范文一:爱国主义 思修论文
当代大学生的爱国主义教育 院系国际合作学院 班级中丹一班 专业市场营销 姓名郑之昊 引文爱国主义是思想政治教育的永恒主题加强当代大学生的思想道德修养与集体荣誉感是建设祖国未来的不竭动力。 摘要随着时代的发展每个国家的文化政治经济状况军事实力以及人们的思想与精神都有着不同的改变。但是爱国主义思想教育仍然是永恒不变的主题加强当代大学生爱国主义思想建设是建设未来中国的重要核心。 关键词当代中国的爱国主义行为 大学生爱国主义教育 正文 梁启超说过“少年智则国智少年富则国富少年强则国强少年独立则国独立少年自由则国自由少年进步则国进步少年雄于地球则国雄于地球。” 现如今作为一名大学生的我们处于这个即将迈入社会建设的年龄更应该去深刻的理解梁先生说过的话。我们是祖国未来的希望我们现在所做的努力都对我们祖国的未来有着密切的影响。 一 大学生为什么要爱国 爱国主义在不同的国家和每个国家的不同时代具有不同的内容因而进行爱国主义教育的内容也都有所不同。虽然如此但是爱国主义也有着共同点这就是艰苦奋斗、辛勤劳动不断丰富和发展中华民族的物质文化财富反对民族分裂 和国家分裂维护各民族的联合、团结和国家的统一在外敌入侵面前团结对外英勇抵抗维护祖国的主权和独立同一切阻碍历史发展和社会进步的反动阶级、反动社会势力和反动制度进行斗争推动祖国的繁荣和进步。在社会主义初级阶段爱国主义主要表现为热爱祖国的壮丽河山、悠久的历史、灿烂的文化关心祖国的前途和命运。热爱社会主义制度和社会主义现代化建设事业热爱中国共产党和各族人民维护祖国的独立和统一。 二 大学生如何爱国 那么我们大学生应该如何爱国呢当看到新闻报纸上的抵制日货的呼吁看到民众为日本对钓鱼岛的态度不满而破口大骂看到打砸抢的人们疯狂的表达着自以为的爱国主义。我们该做怎样的感想 也许我们有着满满的爱国之情但是作为一名大学生我们明白应该如何爱国吗当听到汶川地震的消息我们无私的拿出自己的一份力去帮助那些受灾的民众当知道南方受到洪涝的灾害我们贡献出在我们能力范围之内的力量去帮助他们这才是正确的爱国行为。 作为新时代的大学生我们所担当的首要任务便是学好自己的专业知识提高自己的素养追求更高的精神以及成熟我们的思想。我们也许做不到说以自己一人之力而让祖国在国际上有着重大的影响有着显要的地位。但是我们至少会做的安分自己通过知识创造出的财富而让自己生活得以立足。并以自身的高素养去维护祖国的形象维护祖国的利益。而不是去通过非理性的爱国行为试图想以此捍卫祖国却不知这反而更损害了祖国的发展损害了祖国的形象 在这个经济全球化的今天我们大学生更需要明白如何去处理爱国主义的问题因此我们要树立这样些观念。 一 人有地域和信仰不同但报效祖国之心不应有差别 不管我们的文化背景如何政治立场宗教信仰如何作为炎黄子孙我们的爱国之心是相同的而经济全球化更是拓宽了我们报效祖国的空间。 二 科学没有国界但科学家有祖国 科学知识是世界的是属于人类的财富但是科学事业的发展还是要依靠科学家来推动而科学家是有祖国的这便告诉我们即使拥有了先进的知识也不要忘记爱国主义精神。 三 经济全球化过程中始终要维护国家的主权和尊严 在经济全球化的背景下不免有人会呼吁文化一体化和政治一体化。而实际上这是一种侵略行为将他国的价值 观和政治体制向我们推行从而损害别国的主权。因此作为当代的大学生我们要有所意识不要轻易的就被其它国家的文化和政治给俘获要有自己的思想取其精华去其糟粕再将积极的优良的东西融入到中国的文化和政治中让中国得以在经济全球化下更好的发展 三 总结和心得 总的说我们当代大学生要对爱国主义有
着一定程度的认知并对当前的的经济环境有着一定了解。若还没有掌握则应该赶快学习起来只有对国家有着情感才能够更加清楚自己的人生价值明白人生的意义积极的生活。其次我们要明确如何爱国如何付出自己的行动去正确的爱国而不是盲目的一股脑的瞎撞去大力呐喊自己有多么爱国爱国主义是要用实践来证明的是要用理性来扶持的。
范文二:思修爱国主义论文
安全1202 41216038 韦梦菡
爱国,理性与感性的呼唤
安全1202 41216038 韦梦菡
摘要:爱国主义是中华民族精神的核心,是中国人民传承千年的美德。它始于人们的爱国情怀,但不因仅仅止步于此,甚至走上盲目,激愤,仇恨的道路。找寻爱国主义在理性与感性之间的平衡成为极为关键的一点。
关键词:爱国主义,理性,感性
(一)爱国主义的感性起源
我们具有的爱国情感往往是建立在感性的基础上的。列宁曾经指出:“爱国主义是由于千百年来各自的祖国彼此隔离而形成的一种极其深厚的感情。”我们热爱着这秀丽江山,热爱着这悠久历史,热爱着这璀璨文明。我们怀有爱国的激情,爱国的自信心,有着对国家对民族深深的自豪感。爱国这份情感经过长久的沉淀,熔铸在我们的血脉里。不仅仅是中国,法国著名的政治思想家托克维尔说到:“有一种爱国心,主要来自那种把人心痛出生地联系起来的直觉的,无私的和难以解说的情感??”。[1]爱国主义的起源正是始于感性。
(二) 爱国主义的非理性与感性错觉
托克维尔同样说道,“同所有的轻率激情一样,这种爱国心只能激起强大的干劲,却不能持久。” [1] 正如托克维尔所说,这种强大
安全1202 41216038 韦梦菡
的情感如果只是停留在感性的基础上,将永远局限在一个极小的视角里,并且绝不会长久。一味建立在感性角度的爱国主义延伸,更是引发了非理性爱国的误区。
非理性爱国看似是出于感性的目的,实则已经完全脱离了原本的情感因素,而变质成了一种狂热的发泄的手段。钓鱼岛事件的持续升温,激起了人们强烈的义愤。面对日本一再对于中国的态度进行试探,我们所采取的抵制态度是正确的,但是抵制日货,游行示威抵制日本却是一种幼稚的行为。从另一个角度来讲,我们进行大规模的游行示威,无非就是让我国政府看到我们的对日态度,让日本政府看到我们是有多么的愤怒。但是这样的游行示威却实际上给自己的国家造成了很大的不便,交通的堵塞,游行过程中的不安全因素,社会的动荡,给我国政府造成的压力。但却无法在真正意义上给日本施压。
(三)感性到理性的升华
从哲学上讲,感性和理性分别属于两个不同的阶段,感性属于低级阶段,不稳定;而理性则属于高级阶段,所以感性终究还是要上升到理性阶段比较稳定。如果说感性的爱国主义是原始的,朴素的爱国情感,那么理性的爱国主义就是一种高级的,深刻的,永恒的爱国精神。它不会随着时光飞逝而消失,不会被历史所堙没。相对于感性来说,这种理性的爱国是冷静的,总是能保持一种以大局为重的清醒头脑,不会因自己的一时的感情上的冲动,而做出有损国家利益的过激行为。毕达哥拉斯说:“愤怒从愚蠢开始,以后悔告终。”当因爱国而
安全1202 41216038 韦梦菡
形成无坚不摧的愤怒火焰时,哲人这句话应该有着振聋发聩的功效。
爱国诉求可以通过合法的方式和理性的渠道来表达,这才是一个人智慧的表现。对此,托克维尔说“另有一种爱国心比这种爱国心富有理智,它虽然可能不够豪爽和热情,但非常坚定和非常持久。它来自真正的理解,并在法律的帮助下成长。” [1]
只有理性爱国,我们才能抓住发展的机遇,赢得发展的契机,才能把我们的祖国建设得更美好。作为个人,我们有表达爱国热情的权利,作为公民,我们的爱国行动就必须以大局为重,理性而富有建设性。理性爱国具有无可取代的重要性和迫切性。
(四)理性爱国主义
首先需要明确理性的概念,西方哲学认为,理性是基于人正常的思维结果的行为。因此我们可以认为,理性爱国是人在自身正常思维指导下,通过对爱国主义深刻理解而做出的实践行为。然而,人作为一种动物的存在,有其他一般动物所没有的情感——直觉和意志、信念等高级的精神世界,这些欲望和精神等非理性因素会使人正常的理性思维受到干扰,而非理性爱国正是基于人身上这些非理性的因素,产生的对实践爱国主义的一种偏差。[2]
更深层次地从爱国主义的现实表现来阐释:
所谓理性爱国,是指在表达爱国热情和诉求时,不是从一时一事的利益出发,而是从国家和民族的根本利益和长远利益出发,不冲动、不偏激、不盲从,能够客观冷静地思考,搞清事情的来龙去脉,力求
安全1202 41216038 韦梦菡
通过交流、对话、谈判、沟通、协商的和平方式解决问题,绝不以狂热、极端的行为逾越法律和秩序的界限。理性爱国强调动机与效果的统一、内容与形式的统一、手段和目的的统一。
1919年爆发的五四爱国运动在理性方面体现得十分恰当和得体。五四爱国运动中,广大青年学生提出了符合国家、民族和人民群众的根本利益和长远利益的要求,采取了由低级到高级、由温和到激烈的多种手段,富于变化的斗争手段表现出广大爱国青年的理性思考和沉着应对。五四爱国运动的成功不仅仅归功于青年学生巨大的爱国热情,更得利于广大爱国学生对五四运动的理性控制。这是理性爱国的一个优秀实例。
(五)理性爱国的当代要求
在经济全球化的背景之下,国与国之间有合作,也有竞争,各种利益的摩擦与冲突几乎是这一时代的常态。中国正在走向世界,所以我们当代的爱国主义精神理应具有大胸襟、大视野,具有包容力和多元化内涵的特性。同时应当注入新的因子,它不仅仅是一种情感,更是一种基于情感之上的理性。
作为大国的国民,我们就应该具备大国国民的素质。而冷静、客观、自信的去面对来自他过的责难和压力便是其中的一条重要素质。我们以不卑不亢,友好,相互尊重的方式去和世界交流,向他们展示中国人民的素质。充分发挥民间外交的力量,让他们更多的了解中国,从而理解中国,这也是对国家的支持和帮助,也是爱国主义的实际表
安全1202 41216038 韦梦菡
现。
(六)大学生理性爱国的实践行为
在国际风云变幻的现实下,理性爱国尤其珍贵。大学生应该要将自尊、自信、自强的理性爱国主义发扬光大,让每个人都以自己的力量来推动祖国的发展和民族的复兴。引导大学生理性的爱国,应该做到以下几点:
(1)引导大学生树立科学的思维模式,科学思考,理性爱国。但是在现代经济的全球化时代,单一的传统道德思维不能解决所有的问题。我们要引导大学生积极主动地容纳来自西方的理性主义的文化和传统,将西方理性思维模式与我国传统思维模式相结合。在对待理性爱国的问题上,要引导大学生坚持两种思维模式的融合,既保持富有情感的感性因素,又要坚持理性看待问题的态度,这样才能使得爱国主义有力有节。
(2)引导大学生自觉维护国家利益,坚定政治信仰,不断提高政治觉悟。大学生只有不断提高自己的政治觉悟,才不会被不良分子所蛊惑去参与一些破坏社会主义政治经济秩序的行为,才能真正做到理性爱国。[3]
(3)引导大学生努力学好科学文化知识,不断提高综合素质,立足本位,不断进取。青年是爱国的重要力量,当代青年尤其要把爱国热忱转化为报国之志和发展之责,对国家尽责、对社会尽责、对自己负责。要以敢为人先的勇气、百折不挠的锐气,立足岗位、大胆创新;
安全1202 41216038 韦梦菡
要善于学习,努力用人类创造的优秀文明成果武装自己;要善于思考,把创新精神和科学态度结合起来,摆脱传统观念束缚,紧紧围绕当代发展需要,研究新问题、取得新突破。[4]
(4)引导大学生依法有序理性地表达自己的爱国情感。任何有损于我们国家和民族利益的事情发生时,是我们每一个极富激情的青年人都不能袖手旁观的。然而大学生爱国,作为一种神圣的道德情感,需要依法有序理性的表达。这种对法律的尊重,更显示了大学生爱国情感的正义与正当性,因此,大学生的一切爱国实践都应该将遵守法律作为自己行为的准则与底线。
,1,托克维尔《论美国的民主》中译本,北京:商务印书馆 1988
,2,王庆璠.理性与非理性范畴辨析,J,.天津社会科学,1990
,3, 中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[N].人民日报,2004.10.15
,4,国家主席**在北京大学建校110周年的讲话 2008.5.3
范文三:思修论文爱国主义
传承爱国传统,弘扬民族精神
爱国主义是中华民族的传统美德,是我们民族精神的核心。爱国主义是一个历史范畴,既凝聚了民族传统,又富有时代特征。爱国主义自始至终贯穿在我们这个伟大民族的历史中,也历来是凝聚动员和鼓舞全国人民团结一致、共同奋斗、共同前进的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,更是全国各族人民共同的精神支柱。
在一学期的思想道德修养与法律基础课程的学习中,我明白爱国主义的基本要求是:爱祖国的大好河山,爱自己的骨肉同胞,爱祖国灿烂的文化,爱自己的国家。
爱国主义的优良传统要求我们:热爱祖国,矢志不渝。天下兴亡,匹夫有责。维护统一,反对分裂。同仇敌忾,抗御外侮。
爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱,是维护祖国统一和民族团结的纽带,爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力,爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。
爱国主义与爱社会主义具有一致性,爱国主义与拥护祖国统一具有一致性。 时代精神的内涵:改革重新是时代精神的核心,改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求,是建设社会主义创新型国家的迫切需要,是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。
在五千年的历史长河中,作为民族精神的核心,爱国主义始终是中华民族团结统一的精神纽带,始终是凝聚力和向心力的基本源泉,始终是推动中国社会发展进步的巨大力量。这种精神,寄托着对民族命运的拳拳之心,倾注了对中华大地的兹兹之念,凝聚了对国家富强的殷殷之望。国家强盛,百姓幸福,这是爱国主义最为朴素的价值指向,也是无数仁人志士孜孜以求的奋斗目标。
战争年代,爱国经常集中体现在为祖国为人民全心全意、赴汤蹈火、即使粉身碎骨也在所不辞的崇高气节上,无数革命军人慷慨赴难,以效命疆场,为国献身荣光,鞠躬尽瘁,死而后已。和平年代,无数官兵在高山海岛、戈壁荒漠为国戍边,默默奉献、艰苦奋斗,而对于普通群众而言,其更多地表现在日常生活中对国家政治、历史发展的关心和忧患的态度与朴素感情上。
在开放的环境和视角中的爱国主义与民族凝聚力,是国家和民族增强国际竞争力、真正繁荣昌盛的源泉,而它历来是建立在民族文化中的民族自信心和民族精神的独立性基础之上。只有保持了民族的独特性,才能在世界文化交融中保持独立鲜明的自我,才能在现代化进程中找到各民族团结奋进的精神支柱。深入领悟中国传统文化蕴藏的独特魅力和价值,传承和弘扬团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,进一步增强民族自尊心、自信心、自豪感和归属感。
人有地域和信仰的差别,但报效祖国不受限制。无论你生活在国内还是在国外,无论你的政治立场和宗教信仰如何,作为中华儿女,都应该以自己的方式来报效祖国。对于当代大学生来说,在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上,需要着重树立这样一些观念:
大学生们应在全面了解国家历史文化的基础上,深入理解我国社会主义初级阶段的基本国情和当前我国发展的阶段性特征,理性地看待我国经济社会发展的新情况和存在的问题,正确处理个人与国家权益的关系,培养一种科学、理性、自信、宽容、开放、博大,具有创造性、贡献性和责任感的国民强势心理和人文
精神。其次,能够主动、积极地汲取30年改革开放伟大实践的经验与教训,以一种开阔的国际视野、宽广的胸怀、昂扬的精神风貌,积极面对国际化的各种挑战和困难,善于学习一切有益的人类文明成果,奋力推动我国的政治经济和文化建设。再次,既要摒弃狭隘的民族主义,又要在全球化浪潮对传统民族国家思维方式、国家主权等观念的冲击中,清醒地认识到在当前客观形势下加强民族国家意识、强化主权观念的必要性和重要性,坚决维护祖国统一,反对民族分裂,捍卫领土和主权,保护国家权益。
爱国并不一定需要以在青史留名为目标。每年的感动中国里的那些人物,有人能说他们不是真正的爱国者吗?隐姓埋名30年的中国核潜艇之父黄旭华,年届90仍然坚持拾荒助学的山东老人刘盛兰,为报答战友深情,几十年守护天山筑路士兵墓园的老兵陈俊贵这些出自我们身边的生活,让我们泪流满面的人物,都是真正的爱国者!
怎样的人?什么爱国行为应该被我们所效仿?柴静在她的一次演讲中这么说:我们的身边有一些追求真理、独立思考、真实记录、不计利害这片土地付出、捍卫自己的宪法权利、不言法理、不言放弃的人。这些人中,有记录社会阴暗,希望能给后人以警醒的、带着不治之病的教师;有为追求法律所赋予的权利而“小事化大”,鞭策有关部门实现制度规范化的律师;也有报道还原事实真相,最终促进国家法制变革的记者,更有从身边小事做起,关心一个路边卖棺材的老人的共和国总理。这些人的言行,是真正的爱国主义的范本。这些人是从人文关怀、制度规范,乃至宪法权利与义务的层面上来促进我们伟大祖国进步的典范,这些人已经超出了传统的、表层的爱国主义,成为了真正的民族脊梁。正是这种爱国主义,推动着我们的国家不断前进,人民素质不断提高。
爱国主义,是个人对祖国一种积极或支持的态度,是个人对祖国表达热爱之情的精神。作为当代大学生,我们肩负着人民幸福安康、国家繁荣富强的责任,有着为国家为人民服务的义务。报效祖国是我们全体大学生都应有的决心。
我想作为即将走向社会的一名学生,只有通过自己的专业所长知识报国,才无愧于自己,用知识的力量让国家繁荣昌盛。日常生活中要关注时事政治,积极参与国家重大事件的讨论;努力学习专业技能,全面提高自身素质,为祖国的明天奋斗,始终维护国家的主权和尊严。四年大学,在人的一生中不能说长,但我们也应珍惜这段时光,努力学习专业知识,为自己将来更好的报效国家做好准备。
范文四:爱国主义(思修小论文)
做一个忠诚的爱国者
目录
做一个忠诚的爱国者 ........................................................................................................ 1
目录................................................................................................................................. 2
一、当代大学生爱国意识浅薄 ................................................................................... 2
(1)漠视祖国历史,对革命先烈怀有崇敬之情的较少。 ........................................ 3
(2) 自我意识过强,操守中华传统美德的人少了。 ............................................. 3
(3) 爱护国家文化遗产的意识浅薄。................................................................... 3
(4) 对国家和政府的抱怨较多。.......................................................................... 3
二、当代大学生应该理性爱国 ................................................................................... 4
(1)过激行为谈不上爱国 ................................................................................. 4
(2)刻苦学习报效祖国..................................................................................... 5
(3)操守中华美德,从身边的小事做起 ............................................................ 5
(4)尊重历史,铭记先烈 ................................................................................. 5
热爱我们的祖国,也许这只是个不经意间的问题,可是近期总有那么多新闻和事件
触动我的心灵,于是我开始扪心问自己:什么是爱国?大学生不一定是爱国者,大学生
也不一定是栋梁,只有当大学生成了一个爱国者时才会成为栋梁!爱国是对祖国最纯洁、
最高尚、最神圣的感情;爱国是一种信念,更是一种尊严。但是爱国会在不同的时代有
不同的定义和解释,爱国早已不仅仅是扛起枪来把鬼子赶跑,早已不仅仅是去边防当兵保家
卫国,爱国对于我们当代大学生来说,要做的事情还有很多很多。由于现在社会上有部分人
还不明白这个道理,不少人认为爱国早已过时或者对爱国毫无概念,更有甚者以洋文化为美,
对爱国者的行为感到嗤之以鼻。
一、当代大学生爱国意识浅薄
改革开放以来,我国经济高速发展,人民物质文化生活水平显著提高。但是,
不容我们忽视的是:作为民族脊梁、国家希望的大学生,爱国意识淡薄的现象较
严重。
针对此大学生爱国意识淡薄的问题,我们社会实践小组在去年暑假期间对合肥诸多高校
的学生爱国现状进行了调查,旨在了解大学生爱国意识的现状,弘扬爱国主义的新时代精神。 此次调查发出问卷2000 份,收回有效问卷约1800 份,回收率约为90.00%。问卷显示,当
今大学生爱国意识淡薄的问题主要表现在以下几个方面:
(1)漠视祖国历史,对革命先烈怀有崇敬之情的较少。
在问卷调查中大学生对“你是否清明去给革命先烈扫墓?”的问题,回答“是”的仅有20.00%,对“在清明时节,你是否在心里缅怀革命先烈?”的问题,回答“是”的仅有45.12%。这是一个多么令人心痛的数据!在那个抛头颅洒热血的年代里,我们的革命先烈在用自己的生命保护自己的国家和民族,没有他们我们今天的幸福生活从何而来?对革命先烈的缅怀体现了一个民族对历史的尊重,对国家的热爱,唯有这样,我们的国家才能不断强大下去。大学生是祖国未来的建设者,我们更应该尊重历史,热爱国家,用自己的知识建设我们的国家。
(2) 自我意识过强,操守中华传统美德的人少了。
从“在公交车上,遇到‘老、弱、病、残’者,您会如何做?”这一问题的答卷情况看,选择“主动让座”总共为77. 5 %,其他人则因为各种原因,不会选择主动助人。这说明大学生的主流是积极助人的,但是也有不少人缺少这种精神。
在回答,“公交车上,当看到有人窃取一女生钱包时,您会怎么做?”这一问题时,有66. 5 % 的大学生选择“示意被偷女生”,13. 7 %的大学生选择“挺身而出,抓住小偷”,说明大学生的对社会公德的认识更多的还只是停留在情感层面,缺乏公德行为、爱国行为 。
通过这两个问题,说明当代大学生的自我意识意识过强,助人为乐精神较差。时代在变,爱国更体现在我们对中华传统美德的操守上,这是一个中华民族几千年的灵魂所在,而这个灵魂可以在为难的关头把整个民族的心凝聚在一起,没有这个灵魂我们的国家将难于屹立于世界民族之林。
(3) 爱护国家文化遗产的意识浅薄。
关于从“你是否曾在故宫、长城等历史遗迹旅游时在墙壁上刻字留念?”这一问题的回答来看,大部分学生的公物保护意识还是较强的,可以看到有80. 0 %的学生选择了“没有”。但是,通过其它选项,也看到他们对“刻字留念”这种现象似乎已经司空见惯。通过以上问题,说明大学生的思想复杂,爱护公物意识较差。一个国家的文化遗产是这个国家历史文化的积淀,是一个国家文化实力的象征,也是这个民族区别与其他民族的特征之一,所以爱国就必须保护国家的历史文化遗产。
(4) 对国家和政府的抱怨较多。
现在我们经常在大学校园里,听到诸如:美国大学的网速是如何如何的快,而我们国家的网速太慢了,根本满足不了我们需要;还有我们国家的物价一直上涨,是我们政府管
理的不好等等的问题。有的大学生社会上一发生点什么事情,就游行示威。我们应该看一下日本核电站泄漏期间,日本人是如何爱国的:尽管已经饥肠辘辘,但是所有的人井然有序的排队领面包,没有一个人在抢东西,没有一个人在抱怨,大家都在以自己的实际行动爱国,理智的爱国。所以作为当代大学生的我们,不应该挑剔我们的生活条件,而应该思考如何用我们的知识把建设我们的国家,如何理智的爱国。我们要深刻领会党中央的战略布局和重大部署,充分相信党和政府有能力、有办法妥善处理好国际外交关系中出现的新情况新问题。
二、当代大学生应该理性爱国
(1)过激行为谈不上爱国
爱国主义从来就不是抽象的。它是具体和务实的,是和国家的根本利益紧紧联系在一起的。当前,我国的根本利益是什么?是全面创建和谐发展的小康社会,是实现祖国统一大业。所以,在今天的形势下,有利于中国的繁荣和统一的才是爱国行动,反过来,不利于这两条就不能算是真正的爱国。
在国际交往中,国与国之间发生利益冲突是常有的事,由此产生一些国际纠纷也是必然的。我们主张用协商谈判的办法,尽最大可能来求得问题的妥善解决。依法治国是我们党领导人民治理国家的基本方略,是社会文明进步的重要标志,是国家长治久安的重要保障。只有严格依法办事,在法律允许的范围内表达爱国情感,才能维护民族尊严,才能维护社会稳定,才能维护国家利益。我们每个人都必须以法律规范自己的言行,在遵纪守法的基础上表达正义的诉求,不参加未经批准的游行活动,不用互联网和手机短信传播鼓动游行示威的信息,不做影响社会秩序和有损国家形象的事,自觉维护安定团结的政治局面。
不是只有对抗才能显示出爱国。对于国际问题,大学生当然可以发表看法,表示自己的态度。但是,作为一个有着悠久文明历史的大国的公民,在表达自己的爱国主义时,应该守法、理智和文明。无论如何,过激行为谈不上爱国,那不仅违反中国的法律,也违反国际法。外交使团是受国际法保护的。要是我们的使馆在外面被人砸了玻璃,我们会怎样看待那个国家的人呢?
(2)刻苦学习报效祖国
立身百行,以学为基。大学生是祖国的未来和希望,对于大学生来说,今天最重要的任务就是以刻苦学习、增强本领的实际行动报效祖国。
建设有中国特色社会主义的伟大时代,是一个争奇斗艳、英才辈出的时代。在这样一个时代,大学生肩负着全面建设小康社会、努力构建和谐社会、实现中华民族伟大复兴的历史重任;也正是这样一个时代,为大学生施展聪明才智、实现报国之心提供了良好条件和广阔舞台。为了明天更好地报效祖国,大学生们正把自己的爱国热情和理想报负融化在刻苦学习、掌握本领之中。
全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会是极为崇高而繁重的历史任务。大学生要在实现这一历史任务中真正有所作为,不但要有爱祖国爱人民的满腔热情,而且要有服务祖国、造福人民的真才实学。进入新世纪新阶段,知识与人类社会发展空前紧密地联系起来,科学技术是第一生产力的作用更加显现出来。报效祖国,振兴中华,要求大学生与时代同步,要更加勤于学习、善于求知;更加集中精力、只争朝夕。大学生要把学习当做首要任务,牢固树立远大理想,积极汲取中华民族和人类社会创造的一切优秀文明成果。
(3)操守中华美德,从身边的小事做起
作为大学生我们的爱国精神应该体现在从自己身边的事情做起。在学校我们要尊重知识、尊敬老师、团结同学,努力学好自己的专业知识,丰富自己的大脑,练就有利于国家和人民的本领。在社会上,我们要为树立良好的社会新风尚做出自己应有的努力。诸如,遵守交通规则,在公交车上主动给老弱病残幼让座,不乱扔垃圾等等。有人会说这些多简单,可就是这么简单的行为我们在日常生活中却很难做到。如果我们当代大学生人人都能做到这些简单而又有意义的事情,并以此影响和感化我们身边的人。那么我想中国人会再次令每一个外国人以全新的目光来看待的!
(4)尊重历史,铭记先烈
有位哲人说过:“任何时期的历史都是现代史。”了解历史也是我们当代大学生应具有的素质和爱国精神的体现。我们不仅要了解中国的文明发展史还要了解西方文明史,来增加我们在和平年代的忧患意思。同时,我们要客观地评价西方文明史,汲取他们的精华部分。在对待我国近代史时,不要一味地带有一种民族仇恨的情绪。尤其是我们当代大学生更应该客观、认真地去解读这段屈辱史。
了解历史就是了解中华民族的成长史,我们当代大学生只有做到这一点才能真正体现“爱国”之切、之诚。
天降中华复兴之重任于我们当代青年矣,我们要切实做应有的努力时刻牢记祖国在心中。现在让我们携起手来做好自己的本职工作,让我们敞开开放的心胸笑迎五洲宾客的到来;让我们当代青年学子用自己的行动为祖国增光添彩。报国之情转化为效国之行,在实践中把“知”和“行”统一起来,做一个忠诚的爱国者。只有如此,我们生命的价值和意义才能得到最大限量的体现!
范文五:思修论文-弘扬爱国主义
爱国主义是中华民族的优良传统,是中华民族生生不息的精神动力。 遥想当年,长征、抗战、三大战役,南昌城头燎起的星星之火烧遍了整个中国,无数爱国志士加入到战斗队伍中,为取得胜利而付出着;今时今日,在国家危难之刻,仍有无数的爱国之人为国家、为人民而付出着。
2008年5月12日14时28分,顷刻时间,地动山摇,当我们终于得知震中的位置时,全中国人民的心都牵挂着那个坐落于山间美丽的地方——汶川。13万大军集结在那片曾经的世外桃源,用他们的双手来援救我们的兄弟姐妹。废墟下也有他们的至亲至爱,可他们没有时间去顾去管。他们又何尝不想救出自己的家人、爱人,但却选择了去救助更多需要帮助的人民。现在我仍然能够记得那些舍弃小爱,完成大爱的英雄们:他没有时间去救已怀孕的妻子,仰天长啸:“宝贝,对不起,我是一名军人”;他没有能将父亲从废墟下救出,只跪在废墟上匆匆叩了几个头就又投入到新的救援任务当中,甚至没有时间去悲伤、去流泪;18岁的严情勇带病救援直至昏倒,排长牛玉新为救群众被轰然倒塌的墙体砸成重伤;北川人武部政委钟良军腿部粉碎骨折后仍然坚持指挥;济南军区某空军部队15名战士冒着生命危险实施伞降;成都军区某集团军和武警水电突击队的官兵背着炸药艰难的行进在山间,你可知道一个轻微的碰撞那些炸药就会带走他们年轻的生命;邱光华、王怀远、李月、张鹏、陈林、武文斌,甚至将他们的生命永远留在了那里。是什么让他们做出了这样的选择,选择将自己的生死置之度外?是一颗心,一颗爱国之心;是一种情,一种爱国之情。
由此,我不禁想到了另外一些事。不知你是否还记得在我们为迎接奥运而欢乐庆祝时,火炬在国外的传递却传来了不和谐的声音。一些所谓文明的西方国家企图耍些小手段来破坏他们不想承认却又不得不承认会给他们造成很大压力的北京奥运会(当然他们是不会承认的,但聪明的人都会发现这一事实:他们怕了。所以他们需要采取一些手段来自欺欺人)。很庆幸,我们让他们失望了。残疾姑娘金晶用她娇弱的身躯告诉世人,XX国魁武的警察居然不如一个柔弱的小姑娘;西安小伙子李洹用他流利的口才向世人证实XX国的政府竟然轻而易举的遭到人民的质疑,仅仅是因一个外国人的演讲......是什么让他们有这番勇气只身一人与“恶势力”对抗呢?难道不是一颗爱国的心和一种爱国的情吗?
我又联想到了两个画面。5月19日14时28分,为表示对地震中逝去的同胞的尊敬与怀念,举国默哀三分钟。我想我忘不了默哀完毕后人民自发聚集在天安门广场的呐喊声:“汶川加油,中国加油”。句句至今仍震撼我心。在那之前,我从未觉得我们的同胞是如此的可爱;当火炬传至美国洛杉矶时,全美国的华人都早早聚集在那个“天使之城”,高举手中的五星红旗,使其汇成红色海洋。在那之前,我从未觉得我们的国旗是如此的美丽。当然这些也来源与那颗心和那种情。
说到这爱国,我们老百姓到底怎样做才算是真正的爱国呢?也许你会说抵制日货,当然,日本人曾经那么丧尽天良的残害我们中国人,我们对他们恨之入骨,抵制他们的东西是应该的,但爱国仅仅就是如此了吗?可以说这是你爱国的表现,但你不觉得这样做会有些片面有些偏激了吗?马克思告诉我们,事物都是两方面的,要正确的看待问题,现在的日本无论是经济实力还是世界地位都排
在我们之前,难道我们中国人不买他们的东西就能超过他们了吗?恐怕不然吧。相反这样做还很有可能给我们造成一定的坏处。卧薪尝胆的故事大家都听过,越王勾践为能够报仇雪恨忍气吞声,终有一天将吴王打败,难道我们不能从中学习到什么道理和精神吗?难道我们不可以虚心学习日本人成功的秘诀然后自我强大最终把日本人狠狠地踩在脚底下让世人都知道中国就是比日本强吗?难道我们不该好好想想如何做才是更好的爱国吗?当然我不能说抵制日货的人是不爱国的,只是我觉得我们可以采取一种更有效的方法。
那么,作为一名大学生的我们又该如何做呢?我想唯一能做的、最有效的就是好好学习了吧,为中国之崛起而学习,也许你会觉得它空,我想说它不空。今天的我们就是祖国的未来,我们的好与坏都与祖国密切相关。无疑,我们的优秀成绩就是对祖国最好的爱。
2008年我们经历了很多,但我们都一一挺过来了,我相信我们中国人的爱国心不会就此停止,我们中国人的爱国情也不会就此消失,我们会越来越繁荣,越来越强大。
浅谈新形势下如何加强大学生的爱国主义教育
改革开放以来,我国高校的发展取得令世界瞩目的成就,但是在我国高等教育的过程中,大学生的思想政治教育,尤其是爱国主义教育落后于时代发展的步伐,思想政治教育出现了不和谐状态。如何提高我国大学生爱国意识,促进大学生的和谐发展,已成为各高校越来越重视的话题。
十七大以来,以**同志为**的新一届中央领导集体从全面建设和谐社会的战略高度,强调弘扬和培育伟大民族精神的重要现实意义及深远历史意义,要求充分利用各种宝贵的教育资源,对大学生进行爱国主义教育。孔繁森纪念馆是全国著名的爱国主义教育基地,每年接待来自全国各地的参观者达十几万人。聊城具有高等教育资格的高等学校3所,每年各学校都组织新入校学生到孔繁森纪念馆进行爱国主义教育。我们从事高校学生思想政治教育工作多年 ,在对这些参观新生进行教育的同时,发现当今大学生有相当一部分不但对革命史的了解甚少,而且讲到一些模范人物比如以上所说的孔繁森,知之甚少。这在一定程度上折射出当代大学生的人生观和世界观在逐渐的发生转变。如不加强爱国主义教育,容易诱发“自由主义、拜金主义、享乐主义、利己主义”。所以,在当今社会,加强大学生的爱国主义教育,提高他们的爱国主义觉悟,对我国现代化建设能够起到重要作用。
一、要加强理论学习与教育,让大学生们认识爱国主义的真正内涵
爱国主义是指在知祖国、爱祖国的基础上,立报国之志、学报国之才、践报国之行。其有机统一才是真正的爱国主义。因此,爱国主义教育必须在引导大学生知国、爱国、报国上下功夫,做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础,以激发大学生爱国主义情感为重点,着力培养青年投身祖国现代化建设的雄心壮志和努力学习的积极行动。
党和国家对大学生爱国主义教育方式在新时期提出了新的要求。在全国
加强和改进大学生思想政治教育工作会议上,**同志指出:“培养什么人、如何培养人,是中国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来。要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,不仅要大力提高他们的科学文化素质,更要大力提高他们的思想政治素质。要坚持解决思想问题与解决实际问题相结合,既要以理服人又要以情感人,增强思想政治教育的实际效果。”从这里,我们可以看到党和国家为新时代的大学生思想政治教育建设,特别是爱国主义教育建设指明了新的发展方向并提出了新的发展要求。要让大学生了解国家的方针政策,从理论上认识什么是爱国主义,爱国主义的真正内涵是什么,这就要求我们教育者树立“责任意识”,充实自己的理论知识,从而达到教育学生的目的。
二、要注重爱国主义、集体主义、社会主义教育三者的有机结合
集体主义,是指一种强调个人应当从属于社会,个人利益应当从属于民族、阶级和国家利益的理论和精神。在这里,为何要求他们三者必须有机结合起来呢?第一,社会主义是我国基本国情决定的,其他任何社会制度在中国都行不通。社会主义教育为爱国主义教育、集体主义教育指明了方向。第二,集体主义教育是爱国主义教育的基础。第三,爱国主义教育是集体教育实施的重要保障。因此,在对大学生进行爱国主义教育的同时,也要抓好集体主义教育和社会主义教育,他们三者是相辅相成的,缺一不可的。
加强爱国主义、集体主义以及社会主义教育,就是要把爱国主义、集体主义、社会主义教育统一起来,把民族精神教育与时代精神教育统一起来,把成才教育与振兴中华教育统一起来。深度挖掘和充分利用我国丰厚的理论资源、历史资源、现实资源,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的理论和实践教育活动,着力帮助大学生们树立正确的世界观、人生观和价值观,以达到爱国主义教育的真正目的。
三、要拓展爱国主义教育基地,丰富爱国主义教育知识,加强爱国主义教育宣传,促进氛围形成和情操陶冶,不断提升大学生的爱国主义思想境界
各高校要进一步加强对爱国主义教育基地工作的拓展,建立统一领导、校团委协调配合,号召全体师生积极参与的工作体制。定期研究协商解决爱国主义教育基地工作中的重大问题。切实加强指导、协调、督促、检查,按教育部要求把各项工作落到实处;丰富爱国主义教育知识,以2008年北京奥运会为契机,深入开展爱国主义教育活动,充分挖掘奥运的教育资源,全方位地、立体地渗透到大学生爱国主义教育之中,在弘扬奥运精神的同时,弘扬以爱国主义为核心的民族精神、改革创新、和谐发展的时代精神,同时倡导爱国、敬业、创新、友善的优良风尚,使奥运精神成为学生全面发展的动力之源、智慧之源;加强爱国主义教育的宣传工作,通过多种方式,比如展扳、宣传栏、新闻媒体、条幅等,多方位的把自己的爱国主义教育的成果展示出来,这样不仅使大学生有种自豪感,更能使他们对自己的祖国产生热爱之情,从而达到爱国主义教育的目的。
总之,对于当前大学生爱国主义教育,我们应充分挖掘教育资源,加强理论与实践的结合,拓宽各种渠道,通过各种有效途径帮助大学生了解祖国的过
去,认识祖国的现在,展望祖国的未来,继承革命前辈的优良传统,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,以达到爱国主义教育的真正目的。