)和安德鲁·葛鲁夫(英特尔)不久前便公开表示,要保持领先就必须跟上一些令人激动的新事物,而目前面临的最大问题是成长。为此,他们如饥似渴地吸收新知识,每天晚上都在计算机网络上调阅明天出版的大型报刊电子版,
力求比别人早一步获悉新的信息。
⑨成长不可无书。成功不能无知。一切渴求成长、成功、成熟的上班一族,请把高品质的书
籍报刊请到你的身边,终身相伴,终生受益。
15. 开头引放羊娃的事例的作用是:(2分) 密 封 线 内 不 要 答 题
16. 引用第⑥段事例的作用是什么?运用了哪些论证方法?(3分)
17. 联系上文,请你在第⑤段的横线上填上一个词语。当你写下这个词语时,你的内心有怎样的触动?请把你的感受告诉大家,字数50字左右。(5分) : 号
考18. 按作者立论的观点,他认为造成西北放羊娃命运重复循环的原因是什么?(2分)
19. “新读书主义”的口号在现实中你认为行得通吗?有没有继续倡导的必要?请结合周边的环境谈谈你对此问题的认识。(4分) 场 考
三、综合学习与探究 (8分)
1、仿写句子, 照下面的句式续写两句话。(4分) 未经历风雨交加的夜晚,哪会体会到风和日丽的可爱!
,! 名姓,! 2、许多人都有自己的偶像:或侠肝义胆的英雄,或聪明过人的智者,或才华横溢的文人……为了解同:学们的偶像,你们小组要进级班行调查活动。
假设你们小组对100 名同学进行了调查,下面是
调查结果统计表,请在下边的横线上写出你的分析:(3分)
从这份调查表中,可以看出:
这种现象产生的原因是:
3、古今许多杰出人物都留下了千古传诵的诗章、格言、警句,选择你最喜欢的一句,写在下面。说说你喜欢它的理由。(3分)
我喜欢的句子: 我的理由: 4、结合下面场景要求,写一篇不少于200字的文章。(10分) 时间:夏天 地点:街道 天气:下雨 人物:中学生小刚等
范文四:华师大九年级上月考卷
AD1, 12. 如图,在?ABC中,DE?BC,若,九年级上第一次月考数学试卷(孙贤) AB3一、选择题(每小题3分,共24分) 已知DE=3cm,则BC=______cm.
213.等腰三角形的底和腰是方程的两根, xx,,,71201.下列根式中与是同类二次根式的是 ( ) 2
则这个三角形的周长为_________; 12题图 68A. B. C. D. 121414.如图,小华在地面上放置一个平面镜来测量 E2. 下列各组中的四条线段成比例的是( ) 铁塔的高度,镜子与铁塔的距离米, ABEB,20AA.4cm、 2cm、 1cm、 3cm B.1cm、 2cm、 3cm、 5cm 镜子与小华的距离米时,小华刚好从镜子中看 ED,2
CC.3cm、 4cm、 5cm、 6cm D.1cm、 2cm、 2cm、 4cm 到铁塔顶端点.已知小华的眼睛距 A
3.如图,点E是?ABCD的边BC延长线上的一点,连 地面的高度米, CD,1.5DEB结AE与CD相交于点F,则图中相似三角形共有( ) 则铁塔的高度是 米. AB第14题图 A.,对 B.,对 C.,对 D.,对 12345第3题图 211,213,217,2115,2131,,,,,,,,,,,15.计算:…….归纳各计算结果中4. 如图,D、E分别在?ABC的边AB、AC上,要使 A2006?AED??ABC,不能添加的条件是( ) 的个位数字规律,猜测21,的个位数字是_______________________. (((( A. DE?BC B. AD?AC=AB?AE D
EC. AD:AC=AE:AB D. AD:AB=DE:BC 三、解答题(共55分) 5.某饲料厂今年三月份生产饲料600吨,五月份生产 16、用适当的方法解方程.
BC饲料840吨,若四、五月份两个月平均每月生产增长 222(2x,5),(x,4),0 (2) (1)2x,3x,5,04题 率为x,则有( )
2600(1,x),840 600(1,2x),840A. B.
22600(1,x),840600(1,x),840C. D. 26. 已知a、b、c分别是三角形的三边,则方程(a + b)x + 2cx + (a + b),0的2(x,3),x,617((9分)已知,3<><6,化简 根的情况是(="" )="">6,化简>
A(没有实数根 B(可能有且只有一个实数根
C(有两个相等的实数根 D(有两个不相等的实数根关于x的方程
二、填空题(每小题3分,共21分)
2(23)23x,7. 计算= ___________,二次根式有意义的条件是 . 211xy22()xy,x8.已知(,1),=0,则= . y,218.先化简再求值:( , )? ,其中 x,2 ,1,y,2 ,1. 22((((((x,yx,yx,y
x4x,y9.已知,则___________. ,,yy3
10.已知梯形的中位线长为5,高为6,则梯形的面积为__________.
11. 两个相似三角形对应边的比为2:3,则对应周长的比为 ,对应面积
的比为 .
219.(6分)某工程队在我市旧城改造过程中承包了一项拆迁工程,原计划每天拆迁1250m,
因为准备工作不足,第一天少拆迁了20,,从第二天开始,该工程队加快了拆迁速度,第三22.(10分)如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC的点A、B的坐标分别为A(4,0)、B(4,3),
2天拆迁了1440m.(1)求该工程队第一天拆迁的面积;(2)若该工程队第二天、第三天每天动点M、N分别从点O、B同时出发,以1单位,秒的速度运动(点M沿OA向终点A运动,点N沿的拆迁面积比前一天增加的百分数相同,求这个百分数. BC向终点C运动),过点N作NP?AB交AC于点P,连结MP.
(1)直接写出OA、AB的长度;(2)试说明?CPN??CAB;
(3)在两点的运动过程中,求?MPA的面积,与运动的时间t的函数
3关系式,并求出时,运动时间t的值. S, 2
2xmxm,,,,,(2)21020.已知关于x的方程.
(1)求证方程有两个不相等的实数根。
(2)当m为何值时,方程的两根互为相反数,并求出此时方程的解.
221、(8′)如图:?PQR是等边三角形,?APB,120?(1)求证:QR,AQ?RB
2714(2)若AP,,AQ,2,PB,。求RQ的长和?PRB的面积。
P
BARQ
范文五:九年级上数学月考卷5
九年级上数学月考卷
一、选择题(每题2分,共20分)
1、下列图案中,既是中心对称又是轴对称的图案是( )
A 、 B、 C、 D、
2、如图,一圆内切于四边形ABCD ,且AB=16,CD=10,则四边形的周长为( )
(A) 50 (B) 52 (C) 54 (D) 56°
3、如图,AB 是⊙O 的直径,CD 为弦,CD ⊥AB 于E ,则下列结论中不一定成立的是( )
A、 ∠COE =∠DOE B BD 、OE =BE BC D 、 CE =DE
4、若一个三角形的外心在这个三角形的斜边上,那么这个三角形是 ( )
A、锐角三角形 B、直角三角形
C、钝角三角形 D、不能确定
5、下列命题为真命题的是 ( )
A、点确定一个圆 B、度数相等的弧相等
C、圆周角是直角的所对弦是直径 D、相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等
6、如图,四边形ABCD 为圆内接四边形,E 为DA 延长线上一点,若∠C =50°,则∠BAE 为( )
A 、130° B、100° C、50° D、45°
7、如图,⊙O的半径为5,弦AB的长为8,M是弦AB上的动点,则线段OM长的最小值为( )
A 、2 B、3 C、4 D、5
8、已知⊙O 的半径为8, 圆心O 到直线l 的距离是6,则直线l 与⊙O 的位置关系是( )
29、两圆的半径分别为R 和r ,圆心距d=3,且R ,r 是方程x -7x +10=
0的两个根,则这
两个圆的位置关系是( )
A 、内切 B、外切 C、相交 D、外离
|m |(m +2) x +3mx +1=0是关于x 的一元二次方程,则( ) 10、若方程
A 、m =±2 B、m=2 C、m= —2 D、m ≠±2
二、填空题(每题2分,共20分)
11、若⊙O 的半径为5,弦AB 的弦心距为3,则AB= 。
12、若⊙O 1与⊙O 2外切于点A ,它们的直径分别为10cm 和8cm ,则圆心距O 1O 2= .
13、方程(x +5)(x -7)=-26,化为一般形式为,其中二次项系数和一
次项系数的和为 。
14、如图4,已知⊙O 的半径是6cm ,弦
CB=,
OD ⊥BC ,垂足为D ,则∠COB= 。
15、如图5,已知AB 是⊙O 的直径,PA=PB,∠P=60°,则弧CD
所对的圆心角等于 。
16、直线L 与⊙O 有两个公共点A ,B ,O 到直线L 的距离为
5cm ,AB=24cm,则⊙O 的半径是 cm
17、方程(x ﹣1)(x + 2)= 2(x + 2)的根是 .
18、在实数范围内定义一种运算“#”,其规则为a#b=a2-b 2, 根据这个规则,方程(x-3)#5=0
的解为 .
19、 我国政府为解决老百姓看病难问题,决定下调药品价格。某种药品经过两次降价,
由每盒60元调至52元。若设每次降价的百分率为x ,则由题意可列方程为
20、 已知三角形的两边的长分别为2和8,第三边是方程x 2-17x +70=0的两根之一,
则此三角形的周长是 。
三、解答题(共60分)
21、(计算题16分)用开平方法解方程:(x -1) 2=4 用配方法解方程:x 2 —4x +1=0
用公式法解方程:3x 2 + 5(2x + 1)=0 5x +2=3x 2 (不能用公式法解,否则不给分)
21、 如图所示,某小区规划在一个长为40 m 、宽为26 m 的矩形场地ABCD 上修建三条同样宽的甬路,使其中两条与AB 平行,另一条与AD 平行,其余部分种草. 若使每一块草坪的面积为144 m2,求甬路的宽度. (6分)
21、参加一次聚会的每两人都握了一次手, 所有人共握手10次, 有多少人参加聚会? (6分)
22、在Rt △ABC 中,∠C=90゜,AC=5,BC=12,以C 为圆心,R 为半径作圆与斜边AB 相切,求R 的值。(6分)
23、如图,在⊙O 中,AB 是直径,AD 是弦,∠ADE = 60°,∠C = 30°.(8分)
(1)判断直线CD 是否为⊙O 的切线,并说明理由;
(2)若CD = 3 ,求BC 的长.
24、如图,已知∠C = 900,点O 在AC 上,CD 为⊙O 直径,⊙O 切AB 于E ,若BC =5,AC =
12,求⊙O 的半径。(6分)
25、如图,PA 、PB 是⊙O 的切线,A 、B 为切点,AC 是⊙O 的直径,∠P=40°,求∠BAC 的度数(6分)
26、如图在平面直角坐标系中,⊙C 与y 轴相切,且C 点坐标为(1,0),直线l 过点 A (—1,0),与⊙C 相切于点D ,求直线l 的解析式。(6分)
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