范文一:学校心理工作总结
高新区心理健康教育工作总结
百年大计,教育为本;教育大计,育人为本;育人大计,正心为本。”中小学生是祖国的未来和希望,培养良好的心理素质是现代社会发展的需要,具有跨世纪的伟大意义。
现在,学校教育中存在着与时代要求不一致的东西:一是“应试教育”倾向。有的学校,与考试关系不大的科目尽量压缩课时,完全不考的科目则干脆不开,活动课程形同虚设,心理健康咨询与辅导更是踪迹难寻。考试、升学竞争的片面强化造成了学生过重的心理负担乃至心理挫伤:有的学生因厌学而离家出走;有的学生考不上重点就轻生??。第二,是教育态度与教育方法的不够正确:这样“不准”那样“不能”的过分苛求、过多管束,对学生形成不适当的压抑;这样“等级”那样“评比”对学生形成的不够理解与不够尊重。少数老师甚至缺乏起码的爱心,对学生简单粗暴、动辄施罚。 几年来,随着中小学生心理问题的不断增长,自杀、离家出走、犯罪等事件的频繁出现,心理教育工作日益受到社会各方面的高度重视,学校心理健康教育工作也得到了飞速发展。我区高度关注学生的心理健康状况,根据学生身心发展特点,运用心理学理论和方法,有目的、有计划、有步骤的通过多种形式及途径,培养学生良好的心理品质,积极开展丰富多彩的促进学生身心全面发展和素质全面提高的教育活动。
一、广泛宣传
利用学校的校园电台、广播站、政教信息、家长学校、讲座等宣传心理知识。从实际出发,自己选材,自行设计,贴近学生们生活成
长需要,易于接受,能够引起兴趣,产生共鸣;
二、开展各种心理健康主题班会、心理讲座
我区积极倡导所有的一线教师学习教育、心理理论知识,提高自身心理素质,重视心理工作对学生发展的重要意义。倡导心理健康教育融入到每位教师的课堂教学中;学校每周的主题班会是心理健康教育的一个重要渠道,班主任利用班会,逐渐渗透心理辅导内容,以学生关心的心理问题为主题,互相探讨。引导他们正确的看待他人,和他人和睦相处,向他人学习,克服妒忌等不良心理,树立正确的心态,效果很好。
为了促进心理健康教学工作扎实有效的开展,我区特签约了国家心理咨询师,中国心理卫生协会会员,山东省心理研究会理事翟召博博士为心理教育顾问,他定期到各所学校开展心理健康教育讲座,讲座的形式有三种:第一部分是针对学生开展的教育。本学年主要有《怎样与老师交往? 》、《与同学有矛盾怎么办? 》等心理讲座。
第二部分是针对教师一个心理健康教育的培训。作为一名教师应如何看待学生,如何尊重学生的完整人格,独特的个性,了解学生的内心世界,和学生成为朋友,加强师生间沟通等。
第三部分是对于家长的教育。为了使家庭教育能更好的配合学校教育,对家长的心理教育指导也是非常关键的,为此利用家长学校为家长们作讲座,指导家长正确认识孩子的心理问题,如何和孩子沟通,怎样从心理角度做孩子的教育等等,使家长对心理健康教育有了一定的了解,对于学校的心理教育工作得更好开展奠定了坚实的基础。为了能更好的做到学校与家庭的双向督导教育,各校成立了家长学校,
并组织相关老师到枣庄十五中进行观摩学习,来完善家长学校的成立。
三、开展咨询工作
心理咨询工作是心理健康教育的一个重要组成部分。随着学生面对学习压力的增大,竞争日益激烈,学生有什么心理问题、困惑需要帮助而又因为某些原因不能面谈的,都可以写信由心理老师为其解释、建议、鼓励,从中帮助他们走出困境。通过各项工作的系统开展,取得了一些成绩和经验。首先,心理教育紧密围绕学生的实际需求开展,抓住了学生的特点,学生感兴趣什么,需要什么就及时开展相应的教育指导工作。其次,对于心理咨询工作的时间上应尽量方便同学。教师爱岗敬业,甘于奉献,一切以学生为主。再次,学生渴望心理健康教育。在信息化时代,社会处于同新月异的变化之中,学生们在学校中在体验自身成长变化的同时,还要感受激烈的竞争,学习的压力及以不断变革所带来的不稳定因素的影响,因此他们内心的矛盾、冲突、压抑就更为显著。
四、加强学习,大力开展心理健康教育实验研究工作。
我区积极参加上级组织开展的专题师资培训、活动课观摩、案例论文评选、经验交流等活动,不断提高学校心理健康教育工作水平。围绕新课程改革这个中心,以新课程环境下学校心理健康教育的实践探索为主要内容,以课题研究为载体,加大实验与研究的力度,积极探索切合学校实际和学生特点的心理健康教育模式,努力构建良好的学校心理健康教育的运行机制。
2014.3.3
范文二:学校期末工作总结
各位领导,大家好!
下面我把我校本学年的具体工作如实汇报给各位,希望大家多提宝贵意见。
一、健全规章制度
(一) 、用制度强化管理
没有规矩不成方圆,以人为本,制定适合我校实际情况的规章制度,这种制 度必须得到广大教职员工的认同。这也是我们每学期初必须要解决的问题。这一 观点首先要得到领导成员的认同。在教师结束假期正式上班之前,根据教职员工 提出的建设性意见,我们草拟出各种规章制度,这一系列制度的制定都要体现完 全民主的原则,涉及到教师备课、上课,考勤管理、班级管理,绩效工资考核方 案、高级补岗量化考核方案等。及时将草案下发各年组各部门,组织全体教师进 行讨论。因涉及全体教师的切身利益,大家积极性较高。集体讨论结束后,定稿 发到各组、各部门,作为本学期大家共同遵守的准则,奖惩一目了然,工作情况 有目共睹,评优选先有了切实的依据,这样就做到了有理可依,管理有章可循。 教师的工作积极性又有了很大的提高,教师和领导之间的相处也更加和睦,达到 事半功倍的效果。例如,去年高级补岗张东明老师因积分高被聘为高级教师,赵 悦老师因量化考核积分高被评为区优秀教师,张松岩、戚志莉老师因量化积分高 各方面表现突出,分别被评为区师德标兵和名师。
二、用沟通促进了解 增进友谊 达成共识
多年以来一线教师的工作给我这样一个感受:工作哪怕累点,待遇哪怕差点, 一定要有个愉快的心情,因此在工作中力争做到相互沟通。
(一)与其他领导的沟通
首先要以老大哥的责任真心实意地关心和尊重他们。又要以严父严格要求他 们,要求他们一定要争光,做好表率,顾全大局,维护团结。每周五第二节都要 召开领导班子会,既要总结本周的工作得失又要制定好下周的工作计划,让我们 每个人更加明确自己的分工也更能信任彼此。领导间的摩擦小了,这个集团的凝 聚力也就强了。
(二)与教师的沟通
只要是和全体教师在一起,我都会记住,决不能在老师面前摆架子。闲暇时 间我经常到各办公室聊天,了解他们的生活工作情况,了解他们生活和工作中存 在的问题,尽量去帮助他们,尤其在教职工及家属生病住院。我都会忙前跑后。 当教师思想波动时,互相有误会时,错怪老师时,我都会及时与其沟通,找他们 谈心,让他们在关键时刻感受到集体的温暖。这些谈话我都会记录在册。 “快乐地 生活,努力地工作”是我一向倡导的。经常引导老师学会知足、学会感恩、淡看 人生的起伏和哀乐、挫折与喜悦,从而幸福快乐地生活着。保持一个良好的心态, 提醒老师“有缘才能相聚,用心才会珍惜” 。同事之间增大了宽容度都能为对方着 想,都能进行换位思考。现在我们的教师在一个相对宽松的环境中工作着。本学 期我做了《知足常乐》 、 《学会“健忘” 》的报告让同志们《学会调整自己的心态》 , 都懂得了《谦让一步宽十丈》的道理。
(三)班子成员与教师的沟通
首先要制定好听课计划,督促和鞭策教师认真备课上课,更要做好课后的反 思和交流。特别是中青年教师,要关注他们的成长,用听课和评课的方式提高他 们的能力和水平。听课者必须与教师进行交流,开诚不恭地指出备课、上课存在 的问题。最重要的是要给出改进的建议。所有的交谈必须贴近心灵。沟通多了,
了解也就多了,相处起来也就和谐多了。本学期 xx 老师、 xx 老师、 xx 老师、 xxx 老师已申报市骨干教师。 xxx 老师、 xxx 老师、 xxx 老师、 xxx 老师已申报区骨干 教师。 Xxx 等老师被评为校骨干教师。 xxx 老师获得市优质课、 xxx 老师、 xxx 老 师获得区优质课。 xxx 老师、 xxx 老师、 xxx 老师已获得省级论文证书。
(四)与家长的沟通
在当今时代,教师已经不能独立解决许多迫切的教育问题。现代学校需要家 长的积极参与。多年的管理工作中,我认为与家长进行联系、沟通至关重要。 我主要通过三种方式与家长进行沟通。一是家长会,向家长汇报学校的教育 教学情况及今后的打算。广泛吸收家长的意见,同时也向家长提出教育教学的具 体要求和做法。二是个别家访,进一步了解学生在家的表现及个性,同时也能很 好了解到家庭情况等,这些是利于工作的。三是电话家访,主要是遇到应急问题 或三言两语能说清楚问题,只有掌握好情况。采取合适方法才能更好地解决实际 问题。
(五)与学生沟通
现代的学生自尊心强,逆反心理更强,自私,都是以我为中心且害怕吃苦, 畏惧困难。作为教师要理解和关怀他们,一定要把学生放在和自己平等的位置上 加以引导。
空闲之余,我经常找学生单独谈话或开个座谈会。进一步了解学生的思想动 态、学习兴趣如何、有何想法和意见等。每次谈话都会做好记录,以便和班主任 及科任老师沟通做好学生的教育工作。
本学年举行了多次学生座谈会,主要针对九年级升学考试、八年级生地结业 考试及七年级学生的自主学习等问题。帮助他们分析学情,存在问题及发展方向, 向他们介绍好的学习方法,提出要求和希望。总之,教师与学生进行良好的沟通, 才能建立一种健康和谐的师生关系,才能教学相长,共同进步。
三、教学工作
(一)大胆尝试有效教学——高效课堂教学改革
为了适应素质教育和新课程改革的要求,进一步提升我校的教育教学质量, 全面提高学生的学业成绩,我校借鉴山东杜郎口中学先进经验,结合校情,开展 这次改革,积极探索一条新的课改之路。 1、成立以校长为组长的高效课堂改革领 导小组。 2、领导在改革浪潮中率先垂范。校长负责英语组,赵校长负责理化组, 邢校长孙书记负责政史地生组,苏主任负责数学组,段主任负责语文组。
(二)加强学习
本学期,我们安排了部分领导到杜郎口去学习,并安排部分教师到南票参加 现场会。一二年组全体教师又去二中听课教研学习,回来后任课领导和骨干教师 亲自作课,认真细仔指导各位教师学习和研究“杜郎口教学模式” 。我们还把进修 中教部全体教研员请来听课指导,取得了较好的成果。通过多种方式让教师明确 任务,积极探索。
(三)实施工作
通过扎实的理论学习,最终还是要将这种模式运用到课堂。我校采取了多种 形式的汇报课,力求人人过关,人人上好。做到自评、组内评、其他学科老师评、 领导评、学生评。我们没有忽略的是学生的评价,这对于我们的工作来说是很有 效果的。六月初我们利用下午半天的时间召开了高效课堂研讨会,由吕杰老师、 李高阳老师分别上研讨课,全体教师参加听课和教研,此次研讨为我校的高效课 堂改革的深入开展起到了积极的促进作用。这也是本学期,学习“杜郎口教学模
式”的一种新的进展。
(四)具体工作
1、教务处强化常规管理
(1)教务处和德育处团委的合作
组织召开班主任会、家长会、班团会《自主学习》 、班干部会议、学生学习经 验交流会。其中赵明明同学、周长阳同学做了经验介绍,总之多层次多渠道深入 宣传教学改革,让学生变要我学习为我要学习,激发学生的学习热情。
(2)教务处和总务处的合作
总务处加大对教学改革过程中的经费投入,为教学提供物质保障,新购进教 学用具和纸张、复印机等,并增加复印工作人员。
2、高效课堂实施工作
(1)教师学习培训《高效课堂 22条》 。
(2)杜郎口三三六教学模式。
(3)如何编写和使用导学案。
(4)学习小组划分和评价。
上学期汇报课具体安排:杜娟 江华
下学期课改探究课:李高扬 吕杰
3、八年级生地和九年级教学备考工作
继续以新课程理念为指导,以校本教研为龙头,以推进新课程改革、加强中 考备考、强化教学常规管理为主线,不断探索优化课堂教学的有效途径和方法, 不断促进使广大教师教学方式的转变,以求中考成绩稳中有升,再攀高峰。 活动:
成立新一届中考备考工作领导小组,明确工作职责。
(1) 积极推进课堂教学改革, 加强对八年级生地和九年级教学全过 程的管理。
(2) 制定各科合理复习计划,做到有的放矢、事半功倍。
(3) 积极进行模拟考试并进行考试质量分析和总结。
(4) 组织教师参加市区中考备考工作研讨会。
(5) 多渠道获得中考信息, 把握中考动态和方向, 有针对性的组织 中考备考工作。
(6) 加强体育锻炼,增强学生体质,确保体育成绩均衡。
(7) 定期开好学生家长会,做好学生思想工作。
(8) 组织开展班会、学生座谈会,对学生进行思想教育、充分调动 学生的学习积极性和主动性,培养学生的自信心。
(9) 为八年级学生创造良好的学习条件, 充分利用有效时间, 消化 吸收所学知识,注重基础知识的积累。定期检测和竞赛。
四、德育工作
(一) 、加强班级管理
各班班规,检查明细要落实到位。德育处定期给班主任培训,有针对性地提 高班主任的工作技能,形成良好的班风。主要注重班主任如何评价学生,如何与 家长沟通,如何管理班级、及讲话艺术等。我们还定期进行班级拉链检查,优劣 均能显现,这样有利于取长补短,共同进步。德育领导教师学生形成一体的值周 队伍,有利于对学生的管理。
(二) 、积极开展活动,在活动中育人
1、九月份开展“民族精神月”活动
首先, 学校就此作了宣传, 然后让学生利用农远资源看了视频 《南京大屠杀》 , 学生们还写了观后感,从学生们的神态上来看,他们确实受到了教育、深受鼓励。 2、重视培养学生责任意识
学校组织学习《先做人,后做学问,做个有责任感的人》和台湾大学高振东 校长写的《天下兴亡,我的责任》一文。学生们很受教育。
3、庆国庆 61周年剪纸作品活动
10月份,在我校德育领导及美术教师杨丹的组织和领导下,同学们都上交了 自己的作品,有的上交了多份作品,可见学生们的积极性之高。由于学生们的作 品难分伯仲,只好按班级分批展出,这些作品使师生更加深入了对祖国的热爱和 对幸福多彩生活的憧憬,同时也培养了学生们的动手和动脑能力。
4、 11月份感恩教育
11月 6日我们进行了全校性的家访,主要针对单亲家庭,留守儿童家庭和经 济困难家庭。赵校长带队,德育主任、班主任等顾一辆面包车进行了家访,了解 了学生的在家表现。根据这一情况学校在 11月 26日下午第七、八节课时间分别 组织学生倾听了“一恒”老师的感恩教育讲座和邹越老师讲授的《让生命充满爱》 (爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己)的讲座,全体师生都认真倾听了激动人心 的讲演。每个教室都鸦雀无声,平时那些调皮的学生也都安静下来,接受那份发 自心底的感动。当听到动情之处大多数师生都潸然泪下,每个学生听后都记录下 了自己心中的感慨和悔悟。我们还组织还学习了《母亲的心》 . 一文,也使学生受 到教育,把真情化作文字送给了养育他们的父母和教育他们的老师。那份悔悟、 那份真情、那份文字来自学生们心灵的最深处,顷刻间被真实地表达出来,每一 位学生的语言都是那么的真诚那么地令人感动 。通过此次讲座,学生们理解了父 母的劳苦和老师的艰辛, 反思了自己的错误和不足, 懂得了感恩和奉献。 此次 “学 会感恩,与爱同行”的教育讲座具有深远的教育意义。在心得评比中八年二和七 年四获得一等奖。
11月 29日,由德育处和团委开展的以“爱国”为主题的班会在多媒体教室举 行。通过回顾祖国的历史,了解了一个个感人至深的英雄故事,同学们受到了极 大的震撼。歌颂祖国的篇章学生们以讨论的方式述说了祖国取得的辉煌成就,展 望未来篇章中学生们励志要为祖国的明天努力奋斗。同学们纷纷表示,今后首先 从自己做起,自觉认真学习科学文化知识。将来投身祖国建设。努力为弘扬民族、 爱国、励志做出自己应有的贡献。
5、 12月份,心理健康手抄报评比。
心理健康工作是学校必不可少的工作。为了让学生们的心理更加健康,学校 再次展开了心理健康手抄报评比活动,由心理健康教师杜娟组织安排,令人意想 不到的是,有的是分组完成、有的是集体智慧的结晶,完成的很出色,最终,七 年一班、八年一班为团体一等奖。七年三班为团体二等奖,他们的作品受到了师 生的赞誉,学生们也受到了不同程度的教育。
6 、 3月份,
(1)安全教育
学校的安全维系着千家万户、关系到社会的和谐稳定,作为校长我深知自己 肩上的责任,所以,要求自己一定要尽力工作,把学校建成家长放心、学生安全 的场所。这也是我不懈的追求。我要求教师要强化责任心,消除一切侥幸心理, 关注细节,把工作做在前面。我每天通过网络、报纸等途径关注教育动向了解有
关学校安全的实例,及时组织教师学习,提醒教师不要把好心办成坏事,学会控 制自己的情绪,要求教师增强工作责任心,把学校的安全工作做实、做好。为了 防患于未然,我们要求根据季节天气周边环境等对学生进行安全教育。赵校长还 做了交通、消防、食品等安全教育讲座。每周五放学前要求老师在班上强调注意 安全一事。学校和老师在每次教育后做好记录。
(2) 校园广播
今年 3月,团委再次启动校园广播宣传工作,每周二和周四的早上利用十分 钟广播《新闻直通车》 《名人专栏》 《励志故事》 《学习方法点播》 《指点迷津》等 栏目,这些栏目能在学习及其他方面给予指导。
7、 4月份,参观辽沈战役纪念馆
学校研究决定带领七、八年级学生教师前往辽沈战役纪念馆参观,同学们边 参观边研讨,有的还留下珍贵的照片,回来后利用广播时间八年一班赵明明,八 年二班周长阳、古今,七年二班李金婵和七年四班的张赢月分别谈出了自己的感 受。通过活动,同学们加深了对爱国主义精神的进一步认识,深刻认识到今天的 幸福生活是无数先烈用鲜血和生命换来的。大家表示要珍惜今天来之不易的幸福 生活,努力学习,为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
8、 5月份纪念建党 90周年红诗诵读比赛
为了弘扬中华民族灿烂的文化,发扬中华民族的传统美德,活跃校园文化生 活,提高学生的综合素质,展现同学们健康向上的精神风貌,团委举行了红诗诵 读比赛活动。向建党 90周年献礼。七年一班、七年四班、八年二班、分别获得集 体一等奖。赵余龙获得个人一等奖。赵明明、佟雨获得二等奖。陈静、刘彩婷、 王天琦获得三等奖。博大精深的传统文化是中华民族的灵魂,是中华人文精神的 根基,是炎黄子孙永恒精神的财富,还应继续传承。
五、其他工作
1、各教室都安上了窗帘。
2、楼内安上了监控,每个死角都在监控范围。
3、购买了师生的办公桌椅。
4、每位领导配备了一台电脑。
5、安装了理化实验设备。
6、装修了微机室。
7、拉土垫了操场。
8、购买了 35块黑板。
9、安装了校园广播。
10、购买了一些图书柜和图书。
11、校园前面的平房安防盗窗。
六、存在的问题
1、农远设备会用不会修。
2、师资力量薄弱。造成有些学科业务能力较弱。
3、资金不足,有些计划不能提前完成。
七、下一步设想
1、进一步加强班子队伍建设,力争每个成员都能独挡一面,在合作和竞争中 增加团队的凝聚力和竞争力。
2、加强教师队伍建设,培养名师,树立品牌教师。
3、加强学习,多取经,更深入开展教育科研活动。
4、加大教学投资力度,争取把我校建设成为花园式学校。
范文三:学校期末工作总结
学校教育教学学期工作总结
过去的一个学期,我校在上级党政的领导下与时俱进,努力实践****提出的“三个代表”,胡**的讲话精神,进一步转变教育观念,坚持素质教育,把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合,按教育规律办事。以科研兴教为先导,以提高教师素质为保证,各项工作齐头并进,圆满完成本学期的各项工作,
一、 面向全体学生,提高道德素养 加强德育队伍的建设。
学校党支部发挥战斗堡垒作用,加强师德师风的建设,组织党员干部及群众学习江**“三个代表”重要思想,要求广大党员干部严于律己,敬业奉献,要求广大教职员工认清形势,把握时代脉搏,树立竞争意识,服务意识,提高自身素质。学校树立全体教师皆为德育骨干的思想,强调师爱的深层次是理解、尊重和信任学生。在以人为本,以爱育人的教育理念指导下,广大教师把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入到教育中,班主任及各学科教师以身作则,关爱后进生。学校政教处聘请学校党支部吴书记对全体年段长和班主任进行培训,介绍新时期德育工作的理念,如何提高德育工作实效,改进方法以适应课改的需要。此外学校还召开班主任经验交流会,并制定出《优秀班主任评估办法(草案)》等,这些措施的制定和落实,极大提高了学校德育工作的整体水平。加强德育网络的建设。
经常性的与共建单位开展共建活动,成立关心下一代工作协会,聘请校外离退休老干部担任辅导员。加强家校联系,各年段举办家长会,并深入到各镇、村落家访,及时反馈家长对学校工作的看法,吸取他们宝贵的意见和建议,受到了家长们一致的称赞。
加强宣传阵地建设。政教处、团委会继续以学生会为主体,充分利用黑板和校园广播站等宣传工具,在渲染校园文化等方面做出良好成绩。配合学校的各阶段工作重点,充分利用宣传橱窗进行宣传,举办如“交通安全”、“生命科学”、“反对迷信”等专题展览;继续编辑出版校刊及政教处“德育简报”等刊物,加强对学校大型活动、校园动态、校友风采的宣传和学生心理、理想、方法、道德等方面进行教育。
加强德育常规的建设和检查。
加强对校园环境卫生、班级文化建设、课间操、学生仪容仪表及生管工作整顿和检查,进一步完善德育常规制度,本学期,学校校容校貌有了较大的进步,为形成健康文明、高雅向上的校园奠定基础。
开展丰富丰富多彩的教育活动。
本学期学校政教处继续开展与,,市公安交警大队永宁分队共建活动,积极整顿中学生起摩托车进校现象,维持学校交通秩序。政教处、团委会、学生会还组织举办生动活泼、形式多样的“军政训练”、“校园科技文化周”、 “演讲比赛”等一系列活动,帮助和引导学生培养良好的道德品质和遵纪守法的意识,养成文明的行为习惯,树立爱国主义,集体主义和社会主义思想,形成良好的个性心理品质。
二、 落实新课改,推进课程改革的蓬勃法开展
新的课程标准颁布是基础教育的重大改革,对此,我校积极响应付诸实施。(1)确立课程改革为学校工作重点,成立“课改”工作领导小组,制定课改具体计划。(2)通过参加培训、听讲座、观摩课、看录像等形式加强“课改”理论学习和培训。在组织学科骨干教师参加市教育局举办的新课程标准及教材培训后,又组织校内进行二次培训。把学习新课程标准同实际教学结合起来贯彻新课标,靠近新课标,渗透新课标。(3)积极鼓励教师撰写课改小论文、心得体会,编辑出版学校《教研通讯》。
课程改革,使初一年段课堂教学在整体上发生了根本性变革,学生考试全部实行等级制。90%的教师能自觉运用新模式。在备讲批辅等教学环节上大胆探索,一切从促进学生发展出发,教案变学案,开发学生中的教学资源,引导学生探究式学习。由于学校领导高度重视,各部门的协调配合,课改试验者的创新和实干,我校在,,教育局课改调研中得到了有关领
导得一致好评。
三、 规范教学教研管理,进一步提高教学质量
学校本着用教育科研的方法进行课程改革的思想,着力进行教育科研工作,通过教育科研出思想、出经验、出成果、出名师,通过教育科研创特色、创牌子、树形象。学校教研室和教务处制定和修改了《教研组管理试行方案》、《教研奖励试行条例》、《期末学科奖励办法》加强教研组的建设,从而使教研和教学工作有章可循,目标明确,使教学常规工作得到更好的落实。
为继续发挥我校学科竞赛成绩优秀这一传统办学特色,教研室征求多方意见,制定并多次修改《学科兴趣小组学科竞赛管理奖励条例(初稿)》针对各类不同类别比赛制定了相关的措施,实施了辅导教师选拔制,辅导项目审批制,辅导课时报量奖优方法,使辅导时间、地点、人物得以确定,便于落实,更能体现按劳取酬,按效取酬的原则,从而调动广大优秀教师的积极性,推进我校学科竞赛赛前辅导工作的进行,以争取更优秀的比赛成绩。为树立良好的考风考纪,确保考试成绩的可信度,维护教师公平竞争的原则,学校对原有期中、期末考试规则进行改革。强调教师应遵守监考职责,加强考场巡视,严格考场纪律。并实行不同年段不同备课组交换改卷的制度,极大推进教风和学风的改革。
四、 加强教师队伍建设,提高教师队伍素质
我校始终把建设一支素质的教师队伍作为学校发展的根本,采取各种措施积极鼓励教师参加各类学历进修和岗位培训。至本学期、我校已有近二十位教师参加专升本函授、自学考试并取得毕业证书,并有两位教师分别参加脱产本科和研究生学习,一位参加研究生函授学习。本学期,又有三十六名教师参加普通话培训和考试并取得二级乙等以上合格成绩,全校共有近九十名教师参加教师资格认定。为鼓励教师参加教研,学校制定了“教研奖励试行条例”,对于教师总结经验,撰写论文,参加各类技能比赛起着积极的推动作用。一大批高素质和爱岗敬业骨干教师涌现出来。
五、 深化学校管理改革,加大筹建省二级达标学校步伐
我校地理优势不如兄弟学校的现况,我校领导班子高度认识到:只有努力提高初中办学质量为本校高中部培养优质合格生源,并早日实现省二级达标学校的目标才能摆脱学校目前发展所遇的困境。学校多次召开研究筹建省二级达标学校的专门会议,深化学校内部管理。学校还多方筹措教育资金,拟对原有综合大楼进行改造,并筹建办公楼一幢、校园网络,加强其他软硬件设施的建设,以争取早日跨入省二级达标的行列。
六、 加强行风建设,推进党风廉政建设
学校以教育系统进行民主评议行风活动为契机,严格按照“自纠”“促改”两环节,实行办事公开制度并继续推行校务公开制度。成立了办事公开和校务公开领导小组及监督小组,强化领导和监督,坚持“公开、公平、公正”的原则,利用校务公开栏对学校的各项工作进行公开,提高学校工作的透明度,做到教师满意,人民群众满意。
七、 加大学校教育硬件设施的投入
为早日实现省二级达标学校的目标,建设“绿色学校”,我校本学期加大对学校教育硬件设施的建设,学校投入资金五万余元建设学校广播网,为将学校建设成一流二级达标学校奠定基础。添置四套电脑和其他教学办公设备、办公用品等用于办公室,提高各处室的办公能力。此外学校还开源节流,想方设法节约水电等费用开支,委派专人对校园内的花草树木及卫生进行管理,加班加点维护各幢楼的防盗门窗,定期对食堂和小卖部的卫生进行抽查和整改,完善学校消防设施,做好消防检查和改进工作。
此外,学校还加强对图书馆、理、化、生实验室、劳技、电脑、多媒体等教室的使用和
管理。抓好藏书建设工作,向图书馆投入五台电脑对图书、报刊外借、检索等工作着手进行
现代化管理,加速了图书流通,提高工作效率。
范文四:期末学校工作总结
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期末学校工作总结
篇一:2014学校期末工作总结
学 校 工 作 总 结
本学期,按照上级和学校工作的总体部署,根据当前教育教学的新形势和新特点,从学生实际出发,秉承学校的办学理念,打造平安和谐校园,以“有效德育”和“有效教学”为核心,在德育上实现“五化”,铸牢学生的思想品德根基,在教学上过“五关”,铸牢学生知识能力根基,扎实有效的开展各项工作,全面提高教育教学质量。现将本学期主要工作总结如下:
一、把握“五化”,德育工作重实效。
(一)把握一个基础,注重班主任队伍专业化。
班主任在学校德育中占有很重要的位置,学校积极发挥班主任德育工作的骨干作用,班主任是学校领导进行教育工作的得力助手,是联系班级任课教师的纽带,同时又是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。努力打造一支素质过硬,有思想、有理论深度的班主任队伍,让班主任在班级管理中,善于思考,善于总结,善于反思,是提高学校德育整体效果的重要保障。
一是定期例会,加强指导,尤其是对年轻的班主任,加强指导工作,帮助解决工作中遇到的难题。二是继续实施班主
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任量化考核制度,以制度来规范班主任工作,以考核来激励班主任工作,本学期每月公示考核结果,并在会议上对考核优秀班主任进行表扬。开展优秀班主任、值周优胜班级的评选活动,对于班级管理扎实有效的班级和班主任进行奖励,以表彰先进,弘扬正气。三是进行期末班主任经验交流论坛,让班主任在研讨和交流活动中,相互学习,相互借鉴,提高班
主任的德育管理水平。
(二)把握一个亮点,注重班级建设品牌化。
避免班主任在班级管理中“头疼医头,脚疼医脚”,扮演“救火队长”的角色,整天忙于事务主义之中,让班级管理言之有理,行之有物,用之能行。
一是以“营造良好的班级氛围,树立良好习惯,争创班级特色”为核心。学校统一对各班级物质文化、精神文化、制度文化,进行规范和要求,要求各班级根据学生年龄段特点和班级学生特点,群策群力,发挥学生的积极性和主观能动性,制定符合班级实际的班级文化,并附上照片,学校整理后,在校园网开辟“精神家园”专栏,为各班级建立档案。二是以小组评价为基础,注重对学生整体和个体的评价力度。打破传统的班级整体管理概念,以班主任为统领,以小组为单位,以小组长为主体,制定相应的评价体系,充分发挥每个组员的积极性,实现自我管理自我约束。各班级在评
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价开展中,不断实践,班级管理中取得了可喜的成绩。
(三)把握一个中心,注重德育管理常规化。
本着“全员参与,人人有责”的德育管理原则。使科任教师、学生干部和普通学生共同参与到德育管理中来。
一是加强值周管理队伍建设。本着“人人有事做、事事有人做、人人参与管理”这一管理理念的要求。实行值周长——值周教师——值周班这一常规管理主线,“定岗、定时、定责”,明确岗位职责。促进了值周工作的实效性。 二是加强德育常规管理。加大了对学生迟到、校服和课间纪律、放学排等问题的检查和课间管理的力度。同时,对学生仪表、班容班貌、学生吸烟和管制刀具进行联合检查,加强了学生的常规管理。
三是狠抓学生的养成教育。学期初,结合《中小学生守则》《中小学生一日行为规范》《杏花学校学生文明礼仪常规》等,本着“小一点、近一点、实一点”管理理念,要求学生坚持好“三管住”。即:管住自己的口,不随地吐痰,不吃零食,不大声喧哗;管住自己的手,不乱扔垃圾,小食品袋;管住自己的脚,不践踏花草,按学校要求有序的进出楼。同时,开展“弯腰”活动教育学生捡起身边的垃圾,保护校园环境,培养了学生良好的行为习惯。
四是加强家校联合工作。各学年每个班开了家长会,班任向家长汇报了学生在学校各方面的表现及学校期望家长在
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学生教育方面和老师配合好,活动效果很好。班主任对学生管理具体做法还以校讯通、致家长一封信等形式,把学校的情况及时通报给家长,取得家长的理解和支持,大大推进了学生管理工作。
(四)把握一个主线,注重德育教育规范化。
针对不同年级,不同学期教育的总体要求,开展相应的文化、体育和社会实践等主题教育活动。
1、教育主题更加鲜明。
一是制定了《德育主题教育实施方案》,每月确立一个方面的教育主题,围绕五方面活动(一次班会、一期展览、一部影片、一份感想、一次实践),制定月份活动实施方案和活动要求,由各部进行下
达。学校广播站进行广泛宣传,网站开辟专栏,相关文件要求统一上传网站,同时要求各班级将开展的活动(文字稿及照片)及时上传学下网站,进行汇报展示。二是制定活动安排表学校统一活动与各部分别活动相结合。每月初,学校对上月活动进行总结,并公布当月活动方案。对表现突出的班级及个人,学校给予表彰,颁发奖状。如三月份开展了“学雷锋、爱校园、讲安全”主题教育活动。全校各学年及班级开展了学雷锋社会实践活动,并在一楼大厅进行了“讲安全、学雷锋”手抄报展览;四月份,开展了“讲文明、讲道德、爱祖国”主题教育活动,一楼大厅进行了“文明礼仪和践行
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中国梦”手抄报展览,各班级召开了“讲文明,守规范”主题班会。此外,高中部对小园进行了“校园卫生清理”实践活动,初中开展了“鸡西人精神”读书汇报会活动。小学部开展了“安全伴我行”、“共筑中国梦”活动,共收手抄报、学习“十八大”心得、书法作品等150余份。五月份,重点开展了“孝敬父母、尊敬师长”主题教育活动。各班级召开了“感恩”为内容的主题班会,一楼大厅展出了“孝敬父母”手抄报展览。同时,一楼大厅每月确定一句主题教育宣传横幅。
2、教育内容更加丰富。
本学期,围绕养成教育整体要求,学校开展了丰富多彩的德育教育活动。一是开展了“时尚青春 ? 生态鸡西”我诺我行签名承诺活动。学校利用课间和中午休息时间,组织学校各部学生进行签名承诺,学校领导及部分教师也积极参与到签名承诺活动中来,部分班主任组织班级学生集体进行签名,有利的促进了本次活动的开展,使活动真 正落到实处,教育效果深入学生内心。二是组织观看了《为了孩子,为了明天》主题纪录片。根据上级文件要求,学校安排小学部、初中部学生回家后观看专题纪录片。本次活动,加深了师生们对法律的认识,培养学生良好的心理品质和健全的人格,强化了保护和预防未成年人犯罪的责任与意识,加强了辨别是非的能力,达到了预期的效果,为青少年健康
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成长奠基了基础。三是召开第三届田径运动大会。本次运动会区委、区政府、区教育局领导、市里相关部门领导及友好兄弟学校领导应邀并参加了运动会开幕式。运动会充分展示了我校师生风采,本次运动大会除全校师生的努力外,班级家长也积极参与,借遮阳伞、布置低年级班级等,积极参与到后勤工作中来。会后,各班级将分担区卫生进行了彻底清扫。四是召开于航同学拾金不昧事迹表彰会。高一1班于航同学在家属楼楼梯口捡到一个女包,里面有三部手机,3000元现金,还有一些公司的票据,总计1万余元。于航同学主动用手机联系失主,并将钱包归还给失主,失主非常感动,拿出钱感谢表示感谢,该同学没收。于航同学面对金钱毫不动心,拾金不昧的行为充分体现了他高尚的道德情操和精神风貌,展现了我校学生的高尚品质和良好的社会公德。五是高三、初四学年组织了毕业典礼仪式。师生们握手话别,拍照留念,同学们带着对杏花学校的深厚感情,以及对美好未来的憧憬与老师握手告别,圆满完成了自己的学业。
3、各部活动更加具有针对性。
一是小学部从养成习惯的角度。3月初,小学部组建了合唱、美术、礼仪、版画、书法、口风琴、舞蹈等七个学生社团,利用每周三
篇二:2013年期末学校工作总结
2013年学校工作总结
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过去的一年,是我们学校各项工作平安、稳步发展取得成功的一年;是我们全体师生同心同德、同舟共济、开拓创新,艰难摸索的一年;也是我们艰苦创业、励精图治、开创美好未来的一年。下面就本学年学校的各项工作予以总结。
一、主要工作及成绩:
(一)学校内部管理改革逐步深入
本学年学校根据上级的要求和学校的实际,修订和完善了《原州区逸挥基金中学教职工考勤制度》、《原州区逸挥基金中学教职工综合考核评价与奖励办法》、《逸挥基金中学教职工绩效工资实施方案及发放办法》、《原州区逸挥基金中学教师科研、竞赛辅导奖励条例》等十一项制度,强化了各项工作的精细化管理,实施了校领导值周负责制、领导包年级管理负责制、班主任工作责任制和教学常规管理日常制及教育教学工作问题问责制等一系列规章制度。全方位体现了有章可依、照章办事、依规行政的原则和以制度管理人、以制度约束人的机制,从而使学校由人事管理模式逐步转入了制度化管理轨道,营造了一种较好的职责明确、和谐有序的氛围。
(二)以研促教,强化管理,教育教学质量稳步提高 面对学校奋斗多年来之不易的社会声誉,面对我校的地理位置、师资力量、生源、教学硬件设施等实际困难,我们集大家之智慧、举大家之力量,集思广益、共同谋划,在教学教研方面做了大量切实可行的探索和实践。从强化管理、强化
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教学入手,以教研促教学,千方百计提高教育教学质量。
1、加强教科研工作,全面提高教育教学水平
(1)发挥教研组和备课组的功能,加强教研工作。
为加强教研组管理,学校分年级分学科设立了备课组,统一由教研组管理,备课组设立组长。教研组长和备课组长以高度的工作责任心,通过团结带领组内教师组织开展优质课观摩、集体备课,听评课、经验交流、新课程背景下“课例分析”等具有实效性的教研活动,有效的提高了教师的业务水平和教研能力。
(2)加大听课调研力度,增进交流学习,提高课堂教学水平。
为不断提高课堂教学质量,本学年学校对教师之间相互听课、评课提出了明确的要求和规定,将教师参与听评课情况及时公示并纳入考核。同时,学校采取“走出去,请进来”的策略,不断加强校际交流,主动承担原州区优质课大赛筹办工作,为广大教师提供学习外校教师先进教学方法的机会;利用原州区城乡学校对口帮扶工作,组织教师到帮扶学校送课交流,共同探讨提高课堂教学质量的方法途径,使我校教师的课堂教学水平不断提高。
2、加强教学管理,提高教学质量
(1)健全教学常规管理制度,将教学检查经常化。学校不断完善教学管理措施,并制度化,主管校长和教务处定期或
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不定期对教案、作业进行检查,并在学期末进行了学生问卷调查,对存在的问题实行跟踪负责制,直至问题得以解决。
(2)加强毕业班质量目标管理,提高学校中考质量。 每学年,学校都将毕业班教学目标管理作为重中之重的工作来抓,每学年都根据学校实际情况研究制定教学质量目标体系,并与九年级组和学科教师分别签订了中考目标责任书,建立目标管理责任制,层层落实目标任务。同时,教务处对毕业班教学工作进行经常性的检查指导,要求备课组长组织经常性的集体备课、集体命题、集体研讨课标要求及中考命题趋势,开展针对性的题型训练和测试。同时,经常召开年级组任课教师会,加强班主任和任课教师的合作,总结得失,指导复习。各学科教师能够按计划组织复习、检测,查漏补缺,并通过后期的模拟训练对学生进行应试能力和技巧的培养训练,有力的保障了教育教学质量的进一步提高。
(三)德育工作实效性进一步增强
本学年,学校紧紧围绕“德育为首,育人为本”的德育工作重点,深入贯彻落实党的十八大及十八大二中、三中全会精神,坚持抓师德师风建设,努力提高行风建设水平 ,把师德建设工作落实到学校的每一个岗位。
1、充分利用晨会、班会、团队会、国旗下演讲等途径有针对性地对学生进行理想信念教育、文明诚信教育和行为习惯养成教育。积极开展文明班级争创活动,每周都进行检查评
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比,发放“文明班级”和“和谐班级”流动奖牌,培养和激发了学生争优创先的热情,有力促进了学校的文明建设。
2、通过形式多样的活动,深入开展法制安全教育。学校一方面利用晨会不断对学生进行安全知识教育,如上学、放学路上行走的交通安全、冬天防止煤气中毒、寄宿学生的防火、防盗等常识、传染性疾病的预防知识、重大地质灾害的紧急自救及急救措施等,使广大学生不断提高思想觉悟,提高安全意识,增强安全防范技能,从而能够健康成长。另一方面,学校还专门聘请交警大队和派出所民警到我校进行“交通安全知识讲座”和“身边的法律”为主题的普法讲座。同时,利用学校宣传栏张贴安全、法制教育图画及简报、班级板报、安全知识手抄报等各种途径对学生进行安全教育和宣传。经过多渠道的安全法制教育,我校的安全发展教育工作取得了良好的效果。
3、充分发挥班团干部、学生会干部的作用,培养学生良好的道德品质,增强学生自我管理能力。学生处、团委按照学校计划,围绕德育重点,每年都要组织开展青年志愿者活动、“祭烈士英灵,学烈士精神”烈士陵园扫墓活动、“建设固原、美化固原”为主题的清除城市“牛皮癣”义务劳动等形式多样、喜闻乐见的活动。积极引导学生建立正确的人生观和价值观,培养高尚
的道德情操和审美情趣,形成良好的道德品质,为学校的学
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风、班风、校风建设做出了贡献。
同时,为加强学生管理,充分发挥学生会在学校管理中的重要作用,学生处每天安排学生会学生对各班纪律、卫生、自行车摆放、迟到及违纪学生进行检查记录,记录结果作为班级考核的重要依据。团委每月组织召开一次学生会及班团干部会议,对阶段工作进行总结,并对学生干部在管理工作中的工作方法进行指导,使广大学生干部的管理能力不断提高,学校纪律、卫生、文明礼貌等工作成效日益显著。本学年以来,学生行为习惯明显好转,校园总体和谐,学校没有出现重大违纪现象。
4、丰富学生课余文化生活,全面推进素质教育,促进学生全面、健康发展。各教研组和年级组能积极的组织开展一些丰富的第二课堂活动,如:“我说时事”演讲活动、英语书法比赛、英语听力比赛、七、八年级数学接力赛、“五一五四”大合唱比赛、“庆国庆、爱我祖国”主题征文活动、“爱我祖国”地理拼图竞赛、“庆元旦、迎新年”师生书画展、游艺活动及文艺汇演等活动,既丰富了学生课余生活,又充分调动了学生学习的积极性,使学生兴趣爱好、文化艺术素养、综合能力都得到了全面的发展。在原州区“小三手”比赛、“希望杯”数学竞赛、“春蕾”杯全国作文竞赛、全国应用知识物理、化学竞赛、全国中学生语文能力竞赛、全国中学生英语能力竞赛等活动中,我校都有相当数量的学生获
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奖,取得了优异的成绩,为学校增光添彩。
篇三:学校期末工作总结
抓改革 促教学
求发展 保质量
2009-2010年度第二学期教育教学工作总结 紧张而又繁忙的一学期工作已近结束,我校圆满完成了全期的教育教学任务,各项工作都取得了令人可喜的成绩。本期以来,我们坚持以**理论和“三个代表”重要思想为指针,以素质教育和创新教育为方向,以全面提高教育教学质量为中心,全面贯彻党的教育方针,深化教改,坚持开拓进取,与时俱进,不断强化三个常规管理,特别是以“创建省级教育强县”活动为契机,进一步加强管理,改善办学条件,创新机制,努力克服学校教育管理中存在的问题,全体师生团结一致,齐心协力,顽强工作,不断奋进,发扬吃苦耐劳、无私奉献的精神,围绕学校设定的“保持全乡第一”的奋斗目标,都付出了自己的辛勤汗水,学校各项工作从整体上上了台阶。 回顾本期以来的工作,我们主要抓了以下几个方面:
一.加强教师队伍建设,努力建设一支思想素质高、业务能力强、敬业爱岗的教师队伍。
首先,狠抓教师的政治理论学习,提高其思想认识水平,以正确的世界观、价值观和人生观武装头脑。开学初,学校要求各为老师结合自身实际,制定切实可行的政治学习规
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划,使得政治学习有章可循。 三月份,我们结合学校“三风整顿”活动月的开展,在全体教师中召
开了“对照规范反思过去汇报会”和“新学期新打算汇报会”,要求全体教师积极查缺补漏,以高昂的热情投入到工作中去。本期以来,我们共召开政治理论专题学习会17次,内容包括**同志“三个代表”重要思想、**同志关于社会主义荣辱观的重要论述、《党的教育方针》、《教师职业道德规范》、《宝鸡市中小学教师十条禁令》、时政要闻等,通过学习,全体教师进一步明确了党的路线方针和政策,提高了其政治敏锐性和思想觉悟。在坚持学习的同时,我们要求教师积极结合所学内容,联系自己的工作实际,反思过去,展望未来,撰写心得体会,努力从思想和行为上克服过去的不良习气,干好自己的本职工作。
其次,强化教师的业务能力训练,从整体上提高教师的工作业务水平。开学初,我们要求全体教师制定了详细可行的业务自修计划,明确了教师业务自修的内容和方法。本期以来,我们组织全体教师学习教育教学改革的理念方法,改进传统教法,大胆尝试和实践新课改的思路方法。为了加快课改步伐,努力提升教师的课堂教学水平,本期,我们组织开展了“中老年教师观摩课”和“青年教师赛讲课”活动,各位教师认真准备,精心设计,大胆创新,勤于实践,特别是麻春平、张多梅等老师的课,教学过程完整,教法灵活,能
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积极运用各种教学手段,充分调动学生的学习积极性,结构合理,气氛活跃,学生乐学而效果良好,得到了广大师生的一致好评。
二.强化教学过程管理,实施教育质量工程,努力实现总体“保 持全乡第一,质量稳中有升”目标的实现。 为了全面提高教育质量,本期以来,学校以科学管理为手段,以提高学生的学习效率和优化学习方法为动力,大力实施素质教育,深化三个常规管理,努力提高质量,争取“保持全乡第一,质量稳中有升”目标的实现,主要抓了以下几个方面的工作:
1.严格三个常规管理,实行目标责任制,千方百计地提高教育质量。
开学初,学校建立健全各组织机构,完善了各种制度,明确分工,任务到人,形成管理网络体系,全方位监控,全面负责,各项工作都做到有计划、有安排、有实施、有总结,件件有着落。在搞好常规工作的同时,积极引入竞争机制,与教师签订教学质量责任书,开展公平、公开竞争,奖励先进,激励平庸,惩罚后进,充分调动教师的积极性和主动性。
(1)抓好各科教学计划的制定。开学初,学校要求各代课教师结合自己所代学科及学生实际,制定科学、合理的教学工作计划,并召开教学计划交流会,分析本期工作中的问题,寻找对策,增添措施,为提高质量出谋划力。
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(2)加强课堂教学改革力度,优化结构,提高效率,我们要求全体教师坚持备好每一节课,上好每一节课,争取每一节课都能上出新意,努力渗透快乐敬爱噢学理念,充分调动学生的积极性,提高课堂 教学效率。
(3)认真备课,精心设计,努力做到内容充实,环节齐全,注重 学生能力的培养和高尚情操的熏陶,教案坚持超周备,超周签字。其
中麻春平、师来堂、谢爱利、张多梅、杨梅等老师的教案,节次足,质量高。
(4)各科普遍重视作业批改工作,作业量适中。经过本期的四次检查,绝大多数作业批改数量、质量达标,其中有六语、六作、五作、五数、三语、三作等科目的作业批改认真细致,批语恰当、亲切。
(5)狠抓单元过关考核,各科教学都能严格考核,分析教学上的问题和不足,及时
有效的抓差补漏,其中五年级、三年级、六年级,考核次数足,且老师能认真阅卷。一年级语数考核还能坚持让家长审阅。学校单元考核实行签字登记制度。
(6)开展教学研究,加大新课程改革力度。学校教研组能按工作计划如期开展活动,坚持每周一次,主要围绕教法研讨、扶优抓差、新课程的实施、快乐教学等内容研讨交流,教师积极撰写教研论文达40多份。
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(7)加强毕业班工作。毕业班是学校的窗口,为了搞好毕业班工作,学校召开了毕业班学生复习动员会,充分发动学生认真复习,对复课工作广泛征求学生及家长的意见,在学生自愿、家长同意的基础 上开展工作,与学生及家长签订了协议书,社会反响良好。学生领导 对毕业班工作紧跟勤说,经常深入班级实际做工作,学生普遍态度端 正,学风浓厚。
三.不断强化学生管理和德育工作,为发展智育提供强大精神动力。
学生管理是学校管理的核心,为此,我们积极协调,确立了“以
德育为首,全方位、多角度、多层次育人”的学生管理方针。主要做了以下几方面的工作:
1.抓学生的思想道德教育,努力拓展青少年思想道德教育的空间和途径。本期,学校制定了德育工作计划、法制教育计划,结合本校实际,有目的地开展工作。学校教导处与少队部定期开展形式灵活的活动,如宣讲会、知识竞赛、故事会等,加强对学生的教育,教育学生形成正确的世界观、价值观、人生观,从小树立雄心壮志,教育学生团结互助、互帮互助、共同进步:教育学生人人为公,热爱集体:教育学生自信向上,积极乐观,始终保持健康向上的心态。
2.重视学生文明行为习惯的养成教育。学校本期按照县乡
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工作的安排,3月份开展了为期一月的规范养成教育活动,要求每一位学生对照规范反思自己的行为,谈新学期的打算,制定具体的措施,努力提高自己的教学成绩。在学生中也召开了“反思过去汇报会”和“新学期新打算汇报交流会”努力从根本上转变学生的行为,使其达到“五 讲四美”。
3.严格学生的日常管理,促进学生的全面发展。平时注意多检查、 多知道,事无巨细,领导事必躬亲,特别是及时处理学生中存在的一 些问题。另外,结合少队部的工作安排,积极开展课外活动,发展学 生的特长,丰富其课余文化生活。本期,在七一前夕,我校组织开展了“庆七一,学生文艺节目汇演”活动,学校精心组织,具体安排,会前还进行了卓有成效的彩排,在活动中,乡教委、村两委会、兄弟学校领导,以及大量的群众都观看了此项活动,全体师生精神抖擞,
篇四:2014春季学校期末工作总结
杨中发[2012]14号
杨庄中学2011-2012学年度第二学期
期末学校工作总结 本学期我校在上级的领导、关心和支持下,以育人为本,发扬开拓进取的精神,有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期,我们主要做了以下几方面的工作。
一、以德育为先导,推动规范化建设,做好德育工作
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1、学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分重要。因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,为了更好地促进我校的德育工作,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校组织党员开展以先进性教育为动力,加强党的凝聚力。我们还要求全体党员、教师要严于律纪,敬岗爱业。把握时代的脉搏,树立良好的 竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。
2、经常利用全校标准总结大会、国旗下的讲话和班会等形式加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时,结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。
3、抓好校风的养成。做好学校卫生工作计划,以开展优秀学生及班干部评选、卫生清洁评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚
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信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有九2、九3班。全体老师工作做得细致、卓有成效。
4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。
5、积极开展相关的教育活动。本学期我们开展活动有:
(1)“学雷锋、树新风”活动;(2)“拒绝零食、从我做起”活动;(3)师德师风演讲活动。
7、值周领导及值周员进行全程管理,确保师生一日工作、学习、生活有序安全。一学期来,值周领导能率先垂范,履行职责,值周教师能做到腿勤、眼勤、口勤、笔勤,加强了中午、课外活动、下晚自习后等非教学时段的管理,确保了学校一日一周常规工作的有序开展。学期内,累计检查纪录1200余次,人均日纪录8次,问题涉及纪律、卫生、日常行为、出勤等方面。翔实的纪录为学校考评班级和决策提供了依据。
8、加强对学生非教学时段的管理。政教处不定期开展大检查、如对在外租住学生进行登记、对学生放学后的活动情况进行定期过问调查、对夜不归宿的学生进行调查处理等,消除了校园的安全隐患。
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9、紧密联系各班主任,对班级内出现的问题学生及时进行思想政治教育工作,联系家长,及时处理,确保了学校教学工作的有序进行。
二、加强了学校管理工作
学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展,因此我们加大了学校创新管理力度,大力倡导“以人为本”的管理理念。
1、加强学校内部管理,全面提高管理水平。
在内部管理中实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情,均要通过校委会讨论,教师会通过,确保了决策的准确性。发挥学校各部门的职能作用,保证了学校管理的透明、公开。
2、加强领导班子建设,增强中层主动服务意识,使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中,实行参与领导,分工协作,责任到岗,谁主管谁负责,进一步增强校长为中层服务,中层老师服务,老师为学生服务,一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政,团结协作,作风踏实、办事公正,有强烈责任感和事业心的集体。
3、大力加强师资建设,提高教师综合素质。
学校在强化师德师风修养的同时,利用校本资源优势,进行计算机应用、课件设计制作、网络应用等校本业务培训,
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同时抓好教师在职学历提高。学校31名教师中,本科16人,大专13人,中师2人,学历达标率100% ,学校还通过派教师外出学习提高教师业务水平,使教师的业务能力普遍得到提高,学校这一学期又派出一名教师外出学习。 4、加大依法治校,依法执教力度,实行制度管理。 本学期,学校制定了教师工作考核方案、教师教学质量目标责任书、安全工作责任书,教师师德师风规范及各项规 章制度,用制度约束人、管理人,发挥了很好的作用,收到了良好效果。
三、搞好教育教学工作
1、本学期,我校把班风、班纪工作作为工作重点,要求严字当头,制定的校规要求学生条条做到、事事落实。对各班的课堂纪律、学习状况,课外活动的组织、主题班会、各种竞赛成绩、学生到校情况、卫生七方面采用量化方式进行评比。教育学生树立良好的学习目标。
2、组织课外活动,利用学生热爱体育的热情,充分调动学生的积极性。学校开设了8个兴趣小组,安排教师具体组织,这样有组织有安排的活动保证了学生活动的时间,使学生在上课之余身心得到有效调解,进一步活跃了校园文化生活,激发他们的学习热情,收到了良好的学习效果。
3、班级工作突出日常行为规范和文明礼貌教育并以此为突破口,提倡学习上的互助、竞争。在各班开展学习竞赛活动,
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由各班推荐候选人,评选结果公布于众。中期考试结束后,我校对43名优秀学生和 1名班干部以及4名进步显著学生予以表彰奖励。
4、班主任是班集体的组织者、领导者和指导者,是学校思想品德教育的主力军。本学期,我校对班主任工作提出的要求是:尊重、理解、信任每一个学生。严禁以体罚或变相体罚代替深入细致的思想教育。要求班主任关注班上每一位
篇五:2012.6小学期末学校工作总结
张村小学11—12学年下期工作总结
紧张忙碌的一学期即将结束,回顾一学期的教学工作,本学期我校重点工作继续以教学为中心,以重实际、抓实事、求实效为原则,加强教学常规管理,以高效课堂和“四清”工作落实为教学工作突破口,抓好教学监控。同时又进步抓好了校园文化建设和平安校园建设。依照预定计划圆满地完成了本学期教学工作任务,现将本学期教学工作总结如下:
一、求真务实,加强教师队伍建设
一所学校,能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此,我们求真务实,继续抓好教师队伍建设。
1(认真抓好政治理论学习,不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平,提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我校能够组织教师认真学习教师职业道德规范,并与每位教师签订师德承诺书。认真学习实践科学发展
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观有关理论知识,并要求党员干部结合工作实际写出学习体会。
2(重视教师培训及进修,不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下,教师树立终身教育的观念至关重要。本学期,我校教师外出学习、听课达110余人次。积极组织好教师继续教育,本学期教师继续教育全部合格。
3(重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生,而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上,期初,学校制定了班主任考核方案和优秀班主任考核奖励办法,我们除了要求班主任做好常规工作外,还通过各种活动提升他们的育人能力。坚持每两周一次的班主任培训活动,每月一次的班主任工作考核,每学期一次的班主任竞赛,本学期班主任基本功比赛内容为:1.资料检查,重点查阅《班主任工作手册》;2.论文评比,即“育人一得”论文评比;3.口头表达,每位班主任口头交流经验;4期末按照思想政治素质、业务素质、管理能力和管理绩效四方面采取听、查、议、访等方式进行量化考核,根据考核结果评定出优秀班主任,并上报中心校。
二、加强教学常规管理,以高效课堂和“四清”落实为教学突破口。
全面实施素质教育,全面提高教育质量,既是学校工作的
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基本点,也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心,以强化教科研、推进课程改革为重点,全力以赴地抓好教育教学工作。
(一)开展丰富多采的活动,德育工作成效显著
校内教育阵地是主渠道。国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、板报、学习园地、中队角是德育教育的主阵地。学校各学科、各岗位渗透德育教育,每一位成员都是德育工作者。
学校积极开展丰富多彩的少先队活动。
1.加强学生的行为规范养成教育。
(1)校园宣传橱窗、班级板报、学习园地等每月更换一次。每天组织好校园之声,及时播报。
(2)组织好周一升旗仪式和国旗下讲话活动。
(3)强化未成年人的行为养成教育。加强的德育教育。学生行为规范合格率为100%。
(4)开展弘扬和培育民族精神和诚信教育。开展德育基地建设和社会实践活动,利用各种传统节日加强学生礼仪、社会公德、家庭美德教育。
2.加强法制、安全教育。
开展法制宣传教育,实现师生违法犯罪率为零。组织全校学生收看法制教育专题片。每学期组织师生开展防震、消防应急疏散演练。
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(1)建立学校、家长、家庭三结合的联系网络。班主任发挥家长的积极性,及时与家长沟通,利用“家校路路通”这个平台,协同教育,形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。办好家长学校,提高家教水平。通过家长会、家教培训会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,及时向家长通报学校各方面的情况,宣传当前教育新理念,新方法,积极详细解释我校的新措施,新做法。
(2)继续聘请校外法制教育辅导员,定期举办法制专题讲座和安全知识讲座,提高学生辨别是非能力和安全意识,掌握防范突发事故的技能和技巧。把道德教育与法纪教育结合起来,切实增强学生的法纪观念使学生懂得遵纪守法的道理。开展“远离毒品,珍爱生命”活动,通过图片展览、观看碟片、专题广播等渠道对师生进行宣讲和教育。
(二)、落实与强化教学常规,使教学行为规范、有序
1、一是认真制定教学计划,开学初,教导处设计各种教学计划表格、完善项目,使各种机会规范实用,对教师上交的教学计划认真的进行了检查,凡是有不合格和不认真的均及时反馈给任课教师,并限期整改,效果较好。二是教导处对教师的教案认真进行检查,做到了每周一检查,发现问题及时反馈,做到了教师教案优良率达到了90%以上,彻底杜绝无教案上课的情况。三是坚持每天巡课,对发现的问题及时
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反馈,本学期调整学校校园广播系统铃声,加入候课铃,督促教师的提前侯课,提前候课教师达到95%以上。四是进行了全校性的学生作业调查,并及时将学生反馈出来的情况向任课教师反馈。同时教导处进行了2次大型的作业检查,通过进入班级,对学生的各科作业认真的检查,包括堂清、周清,并将问题进行公示。五是认真组织每次活动,包括学生听写比赛、计算能力测试,期中考试,五年级英语词句竞赛、期末考试等,从考场安排、评卷、质量分析等,都有方案,有安排,有总结。在大型的期中、期末考试后,及时进行全校性的质量分析,使每位教师明确差距,盯准目标,确保质量稳步提升。
2、进一步落实了每天3个“10分钟”活动。坚持每天早上的10分钟英语口
语练习,课间操后的10分钟古诗文诵读,每天10分钟眼保健操(早上、下午各一次5分钟),特别是10分钟英语口语练习和古诗文诵读,是我校英语强化提高和古诗积累的具体有效措施之一,也使学生提高了说英语、诵经典的兴趣。
3、改进“周清”落实办法,使“包”字落到实处。期初制定“落实四清,包干到人”计划,使每位教师都明确责任,在县教学工作会议和永威学习回来后,我们改进之前的周清办法,将班级学生分类,教务处提供每周抽查名单,安排同年级教师周五早上课间操对调抽查,将结果公布在校园宣传
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栏,包年级领导下午再次复查,使每个学生都过关,掌握本周所学知识。通过坚持,形成了较好的周清氛围,学生也利用课间时间相互讲解、背诵、抽查,通过月考我们也初步看到了效果,相信在期末考试中一定能取得较好的成绩。
(三)、教学主体活动有成效,教师基本技能有提高。
1、教学活动:每周一节课活动进一步优化课堂教学,提高课堂教学效率。 本学期深入推进课堂最优化进程,组织了标兵展示课12节,课堂教学大练兵38节,每节教师都从知识树绘制、说课、授课、反思、当堂检测五个方面锻炼自己,参加高效课堂达标、班主任主题班会、班班通赛讲试讲课14节,高效课堂达标仅一人没有过关,班主任主题班会赛讲4人参赛2人获一等奖,2人获二等奖,班班通赛讲一人获二等奖。通过课堂教学大练兵活动,教师们的课堂自我检测意识加强了,课堂教学效率提高了,教师们的教学能力和教学水平都得到了很大地提高。
2、教研教改:一是积极实行集体备课,减轻了老师负担,实现了资源共享,提高了教学设计的质量,教务处在二次备课上严格把关,例会通报批评做的不好的教师,并和绩效工资、平时工作奖挂钩,使二次备课落到实处。二是继续实行听课卡反馈制度。通过听课老师的评课卡,教导处进行总结归纳,将听课教师的意见反馈给作课教师,一来提高了听课
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教师的评课能力、判断好课的理念,二来使上课教师实施课堂最优化的教学水平有效提高,真正的使评课卡、评课反馈卡成为促进教师交流提升的有效联系卡。三是有效地组织了4次大教研活动。共有 7位老师讲座。在本期组织的大教研活动中,我们以“高效课堂”为主题,每一位发言教师能够精心准备,把自己教学中的点滴体会与全体教师交流,开拓了教师们的视野。四是通过课题引领教师专业成长,学校发展真正的源泉在教师,如何最大限度提高教师的业务能力又是重中之重,我们本期借助于课题,使教师不断钻研,在课题的选择上我们学校把关,选取较小的困扰教师教学的专题进行研究,申报了一个县级课题,两个市级课题,在多媒体辅助教学、作文教学及阅读教学评价三个方面实施研究,引领教师专业发展。
3、教师培训扎实开展,教师技能整体提高。一是重视教师培训,本学期参加各级各类培训学习共计117人次,其中省级培训31人次(国培、远程教育)市级培训学习6人,县级培训学习18人次,校级培训62人次。涉及师德培训, 课标培训,教材教法培训,课堂教学理念培训,课堂观摩、永威学习、科研骨干培训等。二是开展了晒师能活动。通过教师每月闭卷考试一次本学段的知识,提高广大教师专业素质;通过两轮赛讲,锻造一支课堂教学高效的教师队伍;通过精品教案展示,努力使全校教师教案规范、使用,可操作
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性强;通过知识树绘制及教材解说,使每位教师能较好的把握教材所处的地位及作用;通过课件制作培训,使40岁以下的教师能在40分钟内制出指定的授课辅助教学,为打造高效课堂奠基。
(四)重视体育工作,使学生健康成长。
一是坚持上好“两课一操”, 保证学生每天不少于1小时的体育活动。二是开展广播体操的训练,并积极与大课间相结合,既增强了学生体质,又凝聚了团队力量。六一节我们组织全校的体操比赛,评选出优秀班级5个,优秀指挥5人。
三、狠抓校园文化建设,特色活动取得一定的成效。
学校是培养人的地方。好的学校不但环境优美,而且具有浓厚的文化气息。环境是校园文化建设的基础,是骨架,是校园文化附着的根本。本期我们在中心校张主任的大力支持下,又进行了校园美化、绿化、硬化建设。为充分利用好有限的空间,我们把校园文化墙,教学楼走廊,楼梯文化都做到了精彩的设计,让人目不暇接。三层教学楼标语全部更新,内容以诚信、勤学、励志为首,走廊文化20多块版面充分体现了乡土特色,使学生对家乡更加了解更加热爱。使学校的每一块墙壁会说话,每一个角落都育人。同时我们有效开展读书活动,通过期初制定目标和考核具体要求,倡导学生每周积累背诵2首古诗词,古诗文诵读全体学生积极参与,从开学第二周开始学校教务处印发了新课程标准各年级必
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背古诗文,要求教师周周检查,期末学生背诵古诗百分率达到95%,既丰富了经典文化积累,又陶冶了学生学习、生活情操。二是特色班活动参与人数也有了一定规模和数量,辅导老师平时开展活动注意了全员参与和重点辅导。庆六一文艺演出中,音乐兴趣小组的合唱《明天会更好》《中国少年》,舞蹈、快板、小品等节目均受到全体师生和家长的好评,这些充分展现了全校师生积极向上、乐观进取的精神风貌,真正让第二课堂活动成为孩子们眼中色彩斑斓的万花筒,学习生活的快乐调色盘。
四、坚持预防为主,积极创建平安校园
1(在期初我们就认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神,坚持“安全第一,预防为主”的方针,围绕建设平安校园,进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度,深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规,抓好学
校安全保卫工作目标责任制的落实,切实做到了层层有目标,人人有责任。
2(充分利用国旗讲话、班会、队会、板报、手抄报等形式,加强安全教育,进行安全知识和安全技能的培训,增强学生的安全防范意识;以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点,广泛开展了安全教育活动。
3(加大了安全工作的检查和整改力度。本学期,学校安装
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了并配齐了校园摄像安全系统。坚持学校领导轮流带年级教师值班制度,经常检查校舍、围墙等校园设施,认真做好记录,发现隐患及时报告并尽快排除。
4在张汴学校5.24事故发生后,我们进一步严格了食堂、宿舍管理,严把食品原料采购和进货验收关,建立食品进货台账查验记录制度,进货时查验供货方的许可证和相关证明文件并建立食品采购与进货验收台账,不采购腐败变质、有毒有害、来历不明的食品原料及食品。
5、严格落实餐(饮)具清洗、消毒及保洁制度,按照规范流程洗消餐(饮)具,未经消毒的餐饮具不得供学生使用。
五、存在的问题
本学期,在上级领导的指导和支持下,在全体师生的共同努力下,学校工作虽然取得了一些成绩,但我们也清醒地认识到,我们的工作距离上级的要求,还有一定的差距,主要有以下几点:
1重视数学学科的教学质量的提高,加强体育、音乐、美术等学科的教学管理。
2、以课堂展示活动为突破口,落实好“四清”,特别是堂清。数学课坚决落实“先学后教,当堂训练”,落实课堂上交作业。教导处将进课堂随即抽样检查“堂清”效率。
3(教师业务素质以及基本功还需要进一步提高,课堂的效率还需要进一步提高;
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4(师生读书活动的常规性和积极性需要进一步提高
5(校本教研还需继续深入,扎实开展,教师的教科研意识需要进一步提高;
6(学校的班主任管理水平还需要进一步提高;
今后,我们将进一步加强领导的自身建设,努力提高领导的管理水平,建立健全各项管理制度,加强学校日常管理。我们相信,在上级领导的正确领导和大力支持下,在学校全体师生的通力合作下,我们学校的明天会更美好~
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范文五:学校期末工作总结
博山六中 10— 11上
期末教学工作总结
一、 |工作开展情况
(一) 学期初制定教学工作计划, 确定学期教学工作目标、 任 务及措施,并收齐各类教学计划。及时统计各项教学数据,上 报教学档案材料。
(二) 落实各级部教师分工, 统一指导编排课程表, 重点落实 各级部地方课程、校本课程的开设。继续实施学校教学质量提 升年活动实施方案。
(三) 学期初按照区教研室要求,强化教导处教学管理职能, 安排了级部教务员,负责各级部教学管理要求的落实,定期召 开教务工作碰头会,加强级部教学指导和监督。
(四) 继续落实教学常规周检、 月检制度。 制定学校单元检测 实施方案,指导和协调各学科备课组组织实施,按时收单元检 测材料。
(五) 组织初一 ~初三期中、 期末考试, 严格落实命题、 印刷、 保密、监考、阅卷、统分等各项工作,协调各级部进行质量分 析,及时汇总。
(六) 协调各学科参加市区教研活动,加强业务学习和交流。 按时完成语言文字工作材料上报任务。组织全国第三届数理化 学科能力竞赛活动辅导和参赛,并组织准备区理化生实验操作
技能比赛辅导和参赛。
(七) 组织初一 ~初三部分学生进行问卷调查,对学生反映的 学校教学工作存在的问题及时反馈到了各级部,并督促级部进 行整改。
(八) 在课堂教学改革方面, 成立生本教育实验领导小组、 指 导小组,确立实验年级、实验教师,制定学校实验方案,明确 指导思想,实验原则,课堂基本要求、课堂教学模式、实验步 骤及措施以及实验保障、工作职责等。
2010年 3月 5日举办生本教育理论培训班, 先后对全体教 研组长、 备课组长、 实验教师进行培训。 系统学习了“生本教 育理论” ——郭思乐教授的著作:《教育走向生本》、聆听教 育的春天》和《教育激扬生命》。组织教师观看“市生本教育 录像课”。
2010年 10月进行了初二级部“生本教育”达标示范课, 各学科实验教师出示研讨课、展示课,引导本学科教师实验工 作,为全面实验做铺垫。对实验中出现的典型教师、典型学科 组及时表彰奖励,树立本校教师学习的榜样,帮助教师消除畏 难情绪,并对他们的成功做法及时梳理总结、提炼推广,保证 实验顺利实施。之后进行了初二级部每人一堂达标课活动。同 时进一步完善导学案编制,发挥导学案的引领作用。教师要提 前发给学生学案,引导学生课前充分预习,让学生通过自主学 习基本完成学案所设计的学习任务,做到“先做后学”。
继续深化“合作探究”课堂教学改革,使之与生本课堂有 机结合。我校初三级部的合作探究教学实验已取得一定成绩, 为使之深化提高,我们在工作中引入生本思想,使合作探究教 学实验不断深入。
(九)严格按照上级要求开齐信息技术课程,开足课时, 把信息技术教学放在信息化建设的首位。信息技术教师努力钻 研信息技术教学,交流教育理念,提升教学能力,取得了较好 的成绩。学校进一步推进管理信息化建设。目前,我们通过教 体局的办公平台和校园网对文件通知进行了传输,初步实现了 无纸化办公。其次,我校全面实行了学生学籍管理电子化,初 一新生入学后即进行学籍登记,教师对学生的品行记录,学业 评价也是电子录入,极大的方便了学生管理工作。在学校日常 管理上,我们充分发挥了校园网站的作用,每周的学校活动通 知,工作安排等都进行了网上公示,让广大师生能够透明清晰 的了解学校相关信息。今年,我们学校还进一步完善了电教设 备维修制度,制定了《博山六中电教设施维修制度》改变了原 来的打电话报修,修了走人的方式,做到维修有记载,维修有 反馈。对需要送外面维修的设备也进行了登记跟踪,得到了广 大教师的肯定。在学生成绩管理上,我们继续推行学籍电子化 管理的方式。我校还在 FTP 上设立了“学校图库”专栏,集中 存放了学校每次活动的照片, 并有权限的允许教师浏览、 使用, 更大程度上汇聚了学校的相关图片资源。
(十)加强区域化教学研讨,进一步促进课堂教学改革。 组织各学科教师分别参加了全国语文新课程观摩研讨会、市语 文、英语“生本教育”教研活动、市数学“生本教育”教研活 动、市初中英语优质课听课活动、市生物教学研讨会,市化学 教学研讨会等活动。
(十一)关注对骨干教师和青年教师的培养。 本学期王曼、 李航、李明老师参加区优质课评选,王曼老师获得一等奖。冯 春娟老师出示区政治生本教育示范课;黄淑栋、李静老师被评 为市骨干教师。
(十二)认真准备,迎接省课程实施水平评估检查、市信 息化技术专项检查、区“三三好”检查和区督导检查。
二、存在的问题
(一) 教学研究氛围还不够浓厚, 个别教师教学思想僵化, 安 于现状,对教学改革缺少积极性。
(二) 集体备课和大教研活动不够扎实,课堂效率有待提高。
(三) 在学习先进学校先进经验的过程中, 缺少对我校已有经 验的总结和再认识。
(四) 教师考评制度须进一步细化,促进良性竞争意识的提 升。
(五) 分配制度未能很好的反映工作实际。
三、改进措施:
(一 ) 进一步落实常规检查,检查结果及时反馈。
(二 ) 进一步完善单元检测和期中期末考试组织实施程序。
(三 ) 继续加强生本教育理念学习和合作探究课堂教学研究。
(四 ) 加强教学质量的监控、评价体系建设。
博山六中 二○一一年一月二十日