范文一:二年级环境教育教学总结
二年级环境教育教学总结
(2014—2015学年第二学期)
朱丽荣
一学期的环境教育教学工作结束了,回过头来,反思一学期的二年级的环境教育教学工作,可以说是感慨颇多。既有成绩也有不足。现就一学期的教学情况作一下分析。
一、取得的成绩:
1、学生浪费水资源的现象少了许多。
2、学生能通过做“一个小小的宣传者”等活动来增强
喝保护节约水的意识。
3、学生知道了今后应如何做,来给我们的社会做贡献。
4、学生能积极地配合教学,响应老师布置的环境教育小调查。
5、学生能积极主动的做一些力所能及的节约用水和保护水资源的环保活动。
二、完成教学措施
1、在课堂教学中,要激发学生积极地去参与课堂,多举实例, 来加以说明。
2、在学习过程中,联系身边的生活实际,多观察、多思考、多动手,用科学探究的步骤去寻找问题的答案。
3、确保每周一节环境教育知识课,要把环境教育知识传递给每一个学生。
4、利用教学光盘、多媒体、录像带、各种宣传图片等资料来丰富学生的知识,以此来增强学生学习的趣味性。
5、开展一些环境教育相关的主题活动。
6、校领导的高度重视以及各科教师的大力支持也起到了很好的作用。
7、用板报进行宣传环保常识,提高学生的环保意识。
三、存在的不足:
1、有些学生仍然没有节约用水和保护水资源的意识。
2、有些学生故意浪费有限的水资源的。
四、今后的措施
1、多耐心讲解,多灌输有关的知识。
2、对个别学生个别对待,采取不同的教育方式方法,时时监督,时时提醒,常抓不懈。
总之,在今后的教育教学活动中,我们会继承一些好的做法,改正以往的不足。结合学生自身实际,开展一些环境专题活动,力争使学生的风貌能有所改变,让学校的校容校貌有很大的改观。
2015年6月
范文二:二年级教育教学总结
二年级上学期教育教学总结
徐银银
经过一年级的积累,我们班进入了二年级的学习教程,经过了点点滴滴的日积月累,二年级上半学期又将结束了,下面我将本学期的教学工作作如下总结
一、抓好学生的学习习惯:
学生在课堂上 分钟的认真地听讲,是非常重要的。因此,培养学生良好的学习习惯仍是我教学工作开始的重点。每节课我都想尽办法来吸引学生的注意力,让学生从被动学习变成自主学习,将学生学习习惯的培养融入情趣之中,让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说,通过一学期来的培养,我班学生的学习习惯又有所提高。
二、抓好学生的基础知识:
汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面小学的教学中也仍是重点。
(一)注重汉语拼音知识的掌握:
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础,又是学好语文的重点。本学期我把每一
课的我会写和我会认的新字拼音教学都作为重点,让学生会拼会读会写,让学生
先预习再教学再提问,让学生来帮助老师的方式得到不错的效果。
(二)抓好写字训练。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字,是我最大
的心愿。在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。首先,我注重自
己在课堂板书、写字的笔顺,给学生做一个很好的示范。其次,对学生习惯方面
的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿势,在提高写字质量,时保持学生的用
眼卫生和骨胳发育。因此,在抓好学生写好字的同时,我更注重学生有良好的写
字习惯。
(三)抓好读书训练。
我认为多读书才能读透读懂书,难就难在怎样调动学生读书的积极性是最为重要
的,在课堂上,我声情并茂的范读,让学生觉得课文的趣味性和读书的有趣,我
经常设立各种各样的读书比赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定
程度上激发了学生读书的兴趣;我还注郍在阅读教学的过程中,尽量缕发学生能
打开想象的翅膀,读僺自己的感受出来。
(四)注重学生课外阅读能力璄培养。
在课堂上结合教学给学甝简略讲一些和课文相近题材的故事,提起学生的兴趣,
学生自己回家找出仔细阅读-以此培养学生课外阅 能力,拓展学攟视野。
三、紧抓作业批改 注重后进生辅导
作业的检查和批改 是检测学生知识掌握情况的重覅途径 开学以来 我一直
坚持作会的讥真恹改 这不仅有利于对学生知识落实纄情况的更好掌握 更使
我对学生课堂表现情况 有了一个更加全面的认识 从而能够更好的根据学生
的情况 调整教学 对于个班里的落后生 我一直坚持个别知识辅导和思想教
育相结合的方式 并以一帮一的方式,让好生帮助差生,激发学生的学习热情。
四、存在不足与今后打算:
、学生的成绩不稳定,对于这一现象,教育教学工作还有待进一步加强,
教学成绩仍然欠突出,还需提高;
、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不够成
功。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确,时常有变更:
、还没有研究出更好的教育教学方法,应加大科研促教的力度,努力撰写
有较高质量的教学;继续加强业务学习,提高自身的业务素质。
一学期的工作是辛苦是付出,有的也有失,在以后的教学工作中我会不断学
习不斍努力!
范文三:二年级健康教育教学总结
二年级健康教育教学总结
回顾本学期的心理健康教育工作,我们始终贯彻学校健康教育工作要求和学校健康教育工作评价方案,把实施素质教育,关心学生的健康成长,作为我们工作的重点。
我们坚持将健康教育列入了整个教学计划,对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。我们选择学校卫生工作主题,开展丰富多彩、形式多样的健康教育活动,使学生从小学到卫生、保健知识,养成良好的卫生习惯,掌握自我保健方法。本学年主要内容有:防治宣传,饮食卫生,并对学生进行了禁毒等保健知识宣传,使学生通过这些系列活动了解并掌握一些常用的保健方法。利用黑板报、班会等阵地进行健康知识宣传,学会如何预防与治疗手足口、水痘、流行性腮腺炎等。并建议学生最好进行相关疫苗注射,让健康知识深入人心。平时我们时刻在督促学生注意个人卫生习惯的养成。如不随地吐痰、不乱扔垃圾、勤洗衣物等,从点点滴滴入手,使之成为学生的一种习惯和技能。此外,学校非常重视学校的环境卫生工作,由学生成立卫生检查小组,采取班主任重点抓,学生每天相互督促检查等方法,对学生的行为进行规范。经过一年的规范和培养,学生的卫生习惯得到了很大的改善,乱丢垃圾等不文明行为越来越少了。
回首这学期的工作,有成绩也有不足,现总结如下
(一)在健康教育的具体执行的过程中,往往会忽视学生个性化的教育。在工作中过于强调学生的共性,而忽视了对学生的个性的尊重和塑造,这一点有违健康教育的宗旨。我们在塑造学生共性的同时
又很容易忽视对学生创造性的塑造。社会迫切需要的是创造性的人才,健康人格不但要求学生生理、心理健康,还需要有创造性的个性品质。
(二)健康教育工作发展不平衡,还离健全、完善的健康教育模式有一定的距离。我们在很多时间只注重对学生进行说教,而忽视了身体力行对学生有着更有效的教育意义。
(三)专业知识欠缺。应加强卫生知识,心理健康知识的学习,以便更好地开展工作。
范文四:二年级环境教育教学总结
二年级环境教育教学总结
回过头来,反思一学期的环境教育教学,可以说是收获颇多。既有成绩也有不足。现就上学期的教学情况作一下分析。
一、取得的成绩:
1、学生浪费纸的现象少了许多。
2、学生能通过做“一个小小的宣传者”等活动来增强保
护节约纸的意识。
3、学生知道了今后应如何做,来给我们的社会做贡献。
4、学生能积极地配合教学,响应老师布置的环境教育小调查。
5、学生能积极主动的做一些力所能及的节约用纸的环保活动。
二、完成教学措施
1、在课堂教学中,要激发学生积极地去参与课堂,多举实例,来加以说明。
2、在学习过程中,联系身边的生活实际,多观察、多思考、多动手,用科学探究的步骤去寻找问题的答案。
3、确保每周一节环境教育知识课,要把环境教育知识传递给每一个学生。
4、利用教学光盘、多媒体、录像带、各种宣传图片等资料来丰富学生的知识,以此来增强学生学习的趣味性。
5、开展一些环境教育相关的主题活动。
6、校领导的高度重视以及各科教师的大力支持。
7、用板报进行宣传环保常识,提高学生的环保意识。
清清水世界
教学目标:
1、通过学习使学生认识到地球是个大水球;
2、了解水在大自然中的变化;
3、懂得水给我们人类带来的好处。
第一课时
教学过程:
一、激趣导入:小朋友你认识水的家族吗?
二、师出示地球仪,提问:你知道地球上海洋多还是陆地多?1.出示:蓝色部分为海洋,绿色部分为陆地。2.再出示:原来地球是个大水球!
三、思考:在大自然中哪些地方有水?1、交流:在大海里,小溪里,小河里等等
2、各个地方的水是一样的吗?(海里的水是咸咸的,河里的水是清清的)3、温度低的时候水会变成怎样的?(变成冰)4、温度上升的时候水又会变成怎样?(变成蒸汽)
四、听故事《水的四季旅行》
出示:海里的水水蒸气云层里(夏日)雨点(秋天)霜(冬天)雪花冰(春天)小水滴
五、师小结本课时内容
范文五:二年级法制教育总结 二年级教育教学工作总结
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2015-2016学年二年级教学工作总结
学期工作已经结束,我的二年级语文、数学教学工作也告一段落。在本学期中,我不断研讨教学方式方法,并积极进行课堂教学改革尝试,有所收获,现在将这一学期教学工作总结如下:
一、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:备好课
?认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
?了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、
1
方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 ?考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学语文的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
二、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作
二年级的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和学困生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
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三、积极参与多媒体教学设计交流,观摩优秀课件,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
四、“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如:授课时重点突出不够明确,平时对于学生整体照顾不够等。现在,我也正在不断改正中。
总之,在本学期的各科教学工作中,我都力争严格要求自己,无任何有悖新课改要求的做法,并能做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作则,注重身教。在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为我校的建设与发展奉献自己的力量。
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