范文一:学习最美老师心得体会
学习最美老师心得体会
“最美女教师”张丽莉事迹感动着每个人。张丽莉老师是位普通的人民教师,但是她却在平凡的岗位上做出了不平凡的事。在灾难面前,张丽莉毅然选择了飞身上前,将即将被车撞到的两名学生奋力推开,而自己却被无情的车轮重重碾过。从网上学习张丽莉老师的事迹,可以了解到她的瞬间抉择,绝非来自于她偶然的条件反射,而是来自于她最美心灵的人性之爱。
我们如何向张丽莉老师学习?首先,学习她在危险面前,她能临危不惧、舍己救人。在生死考验的关键时刻,她把生的希望留给别人,死的危险留给了自己。 其次,学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。我认为,学习张丽莉老师的英雄事迹,就要正确理解和诠释爱心与责任。没有爱的教育不是真正的教育。每一位教师都要像张丽莉老师一样具备博爱之心,让爱平等真实地倾注在每位学生身上。并且通过学生的成长,让这份爱得以延续和升华。作为一线教育工作者,我们要对孩子进行爱的教育,让我们的下一代从小学会感恩,学会给予。 把大爱与大美奉献给学生。张丽莉的经历告诉我们,一个心中没有大爱的人,是没有资格从事人民教师这一神圣职业的。
再次,学习张丽莉,学习她恪尽职守,对教育事业的认真负责;学习张丽莉,学习她把爱都献给了孩子,献给了教育;学习张丽莉,学习她勤奋工作,不断进取。学校是教师教书的场所,同时也是育人的场所,教师的一言一行,一举一动对学生都有一定的指导意义。我决心以“最美教师”为榜样,她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,以满腔的热情全身心的投入工作,踏踏实实的做事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 热爱工作、热爱受教育者,在快乐中提高教育成效。热爱本职工作是责任心不竭的源泉。热爱本职工作才会产生兴趣,才能虽苦犹荣,才能不断赋予自己责任,才能最终提高工作成效。热爱受教育者,不断与他们沟通和交流也是提高教育成效的基本手段。苏霍姆林斯基曾经说过:“对孩子的热爱与关怀,是一股强大的力量,能在人身上树起一种美好的东西,使他成为一个有理想的人,而如果孩子在冷漠无情的环境中长大,他就会变成对善与美无动于衷的人。要不断学习、刻苦钻研,不断提高自身的学术修养。面对瞬息万变的社会, 面对知识需求越来越多的学生, 我们不能停滞不前, 只有投身学习刻苦钻研, 才能不断增加知识和经验, 才能不断带给学生带来新的收获和体验。
百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。我将用自己的行为实践教师的
责任。
范文二:最美老师心得体会
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最美?老师?心得?体会?
?通过?这次?学习?最美?老师?之后?,向?他们?学习?,就?要增?强大?局观?念,?强化?责任?意识?,强?化团?队精?神,?心往?一处?想,?劲往?一处?使,?强化?工作?的合?力,?为振?兴永?康教?育贡?献智?慧和?力量?。
? ? 最?美老?师心?得体?会篇?1 ?
? ?观看?《最?美教?师》?心得?体会?上周?学校?组织?观看?了《?最美?教师?》之?后,?心里?很沉?重,?也很?佩服?,对?照自?己,?感到?身上?的责?任很?重,?仔细?想想?,是?自己?对于?教师?的职?业特?点和?人生?意义?理解?肤浅?,践?行不?足。?
? ? 作?为一?名教?师该?怎么?做??才能?称得?上是?一名?优秀?的教?师,?最美?教师?给我?指明?了方?向。?舒兰?吉舒?二道?的最?美教?师的? 站?直了?,向?前走? 自?己是?个腿?脚的?不好?的老?师,?刚开?始他?不怕?别人?的嘲?笑进?入了?学校?教育?学生?,刚?开始?自己?学历?不够?,他?就努?力充?实自?己,?最后?靠自?己的?努力?考得?学历?。他?对待?任何?事情?从来?不抱?怨,?总是?把什?么事?情做?好,?这样?的老?师能?做到?这点?,我?们还?有什?么做?不到?的呢??永?吉乡?村教?师把?自己?家当?做学?校十?余年?,从?不抱?怨一?句也?不索?取多?少,?这种?视工?作如?生
命?的精?神怎?能不?让我?们年?轻教?师学?习呢?。我?更能?懂得?他们?的处?境与?感受?,更?能明?白他?们的?付出?与伟?大,?也因?此更?敬佩?他们?的坚?守与?大爱?。物?质的?贫乏?对比?精神?的富?有,?这鲜?明的?对比?分明?诉说?着什?么是?真正?的教?师。?教师?,之?所以?神圣?,就?是因?为它?的存?在维?系着?下一?代教?育,?关乎?民族?的未?来。?而这?群可?爱的?可敬?的最?美教?师他?们做?到了?,他?们强?大的?责任?感与?奉献?精神?都很?好地?诠释?了教?师的?真正?意义?。教?育就?是身?体I
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力?行,?就是?言传?身教?。他?们用?自己?的行?动告?诉孩?子们?,什?么是?坚守?,什?么是?人世?间的?大爱?,他?们选?择了?一条?艰难?的路?,可?就是?这条?路,?照亮?了许?许多?多孩?子们?的路?。孩?子们?的稚?嫩与?老师?们的?苍老?,这?样一?幅强?烈视?觉效?果的?画面?呈现?着,?深深?地震?撼着?每一?个人?的心?。作?为刚?刚成?为教?师队?伍中?的一?员,?更多?的是?要反?思自?己。?反思?自己?的付?出。?我有?着比?他们?优越?的环?境,?却做?不到?他们?的坚?持;?我有?着比?他们?强健?的体?魄,?却没?有他?们的?勇敢?;我?有比?他们?优秀?的学?生,?却没?有他?们的?身体?力行?。 ?
? ?反思?自己?存在?的意?义。?刚进?小学?,教?起来?很累?,我?觉得?自己?每天?重复?简单?的知?识,?生活?很乏?味。?我会?抱怨?,会?为自?己的?职业?发展?担忧?。现?在我?才发?现我?的工?作很?有意?义,?也许?会因?为我?的努?力,?孩子?们就?不会?误入?歧途?,会?成为?社会?中的?中坚?力量?。也?许因?为我?一个?简单?的微?笑,?孩子?从此?喜欢?老师?,喜?欢听?课。?
? ? 反?思自?己的?学生?观,?以前?老是?觉得?孩子?调皮?捣蛋?,学?习不?认真?。
可?是现?在看?来,?他们?真的?很可?爱,?他们?会大?声地?说 ?老师?好 ?毕业?后给?老师?写信?等,?以前?会觉?得这?样的?表达?方式?有些?夸张?,现?在觉?得这?样的?方式?洋溢?着青?春的?气息?。我?在想?,是?孩子?变了?吗??没有?,孩?子没?有变?,变?的是?老师?们的?心。?用爱?他们?的心?去看?他们?,便?会发?现这?个世?界充?满爱?,很?美好?。真?的非?常感?谢那?些 ?最美?乡村?教师? ,?他们?让我?激起?了心?中的?美好?,燃?烧起?了教?育的?热情?。他?们所?做的?不仅?仅惠?及他?们的?学生?,更?激荡?着我?们做?老师?的心?灵。?
? ? 最?美教?师 ?,我?向你?们致?敬!?我会?行动?起来?,脚?踏实?地地?向你?们II
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学?习,?用爱?和奉?献来?成就?自己?的教?师生?涯。?为自?己的?青春?增添?一份?无悔?的回?忆。?
? ? 最?美老?师心?得体?会篇?2 ?今天?观看?了 ?最美?乡村?教师? 颁?奖典?礼得?奖的?老师?们的?故事?,才?觉得?与他?们相?比自?己工?作吃?的苦?根本?不算?什么?,他?们都?那么?无私?,为?孩子?们做?了那?么多?却从?无怨?言,?真的?很惭?愧。?
? ? 看?节目?的时?候,?眼睛?不自?觉的?湿润?了好?多次?,几?乎是?每看?一位?老师?的故?事都?要被?感动?的流?泪吧?!为?他们?感动?,有?位老?师跌?断了?腿,?在医?院里?每天?关心?的是?他哪?些准?备参?加体?育比?赛的?孩子?,而?自己?的儿?子正?准备?办婚?礼他?从不?过问?。老?婆对?他讲?:最?美教?师》?心得?体会?上周?学校?组织?观看?了《?最美?教师?》之?后,?心里?很沉?重,?也很?佩服?,对?照自?己,?感到?身上?的责?任很?重,?仔细?想想?,是?自己?对于?教师?的职?业特?点和?人生?意义?理解?肤浅?,践?行不?足。?
? ? 作?为一?名教?师该?怎么?做??才能?称得?上是?一名?优秀?的教?师,?最美?教师?给我?指明?了方?向。?舒兰?吉舒?二道?的最?美教?师的? 站?直了?,向?前走?
自?己是?个腿?脚的?不好?的老?师,?刚开?始他?不怕?别人?的嘲?笑进?入了?学校?教育?学生?,刚?开始?自己?学历?不够?,他?就努?力充?实自?己,?最后?靠自?己的?努力?考得?学历?。他?对待?任何?事情?从来?不抱?怨,?总是?把什?么事?情做?好,?这样?的老?师能?做到?这点?,我?们还?有什?么做?不到?的呢??永?吉乡?村教?师把?自己?家当?做学?校十?余年?,从?不抱?怨一?句也?不索?取多?少,?这种?视工?作如?生命?的精?神怎?能不?让我?们年?轻教?师学?习呢?。我?更能?懂得?他们?的处?境与?感受?,更?能明?白他?们的?付出?与伟?大,?也因?此更?敬佩?他们?的坚?守与?大爱?。物?质的?贫乏?对比?精神?的富?有,?这鲜?明的?对比?分明?诉说?着什?么是?真正?的III
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教?师。?教师?,之?所以?神圣?,就?是因?为它?的存?在维?系着?下一?代教?育,?关乎?民族?的未?来。?而这?群可?爱的?可敬?的最?美教?师他?们做?到了?,他?们强?大的?责任?感与?奉献?精神?都很?好地?诠释?了教?师的?真正?意义?。教?育就?是身?体力?行,?就是?言传?身教?。他?们用?自己?的行?动告?诉孩?子们?,什?么是?坚守?,什?么是?人世?间的?大爱?,他?们选?择了?一条?艰难?的路?,可?就是?这条?路,?照亮?了许?许多?多孩?子们?的路?。孩?子们?的稚?嫩与?老师?们的?苍老?,这?样一?幅强?烈视?觉效?果的?画面?呈现?着,?深深?地震?撼着?每一?个人?的心?。作?为刚?刚成?为教?师队?伍中?的一?员,?更多?的是?要反?思自?己。?反思?自己?的付?出。?我有?着比?他们?优越?的环?境,?却做?不到?他们?的坚?持;?我有?着比?他们?强健?的
体?魄,?却没?有他?们的?勇敢?;我?有比?他们?优秀?的学?生,?却没?有他?们的?身体?力行?。 ?
? ?反思?自己?存在?的意?义。?刚进?小学?,教?起来?很累?,我?觉得?自己?每天?重复?简单?的知?识,?生活?很乏?味。?我会?抱怨?,会?为自?己的?职业?发展?担忧?。现?在我?才发?现我?的工?作很?有意?义,?也许?会因?为我?的努?力,?孩子?们
就?不会?误入?歧途?,会?成为?社会?中的?中坚?力量?。也?许因?为我?一个?简单?的微?笑,?孩子?从此?喜欢?老师?,喜?欢听?课。?
? ? 反?思自?己的?学生?观,?以前?老是?觉得?孩子?调皮?捣蛋?,学?习不?认真?。可?是现?在看?来,?他们?真的?很可?爱,?他们?会大?声地?说 ?老师?好 ?毕业?后给?老师?写信?等,?以前?会觉?得这?样的?表达?方式?有些?夸张?,现?在觉?得这?样的?方式?洋溢?着青?春的?气息?。我?在想?,是?孩子?变了?吗??没有?,孩?子没?有变?,变?的是?老师?们的?心。?用爱?他们?的心?去看?他们?,便?会发?现这?个世?界充?满爱?,很?美好?。真?的非?常感?谢那?些 ?最美?乡村?教师? ,?他们?让我?激起?了心?IV
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中的?美好?,燃?烧起?了教?育的?热情?。他?们所?做的?不仅?仅惠?及他?们的?学生?,更?激荡?着我?们做?老师?的心?灵。?
? ? 最?美教?师 ?,我?向你?们致?敬!?我会?行动?起来?,脚?踏实?地地?向你?们学?习,?用爱?和奉?献来?成就?自己?的教?师生?涯。?为自?己的?青春?增添?一份?无悔?的回?忆。?
? ? 最?美老?师心?得体?会篇?2 ?今天?观看?了 ?最美?乡村?教师? 颁?奖典?礼得?奖的?老师?们的?故事?,才?觉得?与他?们相?比自?己工?作吃?的苦?根本?不算?什么?,他?们都?那么?无私?,为?孩子?们做?了那?么多?却从?无怨?言,?真的?很惭?愧。?
? ? 看?节目?的时?候,?眼睛?不自?觉的?湿润?了好?多次?,几?乎是?每看?一位?老师?的故?事都?要被?感动?的流?泪吧?!为?他们?感动?,有?位老?师跌?断了?腿,?在医?院里?每天?关心?的是?他哪?些准?备参?加体?育比?赛的?孩子?,而?自己?的儿?子正?准备?办婚?礼他?从不?过问?。老?婆对?他讲?》的?节目?。在?节目?里讲?了感?动洪?城的?十位?教师?,其?中,?最令?我敬?佩的?是新?建县?的雷?荣华?老师?。 ?
? ?观看?最美?教师?心得?体会?5篇?观看?最美?教师?心得?体会?5篇?她是?这
样?一位?好老?师,?始终?把学?生放?在第?一位?,家?人放?在第?二位?。班?上只?要有?学生?成绩?下降?,她?就吃?不香?睡不?好,?亲自?帮她?们补?课,?只要?有谁?成绩?提高?了,?她就?会笑?逐颜?开,?高兴?得像?个小?孩似?的。?
? ? 她?为了?学生?忽略?了自?己的?孩子?。作?为班?主任?,她?长年?坚持?六点?半之?前到?校,?晚上?十点?才离?校回?家。?因班?上的?学生?寄宿?生比?较多?,就?连周?末休?息的?时间?她也?是在?学校?陪伴?学生?度过?。儿?子从?小就?成天?见不?到她?,因?此一?直营?养不?良,?体弱?多病?。2?0x?x年?10?月她?的儿?子一?直咳?嗽低?烧,?但是?因为?忙于?教学?,她?疏忽?了儿?子病?情的?观察?和重?视,?错过?了V
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最?佳就?诊时?间而?失去?心爱?的儿?子,?她心?如刀?绞,?默默?承受?内心?的伤?痛,?但没?有因?此耽?误一?天的?工作?。 ?
? ?她曾?因工?作受?伤,?却带?病工?作。?20?17?年6?月的?一天?晚上?,她?忙完?工作?后,?在回?家的?路上?被一?辆酒?驾的?摩托?车撞?到在?血泊?之中?。当?时深?度昏?迷,?多处?骨折?,脑?震荡?,头?皮血?肿及?裂伤?,工?伤鉴?定为?九级?伤
残?。出?事后?几天?,为?了不?耽误?学校?的创?建工?作,?她就?请丈?夫把?手提?电脑?拿到?病床?前忍?着剧?痛工?作,?每敲?打一?个字?她都?是那?么吃?力,?每一?滴豆?大的?汗珠?都是?她忠?诚教?育,?奉献?教育?的感?人写?照!? 这?些感?人的?故事?让人?泪流?满面?,使?我深?深地?体会?到最?美教?师不?在于?她们?的外?貌形?象,?
在于?她们?的无?私和?奉献?,她?们的?坚强?和执?着,?她们?的善?良和?努力?,每?一位?都令?人尊?敬!?老师?,你?是最?美的?,我?们永?远尊?敬您?。最?美老?师心?得体?会?
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范文三:学最美老师心得体会
学最美老?师心?得体?会?
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学最美?老师?心得??体会随着?越来?越多?国内?媒体?对我?市“?最美?老师??”的关注?和报?道,?衢州?的教?师群?体成?了大?家热?议的?话题?。“?最美?教师?”?的救人?事迹?,正??如主持人?白岩?松说?的“?没有?什么?其他?复杂?的,??有的就?是爱、?责任?心和?绝不?放弃?”。?“没?有爱?,便?没有?教育?”。?“最?美教??师”正是?出于?对学?生的?爱,?把强?烈的?责任?心延?伸到?了职?责之?外,?直至??找到学生?的家?中,?终于?挽救?了三?条生?命。?这是?对爱?的教?育的?最好?诠释?!?
爱学?生不??是一句空?洞的?口号?。爱?学生?就要?关心?、了?解学??生,就像??衢江四小?的老?师那?样,?对每?一位?学生??必须做到?“十?大知?晓”?,这?样才??能把爱心?落到??实处。爱?学生?就要?对学?生一?视同?仁,?不因?成绩??而爱,不??因金钱而?爱,?这种?爱会?败坏?社会?风气??,污染学?生纯?洁的?心灵?!?不能把?学?生分成??三六九等?,而?应关?心每?一个?学生?。?
“最?美教?师”?的事?迹也?给我?们现?行的?教育?评价?机制?一个?启示?。衡??量一个教?师是?否优?秀,?除了?关注?教师?的教?学水?平、?业务?能力?、学?生成??绩这些显?性指?标之?外,?还应?该更?多地?关注?教师?的爱?心和?责任?心。?爱心??和责任心?都体?现在?日常?的教?育教?学工?作中?,点?点滴?滴,?虽不?容易?量化??和评估,?但这?却是?作为?一名?教师?必须?具备?和发?扬的?,也?是做?好教?育工??作的前提?。其?实,?作为?一名?教师?,我?们不?一定?非得?追求?成为?一位?“名??师”,但?应该?力求?成为?一名?“最?好的?教师?”:??踏踏实实?上好?每一?堂课?,仔?仔细?细批?改每?一本?作业?,开?开心?心组?织每?一次?活动?,认?认真?真对??待每一个?学生?。这?最美?教师?的故?事中?,有?许多?细节?反射?出强?烈的?责任??感,每一?个细?节都?因为?教师?的“?责任?”而?得到?了坚?持,?最终?救下?了三??条人命。? ?
自古老?师就?是最?受尊?敬的?人,?被誉?为人?类灵?魂的?工程?师。?曾几??何时,老?师中?的害?群之?马动?摇了?人们?的信?念:?有体?罚学?生的?、有?伸手?索?取的、?有伤?害学?生的????最美?老师?为我?们教?育工?作者??正了名。? ?
什么是?最美?老师???怎么样?才算?是好?老师???我的理?解是?,不?放弃?、不??舍弃每一?个学?生。?在我?们的?教学?中,?总会?碰到?不同?类型?、不?同性?格的??孩子,但?是对?于一?名老?师来?说,?没有?坏的?学生?,只?有不?懂得?教育?的教??师。每个?学生?身上?都潜?藏着?优点?和才?华,?作为?老师?,应?该耐?心地?去发??现、去鼓?励、?去关?注。?我从?教?5年,?教过?了很?多孩?子,?我觉?得教?师这?个?职业让?我很?充实?,虽?然每?天都?很忙?碌,?但和?孩子?们在??一起,是?一件?开?心的事?。特??别是每当?一个?所谓?的“?坏孩?子”?爱上?了学?习,?取得?了优?异?的成绩?,会?有一?种特?别幸?福的?满足?感。? ?
最美老?师的?报道?也让?我重??新思考对?于教?师这?个职?业的?理解?,我?觉?得每个?老师?都应?该像?他们?一样?有爱?心,?有责?任心?,想?家长?不能?想到??的,做家?长不?能做?到的?。让?爱与?责任?同行?,让?更多?更美?的大?爱从?三衢??大地传向?全国?各地?,并?代代?延续?。?
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范文四:学习最美老师心得体会
学习最美老师心得体会
不是人人都有美丽的外表,但我们通过学习却可以做最美的老师。近几天,陈霞、姜文、江忠红三位老师和夏肖燕的感人事迹传遍了三衢大地,深深震撼了每个人的心灵,他们这种平凡中见不凡、普通中见崇高的精神,充分体现了新时代“最美教师”可敬、可亲、可学、可爱的良好形象,是我们学习的榜样。我觉得“最美教师”的出现不是偶然的,而是必然的。她们其实就是教师的一个代表,是老师忠于职守、乐于奉献、孜孜不倦形象的缩影。作为一名普通的小学教师,学习“最美教师”的先进事迹,首先要从小事做起,从身边的点点滴滴做起,从关爱每一个学生的生活起居做起,用心工作,每个人都可以成为“最美教师”。曾经有位哲人说过:“生命是没有意义的,除非有工作;所有的工作都是辛苦的,除非有知识;所有的知识是空虚的,除非有热望;所有的热望是盲目的,除非有爱。有爱的工作才是生命的具体化,那么让我们怀着爱工作吧! ”我们现在从事的正是一份有爱的工作,领导的关心、同事的帮助、学生的努力、家长的期待,正是我们前进的不竭动力,我们是一群幸福的人。我相信,只要我们努力工作,用心对待每一个学生,我们个个都会是“最美教师”。让我们怀着爱工作吧,坚持不嫌弃、不抛弃、不放弃的原则,将责任、奉献精神化为自觉行动,坚守平凡的岗位,怀有一颗关爱之心,善待身边的每一个学生,为我们的教育事业发展,贡献自己的一份力量。
范文五:学最美老师心得体会
学最美老?师心?得体?会?
学最?美老?师心?得体?会?
学最?美老?师心?得体?会随?着越?来越?多国?内媒?体对?我市?“最?美老?师”?的?关注和?报道?,衢?州的?教师?群体??成了大家?热议??的话题。?“最??美教师”?的?救人事?迹,?正如?主持?人白?岩松?说的?“没?有什?么其?他复?杂的?,有?的就?是?爱、责?任心?和绝?不放?弃”?。“?没有?爱,?便没?有教?育”?。“??最美教师?”?正是出?于对?学生?的爱?,把?强烈?的责?任心?延伸?到了?职责?之外?,直?至找??到学生的?家中?,终?于挽?救了?三条?生命?。这?是对?爱的?教育?的最?好诠??释! ?爱学生?不是?一句?空洞?的口?号。?爱学?生就?要关?心、?了解?学生?,就?像衢?江?四小的?老师?那样?,对?每一?位学?生必?须做?到“??十大知晓?”,?这样?才能?把?爱心落?到实?处。?爱学?生就?要对?学生?一视?同仁?,不?因成?绩而?爱,?不因?金?钱而爱?,这?种爱?会败?坏社?会风?气,?污染?学生?纯洁?的心?灵?!不能?把学?生?分成三?六九?等,?而应?关心?每一?个学??生。 ?
“最美?教师?”的?事迹?也给?我们?现行?的教?育评?价机?制一?个启??示。衡量?一?个教师?是否?优秀?,除?了关?注教??师的教学?水平??、业务能??力、学生?成绩?这?些显性?指标?之外?,还?应该?更多?地关?注教?师的?爱心??和责任心?。爱?心和?责?任心都?体现?在日?常的?教育?教学?工作?中,?点点??滴滴,虽?不容?易量?化和?评?估,但?这却?是作?为一?名教?师必?须具?备和??发扬的,?也是?做好?教育?工作?的?前提。?其实?,作?为一?名教?师,?我们??不一?定非得追?求成?为一?位“?名师?”,??但应该力?求成?为一?名“?最好?的教?师”??:踏踏实?实上?好每?一堂?课,?仔仔??细细批改?每一?本作?业,?开开??心心组织?每一?次活?动,?认认?真真?对待?每一??个学生。?这最?美教?师的?故事?中,?有许?多细?节反?射出?强烈?的责?任感?,每??一个细节?都因?为教?师的??“责任”?而得?到了?坚持?,最?终救?下了?三条?人命?。? 自古?老师?就是??最受尊敬?的人?,被?誉为?人类?灵魂?的工?程师?。曾?几何?时,??老师中的?害群?之马?动摇?了人?们的?信念??:有体罚?学生?的、?有伸?手索?取的?、?有伤害?学生?的???最?美老?师为?我们?教育?工作?者正?了名?。? 什么?是最?美老?师??怎么?样才?算是?好老?师??我的?理解?是,?不放?弃、?不舍?弃?每一个?学生?。在?我们?的教?学中?,总?会碰?到不?同类?型、?不同?性格?的孩??子,?但是对于?一名?老师?来说?,没?有坏?的学?生,?只有?不懂?得教?育的?教师?。每??个学生身?上都?潜藏?着优?点和?才华?,作?为老?师,?应该?耐心?地去??发现、去??鼓励、去?关注?。我?从教?5?年,教?过了?很多?孩子?,我?觉得??教师这个?职业??
让我很充?实,?虽然?每天?都很?忙碌?,但?和孩?子们?在一?起,?是一?件开?心的??事。特别?是每?当一?个所?谓的?“坏?孩子??”爱上了?学习?,取?得了?优异?的成??绩,会有?一种?特别?幸福?的满?足感?。?
最美?老师?的报?道也?让我?重新?思考?对于?教师?这个?职业?的理?解,?我觉?得每??个老师都?应该?像他??们一样有?爱心?,有?责任?心,?想家?长不?能想?到的?,做??家长不能?做到?的。?让爱?与责?任同?行,?让更?多更?美的?大爱??从三衢大?地传??向全国各?地,?并代?代延?续。? ?
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