范文一:九年级上册英语第一课作文
To learn English well is actually not quite difficult .There are some tactics you need to remember. I believe vocabulary and grammar are the two vital things to learn a language. With a wide range a vocabulary in your mind, you can then speak out and also write down the language. Another important part of English is listening. You can listen to English songs or watch English films to improve your listening. How about readings? As I said before, you will understand the materials only if you have certain level of vocabulary. Finally, practice makes perfect!
范文二:九年级第一课
一、 单项选择题(每小题3分? 共30分)
1. 下面对公平理解正确的是(? )
①社会稳定需要公平,公平是社会生活中的一个重要主题②不同的时代,不同的个体对公平有着相同的理解③公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定④公平是在比较中产生的
A①②③ B①②④ C①③④ D①②③④
2. 社会的发展需要公平,每个人在社会社会上的生存和发展也需要公平。维护社会公平?(? )
A应主要靠政府和各种社会组织的力量,个人的努力是徒劳的
B有利于社会的全面发展和建设社会主义和谐社会
C对社会矛盾的缓解不会起什么作用
D主要表现在社会为大部分人的全面发展提供平等的权利和机会
3. 在学校组织的篮球比赛中,八年级(2)班同学李明在关键时刻为班级赢得一球,可被裁判误认定为走步而取消。此时,李明应该?(? )
A立即与裁判交涉?????B寻求帮助,积极找到解决问题的合理途径
C因判不公终止比赛???D和同学一起起哄表示抗议
4. 一日,某商场关门时失窃,当偷盗者肩扛手提大摇大摆走过闹市时,围观者无人上前抓住盗窃者,也无人报警。旁观者的行为? (? )
A没有社会危害性?B是有效的自我保护? C是要受到法律制裁的行为
D是消极行为,会助长非正义行为的扩散,最终受害的将不仅是某一个人的利益
5. 2007年1月22日,中国法学会五届三次理事会在北京召开。会议指出,要把维护社会公平正义作为促进社会和谐的生命线。维护社会公平与正义 .
①就要不断完善社会主义法制,依法打击各种不公平、非正义的|行为;②要求公民以自己的实际行动来维护社会公平与正义;③在全社会营造公平与正义的良好氛围;④全面提高公民的科学文化素质,彻底消灭文化水平低的人
A ①②③????? B ②③④????? C ①②④???D①②③④
6.下列行为属于非正义行为的是 ( )
A主持公道,不畏邪恶???????B讲“哥们儿”义气,为朋友两肋插刀
C敢于批评、制止不良行为???D平等对待班内每一位同学
7..坚定社会主义信念,增强法律意识,培养高尚的道德,对青少年的要求是? ( ??)
① 崇尚公平,树立公平意识,努力维护合作公平? ② 努力学习科学文化知识 ③ 主持公道,维护正义,做一个有正义感的人 ④ 做正直正派的人 ⑤ 分清生活中正义和非正义行为
A. ①②③④⑤??? B. ①②③C. ③④⑤???D.①③④????
8. 小李因自己的手表丢失,怀疑是同桌小敏所为,便要搜查小敏,小李的这一行为被老师发现后及时制止。小李的行为是??? ( ??)
A.公平的,因为这是维护自己财产所有权的行为?? B.不公平且违法的,因为这是侵犯小敏名誉权的行为? C.不公平且违法的,因为这是侵犯小敏人身自由权的行为??? D.公平的,因为这是维护自己合法权益的有效途径
9.“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”对此理解有误的是(???)
A良好的合作离不开奉献精神和团队精神???? B社会需要良好的合作
C公平是合作不可缺少的重要条件?D在社会合作中你不想获得也就不需要付出
10.长期以来,少数日本官员拒不承认南京大屠杀事件和二战时对亚洲国家所犯下的罪恶行为。一些国家的外交机构、社会团体及海外华人社团通过多种方式对此表示强烈反对和谴责。对上述材料分析错误的是???? (?? )
A日本官员的行为阻碍了社会的进步与发展,是非正义之举
B外交机构谴责日本官员说明了期盼正义、维护正义,是人们的共同心声
C它启示我们应做一个有正义感的人
D我们无需对这些日本官员的行为做出评价,否则就是干涉别国内政
二、简答题(共27分)
11.高飞是班上的宣传委员,一次学校进行板报比赛,班主任让高飞负责此事,他当即表示一定完成学习任务。放学后,他却说自己有事,把工作推给其他同学一走了之。其他同学在班长的带领下,有的设计版面;有的撰写稿件;有的完成插图;有的负责抄写工作。此次板报比赛在学校评比中获得一等奖。高飞因此获得优秀宣传委员的称号,受到表彰。
(1)你认为高飞受表彰公平吗?为什么?(4分)
(2)青少年如何维护社会公平正义?(6分)
12.2007年4月22日,在江苏南京街头,一名年轻男子抢了一名妇女的提包后仓皇逃跑,上学经过这里的南京某中学三名男生见后大吼一声:“站住,把包方下!”歹徒不但不听,反而开始加速逃跑。三人一起追赶逃跑的男子,其中一名学生奋起一跃,将该男子扑倒在地,扭打在一起,后来在路人的帮助下,将该男子扭送到派出所。这名学生身上也多处受伤。
(1)有同学知道这件事后,说这三名学生太傻了,你怎么看呢?(4分)
(2)假如当时你也在场,你会怎么做?(6)
九年级第一课参考答案
一 、单项选择题
1——5?CBBDA?? 6——10? BACDD
二、简答题(27分)
11.⑴ 不公平。因为高飞并没有兑现自己的承诺为班级做贡献,反而得到不应该属于他的荣誉。(3分)
⑵ 要自觉维护社会公平,树立公平意识,积极承担社会责任;分清生活中的正义与非正义,坚持正义标准,为人正直,遵守社会生活中的制度、法规和程序。学会依法维护自己的合法利益,而又不侵害他人、集体和国家的利益;勇于制止非正义行为,积极同各种非正义行为作斗争,努力做一个有正义感的人。(5分)
12 ⑴ 这三名同学是具有正义感的人,他们的行为是正义的行为,这对维护社会良好秩序,促进公平合作,实现社会公平,具有积极作用,应该得到社会的赞扬和支持。(3分)
⑵ 会像这三名学生一样做个有正义感的人,并把自己的正义感付诸行动。当遇到非正义行为发生时,对实施非正义行为的人进行积极地劝说和制止,必要时勇敢、机智地同违法犯罪行为做斗争,:比如:拨打“110”电话报警,记住歹徒的相貌特征,注意观察歹徒的去向等。(4分)
范文三:九年级第一课
第一课:《责任与角色同在》
一、我对谁负责 谁对我负责
1、我的角色 我的责任
【活动一】【(1)、少年该赔钱给店主吗? 答:应该。因为他应该学会承担对自己的行为负责。(2)、该少年的爸爸该为孩子支付赔款吗?答:应该。因为他是监护人,负有监护的责任。(3)、你赞成该孩子爸爸的决定吗?答:赞成。有利于培养青少年的责任心和学会自觉承担责任的意识。】
(1)什么是责任?
【活动二:】该做与不该做的事
责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。对责任
的承担叫负责。负责对每一个人在人生各阶段承担的多重角色的共通性道德要求,它贯穿于每个人的一生。
【活动三】救灾过程中那些人承担了责任
说明:不同的社会身份负有不同的责任
(2)、责任的来源:责任产生与社会关系之中的相互承诺。承诺表现生活的方方面面。
责任的来源:①对他人的承诺;②分配的任务; ③上级的任命;④职业的要求 ;⑤法律规定;⑥传统习俗;⑦公民身份;⑧道德原则 等。
【活动四】下面的责任来自哪里
①、父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任来自:法律规定、道德原则、传统习俗。
②、学生的主要责任是认真学习。这个责任来自:法律
规定、公民身份、分配的任务。
③、警察的责任是依法执行公务。这个责任来自:法律规定、分配的任务、职业的要求、上级的任命。④、医生的主要责任是治病救人。这个责任来自:职业的要求 、法律规定、道德原则。⑤、教师的责任是教书育人。这个责任来自:职业的要求、法律规定、传统习俗。⑥、解放军的责任是保家卫国。这个责任来自:职业的要求、法律规定、分配的任务。
(3)、不同的角色承担不同的责任
【活动五】自己扮演的五个主要角色及承担的相应责任
(4)、认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性
只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,
才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。
2、谁在对我负责
【活动六】小含忘带作业本到学校,结合小含的事例填表
谁对我负责?答:自己对自己负责并承担不负责任的后果。
(1)、自己对自己负责并承担不负责任的后果
(2)、为什么要自觉承担责任,对自己负责?
只有对自己负责的人,在能享有真正的自尊,也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
【活动七】那些责任由自己承担 ? 那些责任由他人替你承担?如果我们不承担责任,会有什么后果?
答: ①、自己承担的有:自己穿衣;扫地;为父母端茶送水;学会将垃圾进行分类等等。
②、由他人替自己承担的有:扫地、垃圾分类等等。
③、如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责,那自己就无法长大成人。因为我们的成长过程,就是不断承担新责任的过程。
(3)、 别人也在为我们承担着责任
【活动八】列举他人对你承担的责任
答:父母为我们提供衣食,他们在履行养育子女的责任;老师帮助我学习,他们在履行教书育人的责任;过马
路时,警察为我提供安全保障,他们在履行维护交通秩序的责任;医生给我看病,他们在履行治病救人的责任等等。
结论:每个人都应该具有责任感,即对他人负责,也对自己负责。
(4)、不负责任会产生什么后果呢?
答:①、会给自己带来不利的影响,如得不到他人的信任,受到谴责,甚至受到法律的惩罚。②、更重要的是背离了做人的基本要求。③、一个人应当对自己的行为负责,对社会负责,努力做一个负责任的公民。
二、不言代价与回报
1、什么是代价 什么是回报
【活动一】面对老师、朋友、父母的说法,小柯陷入沉思
◆ 我选择的责任是什么?答:选择参加班委竞选,对班级体负责,为同学服务。
◆ 如果承担这个责任,我可能付出什么?答:可能付出时间、精力和金钱;可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
◆如果承担这个责任,会对我有什么帮助?答:良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、使自己的能力得到锻炼和培养等。
◆有没有哪种选择不需要付出代价?答:没有。
说明:承担责任,伴随着获得回报的权利,同时也是履行自己应尽的义务。
(1)、承担责任的回报与代价
回报 更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。
代价 感受到责任沉甸甸的分量,意味着付出时间、精力和金钱,意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。有时因坚持原则而遭到埋怨,甚至成绩下降。
(2)、正确评估承担责任的代价与回报
【活动二】
◆今天我决定竞选班长或学习委员等(班级职务),这样我会增长才干,当然也会遇到很多困难。但作为一个正在长大的人,我会为自己的决定负责,所以我决定参加班长或学习委员等竞选。
◆今年我决定在课余时间每天(经常)参加周末义务劳动(社会活动)。但作为一个正在长大的人,我会为自己的决定负责,所以我决定参加周末义务劳动。
◆对家人,我应该是一个富有责任感并敢于承担责任的一员,作为一个正在长大的人,我选择对家人和家庭负责,所以我应尽所能及地主动并努力干好家务活。
2、我承担 我无悔
【活动三】小青担任舞蹈队队长值得吗?如果是你,该
如何选择?
答:①、值得。因为小青一方面承担了责任,使自己的能力得到锻炼和培养,获得了良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。另一方面,有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任,如果采取抱怨、懈怠等消极态度,同样是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任但在肩头,全身心地投入,同样能够把事情做得出色。②、我将选择担任舞蹈对队长。
(1)、 如何理解“我承担,我无悔”?
有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任,如果采取抱怨、懈怠等消极态度,同样是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任但在肩头,全身心地投入,同样能够把事情做得出色。
【活动五】苏珊 不喜欢的工作也干得出色
由此看来:对承担责任的代价与回报,不同的人有不同的认识 ,最富有责任心的人共有的情感是面对责任不言代价与回报。
(2)、对承担责任的代价与回报,不同的人有不同的认识
最富有责任心的人共有的情感 面对责任不言代价与回报
【活动六】○弗兰克应该偿还储户的存款吗?答:应该。
因为面对责任不言代价与回报,是那些最富有责任心的人共有的情感。弗兰克也是这样的一个人,应对自己负责,做一个具有高度责任感的人。
○如果弗兰克决定不偿还储户的存款,会有什么后果?这样做的后果会对哪些人产生影响?产生什么影响?答:会使储户带来许多麻烦和灾难,造成财产的损失;同时也使弗兰克本人失去了信义,失去了做人的基本准则。
○弗兰克为了他的决定付出了什么样的代价?如果他知道负责任的代价,他还会作这样的决定吗?答:用39年的心血来偿还。会。因为弗兰克是个不计较个人得与失,尽心尽力地承担着社会责任的人。面对责任不言代价与回报,具有奉献精神,这也是一个人最起码的做人标准。
(3)、社会责任感的集中表现 :不言代价与回报的奉献精神如任长霞、牛玉儒、徐虎、洪战辉、丛飞等等人物。
代表题型:
1、写出自己现在所扮演的四个主要角色,并说出每一个角色应承担的相应的责任。 答:(1)、子女、学生、朋友、公民等;(2)、作为子女,孝敬父母,是我们的责任;作为学生,遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任;作为朋友,忠诚、互助、互谅,我们义不容辞;作为普通公民,我们“位卑未敢忘忧国”等。
2、承担责任有回报,也有付出。请问,承担责任都有哪些回报?为了承担责任自己将付出什么?
答:说回报更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。我们在承担责任时,感受到责任沉甸甸的分量,意味着付出时间、精力和金钱,意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。有时因坚持原则而遭到埋怨,甚至成绩下降。
3、回忆一下初中三年生活,你独自承担了哪些责任?哪些人又你的成长和生活承担着责任?(至少每问说两点)
答:独自承担责任有:洗衣服;收拾整理房间;扫地;主动完成作业等。他人为我的成
长和生活承担着责任的有:父母承担了抚养教育子女的责任;老师承担着教书育人的责任;解放军承担着保家卫国的责任;医生承担着救死扶伤、治病救人的责任;交警承担着维护交通秩序的责任等。
4、有的同学说:“抄袭作业与考试作弊是小事一桩,没什么大不了的,不值得大惊小怪”。请从对自己对他人负责的角度谈谈你对抄袭作业和考试作弊现象的看法。
答:(1)、考试作弊和抄袭作业是弄虚作假的行为,也是对自己对他人不负责任的表现。
(2)、在学习过程中,我们要自觉反对抄袭作业,抵制考试作弊,这正是弘扬正气的具体体现。(3)、即使是在独自时,我们也要做到行为端正、遵纪守法、遵守公德、严于律己,促使自己人格完善。
5、小健(化名)是九年级某班的班长。一天,老师找小健了解小奎(化名)的情况,因为小奎最近行为反常,上课神情恍惚,成绩直线下降。小奎是小健的好朋友。小健知道小奎最近在网上交朋友,正热火朝天地谈“恋爱”,并向小奎保证不把此事告诉任何人。面对老师的询问,小健很为难。作为班长,他有责任向老师如实反映情况;作为同窗好友,他又有义务保护同学的隐私。
阅读上述材料,回答下列问题(6分)
★ 如果小健告诉老师实情,可能有什么结果?(至少设计两种结果。2分)
答:(1)、小奎受到老师的严厉批评并遭到处分,从此不理小健。(2)、小奎在老师的严厉批评和教育下认识到自己的错误并下决心痛改前非,两人的关系更加融洽。
★ 如果小健履行对小奎的承诺,可能有什么结果?(至少设计两种结果。2分) 答:(1)、小奎自己管得住自己,逐渐远离网吧。(2)、小奎自己管不住自己,越陷越深,无法自拔。
★ 假如你是小健,你会怎么办?为什么?(实话实说。2分)
答:应如实向老师反映情况。因为这样做既是对自己负责,也是对他人负责的表现。
第二课《在承担责任中成长》
主要内容:学会承担责任的重要性:
学会负责任,在承担责任中健康成长的意义:有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生,有助于我们实现远大的理想。
一、承担关爱集体的责任
1、我是集体的一员
【活动一】为什么毕业20年后仍能感受到当初班集体的温暖?
答:因为个人与集体相互依存即集体的存在离不开个体;个体只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量。
(1)、集体和个体的关系
①集体的存在离不开个体
②个体只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量
【活动二】某校九年级3班,许多同学:只关心自己的学习,很少有人愿意参加集体活动;上课时常有人讲话,影响老师教学;卫生打扫马虎,教室脏乱;??
○这个班级的学生会受到什么影响?
答:会导致许多不良的影响如思想涣散,无心学习,自私自利,损人利己,道德品质败坏等等。
○如何改变班级的这种状况?
因为集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益,个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此,每位同学应积极关心和维护集体利益,做到关爱集体,人人有责。
(2)、集体利益与个人利益的关系
集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益,个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此,集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益。
2、关爱集体 人人有责
【活动三】李泽群是多管闲事吗?
答:不是,是关爱集体的表现。
(1)、为什么说关爱集体人人有责?
因为集体是我们每一个人的集体,只有人人都主动关心、爱护集体,为集体建设出力,集体才会真正成为我们依恋的家。
(2)、如何关爱集体?
关爱集体的表现:
①、自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献力量。
②、发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难。。
⑶、在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量。
【活动四】俗话说:“众人拾柴火焰高”。“一个和尚有水喝,三个和尚没水喝”。
○为什么众人拾柴火焰高?
答:因为集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少,更取决于成员之间的组织和配合。“人心齐,泰山移”,团结的集体菜油凝聚力和战斗力。因此,在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量。
○为什么三个和尚却没水喝?
答:因为他们不团结,也没有协作。更不能在集体中求大同存小异,不能团结他人,无法让集体发挥出更大的力量。
二、承担对社会的责任
1、国家兴亡 匹夫有责
【活动一】这些是他们必须做的事情吗?他们的做法会产生什么社会影响?
答:是。因为作为公民,在做好本职工作的同时,要胸怀天下,承担起关爱社会的责任,共同营造“我为人人,人人为我”的社会氛围。
列举:**“为中华之崛起而读书”
向警予“为了国家之前,为了民族自强”
????.
范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”
【活动二】○外企员工遇到了什么考验?
答:是否具有高度的社会责任感?
○作为外企员工,他们为什么会作出这样的选择?
答:因为维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。
○作为一名外企员工,怎样做才是对民族和国家负责? 答:A、增强法律意识,关心国家安全;B、树立民族自豪感与自信心,以自己行动为祖国增光添彩;C、增强民族自尊心,同损害国家尊严的行为作斗争;D、当国家的尊严受到侵犯时,我们应挺身而出,坚决维护国家的荣誉和利益,表现出对祖国、对人民的高度责任感。
☆公民为什么要承担关爱社会的责任?
(1)、 维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时,我们应挺身而出,坚决维护国家的荣誉和利益,表现出对祖国、对人民的高度责任感。
(2)、 国家处在困难时期,最能考验公民的责任意识。主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关,是我们义不容辞的责任。
(3)、我国青少年肩负着铸造民族辉煌,实现中华民族伟大复兴的重任。
“天下兴亡,匹夫有责”
2、热心公益 服务社会
【活动三】小石从事志愿者工作为什么不觉得苦?
答:因为小石在参与社会公益活动的过程中,他既承担着社会责任,又在帮助他人,并使自身价值在奉献中得以提升
(1)、参与社会公益活动的意义
在参与社会公益活动的过程中,我们既承担着社会责任,又在帮助别人,并使自身的价值在奉献中得以提升。
【活动四】○这位老人说:“‘给’比‘得’带来更多的愉快,这不是因为‘给’是一种牺牲,而是因为通过‘给’表现出了我的生命力。”你是如何理解这句话的?
答:(1)、这里的“给”意味着付出,“得”指的是获得物质报酬。老人说:“给”比“得”带来更多的愉快,反映
出她热心公益事业,具有高度的责任感。(2)、通过“给”表现了自己的生命力。这是因为我们在关爱他人、服务社会的过程中,自己的能力得到了锻炼,一直懂得到了检验,同时还可以提升自身的价值,体验尽职尽责后的幸福感、成就感。
○你参加过哪些社会活动?体会是什么?
答:(1)、参加的社会公益活有:参加义务植树;向居民宣传防火知识;在清明节时,到烈士陵园扫墓;在假日或周末,到敬老院陪伴孤寡老人,帮助打扫卫生等等。(2)、体会:参加公益活动:一方面可以使自己的能力得到锻炼,使自己的价值在奉献中得到提升;另一方面,我们的行动会吸引众多关注的目光,会带动更多的人与我们同行,有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。
(2)、当你参加社会公益活动时的感受如何?
答:当你参加公益活动时,也许你觉得自己的力量还不大,但你的一次行动将会吸引众多关注的目光,你的一个倡议将会得到众多人的积极响应,会带动更多的人与我们同行,有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。
【活动五】中国青年志愿者行动及其誓词
答:中国青年志愿者行动在农村扶贫开发、城市社区建设、环境保护、大型活动、抢险救灾、公益活动等领域形成了一批重点服务项目,如青年志愿者社区发展计划、青年志
愿者扶贫接力计划、大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”活动、“保护母亲河”中国青年志愿者绿色行动营计划、中学生成人预备期志愿服务等。
誓词:“我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺:尽己所能,不计报酬,帮助他人,服务社会;践行志愿精神,传播先进文化,为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。”
三、做一个负责任的公民
1、信守承诺 勇担过错
【活动一】○如果商场送货工不能按时送货,那么会??(自己将不在家等候,使自己失信于父母和商场;或自己将不能及时赶到与同学约会,参于出黑板报,失信与同学。)
○如果商场送货工能按时送货而刘汀家没人在家等候,那么会??(刘汀家不守承诺,失信于商场) 说明了:许下诺言意味着承担责任。失信于人是不负责任的表现,有损于自己的人格形象,而信守承诺是负责任的表现。
☆负责任的表现:
(1) 、慎重许诺、坚决履行诺言。
许下诺言意味着自己要承担相应的责任;我们信守承诺,也就为自己赢得信任。失信于人,即对自己不负责任,也是对他人的不尊重,甚至会对他人、对集体的利益造成损
失。因此,慎重许诺、坚决履行诺言,是我们负责任的表现。
【活动二】丢失宣传画是否向公司汇报?
答:应该向公司汇报。因为勇于承认错误并敢于承担责任是一种负责任的表现。可见,我们中学生有了过错不应该逃避或推卸责任,而应该主动承认自己的错误以及由此产生的后果。
(2)、 承认错误并承担错误所造成的后果
【活动三】你如何对待自己的错误?
答:勇于承认错误并敢于承担责任。
2、 自觉承担责任
【活动四】许苇承担了哪些责任?哪些责任是她主动承担的?哪些责任是她被动承担的?她怎样才能享受到承担责任的快乐?
答:A、学习任务、班务任务、唱歌比赛和植树的任务等。B、学习、唱歌比赛、是她主动承担的责任;班务工作、植树是她被动承担的责任。C、要学会反思自己的责任,并制订一份近期学习和工作安排,把每一项工作落实到具体时间上。
(1)自觉承担责任的含义
自觉承担责任,就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任,而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。自觉承担责任,就是要清楚地了解自己的责任,学会反
思自己的责任,更好地履行自己的责任。
(2)怎样才能享受到承担责任的快乐?
我们要自觉承担责任,做责任的主人。
了解自己的责任
(3)、 如何自觉承担责任
答:自觉承担责任就要学会反思自己的责任并在承担责任中不断成长。
典型题目:
1、想到小时侯,做老鹰抓小鸡的游戏。想一想,“小鸡队”在什么情况下取得胜利?在什么情况下失败?从中体会到什么?
答:(1)、每一个队员必须密切配合,协调一致,才能取得胜利。否则,哪怕只有一个人没有努力,也无法取得成功。(2)、感到孤掌难鸣,除非“小鸡队”有人掉队,脱离
集体,否则,很难抓到他们。集体离不开个体而存在,同时个体也只有紧紧依靠集体,才能有无穷的力量。集体是我们每一个人的集体,只有人人都主动关心,关爱集体,为集体的建设出力,集体才会成为我们依恋的家。
2、集体是我们每一个人的集体,关爱集体主要表现在哪些方面?
答:关爱集体的表现:
①、自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献力量。
②、发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难。。
⑶、在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量。
3、当国家的尊严受到侵犯时,我们该怎么办?
答:当国家的尊严受到侵犯时,我们应挺身而出,坚决维护国家的荣誉和利益,表现出对祖国、对人民的高度责任感。维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。
4、到目前为止,你已经学会承担哪些方面的责任?哪些责任你还没有自觉承担(每一问至少说出两点)。
答:(1)、整理自己房间;独立完成作业。(2)、班务工作;值日等。
范文四:九年级开学第一课
开学第一课
主备:王文珂
授课总时数:第一课时
课型:讲授与交流结合
时间:2015.8.31
教学内容:九年级世界历史上册
教学目标:1、介绍自己,了解学生,以有利于师生本学期的教学工作。
2、介绍本学期的学习情况,让学生了解方法后能够做好心理准备。
3、让学生了解本学期的学习内容,以进入学期开始的良好状态。
4、规定本学期的学习要求,以便于更好的进入学习状态。
5、通过沟通,加强老师和学生的交流,为以后的情感交流做有利的准 备。
6、 安全事宜要抓紧, 尤其是上课期间的学生不在以及晚来的原因及时 了解、回馈。
授课方法:讲授法、自读法。
授课重点:1、明确本学期的学习内容;
2、对本学期的教学纪律和作业提出明确的要求;
3、学生自学课本目录明确本学期的学习线索。
4、说明上课期间的安全事宜,每节课由制定的相关负责人在上课前 点清人数及时报告。
授课难点:1、如何让学生喜欢你(喜欢你,你的课成功率已经是 70%的比例) 2、在每一课的历史教学过程中,如何贯穿法制教育,让学生进一步 深入了解。
从上述我所带的班级看, 1班的成绩与其他 3个班的情形相差比较大,我认为, 1班师我从初三开始带的班级,学习优秀的孩子还是比较多,就是态度不端正的 学生比其他班级多一些,因此本学期加大对他们的学习关心度,以此缩小差距, 重点关注他们的历史人生。
范文五:九年级化学第一课
九年级化学 第一课
认识化学
1、 化学研究什么?
化学是一门研究 、 、 和 的自然科学。
2、 什么是化学变化?什么是物理变化?化学变化与物理变化的本质区别是什么? 有其他物质生成的变化是化学变化。
没有其他物质生成的变化是物理变化。
他们的本质区别是 。
3、 观察实验
试验一:把酸滴在大理石上
观察到的现象: 结论:实验二:向石灰水中吹气
观察到的现象: 结论:实验三:镁带燃烧
观察到的现象: 结论:
4、物质的哪些性质是物理性质,哪些性质是化学性质。
物理性质:颜色、状态、气味、熔沸点、硬度、密度等不需要发生化学变化就能表现出
来的性质。
化学性质:如镁带在空气中燃烧,铁在空气中生锈等,只有通过发生化学变化才能表现
出来的性质。
5、 认识的两种物质
二氧化碳(CO ?):它是含碳燃料燃烧的产物,也是人类和动植物进行呼吸时的产物。
常温下它是一种无色、无味的气体,密度比空气的大,能溶于水。
在水溶液中,一部分二氧化碳跟水发生化学变化生成碳酸。
不支持燃烧,能用于灭火。
通入澄清石灰水后生成碳酸钙沉淀,使澄清水溶液变浑浊,这种方法可以用
来检测二氧化碳的存在。
固态二氧化碳俗称干冰,用于人工造雨。
二氧化碳认为是造成温室效应的主要来源。
铝(Al ):一种银白色、有光泽的金属。它质地较软,很容易制成薄片,密度较小,有很
好的导电性和传热性,所以,铝可以制成炊具。铝在空气中容易跟氧气作用,生成致密的保护层——氧化铝,所以,铝锅、铝水壶表面都有一层氧化铝,它能起到一定的保护作用。
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