范文一:上海2018年静安高三语文一模试卷及答案
静安区 2017学年第一学期教学质量检测
高三语文试卷 2018.01考生注意:
1.本场考试时间 150分钟,满分 150分。
2.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域,不得错位。在试卷上作 答一律不得分。
3.用 2B 铅笔作答选择题,用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。
一 积累应用 10分
1.按要求填空。 (5分)
(1)忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。 ,失向来之烟霞。 (李白《 》 )
(2),望故乡渺邈,归思难收。 (柳永《八声甘州》 )
(3)西汉时的冯唐出仕时已年过古稀, 后世遂常用冯唐来形容“有志难伸”, 如:左思 《咏 史》 “冯公岂不伟,白首不见招” ;王勃《滕王阁序》 “冯唐易老,李广难封” ;苏轼《江城 子·密州出猎》 “ , ”等。
2.按要求选择。 (5分)
(1) 在国外访学的赵教授想用古诗表达对妻子的思念, 以下诗句最合适的一项是 ( ) 。 (2分)
A . 遥怜小儿女,未解忆长安。 (杜甫《月夜》 )
B . 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》 )
C . 春风无限潇湘意, 欲采 蘋 花不自由。 (柳宗元 《酬曹侍御过象县见寄》 )
D . 夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。 (苏轼《江城子〃记梦》 ) (2)填入下面语段空白处的词句,最恰当的一项是 ( ) 。 (3分)
从?文明社会?的?文化?观念来看,我们可以把《边城》中的翠翠看成是无知无识、心 智未开的?自然人? :她见了有?机心?的外人,不是常常要逃入深山吗? 。
A . 可是,如果知识和心智发展出的只是“机心” ,那就是“文化”走向狭隘的标志了。
B . 因此,知识和心智如果发展出的只是“机心” , “文化”就可能走向了狭隘的境地。
C . 因此,如果知识和心智发展出的只有“机心” ,那就是“文化”走向狭隘的标志了。
D . 可是,知识和心智如果发展出的只有“机心” ,那就说明“文化”走向了狭隘境地。
二 阅读 70分
(一)阅读下文,完成第 3— 7题。 (16分)
文化的融合将日益重要
①城市发展一方面需要移民, 但是移民的确会带来很多相应的问题。 移民带来互补性和多 样性, 这对经济社会发展是好事, 尤其是文化领域, 文化和民族多样性有益于产生重大的思想。 特大城市的真正挑战在于, 不同的人, 习惯、 文化、 宗教都不一样, 如果移民的融合做得不好, 多样性就可能转化为冲突。 如果移民是经济社会发展所必需的, 那么, 促进移民在人口流入地 的融合就是必需的。 未来, 在公共服务逐步削弱直至消除户籍歧视之后, 文化融合将变得越来 越重要。 对于一个长期以来缺乏劳动力自由流动, 且地域文化非常强的大国来说, 社会心理上 的排外将是一个值得引起重视的问题。 那么, 中国各地是不是存在社会心理意义上的排外现象 呢?我们不妨从方言的角度来管窥一下文化融合的问题。
②方言能力对人的影响是农业社会快速现代化进程中的困惑。 在农业社会, 人们可能世世 代代居住在一个小地方, 不同地方的人交流甚少。 在现代社会, 工业和服务业取代农业成为经 济支柱后, 人和土地的关系日益松散, 大规模、 长距离的人口流动随之出现, 不同口音的人们 生活在同一个城市早已成了一种普遍现象。 按理说, 汉语有统一的文字, 而且普通话已经成了 绝大多数中国人通用的交流语言, 这时, 一个外来移民不会本地方言, 不应该成为影响工作和 收入的问题。可是,如果在某个城市中问周围的人:?你觉得说本地方言有用吗??恐怕不少 人都会毫不犹豫地回答:?有用。 ?
③人口大量流动的现代中国, 会说本地方言真的重要吗?最近, 我们做了一项有关方言的 研究。 这项研究发现, 在一个城市中, 相对于来自同样方言区的外来人口, 那些来自不同方言 区的外来人口更难进入本地收入更高的行业和职业,特别是需要更高语言交流能力的服务业。 而且, 这种效应主要出现在与普通话差别比较大的几个方言区, 包括吴语区、 粤语区和闽语区。 ④本地方言能力是否能够提高劳动者的收入呢?如果答案是肯定的, 那么这是因为方言能 力的确增强了经济信息的交流, 还是因为方言成了一种有关身份的信号呢?由于普通话是绝大 多数人共同使用的交流语言, 因此, 本地方言主要起的不是交流经济信息的功能。 即使一部分 本地居民不会说普通话,只要外来居民能够听得懂本地方言,就不影响信息交流。
⑤于是, 我们的研究团队专门做了一项针对 ?上海话的回报? 的案例研究。 数据分析的结 果显示, 谙熟上海话的确是有回报的。 掌握上海话可以提高外来人口进入销售行业的概率。 会 说上海话显著提高了他们在建筑业、 制造业和销售业的小时收入。 无论是在建筑业和制造业中
做老板, 还是在销售业中工作, 都更需要与人打交道, 说上海话的能力产生的作用是显露劳动 者的身份,显得在身份和文化上与本地居民更相似,从而提高本地居民的信任感。
⑥在上海这样的移民城市, 移民融入得越好, 本地方言的能力越不应该成为人们身份的符 号和相互信任的障碍。 对比一下其他的国际大都市, 就知道中国的特大城市还有多远的路要走。 截至 2008年, 36%的纽约人是在美国之外出生的, 48%的纽约人在家里使用除了英语以外的其 他语言。 另外, 2011年在伦敦的常住人口中, 出生在英国以外的居民占 37%, 外籍居民占 24%。 而在伦敦的常住人口中,白种英国人比例从 2001年的 58%减少到 45%,不到一半。
⑦我们的研究从方言入手, 特别是以上海作为案例, 角度虽小, 却想由此引出关于大国大 城的文化融合这一大问题。 随着中国的经济规模逐步成为全球第一, 中国的一线城市都将成为 ?全球城市? 。 。 ?全球城市? 的定位决定了中国一线城市的人口将由本 地人、 中国其他地方的新市民和全球优秀人才共同构成, 而这样的城市文化也必须由传统的本 地文化、中国其他地方的文化、国际上所有国家的优秀文化共同构成。
⑧移民带来互补性和和多样性, 这对经济社会发展是好事, 尤其是文化和科技领域, 文化 和民族多样性有益于产生重大的思想。特大城市的真正挑战在于,如果移民的融合做得不好, 多样性就可能转化为冲突。
(选自陆铭《大国大城:当代中国的统一、发展与平衡》 ,上海人民出版社 2016年版,有 删改)
3.作者在第①段是怎样逐层推进提出“文化融合”这一论题的? (4分)
4.第②段作者认为外来移民不熟悉本地方言不应影响工作和收入;可是不少人认为“说 本地方言有用” ,从上下文看,该现象揭示了 这一现状。 (2分) 5.对第③段 解说 和 推断 不正确的一项是() (3分)
A . 本段段首以问句开始,下文对此做了明确回答:会说本地方言的确重要。
B . 非吴语方言区和吴语方言区的人到上海郊区农业找工作,难度差别不大。
C . 北方方言区的人在北京找收入高且注重语言能力的工作,比在上海容易。
D . 方言对职业的影响主要集中于收入更高的行业,对低收入行业没有影响。
6. 第④ -⑥段写“上海话的回报”案例研究情况,联系前后文, 分析 作者引用该研究结果 的作用。 (4分)
7. 根据前后文,在第⑦段横线上, 补写 出恰当的内容。 (3分)
(二)阅读下文,完成第 8-11题。 (15分)
神奇感 [英 ]毛姆
①一整天我都在沿江而下。 张骞曾追溯过这条河的源头, 他行驶无数日之后, 才到达一个 城镇:他看见那儿有一个年轻女子在织布, 一个青年正牵着一头牛到河边饮水。 他问这是什么 地方, 少女将手中的织梭朝他扔去, 叫他拿回去问星象家严君平, 便会明白到了何处。 他果然 这样做了, 君平立即认出那是织女的织梭, 并进而声称, 他在张骞手接织梭那天的同一个时辰, 看见一颗星宿犯位, 闯进了织女星与牵牛星之间。 于是, 张骞才明白自己已经上溯到银河尽头 了。
②自然, 我没有行驶那么远。 整整七天, 我雇的五个划桨手站在船舷边不停地划桨, 此刻 我的耳边还仿佛听见桨柄支在木桨架上发出的咯吱咯吱的单调声音, 船不时经过浅水河面, 擦 着河床的石头轧轧作响, 船身也在晃动。 这时两三个桨手把毛蓝裤管直卷到膝盖, 从船舷翻身 下水,吆喝着把平底船掀过浅滩。有时我们驶到激流要津,这虽然比不上长江里的惊涛骇浪, 但河水湍急, 需要召唤纤夫来拖这帆船。 我们一齐下船, 帆船在叫喊震天的号子声中突破激流, 又进入风平浪静的河面。
③现在夜深人静,我雇的船夫一齐挤在我们黄昏停泊后才收拾出来的前舱里,呼呼沉睡。 竹席搭在三根木拱上便构成了我一周来的起居室和卧室。一端用假型板封住,木板草草拼上, 板间漏出大条大条的缝隙, 吹进嗖嗖的寒风。 另一端是船夫住的地方, 这些健壮的粗汉, 白天 划桨不停, 晚上呼呼大睡, 掌舵人也在其中, 他从早到晚站在一条当作舵的长桨旁边, 穿一件 褴褛的蓝布长衫, 套上一件褪色的灰布棉衣, 头上缠一条黑布帕。 除了床, 我的舱室内无一物, 一只像是盛汤用的浅钵里燃着木炭, 因为天很冷; 一只装着我的衣物的箱子当了我的桌子, 一 盏马灯悬在拱木上, 随着水的晃动轻轻摇曳。 船舱顶篷很低, 连我这样个头不高的人都只能勉 强直起身。 (我以培根的话自慰, 高人同高屋一样, 顶头常遭殃。 ) 沉睡的人中有一个开始更加 大声地打鼾,大概是吵醒了旁人。我听见说话的声音,但很快又归于安静,打鼾的也停了,我 周围又陷入一片寂静。
④这时我突然感到, 我一向追求的神奇气氛就在面前, 几乎逼近我的身躯。 这是我从来没 有过的体验,像是艺术给人的特殊魅力,但这种离奇的感觉只可意会完全没法言传。
⑤我一生中常常遇到离奇的情境; 但只在回顾之际, 将它们与我认为的神奇事物相比, 才 会显得不同寻常。当我和一位倾国倾城的女演员跳过舞,或穿过了挤满伦敦名流的大厅之后, 我才会意识到那也许是了不起的经历。 在战斗中, 当我不处于巨大的危险, 我可以津津有味地 观察周围的事态。 我曾在月光皎洁的夜晚, 向太平洋上的珊瑚岛驶去, 那景色的美妙使我心旷 神怡, 但只有到后来, 喜悦之情才会同神奇之感携起手来。 真正使我感到神奇的境遇, 别人会 认为没有多少神奇可言。我记得那是一天晚上,我在法国布列塔尼海边的一间茅屋里打纸牌,
隔壁房里一个老渔夫奄奄待毙, 女主人说他会随着潮退而断气。 屋外是暴风雨, 狂风扑打着窗 户, 这位在海上饱经风霜的老斗士的最后时刻似乎与此番情景相宜。 巨浪冲向岩石, 撞击出雷 鸣般的轰响。我忽然感到一阵狂喜,明白那便是神奇感。
⑥而现在, 同样的狂喜攫住了我, 神奇感又一次活灵活现地出现在我眼前。 来得如此突然, 真叫我迷惑不解。 我不知道它是从马灯投在竹顶篷上的阴影里爬出来的呢, 或是从船舱敞口可 以瞥见的河面上飘过来的 ? 我好奇地走到船尾,想弄明白这不可言喻的欢乐是什么造成的。沿 岸停泊着六七条木船, 桅杆高耸, 表明它们是上水船。 每条船里都静悄悄的。 船夫已入睡很久 了。夜并不漆黑,尽管天上有云,却是满月之夜,只不过罩上朦胧月色的河面显得有些阴森。 对岸的迷雾模糊了岸上的树木。 这的确是一幅令人销魂的夜色, 但并没有什么值得惊奇的, 也 不存在我所探索的东西。 我折身回舱。 等我直入竹篷舱内, 造成那一切显得非凡离奇的魅力消 失了。唉,我太痴,为了探索蝴蝶的美的所在,竟然将其撕成了碎片。不过,我仍然感到我的 船舱,盛炭火的浅钵,那盏马灯,甚至包括我的行军床,都还残留着一丝儿欢愉。我不可能以 完全不同的眼光看待它们了,因为我曾在一瞬之间体验到它们的神奇。
8. 有人认为第①段与后文关系不大,有人认为这正是一个西方作家在叙述中国见闻时独 特的视角。你认为第①段在文中有何 作用 ? (3分)
9. 分析 本文的结构思路。 (4分)
10. 第⑤段写老渔夫去世时作者感到一种狂喜, 推断 作者产生这种情感的原因。 (4分) 11. 结合第⑥段画线句, 评析 本文表现的“神奇感”。 (4分)
(三)阅读下面的诗歌,完成第 12-14题。 (8分)
呈赵晋臣敷文 ① [宋 ]辛弃疾
老子平生,原自有、金盘华屋。还又要、万间寒士,眼前突兀。 ② 一舸归来轻叶,两翁 .. 相
对清如鹄。道如今、吾亦爱吾庐
.. ,多松菊。
人道是,荒年谷。还又似,丰年玉。 ③ 甚等闲?却为鲈鱼
.. 归速。野鹤溪边留杖屦,行人墙
外听丝竹。问近来、风月
.. 几篇诗,三千轴。
[注 ]①赵晋臣:作者好友,曾在敷文阁任职。②“金盘华屋”言其富贵。 “万间” “突兀”语 出杜甫诗:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死 亦足。 ” ③荒年谷:比喻乱世中的人才。 丰年玉:比喻太平盛世的治国人才。 出自 《世说新语》 。 12.这首词的词牌是 ( ) 。 (1分)
A .水龙吟 B .雨霖铃 C .水调歌头 D .满江红
13.辛弃疾喜欢化用他人诗句,下列对于加点词涉及的诗句 解说 不正确的一项是 ( )。 (2分)
A . “两翁”句出自苏轼《别子由三首兼别迟》 :“遥想茅轩照水开,两翁相对清如鹄。 ”
B . “吾庐”句语出陶渊明《读山海经〃其一》 :“众鸟欣有托,吾亦爱吾庐。”
C . “鲈鱼”语出柳永《登建康赏心亭》 :“休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?”
D . “风月”句化用欧阳修《赠王介甫》 :“翰林风月三千首,吏部文章二百年。”
14. 本词下阕是怎样称颂赵晋臣的?请结合具体内容 赏析 。 (5分)
(四)阅读下文,完成第 15-20题。 (18分)
郭申锡传
①郭申锡字延之,魏人。自言唐代公元振之后。第进士,为晋陵尉。民诉弟为人所杀,申 锡察其色惧而哭不哀,曰:?吾得贼矣,非汝乎?? 执 . 而讯之,果然。久之,知博州。州兵出 戍, 有欲胁众为乱者, 申锡戮一人, 黥二人, 乃定。 奏至, 仁宗曰:?小官临事如此, 岂易得?? 即为御史台推直官。数上疏论事。鞫狱 ① 庆州。京东盗执濮州通判井渊,迁知州事,未阅月, 悉擒凶党,斩以徇 ② 。
②召为侍御史,遂知杂事。张贵妃追册、起园陵,张尧佐为使相,陈执中嬖妾杀婢,余靖 引胡恢有丑行,高若讷引范祥启边衅,申锡皆奏劾之。屡诋权幸无所避,帝谓之曰:?近世士 大夫,方未达时,好指陈时事,及被进用则不然,是资言以进耳,卿勿为也。 ?
③谍称契丹遣泛使,命体量安抚河北,还为盐铁副使。相视决河, 坐 . 讼李参失实,黜知 濠州。帝明榜朝堂,称其欺诬,以儆在位。 旋 加 直 史 馆 知 江 宁 府 再 副 盐 铁 进 天 章 阁 待 制 知 邓 州 河 中 。
④种谔 ③ 取绥州,申锡曰:?边患将自此始。 ?及谅祚 ④ 死,请捐前故,听其子袭爵,且言 曰:?二虏赖岁币甚厚,渝平岂其所利,必有以致之。但得重将守边,不 要 . 功生事,则善矣。 ?
著《边鄙守御策》 。以给事中 致仕
.. ,卒,年七十七。
(《宋史〃列传八十九》 ) [注 ]①鞫狱:审理案件。②徇:示众。③种谔:北宋著名将领。④谅祚:姓李,西夏国国君。
15. 写出下列加点词在句中的意思。 (2分)
(1)执 . 而讯之 () (2)以给事中 致仕
.. ()
16. 为下列句中加点词选择释义正确的一项。 (2分)
(l)坐 . 讼李参失实 ( )
A .定罪 B .因为 C .即将 D .恰好
(2)不 要 . 功生事 ( )
A .要求 B .应该 C .希望 D .通“徼” ,求取
17. 对第③段画浪线部分 断句 正确的一项是 ( ) 。 (2分)
A . 旋加直史馆 /知江宁府 /再副盐铁 /进天章阁待制 /知邓州河中。
B . 旋加直 /史馆知江宁府 /再副盐铁进天章阁 /待制知邓州 /河中。
C . 旋加直史馆 /知江宁府 /再副盐铁进天章阁 /待制 /知邓州河中。
D . 旋加直 /史馆知江宁府 /再副盐铁 /进天章阁 /待制知邓州河中。
18. 把第②段画线句 译 成现代汉语。 (6分)
近世士大夫,方未达时,好指陈时事,及被进用则不然,是资言以进耳,卿勿为也。 19. 第④段对种谔和李谅祚的评价反映了郭申锡 的边疆政策。 (2分) 20. 结合②③两段和下面材料, 分析 郭申锡的性格特点。 (4分)
(李参)与安抚使郭申锡相视决河,议不协;又与真定吕溱相恶,二人皆得罪,参移使河 东,知荆南。 (《宋史〃列传八十九》 )
谏官郭申锡论事忤旨,帝欲加罪,赵概曰:?陛下始面谕申锡毋面从,今黜之,何以示天 下??乃止。 (《宋史〃列传七十七》 )
(五)阅读下文,完成第 21-25题。 (13分)
钝斋记 [清 ]方孝标
①由高会君子堂之东偏南折,有小廊,由廊得竹篱,由篱又东折入门,得古柏、榆各一, 老桂三,杂卉数十。柏之荫可覆庭,榆之荫方半亩。荫之中有屋凡四楹,中为小堂,左为室,
。
②或曰:?何谓也??曰:?不忘师教也。 ? ?曷言乎师教??曰:?余昔读中秘书,实师武 陵学士胡公此庵先生也。 ?先生时以理学倡教,长安贤士大夫从之者众。余受业其门,先生器 之。余尝于僦居 ① 葺老屋为斋,造先生,请名焉。先生不答,有间,与余说?吾与回言终日章? 义 ② ,曰:?回之不可及,不在不愚而在如愚。盖回以不愚而如愚,故庶几凡人以愚而如不愚, 故去圣远甚。 ?辞毕,余拜命曰:?有是夫,先生其即以‘愚’名余斋夫??先生曰:?未也, 子何利也?吾将以‘钝’名子之斋也。 ?余再拜,受教而归。遂名其斋。
③自是二十余年,患难奔走,或为斋,或不能为斋,而无时不奉?钝斋?之名以周旋。 今获安居,奉亲治蔬圃,韦弦之训安敢忘 ③ ?
④且尝思夫?钝?之义矣。钝,迟也,不利也。 《说文》谓字?从金从屯? 。屯, 邅 也, 为卦,以震遇坎,以动遇险,故不利 ④ 。金,坚物也;刚,德也,故以金制屯。此义也,非即 余之入险而终济乎险之道耶!……《传》曰:?作《易》者,其有忧患乎 ! ?此之谓也。然则以 屯御金,又非即余之出险而不忘乎险之道耶!然则余安敢不始终其教以自警云。
[注 ]①僦:租屋。②孔子向颜回讲授终日,颜回从不提出疑问,似愚。然考其言行,能申发夫子之教, 故谓“不愚” 。③韦弦:指警戒、规劝。西门豹性急故佩韦以自缓;董安于之性缓故佩弦以自急。④屯:卦名, 震下坎上。卦象是雷雨交加,故曰“不利” 。 邅 :艰险难行。
21. 第一段方框内应填入的字是() 。 (1分)
A. 此 B. 之 C. 其 D. 厥
22. 作者尊奉归有光,本文第①段与《项脊轩志》的相关描写有异曲同工之妙,请对此加以 赏析 。 (3分)
项脊轩,旧南阁子也。……又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏 楯 ,亦遂增胜。借书满 架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五 之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。
23. 本文第④段引《说文》 《易》 ,分析“钝”的含义,对此 解说 不正确的一项是 () 。 (2分)
A. 由“钝” “从金从屯”推导出以金制屯,即以坚强对付艰难,方可脱离险境。
B. 由“钝” “从金从屯”推导出以屯御金,即脱离险境仍不忘艰险,方可平安。
C. “入险而终济险” “出险而不忘险” ,说理深刻,表现了作者的人生忧患意识。
D. 以“钝”为书斋名,强调做人要“抱朴守愚” ,蕴含了深邃的修身处世之道。
24. 议论文也讲究曲折波澜。请 赏析 本文第②段行文思路的跌宕起伏。 (4分)
25. 分析 第③段的作用。 (3分)
三 写作 70分
26.阅读下面材料,选准角度,明确立意,自拟题目,写一篇不少于 800字的文章。 河上没有桥,过河只能靠一只小渡船。滩险水急,小船最多只能承载 20人。有一次,艄 公清点人数准备开船时,发现一下子上来了 22人。渡船来回一趟要一个小时,大家都怕耽误 时间, 没有一个人愿意主动下去。 大家斥责最后上来的两个人, 但又没人说得清那两个人是谁。 艄公因为人数超标坚持不开船。 就这样僵持了两个小时。 最后, 一对小姐妹退回到岸上, 乘客 们停止争吵,船终于开了……
参考答案及评分标准
一 积累应用 10分
1. (5分) (1)惟觉时之枕席 梦游天姥吟留别 (2)不忍登高临远
(3)持节云中,何日遣冯唐?
2. (5分) (1) B(2分) (2) A(3分)
二 阅读 70分
(一) (16分)
3. (4分) 作者首先提出城市发展需要移民; (1分) 接着指出,移民可能带来经济和文化 上的互补,也可能带来冲突; (2分) 然后,作者认为面对发展带来的移民现象,必须重视文 化融合。 (1分)
4. (2分) 方言在中国现代城市仍然起着身份标识作用。
5. (3分) D
6. (4分) 结构上:承接第①段末尾“从方言的角度”管窥“文化融合的问题” ;引出第 ⑦段开头“从方言入手” “以上海作为案例”引出“文化融合”问题。 (1分)
内容上:研究结果显示, 外地移民会说上海方言, 在身份和文化上接近本地人, 会提高本 地居民的信任感,获得更多发展机会。 (1分) 说明即使是上海,方言仍被人们视作身份和文 化符号,影响了移民与本地居民之间的信任。 (1分) 由此引出下文思考的问题——中国的城 市发展,要有更开阔的视野和包容的心态。 (1分)
7. (3分) 城市之间的竞争, 本质上都是人才的竞争; 人才的竞争归根结底是文化的竞争; 中国城市要成为“全球城市” ,必须具有包容而多元的文化。
评分说明:?城市竞争是人才竞争? ?人才竞争是文化竞争? ?多元文化包容的必要? 各 1分。 (二) (15分)
8. (3分) 第①段从中国神话引入, 写张骞从江河航行到了银河, 增加了文章的神秘色彩; (1分) 与文章标题
.. “神秘感”以及全文的主题
.. 贴合。 (2分)
9. (4分) 开始两段由张骞上溯银河故事引入作者的江上航行; (1分) 接下来两段写江上 夜景,作者体会到难以言传的神奇感。 (1分) 文章以“神奇感”为线索,回忆在不同地方的 人生体验; (1分) 最后在中国江上,作者再一次感受神奇感降临的喜悦,收束全文。 (1分) 10. (4分) 暴风雨喻示了渔夫饱经风霜的人生; (1分) 渔夫一辈子都在同自然搏斗,最 后回到大海的怀抱是其最好的归宿; (1分) 屋外冲向岩石的巨浪发出雷鸣般的轰响,是大海 为渔夫举行的庄严葬礼; (1分) 自然的壮美和人的力量,都让作者感到狂喜。 (1分)
11. (4分)评析题,可有不同标准下的不同结论。
答案示例 :陌生的人和景给作者带来了“从来没有过的体验” ,产生了“神奇感” ; (1分) 作者寻找产生神奇感的原因时发现:尽管夜色销魂,可并无多少真正奇怪的东西。 (1分) 于 是作者以“为了探索蝴蝶的美的所在,竟然将经撕成了碎片”自嘲,揭示了“神奇感”乃是审 美心理作用下的瞬间感受, (1分) 并珍视这种“神奇感”给自己带来的欢愉。 (1分)
(三) (8分)
12. (1分) D
13. (2分) C
14. (5分)先写其才能,用两个比喻称颂赵晋臣无论是治世还是乱世都是能臣。 (1分) 以 “人道是” 三字强调这一品评是众人之公论, 非出于我个人私议, 从而使这一品评更有份量 也更具说服力。 (2分)
然后用张季鹰辞官回乡这一典故,赞赏赵晋臣对名利的鄙弃。 (1分)
最后, 以设问作结, 写其诗歌创作之丰, 暗示赵晋臣乡居生活的充实, 不阿谀, 不卑不亢。
(1分)
评分说明:?怎样写? 3分 (?人道是? 1分, ?比喻? ?用典? ?设问? 等手法答对任意两点, 2分) ; ?称颂的品格? 2分(?能臣? ?鄙弃名利? ?诗意生活? ,答对任意两点即可) 。
(四) (18分)
15. (2分) (1)捉拿,拘捕。 (2)官员退休。
16. (2分) (l) B (2) D
17. (2分 ) A
18. (6分)近世的士大夫,在没有获得显要的地位
..... 以前,喜欢指摘
.. 时政,等到
.. 被进用以后
就不这样
.. 了,这是靠 . 说话求晋升
.. 罢了,你不要这样做。 (6个加点处各 1分)
19. (2分 ) 以重将把守边关,不要为了建功立业而挑起战事。 (主张?守?不主张?攻?各 1分)
20. (4分 ) 郭申锡敢于弹劾高若讷等人,有其不畏权贵
.... 、嫉恶如仇
.... 的一面;但与李参的冲突
只是对治理黄河的意见不合, 郭申锡就向上控告, 导致两人贬官; 可见其性格有急躁
.. 、 不够圆 ... 通 . 的另一面; 他在皇帝面前敢于充分表达自己意见, 哪怕惹恼皇上丢了官也毫不足惜, 足见其
刚毅
.. 、耿直
.. 。 (答出一点得 2分,两点得 3分,三点得 4分)
(五) (13分 )
21. (1分) B
22. (3分) 本段运用白描手法; “有小厅” “得竹篱” “柏之荫可覆庭” “有屋凡四楹”至“方 子读书地”等,简淡几笔勾勒出书斋的环境特点,与归有光《项脊轩志》 “杂植兰桂竹木于庭” “庭阶寂寂” “三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动”这种环境十分相似;都描绘了居 处的清雅,心境的淡然。 (手法 1分,结合文本内容分析 1分,居处特点 1分)
23. (2分) D
24. (4分) ①作者“请名” ,而“先生不答” ,这是第一次转折;②先生忽然跟作者讨论《论 语》 种 “吾与回言终日” 的含义, 作者领会颜回 “如愚” 意, 又一转折; ③作者揣测先生以 “愚” 为自己书斋命名,先生忽言“未也” ,再次转折;④愚智相反,利钝相对,先生舍“愚”而以 “钝”名斋,引出下文作者对“钝”意义的思考。
25. (3分) 承上启下。上段写钝斋命名的由来,先生以“钝”抑“利” ,警醒作者; (1分) 本段写作者受教二十多年来, 不敢忘却先生之教, 在 “患难奔走” 的 “不利” 人生中体验了 “钝” 的深意; (1分) 引出下文对于“钝”的含义进一步思考,即如何面对人生之险境。 (1分) 三 写作 70分
26. (70分)评分标准
一类卷 (63 - 70分 ) 基准分 67分
能准确把握题意,立意深刻,选材恰当,中心突出,内容充实,感情真挚,结构严谨,语 言流畅,有文采。
二类卷 (52-62分 ) 基准分 57分
符合题意,立意较深刻,选材较恰当,中心明确,内容较充实,感情真实,结构完整, 语言通顺。
三类卷 (39-51分 ) 基准分 45分
基本符合题意,立意一般,选材尚恰当,中心尚明确,内容尚充实,感情尚真实,结构 基本完整,语言基本通顺,偶有语病。
四类卷 (21-38分 ) 基准分 29分
偏离题意,立意或选材不当,中心不明确,内容单薄,结构不够完整,语言欠通顾,语 病较多。
五类卷 (20分以下 ) 符合以下一项即为五类:
(1)脱离题意。 (2)文理不通. (3)全文不足 400字。
说明:(1)未写题目扣 2分。 (2)错别字 1个扣 1分,至多扣 3分。 (3)标点错误多,酌情扣 1 -2分。 (4)文面不整洁,酌情扣 1-2分;文面整洁美观,酌情加 1-2分。
【文言文一】参考译文
郭申锡字延之,魏人。自己说是唐朝代公郭元振的后人。进士及第,任晋陵尉。有百姓上 诉说弟弟被人所杀, 郭申锡察看他脸色恐惧而哭得不悲哀, 说:
? 我抓到了凶手, 不就是你吗?? 逮捕此人讯问,果然是这样。遇了好久,任博州知州。州中兵士出去戍守,有人想胁迫众人作 乱,郭申锡杀了一人,对二人处以脸上刺字的刑罚,得以平定。事情上奏朝廷,仁宗说:?小 官办事能如此, 岂是容易得到的?? 马上用他为御史台推直官。 多次上疏议论政事, 大臣们感 到不便。 他到庆州审问狱案。 京东的盗贼抓走了濮州通判井渊, 于是调郭申锡为濮州知州, 未 满一个月,就捉到全部凶手,杀了示众。
召为侍御史,就任知杂事。张贵妃死后追行册封、起修园陵,张尧佐为节度使兼侍中,陈 执中的宠妾杀害婢女, 余靖说胡恢有丑恶行为, 高若衲说范祥开启边境冲突, 郭申锡都加以弹 劾。
他屡次讥斥权贵幸臣无所颇忌,皇帝对他说:?近世的士大夫,在没有显达以前,喜欢指 摘时政,等到被进用以后就不这样了,这是靠说话求晋升罢了,你不要这样做。 ?
间谍报告说契丹派使者前来, 朝廷命令郭申锡体察情况安抚河北, 还京任盐铁副使。 考察 黄河决口,因控告李参失实,贬为濠州知州。皇帝公开张榜在朝堂上,说郭申锡欺妄诬陷,以 警告在位官吏。不久加直史馆、江宁府知府,再为盐铁副使,进为天章阁待制、邓州知州、河 中府知府。
种谔攻取绥州, 郭申锡说:?边患将要从此开始。 ? 等到谅祚死去, 郭申锡要求捐弃以前的 仇恨,允许谅祚之子袭爵,并且说:?辽、夏二国依赖岁币很丰厚,破坏和平难道对他们有利, 一定有办法招致和平。只要有大将镇守边境,不去邀功生事,就好了。 ?著作《边鄙守御策》 。 以给事中告老退休,去世,年七十七。
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范文二:2018年上海市静安区初中物理一模试卷(带答案)
第 1 页 共 7 页 静安区 2017学年第一学期期末学习质量调研
九年级物理
(考试时间:60分钟 总分:100分)
本调研试卷含五个大题。
考生务必按要求在答题纸规定的位置上作答,在其他纸张上答题一律无效。
一、单项选择题(共 16分)
下列各题均只有一个正确选项,请将所选选项的代号用 2B 铅笔填涂在答题纸的相应位 置上,更改答案时,用橡皮擦去,重新填涂。
1.在上海地区的家庭中,冰箱的工作电压为( C )
A . 24伏 B. 36伏 C. 220伏 D. 380伏 2.下列实例中,属于利用连通器原理工作的是( B )
A .吸尘器 B.茶壶 C.脱排油烟机 D.订书机 3.首先测定大气压强值的科学家是( C )
A .阿基米德 B.牛顿 C.托里拆利 D.帕斯卡 4.下列实例工作中,属于减小压强的是( B )
A .锥尖尖锐 B.图钉钉帽宽大 C.刀刃锋利 D.缝衣针尖细 5.下列关于磁感线描述中,正确的是( B )
A .磁感线是为描述磁体而建立 B.磁感线是为描述磁场而建立 C .条形磁铁周围的磁感线分布均匀 D. U 形磁铁周围的磁感线分布均匀
6.甲、乙是由同种材料制成的两导体,若甲的电阻大于乙的电阻,则关于甲、乙的长度 L 及横截面积 S 大小的情况,不可能存在的是( D )
A . L 甲 >L乙 , S 甲 >S乙 B. L 甲 7.在图 1所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键 S 后,当滑动变阻器 R 2的滑片 P 由 中点向右端移动时,在下列① -④项中,不变的( ①电流表 A 1的示数 ②电流表 A 2的示数 ③电流表 A 2示数与电流表 A 1示数的比值 ④电压表 V 示数与电流表 A 1示数的比值 第 2 页 共 7 页 A .只有① B.只有①②③ C .只有①④ D.只有①③④ 8.如图 2所示,底面积不同的圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体,液体对各自容器底部 的压强相等. 若在两容器中分别抽出相同高度的液体, 则剩余液体对各自容器底部的压强 p 、 压力 F 的关系是( A ) A . p 甲 >p 乙 ; F 甲 >F 乙 B. p 甲 二、填空题(共 26分) 请将结果填入答题纸的相应位置。 9.一节干电池的电压为 1.5伏;丹麦物理学家奥斯特发现电流周围存在 磁场 ;一根条形磁 铁的 两端 磁性最强(选填“两端”或“中间)。 10.在你所处的考场中,照明电灯之间是 并联 连接的(选填“串联”或“并联 ) 。考场内每 多使用一盏照明电灯,照明电路的总电流 变大 ,照明电路的总电阻 变小 (均选填“变大”、 “不变”或“变小”)。 11.一重为 10牛的正方体木块漂浮在蓄水池的水面。若该池水位由 5米降低到 4.5米时, 池底所受水的压强 变小 , 木块下表面所受水的压力 不变 , 木块所受的浮力 不变 。 (均选填“变 大”、“不变”或“变小”) 12.若 30秒内通过某导体横截面的电荷量为 6库,导体两端的电压为 4伏,则通过该导体 的电流为 0.2安,该导体的电阻为 20欧。如果该导体两端的电压为零时,则通过该导体的 电流为 0安。 13.冰的密度为 0.9×103千克 /米 3,质量为 4.5千克冰块的体积为 5×10-3米 3,若该冰块熔 化成水,则水的质量为 4.5千克,水的体积为 4.5×10-3米 3。 14.在图 3所示的电路中,电源电压为 U 。电路中, 电阻 R 或灯 L 中的一处发生断路故障。当电键 S 闭 合后,能判断故障所在的是电压表 V 1(选填 “ V 1”或“ V 2故障 若电压表 V 1有示数,则灯 L 断路;若电压表 V 1无示数,则电阻 R 断路 。 15.为研究物块浸入水中时,物块的密度对其在水中最终状态的影响,某小组同学选用若干 体积相同、密度不同的实心物块和足够的水进行实 验。 实验中他们分别将物块 A 、 B 、 C 和 D 进入水中, 待其最终静止,并将此时观察到的实验现象记录如 图 4(a )、(b )、(c )和(d )。已知物块密度 跟水密度的情况是ρ A >ρ 水 >ρ B >ρ C >ρ D 。 ①分析比较图 4中(a )和(b )或(a )和(c )或(a )和(d )的现象和相关条件,可得出 的初步结论是:当物块密度大于水的密度时,物体最终静止在容器底部; 当物块密度小于水 的密度时,物体最终漂浮在水面上 . ②分析比较图 4中的 (b )、(c )和(d ) 现象和相关条件,可得出的初步结论是:当物块 漂浮在水中时, 体积相同的物块,物块密度越小,浸入水中的体积越小 . 三、作图题(共 9分) 请将图直接画在答题纸的相应位置,作图必须使用 2B 铅笔。 16. 在图 5中,重为 6牛的小球静止在水中,用力的图示法画出该球所受的浮力 F 浮 。 17. 根据图 6中通电螺线管的 S 极,标出磁感线方向、小磁针 N 极,并在括号内标出电源的 正、负极。 18. 在图 7电路中缺少一根导线,请按要求用笔线代替导线完成电路连接。要求:闭合电键 S 后,向右移动变阻器的滑片时,电压表的示数变大。 答 案: 第 3 页 共 7 页 第 4 页 共 7 页 四、计算题(共 29分) 请将计算过程和答案写入答题纸的相应位置。 19. 浸在水中合金块排开水的体积为 3x10-4米 3,求合金块所受浮力 F 浮 的大小。 答案:F 浮 =ρgV 排 =1.0x103kg/m3x9.8N/kgx3x10-4m 3=2.94N 20. 在图 8所示的电路中,电源电压为 12伏,电阻 R 2为 10欧。 (1)求电流表 A 2的示数 I 2. (2)闭合电键 S 时,电流表 A 的示数为 1.5安,求通过 R 1的电流 I 1 . 答案:(1)由电路图可知,电路为 R 2的简单电路,电流表 A 2测通过 R 2的电流, 根据欧姆定律可得,电流表 A 2的示数: I 2=U/R2=12V/10Ω=1.2A; (2)闭合电键 S 时, R 1与 R 2并联,电流表 A 1测干路电流, ∵并联电路中各支路独立工作、互不影响, ∴闭合电键前后通过 R 2的电流 1.2A 不变, ∵并联电路中干路电流等于各支路电流之和, ∴通过 R 1的电流: I 1=I-I2=1.5A-1.2A=0.3A 21. 在图 9所示的电路中,电源电压为 6伏,电阻 R 1的阻值为 5欧,滑动变阻器有“ 20欧 1安”字样。闭合电键 S 后,电路中的电流为 0.3 安。 (1)求此时电阻 R 1两端的电压 U 1. (2)在电路元件不被损坏的情况下,求变阻器 R 2接入电路的最 小阻值 R 2min . 答案:(1) U 1=IR1=0.3A×5Ω=1.5V (2) R 2min =R总 min -R 1=U/Imax -R 1=1Ω 第 5 页 共 7 页 22. 盛有水的薄壁圆柱形容器置于水平地面,其底面积为 2x10-2米 2,甲和乙是由同种金属制 成、体积不同的圆柱体。若只在圆柱体容器内轻放入甲(或乙)时,甲(或乙)浸没在水中, 且有水溢出容器。现测得甲(或乙)轻放入容器后,容器对桌面的压强 p 、水对容器底部的 压强 p ’以及溢出水的质量 m ,并记录在下表中。 (1)求容器的高度 h. (2)求放入甲后容器对桌面的压力 F 甲 。 (3) a. 求甲乙质量的差值△ m; b.求制成圆柱体金属的密度ρ。 答案:(1) h=p’ /ρ水 g=4900Pa/(1.0x103kg/m3x9.8N/kg)=0.5m (2) F 甲 =ps=9800 Pax2x10-2m 2=196N (3) a:F乙 =ps=11760 Pax2x10-2m 2=235.2N G溢甲 =m溢甲 g=19.6N G溢乙 =m溢乙 g=39.2N △ m=(F 乙 + G溢乙 -F 甲 -G 溢甲 ) /g=6kg b:△ V=( G溢乙 -G 溢甲 )/ρ水 g=2x10-3m 3 ρ=△ m/△ V=3x103kg/m3 五、实验题(共 20分) 请根据要求在答题纸的相应位置作答。 23. 图 10为“用滑动变阻器改变电路中的电流”实验电路,该电路中○处, 应为 电流 表(选填“电流”或“电压”)。按图连接电路时,电键应处于 断开 状态,并应使电流从电表的 负 接线柱流出,且滑片 P 应置于变阻器的 右 端(选填“左”或“右”)。 24. 本学期学习的实验有:A “测定物质的密度”、 B “探究物质质量与体积的关系”、 C “探 究液体内部的压强与哪些因素有关”、 D “探究导体中电流与电压的关系”和 E “用电流表、 电压表测电阻”等。 (1)实验 A 和 B 中所记录的物理量 相同 (选填“相同”或“不同”), U 形管压强计是实验 C 中所用的研究仪器(填序号)。 (2)若将上述实验分为两类,则可跟实验 D 归为一类的实验有 BC (填序号),其归类理由 是 B 、 C 、 D 是探究型实验,多次测量得到普遍规律; A 、 E 是测量型实验,多次测量目的是减 小误差。 图 10 25. 为研究盛有水的容器在浸入物体后,容器底部所受水压强 P 的 情况。某小组同学利用两端开口的玻璃筒、小球和弹簧测力计进行 实验。他们先在一端扎紧橡皮膜的玻璃筒内盛水,再将小球逐渐浸 入水中,其实验过程及现象如图 11所示。小明由此提出猜想,盛有 水容器在浸入物体后,容器底部所受水压强 p 随小球所受浮力 F 浮 的 增加而增大。 ①请写出图 11中支持小明猜想的实验现象 橡皮膜的变形程度随弹簧测力计示数的减小而增 大 , 为验证猜想,该小组继续进行研究,他们先将重为 16牛物体 A 挂在测力计下,随后逐步 将其浸入盛有水的圆柱形容器中。实验中,他们读出物体 A 在各处静止时的测力计示数 F 、 并测得此时容器底部所受水的压强 p , 再计算得到物体 A 所受的浮力 F 浮 。 和容器底部所受水 压强的增加量△ p 。实验过程的示意图以及相应实验数据记录在下表内。 ②请补全实验序号 1中的数据。 ③分析比较表中 2、 3、 4、 5实验数据及相应的示意图,可判断小明的猜想是 正确 的(选填 “正确”或“错误”)。 ④分析比较表中第四行和第六行的实验数据及相应的示意图,可得出初步结论:在物体浸入 盛有水圆柱形容器的过程中,水压强的增加量△ P 与物体受到的浮力 F 浮 成正比 . 第 6 页 共 7 页 第 7 页 共 7 页 26.小红同学做“用电流表、电压表测电阻”实验,电源电压保持不变,实验所用器材齐全 且完好,滑动变阻器所标的“ 1A ”字样清晰可见,小红在连接变阻器时将滑片置于一端,使 其电阻线全部接入电路中,电路连接完毕后试触电键,观察到电压表的指针位置如图 12(a ) 所示,她经过分析思考,重新正确连接电路,且实验步骤正确,闭合电键后观察到两电表的 示数分别为 0.2安、 2.0伏。随后根据要求,又进行了两次实验,其中一次实验是使电路中 的电流达到最大,此时两电表的指针位置如图 12(b )、(c )所示。 (a ) (b) (c) ①根据图 12(b )、(c )所示,该次实验所测得待测电阻的阻值为 10.3Ω(计算结果精确 到 0.1欧) ②根据相关信息,请写出试触电键时电压表接在电路中的可能位置。 滑动变阻器两端或电源 两端 ③根据相关信息,求本实验所用滑动变阻器的最大阻值。 20欧 (写出简要的计算过程或理 由) 答案:根据题意,当电流达到最大时,此时电压表示数为 6V ,可知电源电压 U=6V 滑动变 阻器最大阻值 R=6V-2V/0.2A =20Ω 图 12 上海市静安区2018届高三一模数学试卷 2018.01 一. 填空题(本大题共12题,1-6每题4分,7-12每题5分,共54分) n1. 计算的结果是 lim(1),n,,n,1 12,ii2. 计算行列式的值是 (其中为虚数单位) 311ii,, 22xy,,13. 与双曲线有公共的渐近线,且经过点的双曲线方程是 A(3,23),916 4. 从5名志愿者中选出3名,分别从事布置、迎宾策划三项不同的工作,每人承担一项工 作,则不同的选派方案有 种(用数值作答) x,1,1aR,5. 已知函数()的反函数为,则函数的图fxaa()23,,,,yfx,()yfx,()像经过的定点的坐标为 7106. 在的展开式中,的系数是15,则实数 xa,()xa, 7. 已知点到直线的距离不小于3,则实数的取值范围是 aA(2,3)axay,,,,(1)30 8. 类似平面直角坐标系,我们把平面内两条相交但不垂直的数轴构成的坐标系(两条数轴 ,,,,,,,,, O的原点重合于点且单位长度相同)称为斜坐标系,在斜坐标系中,若xOyOPxeye,,12 ,,,,,(其中、分别为斜坐标系的轴、y轴正方向上的单位向量,),则点的坐xyR,,xeeP12 O标为,若在斜坐标系中,,点的坐标为,则点到原点xOy,,:xOy60(,)xy(1,2)MM的距离为 8,9. 已知圆锥的轴截面是等腰直角三角形,该圆锥的体积为,则该圆锥的侧面积等于 3 (5)11,,,axx,a,0a,110. 已知函数(,)是上的增函数,则实数的 afx(),R,xax,1, 取值范围为 31,2,,,,fxxxx()|sin3coscos()|11. 已知函数,若将函数的图像向左平移 yfx,()22 0,,a,ya个单位(),所得图像关于轴对称,则实数a的取值集合为 2xR,a12. 已知函数,若对任意,都有ffx(())0,恒成立,则实数的fxaxx()41,,, 取值范围为 二. 选择题(本大题共4题,每题5分,共20分) 31{}aa,13. 已知无穷等比数列的各项之和为,首项,则该数列的公比为( ) 1n22 12112A. B. C. D. 或 ,33333 UR,14. 设全集,,,则( ) Axyx,,,{|log(1)}()CAB:,Bxx,,,{||1|1}3U A. B. C. D. (0,1](0,1)(1,2)[1,2) ll15. 两条相交直线、都在平面内,且都不在平面内,若有甲:和中至少有一条,m,m直线与相交,乙:平面与平面相交,则甲是乙的( ) ,,, A. 充分非必要条件 B. 必要非充分条件 C. 充要条件 D. 既非充分也非必要条件 22xy,C:1,,16. 若曲线与恰有两个不同交点,则实数取值范围为( ) ||2yx,,,44 A. B. (,1](1,),,,,,:(,1],,, C. D. (1,),,[1,0)(1,),,,: 三. 解答题(本大题共5题,共14+14+14+16+18=76分) ,17. 如图,在正三棱柱中,,异面直线与所成角的大小为. ABCABC,AA,4BCAA1111113 的体积; (1)求正三棱柱ABCABC,111 (2)求直线与平面所成角的大小. BCAACC111 (结果用反三角函数值表示) ,,,,ABCCb18. 在中,角、、的对边分别是、、,设向量,, acmaB,(,cos)nbA,(,cos)AB ,,,,,, mmn,n且?,. ,,,AB(1)求证:; 2 xABAB,,,sinsinsinsin(2)若,试确定实数x的取值范围. 19. 如图,有一块边长为1(百米)的正方形区域ABCD,在点处有一个可转动的探照灯,A其照射角BCCD,,PAB,始终为45?(其中点、分别在边、上),设,,PAQQP tan,,t. C(1)当三点、、不共线时,求直角的周长; Q,CPQP ABCD(2)设探照灯照射在正方形内部区域的面 PAQC SS积为(平方百米),试求的最大值. i20. 如图,已知满足条件(其中为虚数单位)的复数在复平面对应xOyz|3||3|zii,,, CCxR,点的轨迹为圆(圆心为),设复平面上的复数(,)对应xOyzxyi,,yR, l的点为,定直线的方程为,过的一条动直线与直线相交xy,,,360mmA(1,0),(,)xy NC于点,与圆相交于、两点,是弦中点. QPQPM llC(1)若直线经过圆心,求证:与垂直; m l(2)当时,求直线的方程; ||23PQ, ,,,,,,,,, tAMAN,,(3)设,试问是否为定值,若为定值, t 请求出的值,若不为定值,请说明理由. tt n*naN,,{}aa,21. 已知数列的通项公式为(). nnna, (1)若、、成等差数列,求的值; aaaa124 *kk,10kkN,aa(2)是否存在(且)与,使得、、成等比数列,若存在,求出 aa3k1的取值集合,若不存在,请说明理由; {}aa{}a(3)求证:数列中的任意一项总可以表示成数列中的其它两项之积. nnn 参考答案 一. 填空题 22xy1,6i1. 0 2. 3. 4. 60 5. ,,(3,0)9164 316. 7. 8. 9. 7,(,3][,),,,,U42,27 ,,,,75a,310. 11. 12. {,,,}[3,5)123126 二. 选择题 13. B 14. D 15. C 16. A 三. 解答题 17((本题满分14分,第1小题满分6分,第2小题满分8分) A1C 1 B1 C A B ,BCAA解:(1)是异面直线与所成的角,所以=………2分 ,BBC,BBC1111113 BBAA,,4因为,所以, …………4分 BC,431111 3VSHSAA,,,,,,,1634483于是,三棱柱体积………6分 ,ABC14 ,,AACC(2)过B作BDAC,D为垂足,则BD平面, 11 BCAACC,BCD是直线与平面所成的角, ………………8分 1111 BD,6,BC,8,(), DC,2711 3arcsinBCAACC所以直线与平面所成的角为………………14分 1114 377(,) arctanarccos74 18((本题满分14分,第1小题满分6分,第2小题满分8分) ,,,,,,?,,aAbBcoscos0mn//解:(1)且, ………2分 ?maBnbA,,(,cos),(,cos), ab又 , 即 ?,sincossincosAABBsin2sin2AB,,,2RsinsinAB 又中 ,ABC02,22,,AB, ,,,AB或即或……5分 22AB,,,?,22ABAB,2,,,若,则ab,且,, coscosAB,AB,mn,,,,, ………………………………6分 ?mn,?,,AB2 (2xABAB,,,sinsinsinsin)由可得 sinsinsincosABAA,, ………………8分 x,,sinsinsincosABAA ,sincosAAt,, 设,则, tA,,2sin()4 ,,,3,, ………………10分 ?,,,A?,,,12sin()2A?0,,A44442 2t,12?,,tAA12sincos ……………11分 ?,,sincosAA2 122tt22?t,,在上单调增 t,(1,2]x,,?,,,,x22221t11t,1t,1t,t,,2tt22实数的取值范围为………………………………14 x?(22,),, 19((本题满分14分,第1小题满分6分,第2小题满分8分) QCD P ,45,AB BPt,CPt,,1,,,PABt,,,tan解:(1),所以,; 1,t1,t:DQ,,,tan(45),CQ,,101,,tCPQ、、因为点不共线,所以,,; 1,t1,t 21,t22PQCPCQ,,=;………………5分 1,t 211,,ttCPQ(1)(1),,,,t直角?的周长==2………………6分 11,,tt tt11,S=1,,,(2) ………………8分 221,t 12=2(1)22,,,,,t………………12分 21t, t,,12当时,等号成立( ………………13分 探照灯照射在正方形ABCD内部区域的面积S最大为平方百米(……14分 22, 20((本题满分16分,第1小题满分4分,第2小题满分6分,第3小题满分6分) y l CQM PAOx N m 1kC,,解: (1) 由已知,圆心, , ……………………2分 (0,3)m3 3,0k,,3lk,k,,1则 .故,所以直线与垂直. …………………4分 mlml0,1 l(直线经过点(-1,0)和(0,3),所以方程为) 330xy,,,lx,,1 (2) 当直线与轴垂直时,易知符合题意; ………………5分 x l当直线与轴不垂直时,设直线的方程为. …………6分 y,k(x,1)x PQ,23由于,所以………………7分 CM,1. ,k,34k,CM,,1由,解得. ………………9分 23k,1 lx,,1故直线的方程为或. ………………10分 4x,3y,4,0 5lN(,1,,) (3)当与轴垂直时,易得,,又,则 M(,1,3)A(,1,0)xAM,(0,3),3 ,,,,,,,,,5AN,(0,,),故tAMAN,,,,5. ………………11分 3 22ll当的斜率存在时,设直线的方程为,代入圆的方程得y,k(x,1)xy,,,(3)4 2x,x3,k,k222212,x,,(1,k)x,(2k,6k)x,k,6k,5,0.则 M221,k 2223k,k33,k,kk,k(,)y,k(x,1),M,即,………13分 MM222111,k,k,k 2y,k(x,1),,31331kkkk,,,(,)=1,)(k.又由 AM,,222111,,,kkkx,3y,6,0,, ,,,,,3k,6,5k,,,555kN(,)ANk,(,)=(1,)得,则. 1,3k1,3k131313,,,kkk 22,,,,,,,,,,,,,,,,1555(3)5(13)(1)kkkkkkAMAN,,,,,,()5t,故. 222(1)(13)(1)(13)(13)(1),,,,,,kkkkkk ,,,,,,,,, l综上,的值与直线的斜率无关,且. ……16分 tAMAN,,,,5t CACM,l(3)另解:连结并延长交直线于点,连结由(1)知又, BCM,CN,AC,m,m CN所以四点都在以为直径的圆上,由相交弦定理得 M,C,N,B ,,,,,,,,, . ……………16分 tAMANAMANACAB,,,,,,,,,,5 21((本题满分18分,第1小题满分4分,第2小题满分7分,第3小题满分7分) 124解:(1) a,,,, a,a,1241,a2,a4,a ?,,成等差数列,?, …………2分 aaaaa,,2a114242 2a,2化简得,?N*,?( ……………………4分 aa,2a, 1k3ka,a,a, (2) 假设存在这样的,满足条件,,,, a13k1,a3,ak,a 2aa?,,成等比数列,?, ………………6分 a()aaa,13kk31 222去分母,展开得9996akaakaka,,,,,化简得, (39)(9)kaka,,,?N*,?, a,(9)39,(3)99kakaka,,,,,, k,10a,39k,11a,21当时, ;当时, ;等等( ………………8分 3636tkN,,,9*laN,,,3*a,,3k,,9一般的,设,,则,. ……9分 tl k?N*,?需为36的公约数, 的取值集合为 a,lt, ,,36kkl,,,9,1,2,3,4,6,9,12,18,36 ,,l,, 101112131518212745,,,,,,,,(或者列举) ……………………11分 ,, k (3) 即证存在a,aa,,使得 ……………………12分 t,nnkt 111aaaankt,,,1,,(1,)(1,),,, 即证: ,nktktnktnakata,,, k,nk,ak,nk,anka(),,,t, , …………15分 ,,nkktntkn,k,n,1a,aa 令,则?对任意n,, t,n(k,a),n(n,1,a)nn,1n(n,1,a) a即数列中的任意一项总可以表示成数列中的其它两项之积(………18分 n nnnna222,aa注:直接构造出与亦可,例如:, ,,,ktnanananaa,,,,,222(2)aaa,,所以. nnna22, 2018年上海市静安区中考数学一模试卷含答案解析 2018年上海市静安区中考数学一模试卷 一、选择题:(本大题共 6题,每题 4分,满分 24分)【下列各题的四个选项中,有 且只有一个是正确的,选择正确项的代号并填涂在答题纸的相应位置上】 1.(4分)化简(﹣ a 2) ?a 5所得的结果是() A . a 7B .﹣ a 7C . a 10D .﹣ a 10 2.(4分)下列方程中,有实数根的是() A . B . C . 2x 4+3=0D . 3.(4分)如图,比例规是一种画图工具,它由长度相等的两脚 AC 和 BD 交叉构成, 利用它可以把线段按一定的比例伸长或缩短. 如果把比例规的两脚合上, 使螺丝钉固定 在刻度 3的地方(即同时使 OA=3OC, OB=3OD),然后张开两脚,使 A , B 两个尖端 分别在线段 a 的两个端点上,当 CD=1.8cm时,则 AB 的长为() A . 7.2cm B . 5.4cm C . 3.6cm D . 0.6cm 4.(4分)下列判断错误的是() A .如果 k=0或 ,那么 B .设 m 为实数,则 C .如果 ,那么 D .在平行四边形 ABCD 中, 5.(4分)在 Rt △ ABC 中,∠ C=90°,如果 sinA=,那么 sinB 的值是() A . B . C . D . 3 6.(4分)将抛物线 y 1=x2﹣ 2x ﹣ 3先向左平移 1个单位,再向上平移 4个单位后,与 抛物线 y 2=ax2+bx +c 重合,现有一直线 y 3=2x+3与抛 物线 y 2=ax2+bx +c 相交,当 y 2≤ y 3 时,利用图象写出此时 x 的取值范围是( ) A . x ≤﹣ 1B . x ≥ 3C .﹣ 1≤ x ≤ 3D . x ≥ 0 二、填空题:(本大题共 12题,每题 4分,满分 48分) 7.(4分)已知 ,则 的值是 8. (4分)已知线段 AB 长是 2厘米, P 是线段 AB 上的一点,且满足 AP 2=AB?BP ,那 么 AP 9.(4分)已知△ ABC 的三边长是 、 、 2,△ DEF 的两边长分别是 1 和 ,如 果△ ABC 与△ DEF 相似,那么△ DEF 的第三边长应该是 . 10. (4分)如果一个反比例函数图象与正比例函数 y=2x图象有一个公共点 A (1, a ), 那么这个反比例函数的解析式是 . 11.(4分)如果抛物线 y=ax2+bx +c (其中 a 、 b 、 c 是常数,且 a ≠ 0)在对称轴左侧的 部分是上升的,那么 a 0.(填 “ <” 或="" “="">” ) 12.(4分)将抛物线 y=(x +m ) 2向右平移 2个单位后,对称轴是 y 轴,那么 m 的值 是 . 13.(4分)如图,斜坡 AB 的坡度是 1:4,如果从点 B 测得离地面的铅垂线高度 BC 是 6米,那么斜坡 AB′ 的长度是 米. 14.(4分)在等腰△ ABC 中,已知 AB=AC=5, BC=8,点 G 是重心,联结 BG ,那么 ∠ CBG 的余切值是 . 15.(4分)如图,△ ABC 中,点 D 在边 AC 上,∠ ABD=∠ C , AD=9, DC=7,那么 AB= . 16. (4分)已知梯形 ABCD , AD ∥ BC ,点 E 和点 F 分别在两腰 AB 和 DC 上,且 EF 是梯形的中位线, AD=3, BC=4.设 ,那么向量 =.(用向量 表示) 17.(4分)如图,△ ABC 中, AB=AC,∠ A=90°, BC=6,直线 MN ∥ BC ,且分别交 边 AB , AC 于点 M 、 N ,已知直线 MN 将△ ABC 分为面积相等的两部分.如果将线段 AM 绕着点 A 旋转,使点 M 落在边 BC 上的点 D 处,那么 BD= . 18.(4分)如图,矩形纸片 ABCD , AD=4, AB=3,如果点 E 在边 BC 上,将纸片沿 AE 折叠,使点 B 落在点 F 处,联结 FC ,当△ EFC 是直角三角形时,那么 BE 的长 为 . 三、解答题(本大题共 7题,满分 78分) 19.(10分)计算:﹣ tan60°×sin60°. 20.(10分)解方程组:. 21.(10分)已知:二次函数图象的顶点坐标是(3, 5),且抛物线经过点 A (1, 3). (1)求此抛物线的表达式; (2)如果点 A 关于该抛物线对称轴的对称点是 B 点,且抛物线与 y 轴的交点是 C 点, 求△ ABC 的面积. 22. (10分)如图,在一条河的北岸有两个目标 M 、 N ,现在位于它的对岸设定两个观 测点 A 、 B . 已知 AB ∥ MN , 在 A 点测得∠ MAB=60°, 在 B 点测得∠ MBA=45°, AB=600米. (1)求点 M 到 AB 的距离;(结果保留根号) (2)在 B 点又测 得∠ NBA=53°,求 MN 的长.(结果精确到 1米) (参考数据:≈ 1.732, sin53°≈ 0.8, cos53°≈ 0.6, tan53°≈ 1.33, cot53°≈ 0.75) 23.(12分)已知:如图,梯形 ABCD 中, DC ∥ AB , AD=BD, AD ⊥ DB ,点 E 是腰 AD 上一点,作∠ EBC=45°,联结 CE ,交 DB 于点 F . (1)求证:△ ABE ∽△ DBC ; (2)如果 ,求 的值. 24.(12分)在平面直角坐标系 xOy 中(如图),已知抛物线 y=ax2+bx ﹣ ,经过点 A (﹣ 1, 0)、 B (5, 0). (1)求此抛物线顶点 C 的坐标; (2)联结 AC 交 y 轴于点 D ,联结 BD 、 BC ,过点 C 作 CH ⊥ BD ,垂足为点 H ,抛物 线对称轴交 x 轴于 G ,联结 HG ,求 HG 的长. 25.(14分)已知:如图,四边形 ABCD 中, 0°<∠ bad="" ≤="" 90°,="" ad="DC," ab="BC," ac="" 平分∠="" bad="">∠> (1)求证:四边形 ABCD 是菱形; (2)如果点 E 在对角线 AC 上,联结 BE 并延长,交边 DC 于点 G ,交线段 AD 的延长 线于点 F (点 F 可与点 D 重合) , ∠ AFB=∠ ACB , 设 AB 长度是 a (a 是常数, 且 a >0) , AC=x, AF=y,求 y 关于 x 的函数关系式,并写出定义域; (3)在第(2)小题的条件下,当△ CGE 是等腰三角形时,求 AC 的长(计算结果用含 a 的代数式表示) 静安区2017学年第一学期教学质量检测 高三语文试卷 2018.01 考生注意: 1,本场考试时间150分钟,满分150分。 2,所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域,不得错位。在试卷上作答一律不得分。 3,用2B铅笔作答选择题,用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。 一 积累应用 10分 1,按要求填空。,5分, (1)忽魂悸以魄动~恍惊起而长嗟。 ~失向来之烟霞。,李白《 》, (2) ~望故乡渺邈~归思难收。 (柳永《八声甘州》) (3)西汉时的冯唐出仕时已年过古稀,后世遂常用冯唐来形容“有志难伸”,如:左思《咏史》“冯公岂不伟,白首不见招”;王勃《滕王阁序》“冯唐易老,李广难封”;苏轼《江城子?密州出猎》“ , ”等。 2,按要求选择。,5分, (1)在国外访学的赵教授想用古诗表达对妻子的思念,以下诗句最合适的一项是( )。,2分, A(遥怜小儿女~未解忆长安。 (杜甫《月夜》) B(何当共剪西窗烛~却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》) C(春风无限潇湘意~欲采蘋花不自由。 (柳宗元《酬曹侍御过象县见寄》) D(夜来幽梦忽还乡~小轩窗~正梳妆。相顾无言~惟有泪千行。 ,苏轼《江城子〃记梦》, (2)填入下面语段空白处的词句,最恰当的一项是( )。,3分, 从?文明社会?的?文化?观念来看~我们可以把《边城》中的翠翠看成是无知无识、心智未开的?自然人?:她见了有?机心?的外人~不是常常要逃入深山吗, 。 A(可是,如果知识和心智发展出的只是“机心”,那就是“文化”走向狭隘的标志了。 B(因此,知识和心智如果发展出的只是“机心”,“文化”就可能走向了狭隘的境地。 C(因此,如果知识和心智发展出的只有“机心”,那就是“文化”走向狭隘的标志了。 D(可是,知识和心智如果发展出的只有“机心”,那就说明“文化”走向了狭隘境地。 第 1 页 共 11 页 二 阅读 70分 (一)阅读下文,完成第3—7题。(16分) 文化的融合将日益重要 ?城市发展一方面需要移民~但是移民的确会带来很多相应的问题。移民带来互补性和多样性~这对经济社会发展是好事~尤其是文化领域~文化和民族多样性有益于产生重大的思想。特大城市的真正挑战在于~不同的人~习惯、文化、宗教都不一样~如果移民的融合做得不好~多样性就可能转化为冲突。如果移民是经济社会发展所必需的~那么~促进移民在人口流入地的融合就是必需的。未来~在公共服务逐步削弱直至消除户籍歧视之后~文化融合将变得越来越重要。对于一个长期以来缺乏劳动力自由流动~且地域文化非常强的大国来说~社会心理上的排外将是一个值得引起重视的问题。那么~中国各地是不是存在社会心理意义上的排外现象呢,我们不妨从方言的角度来管窥一下文化融合的问题。 ?方言能力对人的影响是农业社会快速现代化进程中的困惑。在农业社会~人们可能世世代代居住在一个小地方~不同地方的人交流甚少。在现代社会~工业和服务业取代农业成为经济支柱后~人和土地的关系日益松散~大规模、长距离的人口流动随之出现~不同口音的人们生活在同一个城市早已成了一种普遍现象。按理说~汉语有统一的文字~而且普通话已经成了绝大多数中国人通用的交流语言~这时~一个外来移民不会本地方言~不应该成为影响工作和收入的问题。可是~如果在某个城市中问周围的人:?你觉得说本地方言有用吗,?恐怕不少人都会毫不犹豫地回答:?有用。? ?人口大量流动的现代中国~会说本地方言真的重要吗,最近~我们做了一项有关方言的研究。这项研究发现~在一个城市中~相对于来自同样方言区的外来人口~那些来自不同方言区的外来人口更难进入本地收入更高的行业和职业~特别是需要更高语言交流能力的服务业。而且~这种效应主要出现在与普通话差别比较大的几个方言区~包括吴语区、粤语区和闽语区。 ?本地方言能力是否能够提高劳动者的收入呢,如果答案是肯定的~那么这是因为方言能力的确增强了经济信息的交流~还是因为方言成了一种有关身份的信号呢,由于普通话是绝大多数人共同使用的交流语言~因此~本地方言主要起的不是交流经济信息的功能。即使一部分本地居民不会说普通话~只要外来居民能够听得懂本地方言~就不影响信息交流。 ?于是~我们的研究团队专门做了一项针对?上海话的回报?的案例研究。数据分析的结果显示~谙熟上海话的确是有回报的。掌握上海话可以提高外来人口进入销售行业的概率。会说上海话显著提高了他们在建筑业、制造业和销售业的小时收入。无论是在建筑业和制造业中第 2 页 共 11 页 做老板~还是在销售业中工作~都更需要与人打交道~说上海话的能力产生的作用是显露劳动者的身份~显得在身份和文化上与本地居民更相似~从而提高本地居民的信任感。 ?在上海这样的移民城市~移民融入得越好~本地方言的能力越不应该成为人们身份的符号和相互信任的障碍。对比一下其他的国际大都市~就知道中国的特大城市还有多远的路要走。截至2008年~36%的纽约人是在美国之外出生的~48%的纽约人在家里使用除了英语以外的其他语言。另外~2011年在伦敦的常住人口中~出生在英国以外的居民占37%~外籍居民占24%。而在伦敦的常住人口中~白种英国人比例从2001年的58%减少到45%~不到一半。 ?我们的研究从方言入手~特别是以上海作为案例~角度虽小~却想由此引出关于大国大城的文化融合这一大问题。随着中国的经济规模逐步成为全球第一~中国的一线城市都将成为?全球城市?。 。?全球城市?的定位决定了中国一线城市的人口将由本地人、中国其他地方的新市民和全球优秀人才共同构成~而这样的城市文化也必须由传统的本地文化、中国其他地方的文化、国际上所有国家的优秀文化共同构成。 ?移民带来互补性和和多样性~这对经济社会发展是好事~尤其是文化和科技领域~文化和民族多样性有益于产生重大的思想。特大城市的真正挑战在于~如果移民的融合做得不好~多样性就可能转化为冲突。 ,选自陆铭《大国大城:当代中国的统一、发展与平衡》~上海人民出版社2016年版~有删改, 3,作者在第?段是怎样逐层推进提出“文化融合”这一论题的,,4分, 4,第?段作者认为外来移民不熟悉本地方言不应影响工作和收入,可是不少人认为“说本地方言有用”,从上下文看,该现象揭示了 这一现状。,2分, 5,对第?段解说和推断不正确的一项是, ,,3分, A(本段段首以问句开始,下文对此做了明确回答:会说本地方言的确重要。 B(非吴语方言区和吴语方言区的人到上海郊区农业找工作,难度差别不大。 C(北方方言区的人在北京找收入高且注重语言能力的工作,比在上海容易。 D(方言对职业的影响主要集中于收入更高的行业,对低收入行业没有影响。 6.第?-?段写“上海话的回报”案例研究情况,联系前后文,分析作者引用该研究结果的作用。,4分, 7(根据前后文,在第?段横线上,补写出恰当的内容。,3分, 第 3 页 共 11 页 (二)阅读下文,完成第8-11题。(15分) 神奇感 [英]毛姆 ?一整天我都在沿江而下。张骞曾追溯过这条河的源头~他行驶无数日之后~才到达一个城镇:他看见那儿有一个年轻女子在织布~一个青年正牵着一头牛到河边饮水。他问这是什么地方~少女将手中的织梭朝他扔去~叫他拿回去问星象家严君平~便会明白到了何处。他果然这样做了~君平立即认出那是织女的织梭~并进而声称~他在张骞手接织梭那天的同一个时辰~看见一颗星宿犯位~闯进了织女星与牵牛星之间。于是~张骞才明白自己已经上溯到银河尽头了。 ?自然~我没有行驶那么远。整整七天~我雇的五个划桨手站在船舷边不停地划桨~此刻我的耳边还仿佛听见桨柄支在木桨架上发出的咯吱咯吱的单调声音~船不时经过浅水河面~擦着河床的石头轧轧作响~船身也在晃动。这时两三个桨手把毛蓝裤管直卷到膝盖~从船舷翻身下水~吆喝着把平底船掀过浅滩。有时我们驶到激流要津~这虽然比不上长江里的惊涛骇浪~但河水湍急~需要召唤纤夫来拖这帆船。我们一齐下船~帆船在叫喊震天的号子声中突破激流~又进入风平浪静的河面。 ?现在夜深人静~我雇的船夫一齐挤在我们黄昏停泊后才收拾出来的前舱里~呼呼沉睡。竹席搭在三根木拱上便构成了我一周来的起居室和卧室。一端用假型板封住~木板草草拼上~板间漏出大条大条的缝隙~吹进嗖嗖的寒风。另一端是船夫住的地方~这些健壮的粗汉~白天划桨不停~晚上呼呼大睡~掌舵人也在其中~他从早到晚站在一条当作舵的长桨旁边~穿一件褴褛的蓝布长衫~套上一件褪色的灰布棉衣~头上缠一条黑布帕。除了床~我的舱室内无一物~一只像是盛汤用的浅钵里燃着木炭~因为天很冷,一只装着我的衣物的箱子当了我的桌子~一盏马灯悬在拱木上~随着水的晃动轻轻摇曳。船舱顶篷很低~连我这样个头不高的人都只能勉强直起身。(我以培根的话自慰~高人同高屋一样~顶头常遭殃。)沉睡的人中有一个开始更加大声地打鼾~大概是吵醒了旁人。我听见说话的声音~但很快又归于安静~打鼾的也停了~我周围又陷入一片寂静。 ?这时我突然感到~我一向追求的神奇气氛就在面前~几乎逼近我的身躯。这是我从来没有过的体验~像是艺术给人的特殊魅力~但这种离奇的感觉只可意会完全没法言传。 ?我一生中常常遇到离奇的情境,但只在回顾之际~将它们与我认为的神奇事物相比~才会显得不同寻常。当我和一位倾国倾城的女演员跳过舞~或穿过了挤满伦敦名流的大厅之后~我才会意识到那也许是了不起的经历。在战斗中~当我不处于巨大的危险~我可以津津有味地观察周围的事态。我曾在月光皎洁的夜晚~向太平洋上的珊瑚岛驶去~那景色的美妙使我心旷神怡~但只有到后来~喜悦之情才会同神奇之感携起手来。真正使我感到神奇的境遇~别人会认为没有多少神奇可言。我记得那是一天晚上~我在法国布列塔尼海边的一间茅屋里打纸牌~第 4 页 共 11 页 隔壁房里一个老渔夫奄奄待毙~女主人说他会随着潮退而断气。屋外是暴风雨~狂风扑打着窗户~这位在海上饱经风霜的老斗士的最后时刻似乎与此番情景相宜。巨浪冲向岩石~撞击出雷鸣般的轰响。我忽然感到一阵狂喜~明白那便是神奇感。 ?而现在~同样的狂喜攫住了我~神奇感又一次活灵活现地出现在我眼前。来得如此突然~真叫我迷惑不解。我不知道它是从马灯投在竹顶篷上的阴影里爬出来的呢~或是从船舱敞口可以瞥见的河面上飘过来的?我好奇地走到船尾~想弄明白这不可言喻的欢乐是什么造成的。沿岸停泊着六七条木船~桅杆高耸~表明它们是上水船。每条船里都静悄悄的。船夫已入睡很久了。夜并不漆黑~尽管天上有云~却是满月之夜~只不过罩上朦胧月色的河面显得有些阴森。对岸的迷雾模糊了岸上的树木。这的确是一幅令人销魂的夜色~但并没有什么值得惊奇的~也不存在我所探索的东西。我折身回舱。等我直入竹篷舱内~造成那一切显得非凡离奇的魅力消失了。唉~我太痴~为了探索蝴蝶的美的所在~竟然将其撕成了碎片。不过~我仍然感到我的船舱~盛炭火的浅钵~那盏马灯~甚至包括我的行军床~都还残留着一丝儿欢愉。我不可能以完全不同的眼光看待它们了~因为我曾在一瞬之间体验到它们的神奇。 8(有人认为第?段与后文关系不大,有人认为这正是一个西方作家在叙述中国见闻时独特的视角。你认为第?段在文中有何作用,,3分, 9(分析本文的结构思路。,4分, 10(第?段写老渔夫去世时作者感到一种狂喜,推断作者产生这种情感的原因。,4分, 11(结合第?段画线句,评析本文表现的“神奇感”。,4分, (三)阅读下面的诗歌,完成第12-14题。(8分) ?呈赵晋臣敷文 [宋]辛弃疾 ?老子平生~原自有、金盘华屋。还又要、万间寒士~眼前突兀。一舸归来轻叶~两翁相((对清如鹄。道如今、吾亦爱吾庐~多松菊。 ((?人道是~荒年谷。还又似~丰年玉。甚等闲,却为鲈鱼归速。野鹤溪边留杖屦~行人墙(( 外听丝竹。问近来、风月几篇诗~三千轴。 (( [注]?赵晋臣:作者好友~曾在敷文阁任职。?“金盘华屋”言其富贵。“万间”“突兀”语出杜甫诗:“安得广厦千万间~大庇天下寒士俱欢颜~何时眼前突兀见此屋~吾庐独破受冻死亦足。”?荒年谷:比喻乱世中的人才。丰年玉:比喻太平盛世的治国人才。出自《世说新语》。 12,这首词的词牌是( )。(1分) A,水龙吟 B,雨霖铃 C,水调歌头 D,满江红 13,辛弃疾喜欢化用他人诗句,下列对于加点词涉及的诗句解说不正确的一项是( )。(2分) A(“两翁”句出自苏轼《别子由三首兼别迟》:“遥想茅轩照水开,两翁相对清如鹄。” B(“吾庐”句语出陶渊明《读山海经〃其一》:“众鸟欣有托,吾亦爱吾庐。” C(“鲈鱼”语出柳永《登建康赏心亭》:“休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未,” D(“风月”句化用欧阳修《赠王介甫》:“翰林风月三千首,吏部文章二百年。” 14(本词下阕是怎样称颂赵晋臣的,请结合具体内容赏析。(5分) 第 5 页 共 11 页 (四)阅读下文,完成第15-20题。(18分) 郭申锡传 ?郭申锡字延之~魏人。自言唐代公元振之后。第进士~为晋陵尉。民诉弟为人所杀~申锡察其色惧而哭不哀~曰:?吾得贼矣~非汝乎,?执而讯之~果然。久之~知博州。州兵出( 戍~有欲胁众为乱者~申锡戮一人~黥二人~乃定。奏至~仁宗曰:?小官临事如此~岂易得,? ?即为御史台推直官。数上疏论事。鞫狱庆州。京东盗执濮州通判井渊~迁知州事~未阅月~ ?悉擒凶党~斩以徇。 ?召为侍御史~遂知杂事。张贵妃追册、起园陵~张尧佐为使相~陈执中嬖妾杀婢~余靖引胡恢有丑行~高若讷引范祥启边衅~申锡皆奏劾之。屡诋权幸无所避~帝谓之曰:?近世士大夫~方未达时~好指陈时事~及被进用则不然~是资言以进耳~卿勿为也。? ?谍称契丹遣泛使~命体量安抚河北~还为盐铁副使。相视决河~坐讼李参失实~黜知( 濠州。帝明榜朝堂~称其欺诬~以儆在位。旋加直史馆知江宁府再副盐铁进天章阁待制知邓州河中。 ???种谔取绥州~申锡曰:?边患将自此始。?及谅祚死~请捐前故~听其子袭爵~且言曰:?二虏赖岁币甚厚~渝平岂其所利~必有以致之。但得重将守边~不要功生事~则善矣。?(著《边鄙守御策》。以给事中致仕~卒~年七十七。 (( ,《宋史〃列传八十九》, [注]?鞫狱:审理案件。?徇:示众。?种谔:北宋著名将领。?谅祚:姓李~西夏国国君。 15(写出下列加点词在句中的意思。,2分, (1) 执而讯之( ) (2) 以给事中致仕( ) ((( 16(为下列句中加点词选择释义正确的一项。,2分, (l) 坐讼李参失实( ) ( A(定罪 B(因为 C(即将 D(恰好 (2) 不要功生事( ) ( A(要求 B(应该 C(希望 D(通“徼”,求取 17(对第?段画浪线部分断句正确的一项是( )。,2分, A(旋加直史馆,知江宁府,再副盐铁,进天章阁待制,知邓州河中。 B(旋加直,史馆知江宁府,再副盐铁进天章阁,待制知邓州,河中。 C(旋加直史馆,知江宁府,再副盐铁进天章阁,待制,知邓州河中。 D(旋加直,史馆知江宁府,再副盐铁,进天章阁,待制知邓州河中。 第 6 页 共 11 页 18(把第?段画线句译成现代汉语。,6分, 近世士大夫~方未达时~好指陈时事~及被进用则不然~是资言以进耳~卿勿为也。 19(第?段对种谔和李谅祚的评价反映了郭申锡 的边疆政策。,2分, 20(结合??两段和下面材料,分析郭申锡的性格特点。,4分, ,李参,与安抚使郭申锡相视决河~议不协,又与真定吕溱相恶~二人皆得罪~参移使河东~知荆南。,《宋史〃列传八十九》, 谏官郭申锡论事忤旨~帝欲加罪~赵概曰:?陛下始面谕申锡毋面从~今黜之~何以示天下,?乃止。,《宋史〃列传七十七》, (五)阅读下文,完成第21-25题。(13分) 钝斋记 [清]方孝标 ?由高会君子堂之东偏南折~有小廊~由廊得竹篱~由篱又东折入门~得古柏、榆各一~老桂三~杂卉数十。柏之荫可覆庭~榆之荫方半亩。荫之中有屋凡四楹~中为小堂~左为室~右两楹为斋~方子读书地也~名 曰?钝斋?。 ?或曰:?何谓也,?曰:?不忘师教也。??曷言乎师教,?曰:?余昔读中秘书~实师武陵学士胡公此庵先生也。?先生时以理学倡教~长安贤士大夫从之者众。余受业其门~先生器 ?之。余尝于僦居葺老屋为斋~造先生~请名焉。先生不答~有间~与余说?吾与回言终日章??义~曰:?回之不可及~不在不愚而在如愚。盖回以不愚而如愚~故庶几凡人以愚而如不愚~故去圣远甚。?辞毕~余拜命曰:?有是夫~先生其即以‘愚’名余斋夫,?先生曰:?未也~子何利也,吾将以‘钝’名子之斋也。?余再拜~受教而归。遂名其斋。 ?自是二十余年~患难奔走~或为斋~或不能为斋~而无时不奉?钝斋?之名以周旋。 ?今获安居~奉亲治蔬圃~韦弦之训安敢忘? ?且尝思夫?钝?之义矣。钝~迟也~不利也。《说文》谓字?从金从屯?。屯~邅也~ ?为卦~以震遇坎~以动遇险~故不利。金~坚物也,刚~德也~故以金制屯。此义也~非即余之入险而终济乎险之道耶:……《传》曰:?作《易》者~其有忧患乎!?此之谓也。然则以屯御金~又非即余之出险而不忘乎险之道耶:然则余安敢不始终其教以自警云。 [注]?僦:租屋。?孔子向颜回讲授终日~颜回从不提出疑问~似愚。然考其言行~能申发夫子之教~故谓“不愚”。?韦弦:指警戒、规劝。西门豹性急故佩韦以自缓,董安于之性缓故佩弦以自急。?屯:卦名~震下坎上。卦象是雷雨交加~故曰“不利”。邅:艰险难行。 21.第一段方框内应填入的字是, ,。,1分, A.此 B.之 C.其 D.厥 第 7 页 共 11 页 22.作者尊奉归有光,本文第?段与《项脊轩志》的相关描写有异曲同工之妙,请对此加以赏析。,3分, 项脊轩~旧南阁子也。……又杂植兰桂竹木于庭~旧时栏楯~亦遂增胜。借书满 架~偃仰啸歌~冥然兀坐~万籁有声,而庭阶寂寂~小鸟时来啄食~人至不去。三五 之夜~明月半墙~桂影斑驳~风移影动~珊珊可爱。 23.本文第?段引《说文》《易》,分析“钝”的含义,对此解说不正确的一项是( )。,2分, A. 由“钝”“从金从屯”推导出以金制屯,即以坚强对付艰难,方可脱离险境。 B. 由“钝”“从金从屯”推导出以屯御金,即脱离险境仍不忘艰险,方可平安。 C.“入险而终济险”“出险而不忘险”,说理深刻,表现了作者的人生忧患意识。 D. 以“钝”为书斋名,强调做人要“抱朴守愚”,蕴含了深邃的修身处世之道。 24.议论文也讲究曲折波澜。请赏析本文第?段行文思路的跌宕起伏。,4分, 25.分析第?段的作用。,3分, 三 写作 70分 26,阅读下面材料,选准角度,明确立意,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。 河上没有桥~过河只能靠一只小渡船。滩险水急~小船最多只能承载20人。有一次~艄公清点人数准备开船时~发现一下子上来了22人。渡船来回一趟要一个小时~大家都怕耽误时间~没有一个人愿意主动下去。大家斥责最后上来的两个人~但又没人说得清那两个人是谁。艄公因为人数超标坚持不开船。就这样僵持了两个小时。最后~一对小姐妹退回到岸上~乘客们停止争吵~船终于开了…… 第 8 页 共 11 页 参考答案及评分标准 一 积累应用 10分 1(,5分,(1)惟觉时之枕席 梦游天姥吟留别 (2)不忍登高临远 (3) 持节云中,何日遣冯唐, 2(,5分,(1) B,2分, (2) A,3分, 二 阅读 70分 (一)(16分) 3,,4分,作者首先提出城市发展需要移民;,1分,接着指出,移民可能带来经济和文化上的互补,也可能带来冲突;,2分,然后,作者认为面对发展带来的移民现象,必须重视文化融合。,1分, 4,,2分,方言在中国现代城市仍然起着身份标识作用。 5,,3分,D 6(,4分,结构上:承接第?段末尾“从方言的角度”管窥“文化融合的问题”;引出第?段开头“从方言入手”“以上海作为案例”引出“文化融合”问题。,1分, 内容上:研究结果显示,外地移民会说上海方言,在身份和文化上接近本地人,会提高本地居民的信任感,获得更多发展机会。,1分,说明即使是上海,方言仍被人们视作身份和文化符号,影响了移民与本地居民之间的信任。,1分,由此引出下文思考的问题——中国的城市发展,要有更开阔的视野和包容的心态。,1分, 7(,3分,城市之间的竞争,本质上都是人才的竞争;人才的竞争归根结底是文化的竞争;中国城市要成为“全球城市”,必须具有包容而多元的文化。 评分说明:?城市竞争是人才竞争??人才竞争是文化竞争??多元文化包容的必要?各1分。 (二)(15分) 3分,第?段从中国神话引入,写张骞从江河航行到了银河,增加了文章的神秘色彩;8(, ,1分,与文章标题“神秘感”以及全文的主题贴合。,2分, (((( 9(,4分,开始两段由张骞上溯银河故事引入作者的江上航行;,1分,接下来两段写江上夜景,作者体会到难以言传的神奇感。,1分,文章以“神奇感”为线索,回忆在不同地方的人生体验;,1分,最后在中国江上,作者再一次感受神奇感降临的喜悦,收束全文。,1分, 10(,4分,暴风雨喻示了渔夫饱经风霜的人生;,1分,渔夫一辈子都在同自然搏斗,最后回到大海的怀抱是其最好的归宿;,1分,屋外冲向岩石的巨浪发出雷鸣般的轰响,是大海为渔夫举行的庄严葬礼;,1分,自然的壮美和人的力量,都让作者感到狂喜。,1分, 11(,4分,评析题~可有不同标准下的不同结论。 答案示例:陌生的人和景给作者带来了“从来没有过的体验”,产生了“神奇感”;,1分,作者寻找产生神奇感的原因时发现:尽管夜色销魂,可并无多少真正奇怪的东西。,1分,于是作者以“为了探索蝴蝶的美的所在,竟然将经撕成了碎片”自嘲,揭示了“神奇感”乃是审美心理作用下的瞬间感受,,1分,并珍视这种“神奇感”给自己带来的欢愉。,1分, (三)(8分) 12((1分)D 13((2分)C 14((5分)先写其才能,用两个比喻称颂赵晋臣无论是治世还是乱世都是能臣。(1分)以“人道是”三字强调这一品评是众人之公论,非出于我个人私议,从而使这一品评更有份量也更具说服力。(2分) 然后用张季鹰辞官回乡这一典故,赞赏赵晋臣对名利的鄙弃。(1分) 最后,以设问作结,写其诗歌创作之丰,暗示赵晋臣乡居生活的充实,不阿谀,不卑不亢。第 9 页 共 11 页 (1分) 评分说明:?怎样写?3分,?人道是?1分~?比喻??用典??设问?等手法答对任意两点~2分,,?称颂的品格?2分,?能臣??鄙弃名利??诗意生活?~答对任意两点即可,。 (四)(18分) 15((2分)(1)捉拿,拘捕。(2)官员退休。 16((2分)(l) B (2) D 17((2分) A 18((6分)近世的士大夫,在没有获得显要的地位以前,喜欢指摘时政,等到被进用以后(((((((((就不这样了,这是靠说话求晋升罢了,你不要这样做。,6个加点处各1分, ((((( 19((2分)以重将把守边关,不要为了建功立业而挑起战事。,主张?守?不主张?攻?各1分, 20((4分) 郭申锡敢于弹劾高若讷等人,有其不畏权贵、嫉恶如仇的一面;但与李参的冲突(((((((( 只是对治理黄河的意见不合,郭申锡就向上控告,导致两人贬官;可见其性格有急躁、不够圆(((((通的另一面;他在皇帝面前敢于充分表达自己意见,哪怕惹恼皇上丢了官也毫不足惜,足见其( 刚毅、耿直。,答出一点得2分~两点得3分~三点得4分, (((( (五)(13分) 21.,1分,B 22.,3分,本段运用白描手法;“有小厅”“得竹篱”“柏之荫可覆庭”“有屋凡四楹”至“方子读书地”等,简淡几笔勾勒出书斋的环境特点,与归有光《项脊轩志》“杂植兰桂竹木于庭”“庭阶寂寂”“三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动”这种环境十分相似;都描绘了居处的清雅,心境的淡然。,手法1分~结合文本内容分析1分~居处特点1分, 23.,2分,D 24.,4分,?作者“请名”,而“先生不答”,这是第一次转折;?先生忽然跟作者讨论《论语》种“吾与回言终日”的含义,作者领会颜回“如愚”意,又一转折;?作者揣测先生以“愚”为自己书斋命名,先生忽言“未也”,再次转折;?愚智相反,利钝相对,先生舍“愚”而以“钝”名斋,引出下文作者对“钝”意义的思考。 25(,3分,承上启下。上段写钝斋命名的由来,先生以“钝”抑“利”,警醒作者;,1分,本段写作者受教二十多年来,不敢忘却先生之教,在“患难奔走”的“不利”人生中体验了“钝”的深意;,1分,引出下文对于“钝”的含义进一步思考,即如何面对人生之险境。,1分, 三 写作70分 26((70分)评分标准 一类卷(63 - 70分)基准分67分 能准确把握题意,立意深刻,选材恰当,中心突出,内容充实,感情真挚,结构严谨,语言流畅,有文采。 二类卷(52-62分)基准分57分 符合题意,立意较深刻,选材较恰当,中心明确,内容较充实,感情真实,结构完整,语言通顺。 三类卷(39-51分)基准分45分 基本符合题意,立意一般,选材尚恰当,中心尚明确,内容尚充实,感情尚真实,结构基本完整,语言基本通顺,偶有语病。 四类卷(21-38分)基准分29分 偏离题意,立意或选材不当,中心不明确,内容单薄,结构不够完整,语言欠通顾,语病较多。 五类卷(20分以下)符合以下一项即为五类: 第 10 页 共 11 页 (1)脱离题意。(2)文理不通((3)全文不足400字。 说明:(1)未写题目扣2分。(2)错别字1个扣1分~至多扣3分。(3)标点错误多~酌情扣1 -2分。(4)文面不整洁~酌情扣1-2分,文面整洁美观~酌情加1-2分。 【文言文一】参考译文 郭申锡字延之~魏人。自己说是唐朝代公郭元振的后人。进士及第~任晋陵尉。有百姓上诉说弟弟被人所杀~ 郭申锡察看他脸色恐惧而哭得不悲哀~说:?我抓到了凶手~不就是你吗,?逮捕此人讯问~果然是这样。遇了好久~任博州知州。州中兵士出去戍守~有人想胁迫众人作乱~郭申锡杀了一人~对二人处以脸上刺字的刑罚~得以平定。事情上奏朝廷~仁宗说:?小官办事能如此~岂是容易得到的,?马上用他为御史台推直官。多次上疏议论政事~大臣们感到不便。他到庆州审问狱案。京东的盗贼抓走了濮州通判井渊~于是调郭申锡为濮州知州~未满一个月~就捉到全部凶手~杀了示众。 召为侍御史~就任知杂事。张贵妃死后追行册封、起修园陵~张尧佐为节度使兼侍中~陈执中的宠妾杀害婢女~余靖说胡恢有丑恶行为~高若衲说范祥开启边境冲突~郭申锡都加以弹劾。 他屡次讥斥权贵幸臣无所颇忌~皇帝对他说:?近世的士大夫~在没有显达以前~喜欢指摘时政~等到被进用以后就不这样了~这是靠说话求晋升罢了~你不要这样做。? 间谍报告说契丹派使者前来~朝廷命令郭申锡体察情况安抚河北~还京任盐铁副使。考察黄河决口~因控告李参失实~贬为濠州知州。皇帝公开张榜在朝堂上~说郭申锡欺妄诬陷~以警告在位官吏。不久加直史馆、江宁府知府~再为盐铁副使~进为天章阁待制、邓州知州、河中府知府。 种谔攻取绥州~郭申锡说:?边患将要从此开始。?等到谅祚死去~郭申锡要求捐弃以前的仇恨~允许谅祚之子袭爵~并且说:?辽、夏二国依赖岁币很丰厚~破坏和平难道对他们有利~一定有办法招致和平。只要有大将镇守边境~不去邀功生事~就好了。?著作《边鄙守御策》。以给事中告老退休~去世~年七十七。 第 11 页 共 11 页 转载请注明出处范文大全网 » 上海2018年静安高三语文一L乙 , S 甲 =S乙 D. 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