范文一:假如给我三天光明摘抄 假如给我三天光明
假如给我三天光明摘抄 假如给我三天
光明
假如给我三天光明 叶佳楠
今天,我在路上遇到一个盲人,他小心翼翼地走着,东摸西摸,紧张不安,因为在他们的眼前是一片黑暗。
于是,我连忙跑过去,给他们指路,过了一会儿,他问我:“这是哪儿,”我回答说:“已经到了马路边,要过马路了”。“哦”。他说。
我扶他过了马路,他对我说了声:“谢谢~”我对他说:“不用谢。”
今天在课上,老师也让我们体验一下盲人的感受。
我到台上,老师给我戴了眼罩,突然,我的眼前一片漆黑如同盲人一般。
我向前走去,很怕摔倒,小心翼翼地慢慢走,东摸西摸,直到走到了终点,我才松了一口气。
第二个同学上来了,老师不仅给他戴上了眼罩,还给他设置了障碍物。
只见他脸上露出害怕的表情,蹑手蹑脚地向前,骈,顿时全班哄堂大笑,有的去拽他的衣服,有的用脚去绊他,还有的把凳子搬过去,不让他向前走去。
经过重重考验,他终于到达了终点,脸上害怕的表情也终于
烟消云散了。
轮到第三个同学了,老师同样也给他设置了障碍物有:树桩、电线杆、没有盖的井盖的井,还有快速行驶的汽车。
只见他靠着右边一直轻手轻脚地走着。
下面的同学议论纷纷,好像几只叽叽喳喳的小麻雀。
到了终点,他立刻摘掉眼罩,好像渴望到光明的人们。
上完课,老师对我们说:“我们不能歧视盲人,因为对他们来说,光明,是一生中最渴望得到的东西。”
通过这节课我明白了一个道理:盲人的世界里是黑暗的,他们多么渴望得到光明啊~对于他们来说,光明是一生最宝贵的,也是最渴望得到的。啊~假如给我三天光明~是所有盲人的梦想啊~我们要珍惜眼前所拥有的一切,更要珍惜自己眼前的光明。
指导老师:糖老师
点评:你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间。通过盲人体验课,让我们更透彻地感觉生活。
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范文二:假如给我三天光明摘抄与感悟
假如给我三天光明摘抄与感悟
其实过去是不屑于看名人传记的,觉得矫情。成功的原因无非就是些坚持、认真、努力等冠冕堂皇的话。无意间在图书馆发现这本书,便借了回去,没想到会给我的思想带来这么大的洗礼。
海伦凯勒,(1880.6--1968.1),诞生于美国亚拉巴马州北部的一个城镇,出生后的第19个月,一场突如其来的高烧使她变成了一个集盲、聋、哑于一身的残疾人。海伦凯勒在安妮莎莉文耐心的帮助下成为了一名慈善家,演讲家,教育家。1904年6月她以优等成绩从哈佛大学拉德克里夫女子学院毕业。掌握英、法、德、拉丁和希腊五种文字。
这段简介,就足够励志。
看到她之前,我想象过无数遍她的样子:干瘪,瘦弱,眼睛凹陷,毫无生气,愁容满面,身旁总有人搀扶的人。她的样子给了我很大的视觉冲击。不得不承认,她是我见过最优雅的女性。她的唇边常挂微笑,从少年到老年;眼眸也是炯炯有神的。看她的笑容,就有无限的力量。
摘抄附上我的感悟,一一列举。
1.失败和疲劳常常使我想打退堂鼓,但一想到再坚持一会儿就能把音发准,就能让我所敬爱的人看到我的进步,我就有了勇气。
2.我心中有一股潜在的力量,迫使我不顾朋友们的劝说,去同那些能看能听的人较量短长。我知道征途上有障碍,但我决心要征服障碍。
3.我自信有掌握一切知识的能力。
4.有时,一点儿小事要付出很大的心血,就不免急躁起来。一想到我要
花费好几个小时来读几个章节的书,而别的同学却在外面嬉笑、唱歌、跳舞,我更觉得不能忍受。但是不多一会儿我就又振作起精神,把这些愤懑不平一笑置之。因为一个人要得到真才实学,就要独自攀登那奇山险峰。既然没有一条到达顶峰的平坦大道,我就得走自己的迂回曲折的小路。我滑落过好几次,跌倒,爬不上去,撞着意想不到的障碍就发脾气。接着又制服自己的脾气,然后又向上跋涉。
5.尽管我的生活有很大的局限,我却在许多方面同美的世界有着密切的联系。世上何处没有美好的事物,即使漆黑和沉寂的世界也是如此。不管处于什么环境,我都学习,都能得到满足。确实,有时孤独感就像冷雾一样笼罩着我,我好像在一扇紧闭的生活之门前面独自坐等着。门里有的是光明、音乐和亲密的友谊,但是我进不去。麻木不仁的命运之神挡住了大门。我真想义正辞严地提出责难,因为我的心仍然放荡不羁,满腔热情。但是我那些酸楚而无益的话语,欲言又止,犹如泪水往肚里流。沉默浸透了我的灵魂。然后希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说:“忘我就是快乐。”因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳,别人耳朵所听见的音乐当做我的交响乐,别人嘴角的微笑当做我的幸福。
6.可见,我过去的这一段生活,是同我的朋友密不可分的。我生理上的缺陷给我的生活造成了极大的局限,然而朋友们却使我享受到许多寻常人享受不到的特殊权利,使我在厄运投下的阴影里,能够安详而愉快地生活。
(我的见解:如若海伦凯勒一直像幼时那样暴躁易怒,不明事理,她也不会有那么多朋友。正因为她的大爱,她才会拥有那么多真情。付出真心不一定得到真心,但不付出真心是一定得不到真心的。爱人,人泛爱之。
生活剥夺了她很多权利,她却用自己仅有的去回馈,去感恩,她的心态是很值得我学习的。世界给了她寂静,她用寂静去感悟,去学习。也有因无法感知存在而烦躁,是她心底的阳光照亮了她黑暗的世界。因为看不见听不见,所以她愿意相信一切都是美好的,于是她的世界就是美好的。世界给了她黑暗,同时也抵制了灯红酒绿的诱惑。她用美好的心灵去发现,去相信美,我们却用健全的感官去发现谎言,接受诱惑 ,寻找无聊的答案。渐渐,有美好,也被我们丑化,因为我们不再相信。眼睛盯着什么,你的世界就会充满什么。海伦凯勒,对什么都是有爱的。她还有树友,犬友,和什么都能做朋友,这在我们看来是不可思议的。她说,无论何时朋友都在她身边,那是因为她对朋友不离不弃。这个世界多数时候还是镜像的,你怎么对它,它就怎么对你。你对它一直微笑,即使它不会笑,也会对你表情柔和的。她的心里装满了这些美好,哪有时间顾及其余琐事,大爱海伦凯勒。)
7.当我还很小,没有读过书的时候,我觉得所有人都是很快乐的。当我一懂得痛苦和悲伤,心里是很难过的。但现在我明白,如果这个世界上只有愉快,我们就永远不能学会勇敢和忍耐。
8.我相信,我将是世界上最幸福的小姑娘。 ——时年12岁
9.我认识到我是一个多么自私和贪婪的小姑娘,我要把我的幸福之杯装得满的都溢出来了,而不想一想多少人的杯子还是空空的。我为我的自私自利感到由衷的羞愧。 ——时年18岁
10.有时,我常这样想,当我今天活着的时候就想到明天可能会死去,这或许是一个好习惯。我们中的许多人把生活看成理所当然的事。我们知
道自己总有一天会死去,但我们总把那一天想的很遥远。当我们年富力强的时候,死亡好像是不可思议的,而我们也很少想到它。日子好像永远过不完似的。因此,我们一味忙于微不足道的琐事,却不知道这样对待生活的态度是太消极了。
11.我们对自己所有的官能和意识的使用也是同样的冷漠。那些从未体会过失去视力和听力痛苦的人,很少充分使用这些幸福的官能。他们的眼睛和耳朵模糊地看着和听着周围的一切。心不在焉,漠不关心。人们对于自己的东西往往不太珍惜,而当失去时,才懂得它的重要。
12.有时,我在内心里呼唤着,让我看看这一切吧。仅仅摸一摸便给了我如此巨大的欢乐,如果能看到的话,那该是多么令人高兴啊~然而,那些有视力的人却什么也看不见。那充满世界的绚丽多彩的景色和千姿百态的表演,都被认为是理所当然的事。人类就是有点儿奇怪,对我们已有的东西往往看不起,却去向往那些我们所没有的东西。然而,在光明的世界里,将视力的天赋只看做是为了方便,而不看做是充实生活的手段,这是非常可惜的。
13.假如你知道,当第三天黑夜来临以后,太阳就永远不会再从你面前升起,你将怎样度过这短暂插入的,宝贵的三天时光呢,
14.当夜幕降临,我以能看到人造光明而体验到双重的喜悦。
15.如果你有朝一日也将变成一个盲人的时候,那你的眼睛将会向过去从不留神的事物睁开, 本新闻共2页,当前在第1页 1 2
范文三:《假如给我三天光明》好词好句摘抄
殊不知,生命是脆弱的,当所有的假设变成现实时,一切已为时太晚。因此,无论是在什么样的年代,爱和勇气都是我们生存的基础。
善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。
聆听乐曲的妙音,鸟儿的歌唱,管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧,犹如明天你将遭到耳聋的厄运。
抚摸每一件你想要抚摸的物品吧,犹如明天你的触觉将会衰退。
嗅闻所有鲜花的芳香,品尝每一口佳肴吧,犹如明天你再不能嗅闻品尝。
充分利用每一个感官,通过自然给予你的几种接触手段,为世界像你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧!
我的心充满了人和物的形象。我的眼睛绝不轻易放过一件小事,它争取密切关注它所看到的每一件事物。有些景象令人愉快,使人陶醉;但有些则是及其凄惨,令人伤感。对于后者,我绝不闭上我的双眼,因为它们也是生活的一部分。在它们面前闭上眼睛,就等于关闭了心房,关闭了思想。
在我假象的有视觉的有限时间里,我应当挑选一把要是,能在最短的时间内去开启藏有最大宝藏的地方。
我们不能停住脚步;我们要时时刻刻充实自己,好为尽善尽美的明日奉献出我们努力的成果。
听到州长说“安妮·莎莉文小姐”,安妮如同点击,该轮到她了。她站了起来,向前迈了一步,可是好像被钉在椅子上,抖得站不起来。
州长走过来微笑着鼓励,似乎向她说:“不要怕,我们都一样。”听到他再度叫“安妮·莎莉文小姐”,安妮从座位挣扎站起,脑中一片空白,机械地走向讲台中央。
州长开始鼓掌,台上台下来宾也热烈地回应起来。如雷的掌声震得安妮如梦初醒,短短的几秒钟,她恢复了镇静,重拾了自信。
掌声稍歇,安妮吞了口水,迸出“各位贵宾”几个词。一开口,她便如释重负,记起了她的演讲辞,她昂头挺胸面对着听众。
“我们就要踏进忙碌的社会,参与创造更美好的、更快乐的世界…”她满怀信心,演讲如流水般潺潺而下,娓娓动听。
他的声音和瘦小的身材活像一只蟋蟀,一只不折不扣快活的英格兰蟋蟀。
安妮坐在马车前座,环顾四周。空寂的碧绿原野,芳草如茵,乳白的农庄与红色的谷仓相映成趣,烘烟叶的气息随风缕缕飘散。
最后,我要说,虽然我的眼前是一片黑暗,但因为老师带给我的爱心与希望,使我踏入了思想的光明世界。我的四周也许是一堵堵厚厚的墙,隔绝了我与外界沟通的道路,但在围墙内的世界却种满了美丽的花草树木,我仍然能够欣赏到大自然的神庙。我的住屋虽小,也没有窗户,但同样可以在夜晚欣赏满天闪烁的繁星。
我的身体虽然不自由,但我的心是自由的。且让我的心超脱我的躯体走向人群,沉浸在喜悦中,美好的人生吧!
神使我能不能见,耳不能听,因而也无法说话,是想通过这种残缺而给世上的残弱者一些启示。
我时常自勉的一个目标是:我在有生之日,要极力学会自立,在能力范围之内尽量不去增添别人的麻烦。以宗教上的说法来表示就是:带笑背负起自己的十字架。这并不是对命运头像,而是面对命运,进而设法克服它。
我盼望世界能早一天实现和平,让人类过得更幸福,到那时,人们就不必再期待身后的天堂了。
我常常想:“为什么人不像树木一样,固定站在某一个低点上呢?树木虽然不会移动,不是照样生长得很好吗?甚至比人类活的更快乐更长久呢!”
范文四:假如给我三天光明读书笔记摘抄
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假如给我三天光明读书笔记摘抄 本文目录
1我心中的好书--《假如给我三天光明》
2《假如给我三天光明》阅读心得
3《假如给我三天光明》读书笔记
第1篇:我心中的好书--《假如给我三天光明》
当我读到《假如给我三天光明》这本书时,感觉就像一位高尚的智者和我谈了一次长话,我深深地被海伦的坚强毅力所感动。在十九世纪,一个独特的生命以其勇敢的方式震撼了世界,就是她--海伦凯勒。
《假如给我三天光明》是海伦凯勒的散文代表作,她以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。海伦拥有着一颗不屈不挠的心。她接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,让世界为之感动。她以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生光明的出口,最后又把慈爱的双手伸向全世界,去尽力帮
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助贫困的人们。
这是一个震撼心灵的励志故事。
假如给我三天光明,我会用我的眼睛做什么呢,第一天,"我"要看人,看他们的善良、淳朴与友谊使"我"的生活值得一过。"我"要长久的凝望莎莉文老师,因为是她让我感受到生命的意义。"我"还会把眼光落在婴儿的脸上,捕捉那种充满渴望、天真无邪的美。第二天,"我"要黎明即起,望着黑夜渐渐转变为白天,看看漫漫长夜是如何变为白昼,那是多么灿烂。看完日出,我想去探索与研究,我将奔向城市有名的艺术馆,通过艺术来搜寻人类的灵魂。第三天,我将再一次迎接黎明,急于寻找新的喜悦,因为我相信,对于那些真正看得见的人,每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。"我"还要和普通人一样,去为了生活而奔波,去享受享受阳光和快乐。
以一个盲人的身份想象如果自己能够有三天的时间看到世界,将会去做哪些事--包括去看看帮助过自己的人,以及去感受自然,品味世界。
失明的海伦,她用心在看世界,她能感受到我们从未发
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觉的美。人要在失去之后才会发觉拥有的珍贵,当你为没有一双漂亮的鞋子而哭泣时,你该为你有一双可以穿鞋子的脚而感谢。海伦。凯勒想让健康的人把生命中的每一天都当做最后一天来过,珍惜现在所拥有的,也表达了自己对生命的渴望与珍惜。
假如你也是个盲人,你是否会自卑;假如给你三天光明,你会去做些什么,看些什么,你也应该像海伦那样,勇敢乐观地站起来,我活着,我快乐。
假如给我三天光明,用心去感受世界。自信自强,勇敢乐观,海伦凯勒用自己的毅力震撼了世界。
这本书,教我学会了用心感受世界,使我明白了做人要有坚强的毅力,要有充足的信心,不要依赖在别人的翅膀下,要学会自己去飞。海伦正是这样,用自己的力量创造了奇迹~
第2篇:《假如给我三天光明》阅读心得
《假如给我三天光明》是一本传递希望的励志书籍,我的感受特别深刻,知道这是为什么吗,我先卖个关子,先听我娓娓道来吧......
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这本书的作者是海伦.凯勒的散文代表作,她以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。这本书被誉为"世界文学史上无与伦比的杰作"。
我实在佩服她的乐观,在困难面前,她没有像大多数人一样灰心丧气、自暴自弃,而是用她的乐观作为人生道路上前进指示灯。原来,命运石可以掌握在自己手里的,但前提是不能放弃自己,只要活着一定有希望~每个人就像是被上帝咬过的一口苹果,不会有十全十美的人,上帝关了你的门,不要灰心丧气,因为与此同时,他也为你开了一扇窗。弱者,因此学会自强;愤世者,因此学会感恩。我要像海伦.凯勒那样,对生命、知识的无限热枕和渴望,不断克服困厄,挣脱生命中黑暗的束缚。她就是一位从黑暗沉寂世界走来的光明天使。尽管生命是那样脆弱,但我们仍然可以感受到爱、勇敢和感恩给予人类最强力的支撑。即使面对生活的各种无奈,只有心中有希望,小小困难,又算得了什么呢,我们心中有爱,有希望,有对生命的热情,我们就能迎难而上~
"读一本好书,就是与一个伟大的心灵对话。"这是这本书的最佳注脚,因为,感人至深的真实故事,正是传颂久远
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的励志经典。她一生中都活在黑暗中,但她靠着一颗不屈不挠的心,用他87个黑暗无声的春秋创造了一个人类的奇迹--她不仅以惊人的毅力面对困境,挑战和改变自己的命运,还用爱心去拥抱世界,用生命的全部力量,使一家家慈善机构拔地而起,通过自己的文字和行为传播给所有不幸的人,带给他们光明和希望。来吧~从现在开始,我们要行动起来,珍惜现在的健康身体,做出对社会有益的事情~
第3篇:《假如给我三天光明》读书笔记
读完这本书,我竟会不禁怀疑,这书是否出自一名正常人之手,因为,她那生动的描写,是那么细腻;那么富有生机。她那对世界的感知,不禁使我们忘记她是一个盲、哑、聋的女性。
《假如给我三天光明》的内容,时常使我心头温暖,不同于其它的名着,读起来使人黯然泪下。虽然当我们读到,她只拥有了十九个月的光明与声音,就猩红热夺去了视力、听力时为她感到同情,但是,当再看到她遇上了许多好心人时,不禁在心底为她祝福。这也足以告诉我们,这个世界是充满了爱的。
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全书从海伦得病而失去听力、视力后,被沙利文老师逐渐从黑暗带到了光明,从无知走向了成熟开始,将海伦一生的经历展现给了大家。
读完这本书,海伦那坚强、乐观的形象,依然能在我眼前清晰显现。在她书中描写的一切,我觉得这对于一个残疾人几乎不可能。可她却证明给了我们看。也不难想象这背后有多么的艰辛,如:沙利文老师为了让小海伦了解水,只有把她带到水龙头旁,让她用那稚嫩的手去感觉。在冰冻三尺的严冬里,这样反复的训练,怎能不让人心痛,也就是从小的锻练,使海伦拥有了一颗坚强的心,也让她收获了哈佛的通知书。
海伦的一生也证明了我们课本中的一个道理:海伦之所以成功,是因为她珍爱生命,肯定生命的价值,不因为生来的残缺而碌碌终生,反而成了她生活动力,让这有限的生命焕发光彩,并不断延伸这生命的价值。就如一位先哲所说:"生命中可能会括风下雨,但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光"。
在本书中的结尾中,作者也向人们发出了她心中的渴望,不,应该是许多人的心愿。那就是--假如给我三天光明~
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残疾人渴望光明,那我们呢,我们拥有更多上天的照顾。但可悲的是,我们却没将生命发挥极致。这无疑是个极大的讽刺。所以把握今天,从今天开始,延伸我们生命的价值,既使头发渐白,我们的心也要依旧有活力,人活着,不应该只追求生命的长度,而更应追求生命的光彩~
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范文五:假如给我三天光明读书笔记摘抄
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假如给我三天光明读书笔记摘抄
篇一:
1、我身旁的朋友,我了解得很清楚,因为经过长年累月,他们已经将自己的各个方面揭示给了我;然而,对于偶然的朋友,我只有一个不完全的印象。这个印象还是从一次握手中,从我通过手指尖理解他们的嘴唇发出的字句中,或从他们在我手掌的轻轻划写中获得来的。
、我重见光明的第二晚,我要在剧院或电影院里度过。即使现在我也常常出席剧场的各种各样的演出,但是,剧情必须由一位同伴拼写在我手上。然而,我多么想亲眼看看哈姆雷特的迷人的风采,或者穿着伊丽莎白时代鲜艳服饰的生气勃勃的弗尔斯塔夫!我多么想注视哈姆雷特的每一个优雅的动作,注视精神饱满的弗尔斯塔夫的大摇大摆!因为我只能看一场戏,这就使我感到非常为难,因为还有数十幕我想要看的戏剧。
、小屋的小阳台上,种了很多黄蔷薇和茯苓花,一到春天,那里就成了蜂鸟和蜜蜂的世界,由于我们家被绿色的树木、藤条包围着,所以邻居们都称我们家是“绿色家园”
、我突然明白了,原来“想”就是指脑子里正在思考的事。这时我第一次明白一个抽象的词语。受到“想”的启发,我静静地坐在那里,思考“爱”到底是什么东西。
、在那座高高的岩石上,有许多泉水,泉水汇合成三条
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小河。它们从山上一直流下来,形成了一个个小瀑布。山上树木很茂盛,有些地方还长着很多野葡萄,蝴蝶和蜜蜂飞来飞去,忙个不停。每到傍晚,树的清香和花的香味就会散发出来,让人心旷神怡。
、在我看来,大学的讲堂里应该充满智慧的光芒,教授则是智慧的化身。不过,我很快就发现,大学生活并非像自己想象的那么浪漫,它也有很多美中不足处,甚至是不利的地方。
、既然人生道路上没有任何捷径,我就得走属于自己的崎岖小路。我不断跌倒、滑落,遇到意想不到的挫折,发脾气,接着平息自己的脾气,继续攀登??每取得一点儿进步,便是一份莫大的鼓舞。一次斗争就是一次胜利,再坚持一下,我就能到达辉煌的人生顶峰我希望的的顶峰。
、但在几年的大学时光里我学到了很多,其中最重要的就是耐心。做什么都要有耐心,学习知也是一样。接受教育是个缓慢的过程,只要一点点吸收知识的营养,生命的大树才能长出甘甜的果实。
、不一会儿,海面上就刮起了大风。我们的帆船一会儿被推上浪头,一会儿被抛下来。
、我还有很多朋友,可惜不能全部写出来。其实在我的心中,每一个朋友都占据了很重要的位置。朋友的帮助,我才能忘记自身的缺陷,勇敢快乐的一直走下去,我永远都记
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得你们的关怀。感谢你们!
10、我将把我所有的朋友都叫来,长久的望着他们的脸,把它们的模样都可在我们心中。
11、第三天我决定在现实生活中度过。我将到纽约去,看看为生活奔忙的人们。我将沿着第五大街散步,看看妇女身上鲜艳的衣服。虽然在那短短的三天,我不可能看到自己看到一切,但我的内心将充满甜蜜的回忆,无暇懊悔。
12、失明的我想提醒那些看得见的人们:使用你的眼睛吧!珍惜的你所拥有的吧!你将看到,一个美好的世界在你面前展开。
13、第一天,我要看人,他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先,我希望长久地凝视我亲爱的老师,安妮莎莉文梅西太太的面庞,当我还是个孩子的时候,她就来到了我面前,为我打开了外面的世界。我将不仅要看到她面庞的轮廓,以便我能够将它珍藏在我的记忆中,而且还要研究她的容貌,发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象,她正是以此来完成教育我的艰巨任务的。我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格,并且看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情。
14、突然,我明白了,“水”就是正从手上流过的这种东西。“水”让我有了新的发现,我开始以新奇的眼光看待每一样东西。
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15、我还记得在退烧后,眼睛由于疼痛而害怕阳光,只能面向墙壁躺着,直到有一天,当我睁开眼睛,发现自己竟然什么也看不见时,我感到又恐惧又悲伤,那种感觉让我这辈子也忘不了。
篇二:
1、如果一个人一边忙于机械地听讲,一边急匆匆地记,是不可能把多少心思用在考虑讲课的主题或解决问题的方式方法上的。
、让我感触最深的是,紧张的学习让我再也没有更多的时间来沉思和自我反省。以前,我常常独自静坐,聆听从心灵深处发出的美妙音乐。这音乐只有在真正安静闲暇之中才能听到。这时候,我心爱的诗人就会出来吟诵美妙的诗句,来拨动我那久久平静的心弦。
、我感觉领悟应该远比理性的分析更为重要。许多学者似乎忘记了应该如何来领悟那些伟大的文学作品,他们往往费了很大工夫进行讲解,却没有能在学生的头脑中留下多少印象。这种分析讲解往往如同成熟了的果实从枝头坠落一般,很快从我们心上掉落。即使我们了解了一朵花,了解了它的根与枝叶,甚至它的整个生长过程,但是我们也许仍然不懂得如何欣赏一朵带着露水的鲜花。
、虽然我已顺利通过了许多次考试,并成功地把它们打翻在地,但它们一次次爬起来,扬着狰狞的面孔朝我扑来,
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吓得我灵魂出窍。每次考试的前几天,我都拼命地往脑子里塞各种神秘的公式和无法消化的年代资料犹如强行咽下那些根本不愿下咽的食物,会使人产生这样的念头:希望同书本和科学一起葬身海底,一了百了。
、这种艰苦日子实在无法忍受,但这种念头稍纵即逝,不一会儿我又振作起精神,努力把那些愤懑不平一笑置之。因为我知道,一个人要得到真才实学,就必须要亲自去攀登奇山险峰。既然人生的道路没有任何捷径,我就得走自己的迂回曲折的小路。是的,在生活的山路上,我滑落过好几次,跌倒,爬不起来,一遇到意想不到的障碍就想发脾气,接着又克制自己,不去发脾气,然后继续向上努力攀登。每当我取得了一点进步,便受到了一份鼓舞。我的心越来越热切,奋勇攀登,逐渐看见了更为广阔的世界。每次斗争都是一次胜利,再加把劲儿,我就能到达绚丽的云端、蓝天深处我梦中经常出现的、希望的顶峰。
、都说“知识就是力量”,其实我们还应该说,“知识就是幸福”,因为有了知识当然是广博而精深的知识就可以分辨真伪、区分高低。掌握了标志着人类进步的各种思想和业绩,就是触摸到了有史以来人类活动的脉搏跳动。如果一个人不能从这种脉搏的跳动中体会到人类崇高的愿望,那他就是不懂得人类生命音乐的和弦。
、失明的我可以给那些看得见的人们一个提示对那些
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能够充分利用天赋视觉的人们一个忠告:善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。同样的方法也可以应用于其它感官。聆听乐曲的妙音,鸟儿的歌唱,管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧,犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧,犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香,品尝每一口佳肴吧,犹如明天你再不能嗅闻品尝。充分利用每一个感官,通过自然给予你的几种接触手段,为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧!不过,在所有感官中,我相信,视觉一定是最令人赏心悦目的。
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