范文一:劳动关系中劳动者的定义 劳动者的主体资格
劳动关系中劳动者的定义 劳动者的主
体资格
劳动者
劳动者是指达到法定年龄,具有劳动能力,并实际参加社会劳动,以自己的劳动收入为生活资料主要来源的自然人。劳动者的资格包括两方面,即劳动权利能力和劳动行为能力。劳动权利能力,是指劳动主体有依法享有劳动权利、承担劳动义务的资格,其始于法定的最低就业年龄16周岁。劳动行为能力,是指劳动主体能够以自己的行为实际取得权利和履行义务的资格。其主要因素一是年满16周岁,二是身体基本健康,三是智力发育正常,四是人身自由没有受到司法机关的限制等。劳动者一般包括工人、农民、脑力劳动者、个体劳动者等等。劳动关系中的劳动者一般称为职工或员工。属于《劳动法》调整对象的劳动者包括:
(一)与企业、个体经济组织之间形成劳动关系的劳动者。
(二)国家机关、事业组织、社会团体的工勤人员。
(三)实行企业化管理的事业组织的非工勤人员。
(四)其他通过劳动合同(包括聘用合同)与国家机关、事业单位、社会团体建立劳动关系的劳动者。
不包括下列人员:
(一)公务员和比照实行公务员制度的事业组织和社会团体的工作人员。
(二)农业劳动者(乡镇企业职工和进城务工、经商的农民除外)。
(三)现役军人。
(四)家庭保姆。
(五)事业单位、社会团体未建立劳动合同关系的干部。
【相关依据】
中华人民共和国劳动法[19940705]
第二条在中华人民共和国境内的企业、个体经济组织(以下统称用人单位)和与之形成劳动关系的劳动者,适用本法。
国家机关、事业组织、社会团体和与之建立劳动合同关系的劳动者,依照本法执行。
劳动部办公厅关于印发《关于<劳动法>若干条文的说明》的通知[19940905]
第二条在中华人民共和国境内的企业、个体经济组织(以下统称用人单位)和与之形成劳动关系的劳动者,适用本法。
国家机关、事业组织、社会团体和与之建立劳动合同关系的劳动者,依照本法执行。
本条第一款中的"企业"是指从事产品生产、流通或服务性活动等实行独立经济核算的经济单位,包括各种所有制类型的企业,如工厂、农场、公司等。
本条第二款所指劳动法对劳动者的适用范围,包括三个方面:(1)国家机关、事业组织、社会团体的工勤人员;(2)实行企业化管理的事业组织的非工勤人员;(3)其他通过劳动合同(包括聘用合同)与国家机关、事业单位、社会团体建立劳动关系的劳动者。
本法的适用范围排除了公务员和比照实行公务员制度的事业组织和社会的工作人员,以及农业劳动者、现役军人和家庭保姆等。
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范文二:劳动者
劳动者,用双手创造着未来,劳动者的手,是勤劳的见证!不论是风雨无阻奋战 在环卫一线的环卫工, 还是在田地里辛苦劳作的农民, 这些不同行业的普通劳动 者,用自己的双手谱写劳动之歌,创造出美好的生活。五一劳动节前夕,记者用 镜头特写记录了普通劳动者的双手,感受他们劳动的辛苦。
菜农李学兰今年 72岁,十个手指全部开裂,裂口纵横交错,苍老的双手贴着胶 布,她每天要向城市供应数百斤的蔬菜。
在街头补鞋的胡泽仁老人,补鞋已经 16个年头了,他的双手布满老茧,每天在 街头忙碌不停,他也苦中有乐。
农民陈巨春一辈子与土地打交道, 黝黑的手沾满泥土, 在肥沃的土地上收获着幸 福。
环卫工人张守富粗糙黝黑的双手从绿化带中掏出枯叶, 他和千万个环卫工人一样 风雨无阻、挥洒汗水,用双手清洁着城市环境。
范文三:劳动者
树立正确的就业观,找一份适合的好工作
——第三框:劳动者的择业、就业和创业
一、教材分析
(一)第三课第二节总共分为三框:
第一框:产业结构调整及其对劳动就业的影响——产业结构与劳动就业的密切联系。 第二框:现阶段劳动就业的矛盾与机遇——就业问题既艰巨又面临机遇。
本框是第三框:劳动者的择业、就业和创业——就业途径、正确择业的考虑因素和自 主创业。
(二)教材分析的意义:
从前后内容来看, 可以看出其中的联系:从产业结构的影响和就业状况的形势来看, 可 以看出第三框的重要性和其中的重点部分。
(三)本框的重点:
就业的内容在前两框有所提及, 在就业时考虑一些因素来进行正确择业, 而创业的前提 也需要考虑这些因素,因此,有正确的择业观是本框的重点。
(四)本框可以培养学生就业观,同时也可以使学生对人生观有一定的思考。
二、学情分析
学生对就业形势应该有一定的了解,但是应该只有部分学生考虑过今后所从事何种职 业,也没有对就业时所需的条件有一定的认识。
三、教学目标
(一)知识目标:
知道就业的概念
了解劳动者就业的途径和方式
懂得正确择业的重要性
了解劳动者自身应具备的素质
知道自主创业的概念和优点
了解新型劳动者和创业者必备的基本素质
(二)技能目标:
能够判断择业观念的正误,并能指导自己的行为
学会从他人的就业经历中借鉴成功的经验与失败的教训
通过结合案例指出择业中存在的误区,并说明应当考虑的因素
能够说明创业与就业的关系和自主创业的优点
能够指出新型劳动者和创业者必备的基本素质
(三)过程与方法:
通过课堂讨论、 案例辨析, 使学生学会判断和分析劳动就业中将会遇到的一些现实问题, 通过课堂讨论培养合作学习的能力,锻炼合作交流的能力。
(四)情感态度价值观:
了解自主创业也可以走向成功
树立正确的就业观和人生观
四、教学重点和难点
教学重点:劳动者正确的择业观和自身应具备的素质
教学难点:使学生树立正确的择业观
五、教学准备
教学工具:多媒体(ppt )与板书结合
教学方法:开放互动的教学方式与合作探究的学习方式相结合,提高主动学习和发展 的能力,主要有案例教学法、探究式学习等等。
六、教学过程设计
第一环节:就业途径多,但仍旧就业困难
1、提问:同学们,什么是就业呢?(PPT:就业的概念)
由于学生对就业已经有所认识,因此简单地让学生了解一下就业的概念。
2、话题导入:十批新职业(PPT: 劳动保障部发布的第十批新职业)
给同学看一下劳动保障部发布的第十批新职业,就其中 2个职业(色彩搭配师、乳品评 鉴师)简单地介绍。
3、给学生看一些就业途径多样化的数据(包括:就业途径和就业方式) 。
4、再用就业困难的现状与前面形成对比:给学生看一些招聘会上人山人海的图片和应聘者 满脸无奈的图片。 (PPT :图片)
5、提问:那么之前我们了解到就业途径是多种多样的,为什么还会出现就业难的现状呢? 5、教师总结:分析就业难的原因包括社会上的许多因素(劳动力过剩、产业结构不合理等
等) ,但是就业者是无法改变形势和现状的,因此,要从个人出发进行思考,其中择业就是 非常重要的一个环节。
(设计意图:(1)话题是为了吸引学生,从而引出就业途径的多样性; (2)就业难的现状与 就业途径的多样性进行对比,从而引发学生思考。 )
第二环节:择业中的一些误区,学会正确选择自己的职业
1、引用罗素的话突出择业的重要性。
2、案例:啃老族现象(PPT )
(1)向同学介绍啃老族的概念;
(2)啃老族的典型:罗洪的故事
(3)提问:为什么他一直待业在家?他在择业中有何误区呢?
3、对案例进行分析,总结择业中存在的一些误区。 (PPT )
4、择业中避免误区,从几个方面进行考虑。 (PPT :3既要 3又要)
(1)既要考虑个人的职业志向,又要考虑社会的需要。
(2)既要考虑经济待遇,更要有精神的追求。
(3)既要了解职业岗位的要求,又要考虑自身的主观条件。
5、分组讨论:小明的例子(详见 PPT )
如果你是小明,会选择 3家不同条件、不同待遇的企业中哪一家呢?
6、教师对讨论结果分别进行分析总结。
(设计意图:(1)引用名言突出择业的重要性; (2)啃老族的例子:揭示择业中存在的误区 并引起学生思考,从而点出择业中需要考虑的几个方面因素; (3) 分组讨论:看看学生是否 对先前知识有所理解,进行自主思考。 )
第三环节:自主创业,同样可以撑起一片天
1、讲解就业与创业的关系,播放成功的创业案例(视频:80后大学生创业的成功之路)
2、指出自主创业同样可以撑起一片天。
3、提问:了解了就业、择业和创业的概念之后,老师想知道同学们心中理想的职业是什么 呢?比如老师、护士和白领等等。
追问:你认为从事这项职业需要什么样的素质要求呢?
4、教师总结并指出新型劳动者和创业者必备的基本素质。
5、补充:介绍 21世纪初我国急需的 16类人才(PPT ) 。
(设计意图:(1)创业的实例可以直接地让学生们了解到创业也可以走向成功; (2)理想职
业的提问设计是为了让学生对自身的就业有进一步的思考(3)强调新型劳动者和创业者的 基本素质的重要性,培养基本素质; (4) 16类人才给学生作为择业的一个参考。 ) 第四环节:总结归纳,希望学生可以正确择业,为未来打拼。
1、总结所有的知识点内容。
2、希望学生可以正确择业,同时为自己的未来努力打拼。
七、教学结构
八、板书设计
就业——形式多、途径广
择业—— 3既要、 3又要
创业——成功 劳 动 者 的 择 业、 就业和创 业 (1)劳动者择业的范围极为广阔
(2)劳动者就业的途径和形式多种多样
(3) 择业问题 既考虑经济待遇,更要有精神追求
既要了解职业岗位的要求, 又要考虑 自身的主观条件
(4(5) 新型劳动者和创业 者必备的基本素质 思想道德素质 科学文化素质 专业技能素质
身体心理素质
创新能力素质 既要考虑个人的职业志向, 又要考虑 社会的需要。
范文四:劳动合同定义及其对保障劳动者权益的作用
劳动合同定义及其对保障劳动者权益的作
用
-工会宝典—LZ匪本版编辑王琳 劳动合同定义及其对保障劳动者权益的作用
劳动合同也称劳动契约,是
指劳动者与用人单位之间为确立 劳动关系,依法协商达成的双方 权利和义务的协议.劳动合同是 确立劳动关系的法律形式.按照 劳动合同的规定,劳动者加入企 业,个体劳动组织,国家机关,社 会团体等用人单位,成为该单位 的一员,承担一定的工种,岗位或 职务工作,并遵守单位内部劳动 :着劳动合同的内容,是指当事 人双方达成的劳动权利与义务 的具体内容,具体表现为劳动合 一
L--I同条款.我国《劳动法》规定:劳 luJ动合同必须以书面形式订立,并 具备以下条款:(一)劳动合同 午期限;(二)工作内容;(三)劳动 置旦垦保护和劳动条件;(四)劳动报 酬;(五)劳动纪律;(六)劳动合 同终止条件;(七)规范劳动合 岔同的责任.劳动合同除前款规定 利的必要条件外,当事人可以协商
柙约定其他内容.根据这一规定, 劳动合同内容可分为法定必定 ,条款和协商可备条款两部分.劳 动合同的可备条款的内容可包括对 用人单位出资培训条件,住房分配, 商业秘密的保守等,来约定双方的权 利和义务.
劳动合同按照划分依据不同,有 着不同的种类.按照合同期限不同, 劳动合同可分为三种:有固定期限的 劳动合同,无固定期限的劳动合同和 以完成一定工作为期限的劳动合同; 按照劳动者是否是在变,劳动合同可 分为正式劳动和临时工劳动合同;按 照用人方式不同,劳动合同可分为录 用合同,聘用合同和借调合同;按照 劳动者一方人数不同,可分为个人劳 动合同和集体劳动合同.
542007年第16期
规则和其他规章制度;企业,个体 劳动组织,国家机关,社会团体等 用人单位则按照按照劳动者劳动 的数量和质量支付劳动报酬,并 且根据劳动法规和双方协议提供 必要的劳动条件,保证劳动者享 受本单位劳动成员的各种权利和 福利待遇.
我国的《劳动法》规定,劳动 合同必须以书面形式签订,口头
协议或口头形式的劳动合同是国
家法律所不承认的,因此也得不
到法律的保护.劳动合同是劳动
者与用人单位发生劳动关系的法
律事实.劳动者与用人单位签订
劳动合同,对保障劳动者的合法
权益,合理使用劳动力,增强企业
活力,发挥劳动者的积极性和创
造性,提高生产效率等都具有重
要的作用.
"劳动合同"与"劳务合同"有何区别
从法律角度而言,"劳务合同"是我国法律所不承认 的合同,它不在我国规定的劳动合同范围之内,签订所谓 这类合同是违法的.
按照一般人对"劳务合同"的理解,劳务合同是指用 人单位与劳动者之间签订的完成一定的工作任务的合同, 一
般是短期临时性的.形式上,"劳务合同"具有完成一 定工作或工程为限期的合同特征,又类似临时工合同.表 面上看,"劳务合同"由当事人双方协商签订,劳动者提 供一定的劳动,完成一定的工作任务,用人单位支付劳动 者一定的报酬,但目前社会上所签订的"劳务合同"与法 律规定的"劳务合同"有着本质的区别.这种表面上看似 公平的合同,对劳动者来说,实际上是不公平的. "劳务合同"往往规定了劳动者的责任,而不明确规 定用人单位的责任.如一般"劳务合同"都有这样的条款: "劳动者在完成规定的工作时,发生工伤后果自负."而符 合劳动法的劳动合同是绝对不会出现这样的条款,相反, 劳动合同会把劳动者除应得工资报酬以外的各种权益,如
劳动安全卫生,社会保障等条款在签订劳动合同时订得非 常明确."劳务合同"的出现与我国劳动力市场的完善程 度不够有关,也与我国在这方面的法制健全程度不够有关. 随着我国劳动力市场的不断完善和国家法律法规的不断健 全,"劳务合同"会全面被正规的劳动合同所取代.
范文五:不知疲倦的劳动者机器人的由来、定义、历史进程及种类介绍
不知疲倦的劳动者机器人的由来、定义、历史进程及种类介绍
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机器人(Robot)是自动执行工作的机器装置。它既可以接受人类指挥,又可以运行预先编排的程序,也可以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动。它的任务是协助或取代人类工作的工作,例如生产业、建筑业,或是危险的工作。本文介绍了机器人的由来、定义、历史进程及种类。
1.机器人的由来
1920 年捷克斯洛伐克作家萨佩克写了一个名为《洛桑万能机器人公司 》的剧本,他把在洛桑万能机器人公司生产劳动的那些家伙取名“Robot”。“robot”一词源出自捷克语“ robota”,汉语音译为“罗伯特”,捷克语意为“不知疲倦的劳动” - 萨佩克把机器人价值定为只是服务于人类。 “机器人”的名字也正式由此而生。
2.机器人的定义
在科技界,科学家会给每一个科技术语一个明确的定义,但机器人问世已有几十年,机器人的定义仍然仁者见仁,智者见智,没有一个统一的意见。原因之一是机器人还在发展,新的机型,新的功能不断涌现。我国科学家对机器人的定义是:“机器人是一种自动化的机器,所不同的是这种机器具备一些与人或生物相似的智能能力,如感知能力、规划能力、动作能力和协同能力,是一种具有高度灵活性的自动化机
器”。
3. 机器人历史的进程
根据机器人的发展进程,通常把它分为三代: 第一代的机器人是一种“遥控操作器”。 第二代的机器人是一种按人事先编好的程序对机器人进行控制,使其自动重复完成某种操作的方式。 第三代机器人是智能机器人,它是利用通过各种传感器、测量器等来获取环境的信息,然后利用智能技术进行识别、理解、推理并最后作出规划决策,能自主行动实现预定目标的高级机器人。
4.机器人的种类
到了近代,机器人一词的出现和世界上第一台工业机器人问世之后,不同功能的机器人也相继出现并且活跃在不同的领域,从天上到地下,从工业拓广到农、林、牧、渔,甚至进入寻常百姓家。机器人的种类之多,应用之广,影响之深,是我们始料未及的。从机器人的用途来分,可以分为两大类:军用机器人和民用机器人。
工业机器人:
一汽二轿厂使用6台点焊机器人焊接全新“红旗”轿车前、后风窗洞,左、右侧围门洞,三角窗洞,提高了国产轿车焊装技术水平及焊接质量。一汽长轻厂两条后桥弧焊机器人生产线使用了11台机器人,后桥焊缝熔核成型好,解决了久攻不破的后桥渗漏质量难题,产品基本实现免检,而且劳动效率、生产能力都取得了大幅度的提高。这是我国首次大规模的国产机器人示范应用工程,实现了难得的跨越。
军用机器人:
美国国防高级研究计划局准备在未来3年中投入1000万美元,研制昆虫大小的移动及固定的微型无人地面传感器(MUGS),这类机器人的体积只有2.54厘米大小,可以携带音响、电磁、地震、化学、生物成像及环境等各种传感器,可利用炮弹、火箭、导弹、飞机、无人机将它们投掷到敌人的防线后面,也可附在敌人的车辆上,混入敌人的阵地进行侦察。它们可单独使用,也可联网。可搜索及跟踪战场上的机
动目标,并对它们分类;也可对建筑物进行侦察,识别其中的人和机器的活动。
医疗机器人:
这是一个由计算机和机器人辅助设计、制作全口义齿人工牙列的应用试验系统。该系统利用图像、图形技术来获取生成无牙颌患者的口腔软硬组织计算机模型,利用自行研制的非接触式三维激光扫描测量系统来获取患者无牙颌骨形态的几何参数,采用专家系统软件完成全口义齿人工牙列的计算机辅助统计。另外,发明和制作了
单颗塑料人工牙与最终要完成的人工牙列之间的过渡转换装置——可调节排牙器。
娱乐机器人:
在2005年春节晚会上,我们惊奇地看到为刘德华伴舞的竟然有两个机器人,奇特的舞姿给很多人留下了深刻的印象,“他们”是谁,索尼公司的娱乐机器人——QRIO。QRIO从立项到开发成功经历5年的时间,身高58cm,体重7kg,但是却具有非常强大的运动、思考、辨别能力,全身38个关节、18轴传感器,依靠3颗64位RISC处理器,能够实现思维、对话和运动等功能,单纯使用机内电池就能供它“活动”时间超过1小时。
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