范文一:怎样提高员工的工作效率
怎样提高员工的工作效率
记得我刚参加工作时,遇到一个难题,一时想不出办法,就去找经理。我把事情陈述了一下,就问他,您看怎么办?这其实是很正常的一件事,不懂就问,但是她并没有直接回答我。她看了我一会儿,就反问我:“你说该怎么办?”我一下子就懵了,心想“我跑来问你,正是自己想不出来怎么办,你到好给我顶回来了!”于是我说,自己想不出什么解决的办法,才来征求领导的意见。她让我回去好好想想,等想出解决办法再来找她。
回去之后,我心理非常不舒服,一句话不说,就把我打发了。无奈之下,我只好绞尽脑汁的想办法,结果还真想出了一个解决方案。第二天,我又去找她,把我的办法告诉了她,她听完之后,盯着问道,“就这一个?”得到我肯定的答复后,她又说:回去再好好想想,看能不能多想几个办法解决这个问题。
经她这一逼,我只好回去再想,经过仔细的琢磨,还真发现有更多的解决问题的办法和思路。当我再度去找她时,这一次她非常认真的接待了我,听我讲完每一个解决问题的思路后,她帮我分析了不同解决方案的优点和缺点,分析完后,她对我说:“我只是帮助你分析而已,具体用哪个方案还得由你自己决策。
这件事后给了我很强的心理冲击。就人性而言,每个人都喜欢在自己擅长的领域展示自己,遇到自己的强项都有露一手的冲动,包括谦虚、内向的人。
因此我们在看一个管理者水平如何的时候,往往只看到他能不能
办事,遇到问题能不能想出好办法解决,在这样标准下提升为管理层的人,都是个人能力很强的人,他们指导下属时,习惯于亲自上阵,这样做解决问题的速度快,管理者第一时间告诉员工答案,员工回去一试,果然立竿见影。久而久之,员工就养成习惯了,管理者解决一个问题不难,要是10个、100个那怎么办?
所以,我认为一个好的管理者不光是自己有能力,还要让下属具备这样的能力。
短期看,这样做付出了很大的代价---几分钟能说清楚的事情,却要花费好几天的时间。但从长期看,员工的思维方式和工作方法就会慢慢地扭转过来,工作效率也就提高了。
范文二:怎样提高新员工培训工作的效率
【摘要】新员工培训是新员工职业生涯的新起点,适应新组织的行为目标和工作方式。一些企业在针对新员工培训方面做的并不成功,究其原因,是企业陷入了一个误区。如(1)没有对新员工进行明确的区分;(2)很多企业忽略了新员工直属主管的重要作用;(3)培训方式的缺失。这个误区就是企业仅仅把新员工培训当作一种例行行为,正是很多企业有这种想法才导致新员工无法快速融入企业,甚至使新员工在入职不久后就会离职。
【关键词】新员工;培训工作;效率
中图分类号:F27
文献标识码:A
文章编号:1006-0278(2015)02-025-02
一、引言
人力资源管理的实践表明,对新员工通过岗位要求的培训,新员工能够很快胜任岗位,提高工作效率,取得较好的工作业绩,起到事半功倍的效果。从企业新员工培训的现状来看,培训时间通常在1―8周,课程主要包括企业发展历史、企业概况、企业文化、管理制度、团队合作和沟通等课程,培训形式采取了以讲授类课程为主,结合活动类课程的授课形式。这样的新员工培训只是从了解企业和认知白我的角度解决了新员工的短期入职培训问题,而缺少从认知所在部门和胜任岗位的角度进行系统的思考,没有把新员工培训课程体系建设成为一个胜任岗位的整体过程,不利于新员工从陌生人到社会化人的顺利转变。此外,目前部分企业员工培训工作现状堪忧,而临诸多问题,如:(1)高层领导者对培训认识不足;(2)培训内容过于赶潮流;(3)培训方式重“教”轻“学”;(4)偏重对基层员工的培训,忽视对管理层特别是决策层的培训;(5)缺乏必要的培训结果评估。
二、企业新员工培训的内容及重要性
(一)对新进人员培训的内容
主要有:(1)企业的经营历史、宗旨、规模和发展前景;(2)公司的规章制度和岗位职责,包括:工资、奖金、津贴、保险、休假、医疗、晋升与调动、交通、事故、申诉等人事规定;福利方案、工作描述、职务说明、劳动条件、作业规范、绩效标准、工作考评机制、劳动秩序等工作要求。(3)企业内部的组织结构、权力系统,各部门之间的服务协调网络及流程,有关部门的处理反馈机制。(4)业务培训,使新员工熟悉并掌握完成各自本职工作所需的主要技能和相关信息,从而迅速胜任工作;(5)企业的经营范围、主要产品、市场定位、目标顾客、竞争环境等等,增强新员工的市场意识;(6)企业的安全措施,让员工了解安全工作包括哪些内容,如何做好安全工作,如何发现和处理安全工作中发生的一般问题,提高他们的安全意识;(7)企业的文化、价值观和目标的传达。(8)企业以员工行为和举止的规范。如关于职业道德、环境秩序、作息制度、开支规定、接洽和服务用语、仪表仪容、精神而貌、谈吐、着装等的要求;等等。
(二)对新员工培训的现实意义
新员工培训对于个人来说,是对企业进一步了解和熟悉的过程,通过对企业的进一步熟悉和了解,一方而可以缓解新员工对新环境的陌生感和由此产生的心理压力,另一方而可以降低新员工对企业不切合实际的想法,正确看待企业的工作标准、工作要求和待遇,顺利通过磨合期,在企业长期工作下去。新员工培训是新员工职业生涯的新起点,新员工培训意味着新员工必须放弃原有的与现在的企业格格不入的价值观、行为准则和行为方式,适应新组织的行为目标和工作方式。企业的这种培训,对新员工个人的意义也是非常关键和有积极作用的。
三、提高新员工培训工作效率的思考
(一)充分了解新员工的思想动态
新进企业员工通常会遇到一些实际客观问题,如:对新工作是否有能力做好而感到不安、对于新工作的意外事件感到胆怯、不熟悉的人、事、物,使他分心、对新工作有力不从心的感觉、不熟悉公司规章制度、他不知道所遇的上司属哪一类型、害怕新工作将来的困难很大。所以需要充分了解新员工的思想动态,才能提高培训工作的效率,建议:(1)允许新员工随时随地发表自己的意见,可给他们带来社交和环境的安全感。另外员工在小组中发表意见时,培训者可听到不同的意见。这样,对新员工的思想动态有了及时的了解。(2)与新员工而对而交流。员工提出的需求可能五花八门,甚至有很多是超出公司目前能力能解决的,所以对于这些暴露出来的需求,在公司政策范围内尽量解决,而对于一些顾虑和担心,尽量通过沟通解决,对于一些暂时无法满足的,给予及时反馈,充分沟通。
(二)提供有针对性的培训内容
为了能够收到更好的培训效果,充分调动员工的积极性,应采用新员工喜欢的沟通方式进行交流,建议:(1)设计制作有效的新员工培训方案手册。让员工全而了解、认识公司,减少陌生感,增加亲切感和使命感。手册既要包括有形的物质条件如工作环境、工作设施等,也要包括无形的如公司创业过程、经营理念等。使新员工明确在企业中进行信息沟通、提交建议的渠道、使新员工们了解和熟悉各个部门的职能,以便在今后工作中能准确地与各个有关部门进行联系,并随时能够就工作中的问题提出建议或申诉。总之,让新员工知道企业反对什么、鼓励什么、追求什么。(2)科学规划职位说明及职业必备。向新员工详细说明职位说明书上的有关条款,向新员工描述出恰当的工作行为,并做出示范,制定日程安排,并在规定的时间内让新员工掌握工作方法和工作技能,要接受新员工提出的问题并给予必要的指导。职业必备是指员工应掌握的在具体工作中的同事的联络、上司的管理风格、必要的保密要求、公司中的一些“行话”等。进行业务培训,使新员工熟悉并掌握完成各自本职工作所需的主要技能和相关信息,从而迅速胜任工作。(3)详细介绍公司的规章制度和岗位职责,使员工们在工作中自觉地遵守公司的规章,一切工作按公司制定出来的规则、标准、程序、制度办理。包括:工资、奖金、津贴、保险、休假、医疗、晋升与调动、交通、事故、申诉等人事规定;福利方案、工作描述、职务说明、劳动条件、作业规范、绩效标准、工作考评机制、劳动秩序等工作要求。介绍企业以员工行为和举止的规范。如关于职业道德、环境秩序、作息制度、开支规定、接洽和服务用语、仪表仪容、精神而貌、谈吐、着装等的要求。
(三)采取合理的培训方式
培训的效果在很大程度上取决于培训方法的选择,当前,企业培训的方法有很多种,不同的培训方法具有不同的特点,其自身也是各有优劣。要选择到合适有效的培训方法,需要考虑到培训的目的、培训的内容、培训对象的自身特点及企业具备的培训资源等因素。无论是选择内部培训还是外部培训,很重要是考虑培训的对象和背景。校招新员工和社招新员工是两个截然不同的情况,因此在进行培训时要将两者区别对待。培训者可以根据培训目标,采用多样化的培训方式,并且尽可能利用最新的技术。游戏、案例分析、讨论、情景模拟等培训方法能使新员工更好地融入确难题,缓解新员工压力,而且“看”、“做”,“悟”的培训方式更符合成年人的学习特点,培训效果也会更加显著。
(四)健全培训的控制与评估机制
建议:(1)控制的方法主要二种:前馈控制、现场控制、反馈控制。在进行培训之前,要科学预测培训过程中出现的突发事件,比如现场秩序混乱、严重偏离培训主题等,要提前制定出有效的解决措施。现场控制,即是管理者在培训现场,指导培训工作的实施。反馈控制,是在培训结束以后,针对培训出现的结果来发现培训中的偏差和纠正偏差,总结经验和教训,以防I卜下次继续犯类似的错误。(2)健全评估机制,只有通过评估才能总结出经验教训。根据国内外企业实践比较流行的有5种综合性评估方法即:目标评价法、绩效评价法、关键人物评价法、测试比较法、收益评价法。在一定理论的指导下,结合企业的实际情况,设计出一套适合本企业的培训效果评估方法才是最好的。
四、结语
企业如何提升培训的有效性,除了以上办法之外,还建议:(1)改变培训的理念;(2)完善培训的操作;(3)健全培训的控制与评估机制。
范文三:怎样提高员工工作效率
如何提高员工的工作效率
员工工作效率一般是指员工工作的投入与产出的比值,通俗地讲就是,在进行某个任务时,取得的成绩与所用时间、精力、金钱等的比值,它关系到企业的成败,也就是说,一个企业,每时每刻,每分、每秒都要关注员工所从事的每一件工作的投入与产出。
工作效率低下现象的出现,对一个企业、一个团队来说,是一个危险的信号。但众多企业员工的工作效率却相当低下。许多中小型成长企业往往有这样的怪现象出现:企业内几乎每个人都忙不过来,但就是整体效率低下!而且也很难找出原因,不知应该如何改善。 经笔者通过研究,认为造成全员工作效率低下的因素主要包括影响企业整体效率的8大因素与影响员工工作效率的10大通病。影响企业整体效率低下的8大因素有:文化未根植,战略不清晰;组织不健全,流程不完善;制度不匹配,监管不到位;主管不胜任,员工素质低。影响员工工作效率的10大通病有:多头管理决策难;沟通协作不畅通;员工心理亚健康;员工关系紧张;工作时间不合理;办公环境有问题;文件管理效率低下;未加管制的信息流;7S执行不到位,管理机制不健全,等等。那么,如何提升企业整体的工作效率呢?我们主要从以下三个方面进行阐述:第一:从企业管理的角度,提升全员工作效率,主要包括:宣导企业文化,加强员工心理管理;制定战略规划;建立最佳管控模式;规范组织管控,明确工作职责;优化运行流程,完善运行机制;推动绩效考核;优化激励系统;设备保持最佳状态;推动办公自动化,建立高效沟通机制,等等。第二:从管理者自我提升的角度,改善工作效率,主要包括,管理者要有良好的个人修养;合理分派工作任务;高效的工作习惯,坚持做到日清日事日毕;良好的自身情绪管理;严格工作纪律,监督到位;控制干扰,每天都以计划开始,选择最好的工作方法;让自己成为英雄式领导,让员工心理进入最佳状态;全面推行7S管理。第三:从员工角度出发提升工作效率,主要包括:制定轮岗制,让员工找到最适合自己的岗位;在工作中不断地优化工作流程;给员工表现自己的机会;让工作丰富化;明确工作职责及考核标准;让员工有成就感这样员工工作起来就会有激情和动力;给员工设定工作目标及制定工作计划;还要做好辅导与教导及绩效的正反面反馈。并在此基础上建立员工效率转化模型,主要包括KSAPBPT(知识K:knowledge、技能S:skill、能力A:ability、问题P:problem、行为B:behaviour、绩效P:performance、思维T:thinking)(具体见下图)。主要描述如下:依据企业发展战略,进行绩效目标的层层分解。并对各岗
通过员工效率转化模型,可实现的预期效果分别如下:各级管理者可具备5种以上的管理思维,包括系统思维、战略思维、下棋九步法思维、逆向思维、空的思维;知识维度应掌握胜任本岗位所需要专业知识与非专业知识。技能维度能够通过、超越绩效标准所规定的技能等级认证;能力维度需具备本企业所建立的核心岗位与专业岗位胜任素质模型的标准与评估;问题部分需结合企业的人才培养体系,找到简单、快捷、高效的学习方法,并通过人才培养的系统平台得到每天、每时、刻的解决。
总之,在后知识经济时代,员工效率越来越为广大企业所关注,建立长期、高效的员工效率系统已成为每一个成功企业的必然。生产员工岗位职责
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