范文一:团队管理规章制度
NO.11 NO.11 团队管理规章制度 11—1:西华师范大学思想政治理论课教学建议(试行) 西华师范大学思想政治理论课教学建议(试行) 为了进一步加强思想政治理论课的改革与建设,切实提高思想政 治理论课教学效果和育人质量,本着“精讲课内、加强课外、改革方 法、注重实效”的原则,结合我校实际,特制定思想政治理论课教学 改革的具体实施方案。 一、思想政治理论课的实践教学环节及其管理 根据我校实际并结合思想政治理论课各有关课程的教学要求, 我 校思想政治理论课分课内教学环节和课外(实践)教学环节,其中课 外(实践)教学环节主要包括: (1)社会实践活动; (2)研读原著名篇; (3)举办专题讲座; (4)观看影视资料片; (5)演讲及辩论赛。 切实加强思想政治理论课课外教学环节, 积极采取措施使其落到 实处而不流于形式,这是我校思想政治理论课教学改革的主要切入 点。 1、认真制定思想政治理论课课外教学环节的具体实施计划 思想政治理论课教学团队应根据学校关于思想政治理论课课程 设置及学时的有关规定,组织任课教师认真讨论,研究、制定出各有
关课程课外(实践)教学环节的具体实施计划。包括:课外(实践) 教学的内容、目的、要求、教师的职责、考核办法及时间、地点等。 该计划制定后,应报请学校教学主管部门讨论、审批。 2、将思想政治理论课课外(实践)教学环节纳入教学计划和开 课计划 教学计划是学校组织教学的基本依据,思想政治理论课课外(实 践) 教学环节作为思想政治理论课教学过程中必不可少的重要环节列 入学校的教学计划当中。教务处将按照计划会同有关部门对课外(实 践)教学环节的实施情况进行检查。 3、加强思想政治理论课的图书及影视资料建设 拥有数量足、内容新、种类全的图书和影视资料,是思想政治 理论课开展“研读原著名篇”和“观看影视资料”活动的必要条件。 目前,我校思想政治理论课教学在资料建设方面还存在着数量不足, 内容陈旧、种类单一等不尽如人意之处。今后,学校将拨出一定的经 费,订购一批图书及影视资料,以满足思想政治理论课教学及教改之 需要。 二、思想政治理论课的课程设置 (一)根据《中共中央宣传部 教育部关于进一步加强和改进高等 学校思想政治理论课的意见》实施方案的要求,高等学校思想政治理 论课的课程设置如下: 1.本科课程设置 4 门必修课:
(1)马克思主义基本原理(简称“原理” 3 学分 ) (2)**思想和中国特色社会主义理论体系概论(简称“概 论” 6 学分 ) (3)中国近现代史纲要
(简称“纲要” ) 2 学分
(4)思想道德修养与法律基础(简称“基础” 3 学分 ) 另外,开设“当代世界经济与政治”等选修课。 2.专科课程设置 2 门必修课: (1)**思想、**理论和“三个代表”重要思想概论 4 学分 (2)思想道德修养与法律基础 3 学分
3.本、专科学生都要开设“形势与政策”课,本科 2 学分,专科 1 学分。有关具体要求按照《中共中央宣传部教育部关于进一步加强 和改进高等学校学生形势与政策教育的通知》 (教社政〔2004〕13 号) 规定执行。 (二)课程说明 1.“马克思主义基本原理” ,着重讲授马克思主义的世界观和方 法论,帮助学生从整体上把握马克思主义,正确认识人类社会发展的 基本规律。 2.“**思想、**理论和‘三个代表’重要思想概论” , 着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历 史进程,充分反映马克思主义中国化的三大理论成果,帮助学生系统
掌握**思想、**理论和“三个代表”重要思想基本原理,坚 定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。 3.“中国近现代史纲要” ,主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、 争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史,帮助学生了解 国史、国情,深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义,选择了 中国共产党,选择了社会主义道路。 4.“思想道德修养与法律基础” ,主要进行社会主义道德教育和 法制教育,帮助学生增强社会主义法制观念,提高思想道德素质,解 决成长成才过程中遇到的实际问题。 5.“形势与政策” ,运用社会科学相关理论和知识,结合国际国 内形势,根据党和国家对内对外政策,针对大学生的思想实际,对大 学生进行形势和政策方面系统教育的课程。 通过本课程的学习将帮助 大学生正确地认识党和国家面临的形势和任务, 提高大学生对形势的 认识能力和政策水平,拥护党的路线、方针和政策,增强对国家就业 政策的了解和适应社会需要的能力,明确自身的职业定位,从而顺利 的走向社会。 (三)开课时间及学时学分 1.“马克思主义基本原理” 本课程春季开设,周学时 3,共 48 学时,3 学分。 2.“**思想、**理论和‘三个代表’重要思想概论” 本课程秋季开设,周学时 6,共 96 学时,6 学分。 3.“中国近现代史纲要”
本课程春季开设,周学时 2,共 32 学时,2 学分。 4.“思想道德修养与法律基础” 本课程秋季开设,周学时 4,共 48 学时,3 学分。 5.“形势与政策” 本课程全年开设,共 32 学时,2 学分。 (四)教学方式 1.课
堂理论讲授 2.参加社会实践活动 3.读原著名篇 4.举办专题讲座 5.观看影视资料片 6.组织讨论会 7.撰写论文 8.听学术报告 (五)考核方式 1.“马克思主义基本原理” 成绩评定:平时成绩(研读原著+演讲辩论赛十撰写小论文+到课 率等项)占 30%+期末成绩占 70% 考核方式:期末闭卷考试。 2.“**思想、**理论和‘三个代表’重要思想概论” 成绩评定: 平时成绩(研读原著+演讲辩论赛+撰写小论文+到课率 等项)占 30%+期末成绩占 70%
考核方式:期末闭卷考试。 3.“中国近现代史纲要” 成绩评定: 平时成绩(研读原著+演讲辩论赛+撰写小论文+到课率 等项)占 30%+期末成绩占 70%。 考核方式:期末闭卷考试。 4.“思想道德修养与法律基础” 成绩评定: 平时成绩(研读原著+演讲辩论赛+撰写小论文+到课率 等项)占 30%+期末成绩占 70%。 考核方式:期末闭卷考试。 5.“形势与政策” 成绩评定:平时成绩(辩论赛+撰写小论文+到课率等项)占 30%+ 期末成绩占 70% 考核方式:期末开卷考试。
11—2:思想政治理论课教学团队教师岗位职责 思想政治理论课教学团队教师岗位职责 一、积极学习和宣传马列主义、**思想、**理论和“三 个代表”重要思想,拥护党的各项方针政策,政治立场坚定,遵守政 治纪律,与党中央保持一致,禁止任何违背四项基本原则的言行。 二、为人师表,教书育人,严格按照教育规律办事,努力提高教 学质量。 三、坚持教学“六认真” ,严格按大纲要求认真备课并作好各课 笔记,讲课应突出重点、讲好难点、板书工整、衣着整齐、坚持普通
话教学,按时交考试试卷(考试前一周)和考试成绩(考试后五天) 。 四、应作好辅导、答疑工作,安排好答疑时间和地点,一般以个 别答疑为主,适当进行集中辅导。 五、在教学过程中应安排适量的作业,并认真批改。学生平时成 绩一般应按 30%(加考勤)计入总成绩,对缺作业达 30%以上的学 生,应要求其在考试以前补齐,否则不允许其参加该门课程的考试。 六、应积极参与课程建设和课程改革、积极参加教学研究、不断 总结和改进教学方法,尽可能采用电化教学、多媒体教学和网络教学 等现代化教学手段,努力提高教学质量。 七、注重对学生的辅导,应重视培养学生严谨的科学态度和踏实 的工作作风,培养学生理论联系实际、解决实际问题的能力,尤其要 注意培养学生的创新思维和创新能力。 八、每学期停课、调课次数原则上不得超过一次。停课、调课、 代课必须提出申请并经院主管教学的领导和教务处的批准,
杜绝私自 停课、调课和代课现象。 九、积极参加科研工作、学术会议和学术交流活动,不断提高科 研和学术水平。应完成学校规定的科研任务。跟踪本学科的理论和技 术发展,并在课堂教学中反映出来。 十、服从课程组组长安排的教学和其他工作任务。
11—3:思想政治理论课教学团队会议考勤办法 一、为加强团队纪律,营造和谐、平等的工作环境,确保工作质
量,特制定本办法。 二、每次会议,由主要组织者负责考勤,并作好记录。 三、考勤的结果与出勤奖、岗位津贴和年终评优评奖挂钩,具体 办法如下: 1、无故迟到:每人每次扣出勤奖 20 元。 2、无故缺席:每人每次扣出勤奖 50 元。 3、病假:每次会议考勤一次,备案一次。 4、事假:每次会议考勤一次,备案一次。 上述情况累计出现三次以上,年终奖金或岗位津贴降档,取消评 优评奖资格. 四、请假:由课程组组长审批报团队负责人。 五、每学期由团队教学秘书公布考勤结果。 六、本办法从 2008 年 9 月 1 日超执行。
11—4:思想政治理论课教学团队教师教学基本工作量的若干规定 思想政治理论课教学团队教师教学基本工作量的若干规定 一、在施行“05 方案”期间、在学校分配方式未发生变化的情况 下,我院思想政治理论课基本教学工作量执行该规定的办法。 二、每学年,以该学年学院教师完成的全部教学工作量(含公共 选修课及给研究生上课的课时)为课时基数,以该学年实际在岗的专 任教师(不含总支书记、教学秘书、办公室主任、资料员)为教师基 数。据此计算专任教师的人均基本教学工作量标准。 三、每学年内,在岗的每位专任教师必须完成以该学年的人均基
本教学工作量(公共选修课的课时计算教学工作量;给研究生上课的 课时根据学校规定按 1:2 折算为教学工作量) 。未完成基本教学工作 量的,按以下标准扣发劳务津贴: 扣发标准=【教师年岗位津贴的 50%÷教师学年基本教学工作量 标准× (教师学年基本教学工作量标准-教师实际完成教学工作量) 】 四、公共选修课的课时计算教学工作量后,在基本教学工作量内 不给课时费;学校若发给课时费,发给部分归学院。超工作量部分按 学院有关超工作量的课时标准执行。 五、根据学校规定,教授必须给本科生上课。硕士生导师给研究 生上课的课时根据学校规定按 1: 折算为教学工作量(其他方面如指 2 导研究生等不再计算在工作量内)。折算后,完成学院规定的基本教 学工作量部分不给课时费 (给研究生上课的课时只能领取学校给予的 课时补贴,学院不再发给课时津贴;若硕士生导师完成
学院规定的本 科部分的基本教学工作量, 则给研究生上课部分的超课时按学校和学 院规定的研究生课时标准给予课时费) 。 六、减免工作量按学校相关标准执行。 七、本规定自 2007 学年开始执行。
11—5:思想政治理论课教学团队教师教学工作质量考核暂行办法 为了科学评价教师的工作业绩,调动广大教师的工作积极性,进 一步加强和改进大学生思想政治教育,加强思想政治理论课建设,根 据学校的相关规定,根据我院的实际情况,特制定本暂行办法。
一、教学工作质量考核机构组成 学院成立考核工作领导小组,领导小组由学院领导、工会主席、 教学指导小组成员和教师代表组成,院长任组长,总支书记和副院长 任副组长。 二、考核的依据 (一)学校有关文件精神; (二)本学年教师完成的教学工作量情况; (三)教师课堂教学质量学生评价情况; (四)教师课堂教学质量教学指导小组成员评价情况; (五)教师课堂教学质量同行评价情况; (六)教师教学方面的奖惩情况; (七)教师的其他表现,包括思想政治表现、师德表现、遵纪守 法、团队精神、群众关系等。 三、考核的等级 分为三级:优秀、称职、不称职 四、优秀等级、称职等级和不称职等级的评选 (一)凡同时具备以下条件者,可参加优秀等级的评选: 1.教师完成本岗位学校规定的基本教学工作量; 2. 年课堂教学质量综合评估分达到 85 分以上; 3.思想政治表现好、遵纪守法,有良好的师德,有较好的团队协 作精神,无教学事故、教学差错和其它违纪现象。 (二)评选的办法
为了更好地体现公平、公正、客观,对所有参评者均采用量化计 分的方法: 1.基本教学工作量得分(占 30%) ,总分 30 分。 教师完成学校规定的基本教学工作量,得 30 分。公选课计入教 师工作量;研究生工作量的折算办法按学校有关文件规定执行。 未完成学校规定的基本教学工作量的,考评为不称职。 2.教师课堂教学质量学生评价得分(占 20%) ,总分 20 分。 对所有的参评对象均进行学生评教,将学生评教的平均成绩按 20%折算后作为教师课堂教学质量学生评价得分。 3.教师课堂教学质量教学指导小组成员评价得分(占 20%) ,总 分 20 分。 教学指导小组成员在日常评教基础上为任课教师打分, 将教学指 导小组成员打分的平均成绩按 20%折算后作为教师课堂教学质量教学 指导小组成员的评价得分。 4.教师课堂教学质量同行评价得分(占 10%) ,总分 10 分。 对所有的参评对象均进行同行评教,将同行评教的平均成绩按 10%折算后作为教师课堂教学质量同行评价得分。 5.考核工作
领导小组评价得分(占 20%) ,总分 20 分。 考核工作领导小组成员对参评对象打分,将考核工作领导小组成 员打分的平均分按 20%折算后为该参评对象的考核工作小组评价得 分。 考核工作领导小组成员不对本人的教学质量进行评价,也不对本
人的教学质量打分。 教学指导小组成员在该环节不再打分。 6.教师教学方面的奖励得分(附加分) 根据学校有关规定,统计教师教学方面的奖励得分。 若教师在本教学年度内被学校或学院处罚,不得评为优秀;被学 校和学院在同一年度内同时处罚者,考评为不称职。 (三)教师推荐唱分人、记分人和监督人,对以上六项得分情况 进行计算、统计。 (四)在学校规定的比例范围内,按得分高低依序排列,在优秀 等级的比例范围内,得分高者当选为优秀。 有教学事故、教学差错和违纪现象的,或者未完成学校额定的基 本教学工作量的,或者教学质量考核综合排名为最靠后位次的,为不 称职等级。 五、其它事项 (一) 思想政治理论课教师的其他各项评优办法, 参照本办法执行; (二)本办法从 2007 学年度起开始执行。 (三)本规定的解释权归思想政治理论课教学团队。
11—6:思想政治理论课教学团队教师教学业务档案管理办法 为加强教育教学管理,实现教学及教学管理工作的规范化、程序 化、制度化,特制定思想政治理论课教学团队教师教学业务档案管理 办法。
一、教学业务档案是具有贮存价值经过整理的文件材料。 二、教学业务档案材料归档范围: 教学档案分为教学行政档案,教师业务档案。 教学行政档案包括:上级有关教学文件、教学简报,学院总课 程表、教学检查、教学计划、教学总结、经验材料、教师学年教学工 作统计表、教学工作统计报表、期末试题(A、B 卷)等。 教师业务档案包括:教师基本情况登记表,教师学位、学历 证书(复印件) ,教师教学资料(教案) ,教师获奖证书(复印件) , 教师专著(原件) 、教师科研论文(复印件) 、教师科研情况学年登记 表,教师奖惩情况一览表,教师学年听评课记录本等。 三、教学业务档案由教学秘书负责管理,学期末筛选整理,编目 立案。 五、教学秘书要以高度的责任感、真实客观地记录、整理教师教 学业务档案,保管好教学档案;要严格执行教学业务档案保管查阅制 度,严格执行有关保密制度,不外传的绝不外传。
11—7:思想政治理论课教学团队期末试卷出题、付印及分发流程 思想政治理论课教学团队期末试卷出题、 一、 为进一步规范学院出题程序, 落实出题责任, 提高出题质量, 特指定本流程。 二
、这里的“期末试卷出题”是指全校本专科学生的所有由学院 负责安排的出题,如期末考试题、公共选修课出题、重修出题等。 三、期末试卷出题及付印的基本流程是: 第一步:学院确定出题时间,教学秘书通知课程组组长负责安排 出题事宜。
第二步:课程组组长指定专人在规定时间(3—5 天内)出题, 出题教师将所出试题打印后亲自交课程组组长审校。 第三步:课程组组长在规定时间(1—2 天内)审校试题,若需 要修改,请退回出题教师修改;若无需修改,请在试题卷和《西华师 范大学试卷审核表》上同时亲笔签上“同意采用”予以认可。 第四步,课程组组长退回修改的试题,相关出题教师须在规定时 间内(三天内)予以修改,并将修改后的打印稿交课程组组长再次审 校,直到同意采用为止。 第五步、课程组组长将自己审校并签字认可后的试题交教学秘 书,由教学秘书呈交分管教学副院长审定(1—2 天内) ,分管教学副 院长只负责对试题的涵盖面、难度、信度、类型和分值等宏观性问题 的审定, 而不对试题本身的技术问题 (如错别字、 重复题、 试题序号、 排版格式等)进行审查。 第六步:分管教学副院长将审定后的试题交教学秘书付印。 第六步:教学秘书在试卷付印后,须在试卷印出的第一时间对试 卷有无漏印页、漏印字段等问题进行复查,发现问题在第一时间报学 院分管教学副院长处理。若无问题,须将试卷妥善保管,各门试卷最 好不要混存于同一办公室或资料室内。 四、凡期末统考科目,每科均必须根据学校要求,按同一标准出 A、B 两套试题。A、B 两套试题不得由同一教师来出,切与上学期的 试题重复率不得超过 30%,各科的《学习指南》可以作为出题的参考, 但不能作为出题的依据, 试题须注重学生分析问题和解决问题能力的 考查。 五、在考前 3—5 天时间内,教学秘书须通知各课程组组长安排专 人在指定地点分袋分装试卷和机读卡。特别注意:同一学期考试的几 科试卷不能在同一时间、同一地点分发和分装。 六、出题教师、课程组组长、试卷分发和分装的相关教师、教学 秘书和分管教学副院长均承担着相关科目试卷的保密职责, 必须严守 保密纪律。若有泄密,经查证属实的,将报学校予以严肃处理。
11—8:关于思想政治理论课实施实践教学的若干要求 为认真贯彻落实中央(2004)16 号文件和教育部社政司(2005) 5 号文件精神,根据学校人才培养计划的修订意见,特对团队思想政 治理论课的实践教学做如下要求。 一、实践教学的学时及学分要求 总学时 32 学时,2 学分。 二、实践教学的内
容及形式 1.社会实践活动; 2.研读原著撰写心得; 3.举办大学生实践教育论坛; 4.观看影视资料片; 5.组织开展专题演讲比赛 6.举办辩论赛; 7.其他形式。 三、实践教学的基本要求 1.我校思想政治理论课实践教学由《**思想和中国特色社 会主义理论体系概论》课负责实施; 2.在每学期结束前三周内,各教研室须对所教学班级拟开展实 践教学的具体内容、组织形式、教学目的、开展时间和地点、所须经 费、组织机构等项目作详细规划,并向思想政治理论课教学团队提交 书面报告; 3.要认真做好实践教学中的组织工作, 并积极做好实践教学成绩 的评定工作。 4.实践教学环节要与大学生暑期“三下乡活动”和西华师大“百
校千村万户行动”结合起来,要力求实效。 四、实践教学的基本流程 第一步:每学期第 14 周前。中国化马克思主义教研室向学院上 报拟开展实践教学的班级和学生人数、 实践教学的具体形式及需要学 院和学校提供的支持。 第二步:每学期第 17 周前。学院向学校上报该课程实践教学的 具体内容和形式。统计上报拟参加大学生暑期“三下乡活动”和“百 校千村万户行动”的学生人数并提供学生名单。 第三步:每学期第 20 周前。学院根据未参加大学生暑期“三下 乡活动”和“百校千村万户行动”的学生情况,设计该部分学生实践 教学的具体内容和形式,分模块进行教学。 第四步、次学期第二周。组织该课程实践教学大学生汇报会,形 式可以有演讲、谈心得体会、开展实践教学论坛等。 五、需要学校提供的支持 1.经费支持。每学期结束前,学院向学校提供该课程实践教学 的经费预算;学院也可以在每学年的年终预算时,统一考虑该项目预 算,以专项经费的形式单列。 2.教务处教学场地的协调。 3.需要教务、学工、团委和宣传部门的协调。
11—9:思想政治理论课教学团队试卷评阅基本要求 一、各科所有客观题均采用光电阅读机评阅。每科试卷考完的第 二天开始评阅机读卡(客观题)成绩。 二、机读卡阅卷教师每阅完一个班的机读卡后必须立即保存成
绩; 并在装机读卡的袋子上写清所有阅卷人的姓名 (每科第一袋全名, 其他袋子写清姓) 。 三、每阅完一科的机读卡成绩后,机读卡阅卷教师须立即打印出 该科所有班级的机读卡成绩交学院分管教学的院长签字后存档。 教学 秘书将经分管院长签字后的机读卡成绩复印件交各任课教师统计总 成绩用。 四、每科试卷评阅前(最迟在评阅的当天) ,各班任课教师必须 向教学秘书提交所教授班级的平时成绩备案。 五、主观题评阅一律实现流水作业。 各课程
组组长在试卷评阅 中要注意把握评分标准,要坚持试卷评阅中的公平公正原则,要特别 注意同一学院、同一科目学生试卷评阅中的“度”的平衡,防止因阅 卷教师不同而出现较大的分数差距。 六、主观题必须用红色中性笔或红色墨水笔评阅。 七、主观题每道小题必须打小分,各大题必须打总分,小题分打 在所在小题的标题旁;大题分打在该大题的记分栏内。各大题的总分 还必须登入卷头的记分栏内并由登分教师签名 (各班第一份试卷签全 名,此后签姓) 。打分时统一要求打正分,不打负分。 八、若要对打分情况进行更正,要求统一在原分数上划“\\” , 并在旁边更正,同时在更正处签上阅卷教师本人的全名。 九、统计各学生总分的教师同时也是该生成绩的复核教师。核分 教师在汇总学生的成绩后,必须在每份试卷的总成绩旁签名(其中各 班第一份签全名,以后各份签姓) 。
十、 往成绩册上登分的工作由一名阅卷教师和所教学班级的任课 教师本人负责。其中任课教师为第一负责人。登分必须用黑笔。登分 时,必须在成绩册上明确标注“平时成绩”“卷面成绩”“机读卡成 、 、 绩”和“总成绩”四部分(缺一不可) 。 十一、各任课教师在拿到所教学班级的成绩册后,须在第一时间 对该班学生的成绩进行认真审鉴,对每个班的最低成绩(特别是单项 成绩为“0”的情况)进行复查,并在复查后,在所教学班级成绩册 上签字认可。 十二、各课程组组长须在各任课教师提交的成绩册上签字。签字 时,须注意:成绩册上若有涂改之处,涂改者本人必须用红笔在所涂 改之处签字认可;同一份成绩册上涂改 3 处以上(含 3 处)者,课程 组组长须责令任课教师本人和原阅卷教师重新登分。 十三、所有成绩,必须经课程组组长和分管院长签字同意后,方 能上网登录。 十四、经课程组组长和分管院长签字同意后,任课教师须在一周 之内负责将成绩登录上网。 11—10:思想政治理论课教学团队教师听课工作的规定 10: 为了促使学院领导和各级管理人员能经常深入教学第一线了解 教学情况,加强教学管理,更好地为教学工作服务;并使教师能互相 学习,取长补短,形成重视教学、科研的良好风气,促进学院门教学 改革,提高教学质量,特制订本规定。 一、听课任务
根据学校有关规定,结合团队实际情况,团队规定每学期听课应 达到的最少节数为: 1、学院(含团队)领导:6节 2、课程组组长:4节 3、参加思想政治理论课教学工作未满3年的教师,每学期听课 不少于5节; 35 岁以下,参加思想政治理论课教学工作满3年的
助教,每学 期听课不少于3节; 35 岁以上,男 55 周岁、女 50 周岁以下,参加思想政治理论课 教学工作3年以上的教师,每学期听课不少于2节; 男 55 周岁、女 50 周岁以上的教师,学院鼓励其听课并对教师教 学进行指导。 二、听课管理 1、听课人员须按要求完成听课定额,听课的专业、班级、时间 自定。 2、听课人员必须认真填写听课记录,每听课一次填写一次。 3、课程组组长每学期要对教师听课情况进行检查,并对听课中 存在反映的问题向院领导及时汇报。 教师在每学年第二学期第 18 周前将听课记录交回学院办公室, 并认真填写听课登记表。 听课记录和听课登记表由学院保存于教师教 学业务档案中。
4、学院领导每学期末根据听课记录反馈回来的有关教学信息, 进行整理、小结,向教师通报。 5、听课工作是教学工作的重要组成部分。教师必须完成额定的 听课任务。教师的听课任务将与教师的劳务津贴挂钩。 6、学院领导要重视对听课所获取的教学信息的分析和研究,并 及时向教师反馈有关信息; 每学期要对通过听课而获取的信息进行分 析与研究,提出加强教学工作、提高教学质量的意见。 本规定自 2007 年度开始执行。
12—11:思想政治理论课平时成绩考核办法(讨论稿) 12—11:思想政治理论课平时成绩考核办法(讨论稿) 思想政治理论课平时成绩由平时作业成绩、 考勤成绩和加分成绩 三部分构成。基准分为 30 分,奖励分 5 分。 一、平时作业,满分 15 分。 可以书面作业方式进行,也可以以电子邮件方式进行。 二、考勤分,15 分。 不定期考勤。考勤期间全勤的,得 15 分。 学生因事因病必须在课前向任课教师本人请假且提供书面的、 由 学院领导或学工部签字、 盖章认可的书面请假证明; 本人不能到课的, 可以由同学代交书面证明;因特殊原因,不能及时办理请假手续的, 须在课前,由学院领导(或班主任)向任课教师本人电话请假,否则 视为旷课。旷课者,每人每次扣 5 分。一学期旷课 5 次及以上者,不 得参加该科的期末考试。 迟到 3——5 分钟者,每人每次扣 3 分;迟到 30 分钟又不能给 予合理的、正当的且有依据的解释的,视为旷课。
三、奖励分,5 分。 1.在课堂上主动回答问题且回答正确的,每人每次加 1 分。 2.积极撰写与该课程直接相关的学术论文且发表的,每人每篇加 2 分。 3.通过学习,自身思想政治素质有明显提高且在学习、生活和工作 实践中有优秀表现,被学校通报表扬的,每人每次加 1 分;被省市表 彰的,每人每次加 3 分。 以上加分最高限为 5 分。 四、本办法自 2009 年度开始执行。
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—11:思想政治理论课教学团队教学奖惩条例 11: 为规范教学要求,确保正常的教学秩序,减少教学和管理中各类 事故及差错的发生, 进一步激发和提高团队教师和教学管理人员教学 及管理工作的积极性、主动性和创造性,增强思想政治理论课教师和 教学管理人员工作的责任心和使命感,为“05 新方案”下思想政治 理论课教育教学工作的有序运行营造良好的环境, 特制定思想政治理 论课教学团队教学奖惩条例。 一、该奖惩条例坚持以奖为主,奖惩结合的原则。奖惩的主要依 据是学校教学管理的相关规章制度。 二、奖惩办法 1、 团队教职工违犯本条例第三条的相关规定,将按照相关标准扣 罚劳务津贴; 2、学院设立思想政治理论课教学团队教学奖励专项基金。团队
成员有第四条之成绩者,给予相应之奖励。 三、团队成员在学年教学过程中有下列情况者,给予处罚: 1、在学年内未完成学校规定的教学工作量,扣罚劳务津贴。扣 罚办法是: 扣罚劳务津贴= (教师本人年劳务津贴总额/学校规定教师年平均 教学工作量)×(学校规定教师年平均教学工作量—教师实际教学工 作量) 根据政策规定, 教师生病住院或病假治疗期间以及女教师产假期 间,减免工作量,不在扣罚之列。 2、在教学中出现《西华师大关于教学事故、差错的认定和处理 暂行办法》中规定的 A 级教学事故的,除报学校按《西华师大关于教 学事故、差错的认定和处理暂行办法》给予相应处理外,学院扣罚其 年劳务津贴的 20%,在当年不得评优; 3、在教学中出现《西华师大关于教学事故、差错的认定和处理 暂行办法》中规定的 B 级教学事故的,除报学校按《西华师大关于教 学事故、差错的认定和处理暂行办法》给予相应处理外,学院扣罚其 年劳务津贴的 10%,在当年不得评优; 4、在教学中出现《西华师大关于教学事故、差错的认定和处理 暂行办法》中规定的重大差错,给学院的声誉和形象带来重大负面影 响,被学校通报批评的,除报学校按《西华师大关于教学事故、差错 的认定和处理暂行办法》给予相应处理外,学院扣罚其年劳务津贴的 5%,在当年不得评优;
5、教师在工作中出现下列问题,学院扣罚津贴: (1)监考迟到被学校通报者,每人次扣罚劳务津贴 50 元; (2) 出题者所出试题中,同一套试卷出现 2 处以上(含 2 处)重大 差错,未在学生答题前给予及时更正,被学校通报者,每次扣罚劳务 津贴 50 元; (3)出题者所出试题在出题环节泄密,造成重大负面影响,被 学校通报,经查证属实者,扣罚直接责任人半年劳务津贴; (4)试卷阅毕,登分教师在登
分时出现重大失误,学生查卷查分 时,总分误差在 10 分以上(含 10 分)、小题分数漏登、该阅的试题漏 阅者,每发现一份分别扣罚直接责任人劳务津贴 20 元; (5)阅卷时未按学院要求在规定栏目签名者,每发现一份扣罚 直接责任人劳务津贴 20 元; (6)在阅卷过程中造成试卷(不含机读卡)丢失、未造成严重 影响者,每发现一份扣罚直接责任人劳务津贴 20 元;造成严重影响 被学校通报者,扣罚直接责任人劳务津贴 100 元; (7)用铅笔或者黑色圆珠笔阅卷者,每发现一份扣罚直接责任 人劳务津贴 100 元; (8)试卷阅毕,登分人未在成绩册上明确注明登分人姓名(全 名)者,每发现一份扣罚直接责任人劳务津贴 20 元; (9) 未按学院规定在交学院留底的成绩册上注明 “机读卡成绩” 、 “卷面成绩”“平时成绩”和“总成绩者” 、 ,每发现一份扣罚直接责 任人劳务津贴 20 元;
(10)成绩上交后,发现成绩册上必须填写的栏目未填写者,每 发现一份分别扣罚直接责任人劳务津贴 20 元; (11)机读卡阅卷教师未妥善保管机读卡答题卷,在机读卡阅卷 过程中(机读卡阅卷成绩和机读卡未移交教研室主任前)造成学生机 读卡答题卷丢失未造成严重影响者, 每发现一份扣罚直接责任人劳务 津贴 20 元;造成严重影响被学校通报者,扣罚直接责任人劳务津贴 100 元; (12)学生成绩上交后,未征得学院分管领导和教务处同意私自 更改学生成绩者,每发现一份分别扣罚直接责任人劳务津贴 100 元; (13)私自调停课被学校通报者,每次扣罚直接责任人劳务津贴 100 元; (14)试卷分发出现漏分、漏发,以致学院考务安排上安排了的 考室中整个考室无试卷或者一个考室试卷份数少 10 份以上(含 10 份) 、对学院造成不良影响被学校通报者,每发现一个考室扣罚教研 室主任劳务津贴 200 元。 (15)在开学前未及时将课表送达任课教师本人,造成教学事故 或教学差错、被学校通报者,每次扣罚直接责任人劳务津贴 100 元; (16)考务工作出现重大失误,应该安排监考的考室未安排老师 监考或者其他重大失误的,每次扣罚直接责任人劳务津贴 100 元; (17) 学院要求下发的通知该按时下发和及时告知教师本人却未 及时下发和告知,又未及时汇报学院领导,给相关教师和学院带来较 大负面影响,使相关教师和学院工作陷于被动者,每次扣罚劳务津贴
50 元; (18)学生试卷(含机读卡答题卷)在阅卷完毕、试卷和机读卡 答题卷已经移交教学秘书后丢失未造成严重影响者, 每发现一份扣罚 教学秘书劳务津贴 20 元;造成严重影响被学校通报者,扣罚
教学秘 书劳务津贴 100 元; 四、团队成员有下列成绩者,给予奖励: 1、为进一步激发和提高团队成员教学工作的积极性、主动性和 创造性,增强团队成员的责任心和使命感,为“05 新方案”下思想 政治理论课教育教学工作的有序运行营造良好的环境, 特制定思想政 治理论课教学团队教学奖励办法。 2、团队成员有下列成绩者,学院给予奖励: (1)获得省级及其以上教学成果奖励者,无论学校是否奖励, 学院均按以下标准给予奖励(须出示获奖证书) : 国家级: 一等奖:10000 元 二等奖:8000 元 三等奖:5000 元 省级: 一等奖:5000 元 二等奖:3000 元 三等奖:2000 元 (2)获得学校教学成果奖励者,学院按以下标准给予奖励(须
出示获奖证书) : 一等奖:2000 元 二等奖:1000 元 (3)申报国家级教学改革项目者(含精品课程和教学团队) ,未 申报成功的,学院给予组织申报者 1000 元的激励金;申报成功者, 学院奖励项目组 5000 元。 (4)申报省级以上(含省级)教学改革项目者(含精品课程和 教学团队) ,未申报成功的,学院给予申报者 500 元的激励金;申报 成功者,学院奖励项目组 2000 元。 (5) 申报学校教学改革项目者(含精品课程和教学团队) ,未 申报成功的,学院给予申报者 300 元的激励金;申报成功者,学院奖 励项目组 500 元。 (6) 参加学校打擂而被评为学校优秀青年教师的, 学院奖励 200 元;参加学校打擂而被评为学校教学标兵的,学院奖励 500 元;参加 学校打擂而被评为学校师德标兵的,学院奖励 500 元;参加学校打擂 被评为学校教学名师的,学院奖励 800 元;参加学校打擂被评为学校 首席教授的,学院奖励 1000 元。 (7) 非定向推荐而被评为四川省优秀青年教师的, 学院奖励 1000 元;非定向推荐而被评为四川省教学标兵的,学院奖励 1000 元;非 定向推荐而被评为四川省教学名师的,学院奖励 1000 元;非定向推 荐而被评为四川省师德标兵的,学院奖励 1000 元,分别给予 500 元 的奖励。
(8)参加四川省组织的“精彩一课”评比未获奖的,给予参加 者一次性激励金 100 元;参加四川省组织的“精彩一课”评比获得一 等奖的,给予获奖者一次性奖励 500 元,同时给予所在课程组集体奖 励 500 元;参加四川省组织的“精彩一课”评比获得二等奖的,给予 获奖者一次性奖励 400 元,同时给予所在课程组集体奖励 500 元;参 加四川省组织的“精彩一课”评比获得三等奖的,给予获奖者一次性 奖励 300 元,同时给予所在课程组集体奖励 500 元。 (9)参加教育部组织的“精彩一课”评比获奖的,给予获奖者 一次性
奖励 800 元,同时给予所在课程组集体奖励 500 元。 以上 8 和 9 条若均获奖,则均给予奖励。 (10)在学院组织的竞教比赛中获奖的,按以下标准给予奖励: 一等奖:150 元 二等奖:100 元 三等奖:80 元 优胜奖:50 元(纪念品) (11)在学院组织的教案评比中获奖的,按以下标准给予奖励: 一等奖:150 元 二等奖:100 元 三等奖:80 元 优胜奖:50 元(纪念品) (12)在学校组织的竞教比赛中获奖的,除学校奖励外,学院按 以下标准给予奖励:
一等奖:200 元 二等奖:150 元 三等奖:100 元 (13)在学校组织的教案评比中获奖的,除学校奖励外,学院按 以下标准给予奖励: 一等奖:200 元 二等奖:150 元 三等奖:100 元 (14) 参加省教育厅组织的教案评比中获奖的, 除教育厅奖励外, 学院另按以下标准给予奖励: 一等奖:500 元 二等奖:300 元 三等奖:200 元 (15)教学先进事迹被西华师大通报表扬的,学院给予表彰并发 给 100 元奖金。 (16)教学先进事迹被南充日报或南充电视台报道的,学院给予 表彰并发给 400 元奖金。 (17)教学事迹被四川省教育厅通报表扬的,学院给予表彰并发 给 1000 元奖金。 (18)教学先进事迹被四川日报或四川电视台报道的,学院给予 表彰并发给 1000 元奖金。 (19)教学事迹被人民日报、光明日报、中国教育报、中国青年
报或者中央电视台报道的,学院给予表彰并发给 5000 元奖金。 (20)积极参加学校组织的有关教学方面的培训项目的申报,未 申报成功的,学院按每申报一项 300 元、同科目每增加一项 100 元的 标准给予申报者一次性激励金; 申报成功的, 学院按每申报一项 1000 元的标准给予申报者一次性激励金, 同时按照申报项目所得纯利润的 5—8%的标准给予奖励。 (21)未尽事宜,参照相似标准执行。 3、以上各项由教师本人于年度放假前提出申请,并提供相关证 明材料,教学秘书进行统计汇总后,交学院党政领导集体审核后,以 书面形式报学院财经小组审定。 4、本条例由学院财经小组审定后施行。
11—12:思想政治理论课教学团队科研管理办法 科研工作是衡量高校综合实力的重要标志, 是展现高校办学质量 的重要方面。为了促进科研工作再上新台阶,增强教师科研积极性, 强化科研管理, 经学院党政领导研究决定, 特制定以下科研管理办法。 一、 科研组织管理 1、学院分管科研工作的副院长在总支书记、院长的领导下,负 责学院科研工作的组织、计划和管理工作,其主要职责是: (1)组织制定学院科研工作计划和组织开展学院科研工作总 结。第(2)组织教师积极申报课题,并负责审
核申报课题。 (3) 加强对教师科研课题的管理、检查和结题验收工作。
(4) 组织教师积极科研请奖工作。 (5) 组织和开展各类学术讲座和学术交流。 2、科研秘书的主要职责 (1)做好学院与科研处的联系工作,重视科研文件的传达和保 管。 (2)做好年终学院科研成果的登记工作。 (3)做好学院科研工作所取得的成绩的宣传报道工作。 二、 科研工作量的规定 1、教授三年的科研分数必须达到 300 分。 2、副教授三年的科研分数必须达到 200 分。 3、讲师三年的科研分数必须达到 100 分。 若未达到规定的科研工作量,按学校的要求扣发岗位津贴。 三、 科研奖励办法 1、学术论文的奖励办法 (1)核心刊物按学校规定奖励标准实行 1:1 配套奖励。 (2)普通刊物按学校原来奖励标准实行 1:0.5 奖励,第二作 者不予奖励。 (3)在《人民日报》《光明日报》理论版上发表 2000 字以上 、 学术理论著述,按 B 类刊物实行 1:0.5 配套奖励,发表 1000 字以上 2000 字以下学术理论著述,按 C 类刊物实行 1:0.5 配套奖励。 2、学术专著的资助办法 凡省级及以上科研立项的学术专著字数在 20 万字(含 20 万字)
以上,可享受学院给与的 2000 元资助,20 万字以下的学术专著 不予享受。 3、科研项目申报的奖励办法 凡申报省部级科研项目者,学院给予 100 元补助,若省级项目申 报成 功,学院给予 200 元补助,若国家社科基金项目申报成功,学院给予 1000 元的补助,不成功给予 200 元补助。 4、获奖成果的奖励办法 国家级一等奖奖励 10000 元;国家级二等奖奖励 7000 元; 国家级三等奖奖励 5000 元; 省部级一等奖奖励 3000 元; 省部级二等奖奖励 2000 元; 省部级三等奖奖励 1000 元。
范文二:团队管理规章制度
三岔中心学校
团队管理规章制度
一、团队成员权利与职责 1、组长权利与职责
权利:
1) 组长有权对组员在工作期间的不良变现作出指责并扣减其本项目的分数
2)一切任务由组长分配
3) 在组员无法确定某一件事时组长具有决定权
责任:
1) 有责任团结好队伍,使小组呈现和谐的氛围,调节遇到的问
题
2) 有责任提高组员积极性,向更好的目标靠近
3)有责任监督自己的行为,为组员做好榜样
4)有责任监督组员的行为,是小组不出现违反规章制度的现象
2、组员权利与职责
权利:
1)组员在完成项目任务的情况下有自己的私人时间做其他事情
2)对于组长分配的任务,组员可以提出自己的意见和看法 3)组员有权对组长的表现进行评价
职责:
1)组员必定发挥自己的所长协助组长完成一系列的任务
2)在工作期间,组员需听从组长合理的安排
3) 组长分配的任务,组员必须保质保量的完成
4)努力做到小组章程里的要求
5)做任何事情前组员要以团队考虑
二、例会
1、全体组员例会制度
1)每天早上由组长组织召开全体组员大会。
2)组长向老师汇报项目进展情况,并做出下一阶段工作计划,听取老师意见,提出对项目组的要求。
3)项目组成员之间进行交流、讨论,对调查过程中出现的问题进行集中解决。
4)对下一阶段工作进行整体计划。
5)对无故不参加例会者,需做出书面及口头检查。
2、项目组成员外出安全制度
1)组长能够同项目成员一同进行调查的,必须由组长带队,其余人员配合调查工作。
2)组长要预先安排好小组人员乘车外出安全措施等基本问题,并向任课教师请示。
3)小组人员乘车外出安全措施不符合要求的,不予以批准外出进行调查活动。
三、团队考核标准
1、上课迟到、早退、带早餐进教室等影响团队整体荣誉 —0.5/次 2、无故旷课 —5/次
3、上课期间玩手机、接电话,不积极参与团队工作 —5/次 (如有特殊情况,得以在老师批准则不在扣分范围)
4、课桌上不得出现与上课无关的物品,违反者 —0.5/次 5、 上课期间被老师重点提醒违规 —1/次
6、若有实践活动,借此名义不完成任务者 —1/次
7、小组成员在发生歧义时,要认真协调,若吵闹 —1/次
8、个人作业要按时完成并上交,因个人原因影响团队成绩者 —1.5/次
9、能出色完成组长分配的任务,并得到老师肯定 +3/次 10、汇报出色受到老师肯定 +1/次(全组)
备注:组长具有模范作用,若违反以上制度扣除双倍分数
范文三:团队管理规章制度
团队管理规章制度
NO11
团队管理规章制度
111西华师范大学思想政治理论课教学建议试行
为了进一步加强思想政治理论课的改革与建设切实提高思想政治理论课教学效果和育人质量本着精讲课内加强课外改革方法注重实效的原则结合我校实际特制定思想政治理论课教学改革的具体实施方案
一思想政治理论课的实践教学环节及其管理
根据我校实际并结合思想政治理论课各有关课程的教学要求我校思想政治理论课分课内教学环节和课外实践教学环节其中课外实践教学环节主要包括
1 社会实践活动
2 研读原著名篇
3 举办专题讲座
4 观看影视资料片
5 演讲及辩论赛
切实加强思想政治理论课课外教学环节积极采取措施使其落到实处而不流于形式这是我校思想政治理论课教学改革的主要切入点
1认真制定思想政治理论课课外教学环节的具体实施计划
思想政治理论课教学团队应根据学校关于思想政治理论课课程设置及学时的有关规定组织任课教师认真讨论研究制定出各有关课程课外实践教学环节的具体实施计划包括课外实践教学的内容目的要求教师的职责考核办法及时间地点等该计划制定后应报请学校教学主管部门讨论审批
2将思想政治理论课课外实践教学环节纳入教学计划和开课计划
教学计划是学校组织教学的基本依据思想政治理论课课外实践教学环节作为思想政治理论课教学过程中必不可少的重要环节列入学校的教学计划当中教务处将按照计划会同有关部门对课外实践教学环节的实施情况进行检查
3加强思想政治理论课的图书及影视资料建设
拥有数量足内容新种类全的图书和影视资料是思想政治理论课开展研读原著名篇和观看影视资料活动的必要条件目前我校思想政治理论课教学在资料建设方面还存在着数量不足内容陈旧种类单一等不尽如人意之处今后学校将拨出一定的经费订购一批图书及影视资料以满足思想政治理论课教学及教改之需要
二思想政治理论课的课程设置
一根据《中共中央宣传部 教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》实施方案的要求高等学校思想政治理论课的课程设置如下
1本科课程设置
4门必修课
1马克思主义基本原理简称原理3学分
2**思想和中国特色社会主义理论体系概论简称概论 6学分
3中国近现代史纲要简称纲要 2学分
4思想道德修养与法律基础简称基础3学分
另外开设当代世界经济与政治等选修课
2专科课程设置
2门必修课
1**思想**理论和三个代表重要思想概论 4学分
2思想道德修养与法律基础3学分
3本专科学生都要开设形势与政策课本科2学分专科1学分有关具体要求按照《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校学生形势与政策教育的通知》教社政〔2004〕13号规定执行
二课程说明
1马克思主义基本原理着重讲授马克思主义的世界观和方法论帮助学生从整体上把握马克思主义正确认识人类社会发展的基本规律
2**思想**理论和三个代表重要思想概论着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程充分反映马克思主义中国化的三大理论成果帮助学生系统掌握**思想**理论和三个代表重要思想基本原理坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念
3中国近现代史纲要主要讲授中国近代以来抵御外来侵略争取民族独立推翻反动统治实现人民解放的历史帮助学生了解国史国情深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义选择了中国共产党选择了社会主义道路
4思想道德修养与法律基础主要进行社会主义道德教育和法制教育帮助学生增强社会主义法制观念提高思想道德素质解决成长成才过程中遇到的实际问题
5形势与政策运用社会科学相关理论和知识结合国际国内形势根据党和国家对内对外政策针对大学生的思想实际对大学生进行形势和政策方面系统教育的课程通过本课程的学习将帮助大学生正确地认识党和国家面临的形势和任务提高大学生对形势的认识能力和政策水平拥护党的路线方针和政策增强对国家就业政策的了解和适应社会需要的能力明确自身的职业定位从而顺利的走向社会
三开课时间及学时学分
1马克思主义基本原理
本课程春季开设周学时3共48学时3学分
2**思想**理论和三个代表重要思想概论
本课程秋季开设周学时6共96学时6学分
3中国近现代史纲要
本课程春季开设周学时2共32学时2学分 4思想道德修养与法律基础
本课程秋季开设周学时4共48学时3学分
5形势与政策
本课程全年开设共32学时2学分
四教学方式
1课堂理论讲授
2参加社会实践活动
3读原著名篇
4举办专题讲座
5观看影视资料片
6组织讨论会
7撰写论文
8听学术报告
五考核方式
1马克思主义基本原理
成绩评定平时成绩 研读原著演讲辩论赛十撰写小论文到课率等项 占30,
期末成绩占70,
考核方式期末闭卷考试
2**思想**理论和三个代表重要思想概论 成绩评定平时成绩 研读原著演讲辩论赛撰写小论文到课率等项 占30,期
末成绩占70,
考核方式期末闭卷考试
3中国近现代史纲要
成绩评定平时成绩 研读原著演讲辩论赛撰写小论文到课率等项 占30,期
末成绩占70,
考核方式期末闭卷考试
4思想道德修养与法律基础
成绩评定平时成绩 研读原著演讲辩论赛撰写小论文到课率等项 占30,期末成绩占70,
考核方式期末闭卷考试
5形势与政策
成绩评定平时成绩 辩论赛撰写小论文到课率等项 占30,期末成绩占70,
考核方式期末开卷考试
112思想政治理论课教学团队教师岗位职责
一积极学习和宣传马列主义**思想**理论和三个代表重要思想拥护党的各项方针政策政治立场坚定遵守政治纪律与党中央保持一致禁止任何违背四项基本原则的言行
二为人师表教书育人严格按照教育规律办事努力提高教学质量
三坚持教学六认真严格按大纲要求认真备课并作好各课笔记讲课应突出重点讲好难点板书工整衣着整齐坚持普通话教学按时交考试试卷考试前一周和考试成绩考试后五天
四应作好辅导答疑工作安排好答疑时间和地点一般以个别答疑为主适当进行集中辅导
五在教学过程中应安排适量的作业并认真批改学生平时成绩一般应按30,加考勤计入总成绩对缺作业达30,以上的学生应要求其在考试以前补齐否则不允许其参加该门课程的考试
六应积极参与课程建设和课程改革积极参加教学研究不断总结和改进教学方法尽可能采用电化教学多媒体教学和网络教学等现代化教学手段努力提
高教学质量
七注重对学生的辅导应重视培养学生严谨的科学态度和踏实的工作作风培养学生理论联系实际解决实际问题的能力尤其要注意培养学生的创新思维和创新能力
八每学期停课调课次数原则上不得超过一次停课调课代课必须提出申请并经院主管教学的领导和教务处的批准杜绝私自停课调课和代课现象
九积极参加科研工作学术会议和学术交流活动不断提高科研和学术水平应完成学校规定的科研任务跟踪本学科的理论和技术发展并在课堂教学中反映出来
十服从课程组组长安排的教学和其他工作任务
113思想政治理论课教学团队会议考勤办法
一为加强团队纪律营造和谐平等的工作环境确保工作质量特制定本办法
二每次会议由主要组织者负责考勤并作好记录
三考勤的结果与出勤奖岗位津贴和年终评优评奖挂钩具体办法如下
1无故迟到每人每次扣出勤奖20元
2无故缺席每人每次扣出勤奖50元
3病假每次会议考勤一次备案一次
4事假每次会议考勤一次备案一次
上述情况累计出现三次以上年终奖金或岗位津贴降档取消评优评奖资格(
四请假由课程组组长审批报团队负责人
五每学期由团队教学秘书公布考勤结果
六本办法从2008年9月1日超执行
114思想政治理论课教学团队教师教学基本工作量的若干规定
一在施行05方案期间在学校分配方式未发生变化的情况下我院思想政治理论课基本教学工作量执行该规定的办法
二每学年以该学年学院教师完成的全部教学工作量含公共选修课及给研究生上课的课时为课时基数以该学年实际在岗的专任教师不含总支书记教学秘书办公室主任资料员为教师基数据此计算专任教师的人均基本教学工作量标准
三每学年内在岗的每位专任教师必须完成以该学年的人均基本教学工作量公共选修课的课时计算教学工作量给研究生上课的课时根据学校规定按12折算为教学工作量未完成基本教学工作量的按以下标准扣发劳务津贴
扣发标准 教师年岗位津贴的50?教师学年基本教学工作量标准×教师学年基本教学工作量标准,教师实际完成教学工作量
四公共选修课的课时计算教学工作量后在基本教学工作量内不给课时费学校若发给课时费发给部分归学院超工作量部
范文四:团队管理规章制度
团队管理?规章?制度??
篇一?:?
团队??管理规章?制度? ?三岔中?心学?校? 团队??管理规章?制度? ?
一、团?队成?员权?利与?职责? ?
1?、组长?权利?与职?责? 权利?:?
1)? ?组长有?权对?组员?在工?作期?间的?不良?变现?作出?指责?并扣?减其?本项??目的分数? 2?)一?切任?务由?组长?分配? 3?)? ?在组员无?法确?定某?一件?事时?组?长具有?决定?权? 责任?:?
1?) ?有责任?团结?好队?伍,?使小?组呈?现和?谐的?氛围?,调?节遇?到的?问? ?题 2?) ?有责任?提高?组员?积极?性,?向更?好的?目标?靠近? 3?)有?责任?监督?自?己的行?为,?为组?员做?好榜??样 4?)有责?任监?督组?员的?行为?,是??小组不出??现违反规?章制?度的??现象 ?
2?、组员?权利?与职?责? 权利?:?
1?)?组员在完?成项?目任?务的?情况?下有?自己?的私??人时间做?其他?事情? ?2)对?于组?长分?配的?任务?,组?员可?以提?出自?己的?意见?和看?法? 3?)组员?有?权对组?长的?表现?进行??评价 ?职责:? ?
1)组?员必?定发?挥自??己的所长?协助?组长?完成?一系?列的?任务? 2??)在工?作期间?,组?员需?听从?组长?合理?的安?排? 3)? ?组长分?配的?任务?,组?员必?须?保质保?量的?完成? 4?)努?力做?到小??组章程里?的要?求? 5?)做任?何事?情前??组员要以?团队?考虑? ?
二、?例会? ?
1?、全体?组员?例会?制度? 1?)每?天早??上由?组长组织?召开?全体?组员?大会?。? 2?)?组长向老?师汇?报项?目进?展情?况,?并做?出下??一阶段工?作计?划,?听?
取老师?意见?,提?出对?项目?组的?要求?。? 3?)项目?组成?员之?间进?行交?流、??讨论,对?调查??过程中出?现的?问题?进行?集中?解决?。? 4?)?对下一阶?段工?作?进行整?体计?划。? 5?)对?无故?不参?加例?会者?,需?做出?书面?及口?头检?查。? ?
2?、项目?组成?员外?出安?全制?度? 1?)?组长能够?同项?目成?员一?同进?行调??查的,必?须由??组长带队?,其?余人?员配?合调?查工?作。? 2?)组??长要预先?安?排好小?组人?员乘?车外?出安?全措?施等?基本?问题?,并?向任?课教?师请?示。? ?3)小??组人员乘?车外?出安?全措?施不?符合?要求?的,?不予??以批准外?出进?行调??查活动。? ?
三、?团队?考核??标准 ?
1?、上课?迟到?、早?退、?带早?餐进?教室?等影?响团?队整?体荣?誉? —?0.5?/?次?
2?、无故?旷课? ?—5/?次? ?
3?、上课期?间玩?手机?、接?电话?,不?积极?参与?团队??工作 ?—5/?次? (如??有特殊情?况,?得以??在老师批?准则?不在?扣分?范围?)? ?
4、课??桌上不得?出现?与上?课无?关的?物品?,违?反者? ?—0.?5/?次? ?
5、? 上课?期间?被老??师重点提?醒违?规? —?1/?次 ?
6?、?若有实践?活动?,借?此名??义不完成?任务?者? —?1/?次 ?
7?、小组?成员?在发?生歧?义时??,要认真?协调?,若?吵闹? ?—1/?次? ?
8、个?人作?业要?按时?完成?并上?交,?因个?人原?因影?响团?队成?绩者? ?— ?
1.5?/?次 ?
?9、能出?色完?成组?长分?配的??任务,并?得到?老师?肯定? +?3/?次? ?
10?、汇报?出色??受到老师?肯定? +?1/?次(?全组?)? 备注?:?
组长?具有?模范?作用?,若?违反?以上?制度?扣除??双倍?分数 ?
篇二:? ?
XXX?团队?规章?制度? X?XX?团队??规章?制度 ?为加强?团队?的规?范化?管理?,?完?善各项工?作制?度,?促进?团队?发展?壮大?,提??高运作市?场的?能力?,根?据?国家有?关法?律、?法规?及总?公司?的有?关的?规定?,参?照其?他团?队经?验结?合?葫芦岛?团队?的实?际情?况,??特制订本?管理?制度?。? 总? 则?
一、?本团?队采?取自?愿加?入的?原则?,家?入团?队全?体会?员必?须遵?守团??队的各项?规章?制度?和决?定。? ?
二、?团队?倡导?树立?“一?盘棋?”思?想,?禁止?任何?部门?、个?人做?有损??团队利益?、形?象、?声誉?或破?坏团?队发?展的?事情?。? ?
三、团?队通?过发?挥全?体会?员的?积极?性、?创造?性和?提高?全体?会员?的?管理、??经营水平?,不?断完?善团?队的?经营?、管?理体??系,实行?多种?形式?的?责任制?,不?断壮?大团?队实?力和?提高?运作?能力?。? ?
四、团?队提?倡全?体会?员认?真学?习电?子商?务知?识、?电脑?技术?和?BMC??模式的专?业务?识,??为会员提?供学?习、?深造?的条?件和?机会?,努??力提高会??员的整体?素质?和水?平,?造就?一支??思维新、?作风?硬、?业务?强、?理论?精、??团结?和谐的会?员队?伍。? ?
五、?团队?鼓励?会员??积极参与?团队?的决?策和?管理??,鼓励会?员发??挥才?智,提出?合理?化建?议。? ?
六、?团队??推行岗位?责任?制,?实行?考勤?、考?核制??度,?评先树优??,对?做出贡献?者予?以表?彰、?奖励??。 七、?团队?提倡?求真?务实?的工?作作?风,?提?高工作?效率?;提?倡厉?行节?约,?反对??铺张浪费?;倡?导会?员团?结互?助,?同?舟共济?,发?扬集?体合?作和?集体?创造?精神?,增?强团?体的?凝聚?力和?向心??力。 ?
八、?会员?必须?维护?团队?纪律?,对?任何?违反?团队?章程?和各?项规?章制??度的行为?,都?要予?以追?究。? ?团队组?织的?组织?机构?和职??能 会员?常务?委?员会:? ?
设会长?:?
XX?X ?会长?主要?负责?团队?全面?事务??管理 ?常务副?会长?:?
XX?X ?常务??副会长协?助会?长做?好全?面事?务管?理、?重点??负责团队?人员??管理,团?队经?费管?理,?团队??外联等工?作。? ?副会长?:?
XX?X ??负责团队?的事?物管?理,?负责?团队?的学?习与??培训工作?。? 常务?会?员委员?:?
XX?X ?XX? X?XX?X ?学习?制度?:?
?1、每周?学习?两次?,重?点学??习太平洋?直购?网的?BM?C?模式,?返利?制度?,及?各种??操作业务?、团?队建?设方?面的?内容?。? ?
2、每?月至?少一?次研?讨活?动。?对重?要事??情组织会?员细?读、?深讨?、? ?交流,力?求学?会、?学精?、学?透,?从中?借鉴?,把?握技?巧,?不断?提高?会员?BM?C?的运作?能力?。? ?
3、每?天进?呱呱?课堂?听讲?座。?有针??对性去有?影响?力的?房间?,按?着团??队的要求??,统一进?入一?个房?间,?借助?外团?队的?力量??发展我们??的团队。? ?
4?、每个?渠道?商都?要会?讲?XXX?模式?,及?XX?X?返利计?划?,每月?安排?一天??时间,每?个人?都要??至少讲一?课,?内容?可以?任意?选择?。? ?
5、实?行传?帮带?,老?的渠?道商?带新?的渠??道商,一?对一?传带?动。?通过??因人施教?、跟??进学习,?促进?新人?的快?速提?高。? ?
6?、每周? ?
一、周?五为?理论?学习?日。? ?值班制??度: ?
1、? 实行?轮流?值班?制度?,每?个渠?道商?都有?值班??的义务。?坚守??岗 ?位,按时?交接?班,??确保值班?期间?电话?畅通?无阻?、人?员在?岗在?位,??不准?擅离职守?。? ?
2、? 负责?来电?处理?、来?访接?待、?通知?下达?、情?况上?报情?况通?报? 等?工作,?处理?值班?期间?领导?交办?的各?项工?作。? ?
3?、 ?值班人?员做?好值?班登?记,?并记?好工?作日?志(?代订?商品?,代? ?缴?手机?费)和办?公设?备使?用情?况的?登记?。? ?
4?、 值班?人员?因事?请假?、不?能值?班的?,可?以调?班,?调班?不成?的,? ?必须提?前向?会长?请假??,以便安?排人?员。? ?
5?、 ?每天至?少有??2-3?名值班?人员?,原?则上?在市?场上?有业?绩关?系? 的?组合在?一起?值班?。? ?
6、? 值班?人员?在值?班期?间可?以发?展注?册会?员,??对来公司?咨询??, 办?理业务?的人?,本?着“??谁值班、?谁注?册”?的原?则,?非值?班人?员鼓?励到??公司,但?不得?抢注?新人?。? 活动?制度?:?
1?、 ?一切活?动目?的都?是增?进团?队建?设,?有利?于团?队的?和谐?团? 结、??增强?团队的凝??聚力。? ?
2、? 团队?每月?至少?搞一?次户?外活?动。?活动?由团?队领?导组?织实? ?施,?相关人?员配?合。? ?
3?、 ?由活动?组负?责制?定活?动方?案,?明确?活动?目的?、活?动内?容、? ?活?动人数、?活动?地点?,报?请会?员常?务委?员会??研究、确?定。? ?
4?、 ?活动实?行经?费实??行AA?制度,??新发展的?会员?,“?谁发?展的??、 ?由谁带、?谁承?担费?用”?的原?则。? ?外?出参加会?议制?度:? ?
1、? 每个?渠道?商都??要积极的?参加?大型?招商?会议??,不断的?加强?? 电子?商务知?识和?BM?C?模式的?学习?,提?高自?己的?业务?能力?理论?水平?。? ?
2、? 根据?开会?地点?,会?议时?间,?规模?情况??,由?团队外联?组确?? 定是?否参加?会议?,并?报请?会员?委员?会研?究确?定。? ?
3?、 ?、参加??外地会议?需要?提前?报名?订票?的,?外联?组提?前电?话? 或用?Q?群通知?所有?渠道?商,?订票?。必?须坚??持“先交?钱,?后订?票”?的原?则,?如?个人多?订票??,在与召?开会?议的?会务?组协?商同?意并?退款?后的?情况?下,?在?退给本?人,?否则?由订?票人?自己?承担?。? ?
4、? 外联?组根?据报?名情?况,?提前?收取?交通?费用?,本?着“?节省?、? 安?全、快?捷”??的原则,?合理?确定?交通?工具?。各?位渠?道商?在申?请乘?坐人?数?后,因?参加?人数?有变?化(?增加?或减?少)?必须?提前?一天?,(?限?16?点前告??知组织者??),在交?通工?具可?以更?改的?前提?下、?可以?另行?安排?交通?工具?,如?因无?法更?改(?无法?退票?或退?订租??车)的情?况,?致使?费用?增加?的由??责任人自?己承?担。? ?
5?、 ?因参加?会议?人员?较少?,且?不需??要大规模?集体?组织?的外?地? 招商??会会议,?每个??渠道商可?以自?由组?合,?自行?安排?出行?路线?及交?通工?具,??如搭乘其?他参?加会?人的?车辆?,搭?乘人?自觉??的承担一?定相?应费?用。? ?
6?、 ?会议期?间餐?费、?住宿?费,?不论?新会?员还?是老?渠道?商一?律? 实行?AA?制度?,因?新加?入的?会员?不主?动承?担费??用的,谁?带的?人,?谁负?责承??担。 ?
7?、 ?外出学?习参?会,?老渠?道商?要照?顾新?人,?会议?期间??按着会? 议的??要求认真?学习?,遵?守会?议纪?律,??起到示范?作用?,不? ?
篇三:? ?
团队管?理规?章制?度? N.?11? ?团队管?理规?章制?度? 11?—?1:?
西华?师范?大学?思想?政治?理论?课教??学建议(?试行?)? 为了?进一?步加?强?思想政?治理?论课?的改?革与?建设?,切?实提?高思?想政?治理?论课??教学效果?和?
育人质?量,?本着???精讲课?内、?加强?课外?、改?革方?法、?注重?实效???的原则?,结??合我校实?际,?特制?定思?想政?治理?论课?教学??改革的具?体实?施方?案。? ?
一、思?想政?治理?论课?的实?践教?学环?节及?其管?理 ? ?根?据我校实?际并??结合思想?政治?理论?课各?有关??课程的教?学要?求,?我校?思想?政治?理论?课分??课内教学?环节?和课?外(?实践?)教?学环?节,??其中课外?(实?践)?教学?环节??主要包括?:?
(1?)?社会实?践活?动;? ?
(2?)?研读原?著名?篇;? ?
(3?)?举办专?题讲??座; ?
(4?)?观看影?视资?料片?;? ?
(5)?演讲?及辩?论赛?。? 切实?加强??思想政治?理论?课课?外教?学环?节,?积?极采取?措施?使其?落到?实处?而不?流于?形式?,这?是我?校思?想政?治理?论课?教?学改革?的主?要切??入点。? ?
1、认?真制?定思?想政?治理??论课课外?教学?环节?的具?体实?施计?划? 思想??政治理论?课教?学团?队应?根据?学校?关于?思想?政治?理论?课课?程设?置及?学时??的有关规?定,?组织?任课?教师?认真?讨论?,研?究、?制定?出各?有? 关课?程课?外?(实践?)教?学环?节的?具体?实施?计划?。包?括:? ?
课外(?实践??)教学的?内容?、目?的、?要求?、教?师的?职责??、考核办?法?及时间?、地?点等?。该?计划?制定?后,?应报?请学?校教?学主?管部?门讨?论、?审?批。? ?
2、将?思想?政治?理论?课课??外(实践?)教?学环?节纳?入教?学计?划和?开课??计划 ? 教学?计划?是学?校组?织教?学的?基本?依据?,思?想政?治理??论课课外??(实践)?教学?环节?作为?思想?政治?理论?课教?学过?程中?必不?可少?的重?要环??
节列入学?校的?教学?计划?当中?。教?务处?将按?照计?划会?同有?关部?门对?课外??(实践)?教学?环节??的实施情?况进?行检?查。? ?
3?、加强?思想??政治理论?课的?图书?及影?视资?料建?设? 拥有??数量足、?内?容新、?种类?全的?图书?和影?视资??料,是思?想政?治理?论课?开展???研读原?著名??篇?和??观看?影视?资料???活动的?必要??条件。目?前,?我校?思想?政治?理论?课教??学在资料?建设?方面?还存?在着?数量?不足?,内?容陈?旧、??种类单一?等不?尽如??人意之处?。今?后,?学校?将拨?出一?定的?经费?,订?购一?批图?书及?影视?资料??,以满足?思想?政治?理论?课教?学及?教改?之需?要。? ?
二、?思想?政治?理论?课的?课程?设置? ?
?(一)根?据《?中共?中央?宣传?部? 教育?部关??于进一步?加强?和改?进高?等?学校思?想政?治理??论课的意?见》?实施?方案?的要?求,?高等?学校?思想?政治?理?论课的?课程?设置?如下?:?
1.??本科课程?设置? 4?门必?修课?:?
(?1)马?克思?主义?基本?原理?(简?称??原理???)? 3学分? ?
(?2)毛?泽东?思想?和中?国特??色社会主?义理?论体?系概?论(?简称???概?论?)? 6?学分? ?
(3?)中国?近现?代史?纲要?(简?称??纲要???) 2?学分??
(?4)思?想道?德修?养与?法律?基础?(简??称?基础???) 3?学分? ?另外,?开?设??当代世?界经?济与?政治???等选修?课。??
2.?专科?课程?设置? 2?门必?修课?:?
?(1)毛?泽东?思想?、邓?小平?理论?和??三个?代表???重要思?想概?论? 4?学?分 ?
(2?)思想?道德?修养?与法?律基?础? ?3学分? ?
3.?本、专?科学?生都?要开?设??形势?与政?策??课,?本科?2?学分,?专科?1?学?分。有关?具体?要求?按照?《中?共中?央宣?传部?教育?部关?于进?一步??加强和改??进高等学?校学?生形?势与?政策?教育?的通?知》?(教?社政?“2?01?X”?13?号)?规?定执行?。? ?
(二)?课程?说明? ?
1.???马克思?主义?基本?原理???,着重?讲授?马克?思主??义的世界?观和??方法?论,帮助?学生?从整?体上?把握?马克?思主?义,??正确认识?人类?社会?发展?的基??本规律。? ?
2.???**?思想?、邓?小平?理论?和‘?三个?代表?’重?要思?想概?论??,着??重讲授中?国共?产党?把马?克思?主义?基本?原理?与中?国实?际相?结合?的历?史进??程,充分??反映马克?思主?义中?国化?的三?大理?论成?果,?帮助?学生?系统? ?掌握?**?思想?、邓?小平?理论?和??三个?代表???重要思?想基?本原?理,?坚定?在党??的领导下?走中?国特?色社?会主?义道?路的?理想?信念?。? ?
3.??中国?近现?代史?纲要???,主要?讲授??中国近代?以来?抵御?外来?侵略?、?争取民?族独?立、??推翻反动?统治?、实?现人?民解?放的?历史?,帮?助学?生了?解?国史、?国情?,深?刻领?会历?史和?人民?是怎?样选?择了?马克?思主?义,?选择?了?中国共?产党?,选?择了?社会?主义?道路?。? ?
4.??思想?道德?修养??与法律基?础??,主?要进?行社?会主?义道?德教?育和??法制教育?,帮?助学?生增?强社?会主?义法?制观?念,??提高思想?道德?素质?,解?决?成长成?才过?程中?遇到??的实际问?题。? ?
5.???形势与?政策???,运用?社会?科学?相关?理论?和知?识,?结合?国际?国内??形势?,根据党?和国?家对?内对?外政?策,?针对?大学?生的?思想?实际?,对?大学??生进行形?势和?政策?方面?系统?教育??的课程。?通过?本课?程的?学习?将帮?助大??学生正确?地认?识党?和国?家面?临的?形势?和任?务,?提高?大学?生对??形势的认??
识能力和?政策?水平?,拥?护党?的路?线、?方针?和政?策,?增强?对国?家就?业政??策的了解?和适?应社?会需?要的?能力?,明?确自?身的?职业?定位?,从?而顺??利的?走向社会?。? ?
(三)?开课?时间?及学?时学?分? ?
1.??马克?思主?义基?本原?理?? ?本课程?春季?开设?,周?学时?3?,共?48?学?时,3?学分。? ?
2.???**?思想?、邓?小平?理论??和‘三个?代表?’重?要思?想概?论?? ?本?课程秋?季开?设,?周学?时?6,共?96?学时?,?6学分?。? ?
3.??中国?近现?代史?纲要??? ?本课程?春季?开设?,周?学时?2?,共?32?学?时,2?学分。? ?
4.???思想道?德修?养与?法律?基础?? ?本课?程秋?季开?设,?周学?时?4,共?48??学时,?3学分?。 ? ?
5.???形势与?政策?? ?本课?程全?年开?设,?共?32?学时,?2?学分。? ? ?
(?四)教学?方式? ? ?
1.?课堂?理论?讲授? ? ?
2.?参加社??会实践活?动 ? ?
3.?读原?著名?篇 ? ?
4.?举办?专题?讲座? ? ?
5.?观看影?视资?料片? ? ?
6.?组织讨?论会? ? ?
7.?撰写论?文 ? ?
8.?听学?术报?告 ? ?
(五?)考?核方?式? ?
1.??马克?思主?义基?本原?理?? ?成绩?评定?:?
平时?成绩?(?研读原?著?+演讲?辩论?赛十??撰写小论?文?+到课?率等?项?)占?30?,+?期末成?绩占?70?, ? ?考核方?式:??
期末闭?卷考?试。? ?
2.???**?思想?、邓?小平?理论?和‘??三个代表?’重?要思?想概??论? ?成?绩评定?:?
平时?成绩?(?研读原?著?+演讲?辩论?赛?+撰写?小论?文?+到课?率等?项?)占?30?,+?期末成??绩占70?, ?篇四?:?
团队?管理?制度?范例?? 团队已??就纪律约?束、?财务?实施?、后?勤保??障、紧?急预案?等方?面制?定明?确条?则(?具体??参见博客?),?摘录?部分?内容?如下?:?
(?1)项?目以?安全?为第?一准??则,团队?成员?互相??配合照应?,不?擅自?行?动和实?施活?动外?内容??,维护集?体纪?律。? ?
(?2)项?目按?照不??同阶段由?执行?长或?项目?长决?策,?项目?成员?尊重?团?队集体?安排?,如?有意?见及?时、?积极?提出?,具?体工?作由?小分?队分?工负??责,队长?协调??组织。? ?
(3?)项目?队员?时刻?尊重??被访人性??别、民族?习俗?、家?庭背?景,?访问??时态度随?和、?注重?倾听?、耐?心讲?解;?尊重?接待??单位的协?调安?排,?不得??擅自向当?地组?织提?无理?要求?,不?能随?意接?受礼?物和?任何?特殊?待遇??。 ?
(1?)活动?经费?实施?采取?队长??负责制,?签字?确认?,经?财务?核实?,由??出纳统一?收支?。? ?
(2?)活动?经费?以高?效、?节俭?为原?则,?日帐?日清?,票?据齐?全。? ?
?(一)团?队管?理制?度? ?
1(队?长根?据活?动计?划,?对团?队进?行宏?观管?理,?拥有?最终??决策权,??但受到全?员的?监督?;? ?
2(突?发状?况及?计划?外活?动由?团队?所有?成员?讨论??商榷决定?;? ?
3(各?小组?依据?活动?计划?各司?其职??,并允许?通过?协商?,跨?组参?与活??动; ?
?4(按时?参加?每晚?的例?会,?就当?天出??现的问题?进行?探讨?,并?部署?第?二天的??工作;? ?
(二)?成员?行为?规范? ?
1.?团队?成员?本着?自愿?服务?社会?的原??则,尽职?工作?,遵?守团?队管?理?规定;??
2.?自觉?维护?集体?利益??,不得参?与任?何以?赢利?为目?的或?违背?社会?公?德,损?害学?校、?团队?形象?的活?动;? ?
3.??认真高效?的完?成分?内工?作,?积极?协助?队友?工作?;? ?
4.?集体行?动,?统一?食宿?,无?相关?工作?与特?殊情?况不?得单??独外出,??不能随意?离队?;? ?
5.?对自身?安全?负责?,保?管好?个人?财物?;? ?
6.?团队成?员本?着“?家”?的理?念,?团结?协作?,互??相关爱。? ?【团队?管?理】善?用团?队管?理,?对于?激发?成员?潜能?、协?助问?题解?决、?增进?成员?组?织认同?、提?升组?织效?率与?效能?,具?有一??定的功能?。(?博客?有)? ?组内:? ?
联络组? ?
1.?由组?长根?据时?间节?点,??及时确认?与各?高校?、嘉?宾的?联系? ?
2.?由专??人将联系?方式?制作?成表?格并?录入??电脑存档? ?宣传组? ?
1.?及时?更新??博客信息?,组?长负?责提?醒并?监督? ?
2.?所有?宣传?资料?电脑?存档? ?活动组? ?
1.?由组?长负?责审?核以?保证?节目?质量??
2.?组员?应积?极参?加每?一次?天使?之音?沙龙?活动?,若?因故?请假?,应?提?前告知? ?组际? ?
1.?各组之?间协?调合?作,?及时?沟通??并共享信?息。?有任?何问?题应?及时??与总负责?沟通?。? ?
2.?活动前?期准?备期?间,?保证?每两?周召?开一?次例?会,?各组??汇报进度?。? ?
3.?音乐会?筹备??期间,召?开一?次全?体工?作人?员会?议,?明确?各组?分工?。? ?
4.?所有组?员应?保证?在不?耽误?学业?的前?提下?,参??与此?项目。? 具体?可?参考博?客? ?
(二)? ?
(三?)? ?
(1?)团队?成员?均本?着热?心公?益事??业,乐于?助人??的理念,?自愿?加入?,遵?守团?队的?管理?制度?。? ?
(2?)团队?活动?由所?有成?员共?同商?榷决?定,?使民?主制?度深?入团??队,?从而减少?团队?矛盾?,高?效率?的工?作。? ?
(?3)团?队成?员在?高效?完成?计划?的分?内工?作时?,应?尽心?协助?其他?成?员的工?作,?以达?到人?员的?高效?利用?,促??进活动顺?利进?行。? ?
(?4)所?有成??员都拥有?监督?其他?成员?的权?利,?并提?出合?理的?意见?。?
?
(5?)所有?成员?在工?作时?间,?必须?身着?队服?。? ?
(6?)所有?活动?统一?进行?,不?得私??自外出,?保证?人员?调配?以及?成员??的安全。? ?(7?)每周?一次?团队?会议?,队??员回报一?周工?作情?况,?不得?无?故迟到??早退。? (?8)财?务实?行“?财帐?分管?”制??度,所有?采购?物品?由全??队秉持勤??俭节约原?则讨?论后?决定?是否?购买?。专?门采?购员?进行?采购?,凭??借队长签?字的?收据??发票到财?务处?报账?。每?周将?财务?报表?公布?于博?客。? ?
(9?)活动?中时?刻维?护团?队和?学校?的形?象,?行为?举止?需符?合大?学生?行为??规范。? (?10?)活动?如需?调整?,应?及时??公布于博?客。? ?
(四?)? ?
(五)??
1?、工作?制度? 1?)?分组制?:?
预计?共有?40?名小?学生?参与?活动?,分?为?10?组,每?组分?配?2名志?愿者?。团??队核心成?员?2人,?每人?负责??5个小组??;职能为?接洽?和管?理志?愿者?,?安排志?愿者?工作?等。? 2?)?会议制?:?
每星?期一?次,?由核?心成?员组?织所?负责?小组?的志?愿者?进行?会议?,内??容为总结?前期?工作?,安?排后?期工?作。? ?
2?、财务?制度? 1?)?大额数?目须?事先?同时?上报?项目?组长?和财?务管?理人?,两?者同?意后?可使?用资?金。? 2?)?小额数?目可?不经?上报?,但?要有?合理?支出??理由,否?则一?律不?予报?销。? 3?)?所用资?金应?开具?发票?证明?,并?标记?好支??出理由。? 4?)?资金使?用以?节约?为原?则,?按照??预算进行?。活?动结?束后?应编??制好经费?结算??表。 ?
3?、安全?制度? 1?)?预防性??制度:?
在活?动前?给学?生讲??解安全问?题和?注意?事项?;活?动随?行设?置一?名有??急救资格?的志?愿者?,配?备应?急医?药箱?。? 2)??分组负责?制度?:?
志愿?者随?时随?地留?意自?己所?在组?学生?的安?全状?况,?若发?生安?全问??题应及时?通报?和处?理。? ?
1.? ?帮?助贫困山?区女?孩树?立“?自信?、自?爱、?自强??”的信念?;? ?
2. ?提倡?公益?精神??,让更多?参人?群、?机构?各参?与到?社会?公益??活动之?中;? ?
3. ?充分?挖掘?公益?社会?潜力??、推广值?得创?“益?”的?项目?,让?更多?需?要饥寒?交迫?的弱?势群?体受?益;? ?
4.? ?加强公?益的?宣传?、带?动作?用,?引起?更多?的社?会关?注,?扩大??社会?公益的生?态圈?,增?强公?益活?动的?社会?效益?;? ?
5. ?提高?公益?意识?,培?养社??会责任感?;? ?
6. ?展示?自我?能力?,?实现自?我价?值?; ?
1.? ?团队必?须始?终保?持先?进的?“思??想素质,?专业?素质?,管??理素?质”;? ?
2. ?团队?必须?具有?统一?的“?沟通?、合?作、?认同?、坦?诚、?负责?”核??心精神价?值;? ?
3.? ?保持个?人与?团队?的统?一,?正确?的认?识自?己,?认识?团队?的责??任和?使命;? ?
4. ?树立?“我?为人?人,?人人?为我?”的?无私?奉献?精神?。? 开放?、坦??诚、建设?性冲?突和?不分?彼此?,是?管理?核心??规则——?团队?反对?盲从?,每??位队员都?应有?表达?、反?对意?见的?自由?和自?信,?把事?实摆?出来??讨论,并??能尊重不?同意?见,?进行?建设?性冲?突的?开放?式辩?论? 要成?为一?个具?有凝?聚?力?的团队,?团队?必须?在信?息、?意见?、方?案上?作出?决策?,并?坚定?不移?地?继续下?去,?一以?贯之?地实?施下?去,?而不?是半?途而?废、?无果?而终??。 ?
1. ?严格?执行?责任?追究?,形?成良?性的?责任?追究?导向?;? ?
2. ?严格??遵守责任?追究?制度?,形?成闭?环效?应;? ?团?队管理? 本次?活动??半团队采?用?PDC?A?循环模?式进?行管?理。?在计?划的?基础?上进?行操?作,?并不??断回顾检?查,?发现?问题?及时?改正??。 团队?制度? ?
(?1)团?队所?有成?员均?本着?热心?公益?事业?,乐?于助?人的?理念?,自??愿加入,?积极?履行?团队?服务?宗旨?。? ?
(2?)各项?活动?均由?团队?成员?共同??商定,在?活动?中以?本次?活动?大局??为重。? ?
(3?)团队??成员在高?效完?成计?划工?作外?应积?极协?助其?他队?员完??成工?作,团队?内以?“和?”为?重。? ?
(?4)团?队定?期举?行会?议,?无故?不得?缺席?,会?前请?假,?需本?人亲?自?到达。?志愿?者由?青年?志愿?者负?责人?负责?。? ?
(5?)活动?期间?所有?成员?必须?统一??着装,不?得私?自外?出。? ?
(?6)在?外活?动期?间,?要注??意个人行?为形?象,?以维?护个?人、?团队?、?学校以?及谷?歌企?业形?象。? ?(7?)活动?期间?,不?得迟?到早?退,?以团?队利??益为最高?利益?。? (?8)团?队人?员应?当遵?守国?家法?律和?有关?法规?,遵?守?有关单??位或机构?的规?章制?度,?对由?于个?人原?因而?造成?的不??良后果负??责。篇五?:?
团队?管理?制度? ?“品质??家居联盟?”团?队管?理制?度? 第一?章? 总则? ?第?一条 ?团队名?称:? ?
“品质?家居?联盟?”创?业团?队? 第二?条? 我们?的使?命:? ?
打造内?蒙古??家居联盟?第一?品牌?~实?现线?上到?线下?的垄?断~? ?第三条? ?团队文?化?: ?执行有?力? ?有?令必?行,?有禁?必止? ??布置?任务?责任?到人?,?结果可?测,?奖罚?分明? ??接受?任务?信守?承诺?,控?制过??程,按时?反馈? ???对团队文?件做?到看?三遍?,念?三遍?,再?执行? ??写我?所做?,做?我所?写,?遵?守流程?,执?行到?位? 激情?勤奋? ??不难?,要?我做?什么?,? ?这?一秒?钟不?放?弃,下?一秒?钟就?有奇?迹? ?昨?天的?努力?决定?今天?的位?置,?今天?的努?力决??定明天的?位置? ??复杂?的事?情简?单做?,简?单的?事情?重复?做,?重复?做的?事?情创造?性地?做? 简单?团结? ??直接?向上?级表?达你?的意?见? ?所?有团?队的?问?题首先?是领?导的?问题? ??沟通?是生?产力?,有?时甚?至是?第一?生产?力? 我们??
都是普通?人,?成为?一个?团队?,就?一定?可以?做出?一番?不平?凡的?事业?~? 第?四条? 团队?构成?:?
1?(项目?发起?人:? ?
张轶凡?负责?团队?管理??、技术架?构、?策划?决策?、控?制方?向。? ?
2?(核心?团队?:?
张轶?凡:??
与意向?合作?人员?洽谈?、对?外部?合作?商家?进行?监管?和协?助等?。? 贺伟??、张轶凡?:?
主要?负责?重大?决策?方案?制定?、人?事管?理、?协助??发起人进?行外??联沟?通合作、?人员?招募?等。? ?王慧、?党丽?琼:? ?
负责新?浪房?产各?个楼?盘论?坛的?维护?。? 郭强?:?
主要?负责?市场?分析?和调?研、?网站?推广?策划?及执?行、?各项?决议?执行??的过程控?制管?理、?参与?讨论?主要?计划?方案?。? ?贺炜 ?市场运?作决?策和??执行。? 其他?临时?人员?:?
在各?个重?点小??气或商圈?分发?DM?单及?张贴?联盟?海报?、收?集有?利于?联?盟的信?息与?渠道?的推?广执?行等? ?第二章? ?权利与?义务? ?第五条? ?联盟面?向?好友和??社会公开?招募?合作?者,?认同?我们?的《?品质?家居?联盟?》,?自愿?加?入。? ?第六条? 联盟?的义?务与?要求? ?
?1( ?自觉遵?守联?盟章?程制?度,?执行?联盟?决议?。? ?
2(? 维护?联盟?的利?益,?同意?《保?密协?议》?,不??得对外任?何组?织和??个人泄露?联盟?商业?秘密?。? ?
3(? 积极?参与?联盟?讨论?及会?议。? ?
4?( ?积极与?联盟?其他?成员?交流?沟通?。? ?
5(? 按时?并且?保质?保量?完成?各自?分工??任务。核??心团队成?员要??多做50?%?,以体??现公平和?表率?作用?。? 6?( ?第二批??团队表现?优异?、态?度认?真?即可进?入核?心团??队。 ?第七条? ?团队成?员的?权利? ?
1?( ?联盟成?员享?有项?目进?展知?情权?和过??程控制权? ?
2?( ?联盟成?员可?以对??团队组织?管理?提出?意见?和建?议? ?
3(? 联盟?成员?享有?团队?组织?的培?训学?习和?活动??的权利? ?
4(? 联盟?成员?享有?应与??享受的其?他权?利? 第三?章? 团队?管理?制度? ?(?正式合作?成员?适用?)? 第八?条? 团队?的例?会制?度? ?
1(团?队每?周于??周日晚?7点召?开例?会,?由张?轶凡?主持?。? ?
2(会?议内?容:? ?
阶段工?作进?度公??示及问题?总结?、重?大决?策和?项目?问题?探讨?、对?下?一阶段?进行?工作?部署?、联?盟成?员问?答等?。? ?
3(如?有必?要,?于周?一晚?7?点召开?补充?会议?,因?事不?能参?加正?式会??议的?队员需要?参加?补充?会议?。? ?
4(所?有成?员必?须按?时参?加团?队会?议,?特殊?情况?不能??参加请提?前告??之张轶凡?。? ?
5(会?议讨?论决?议及?会议?纪要?,由?贺伟?整理?发至?内部??QQ群共?享。? ?
6.? ?每月?15?号?前将联盟?的月?费准?时上?缴,?无故?不交?或晚?交者?,强??制除名。? ?第九条? ?团队成?员之??间要加强?沟通?交流?。? ?
1(? 沟通??办法:?
联盟?所有?成员?之间?通过?QQ?群、??电话、短?信等?方式?沟通?交流?。? ?
2(? 量化?要求?:?
所有?核心?商家?之间?每周??不少于一?次,?合作?团队??每周互相?沟通??率要?达到50?%?以上。? ?
3.? ?质量要?求?: ?建立联?盟?Q?Q群,并?制作?联盟?人员?通讯?录。? ?
4.?? 强化作?用:? ?
联盟核?心商?家及?时将?自己?店内?的促?销信?息及?特价?销售?的信?息及?时?通知其?他联?盟核?心商?家以?便及?时有?效帮?助带??单和宣传?。? ?
5. ?资源?共享?:?
?联盟核心?商家?以联?盟为?重,?不举?私心?,积?极将?自己?的有?关社??会关?系及有利?信息?提供?给联??盟统一分?享各?个联?盟商?户,?真正?达到?资源?共享??控制。? 第十?条? 工作?总结?制度? ?
?1( ?核心团?队队?员每?天写?工作?小结?,其?他人?员每?周做?工作?小结?。? ?
2(? 核心?团队?在开?展主?要工?作时?,要?写书?面计??划。完成?主要?调研??项目,要?写分?析总?结,?向团?队内?部公?示。? ?
3?( ?业务推?展团??队对发起?人负?责,?直接?沟通?,每?周写?工作?进展?和?问题小?结。? ?第十一?条? 《联?盟考?核制?度》? ?
1.? ?所有人?员在?楼盘?、家?装公?司收?集完?成情?况由?贺伟?考核?,坚?持保??质保量完?成的?,进?行记?分奖?励;?连续?3?日?以上未完?成分?工或?质量?较差?者?进行扣??分记?录。 ?
2.? ?无故不?参与?周会?扣分?记录??,连续?3次请?自觉?退出?团队?。? ?
3?. 核心?团队?连续?3?日不做?工作?小结?扣分??。 ?
4. ?积极?主动?沟通?、献?计献?策、?对团?队做?出突?出贡?献者?进行?记分?奖?励。? 每月?考评?结果?会在?联盟?内公?示。? ?第?四章 ?附则? 最终?解释?权归?联?盟所有??。 以上?章程?如有?变动?,再?行通?知。? ?本章程?从制?定之?日起?实施?。? 制定?:?
?参讨:?
20?1X?-1?0-?30? ?
?
范文五:团队管理规章制度(范本)
团队管理规章制度
团队管理规章制度?
?篇一:?
团队管理规章制度? 三岔中心学校? 团队管理规章制度?
一、团队成?员权利与职责
1?、组长权利与职责 权利:?
1) ?组长有权对组员在工作期间的不良变现作出?指责并扣减其本?
项目的分数? 2)一切任务由组长分配? 3) 在组员无法确定某一件事?
时组长具有决定权? 责任:?
1) 有责任团结好队伍,使小?组呈现和谐的氛围,调?节遇到的问? 题 2) ?有责任提高组员积极性,向更好的目标靠近? 3?)有责任监督自己的行为,为组员做好榜?样? 4)有责任监督组员的行为,是小组不?
出现违反规章制度的现象? ?
2、组员权利与职责? 权利:
1?)组员在完成项目任务的情况下有自己?的私人时间做其他事情? ?2)对于组长分配的任务,组员可以提出自?己的意见和看法? 3)组员?有权对组长的表现进行评价? 职责:
1?)组员必定发挥自己的所长协助组长?完成一系列的任务? 2)在?工作期间,组员需听从组长合理的安排? ?3) 组长分配的任务,组员必?须保质保量的完成? 4)努力做到小组章程里的要求? 5)做任何事情前?组员要以团队考虑?
二、例会?
1、全体组员例会制度? 1)每?天早上由组长组织召开全体组员大会。? 2)组长向老师汇报项目进?展情况,并做出下一阶?段工作计划,听取?
老师意见,提出对项目组的?要求。? 3)项目组成员之间进行交流、讨?
论,对调查过程中出现的?问题进行集中解决。? 4?)对下一阶段工作进?行整体计划。 5)对无故不参加例会者,需?做出书面及口头检查。? ?
2、项目组成员外出安全制度? 1)组长能够同项目成员一?同进行调?查的,必须由组长带队,其余人员配?合调查工作。? 2)组长要预先安?
排好小组人员乘车外出安全措施等?基本问题,并向任课教?师请示。? 3)小组人员乘车外出安全措施不?符合要求的,不予以批?准外出进行调查?活动。 ?
三、团队考核标准?
1、上课迟到、早退、带早餐进?教室等影响团队整体荣?誉? —0.5/次
2?、无故旷课 —5/?次
3、上课期间玩手机、接电话?,不积极参与团队工作? ?—5/次 (如有特殊情况,得以在老师批?准则不在扣分范围)? ?
4、课桌上不得出现与上课无关的物品?,违反者? —0.5/次?
5、 上课期间被老师重点提醒违?规? —1/次
6?、若有实践活动,借此名义不完成任务者? —?1/次
7、小组成员在发生歧义时?,要认真协调,若吵闹? ?—1/次
8、个人作业要按时完成?并上交,因个人原因影?响团队成绩者? —
? 1.5/次
9?、能出色完成组长分配的任务,并得到老师?肯定? +3/次
10?、汇报出色受到老师肯定? +1/次(全组)? 备注:
?组长具有模范作用,?若违反以上制度扣除双倍分数?
?篇二:
?
XXX团队规章制度? XXX团队规章制度? 为加强团队的规范化管理,?完善各项工作制度,促进团队发?展壮大,提高运作市场?的能力,根据?国家有关?法律、法规及总公司的有关的规定,参照其他?团队经验结合?葫芦岛团队的实际情况,特制订?本管理制度。? 总 则 ?
一、本团队采取自愿加入的原则,家?入团队全体会员必须遵?守团队?的各项规章制度和决定。?
二、?团队倡导树立“一盘棋”思想,禁止任何部门?、个人做有损团?队利益、形象、声誉或破坏团?队发展的事情。?
?三、团队通过发挥全体会员的积极性、创造?性和提高全体会员的管?
理、经营水平,不断完?善团队的经营、管理体?系,实行多种形式的责?
任制,不断壮大团队实?力和提高运作能力。? ?
四、团队提倡全体会员认真学习电子商?务知识、电脑技术和?BMC?模式的专业务识,为会员提供学习、深造?的条件和机会,努力提?高会员?的整体素质和水平,造就一支思维新、?作风硬、业务强、理论?精、团?结和谐的会员队伍。?
五、团队鼓励会员积极参与团队?的决策和管理,鼓励会?员发挥才智,?提出合理化建议。?
六、团队推行岗位责任制,?实行考勤、考核制度,?评先树优,对做?
出贡献者予以表彰、奖励。? 七、团队提倡求真务实?的工作作风,提?
高工作效率;提倡厉行节约,?反对铺张浪费;倡导会?员团结互助,同?
舟共济,发扬集体合作和集体?创造精神,增强团体的?凝聚力和向心力。?
?八、会员必须维护团队纪律,对任何违反?团队章程和各项规章制??度的行为,都要予以追究。? 团队组织的组织机构和职能? 会员常务?委员会:
设会长:?
XXX ?会长主要负责团队全面事务管理? 常务副会长:?
XXX ?常务副会长协助会长做好全面事务管理、重点?负责团队人员?管理,团队经费管理,团队外联?等工作。? 副会长:
XXX ?负责团队的事物管理,负责团?队的学习与培训工作。? ?常务会员委员:
XXX XX X??XXX 学习制度:
?
1、每周学习两次,重点学习太平洋直?购网的?BMC模式,返利制度,?及各种操作业务、团队建设方面的内?容。?
2、每月至少一次研讨活动。对?重要事情组织会员细读?、深讨、? 交流,力求学会、学精、学透,从?中借鉴,把握技巧,不?断提高会员?BMC的运作能力。?
3、每天进呱呱课堂听讲座?。有针对性去有影响力?的房间,按着团?
队的要求,统一进入一个房间?,借助外团队的力量发?展我们的团队。?
4?、每个渠道商都要会讲?XXX模式,及XXX?返利计划,每月安排一天?时间,每个人都要至少讲一课,内容可?以任意选择。?
5?、实行传帮带,老的渠道商带新的渠道商,?一对一传带动。通过?
因人施教、跟进学习,促?进新人的快速提高。? ?
6、每周
一、周五为理论学习日?。? 值班制度:
? 1、 实行轮流值班制度,每个渠道商都有?值班的义务。坚守岗? 位,?按时交接班,确保值班期间电话畅通无阻?、人员在岗在位,不准?擅离?职守。
2、? 负责来电处理、来访接待、通知下达、情?况上报情况通报? 等工作,处理值班期间领导?交办的各项工作。?
3?、 值班人员做好值班登记,并记好工?作日志(代订商品,代? ?缴手机费)和办公设备使用情况的登记。? ?
4、 值班人员?因事请假、不能值班的,可以调班,调班不成?的,? 必须提前向会长请假,以便安排人员。? ?
5、 每天至少有?2-3名值班人员,原则上在市场上有业?绩关系? 的组合在一起值班。?
6、 值班人员在值班期间可??以发展注册会员,对来公司咨询,? 办理业务的人,本着“谁值班、?谁注册”的原则,非值?班人员鼓励到公?
司,但不得抢注新人。? 活动制度:?
1、 一切活动目的都是增进?团队建设,有利于团队?的和谐团? 结、增强团队的凝聚力。?
2?、 团队每月至少搞一次户外活动。活动由?团队领导组织实? 施,?相关人员配合。
3?、 由活动组负责制定活动方案,明确活?动目的、活动内容、? 活?动人数、活动地点,报请会员常务委员会研?究、确定。?
4、? 活动实行经费实行AA?制度,新发展的会员,“谁发展的、? 由?谁带、谁承担费用”的原则。? 外出参加会议制度:?
1、 每个渠道商都要积极的?参加大型招商会议,不?断的加强? 电子商务知识和?BMC模式的学习,提高自己的业务能力?理论水平。?
2、? 根据开会地点,会议时间,规模情况,由?团队外联组确? 定是否参加会议,并报请会员?委员会研究确定。?
3?、 、参加外地会议需要提前报名订票?的,外联组提前电话? 或用?Q群通知所有渠道商,订票。必须坚持“?先交钱,后订票”的原?则,?如个人多订票,在与召开会议的会务组协?商同意并退款后的情况?下,?在退给本人,否则由订票人自己承担。? ?
4、 外联组根据报名情况,提前收取?交通费用,本着“节省?、? 安全、快捷”的原则,合理确定交通工具?。各位渠道商在申请乘?坐人数?后,因参加人数有变化(增加或减少)?必须提前一天,(限?16?点前告知组织者),在交通工具可以更改的?前提下、可以另行安排?交通工具,?如因无法更改(无法退票或退订租?车)的情况,致使费用?增加的由责?任人自己承担。?
5、 因参加会议人员较少,且?不需要大规模集体组织?的外地? 招商会会议,每个渠道商可以自由组?合,自行安排出行路线?及交通工具,?如搭乘其他参加会人的车辆,搭?乘人自觉的承担一定相?应费用。?
6、 ?会议期间餐费、住宿费,不论新会员还是老?渠道商一律? 实行AA制度,因新加入的会员?不主动承担费用的,谁?带的人,谁负责承担。?
?
7、 外出学习参会,老渠道商要照??顾新人,会议期间按着会? 议的要求认真学习,遵守会议纪律,起到?示范作用,不?
? ?篇三:
团队管理规章制度? N.11 ?团队管理规章制度? 11—1:
?西华师范大学思想政治理论课教学建议(试?行)? 为了进一步加强思想政治理论课的改革?与建设,切实提高思想?政治理论课教学效果和?
育人质量,本着??精讲课内、加强课外、改革?方法、注重实效??的原?则,结合我校实际,特制定思想政治理论课教?学改革的具体实施方案?
。?
一、思想政治理论课的实践教学环?节及其管理 ? 根据我校实际并?结合思想政治理论课各有关课程的教?学要求,我校思想政治?理论课分?
课内教学环节和课外(实践)教学环?节,其中课外(实践)?教学环节?主要包括:
?
(1)社会实践活动;?
(2)研读原著名篇;?
(3)?举办专题讲座;?
(4)观看影视资料片;?
(5)?演讲及辩论赛。 ?切实加强思想政治理论课课外教学环节,积??极采取措施使其落到实处而不流于形式,这是?我校思想政治理论课教?
学改革的主要切入点。? ?
1、认真制定思想政治理论课课外教?学环节的具体实施计划? ?思想政治理论课教学团队应根据学校关于思?想政治理论课课程设置?及学时?的有关规定,组织任课教师认真讨论,?研究、制定出各有? 关课程课?外(实践)教学?环节的具体实施计划。包括:?
课外(实践)教学的内容、目?的、要求、教师的职责?、考核办法?及时间、地点等。该计划制定后,?应报请学校教学主管部?门讨论、审?批。
2?、将思想政治理论?课课外(实践)教学环节纳入教学计划和开课??计划 教学计划是学校组织教学的基本依据?,思想政治理论课课外??(实践)教学环节作为思想政治理论课教学过?程中必不可少的重要环?
节列入学校的教学计划?当中。教务处将按照计?划会同有关部门对课外?
(实践)教学环节的实??施情况进行检查。
3?、加强思想政治理论课的图书及影视资?料建设? 拥有数量足、内容?新、种类全的图书和影视资料,是思想政?治理论课开展??研读原著名?篇?和?观看影视资料??活动的必要条件。目前,我校思想政治?理论课?教学在资料建设方面还存在着数量不足?,内容陈旧、种类单一?等不尽?如人意之处。今后,学校将拨出一定的?经费,订购一批图书及?影视资?料,以满足思想政治理论课教学及教改?之需要。?
二、思想政治理论课的课程?设置?
(一)根据《中共中央宣传部? 教育部关于进一步加强?和改进高等?学校思想政治理论课的意见》实施?方案的要求,高等学校?思想政治理?
论课的课程设置如下:?
1.?本科课程设置 4门必修课:?
(1)马克思主义基本原理?(简称??原理?) 3学分?
(2)**思想和中国特色社?会主义理论体系概论(?简称??概论?) 6学分?
(3)中国近现代史纲要(简称??纲要??) 2学分
?(4)思想道德修养与法律基础(简称??基础??) 3学分 另外,开?设?当代世界经济与政治??等选修课。 ?
2.专科课程设置? 2门必修课:
?
(1)**思想、**理论和??三个代表??重要思想概论 4?学分
(2)思想道德修养与法律?基础? 3学分
3.?本、专科学生都要开设??形势与政策?课,本科?2学分,专科1学?分。有关具体要求按照《中共中央宣传部教?育部关于进一步加强和??改进高等学校学生形势与政策教育的通知》(??教社政“201X”13?号)规定执行。
?(二)课程说明 ?
1.?马克思主义基本原理??,着重讲授马克思主义的世界观?和方法论,?帮助学生从整体上把握马克思主义?,正确认识人类社会发?展的基本规?律。
2.??**思想、**理论和‘三个代?表’重要思想概论??,着重?讲授中国共产党把马克思主义基本原理与?中国实际相结合的历史?进?程,充分反映马克思主义中国化的三大理论?成果,帮助学生系统? 掌?握**思想、**理论和??三个代表??重要思想基本原理,坚定在?党的领导下走中国特色社会主义道路的理?想信念。?
3.??中国近现代史纲要?,主要讲授中国近代以??来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统?治、实现人民解放的历?史,帮助学生了解国?
史、国情,深刻领会历史??和人民是怎样选择了马克思主义,选择了中?
国?共产党,选择了社会主义道路。?
4.??思想道德修养与法律基础??,主要进行社会主义道德教育和法?
制教育,帮助学生增强社?会主义法制观念,提高?思想道德素质,解决?
成长成才过程中遇到的实?际问题。?
5.??形势与政策?,运用?社会科学相关理论和知识,结合国际国内形?
势,根据党和国家对内对?外政策,针对大学生的?思想实际,对大学生?
进行形势和政策方面系统?教育的课程。通过本课?程的学习将帮助大学?
生正确地认识党和国家面?临的形势和任务,提高?大学生对形势的认识?
能力和政策水平,拥护党?的路线、方针和政策,??增强对国家就业政策的了解和适应社会需要的?能力,明确自身的职业?定位,从而顺利的走?
向社会。?
(三)开课时间及学时学分? ?
1.?马克思主义基本原理?? 本课程春季开设,周学时?3,?共48学时,3学分。 ?
2.?**思想、**理论和‘?三个代表’重要思想概?论?? 本课程秋季开设,周学时?6,共96学时,?6学分。
3.??中国近现代史纲要?? 本课程春季开设,周学时?2,共32?学时,2学分。
4.??思想道德修养与法律基础?? 本课程秋季开设,周学时?4?,共48学时,3学分。 ?
5.?形势与政策?? 本课程全年开设,共?32学时,?2学分。
(四)教学方式? ?
1.课堂理论讲授 ?
2.参加社会实践活动 ?
3.?读原著名篇 ?
4.举办专题讲座 ?
5.观看影视资料片 ?
6.?组织讨论会 ?
7.撰写论文 ?
8.听学术报告 ?
(五)考核方式?
1.?马克思主义基本原理?? ? 成绩评定:
?平时成绩(研读原著+?演讲辩论赛十撰写小论文?+到课率等项)占30?,+期末成绩占70?, 考核方式:
?期末闭卷考试。 ?
2.?**思想、**理论和‘?三个代表’重要思想概?论?? 成绩评定:
?平时成绩(研读原著?+演讲辩论赛+撰写小论文?+到课率等项)?占30,+期末成绩占?70, 篇四:
?团队管理制度范例 ?团队已就纪律约束、财务实施、后勤保障、??紧急预案等方面制定明确条则(具体参见博客?),摘录部分内容如下?:?
(1)项目以安全为第一准则,团?队成员互相配合照应,?不擅自行?动和实施活动外内容,维护集体纪律?。?
(2)项目按照不同阶段由执行长?或项目长决策,项目成?员尊重团?队集体安排,?如有意见及时、积极提出,具体工作由小分队?分工负责,?队长协调组织。?
(3)项目队员时刻尊重被访人?性别、民族习俗、家庭?背景,访问?时态度随和、注重倾听、耐心讲解?;尊重接待单位的协调?安排,不得?擅自向当地组织提无理要求,不能??随意接受礼物和任何特殊待遇。?
(1)活动经费实施采取队?长负责制,签字确认,?经财务核实,由?
出纳统一收支。?
(2)活动经费以高效、节?俭为原则,日帐日清,?票据齐全。?
(?一)团队管理制度
1?(队长根据活动计划,对团队进行宏观?管理,拥有最终决策权?,?但受到全员的监督; ?
2(突发状况及计划外活动由团队所?有成员讨论商榷决定;? ?
3(各小组依据活动计划各司其职,?并允许通过协商,跨组?参与活?动;
4(按时参加每晚的例会?,就当天出现的问题进?行探讨,并部署第?
二天的工作;?
(二)成员行为规范?
1.?团队成员本着自愿服务社会的原则,尽?职工作,遵守团队管理??
规定;
2.自觉维护集体利益,不得?参与任何以赢利为目的?或违背社会公德,?
损害学校、团队形象的活动?;?
3.认真高效的完成分内工作,积?极协助队友工作;?
4.?集体行动,统一食宿,无相关工作?与特殊情况不得单独外?出,?不能随意离队; ?
5.对自身安全负责,保管好个人财物?;?
6.团队成员本着“家”的理念,?团结协作,互相关爱。? ?【团队管理】善用团队管理,对于激发成员??潜能、协助问题解决、增进成员组?织认同、提升组织效率与效能,具?有一定的功能。(博客?有)? 组内:
?联络组
1.由组长根据时间节点,?及时确认与各高校、嘉?宾的联系?
2.?由专人将联系方式制作成表格并录入电脑存档? ?宣传组
1.及时更新博客信息,组?长负责提醒并监督?
2.?所有宣传资料电脑存档? 活动组
1.?由组长负责审核以保证节目质量?
? 2.组员应积极参加每一次天使之音沙龙?活动,若因故请假,应?提前?告知 组际
1.?各组之间协调合作,及时沟通并共享信?息。有任何问题应及时??与总负责沟通。
2.?活动前期准备期?间,保证每两周召开一次例会,各组汇报进度?。?
3.音乐会筹备期间,召开一次全?体工作人员会议,明确?各组分工。?
4.?所有组员应保证在不耽误学业的前提下,?参与此项目。? 具体可参考博客?
(二)?
(三)
?(1)团队成员均本着热心公益事业,乐?于助人的理念,自愿加?入,?遵守团队的管理制度。?
(2)团?队活动由所有成员共同商榷决定,使民主制度?深入团队,?从而减少团队矛盾,高效率的工作?。?
(3)团队成员在高效完成计划的?分内工作时,应尽心协?助其他成?
员的工作,以达到人员的高效利用,?促进活动顺利进行。? ?
(4)所有成员都拥有监督其他成员的?权利,并提出合理的意?见。?
(5)所有成员在工作时间,必?须身着队服。?
(?6)所有活动统一进行,不得私自外出,保?证人员调配以及成员?
的安全。? (7)每周一次团队会议,队员回报?一周工作情况,不得无?
故迟到早退。? (8)财务实行“财帐分管”?制度,所有采购物品由??全队秉持勤俭节约原则讨论后决定是否购买。?专门采购员进行采购,?
凭借队长签字的收据发?票到财务处报账。每周?将财务报表公布于博客?
。? (9)活动中时刻维护团队和学校的形象?,行为举止需符合大学??生行为规范。 (10)活动如需调整,应及?时公布于博客。?
?(四)
(五)?
1、工作制度? 1)分组制:
?预计共有40名小学生参与活动,分为?10?组,每组分配2名志愿?者。团队核心成员2人,每人负责?5个小组;职能为接洽和管理志?愿?者,安排志愿者工作等。? 2)会议制:
?每星期一次,由核心成员组织所负责小?组的志愿者进行会议,?内?容为总结前期工作,安排后期工作。?
2?、财务制度 1)大额数目须事先同时上??报项目组长和财务管理人,?两者同意后可使用资金。? 2)小额数目可不经上报,但要有合?理支出?理由,否则一律不予报销。? 3)所用资金应开具发票证明,?并标记好?支出理由。 4)?资金使用以节约为原则,按照预算进行。?活动结束后?应编制好经?费结算表。
3、安全制度? 1)预防性制度:?
在活动前给学生讲解安全问?题和注意事项;活动随?行设置一名有?急救资格的志愿者,配备应急医?药箱。? 2)分组负责制度:?
志愿者随时随地留意自己所在?组学生的安全状况,若?发生安全问?题应及时通报和处理。?
1. ?帮助贫困山区女孩树立“自信、自爱、自?强”的信念;?
2. ?提倡公益精神,让更多参人群、机构?各参与到社会公益活动?之?
中;
3. ?充分挖掘公益社会潜力、推广值得创“益”?的项目,让更多需?
要饥寒交迫的弱势群体受益?;?
4. 加强公益的宣传、带动作?用,引起更多的社会关?注,扩大社会?公益的生态圈,增强公益活动的?社会效益;?
5. ?提高公益意识,培养社会责任感;?
6. ?展示自我能力,?实现自我价值;
1. ?团队必须始终保持先进的“思想素??质,专业素质,管理素质”;?
2. ?团队必须具有统一的“沟通、合作、认同、?坦诚、负责”核心?
精神价值;?
3. ?保持个人与团队的统一,正确的认识自己,?认识团队的责任和?
使命;?
4. 树立“我为人人,人人为?我”的无私奉献精神。? ?开放、坦诚、建设性冲突和不分彼此,是管?理核心规则——团队反?对盲从,每位队?
员都应有表达、反对意见的自?由和自信,把事实摆出??来讨论,并能尊重不同意见,进行建设性冲突?的开放式辩论? 要成为一个具有凝聚力?
的团队,团队必须在信息、意?见、方案上作出决策,?并坚定不移地继?
续下去,一以贯之地实施下去?,而不是半途而废、无?果而终。?
1. ?严格执行责任追究,形成良性的责任追究导?向;?
2. 严格遵守责任追究制度?,形成闭环效应;? 团队管理? 本次活动半团队采用?PDCA循环模?式进行管理。在计划的基础上进行操作,并?
不断回顾检查,发现问题?及时改正。? 团队制度 ?
(1)团队所有成员均本着热心公益?事业,乐于助人的理念?,自愿?加入,积极履行团队服务宗旨。?
?(2)各项活动均由团队成员共同商定,在?活动中以本次活动大局??为重。
(3)团队成员在高效完成计?划工作外应积极协助其?他队员完成工?
作,团队内以“和”为重。?
?(4)团队定期举行会议,无故不得缺席?,会前请假,需本人亲?自?到达。志愿者由青年?志愿者负责人负责。 ?
(5)活动期间所有成员必须统一着装?,不得私自外出。?
?(6)在外活动期间,要注意个人行为形?象,以维护个人、团队?、?学校以及谷歌企业形象。? (7)活动期间,不得迟到早退,以团??队利益为最高利益。 (?8)团队人员应当遵守国家法律和有关法规?,遵守?有关单位或机构的规章制度,对由于个?人原因而造成的不良后??果负责。篇五:
?团队管理制度 “品质家居联盟”团队管理?制度? 第一章 总则 第?一条 团队名称:
?“品质家居联盟”创业团队? 第二条 我们的使命:?
打造内蒙古家居联盟第?一品牌~实现线上到线?下的垄断~? 第三条 团队文化?: 执行有力 ??有令必行,有禁必止? ?布置任务责任到人,?结果可测,奖罚分明? ?接受任务信守承诺,控制过程,按时反?馈? ?对团队文件做到看三遍,念三遍,再执?行? ?写我所做,做我所写,遵?守流程,执行到位? 激情勤奋 ?不难,要我做什么,? ?这一秒钟不?放弃,下一秒钟就有奇迹? ?昨天的努力决定今天的位置?,今天的努?力决定明天?的位置 ?复杂的事情简单做,简单的事情重?复做,重复?做的事情创造性地做? 简单团结 ?直接向上级表达你的?意见? ?所有团队的问题首先是领导的问题? ?沟通是生产力,有时?甚至是第一生?产力 我们都是普通人,成为一?个团队,就一定可以做?出一番不平凡?的事业~ ?第四条 团队构成: ?
1(项目发起人:?
张轶凡负责团队管理、技术架构?、策划决策、控制方向?。?
2(核心团队:?
张轶凡:?
与意向合作人员洽谈、对外部合作?商家进行监管和协助等?。? 贺伟、张轶凡:
?主要负责重大?决策方案制定、人事管理、协助发起人进行外?联沟?
通合作、人员招募等。? 王慧、党丽琼: ?
负责新浪房产各个楼盘论坛的维护。? ?郭强:
主要?负责市场分析和调研、网站推广策划及执行、?各项决议执行?的过程控制管理、参与讨论主要?计划方案。? 贺炜 市场运作决策和执?行。 其他临时人员:?
?在各个重点小气或商圈分发?DM单及张贴联盟海报、收集有利于联?
盟的信息与渠道的推广?执行等? 第二章 权利与义务? 第五条 联盟面?向好友和社会公开招募合作者,认同我们的?《品质家居联盟》,自?愿?加入。 第六条 联盟的义务与要求?
1?( 自觉遵守联盟章程制度,执行联盟决?议。?
2( 维护联盟的利益,同意《?保密协议》,不得对外?任何组织和个?人泄露联盟商业秘密。?
3?( 积极参与联盟讨论及会议。?
4(? 积极与联盟其他成员交流沟通。?
5?( 按时并且保质保量完成各自分工任务。?核心团队成员要多做?
50%?,以体现公平和表率作用。? 6( 第二批团队表现优异、态度?认真?即可进入核心团队。? 第七条 团队成员的权利?
1( 联盟成员享有项目进展??知情权和过程控制权 ?
2( 联盟成员可以对团队组织管理提?出意见和建议?
3?( 联盟成员享有团队组织的培训学习和活?动的权利?
4( ?联盟成员享有应与享受的其他权利? 第三章 ?团队管理制度 (正式合作成员适用)? 第八条? 团队的例会制度 ?
1(团队每周于周日晚?7点召开例会,由张轶凡主持。?
2?(会议内容:
?阶段工作进度公示及问题总结、重大决?策和项目问题探讨、对?下?一阶段进行工作部署?、联盟成员问答等。 ?
3(如有必要,于周一晚?7点召开补充会议,因事不能参加正?式会?议的队员需要参加补充会议。?
4(所有成员必须按时参?加团队会议,特殊情况?不能参加请提前告?
之张轶凡。?
5(会议讨论决议及会议纪要?,由贺伟整理发至内部??QQ群共享。
6. ?每月15号前将联盟的月费准时上缴,?无故不交或晚交者,强??制除名。 第九条 团队成员之间要加强沟通?交流。?
1( 沟通办法:?
联盟所有成员之间通过?QQ?群、电话、短信等方式沟通交流。?
2?( 量化要求:
?所有核心商家之间每周不少于一次,合作?团队每周互相沟通率要??达到50%以上。
?
3. 质量要求: ?建立联盟QQ群,并制作联盟人员通讯录?。?
4. 强化作用:?
联盟核心商家及时将自己店?内的促销信息及特价销?售的信息及时?通知其他联盟核心商家以便及时?有效帮助带单和宣传。? ?
5. 资源共享:?
联盟核心商家以联盟为重,不举?私心,积极将自己的有?关社会关?系及有利信息提供给联盟统一分享各?个联盟商户,真正达到?资源共享?控制。 第十条? 工作总结制度
1?( 核心团队队?员每天写工作小结,其他人员每周做工作小结?。?
2( 核心团队在开展主要工作时?,要写书面计划。完成?主要调研项?目,要写分析总结,向团队内部公?示。?
3( 业务推展团队对发起人负??责,直接沟通,每周写工作进展和问?题小结。 ?第十一条 《联盟考核制度》?
1. ?所有人员在楼盘、家装公司收集完成情况由?贺伟考核,坚持保?
质保量完成的,进行记分奖?励;连续?3日以上未完成分工或质量较差?
者进?行扣分记录。
2. ?无故不参与周会扣分记录,连续?3次请自觉退出团队。?
?
3. 核心团队连续?3日不做工作小结扣分。?
4. ?积极主动沟通、献计献策、对团队做出突出?贡献者进行记分奖?
励。 ?每月考评结果会在联盟内公示。? 第四章 附则? 最终解释权归联盟所有。? 以上章程如有变动,再行通知。? 本章程从制定之日起实??
施。 制定:
?参讨:
201X-10-30 ?
?
?