范文一:化学中变化和性质区别
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化学中变化和性质区别
化学变化 化学性质之间怎么区分还有 物理变化 物理性质之间
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简单的理解:化学变化是指,化学反应。可以理解为动词化学性质是指:某种物质具有发生某种化学反应的能力。 可以理解为是一个名词物理变化是发生的物理状态的改变,可以理解为是个动词物理性质是指 某种物质所具有的物理性质。理解为是个名词
SOSO用户
2008-09-28
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2条回答
山凡
2008-09-28
物理变化、化学变化:有没有新的物质生成 化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质 如可燃性、氧化性 物理性质:不需要化学变化就能直接变现出来的性质 如颜色、气味、状态
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超级Jerry
2008-09-28
化学变化指物体的化学性质发生改变,称为化学变化,例如氢气在氧气中燃烧,生成了水,这样氢的化学性质改变了,称为化学变化物理性质指的是物体的硬度,密度等等一些具体的性质,物理变化是指物体的形态发生变化,例如液态水加热变成水蒸汽,同样是一种物质,却是两种不同的形态,另外物理变化不改变物质的化学性质
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化学中物理变化,化学变化,物理性质,化学性质的区别
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化学变化,物理变化,化学性质,物理性质的区别
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物理性质和化学性质的区别。
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化学性质和物理性质有什么区别啊
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化学里面的物理变化和物理性质还有化学性质和化学变化的区别
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范文二:物质的变化和性质
物质的变化和性质
1(物质的变化
(1)物理变化:没有生成其他物质的变化。常见现象有破碎、熔化、气化、发光、放热、变色等
(2)化学变化:生成了其他物质的变化。通常伴随发光、放热、变色、放出气体、产生沉淀等现象发生。
2(物质的性质
(1)物理性质:物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质。如:物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、导电性、挥发性、延展性等。 (2)化学性质:物质在化学变化中才能表现出来的性质。主要包括:可燃性、稳定性、活泼性、氧化性、还原性、酸性、碱性、毒性等。
3. 误区判断
1(若物质变化前后均为同一元素组成,这种变化肯定是物理变化吗,
2(物质变色,一定发生了化学变化吗,
3(爆炸一定是化学变化吗,
4(液化、凝固、熔化、汽化、溶解、升华都是物理变化吗,
固态液态气态
5(观察到有气体放出,则一定是发生了化学变化吗,
6(有发光、放热的现象产生,一定发生了化学变化吗,
7(吸附作用一定是物理变化吗,
8(燃烧、生锈、物质的腐败一定是化学变化吗,
4.典型例题
例1. 下列变化属于化学变化的是( )
A. 瓷碗破碎 B. 水的蒸发
C. 灯泡发光 D. 纸张燃烧
例2. 下列成语所描述的过程,从化学的角度理解正确的是( )
A. 真金不怕火炼;金的化学性质稳定
B. 釜底抽薪:木柴燃烧必须达到着火点
C. 铁杵磨成针:主要发生了化学变化
D. 百炼成钢:只发生了物理变化
课堂练习
1、 下列说法不正确的是 ( ) ,、化学变化常伴随放热、发光等现象 ,、化学变化一定有其它物质生成。 ,、化学变化一定比物理变化剧烈 ,、化学变化中同时发生物理变化。 2、下列变化属于物理变化的是 ( ) A、食物腐败 B、钢铁生锈 C、火药的爆炸 D、轮胎爆炸 3、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同,这种变化是 ( )
A、汽油挥发 B、粉碎矿石 C、水变成冰 D、木材燃烧 4、人类生活需要能量,下列能量主要由化学变化产生的是 ( )
A、电熨斗通电产生的能量 B、电灯通电发出的光
C、水电站利用水力产生的电 D、液化石油气燃烧放出的能量
5、银白色的镁带在空气中燃烧的现象为:
A、产生耀眼的白光 B、放出大量的热 C、生成白色固体.
该变化的类型是 ,你依据的理由是现象 。 6.下列生产生活中发生的变化属于化学变化的是 ( )
7. 下列变化一定发生了化学变化的是 ( )
A、冰雪融化 B、食物腐烂 C、金桂飘香 D、尘土飞扬 8. 下列变化中属于化学变化的是 ( ) A.木柴劈成块 B.西瓜榨成汁 C.残雪化成水 D.高粱酿成酒 9(下列变化属于物理变化的是 ( ) A(电解水 B(钢铁生锈 C(木材燃烧 D(玻璃破碎 10. 下列物质所发生的现象属于化学变化的是 ( )
A(酒精挥发 B(蓄电池充电 C(矿石粉碎 D(海水嗮盐 11. 下列变化中属于物理变化的是 ( )
A(火箭点火 B(用食醋除去暖水瓶中的水垢
C(融雪剂NaCl使冰雪融化 D(风筝会开幕式燃放烟花 12. 下列变化属于化学变化的是 ( ) A(瓦斯爆炸 B(海水晒盐 C(潮涨潮落 D(干冰升华 13. 物质世界千姿百态,在我们的日常生活中,下列变化属于物理变化的是( ) A.瓷碗破碎 B.煤气燃烧 C.铁锅生锈 D.食物腐烂 14下列能量的转化过程中,主要发生了化学变化的是 ( )
A(电热器取暖 B(蜡烛照明 C(水力发电 D(太阳能供热 15(日常生活中的下列变化,只发生了物理变化的是 ( )
A(蔬菜腐烂 B(面包发霉 C(灯泡通电后发亮 D(菜刀生锈
课堂作业
1(厨房里发生的下列变化,属于物理变化的是 ( ) A(面包发霉 B(煤气燃烧 C(榨取果汁 D(用食醋除水垢 2.下列现象中,属于物理变化的是 ( ) A(湿衣服晾干 B(钢铁生锈 C(纸张燃烧 D(食物霉变 3.日常生活中发生的下列变化,属于化学变化的是 ( ) A. 水结成冰 B纸张燃烧 C 玻璃破碎 D 汽油挥发 4. 下列家庭实验中不涉及化学变化的是 (((
A(用少量食醋除去水壶中的水垢 B(用糯米、酒曲和水制甜酒酿 C(用75%的酒精杀菌消毒 D(用木炭除去冰箱中的异味 5.下列变化中,有一种变化与其它三种变化有着本质上的不同,它是 ( )
A(纸张燃烧 B(粮食酿酒 C(火药爆炸 D(湿衣服晾干 6. 下列括号中对日常生活的变化判断正确的是 ( )
A(嘴嚼米饭时有甜味(化学变化) B(玻璃窗破裂(化学变化)
C(用醋酸清洗热水瓶的水垢(物理变化) D(纯净物加热后变为混合物(物理变化)
7.下列变化属于化学变化的是 ( )
A(冰棒融化 B(木材燃烧 C(湿衣服晾干 D(灯泡发光 8.化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释,正确的是 ( )
A.“新物质”就是自然界中不存在的物质
B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质
C.“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质
D.“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质
9.人类使用材料的历史,就是人类利用物质的进步史。制造下列用品所需的材料不是通过化学变化获取的是 ( ) A.木器 B.青铜器 C.铁器 D.塑料器具 10.以下物质的变化过程中,没有发生化学变化的是 ( ) ((
A(吃进的食物一段时间被消化了 B(人参加课外体育活动时呼吸作用增强 C(水放进冰箱一段时间后结成冰 D(氨基酸被人体吸收后结合成各种蛋白质 11.下列变化中属于物理变化的是 ( ) A(剩饭变馊 B(自行车生锈 C(牛奶变酸 D(电灯发光 12.下列变化中,属于物理变化的是 ( ) A(汽油挥发 B(牛奶变酸 C(铁锅生锈 D(氢气燃烧
常见中考题
一、选择题
1.(10福建省晋江5.)下列物质的用途主要利用其物理性质的是
A.钛合金制人造骨 B.盐酸除铁锈
C.液氧用于火箭发射 D.熟石灰用于改良酸性土壤 2.(10福建南安1.)下列各项产业群项目中,不属于化学研究范畴的是
A(化学纤维的合成与加工 B(钨的冶炼与加工
C(软件的开发与应用 D(橡胶的合成与加
3.(10,娄底1)我们生活在千姿百态的物质世界里,各种物质之间存在着多种相互作用,
也不断发生着变化。下列生活中的常见变化中,只有物理变化的是
A(纸张燃烧 B(冰雪融化 C(食物腐烂 D(铁钉生锈 4.,10陕西,9(下列现象和做法,仅涉及物理变化的是
A(绿色植物 B(世博会开幕 C(电解水探究 D(相互划刻
光合作用 燃放烟花 水的组成 比较硬度
5.,10揭阳,1( 2010年上海世博会中国馆——“东方之冠”(如
右图)的主体结构是用国产Q460钢制成的 。下列有关Q460钢的
性质中,属于化学性质的是
A(强度高 B(能导电 C(耐腐蚀 D(抗震性好
6.(10肇庆市)4(下列物质质量增加的变化属于物理变化是 ( ) A( 铜片在空气中加热 B(敞放的固体烧碱C(露天堆放的生石灰 D(干燥木材吸水 7.,10南昌市,1(下列变化属于化学变化的是
A(海水晒烟 B(活性炭吸附冰箱内的异味
C(燃放烟花 D(分离液态空气制氧气
8.,10南京市,5(下列过程中,只发生物理变化的是
A(蜡烛燃烧 B(花生霉变
C(瓷碗破碎 D(火药爆炸
9.(2010?辽宁鞍山,1)下列典故中,从物质变化的角度分析,主要体现化学变化的是
A(司马光砸缸 B(凿壁偷光 C(火烧赤壁 D(铁杵磨成针 10.(2010?辽宁鞍山,4)诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”常用来比喻老师的无私奉献精神,其中也包含着许多化学知识。下列对诗句中涉及的化学知识分析不正确的是
A(诗句中涉及了化学变化 B(“丝”含有的物质是纤维素
C(“泪”是指液态石蜡 D(“灰”是指蜡烛燃烧产生的CO等气体和炭粒 2
11.(2010?辽宁鞍山,1)我们生活在绚丽多彩的物质世界里,下列色彩是由化学变化呈现出来的是
A(雨后的彩虹 B(夜晚的霓虹灯 C(节日的礼花 D(彩色的图画 12.(2010?山东莱芜,2)2010上海世博会开幕式上的精彩表演中,发生化学变化的是
A(焰火表演 B(霓虹灯表演 C(音乐喷泉 D(气球升空 13.(10邵阳1)生活中我们随处可见物质的变化。下列主要属于化学变化的是 A(西瓜榨成汁 B.冰块化成水 C.木柴劈成快 D.粮食酿成醋
14. (10内江13)下列变化属于化学变化的是
A.冰川融化 B.酒精挥发 C.光合作用 D.矿石粉碎
10无锡1)下列变化不属于化学变化的是 15.(
A. 光合作用 B. 食物腐败 C. 磨制石器 D.酒精燃烧
10贵港1)下列变化属于化学变化的是 16..(
A(冰雪融化 B(木材制成桌椅 C(纸张燃烧 D(湿衣服晾干 17.(10连云港2)下列变化属于物理变化的是
A.牛奶变质 B.光合作用 C.海水晒盐 D.白磷燃烧
10龙岩市1)(看了《2012世界末日》,许多人都感觉自然灾害的频发足以毁灭我们的18.(
地球,灾害中常有如下现象发生,其中属于化学变化的是
A. 冰雪融化 B. 房屋倒塌 C. 火山喷发 D. 山体滑坡 19.(10天津市2).下列变化中,属于化学变化的是
A.滴水成冰 B.酒精燃烧 C.玻璃破碎 D.西瓜榨汁 20.【10桂林5. 】生活处处有化学。下列变化过程只有物理变化的是 A.葡萄酿酒 B.食品发霉 C.水分蒸发 D.煤气中毒 21.【10福建宁德1】(近年来我国自然灾害频频发生,这些自然灾害中常常伴随如下现象,
其中涉及化学变化的是
A.房屋倒塌 B.山体滑坡 C.森林失火 D.树枝折断 22.【10乌鲁木齐市】2(下列说法属于化学性质的是
A.能导电 B.硬度最大 C.常温下呈气态 D.会生锈 23.【10新疆】5(下列俗语与物质的化学性质无关的是
A.火上烧油 B.百炼成钢 C.玉不琢、不成器 D.死灰复燃 24.(10泰安)5.下列各图表示的变化中,只属于物理变化的是C
25.(2010?辽宁鞍山,1)下列典故中,从物质变化的角度分析,主要体现化学变化的是
A(司马光砸缸 B(凿壁偷光 C(火烧赤壁 D(铁杵磨成针 26.(2010?辽宁鞍山,4)诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”常用来比喻老师的无私奉献精神,其中也包含着许多化学知识。下列对诗句中涉及的化学知识分析不正确的是
B(“丝”含有的物质是纤维素 A(诗句中涉及了化学变化
C(“泪”是指液态石蜡 D(“灰”是指蜡烛燃烧产生的CO等气体和炭粒 2
27.(2010?辽宁鞍山,1)我们生活在绚丽多彩的物质世界里,下列色彩是由化学变化呈现出来的是
A(雨后的彩虹 B(夜晚的霓虹灯 C(节日的礼花 D(彩色的图画 28.(2010?山东莱芜,2)2010上海世博会开幕式上的精彩表演中,发生化学变化的是
A(焰火表演 B(霓虹灯表演 C(音乐喷泉 D(气球升空 29.(2010?甘肃兰州,1)生活中常常会发生一些变化,下列变化属于化学变化的是
A(樟脑球在衣柜中渐渐消失 B(吃进的食物一段时间后被消化了
C(给电熨斗通电产生热能 D(在晾干的咸菜表面出现白色晶体 30.(2010?甘肃兰州,17)化学是一门以实验为基础的科学。下列有关实验现象的描述中正确的是
A. 红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光,并产生大量的白雾
B. 细铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成红色固体
C. 打开浓盐酸的试剂瓶盖,一会儿瓶口会产生白烟
D. 某同学在做一氧化碳还原氧化铁的实验过程中,观察到试管中红棕色粉末逐渐变黑 31.(2010?遵义,1)下列变化属于物理变化的是
A.葡萄酿酒 B.水结成冰 C.钢铁生锈 D.红磷燃烧
32.(10年云南玉溪1)下列操作或装置中没有发生化学变化的是( ) ((
CO2
Pt Pt
紫色石 铁丝
蕊试液 氧气
性质验证 A.O性质验证 B.电解水 C.用玻璃刀裁划玻璃 D.CO2233.(10株洲)1(下列过程或现象属于物理变化的是
A(酒精燃烧 B(食物腐烂 C(冰川融化 D(高炉炼铁
34.(10菏泽1).物质的性质和变化广泛应用于生产和生活中,下列变化属于化学变化的是()
A.榨取果汁 B.海水晒盐 C.煤气燃烧 D.干冰升华 35.(10哈尔滨4).下列常见现象中,不发生化学变化的是( )
天然气燃烧 大米霉变 灯泡发光 铁钉生锈
A B C D 36.(10大连32)下列变化中,善于化学变化的是 ( )
A.胆矾研碎 B.空气液化 C.钢铁生锈 D.电灯发光 37.(10宁夏1)下列变化属于物理变化的是?????????????????( )
A.抹在墙壁上的石灰浆逐渐变硬 B.用苛性钠干燥O、H 22
C.石蕊溶液遇到酸溶液变成红色 D.用生石灰制熟石灰
二、填空简答题题
1.(10,娄底20)化学就在我们身边,它与我们的生活和生产息息相关。现有如下几种物质:
A(熟石灰 B(石墨 C(硝酸钾 D(甲烷
请用上述物质的字母序号填空(每空只填一种物质): ((((
(1)天然气的主要成分是 22 ;(2)可用于制铅笔芯的是 23 ; (3)能用于改良酸性土壤的是 24 ;(4)农田施用的复合肥料是 25 。 2.(2010?遵义,11)请根据物质的组成、结构、性质及用途之间的内在关系,填写下表中的空白(O表示氧原
子,?表示碳原子)。
5分)现有氮气、氧气、一氧化碳、甲烷、水、酒精、食盐、碳酸3.(10年云南玉溪22)(
钙等八种物质,请按要求填写下列空白(用化学式填写)。
? 约占空气总体积4/5的是 ;
? 最常用的溶剂 ;
? 有毒性,可燃烧的气体是 ;
? 司机驾车前饮用的饮料中,不能含有的是 ;
? 日常生活中用来调味和防腐的是 ;
范文三:物质的变化和性质
绪言:化学使世界变得更加绚丽多彩
【 温故知新】
1·今年3月11日,日本特大地震引发了核危机,但我国却因此引发了抢购碘盐的浪潮。 “吃盐防辐射不靠谱”,可见,掌握化学知识对我们是多么的重要。化学是一门自然科学,你认为研究和发展化学学科的基础是( ) A·数字计算 B.化学实验 C.逻辑推理 D.物体测量 2·化学使世界变得更加绚丽多彩,社会的文明和进步离不开化学,你认为下列事实与化学无关的是( ) A.发展低碳经济,保护环境 B.地震引发的海啸
C.开发新能源,研制新材料 D.抗辐射药物的研制
知识点一 .什么是化学?
化学是研究物质的_________、_________、_________以及__________________的基础自然科学。 【练习1】 (1)下列说法不正确的是( )
A.化学是研究物质组成、结构、性质以及变化规律的科学 B.化学在保证人类生存,提高人类生活质量方面具有重要的作用 C.利用化学可以合成药物,在保障人体健康中具有重要的作用
D·城市环境污染日益严重,都是化学惹的祸,化学在改善生活环境中有害无益 (2)上海世博园使用或展示的部分高新科技中,不属于化学研究内容的是( )
A.门票检录采用新型视频识别技术 B.停车场安装了催化光解设施,用于处理汽车尾气 、 C.意大利馆建筑材料使用了新型cc透明水泥,, D.日本馆展示活用氢气制铁新工艺 (2)上海世博园使用或展示的部分高新科技中,不属于化学研究内容的是( )
A.门票检录采用新型视频识别技术 B.停车场安装了催化光解设施,用于处理汽车尾气 、 C.意大利馆建筑材料使用了新型CC透明水泥, D.日本馆展示活用氢气制铁新工艺 (3)能源、资源、材料、环境保护等问题是人类面临的重大课题。下列研究的内容与所 属领域不相符的是( )
A·淡化海水的研究属于资源领域的问题 B.导电塑料的研究属于能源领域的问题 C ·新型合成材料的研究属于材料领域的问题D.废旧电池的回收属于环保领域的问题 知识点二. 人类认识化学的历程
1.奠定近代化学基础的理论是__________________。
2.已发现的组成物质的元素有_________种,这些元素组成的物质有_________种。 3.发现了元素周期律和元素周期表的科学家是______________。
【练习2】下列有关道尔顿和阿伏加德罗等科学家的研究结论的叙述,不正确的是( )
A·物质是由原子和分子构成的,分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础 B 。 C
D.原子论和分子学说的创立,使人类对化学的认识由表象转化为内部本质 知识点三.绿色化学 核心是__________________________________ 【练习3】“绿色化学”是指( )
A.颜色为绿色的化工产品 B.采用无毒无害的原料、生产出不污染环境的产品 C.绝对不含任何化学物质的无害产品 D.只能使用,不能再生产的化学产品 【课堂练习】
1.联合国决定2011年为国际化学年”,以纪念化学所取得的成就以及对人类文明的贡 献为宗旨。下列提法不符合其宗旨的是( )
A.化学是一门创造新物质的科学,是自然科学中创造新物质最多的科学领域 B.普及化学知识,宣传化学贡献,提高公众科学素质
C.让人们了解化学对社会作出的贡献,激发青少年学习化学的兴趣 D.推广食用不含任何化学物质的绿色食品
2.铁是我们生活中最常见的金属。关于铁的下列问题,不属于化学研究范围的是( ) A.如何把铁矿石炼成铁 。 B. 钢铁为什么会生锈 C.如何将钢板轧成汽车外壳 D. 铁锈的组成是什么
3.化学就在我们身边,下列物质应用能体现化学改善了我们生活的是( )
4.下列事实与化学无关的是( )
A.开发新能源,解决人类面临的能源短缺问题 B.查阅资料,研究一切动植物的生命活动规律 C.合成新型高分子化合物,提高人类的生活质量 D.研制日常生活用品的保健性,保障人类的健康5.利用化学开发出的新材料有很多。下列物质中,属于新材料的是( ) A.世博会使用的超容电动环保车 B.纳米铜管 C.大理石建材 D。精雕细琢的玉观音
课题一、物质的变化和性质
化学变化和物理变化
1.物理变化:____________________________________ 2.化学变化(化学反应):______________________________。 (1)化学变化的基本特征:__________________________。
(2)常伴随的现象:________________、_________、_________________、__________________、__________________等。
【练习1】 (1)生活中发生的下列变化中,你认为物质没有改变的是( )
(2 )下列选项中属于化学变化的是( )
A·木料制家具 B.钢铁生锈 C.石蜡熔化 D.水制冰块
(3)中华文明灿烂辉煌,在古代就有许多发明创造。下列不涉及化学变化的是( ) A·制作石器 B.烧制陶瓷 C.粮食酿酒 D.使用火药 (4)下列典故中,从物质变化的角度分析,主要体现化学变化的是( ) A· B.刻舟求剑 C.火烧赤壁 D.铁杵磨成针 化学性质和物理性质
1.化学性质:物质在__________________变化中表现出来的性质。 2.物理性质:主要包括________________________________等。
注意:“变化”和“性质”的区分:如果在描述中有“能”或??可以”等字,则描述的是性质。如:“煤燃烧”属于化学变化而“煤能燃烧”属于化学性质。 【练习2】
(1)一氧化碳的下列性质中,?属于化学性质的是( )
A·常温下为无色气体 B.难溶于水 C.没有气味 D.可以燃烧 (2)根据P9页【实验1-2】,回答下列问题:
①请描述二氧化碳的物理性质_____________________________。 ②请描述氧气的化学性质___________________________________。 (3)下列一些物质的自我介绍,其中介绍自己的化学性质的是( )
【课堂练习】
1.日常生活中的下列变化,发生物理变化的是( )
A.冰雪消融 B.葡萄酿酒 C.粮食霉变 D.烟花爆炸 2.下列对各种材料的开发利用过程中,主要过程属于化学变化的是( ) A.用棉、麻等植物纤维纺纱织布 B.用铝块制成各种形状的铝制品
C.用钛和钛合金制成飞机、火箭的外壳 D.用砂子、石灰石和纯碱等为原料生产各种玻璃 3.下列描述属于“加碘食盐”的化学性质的是( )
A.白色晶体 B.有咸昧 C.高温下加碘会分解 D.易溶于水 4.物质的用途和性质密切相关。下列用途主要是利用共化学性质的是( ) A.干冰做制冷剂 B.金刚石作装饰品 C.铜丝作导线 D.氢气作高能燃料
5.某化工厂发生氯气(Cl2)泄漏事故,继而发生氯气罐爆炸,周围的许多群众紧急撤离。 氯气是一种黄绿色、有毒、有强烈刺激性气味的气体,密度比空气大,能溶于水,并与 水反应生成盐酸和次氯酸。
(1)根据以上信息,氯气的物理性质有_______________________________________________________ _________________________________________________________。
(2)据报道:氯气罐内为液氯,因氯气罐泄漏处置不当使液氯急剧气化产生爆炸,造成氯气罐爆炸的直接原因属于______________变化(填“物理”或“化学”)。
6.化学与生活息息相关,下列鉴别方法不能达到预期目的的是( ) A.闻气味区分蒸馏水和矿泉水 B.观察颜色区分铜制品和铁制品 C.在厨房品味道区分食盐和蔗糖 D.闻气味区分白醋和白酒
7.下列内容描述了有关物质的变化和性质:①江河湖泊中的水能蒸发成水蒸气;②水蒸气可以变化成天空中的白云;③白云变成了雨滴或雪花降落到地面;④水电解可生成氢气和氧气;⑤水结冰时体积变大了;⑥煤燃烧,残余一堆灰烬;⑦铁矿石冶炼成钢铁; ⑧钢铁可能变成铁锈。
请你分析:其中属于物理性质的是_____________(填序号,下同),属于化学性质的是_______________, 属于物理变化的是____,属于化学变化的是________________。
课题2 化学是一门以实验为基础的科学
知识点一.对蜡烛及其燃烧的探究
探究活动(或实验)名称:对蜡烛及其燃烧的探究 【练习1】
(1)蜡烛的主要成分是石蜡,刚熄灭时,烛芯会冒出一缕白烟,燃着的火柴只要碰到白烟,便能使蜡烛复燃,如图所示。此白烟可能是( )
A.氮气 B.水蒸气C.二氧化碳 D.石蜡的固体小颗粒
(2)在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑。你认为不可取的是( ) A.反复实验,并观察是否有相同的现象 B.认为与本次实验目的无关,不予理睬 C.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么 【课堂练习】
1.下列不属于化学学习的特点的是( )
A.关注物质的性质 B.关注物质的变化
C.关注物质的变化过程及其现象 D.关注物质的运动轨迹 2.在“对蜡烛及其燃烧探究实验”中,属于化学变化的是( )
A.燃烧中蜡烛熔化 B.产物水蒸气凝结成小水珠 C.产物CO2使澄清石灰水变浑浊 D.蜡烛刚熄灭时产生白烟
3.阅读实验报告的??现象”栏,以下不 属于蜡烛燃烧实验所记录的实验现象的是 A.火焰分为三层,外层温度最高 B.熄灭后有白烟产生 C.罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠 D.生成二氧化碳和水
4.实验室有一瓶无色气体,同学们怀疑是二氧化碳气体,于是,小莉向其中加入了少量澄清石灰水。向其中加入少量澄清石灰水”的这一环节属于( )
A.作出猜想 B.设计方案 C.实验验 D.得出结论
5.根据蜡烛燃烧的探究实验,回答下列问题: (1)蜡烛的硬度较_____,把两小片蜡烛放入水中,蜡烛_________ (填“浮在水面”或“沉入水底”),说明
石蜡_____ (填“溶”或“不溶”)于水,密度比水_____ (填“大”或“小”)。
(2)蜡烛燃烧过程中,既发生__________变化,同时又发生__________变化。燃烧时火焰分__________层,__________部分温度最低。将干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁有__________ 生成,迅速向 烧杯中倒入澄清石灰水振荡,澄清石灰水变__________,说明蜡烛燃烧生成__________和_______________两种物质。
6.诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”中蕴含着许多化学含义,依据今天实验报告的相关内容,认真思考后请回答:
(1)诗句寓意着发生了_______________ (填“物理??或“化学??)变化。
(2)诗句中的“灰”是指蜡烛燃烧产生的____________________等气体以及少量炭粒。 (3)诗句中的??泪”是指____________________。
7.查阅资料:纸张充分燃烧生成水(H20)和二氧化碳(CO2),与蜡烛燃烧的产物相同。 榍椐今天的探究实聆操作步骤,填写下列实验报告:
课题2:化学是一门以实验为基础的科学(2)
【温故知新】1.回忆上节课“对蜡烛及其燃烧的探究??实验,回答下列问题: (1)下列关于石蜡性质描述中,错误的是( )
A.熔点很高 B.难溶于水 C.硬度小 D.具有可燃性 (2)蜡烛(主要成分为石蜡)在空气中燃烧生成了( ) A·水 B.二氧化碳 C.水和二氧化碳 D.灰烬 (3)不属于蜡烛燃烧实验现象的是( )
A·火焰分为三层,外层最亮 B.熄灭后有白烟产生
C·生成二氧化碳和水 D.罩在火焰上的烧杯内壁出现白雾
2·市场上销售的碳酸饮料中,溶有大量的二氧化碳气体。请你设计实验方案验证打开瓶盖时冒出的气泡中含有二氧化碳,并将实验设计及其相关事项填下表
.对人体吸入的空气和呼出气体的探究 )名称:对人体吸入的空气和呼出气体的探究
用 品(仪器或药品):水槽、集气瓶、玻璃片、 __________________________ 等。 【归 纳】人呼出的气体比吸入气体含量更多的气体是_______________,少的是________ 【练习】 (1)燃着的木条伸进装有呼出气体的集气瓶中,观察到的现象是( ) A.木条继续燃烧 B.木条燃烧更旺 C.木条较快熄灭 (2)人吸入的空气和呼出的气体相比,明显增加的气体是( )
A.氧气和二氧化碳气体 B.二氧化碳和水蒸气 C.氮气 D.氧气 【课堂练习】
1.将呼出的气体收集在集气瓶中,加澄清石灰水变浑浊,证明了人呼出的气体中含有( ) A.二氧化碳 B.氧气 C.水蒸气 D.其他气体 2.下列实验过程中不发生化学变化的是( )
3.指出下列变化的类型(填“物理变化”或“化学变化)。
(1)水加热成水蒸气__________。 (2)蜡烛融化__________ 。 (3)蜡烛燃烧发亮__________ 。 (4)灯泡通电发光__________ 。
4.在下列叙述中加点的内容,可能属于①②③中的某一种情况。请将正确的答案序号填在横线上。①实验现象②反应条件③结果或结论:
点燃蜡烛__________ ;从导管出来的气体使澄清石灰水变浑浊__________ ;证明此气体是二氧化碳__________ ;人呼出的气体使玻璃片上出现水珠__________ 。
4.在下列叙述中加点的内容,可能属于①②③中的某一种情况。请将正确的答案序号填在横线上。①实验现象②反应条件③结果或结论: 点燃蜡烛__________ ;从导管出来的气体使澄清石灰水变浑浊__________ ;证明此气体是二氧化碳__________ ;人呼出的气体使玻璃片上出现水珠__________ 。 5.小明用如图装置进行“人体呼出的气体中的CO2含量是否比吸入的空气中的CO2含量多”的探究实验。实验操作及观察到的现象如右图所示: (1)实验B通入空气的时间为__________秒。
(2)根据实验现象,小明得出的结论是___________________________ (3)上述实验探究中,小明采用了实验____________的方法。
6.现有三瓶气体,分别为空气、氧气和二氧化碳,用简单的方法加以鉴别:
范文四:物质的变化和性质
课题 1 物质的变化和性质
班别:姓名:
1、区分下列变化:
(1)日常生活类:
A .牛奶酸败 B .冰雪融化 C 、干冰升华
D 、开水沸腾 E 、剩饭变味 F 、面包发霉
G 、铁锅生锈 H 、煤气爆炸 I 、轮胎爆破
J 、煤气泄露
(2)古诗、成语类:
A 、野火烧不尽,春风吹又生
B .春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
C .只要功夫深,铁杵磨成针
2、以下物质的变化过程中,没有
.. 发生化学变化的是()
A .吃进的食物一段时间被消化了
B .人参加课外体育活动时呼吸作用增强
C .水放进冰箱一段时间后结成冰
D .氨基酸被人体吸收后结合成各种蛋白质
3、下列描述,不属于物理性质的是()
A .白糖易溶于水 B.水在 4℃时密度最大
C .白磷在空气中易自燃 D.氧气是一种无色、无味的气体
4、下列关于氧气的性质中 , 属于化学性质的是 ( )
A . 氧气是无色无味的气体 B . 氧气的密度比空气略大
C . 氧气不易溶于水 D . 木炭可以在氧气中燃烧
5、下列物质的性质中属于化学性质的是
A .导电性 B.可燃性 C.延展性 D.挥发性
6、阅读下面科普短文,然后回答下列问题
臭氧在通常状况下是淡蓝色、 有鱼腥味的气体。 臭氧不稳定, 一旦受热极易转化 成氧气,并放出大量的热。臭氧的氧化能力比氧气强得多。
臭氧层能吸收太阳辐射中的在大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线的伤害, 它是一切生命的保护层。 超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、 二氧化碳、 一氧 化氮等气体, 以及家用电冰箱中的制冷剂 “氟里昂” 等, 对臭氧层有很大的破坏, 会使臭氧层形成空洞, 从而使更多的紫外线照射到地球表面, 导致皮肤癌的发病 率大大增加,如不采取措施,后果不堪设想。
(1) 、氧气和臭氧是同种物质吗?
(2) 、根据上述文字,请写出臭氧的物理性质:
臭氧的化学性质:
(3) 、应采取什么方法保护臭氧层?
范文五:物质的性质和变化
知识讲解:
物质的性质
物质的变化
化学反应的分类
重点、难点、考点:
1(物质的性质
(1)物理性质 物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质叫物理性质。例如,由感官感知的物理性质主要有颜色、状态、气味等;需要借助仪器测定的物理性质有熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、导电性、延展性等。
(2)化学性质 物质只有在化学变化中才能表现出来的性质叫做化学性质。物质的金属性、非金属性、氧化性、还原性、酸碱性、热稳定性等都属于化学性质。
2(物质的变化
(1)物理变化 没有新物质生成的变化叫做物理变化,如水的三态变化、汽油的挥发、干冰的升华等都属于物理变化。
(2)化学变化 有新物质生成的变化叫做化学变化。如铁的生锈、酸、碱、盐溶液的导电、木材的干馏、结晶水合物的风化等都属于化学变化。同素异形体的转化大多数都是结构或组成发生了改变,因而是化学变化,如氧气和臭氧的转化、金刚石和石墨的转化等。但单斜硫和斜方硫的转化却是物理变化。
物质在发生化学变化时,同时伴随着一些现象发生。如:有气体生成、发光、发热、变色、生成沉淀等。可根据这些特殊的现象判断是否发生化学变化,但是关键看有无新物质生成。如:灯泡发光、发热是物理变化;爆炸可能是物理变化,也可能是化学变化;可燃性气体与氧气或空气混合,在达到爆炸极限时,点燃就会爆炸,属化学变化:高压锅、汽车轮胎因压力太大也会引起爆炸,属物理变化。物理变化和化学变化常同时发生,一般地说,化学变化占主要地位称为化学变化,如浓硫酸的脱水性通常被视为硫酸的化学性质。如果物理变化和化学变化都突出时,就称为物理—化学变化,如物质的潮解、溶解都应是物理—化学变化。
3(化合价与氧化还原反应
(1)得到氧或化合价升高的物质,是还原剂。还原剂被氧化,生成氧化产物。
(2)失去氧或化合价降低的物质,是氧化剂。氧化剂被还原,生成还原产物。
4(氧化还原反应与四种基本反应类型的关系:
基本反结论 氧化还原反应 非氧化还原反应 应
有单质参
加的化合化合 反应是氧 反应 化还原反
应
有单质
生成的分分解 解反应是反应 氧化还原 反应
置换反置换 应一定是无 反应 氧化还原 反应
复分解复分解反应都不无 反应 是氧化还 原反应 5(质量守恒定律
参加反应的各反应物的质量总和,等于反应后生成的各种物质的质量总和。因为化学反应前后,原子的种类没有改变,原子
的数目也没有改变,所以反应前后各物质的质量总和必然相等。
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