范文一:读书会主题
黄超群
他用自己的笔书写陶爷爷的故事。沧桑巨变,点滴成金。时光沉淀出一个睿智老者,创业的风云席卷整个人生,他的每一个足迹汇聚成传奇的生命。接下来让我们聆听(3)号选手带来的“我的生命中多了一份绿”
金晶
感谢有您陶爷爷,您不仅受人以鱼,而且受人以“渔”,希望我们每一个陶学子都像陶爷爷一样,明明白白做事,老老实实做人。永不放弃,问心无愧。下面有请(2)号选手带来“感谢有您,我们将一路前行”
张海跟
陶爷爷一路风雨,一路晴天。走过了人生无数个困境,也领略过了人生最美的风景。让我们一起同(5)号选手从“性格,努力,能力,爱乡”这几个字眼去感悟自己的人生,领略自己的人生美景。
冯亚雄
机会是留给有准备的人的,每一份机遇都是隐藏在琐碎的日常事物中,关键在于我们是否具有慧眼和敢于抓住机遇的挑战力。有请(1)号选手送上他的读书感悟——抓住机遇,迎接挑战,塑造辉煌人生。
张温柔
青葱岁月,岁月青葱。让我们一起跟随(4)号选手的“青葱后”漫步于陶爷爷的青葱岁月,感悟陶爷爷的优秀品质,一同成长,一同进步。
杨芬明
听了前面5位选手的精彩演讲,我们大体上知道了陶爷爷一生的主要经历,和美好品质,突然间我想找些词语来形容陶爷爷,但是我发现,我竟然无法华丽的表达出来。下面有请(6)号选手带来“恕我不能华丽的描述您”。
范文二:读书会主题班会
“读书会”主题班会
浆水中心小学 三(2)班
一、活动目的
1、通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会给我们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。
2、通过活动,让学生明白读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。
二、活动主持人:冉芳林、班主任
三、活动时间、地点:2013年12月2日;三(2)班教室
四、活动准备
1、在黑板上写“读书会”三个大字,并配些图画。
2、准备一个小黑板,写上有关读书的名人名言。
3、准备一些名人读书的小故事,如: 《酷爱读书的李政道》。
4、准备一些有关读书的知识考题和红星。
五、活动过程
1、主持人开场白:“书籍是人类进步的阶梯,书籍是我们的精神食粮,现在,就让我们与书为 伴,在书的海洋里尽情遨游吧!三(2)班,“读书会”主题班会现在开始!”
班:如果有人问:“伴随你成长的是什么?”
冉:也许有人会说是糖果,也许有人说是玩具,也许还有人说是奥特曼和变形金刚。但是,有谁会说,伴随着我们一路成长的不是其它东西,而是知识的源泉——书籍!
2、明确读书的重要性
现代作家郁达夫曾说过:“世界上的大思想家和大发明家,都是从书堆中进去,再从书堆中回来的。古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解,下面就让我们来看看他们是怎么说的吧!(关于读书的名人名言。小黑板出示学习。)
例:(1)书读百遍,其义自现。
(2)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
(3)光阴给我们经验,读书给我们知识。
(4)读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。
(5)读书破万卷,下笔如有神。......
书是人类的一种既伟大而又美妙的发明,书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事,有所作为的人无一不是一位爱读书的人。
下面就请廖雨萱同学来读读故事《酷爱读书的李政道》。
3、了解该读什么书
班:记得一位名人曾经说过:“读书要有选择地读,世上有各种各样的书,有的不值一看,有的只值看20分钟,有的可看5年,有的可保存一辈子,有的将永远不朽。
冉:哦,我知道了,我们小学生应该多读那些知识性强,具有一定文学价值的书籍。其实呢,我知道我们班的同学也都十分爱读书,下面就让我们来一次阅读大比拼,看看谁能争当今天的“阅读之星”。 班:紧张的读书知识竞赛开始了,谁抢答的题目多而正确就能得到红星。
冉:同学们,在这次竞赛中谁得到的红星最多?下面让我们用热烈的掌声祝贺他获得今天的“阅读之星”。
4、让学生知道读书应该养成的习惯:
坚持每天安排一段时间看书。
学会选择适合自己的书籍。
注意用眼卫生。
能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。
能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画,尽量使用书签,不乱丢书。
养成做读书卡片的习惯。
5、这学期开学以来,我们班掀起了读书的热潮,下面就请几位同学谈谈他们读书的体会吧。 学生上台发言。
6、读书习惯.
(1)读书的途径:和同学相互交换阅读;双休日去书店看书;去少年儿童文学网站看书;去图书馆办张读书卡,定期借书。
(2)有计划的读书:如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。
(3)关注新书推荐:如去少年儿童文学网站和书店查询新书推荐。
(4)勤做读书卡:如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片。
(5)为自己开辟一个精致的小乐园:分类清晰的书架、轻松有趣的书
7、结束:
快乐的时光总是很短暂,班队课要结束了,希望大家通过这次班队活动,更加热爱读书,让自己变得更加富有知识!下面,我宣布:“三(2)班“读书会”主题班会,到此结束!下课!”
范文三:红泥巴读书会主题
12月1日上午的红泥巴读书会主题,计划如下:
主题:“有关地图的图画书”
时间:12月1日(周六)上午10:00-11:30
参考书目:
鲸鱼(启发精选大师名作绘本)
世界探险游戏(DK系列)
《走过法国的猫》
《在彼此的地图相遇 》
《河川》
《我的地图书》
《旅之绘本VI-丹麦篇》
《太阳石》
《森林和海的相遇》
《中国国家地理》2005年2月号“湿”地的魅力——空中俯瞰宜宾稻田之花、青海湖和祁连山周边的卫星鸟瞰图
新视角地图4张
《登登在哪里》
请探长准备一个地球仪,一个放大镜。不需要投影仪,大家一起看书听书,比对、寻找、发现,欣赏图画书名作。时间允许的话,能精读5本书——《走过法国的猫》、《河川》、《我的地图书》、《太阳石》、《登登在哪里》。
范文四:父亲节亲子主题读书会活动方案
精品文档
父亲节亲子主题读书会活动方案
父亲节亲子主题读书会活动方案
一、 活动背景
人们常说父爱如山,深沉含蓄。每个父亲表达爱的方式或许不太一样,但一样的是对孩子的爱。有一位父亲因为工作太忙,选择用写信的方式和自己青春期的女儿交流。成长并非一帆风顺,在孩子困惑迷茫时,希望爸爸的16封信能如16个锦囊一般,给予孩子勇气和启发。
来自爸爸的16封信,是一位儿童文学大作家同时也是一位父亲以自己的亲身经历和孩子分享为人处世的智慧。成长的烦恼和爸爸聊一聊,让爸爸成为你最好的导师和朋友。
二、 活动对象
小学到初中亲子家庭
三、 活动时间和地点
时间:2015年6月21日 晚 19:00-21:00 地点:大梦书屋
四、 主办、承办机构
主办单位:XX少年儿童出版社、XX教育出版社 承办单位:海峡儿童阅读研究中心、海峡悦读学堂、大梦书屋
五、 参与对象:
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1. 拟出席嘉宾:杨XX等人
2. 部分嘉宾介绍:
杨XX:著名少儿出版人、第六代儿童文学评论家,XX少年儿童出版社副社长、副总编辑 。著有《从高向低攀登》等书籍。
郭XX:闽江师范高等专科学校副教授。XX蒲公英故事家族发起人,海峡儿童阅读研究中心创建人之一。教书育人,以阅读的姿态引领了一批批的儿童阅读爱好者致力于书香家庭、书香校园、书香社会的建设,改善着城市和农村的阅读生态环境。
郑XX:XX幼儿师范高等专科学校副教授,长期从事儿童文学教学与研究,任省“儿童文学精品课程”课题组负责人。常年在省少儿图书馆、新华书店、小学、幼儿园从事儿童阅读推广工作,积极推动我省儿童阅读事业的发展,为家长、教师提供儿童阅读、写作的专业指导。
晓XX:知名少儿电台主持人,《晚安宝贝》栏目主持人, 主任播音员, 国家二级心理咨询师,主持XX人民广播电台901左海之声少儿广播节目《晚安宝贝》多年,现已出版《快乐学写作》、《抚摸岁月》等CD光盘。
何XX:XX省语文学会小学专委会秘书长、常务理事,XX省作协成员,XX地区“游戏作文”“百字作文”创始人和倡导者,近年来提出“写作教学进行时”这一全新作文教学主张。
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撰写文章一千余篇发表于《人民教育》《语文教学通讯》等各级期刊中,已出版《一课都不能少——何捷老师的奇趣语文课》《一线立场——快乐教学锦囊80篇》等近二十部个人专著、专辑。
雷XX:XX教育研究院教研员,XX小学语文“林莘名师工作室”成员。 常年开展各种班级读书会,并积极参与儿童阅读推广活动。
郭XX:XX实验小学高级教师,长期致力于推广儿童阅读的实践与研究,有一定的积累和经验。曾被评为XX市优秀班主任、校园十佳班主任、十佳教师。
六、活动流程:
1. 主持人开场,介绍本场读书会的主题和出席的嘉宾。 2. 嘉宾主持开场,播放林良的视频 。
3. 晓XX老师介绍《爸爸的十六封信》的由来“为什么会有这16封信”并分
享《爸爸的十六封信》
4. 嘉宾分享亲子沟通的有效方式。
5. 互动环节
来自爸爸的一封信:亲子共读《爸爸的十六封信》 给爸爸的一封信:在贺卡上写上给爸爸的话,请一些孩子来念一念写给爸爸的话。请大家送上贺卡,再给爸爸一个大大的拥抱。
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6. 主持人结尾,布置任务,请在场的爸爸们回去给孩子写一封信,这些信
待孩子长大成人也许就将成为最珍贵的回忆和礼物。
活动方案范文:父亲节亲子主题读书会活动方案
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范文五:读书会各期主题及所读文章总汇
No.6婚姻法解释三中的法理人情1.甘阳:《以家庭作为道德重建的中心》;2.赵晓力:《中国家庭资本主义化的号角》;3.强世功:《司法能动下的中国家庭:从最高法院关于
婚姻法>的司法解释谈起》。
No.7民族主义与民粹主义1.马立诚:《当代中国八种社会思潮》之
第六章《压弯的树枝:狂飙突进的民族主义——民族主
》
第七章《民粹民粹主义思潮》。
No.8No.16No.17
**中的人与事新学期宣讲法律是如何实践的
1.杨显记事》。
1.强世功:《“法律”是如何实践的——一起
乡村民事调解案的分析》;
2.强世功:《“法律不如之地”的民事调解——一起
“依法收贷”案的再分析》。
No.18从维权到牟利——农民上访行为模式变迁的
解释框架
1.申端锋:《乡村治权与分类治理:农民上访研究的范式
转换》;
2.田先红:《从维权到牟利——农民上访行为逻辑变迁的
一个解释框架》;
3.田先红:《当前农村谋利型上访凸显的原因及对策分
析——基于湖北省江华市桥镇的调查研究》。
No.27文学与政治中的丁玲1.李陀:《丁玲不简单——
毛体制下知识分子在话语生产中的复杂角色》;
2.高华:《能不说丁玲:
从丁玲的命运看革命文艺生态中的文化、权力与政治》。
No.28东西之间的“西藏问题”1.汪晖:《东西之间的“西藏问题”——东方主义、民族区域自治与尊严政治》。
No.29政治修辞下的反恐战争与“文明持久战”下的台湾问题
1.强世功:《文明的终结?——论恐怖主义与战争的法理
学》;
2.强世功:《大国崛起与复兴——“文明持久战”下
。
No.30No.31
中国革命的政治视野与学术视野西方现代性话语霸权与中国法学话语的自主
1.沟口雄三:《另一个“五四”》。1.冯象:《法学三十年:重新出发》;2.支振锋:《鬼话、童话、神话与真话——社会科学研究中的“西话”》:3.方流芳:《话语权威v.法学自主性》;4.冯象:《法学的历史批判——答》,《法学幼稚病的症状(我为什么学起哲学来)》。
感谢一路走来魏老师不懈的指导
以及坚守到最后的书友!回顾收获,感恩征程。
新的一年,我们一起继往开来!