范文一:幼儿园健康教案:卫生小标兵
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幼儿园健康教案:卫生小标兵
活动目标:1、知道在日常生活中要保持个人卫生
2、积极参与活动,并大胆讲述或与同伴交流。
活动准备:
1、小红花若干,画有各种讲卫生和不讲卫生行为宝宝的图片,磁带等等
2、幼儿活动记录单
3、教学挂图、练习册
活动过程:
一、游戏导入,吸引幼儿的注意力。
1、 游戏:“我”给宝宝送红花。
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出示画有各种讲卫生和不讲卫生小朋友的图片。
(1)、师:请小朋友看一看图片上的这些小朋友谁做的对?我们来给做的对的小朋友送上小红花。
(2)、幼儿将手中的小红花分给讲卫生的小朋友。(幼儿一人一朵小红花)
(3)、师:你们都把小红花分别送给了谁?为什么你要把小红花送给他?
(4)、鼓励幼儿大胆讲述图片中讲卫生的行为。
2、引导幼儿讨论交流
(1)、师:我们在日常生活中为什么要保持个人卫生?(引导幼儿说一说不讲卫生有哪些坏处)
(2)、请幼儿将不讲卫生的小朋友的图片挑出来,大家讨论:这样的行为会发生怎样的结果?
(3)、小结:不讲卫生的行为给可恶的细菌很多机会,会使
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小朋友生病;不讲卫生的小朋友别人不愿意和他做好朋友。
二、说一说,画一画。
(1)、师:在我们的生活当中你们还知道哪些是讲卫生的?请小朋友一起来和老师说一说,(鼓励幼儿用响亮的声音大胆的、清楚的讲话)
(2)、鼓励幼儿用笔在纸上画一画.
(3)、鼓励幼儿大胆说说自己画的是什么?图里的小朋友在干什么?
(4)、老师小结:在日常生活中讲卫生有很多好处,能使我们更健康的生活,我们每一个小朋友都要讲卫生,都要做个卫生小标兵
三、师小结。
在日常生活中讲卫生有很多好处,能是我们更健康的生活,我们每个小朋友要做讲卫生的小标兵。 预防流脑活动方案
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幼儿园健康知识: 瓷宝宝碎了
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范文二:幼儿园健康教案:卫生小标兵
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幼儿园健康教案:卫生小标兵
活动目标:1、知道在日常生活中要保持个人卫生
2、积极参与活动~并大胆讲述或与同伴交流。
活动准备:
1、小红花若干~画有各种讲卫生和不讲卫生行为宝宝的图片~磁带等等
2、幼儿活动记录单
3、教学挂图、练习册
活动过程:
一、游戏导入~吸引幼儿的注意力。
1、 游戏:"我"给宝宝送红花。
出示画有各种讲卫生和不讲卫生小朋友的图片。
(1)、师:请小朋友看一看图片上的这些小朋友谁做的对?我们来给做的对的小朋友送上小红花。
(2)、幼儿将手中的小红花分给讲卫生的小朋友。(幼儿一人一朵小红花)
(3)、师:你们都把小红花分别送给了谁?为什么你要把小红花送给他?
(4)、鼓励幼儿大胆讲述图片中讲卫生的行为。
2、引导幼儿讨论交流
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(1)、师:我们在日常生活中为什么要保持个人卫生?(引导幼儿说一说不讲卫生有哪些坏处)
(2)、请幼儿将不讲卫生的小朋友的图片挑出来~大家讨论:这样的行为会发生怎样的结果?
(3)、小结:不讲卫生的行为给可恶的细菌很多机会~会使小朋友生病;不讲卫生的小朋友别人不愿意和他做好朋友。
二、说一说~画一画。
(1)、师:在我们的生活当中你们还知道哪些是讲卫生的?请小朋友一起来和老师说一说~(鼓励幼儿用响亮的声音大胆的、清楚的讲话)
(2)、鼓励幼儿用笔在纸上画一画.
(3)、鼓励幼儿大胆说说自己画的是什么?图里的小朋友在干什么?
(4)、老师小结:在日常生活中讲卫生有很多好处~能使我们更健康的生活~我们每一个小朋友都要讲卫生~都要做个卫生小标兵
三、师小结。
在日常生活中讲卫生有很多好处~能是我们更健康的生活~我们每个小朋友要做讲卫生的小标兵。
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范文三:小班健康教案:讲卫生_幼儿园教案
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小班健康教案:讲卫生_幼儿园教案
要求 :
1.解儿歌内容~初步学会念儿歌。教育幼儿懂的作个讲卫生~爱清洁的好孩子。
2.学习词语:剪指甲、擦鼻涕、换衣裳。
准备 :
图片一套。
小鸭、小鸡、小狗、小猫的头饰若干。
过程 :
1( 教师出示小鸭、小鸡、小狗、小猫的图片~引出课题。今天~我们班来了几位客人~看看~他们是谁,
2( 教师示范朗读儿歌一遍。
3( 教师结合图片示范朗读~并依次提问:
?小鸭怎么叫,叫我们干什么,
?小鸡怎么叫,叫我们干什么,
?小狗怎么叫,叫我们干什么,
?小猫怎么叫,叫我们干什么,
4( 教师小结:小鸭、小鸡、小狗、小猫是我们的好朋友~他们喜欢爱清洁、讲卫生的小朋友。
5( 幼儿学念儿歌数遍。
?教师示范~幼儿跟念。
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?师生对念儿歌~老师念小动物的叫声~幼儿念下一句"叫我
······"。
?游戏"查卫生"。幼儿带头饰~分别扮演小鸭、小鸡、小狗、小猫~边念儿歌边检查卫生。教育幼儿养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
建议:
建立"幼儿个人卫生"检查制。每周检查幼儿的个人卫生~并从中评选"卫生好娃娃
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范文四:幼儿园教案-幼儿园中班健康教案:注意饮食卫生
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幼儿园中班健康教案:注意饮食卫生
活动目标
1、了解食品的一些卫生常识~知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。
2、在抢答的活动中~区分绿色食品和垃圾食品的种类。
3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品~并参与绿色食品游戏赛。
活动准备
1、一些和饮食卫生有关的图片若干。
2、幼儿用书人手一册~红色彩笔人手一支。
活动过程
1、幼儿进行谈话活动:
1,教师:你喜欢吃什么食品,为什么,
2,教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上~并进行分类。
2、通过观察幼儿用书~了解注意饮食卫生的重要。
1, 看图说说:图上的小朋友在做什么,想一想这样做对吗,为什么,
2, 观察画面~说说:这些小朋友怎么啦,他们为什么会生病,
例如:观察拉肚子的小朋友~说说:为什么他会拉肚子,
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,吃蔬果不清洗~也没有洗手。,……观察一名肥胖儿童:他为什么会这么胖,,他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……,
3、引导幼儿参与讨论:吃什么食品比较好,什么样的食品要少吃~为什么,
4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。
教师请幼儿谈论自己记录的结果~并将记录的结果进行总的汇合~找出最好的食品和最差的食品~并给以“绿色食品”和“垃圾食品”的称号。
5、食品抢答~教师报出食品的名称~请幼儿说出垃圾或绿色食品。
1,教师:水果、蔬菜。
幼儿:绿色食品,
2,教师:薯片、妙脆角、炸鸡腿。 幼儿:垃圾食品。
……
6、引导幼儿评选出2个绿色食品。
教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品~并站成一排。开展游戏《蹲一蹲》玩法:分别说出自己蹲和别人蹲~要接得快。例如:有绿色实物:黄瓜、西红柿、青菜~第一个是黄瓜说:“黄瓜蹲~黄瓜蹲~黄瓜蹲完了青菜蹲。”青菜听到后~立即接上来说:“青菜蹲~青菜蹲~青菜蹲完了西红
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柿蹲。”然后~继续接说……说错了~就换人接着游戏。
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范文五:幼儿园小班健康教案:讲卫生不得病
活动目标:
1、让幼儿了解春天天气渐渐变热,有很多传染病会发生,教育幼儿要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好习惯。
2、认识苍蝇、蚊子的外形特征,知道它们的害处。
活动准备:相关图片和录象带
活动过程:1、让幼儿猜谜语,引出活动
分别说出苍蝇和蚊子的谜面,让幼儿猜
2、认识苍蝇和蚊子及其危害
(1)、让幼儿观看苍蝇、蚊子的图片(主要外形特征),使幼儿从外形特征上认识它们。
(2)、观看录象带:使幼儿了解苍蝇和蚊子生活在什么地方(重点引导幼儿观看苍蝇蚊子在臭水沟、粪坑、垃圾箱等脏的地方生活)
(3)、介绍苍蝇是如何传播疾病的,并告诉幼儿苍蝇传播的疾病是痢疾(拉肚子)
(4)、介绍蚊子是怎样传播疾病的,并告诉幼儿蚊子传播的疾病是乙脑(伤害大脑)
3、活动总结:教育小朋友要勤洗手,不吃不清洁的食物等,养成良好的卫生习惯。 活动反思
今天的活动中,幼儿知道不能买摊贩的食物,因为他们从录像中看到了食品没有防护措施是不干净的,苍蝇、蚊子等到处乱飞,传播疾病,因此吃了不干净食品就会生病,就会有生命危险。所以大家都决定以后不购买这些食品。
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