范文一:[小学教育]脑梗症状有哪些问题
脑梗症状有哪些问题
脑梗塞其实在生活中是比较常见的一种脑科类疾病,这种疾病想起来就可怕,所以我偶们要提前弄出清楚一些关于此病的问题,所以首先对于脑梗塞的症状都是有哪些是要弄清楚的,这个对于发现脑梗塞是有很大的帮助的,
脑梗塞是我们经常能看到的疾病,此病的危害是非常大的,特别会扰乱患者的日常生活。患者若忽略脑梗塞的症状,就可能无法接受及时的治疗,到后期就很危险。因此大家要提前了解脑梗塞的症状,才能及时发现病情。
下面就来看看脑梗塞的症状有哪些。
1、很多脑梗塞的早期症状在发病后的几秒或几分钟内就可发展至最高峰。只有少数患者呈阶梯样或进行性恶化。且大约有50%的患者发病时出现意识障碍,但是其持续时间不长。
2、如果脑梗塞患者是大脑前动脉栓塞,则会发生病灶对侧下肢感觉与运动障碍,以及对侧中枢性面瘫、舌肌瘫和上肢瘫痪,也可能出现情感淡漠、欣快等脑梗塞的早期症状。
3、很多脑梗塞患者会出现神经系统体征,比如偏瘫,偏身感觉障碍以及偏盲等都是常见的脑梗塞的早期症状。如果是主半球发生脑梗塞,患者会出现运动性失语或者感觉性失语。有小部分患者会发生眩晕、呕吐、眼震以及共济失调等症状。同时脑梗塞的早期症状还可能出现短暂的意识丧失,局限或者是全身抽搐。病情严重的患者发生昏迷、消化道出血、脑疝,甚至死亡。
随着社会的发展,百姓的生活水平的有待提高,生活饮食的不规律,运动量的减少等因素,造就了更多人易患脑梗塞疾病,脑梗塞主要发病人群集中在中老年人,这些人群处于亚健康状态,很容易患上脑梗塞。那么,脑梗塞的临床表现都体现在哪些方面呢?
(1)血栓形成者,多见于有动脉粥样硬化高血压病、糖尿病等疾病的中老年患者;而栓子所致者,常有栓子来源的疾病的征象,如心脏疾病,尤其是心房颤动、心脏瓣膜疾病等。
(2)血栓形成者,先前常有短暂性脑缺血发作,如头晕、眩晕、
一侧肢体无力等,起病缓慢,常在睡眠或安静时发生;而由栓子所致者,多无前驱症状、发病急骤,在数分钟内发展至高峰。
(3)较少有严重的意识障碍和颅内高压等全脑症状,主要是局灶性脑功能缺失的征象,依据受累血骨部位不同而异:如颈内动脉闭塞的同侧单眼失明或/及Horner氏综合征,对侧偏瘫;大脑中动脉闭塞时对侧完全性偏瘫、感觉障碍、同侧偏盲等;小脑后下动脉的闭塞出现眩晕、恶心呕吐、声音嘶哑、吞咽困难、同 侧Horner氏综合征,共济失调,同侧面部浅感觉减退和对侧肢体的浅感觉减退或轻度偏瘫。
(4)如系栓子所致,除脑部征象外,尚可见到皮肤、粘膜、 视网膜、脾、肾、心脏等栓塞征象。
脑梗塞的病人多在安静休息时发病,有的病人一觉醒来,发现口眼歪斜,半身不遂,流口水,吃东西掉饭粒,举不动筷子,这就是发生了脑梗塞,常使人猝不及防。只有部分病人发病前有肢体麻木感,说话不清,一过性眼前发黑,头晕或眩晕,恶心,血压波动(可以升高或偏低)等短暂脑缺血的症状。这些先兆症状一般很轻微,持续时间短暂,常常被人忽视。
范文二:小学奥数有哪些问题
1. 小学奥数主要包括哪几类问题?
① 行程问题:多人行程、 二次相遇、 多次相遇、 火车过桥、 流水行船、 环形跑道、 钟面行程、走走停停、接送问题、发车问题、电梯行程。
② 数论问题:包括数的整除、约数倍数、余数问题、质数合数、分解质因数、唯 一分解定理、奇偶分析、中国剩余定理、位值原理、完全平方数、整数拆分、进 位制。
③ 几何问题:包括巧求周长、几何的五大模型、勾股定理与弦图、圆与扇形、立 体图形的表面积和体积、 立体图形染色计数、 其它直线型几何问题、 格点与面积。 ④ 计数问题:包括加法原理、乘法原理、排列组合、枚举法、标数法、捆绑法、 插板法、排除法、对应法、树形图法、归纳法、整体法、递推法、容斥原理。 ⑤ 应用题:包括分数百分数应用题、工程问题、鸡兔同笼问题、盈亏问题、年龄 问题、植树问题、牛吃草问题、经济利润问题、浓度问题、比例问题、还原问题 等
⑥ 计算问题:包括数学计算公式、 繁分数的计算、 分数裂项与整数裂项、 换元法、 凑整、找规律、比较与估算、循环小数化分数、拆分、通项归纳、定义新运算等 ⑦ 奥数杂题:. 包括逻辑推理、数阵图与数字谜、抽屉原理、操作与策略、不定 方程、最值问题、染色问题等
速算与巧算
一、“凑整”先算
1. 计算:(1) 24+44+56
(2) 53+36+47
解:(1) 24+44+56=24+(44+56)
=24+100=124
这样想:因为 44+56=100是个整百的数,所以先把它们的和算出来 .
(2) 53+36+47=53+47+36
=(53+47) +36=100+36=136
这样想:因为 53+47=100是个整百的数,所以先把 +47带着符号搬家,搬到 +36前面; 然后再把 53+47的和算出来 .
2. 计算:(1) 96+15
(2) 52+69
解:(1) 96+15=96+(4+11)
=(96+4) +11=100+11=111
这样想:把 15分拆成 15=4+11,这是因为 96+4=100,可凑整先算 .
(2) 52+69=(21+31) +69
=21+(31+69) =21+100=121
这样想:因为 69+31=100,所以把 52分拆成 21与 31之和,再把 31+69=100凑整先算 . 3. 计算:(1) 63+18+19
(2) 28+28+28
解:(1) 63+18+19
=60+2+1+18+19
=60+(2+18) +(1+19)
=60+20+20=100
这样想:将 63分拆成 63=60+2+1就是因为 2+18和 1+19可以凑整先算 .
(2) 28+28+28
=(28+2) +(28+2) +(28+2) -6
=30+30+30-6=90-6=84
这样想:因为 28+2=30可凑整,但最后要把多加的三个 2减去 .
二、改变运算顺序:在只有“ +”、“ -”号的混合算式中,运算顺序可改变
计算:(1) 45-18+19
(2) 45+18-19
解:(1) 45-18+19=45+19-18
=45+(19-18) =45+1=46
这样想:把 +19带着符号搬家,搬到 -18的前面 . 然后先算 19-18=1.
(2) 45+18-19=45+(18-19)
=45-1=44
这样想:加 18减 19的结果就等于减 1.
三、计算等差连续数的和
相邻的两个数的差都相等的一串数就叫等差连续数,又叫等差数列,如: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
1, 3, 5, 7, 9
2, 4, 6, 8, 10
3, 6, 9, 12, 15
4, 8, 12, 16, 20等等都是等差连续数 .
1. 等差连续数的个数是奇数时,它们的和等于中间数乘以个数,简记成: (1)计算:1+2+3+4+5+6+7+8+9
=5×9 中间数是 5
=45 共 9个数
(2)计算:1+3+5+7+9
=5×5 中间数是 5
=25 共有 5个数
(3)计算:2+4+6+8+10
=6×5 中间数是 6
=30 共有 5个数
(4)计算:3+6+9+12+15
=9×5 中间数是 9
=45 共有 5个数
(5)计算:4+8+12+16+20
=12×5 中间数是 12
=60 共有 5个数
2. 等差连续数的个数是偶数时,它们的和等于首数与末数之和乘以个数的一半,简记 成:
(1)计算:
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10
=(1+10)×5=11×5=55
共 10个数,个数的一半是 5,首数是 1,末数是 10.
(2)计算:
3+5+7+9+11+13+15+17
=(3+17)×4=20×4=80
共 8个数,个数的一半是 4,首数是 3,末数是 17.
(3)计算:
2+4+6+8+10+12+14+16+18+20
=(2+20)×5=110
共 10个数,个数的一半是 5,首数是 2,末数是 20.
四、基准数法
(1)计算:23+20+19+22+18+21
解:仔细观察,各个加数的大小都接近 20,所以可以把每个加数先按 20相加,然后再 把少算的加上,把多算的减去 .
23+20+19+22+18+21
=20×6+3+0-1+2-2+1
=120+3=123
6个加数都按 20相加, 其和 =20×6=120.23按 20计算就少加了 “ 3” , 所以再加上 “ 3” ; 19按 20计算多加了“ 1”,所以再减去“ 1”,以此类推 .
(2)计算:102+100+99+101+98
解:方法 1:仔细观察,可知各个加数都接近 100,所以选 100为基准数,采用基准数 法进行巧算 .
102+100+99+101+98
=100×5+2+0-1+1-2=500
方法 2:仔细观察, 可将 5个数重新排列如下:(实际上就是把有的加数带有符号搬家) 102+100+99+101+98
=98+99+100+101+102
=100×5=500
可发现这是一个等差连续数的求和问题,中间数是 100,个数是 5.
习题一
1. 计算:(1) 18+28+72
(2) 87+15+13
(3) 43+56+17+24
(4) 28+44+39+62+56+21
2. 计算:(1) 98+67
(2) 43+28
(3) 75+26
3. 计算:(1) 82-49+18
(2) 82-50+49
(3) 41-64+29
4. 计算:(1) 99+98+97+96+95
(2) 9+99+999
5. 计算:(1) 5+6+7+8+9
(2) 5+10+15+20+25+30+35
(3) 9+18+27+36+45+54
(4) 12+14+16+18+20+22+24+26
6. 计算:(1) 53+49+51+48+52+50
(2) 87+74+85+83+75+77+80+78+81+84
7. 计算:1+2+3+4+5+6+1+2+3+4+5+6+1+2+3+4+5+6+1+2+3+4+5 1、用 0、 1、 2、 3能组成多少个不同的三位数 ?
2、小华参加数学竞赛,共有 10道赛题。规定答对一题给十分,答错一题扣五分。小华 十题全部答完,得了 85分。小华答对了几题 ?
3、 2, 3, 5, 8, 12, ( ), ( )
4、 1, 3, 7, 15, ( ), 63,( )
5、 1, 5, 2, 10, 3, 15, 4, ( ), ( )
6、○、△、☆分别代表什么数 ?
(1)、○ +○ +○ =18
(2)、△ +○ =14
(3)、☆ +☆ +☆ +☆ =20
(4)、△ +○ =9 △ +△ +○ +○ +○ =25
8、有 35颗糖,按淘气—笑笑—丁丁—冬冬的顺序,每人每次发一颗,想一想,谁分到 最后一颗 ?
9、淘气有 300元钱, 买书用去 56元,买文具用去 128元, 淘气剩下的钱比原来少多少 元 ?
10、 5只猫吃 5只老鼠用 5分钟, 20只猫吃 20只老鼠用多少分钟 ?
11. 修花坛要用 94块砖, 第一次搬来 36块,第二次搬来 38,还要搬多少块 ?(用两 种方法计算 )
12. 王老师买来一条绳子,长 20米剪下 5米修理球网,剩下多少米 ?
13. 食堂买来 60棵白菜,吃了 56棵,又买来 30棵,现在人多少棵 ?
14、小红有 41元钱,在文具店买了 3支钢笔,每支 6元钱,还剩多少元 ?
15、二 (1)班从书店买来了 89本书,第一组同学借了 25本,第二组同学借了 38本,还剩多少本 ?
16、 果园里有桃树 126颗, 是梨树棵数的 3倍, 果园里桃树和梨树一共多少棵 ?
17、 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=( )
18、 11+12+13+14+15+16+17+18+19=( )
19、 按规律填数。
(1)1, 3, 5, 7, 9, ( )
(2)1, 2, 3, 5, 8, 13( )
(3)1, 4, 9, 16, ( ) , 36
(4)10, 1, 8, 2, 6, 4, 4, 7, 2, ( )
20、 在下面算式适当的位置添上适当的运算符号,使等式成立。
(1)8 8 8 8 8 8 8 8 =1000
(2)4 4 4 4 4 =16
(3)9 8 7 6 5 4 3 2 1=22
21、 30名学生报名参加美术小组。 其中有 26人参加了美术组, 17人参加了书 法组。问两个组都参加的有多少人 ?
22、用 6根短绳连成一条长绳,一共要打 ()个结。
23、篮子里有 10个红萝卜,小灰兔吃了其中的一半,小白兔吃了 2个,还剩下 ()个。
24、 2个苹果之间有 2个梨, 5个苹果之间有 ()个梨。
25、用 1、 2、 3三个数字可以组成 ()个不同的三位数。
26、有两个数,它们的和是 9,差是 1,这两个数是 ()和 ()
27、 3个小朋友下棋,每人都要与其他两人各下一盘,他们共要下 ()盘。
28、 把 4、 6、 7、 8、 9、 10填下入面的空格里 (三行三列的格子 ) , 使横行、 竖行、 斜行上三个数的和都是 18。
29、 15个小朋友排成一排报数, 报双数的小朋友去打乒乓, 队伍里留下 ()人。
30、 一只梅花鹿从起点向前跳 5米, 再向后跳 4米, 又朝前跳 7米, 朝后跳 10米 ; 然后停下休息,你知道梅花鹿停在起点前还是起点后 ? 与起点相距几米 ?
31、 哥哥给了弟弟 2支铅笔后还剩 5支, 这时两人的铜笔一样多, 弟弟原来有铅 笔 ()支。
32、林林、红红、芳芳三个小朋友买糖吃。林林买了 7粒,红红买了 8粒,芳芳 没有买。三个小朋友要平分吃,芳芳一共付了 1元钱,其中给林林 ()角,给红红 ()
33、三个人吃 3个馒头,用 3分钟才吃完 ; 照这样计算,九个人吃 9个馒,需要 ()分 钟才吃完 ?
34、 环形跑道上正在进行长跑比赛。 每位运动员前面有 7个人在跑, 每位运动员后 面也有 7个人在跑。跑道上一共有 ()个运动员 ?
35、把 16只鸡分别装进 5个笼子里,要使每个笼子里鸡的只数都不相同,应怎 样装 ? 请把每只笼子里的鸡的只数分别填入下面五个方框中。
36、今天红红 8岁,姐姐 13岁, 10年后,姐姐比红红大 ()岁。
37、 汽车每隔 15分钟开出一班,哥哥想乘 9时 10分的一班车,但到站时, 已是 9时 20分,那么他要等 ()分钟才能乘上下一班车。
38、从底楼走到 3楼,用了 24秒 ; 那么从 1楼走到 6楼,需要 ()秒。
39、二 (1)班小朋友排成长方形队伍参加体操表演。红红左看是第 6名,右看是 第 2名,前看是第 4名,后看是第 3名。二 (1)班共有 ()小朋友。
40、汽车场每天上午 8时发车,每隔 8分钟发一辆。那么从 8时到 8时 40分, 共发了 ()辆车 ?
41、 一只苹果的重量等于一只桔子加上一只草莓的重量, 而一只苹果加上一只桔 子的重量等于 9只草莓的重量,请问,一只桔子的重量等于几只草莓的重量。
42、 有一个天平,九个砝码, 其中一个砝码比另八个要轻一些, 问至少要称几次 才能将轻的那个找出来 ?
43、按规律填数:
(1)54321 43215 32154 ( ) 154321
(2) 1, 2, 3(7) 2, 3, 4(14) 3, 4, 5()
(3)1, 4, 7, 10, ( ) , 16,, ( )
(4)1, 2, 3, 7, 11, 16, ( ) , 29
(5)2, 5, 4, 5, 6, 5, ( ) , 5
(6)7, 8, 10, 13, 17, ( )28
44、 10个一百是 ( ) , 10000里面有 ( ) 个一千。
45、 3572最高位是 ( ) 位,读作 ( ) ,九千零五十写作 ( ) 。
46、一个 2分币大约重 4( ); 小明今年 7岁,他的体重约是 28( ) 。 47、 90里面有 ( ) 个十, 290里面有 ( ) 个十。
48、百位上的 6比十位上的 6多 ( ) 。
49、 49个苹果平均分给 9个小朋友,每人分 ( ) 个,还剩 ( ) 个。 50、判断题 (对的在括号里打“√”,错的打“×” )
(1)、一个数除以 4,所得的余数最大是 3。 ( )
(2)、 48÷3×2 = 48÷6 ( )
(3)、一个苹果重 120千克。 ( )
(4)、千位右面一定是万位。 ( )
51、 1米与 1克相比 ( )
A 无法比较 B 1米大 C 1克大
52、积是 16的的算式是 ( )
A 32÷2 B 4×4 C 8+8
53、下面的单位中,不是重量单位的是 ( )
A 元 B 千克 C 克
54、一个三位数。三个数字的和是 26,这个数最大是 ( )
A 899 B 989 C 998
55、 8070读作 ( )
A 八千七十 B 八千七 C 八千零七十
56、口算
5×8 = 24÷6 =
57、 1千克梨有 8个, 1千克苹果比 1千克梨的个数多 1个,妈妈买了 2千克梨 和 2千克苹果,共有苹果和梨 ( ) 个。
58、一只蜗牛向前爬 25厘米,又朝后退 15厘米,在朝前爬 10厘米,结果前进 了 ( ) 厘米。
59、小明第一天写 5个大字,以后每一天都比前一天多写 2个大字, 6天后小明 一共写了 ( ) 个大字。
60、一辆公共汽车上有 6个空座位。车开到团结站,没有人下车,但上来了 9人,空座位还有 2个,上车的人中有 ( ) 人站着。
61、 两箱苹果都重 40千克, 从第一箱中拿出 8千克到第二箱后, 第二箱比第一箱多 ( ) 千克。
62、学校校门的右边插了 8面彩旗,每两面彩旗之间的距离都是 2米,从第 1面彩旗到第 8面彩旗之间共有 ( ) 米。
63、一个三位数,十位上的数字是 9,正好是个位数字的 3倍,三个数位之和是 13。这个三位数是 ( )
64、 冬冬今年 10岁, 爸爸今年 40岁, 冬冬 ( ) 岁时,爸爸的年龄正好是冬冬的 2倍。
65、小明栽树 5棵,大强、李卫、大华和冬冬每个人栽的棵数和小明同样多。他 们一共栽树 ( ) 棵。
66、 星期天, 小刚在家烧水、 泡茶。 洗茶壶:1分钟, 烧开水:15分钟, 洗茶杯: 1分钟,拿茶叶:2分钟。问:小刚最少要 ( ) 分钟泡上茶。
67、 晚上小华在灯下做作业的时候,突然停电,小华去拉了两下开关。 妈妈回来 后,到小华房间又拉了三下开关。等来电后,小华房间的灯 ( )(填“亮”或“不亮” )
68、花果山上的桃熟了,小猴忙到树上摘桃。第一次,它摘了树上桃的一半,回 家时还随手从树上摘了 2个 ; 第二次,它将树上剩下的 8个桃全部摘回家。小猴共摘回 ( ) 个桃。
69、 节日里, 学校门前的彩灯从左到右按 2个红 3个黄 4个蓝的顺序排列。 从左 到右看,第 12只彩灯是 ( ) 色,第 36只彩灯是 ( ) 。
70、把一杯水倒入空瓶,连瓶共重 140克,如果倒入三杯水,连瓶共重 260克。 空瓶的重量是 ( ) 克。
71、李奶奶家现有 16个鸡蛋,还养了两只每天下一个蛋的母鸡。如果李奶奶家 每天都吃 4个鸡蛋,她家可以连续吃 ( ) 天。
72、一条毛毛虫由幼虫长成成虫,每天长大一倍, 30天能长到 20厘米。问长到 5厘米时要用 ( ) 天。
73、 每 3个空瓶可以换一瓶汽水, 有人买了 27瓶汽水, 喝完后又用空瓶换汽水, 那么,他最多喝 ( ) 瓶汽水。
74、小红做计算题时,由于粗心大意,把一个加数个位上的 8错误地当作了 3, 把百位上的 6错当成了 9, 所得的和是 138, 所得的和是 438, 正确的和是多少 ?(写过程 )
75、小明做计算题时,把被减数个位上的 3写成了 5,十位上的 6错写成了 0, 这样得差是 189,正确的差是多少 ?(写出过程 )
76、○ +○ +○ =15,○ +△ +△ =19,求△—○ =( )
77、 用两个 5和两个 0组成一个四位数,当零都不读出来时, 这个数是 ( ) , 当 只读一个零时,这个数是 ( ) 。
78、 一座 5层高的塔,最上边一层装了 2只灯,往下每低一层多装 4只灯, 最下 面一层要装多少只灯 ?(写出过程 )
79、在合适的地方插入“ +”或“ -”,使等式成立。
1 2 3 4 5 6 7 8 9=99
80、一条毛毛虫由幼虫长成成虫,每天长大一倍, 30天能长到 20厘米,问长到 5厘米时要用 ( ) 天。
81、鸡兔共有腿 50条,若将鸡数与兔数互换,则腿数变为 54条,鸡有 ( ) 只, 兔有 ( ) 只。
82、学校派一些学生去搬树苗,如果每人搬 6棵,则差 4棵,如果每人搬 8棵, 则差 18棵,这批树苗有 ( ) 棵。
83、有人问孩子年龄,回答:“比爸爸的岁数的一半少 9岁。”又问爸爸的年龄,回 答说:“比孩子的 4倍多 2岁。”孩子年龄 ( ) 岁。
84、 每 3个空瓶可以换一瓶汽水, 有人买了 27瓶汽水, 喝完后又用空瓶换汽水, 那么,他最式喝多少瓶汽水 ?(写出过程 )
85、 哥弟俩共有邮票 70张, 如果哥哥给弟弟 4张邮票后还比弟弟多面手多 2张, 哥哥原来有邮票多少张 ?(写出过程 )
86、口算。
2×3×7= 63÷(3×3)= 54÷6=
16+4-15= 72-12-30= 5×4+4=
6×6-6= 60+7+30= 2×5+49=
91-14-36=
87、最大的两位数和最小的三位数相差 ( ) 。
88、甲数比乙数少 15,乙数是 28,甲乙两数的和是 ( ) 。
89、量长短不同的物体,可以用 ( ) 或 ( ) 作单位。
90、 2米比 120厘米长 ( ) 厘米。
91、 16+16+16+8=( ) ×( ) 。
92、已知:○ +□ =15,○ -□ =1。那么○ =( ) ,□ =( ) 。
93、一些笔平均分给 8个同学刚好分完,最少有 ( ) 支笔。
1. 图 2-26是由四个扁而长的圆圈组成的,在交点处有 8个小圆圈 . 请你把 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8这八个数分别填在 8个小圆圈中。要求每个扁长圆圈上的四个数字的和都等于 18。
答案:
\在图 2-24中,三个圆圈两两相交形成七块小区域,分别填上 1~7七个自然数,在一些小 区域中,自然数 3、 5、 7三个数已填好,请你把其余的数填到空着的小区域中,要求每个圆 圈中四个数的和都是 15。
答案:15=1+2+5+7, 15=1+3+4+7, 15=1+3+5+6, 15=2+3+4+6 其中 1和 3用的次数最 多,图中最中间的部分被三个圆包围,所以 1和 3应该填在里面。 但题目总 3已填好, 所以 只能填 1。 1填好后其他的也就好确定了。答案见下图
3. 图 2-23中有三个大圆,在大圆的交点上有六个小圆圈。请你把 1、 2、 3、 4、 5、 6六个数分别填在六个小圆圈里,要求每个大圆上的四个小圆圈中的数之和都是 14。
答案:案把 14拆成 4个自然数的和,如下
14=1+2+5+6;
14=1+3+4+6;
14=2+3+4+5。
先把一个数填入,然后试一下确定其他数的位置。
答案如下图
4. 将 2、 4、 6、 8、 10、 12、 14、 16、 18填在下面图表,使每一横行、竖行、斜行的三 个数相加的和都相等。
答案:案九宫格填九数的方法,确定中间是 10最关键了,然后我们对这些数加和除以 3,就有了相等的和应该是 30,图形如下 (有很多种,但是中间那个肯定是 10)
5. 仔细观察下面的图形,找出变化规律,猜猜在第 3组的右框空白格内填一个什么样 的图 ?
答案:
6. 请看下图,共有多少个正方形 ?
答案:30 个正方形。
小结小方格 16 个, 4 个小方格为一个正方形共 9 个, 9 个小方格为一个正方形共 4 个, 最大的 (16 个小方格 ) 是 1 个。 16+9+4+1=30(个 ) 共计 30 个正方形。
7. 仔细观察这些图案可以发现, 他们是按照下面这 5个图案为一组, 循环往复排列的, 请问第 52个图形是什么 ?
答案:
8. 把上面一排的立体图形剪开,可以剪成下面哪种图形的样子 ? 动手试一试。
答案:
9. 请把下图中长方形分成形状相同、大小相等的两块,然后再拼成一个正方形 .
答案:
10. 在空格中填入合适的数
答案:方法一九个数分成三组,第一组中有 8+18=2×13,即第一个数与第三个数的和 是中间那个数的二倍。同样第三组中 16+30=2×23,所以中间一组 2×=12+24=36。故应填 18。
方法二将这九个数横的作一排,第一排中有 8+4=12, 12+4=16,即后面的数比前面的数 大 4, 第三排中有 18+6=24, 24+6=30, 后面的数比前面的数大 6,再看第二排应是 13+5=18, 18+5=23,所以空格中应填 18。
11. 下图表示
(1)五层的
(2)整个五层
(3) 从第 (1)到第 (10)的十个
答案:(1)数一数
第几层 1 2 3 4 ??
小三角形数 1 3 5 7 ??
可见 1, 3, 5, 7是个奇数列,所以由这个规律猜出第五层应包含的小三角形是 9个。
(2)整个五层塔共包含的小三角形个数是:1+3+5+7+9=25(个 ).
(3)每个
几层塔 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十
小三角形数 1 4 9 16 25 36 49 64 81 100
凑十法求和:
12. 数一数,有 ( )个长方形。
答案:分类计数由一个小长方形组成 4个 ; 由两个小长方形组成 2个 ; 由四个小长方形组 成 1个。
所以共有 4+2+1=7(个 )
13. 请你将下面图形分成形状大小相同的四部分,你能行吗 ?
答案:
14. 请你将下面的图形拼成一个大长方形的宣传板, 上面从左到右写着
答案:
15. 你能将下面的图形分成形状大小相同的四部分吗 ?
其中 AB=AD=EF=BC, DE=FC
答案:
16. 如图有 5个点,在两个点之间可以画出一条线段,画出的图形中一共可以得到 ( )条线段 .
17. 将 14个大小一样的小正方体摆成下面的图形,然后将表面涂成红色再分开,有 ( ) 个小 正方形的面没有被涂色。
答案:14个小正方形共有 14*6=84(个 ) 面,其中被涂色的有 6*4+9*2=42(个 ) 面,那么没有 被涂色的应该有 84-42=42(个 ) 面
18. 有十一根火柴棍,摆成如图所示的算式。这个算式显然是不对的, 你能只移动其 中一根,使等式成立吗 ?
答案:
19. 在图中,一共有 _____个四边形, _______条线段
答案:
20. 找出下面图形变化的规律,并在横线上画出第四幅图。
答案:四个图都是在顺时针方向移动, 每次移动一格, 所以横线上的图应该是如图所示。
21. 桌上有 7个正放着的酒杯 . 每次翻 3个, 最少翻几次, 正放着的 7个杯子都底朝上 .
答案:最少翻转 3次,可将正放着的 7只杯子都翻成底朝上。翻法如下
第一次翻从左数起的第 1、 2、 3三只杯子,翻后成为
第二次翻从左数起的第 3、 4、 5三只杯子,翻后成为
第三次翻动从左数起 3、 6、 7三只杯子,翻后成为
22. 下面是由 10个小圆片摆成的三角形图案,请你移动 3个小圆片,使三角形图案倒 过来 .
答案:
23. 下面是由 6个小圆片摆成的三角形图案, 请你只移动 2个小圆片, 使三角形图案倒 过来 . 动手摆一摆 .
答案:
24. 兔妈妈把 10个萝卜分成 4份,然后从左往右按 1个、 2个、 3个、 4个的顺序排列 好,然后对小兔子们说:
答案:
25. 把 20个棋子放到下图中的空白方格里,每个格子都要放,问怎样放才能使每边的 棋子加起来都是 6个 ?
答案:案四个角各放 1个,其余四格各放 4个,这样数来每边都是 6个 .
26. 请你移动二枚棋子,使横行、竖行上的几个数和相等 .
答案:横行五个数之和为 ,竖行四个数之和为 ,两个和数相差 .要使横、竖行几个数 的和相等,方法一使和小的一行 (横行 ) 增加 4; 方法二使和大的一行 (竖行 ) 减少 4; 方法三使 和小的一行增加 2,而和大的一行减少 2. 于是我们不难找出问题的答案,答案不唯一 7和 5可以换, 5和 3可以换, 3和 1可以换 .
27. 把 15枚硬币放在桌子上,摆成
答案:
28. 桌子上顺次放着 3个白棋子和 3个黑棋子 (见图 1). 请你将棋子移动三次,每次移 动 2个,而且 2个棋子的前后顺序不能变动,把棋子的排列顺序变为黑白相间的 (见图 2). 请动手做一做 .
答案:
29. 看下面的图形, 说出图中一共有多少个长方形?有多少个三角形?有多少条线段?
答案:
30. 如果在陆地上可以随便走, 而对每座桥只许通过一次, 那么一个人要连续地走完这七座 桥怎么个走法 ?
答案:很容易看出图中共有 4个奇点,它不能一笔画成,因而人们根本不能一 次连续 不断地走过七座桥 .
31. 如下图所示,一个长方形由 28个小正方形组成。请把它划分成形状相同、大小相 等的四块,你能做出多少种划分方法 ?
答案:
32. 如下图所示, 一只蚂蚁从一个正方体的 A 点沿着棱爬向 B 点, 如不故意绕远, 一共 有几种不同的走法 ?
答案:案因考虑到不能故意绕远,那么从 A 点到 B 点最少要走 3条棱 . 这样一共有 6种 方法 . 如下
33. 找规律:第五排有几颗珠子 ( )
答案:第二排比第一排多一个, 第三排比第二排多两个, 第四排比第三排多三个, 第五 排比第四排多四个,所以第五排有 7+4=11个珠子 .
34. 如下图所示,若每个圆圈里都有五只蚂蚁,问右图中一共应有多少只蚂蚁 ?
答案:一共只有 5只蚂蚁 . 如右图所示,每一个圆圈里都有五只蚂蚁 .
35. 在下面各式中移动 1根火柴棍,使各式变成正确的算式。
答案:① 把 11的一个 1挪到 1上,变成 7, 7+7=14
② 把 21的 1挪到减号上, 2+2=4
36. 请把 1~9九个数字填入下图中,要求每行、每列和每条对角线上三个数的和都要 等于 15。
答案:案从 1~9这九个数字中, 5是处于中间的一个数,而 4与 6, 3与 7, 2与 8, 1与 9之和都正好是 10. 所以 5应当填在中心的空格中, 而其他八个数字应当填到周边的方格 中。 把 5填在中心空格后, 尝试几次, 最终得到正确的答案, 下图就是一个符合要求的解答。
37. 如下图所示, 一个大长方体的表面上都涂上红色, 然后切成 18个小立方体 (切线如 图中虚线所示 ). 在这些切成的小立方体中, 问:(1)1面涂成红色的有几个 ?(2)2面涂成红色 的有几个 ?(3)3面涂成红色的有几个 ?
答案:仔细观察图形, 并发挥想像力, 可知 (1)上下两层中间的 2块只有一面涂色 ; (2)每层四边中间的 1块有两面涂色, 上下两层共 8块 ; (3)每层四角的 4块有三面涂色, 上下 两层共有 8块 . 最后检验一下小立体总块数 2+8+8=18(个 ) 。 这道题主要考察的就是学生的观 察能力和空间想象能力。
38. 请看下图,共有多少个三角形 ?
答案:独立的三角形有 7个,由 4个三角形组成的三角形有 1个,加上最大的三角形, 因此共有 7+1+1=9个三角形。
39. 下图中标出的数表示每边长,单位是厘米 . 它的周长是多少厘米 ?
答案:平移转化为求长方形的周长, 长方形的长 5+6=11(厘米 ) ,宽 1+3=4(厘米 ) , 周长 (11+4)×2=30(厘米 ) , [(5+6)+(1+3)]×2=30(厘米 ) ,它的周长是 30厘米 .
40. 求下图的周长 ?
答案:将原图通过平移转化为右上图,即有周长为 500×4=2000(米 ).
41. 算一算,猜一猜
答案:两个正方形的和等于 8,那一个正方形就是 4,那三角形加正方形等于 6,那么 三角形等于 2,同理圆等于 5, 答案 4+2+5=11 42. 如图有 ( )个三角形
答案:先数由一部分组成的三角形。 共有 6个。 再数由 4部分组成的三角形有 2个。 6+2=8。 总共的三角形共有 8个
43. 根据图,想一想,一颗五角星等于几个圆 ?
答案:由图知道, 1个三角 =2个圆, 1颗五角星 =3个三角,那么 3个三角 =6个圆,所 以, 1颗五角星 =3个三角 =6个圆,即 1颗五角星 =6个圆。
44. 看图回答, ( )杯水可以注满一壶。
答案:答案 2×4=8(杯 )
45. 仔细观察,“ ? ”处填什么图形 ?
答案:第一排箭头分别向左、向上、向右,第二排与第一排规律相同,所以第三排问号 处箭头应向右。
46. 1个苹果和几个草莓一样重 ?
答案:由第二幅图知道, 1个苹果和 2个梨一样重, 1个梨和 2个草莓一样重,那么 2个梨和 4个草莓一样重,所以 1个苹果 =2个梨 =4个草莓。
47. 1只小狗与 3只小兔子一样重 ;1只小兔子和 3只小鸡一样重。问: 1只小狗和几 只小鸡一样重 ?
答案:由第二幅图知道, 1只小兔子和 3只小鸡一样重,那么 3只小兔子和 9只小鸡一 样重,又知道 1只小狗与 3只小兔子一样重。从而知道 1只小狗和 9只小鸡一样重。
48. 下面是用火柴棒摆成的算式, 但这个算式是不成立的。 只要移动 1根火柴棒, 算式 就成立了。你会移动吗?
答案:我们可以这样想:用 4根火柴棒可以组成 2个“ +”号、 4个“ -”号,或者 1个 “ +”号、或者 1个“ +”和 2个“ -”号 ; 再看结果 100,它可能是和或者是差。经推理,只 能用 4个火柴棒组成 1个“ +”和 2个“ -”号,才能使结果等于 100。
49. 数一数、图中有多少长方形 ?
答案:分层数,每层有 3+2+1=6个,共 6层 (看左侧的线段数 ) , 6×6=36个。
50. 数一数、图中有多少条线段。
答案:用公式法,数出基本线段有四条 4+3+2+1=10条。
51. 下面是由几何图形组成的帆船图形 , 请按照一定的规律 , 在标序号处画出符合规律 的小帆船 .
答案:
52. 观察下图的变换,在 (4)中画出怎样的图形 ?
答案:通过观察,发现此图是逆时针旋转
53. 将 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10这八个数,分别填在下面的方格处(每个数只能用一 次),并符合下面的要求,你应该怎样填呢?
答案:3+10-4=9
6-5+7=8
54. 下图是用 18根火柴棒摆成的图形 . 请你拿掉 4根火柴棒,变成 5个三角形。
答案:
55. 如下面图 (1)中所示 . 请你只移动 3根火柴把 3个三角形变成 5个三角形。
答案:
56. 数一数,图中有多少个长方形?
答案:单个长方形有 4个,两个长方形组成的有 2个,四个长方形组成的有 1个。共 有 4+2+1=7个。
57. 将第二排的哪一个图形填入第一排的空格,才能使第一排的图形有一定的规律性 ?
答案:根据观察发现第一排的第一幅图到第二幅图少了圆中间的横, 所以答案是第二排 的第 3个。
58. 下图中,加一条线或去一条线后,一笔画出每个图形.
答案:图中奇点个数为 4个 (多于 2个) , 在加线或去线时注意在两个奇点间进行即可。 59. 下面的数列是有一定规律的, 其中有一个数与其他规律是不符的, 把它找出来. 用 圆圈圈上.
答案:(1) 48,此题规律是 9 的倍数。
(2) 13,规律是两个数一组,前面一个数字比后面大 1。
(3) 30,从第三个数开始,每个数都是前两个数的和。
60. 在下列各式数字之间加上相应的符号 +、 -、×、÷、 ( ),使等式成立。
答案:(4+4) ÷4-4÷4=1 (4+4) ÷4-4+4=2
61. 请把 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9 这九个数填写在下面的方格里,使每个算式的 和都等于 15。(数字不能重复使用)
答案:1+5+9=15
2+6+7=15
3+4+8=15
62. 下面是用 15根火柴棒摆成的 4个正方形。 请你移动 2根火柴棒, 变成 6个正方形。
答案:案答案不唯一
63. 下面是用 16根火柴棒摆成的 5个正方形。 请你移动 2根火柴棒, 变成 4个正方形。
答案:案答案不唯一
64. 按数字规律填出下图中空缺的数:
答案:本题的规律为上面两个数的和等于下面两个数的乘积,因此应该填 7。 65. 下面的图形一共有多少个圆点?
答案:方法一分层数
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+9+8+7+6+5+4+3+2+1=100(个) 方法二
10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=100(个) 66. 三种图形,有不同的摆法.请摆一摆,画一画.
答案:共有 6种不同的摆法.
67. 下面的符号各代表几?
答案:(1)
(2)
68. 把 1, 2, 3, 4, 5, 6六个数,分别填入○内,使每条线上 3个数的和相等.
答案:比较三个已知数 1, 2, 3,和 1比 2大 1, 3大 2.还剩下三个数 4, 5, 6要我们 来填, 5+6=11, 6+4=10, 5+4=9,要使每边和相等, 5+6+1=6+4+2=5+4+3=12,答案如下
69. 在下面的圆圈里填上合适的数,使每条线上的三个数之和都得 15.
答案:知道每边的和是 15,并且知道了其中的两个数,要求另一个数是多少,一般我 们用减法可以直接计算出结果. 圆圈里这三个数分别是 15-6-8=1、 15-8-3=4、 15-6-3=6. 答 案如下
70. 下面的方框各应该填几?
答案:案在这个题目中,我们要从低位开始考虑,而且一定要注意进位和退位的问题, 除了方法更考察学生的口算能力。
71. 用图中已有的三个数填满其余的空格, 每个数字必须使用三次. 使得每行、 每列和 两条对角线上的三个数之和相等.
答案:根据每行、每列、每对角线上缺少的数字进行推理,答案图下
72. 贪吃的小熊口袋里只有 25元钱,他跑到“味多美”餐厅大吃大喝了一顿,把钱全 都花光了.下面是快餐厅出售的食品,你知道小熊可能吃了些什么吗? (每种食物只能要一 份 )
答案:因为小熊把钱全都花光了, 所以小熊吃到的几种食品的钱数和应是 25元 . 看一看 哪几样食品的钱数相加和是 25,小熊就吃到了哪几样食品 .
因为 10+6+5=25 (元 )
所以小熊可能吃的是
因为 10+8+2+5=25 (元 )
所以小熊可能吃的是
因为 8+2+6+4+5=25 (元 )
所以小熊可能只有炸鸡块没吃,其余都各吃了一份
73. 下图是按一定规律排列的。找出它的变化规律后,试填出所缺少的图形。
答案:通过观察、比较可以发现,第一行和第二行的三个小图形是相同的,所不同的只 是它们的排列顺序。 还可以发现, 从第一行变到第二行, 每个小图形都往右移动了一个图形 的位置,而且第一行最左边的图形占了第二行最右边的位置。所以第三行
74. 找规律,在空格里填上合适的数
答案:这道题可以有多种填法, 可以从大到小填数, 也可以从小到大填数,两个数之间 可以相差 1,也可以相差 2.3.4或 5
75. 请你把 1、 2、 3这三个数填在图中的方格中,使每行、每列和每条对角线上的三个 数字之和都相等 .
答案:这样想,如果每行的三个数分别是 1、 2、 3,每列的三个数也分别是 1、 2、 3, 那么自然满足每行、每列的三个数之和相等这个条件的要求 . 试着填填看 . 有三种不同的填 法,检查一下,只有图 9— 4的填法,满足对角线上的三个数之和与每行、每列三数之和相 等这个条件的要求 .
76. 如图所示,白色和黑色的三角形按顺序排列。当两种三角形的数量相差个 12时, 白色三角形有 _____个。
答案:根据题意可知,每个图形两种三角形的个数相差依次成数列 1,2,3,4?? 排列, 所以第 12 个图形的两种三角形的个数相差为 12 ,这个图形的白色三角形的个数是
1+2+3+?? +11=66 (个 ) 。
77. 把一块地(如下图)分给 5个种植小组, 每组分得的土地的形状和大小要相同,怎 样分?
答案:
78. 下面两个图形能拼成一个长方体吗?
答案:左边图形第一层有 6个小正方体, 第二层有 3个小正方体, 要想拼成长方体,第 二层差了 3个小正方体, 我们可以用右图中右边的三个小正方体补上, 这样只剩下了右图中 左边的 4个小正方体,可现在需要在左图的第三层放 6个小正方体才可以拼成一个长方体, 所以这两个图形不能拼成一个长方体。
79. 如下图所示是一个由小立方体构成的塔,请你数一数并计算出共有多少块?
答案:从上往下数, 第一层 1块;第二层 4块;第三层 9块;第四层 16块; 总数 1+4+9+16=30(块 ) .
80. 下面的图形一共有多少个圆点?
答案:方法一分层数 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+9+8+7+6+5+4+3+2+1=100(个) 方法 二 10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=100(个)
81. 把 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8这七个数分别填入圆圈中,使两个正方形中四个数之和相 等 19.
答案:先考虑求两个正方形公共的中间数. 2+3+4+5+6+7+8+重叠数 =19+19.重叠数 =3, 那么中间圆圈里面应该填 3.剩下的数中 2+6+8=4+5+7=19-3=16,所以每个正方形中,剩下 的三个数应该填 2, 6, 8或 4, 5, 7
82. 把 1~8八个数字分别填入图中八个空格中,使图上四边正好组成加、减、乘、除 四个等式 .
答案:观察这幅图,用 8个数组成四个等式 . 从左上角开始先作减法和除法,得出结果 之后再分别作加法和乘法得到右下角的数字 . 所以问题的关键是左上角的数字与右下角的数
字 . 它们应该是较大的且能够作乘法与除法的数 . 即 8和 6,不妨取左上角是 8,右下角是 6, 再试填其他数字 . 也可取左上角是 6,右下角是 8,再试填其他数字 .
83. 如下图所示砖墙是由正六边形的特型砖砌成,中间有个“雪花” 状的墙洞, 问需要 几块正六边形的砖才能把它补好?
答案:仔细观察,并发挥想象力可得出答案, 如下图,用七块正六边形的砖可把这个墙 洞补好。如果动手画一画,就会看得更清楚了。
84. 你能把下边的图形分成 2块,使它们的大小、形状都一样吗 ? 试试看。
答案:
范文三:小学教育方式有哪些
紫尖教育
对于孩子的教育,有千千万万种不一的说法,家长有家长的说法,老师有老师的做法,孩子有孩子的想法,这些正是教育难统一的地方,当然大的方向还是相同的,在这里小编就总结了几点,希望对大家有一定的帮助,尤其是家长们,一定要耐心的看完。
第一爸爸妈妈的爱
这一件礼物对于很多家长来说是太简单的礼物,因为,没有一个家长是不爱自己的孩子的。可是,孩子们要的爱,不是家长们取代一切的疼爱,不是一切都百依百顺的溺爱,不是一切都以孩子为中心的宠爱,不是拼命搞智力投资的“关爱”。孩子们要家长把对孩子的爱表达出来,还要家长给他们完整的爱。
建议:中国是一个讲究深沉含蓄的国家,长辈都不愿意表白自己对孩子的爱,可是,孩子们需要家长把爱说出来做出来。另一方面:这些年来一直都居高不下的离婚率又让很多孩子失去了完整的爱,作为家长应该创造机会让孩子能尽量享受完整的爱.
第二请尊重我的个人形象
把孩子打扮成酷哥、靓妹都是现在的家长们很愿意做的一件事,至于孩子们是不是喜欢家长给自己设计的“包装”就不管了。有些家长总是爱用自己孩子的缺点去比别人家孩子的优点,有些父母总是在别人面前说自己孩子的不好,而不当众对孩子进行表扬。在我们的采访中,有80%以上的孩子对家长的这些行为表示不满。孩子也重视自己的个人形象。
建议:给你的孩子适合他们年龄的打扮,让你的孩子独立地去从事一些事情,然后说一声:“做得好~”在外人面前,如实地夸奖自己的孩子。
第三爸爸妈妈的尊重
把孩子的秘密当做笑话对别人讲,家长们对孩子的一些良好行为通常不能给予适当而及时的称赞,而对孩子的错误,总是不分场合地过分指责和嘲笑。
建议:儿童的自尊是通过父母对其尊重培养出来的。尊重意味着你必须将孩子看成是独一无二的“这一个”,允许孩子发展自己的爱好和追求。尊重他的个性,不要什么都替他做主,多对孩子伸出拇指而不是食指。
第四爸爸妈妈给我当榜样,包括学习。
在孩子的整个成长期,都会模仿父母的行为,并以父母为楷模。即使是已经不需要去学校的家长们,也应该在孩子面前表现出爱学习的态度,行为。
建议:家长应时刻提醒自己,你的孩子正在观察你,因此你必须十分注意自己的一举一动。把你自己当成一个好榜样,作为礼物送给孩子。对于学习,不一定非要是课本上的知识,比如可以借助平板或手机上的应用进行学习做饭,化妆,教育孩子的技巧等等。孩子可下载儿童学习应用,紫尖教育出品的小学课后练习题库app,让孩子在课余时间,通过玩游戏的方式进行课后练习,提高学习成绩,培养良好学习习惯。
紫尖教育
紫尖教育
第五告诉我做人的道理
孩子成长的道路上,需要家长提供一些为人处世的规则,以使其懂得凡事不能为所欲为,以及自我约束的重要性。这些教育却不能是生硬的。
建议:你所规定的一切一定要让孩子理解,而且一定是正确的。对一切人和事要平等对待。
第六让我们一起笑起来
“我们的父母太严肃,太没有幽默感。”这就是很多孩子觉得影视剧里的父母很出色的一个原因,因为,那些父母总是和孩子一起欢笑。
建议:中国的传统使很多父母觉得,在孩子面前就应该严肃,这样才有威严,其实,爱笑的父母会让孩子看到生活轻松和愉快的一面,让他们对生活充满信心。不要总是对孩子一本正经,笑声能让他们更加热爱生活。
范文四:小学教育有哪些阶段
小学教育有哪些阶段
和大家分享一位小学老师给家长群的分享,引起很多家长的共鸣和认同!我们大家也学学,多一些和顾客对教育的谈资!为什么要狠抓小学一二年级。
很多家长认为,孩子在一二年级所学的知识是小学学习中最少的、分量最轻的,这时候应该让孩子拥有自由的空间,等到关键时刻再抓一把也不迟。
这类家长到了三年级大多会有一个共同感叹,孩子的很多行为习惯已经养成,很多时候已经不再听家长的话了,这时候再下决心要紧跟孩子,往往付出的是比别人多很多倍的努力,还不见得有效。
为什么会这样?
小学六年,其实可以分为三个阶段:
一二年级,是孩子极其依赖父母的时期,也是行为习惯养成的关键时期。 三四年级,是孩子由依赖父母到自立能力增强的转型时期,会开始主动积极地接收知识,很多机智的表现,会不时地让父母惊叹。
五六年级,是孩子自主、全力吸收知识的时期,我们发现,这时候我们口头上能教给他们的东西已经不多了,作为家长,在这个阶段能做的,也就是多给孩子提供优良的学习空间与条件,借助书本给孩子传递丰厚的知识。
如此看来,能够让家长的努力产生事半功倍之效果的也就是一二年级这个阶段了。相信不论是在生活还是学习中,我们都应该能时刻感觉到孩子对我们的依赖,孩子很听父母的话,觉得父母说的就是真理,所以,尤其是在生活中行为习惯养成方面,父母所扮演的角色极其重要,需小心地言传身教。
一年级作为孩子学习生涯中的第一个转型期,孩子对于学习的态度、在课堂上的表现、在学校老师心目中的形象,都将直接影响到孩子性格特点的形成。
很多低年级的孩子,因为父母的不重视,没有及时意识到学习习惯的重要性,从而在课堂上出现注意力不集中、坐不住、喜欢打岔、不爱抬头、不懂得听课等表现,从而在开学后的第一次考试就出现不理想的结果,看到老师对优秀学生的表扬与称赞,孩子开始变得不自信,变得内向起来,而这种不自信一旦形成,将很难更正。
那么,究竟父母在孩子一二年级的学习方面,可以怎样“狠抓”而又见效? 这里的“狠抓”并不是说得天天上学校监视孩子的表现,天天与孩子班主任通话了解情况,而是提前帮孩子铺设一条自信、乐观的道路,并注意细致地观察孩子的反应及变化。
在我们可控制的这个阶段,适当的将孩子马上要学到的知识点提前摸透。不用一下子吃透书本,别给压力,而是熟悉一下短期内学习的内容,借助紫尖教育出品的《小学课后练习题库》手机应用对课后题进行初步掌握。这款应用包含了小学一到六年数学、语文、英语三科的全部教材课后题,做题的方式新颖,让孩子把玩游戏的时间,做课后练习题,辅导孩子学习。这款产品还有一个家长互动平台,家长通过在平台上埋藏奖品,来刺激孩子主动学习。如果孩子们做题的成绩好,会邮寄给小孩惊喜礼品,培养孩子们学习自信心,这样孩子在学校接触的时候,就有个连贯性,不会手忙脚乱,他的表现会比较自信,增强对学
习的兴趣。
成绩总是明显低于班级平均分的孩子,有一个共同的特点:做作业速度慢。甚至别人都交了卷以后,这样的孩子还有好几大题没有做完。做作业越慢,就越不容易集中注意力。
在一年级一开始,就刻意地培养孩子快速做作业。早期不要过求正确率,只要求速度,速度能够带 动孩子将注意力集中在这个事情上。
如果孩子做作业喜欢边做边玩,孩子的日程安排就几乎无从谈起。每天光是做作业这一项,就几乎占去了所有的课余时间,等到作业做完,就该洗了睡觉,孩子完全没有时间做“自己的事”。
或者是一个字用橡皮反复地擦了写,写了擦。或者看到一道题,提笔像有千金之重,迟迟不能落笔,看孩子神态吧,好像还在深深思考。过于追求完美,别人10分钟就能做完的作业,这样的孩子也许一个小时都不够。实际上反复多了会感到无趣、乏味,就特别容易走神。
怎么办?对孩子写错了的作业不要罚写多遍。改正过来就行,老师还要继续教的。偶尔发现了孩子写的错字,可以把正确的字写在家里的黑板上。
事实上,当速度快成为一种习惯后,注意力才能集中起来,正确率也就不成问题了。
编后话:“速度快”不是一昧的讲究速度,更不是为了敷衍了事,它是在用心程度下一种体现,想要速度快而尽量避免不必要的出错,就必须在很大程度上依赖兴趣的支持,而兴趣的根本是学习方式方法的改变,所以家庭教育中家长的思想就必须跟上,陈腐的思想与行动只会带来陈旧的结果,信息化时代就必须要借用信息化的教育产品与教育方式。
范文五:[小学教育]北大汉语国际教育硕士考研论坛问题有哪些
北大汉语国际教育硕士考研论坛问题有哪些
北大汉语国际教育硕士考研难不难,跨专业的学生多不多?
最近几年北大汉语国际教育硕士考研很火,特别是北大这样的名校。北京大学2015年汉语国际教育硕士研究生计划招收30人(含15人推免),招生人数还是比较多的,北大汉语国际教育硕士考研专业课复习较为容易,考研难度不大。在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生的能力,而不是本科背景。其次,考试科目里,汉语基础本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学汉语的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,主要是看你努力与否。
北大汉语国际教育硕士就业怎么样,
作为名牌院校的北京大学,本身的学术氛围好,有良好的师资力量,人脉资源也不错,出国机会也不少,硕士毕业生社会认可度高,自然就业就没有问题。2014年北京大学硕士毕业生就业率高达97.86%。北大汉语国际教育硕士近年毕业生去向统计:45%保研、40%
出国留学、15%就业,就业率居于全国同类专业院校的首位。
北大汉语国际教育硕士研究生毕业后主要就业方向分别为:
1.国内高校老师:工作稳定待遇好,进入门槛很高,一般只要专业博士。
2.国内中小学:没有太多接触,待遇应该还是不错的,但是需要进中小学系统。
3.国内民营教学机构:工作超级不稳定,待遇有好有坏,基本没有门槛,但是总体来说不怎么样,但是因为工作量很大,可以学到很多东西。
4.老牌帝国主义国家在华开设的汉语项目:待遇尚可,稳定性一般,但是可以系统地学习一套比较先进的教学理念,也有机会出国,有门槛,一般只要专业硕士。
5.汉语教师志愿者:有国家汉办招收派出,待遇一般是每月6400人民币,回国后在就业和考验上有一定优惠条件,但是不会安排工作。
6.国际学校老师:收入不错,工作还算稳定,但是门槛也比价高,国际学校的招聘往往自成系统。
北大汉语国际教育硕士学费介绍
北大汉语国际教育硕士学费总额6.6万元,学制三年,按学年缴纳学费,北大此专业不设学业奖学金。侧重培养从事某一特定职业所必需的心理学专业技能,并将心理学的理论和技术应用于某一相关领域以解决实际问题的能力。
其考试科目如下:
?思想政治理论
?英语一、俄语、日语、德语任选一门
?汉语基础。主要内容包括汉语言学基础知识,汉语应用能力,汉语语言分析等。
?汉语国际教育硕士基础。主要内容包括中外文化与跨文化交际基础知识,教育、心理及语言教学基础知识,材料分析写作等
本文系统介绍北大汉语国际教育硕士考研难度,北大汉语国际教育硕士就业,北大汉语国际教育硕士学费,北大汉语国际教育硕士考研辅导,北大汉语国际教育硕士考研参考书五大方面的问题,凯程北大老师给大家详细讲解。
四、北大汉语国际教育硕士考研辅导班有哪些,
对于北大考研辅导班,业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导北大考研,您直接问一句,北大汉语国际教育硕士考研参考书有哪些,大多数机构瞬间就傻眼了,或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书,为什么当场答不上来,因为他们根本就没有辅导过北大考研,更谈不上有北大的考研辅导资料、考上北大的学生了。
在业内,凯程的北大考研辅导非常权威,基本是考北大的同学们都了解凯程,尤其是业内赫赫有名的五道口金融学院,50%以上的学员都来自凯程教育的辅导。凯程有系统的辅导讲义和应试题库与解析,也有系统的考研辅导班,及对北大北大深入的理解,在北大有深厚的人脉,及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。
五、北大汉语国际教育硕士考研参考书是什么
北京大学没有指定汉语国际教育硕士考研参考书目,凯程老师根据多年的辅导经验及学员反馈,推荐北京大学汉语国际教育硕士研究生参考教材如下:
汉语基础参考书:
《现代汉语》 北大现代汉语教研室 商务印书馆
《现代汉语》 黄伯荣、廖序东 高等教育出版社
《语言学纲要》 叶蜚声、徐通锵 北京大学出版社
《古代汉语》 郭锡良等 商务印书馆
汉语国际教育硕士基础参考书:
《中国文化要略》 外语教学与研究出版社
《外国文化史》孟昭毅、曾艳兵 北京大学出版社
《西方文化常识千讲》崔晟、王飞鸿 吉林大学出版社
《跨文化交际学概论》胡文仲 外语教学与研究出版社
《对外汉语教育学引论》刘珣 北京语言大学出版社
《当代教育心理学》陈琦、刘儒德 北京师范大学出版社
以上参考书实际复习的时候,请按照凯程老师指导的重点进行复习,有些内容是不考的,帮助你减轻复习压力,提高复习效率。
六、北大汉语国际教育硕士考研复试分数线是多少
2015年北京大学汉语国际教育硕士考研复试分数线总分不低于350分,政治、英语不低于50分,专业课不低于180分。
复试主要考核考生的专业技能及教师素质等,考核主要内容为:(1)汉语教学基本技能;(2)心理素质;(3)教师潜质;(4)普通话。考核形式为面试,满分100分,60分及格。复试人数一般为招生规模的130%至150%。
考研复试面试不用担心,凯程考研有系统的专业课内容培训,日常问题培训,还要进行三次以上的模拟面试,还有对应的复试面试题库,你提前准备好里面的问题答案,确保你能够在面试上游刃有余,很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。
七、北大汉语国际教育硕士考研专业课复习建议
很多同学对于汉语国际教育硕士考研专业课不清楚怎么复习,在这里凯程老师系统介绍一下如何高效率复习专业课部分,供同学们参考。
(1)汉语基础部分,北大考的都是现代汉语部分,古代汉语只有一道翻译题,北大汉语国际教育硕士考研参考书比较多,凯程老师会帮助大家划出重点知识,在复习参考书的时候配合凯程的远程视频辅导讲义,这样基础知识掌握的更加牢靠。其它的资料,真题部分不限于北大,各个高校的真题都可以拿来做练习,笔记、知识点汇总等等当然是看得越多越好
(2)汉语国际基础这部分的内容比较多、杂,也比较难复习。凯程老师根据多年辅导经验以及学员反馈,归结出以下这么几部分:中外文化及跨文化交际(尤其是中国文化)、教育学和心理学基础、案例分析(这三部分的具体内容考纲上很全面,不再赘述)。这里需要重点准备的是中国文化,因为它占的分值最多。北大的试卷上可以占到半壁江山。
教育、心理、语言方面,最权威的一本书就是大家都很熟悉的北语出版社刘珣的《对外汉语教育学引论》。这本书很厚,内容很多,但是凯程老师会挑出重点和易考点让大家复习,减轻复习压力,复习的过程比较艰难,尤其是第一遍,但是凯程老师发现了一个很好的方法,就是边看边做笔记,把重要的地方概括归纳出来,这样,条理就清晰了。知识点梳理出来,很多问题就迎刃而解了。
关于考研真题。凯程老师辅导学生特别注重真题的训练。这些真题真的是非常非常重要,其重要性不亚于英语复习中的近10年真题。凯程老师教授学生在复习完参考书的每个部分后,就把相应的真题拿来复习。比如在复习完汉语基础部分之后,就把几套真题拿来仔细研究一番,对于一些重要的题目,要求同学们能把答案背出来。
八、北大汉语国际教育硕士考研复习方法解读
(一)参考书的阅读方法
(1)目录法:先通读各本参考书的目录,对于知识体系有着初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去深入研读书的内容。
(2)体系法:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好能够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。
(3)问题法:将自己所学的知识总结成问题写出来,每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
(二)学习笔记的整理方法
(1)第一遍学习教材的时候,做笔记主要是归纳主要内容,最好可以整理出知识框架记到笔记本上,同时记下重要知识点,如假设条件,公式,结论,缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理,并用自己的语言表达出来,有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度,但是切记第一遍学习要夯实基础,不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主,而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后,笔记是一个很方便携带的知识宝典,可以方便随时查阅相关的知识点。
(2)第一遍的学习笔记和书本知识比较相近,且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺,记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。
(3)做笔记要注意分类和编排,便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前,不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的
复印备份,以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到,但是笔记是独一无二的,笔记是整个复习过程的心血所得,一定要好好保管。
最后,无论以何种方法复习,考生都要全身心投入,这样才能取得好成绩。相信广大考生对于北京大学汉语国际教育硕士考研都有自己的理解,也希望以上内容能够给考生带来帮助。凯程考研祝大家考研顺利!
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