范文一:[业务]初中数学教师工作总结
初中数学教师工作总结
学期我担任一年级的数学教学工作。学生由学前班升入,对学生的过去我不是很了解,本学期我努力了解学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,取得了一定效果。就本学期的教学工作,作出如下总结:
一、以课堂教学为核心:
1、备课。学期初,钻研了《数学课程标准》、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数。学期中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用,设计好练习。
2、上课。
(1)创设各种情境,激发学生思考。然后,放手让学生探究,动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点,选择学生的探究结果,学生进行比较、交流、讨论,从中掌握知识,培养能力。接着,学生练习不同坡度,不同层次的题目,巩固知识,形成能力,发展思维。最后,尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣,参与性高,为学好数学迈出了坚实的一步。
(2)及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律,新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此,我的做法是:新授知识基本是当天复习或第二天复习,以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。
3)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理,形成每节知识串;每单元整理复习 (
形成知识链,一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”,再变“薄”的过程,既形成了知识网,又学到了方法,容易产生学习迁移,给学生的创新、实践提供了可能。
3、批改作业。
针对不同的练习错误,教师面批,指出个性问题,集体订正共性问题。批改作业时,教师点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增强学生的分析能力。学生订正之后,仍给满分,鼓励学生独立作业的习惯,对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因,改进教学,提高教师教学的针对性。
4、注重对后进生的辅导。
对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,对学生的回答采取“扬弃”的态度,从而打破了上课发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答问题,乐于思考。
5、做好测试评估工作。
评估不只是看学生学习成绩如何,更重要的是了解学生学习的心理,作为教师改进教学的依据。在测试卷中,增加了体现学生思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价学生唯一依据,而是看重学生的知识掌握情况,学习的努力程度。在评讲试卷时,打破按顺序逐题讲解的模式,尝试采用按类讲解。如:将试卷中有关概念的归为一类进行讲解。希望通过这
一改变,能让学生从不同角度掌握、运用知识。
二、积极落实素质教育
坚持正确的教育思想,树立与素质教育相适应的教学观念,改变“以知识为本”的传统认识,树立“以学生发展为本”的新观念,紧紧围绕学生的探索与创新活动展开,呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。例如:找规律;动物拼图;我当收银员等活动,都极大的激发了学生的兴趣,解放了学生的眼睛、嘴巴和手,创造了让学生操作、实验的机会;独立思考的机会;表达自己想法的机会;自我表现的机会,使学生能保持良好的心境,始终以一种轻松、愉快的心情去积极主动的参与学习。 【1】 【2】 下一页
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该教学工作总结
刘华丽
时光飞逝,转眼间一学年已经结束,我的毕业班教学工作已落下帷幕,回想一年的工作,有付出,有收获,有憧憬,有彷徨,但总的来说已经顺利、圆满地完成了各项指标,并在全区位居榜首,这使我们每一位初四老师感到兴奋和骄傲,让我们深深觉得这一年的付出是值得的,是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴,甜酸苦辣五味具全,因为毕业班工作非比寻常,我们每位老师心中都很清楚:教初四,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益;就意味着肩头多了一份沉重的责任,因为我们要对学生、对家长负责,更要对学校的声誉负责~工作强度大、任务重、压力大,是我们每个老师的切身体会,但是,没有一位老师因此而有丝毫怨言,更没有人因此而退缩,相反许多老师都是偷偷地藏起了病假条,一如既往地工作。既然选择了初四,就一定要做出成绩~这是我们毕业班全体数学教师的誓言。下面我将谈谈自己的一些具体工作和措施。
一、辛勤耕耘让我的业务水平不断提高
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”在过去的一年里,我始终坚持每讲新课之前必须背透教材,并从各种渠道获得最前沿的信息,争取每节课都“师生双丰收”、做到真正意义的教学相长。并且,下功夫钻研教材及教法,把每一节课都当成是在作公开课,收获也颇为丰厚。因为每一节课后我都不断反思教学中遇到的各种问题。这对我驾驭数学教学课堂、及时调整教学思路、完善教学环节等都起到了事半功倍的作用。另外,读书使我扩大了知识面,更丰富了自己的综合知识。,极大地丰富了自己的讲课语言,使数学课变的更加生动,正如它印证着的一个亘古不变的道理,“不经历风雨怎么见彩虹”,有付出就会有收获。
二、自身专业水平的提高带动了教学成绩的不断进步 本学年我又承担了毕业班的班主任工作和数学教学工作,面对领导对我的信任,我丝毫不敢懈怠。在教学中,针对学生基础比较薄弱的特点,我坚持每周进行一次课后小测试,及时批改纠正错误,力求使学生在不断进步中建立自信,对学习产生浓厚的兴趣。“功夫不负有心人”,今年中考中,我所教的两个班的数学成绩过百分的学生位居年级第一位。同时我针对
初四七、八班学生的素质和学习特点,进一步改善以往工作中的不足,投其所好,在较短的时间里使我们彼此适应,并逐渐融于一体建立良好的师生关系。
三、 课堂上立足课本,夯实基础
三轮复习要求全面周到,注重教材的科学体系,打好“双基”,准确掌握考试内容,做到复习不超纲,不做无用功,使复习更有针对性,细心推敲对中考内容不同层次的要求,准确掌握哪些内容是要求了解的,哪些内容是要求理解的,哪些内容是要求掌握的,哪些内容是要求灵活运用和综合运用的;细心推敲要考查的数学思想和数学方法;在复习基础知识的同时要注重能力的培养,要充分体现学生的主体地位,将学生的学习积极性充分调动起来。
三、虚心请教其他老师,及时与教研员沟通
在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作,也随时邀请教研员来我校听课、指导,以便取长补短,更加接近中考的目标与要求。
四、认真批改作业,作业做到精读精练
有针对性,有层次性编制练习题 ,力求每一次练习都起到最大的效果。知识的巩固,技能的熟练,能力的提高都需要通过适当而有效的练习才能实现。练习题要精选,题量要适度,注意题目的典型性和层次性,以适应不同层次的学生,同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
五 加强应试指导,培养非智力因素
充分利用每一次练习、测试的机会,培养学生的应试技巧,提高学生的得分能力,如对选择题、填空题,要注意寻求合理、简洁的解题途经,要力争“保准求快”,对解答题要规范做答,努力作到“会而对,对而全”,减少无谓失分 ,指导学生经常总结临场时的审题答题顺序、技巧,总结考前和考场上心理调节的做法与经验,力争找到适合自己的心理调节方式和临场审题、答题的具体方法,逐步提高自己的应试能力;帮助学生树立信心、纠正不良的答题习惯、优化答题策略、强化一些注意事项。
通过一学期的努力工作,所教的两个班在同层次中都取得了优异的成绩。但与其它学校比还有很多不足,在今后的工作中我还要努力向各位学习,不断提高自己的教育教学水平 。
通过一学年的努力,所教的两个班都取得了较为优异的成绩,随着社会对教师的要求越来越高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,多方面提高自己,努力工作,争取在多领域贡献自己的力量,发扬优点,改正缺点,开拓前进
原文链接:
http://yanshujn.banzhu.net/article/yanshujn-14-13
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http://www.51test.net初中数学教师工作总结
作者:admin 范文来源:本站原创 点击数: 2157 更新时间:2011-7-15
一学期的工作转眼就结束了,在平时的工作中,不论是师德修养,还是业务学习和教育教学及校本研修工作,我都能严格要求自己,认真完成本职工作,为年级组和学校的发展做出应有的努力,现对一学期来的工作总结如下。
一、加强师德修养,更新教育观念。
半年来,本人注重政治理论学习,时刻以一名党员教师的标准严格要求自己,在工作岗位上做到兢兢业业每一天。不断更新自己的学生观,能平等对待每一位孩子,在自己眼里,不同的学生都有自身的长处和可爱的一面,因此,面对学生的许多问题,都能与学生换位思考,从而进行有效地心灵沟通,帮助学生发现问题和不足,改正缺点,建立自信。作为一名县级骨干教师,我时刻注意以健康的心态去面对教育教学和生活中的每一件事情,力争做好青年教师的榜样。
二、注重理论学习,做学科发展的促进着。
要在学科教学中充分发挥骨干作用,首先要求自己加强学科理论学习,不断进行教学探索反思总结。一年来,我又重温了一遍数学课程标准,对照标准来反思自己哪些方面观念更新不够,行为与现代数学教育不符,并重点学习了《新课程理念与初中数学课堂教学实施》一书,通过学习,自己对数学教学的几个核心理念如合作探究式教学、磁性数学课堂环境的营造、数学课堂问题的设计艺术等有了更深刻的理解。在教学中,我注重对自己的课堂教学进行反思,尝试将他人的科学方法运用到自己的教学实践之中,并注意与老师们交流探索心得,做到资源共享。如借鉴外地经验将八年级上期的一次函数和二元一次方程组进行教材重组后教学,既降低了教学难度,又节约了时间,提高了学习效率;数学课堂上尝试探究与阅读相结合的研究,激发了学生兴趣,培养了学生的思维和应用能力。在常规研修中,注意及时在老师们中提出自己的见解,并主动介绍或示范自己教学中的一切自认为有价值的做法,以便与大家共同探讨实施,如在教材标高的把握、每一章节教材的处理和变通、学生兴趣的激发、教学疑难问题的处理等方面,自己都发挥了骨干教师应有的作用,同时,注意加强与年轻教师的互帮互学,帮助他们尽早成为数学教学骨干。
为不断提高自己,我积极参与了“数学有效性阅读”和“农村寄宿保育制学校德育途径研究”的课题研究,为使研究有针对性,注重加强理论学习和实践探索,尤其是在“数学有效性阅读”教学中,自己作为牵头人,组织大家进行实践研究,在概念教学、几何阅读教学和应用题教学中已摸索出了一套适合我校学生发展的常用教学模式,通过大家的实践检验,效果
非常理想。
三、扎实做好常规教学及管理工作。
半年来,对所任教的数学教学和年级组管理工作是尽心尽力。教学中,加强教材的学习交流,认真研究教法和学法,备课注重问题情境的设计和学生训练素材的挖掘,课堂授课注重课堂引入和学生参与积极性的调动,坚持将探究性学习和数学有效性阅读的课题研究与教学实际相结合,通过问题串启发学生积极参与动手、动眼、动口、动脑,自主发现问题、分析和解决问题,从而逐步培养解决问题的能力。在年级组管理中,能充分调动全体教师参与年级管理的积极性,建设和谐的育人团队,通过家校互动、班级活动竞赛、各类先进评比表彰、学生民主管理等途径,年级组建设健康有序。通过努力,近一年来取得了一定的成绩,被中心校评为先进教育工作者和磨市名师,所撰写的数学教育语丝被《湖北教育》刊载,被评为县优秀数学实验教师。
工作中还存在一些不足之处,主要有以下几点:工作创新精神还不够,教研成果物化在本学期有所减弱,骨干教师的辐射带动作用还应进一步加强等,以上不足有待今后更加努力。
范文二:数学教师业务工作总结
业务工作总结
一、业务学习
加强学习,提高思想认识,树立新的理念 . 坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
二、新课改
通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果 . 三、教学研究 .
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在: (一)发挥教师为主导的作用
1 、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。 2 、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点, 突破难点。
3 、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,自己执教二节公开课,尤其本学期,自己执教的公开课 , 学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议,使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课 12 节,在校内听课 32 节。
4 、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。 四、工作中存在的问题
1 、教材挖掘不深入。
2 、教法不灵活,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。 3 、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导 .
4 、差生末抓在手。由于对学生的了解不够,对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中无数。导致了教学中的盲目性。
5 、教学反思不够。
五、今后努力的方向
1 、加强学习,学习新课标下新的教学思想。
2 、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。 3 、多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。 4 、加强转差培优力度。
5 、加强教学反思,加大教学投入。
范文三:数学教师业务工作总结
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数学教师业务工作总结
这学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。本学期,我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。 为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。
一、为人师表,从师德做起。
本学期我继续以学校的两条“高压线”和师德规范为准绳严格要求自己。认真贯彻学校的各项规章制度,本学期我通过电话、短信、家长会等形式与家长沟通,进行友好交往,对家长提出必要的要求,并介绍一些教育孩子的方法、经验,不仅沟通信息还增进了情感的交流。和家长的关系相处融洽。孩子进步了,家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱,也赢得了家长的信任、鼓励和支持。
对于学生,在工作中用爱的方式去教育、启发学生,尊重学生,把学生当作与自己地位平等的人来看待,当学生犯错误时,或学习不用心时,耐心教导对学生动之以情,晓之以理,激发他们的自尊心,上--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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进的勇气。这样调动了学生进取的积极性。使其形成良好的学风。因此我所带的两个班的孩子学习数学的积极性都很高。我还配合班主任组织各种集体活动,积极参加学校组织的各项活动,丰富了学生的课内外生活,使学生的个性得到充分、自由、全面、自主、健康的发展。
另外,当同事们有困难时尽自己的全力帮助他们因此和同事相处和睦。
二、教学为主,认真钻研。
本学期我担任一年级三班和二年级三班的数学教学工作,为了提高我自身的专业素质,我在教学方面认真钻研努力学习,主要从以下几方面做起。
1、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
、向武老师学习增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,尽量让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口、动手、动脑尽量多;同时在每一堂课上都尽量考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课。有家长和我联系是说感觉到孩子学习数学的积极性明显提高,解决问题的思路明显清晰。
、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。本学期在学校的关心下,在学校“青蓝工程,师徒结对”的活动中,我与武巧变老师结成了师徒对子。在武老师的指导下在本学期的教学工作有了一些进步。在各个章节的学习上都积极征求武老师的意见,学习她的方法,同时,多听课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。本学期我们两个班的后进生的成绩在期末考试中都有很大的进步,大部分孩子都上了--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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90分,我们二年级的武佳伟同学在这次考试中还得了99.5分。
、本学期我还参加了学校组织的课题研究活动,我的课题是“关于低年级解决问题教学的思考”围绕这个课题我在教学工作中认真研究,积极实践把我的想法及时应用到我的课堂教学中,并且还积极参加了学校组织的课题研究汇报课的展示。经过一个学期的实践总结了一些方法,并且我所带的两个班的学生解决问题的能力都有所提高,在这次期末考试中两个班的学生在解决问题上的失分情况明显减少。尤其是一年级只有六个学生在这方面失分,还是由于粗心列对算式算错得数失分。
三、教学成绩总结。
本学期,期末考试 一年级三班平均分XXXX分,优秀率达百分之XXXX以上。二年级三班平均分也有XXXXX分,优秀率达百分之XXXX以上,两班的两个班都取得了全年级第一的好成绩。
四、认真反思,困惑之处。
在本学期的教学工作中我还有许多不足之处使我产生了以下困惑。
1、在教学中有的知识点较难,在学生学习时就研究这些知识的形成过程就需要用一节课时间,使得--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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最后没有练习时间这种情况该怎么处理?
、在一个班里学生的思维反映速度不一,反映快的同学(大约有10人)总是能很快的学会新知,而反映慢的总得用很长时间反复教才能学会。这种情况该如何设计教学?
、对于练习题,学生做完以后,是全班集体纠正效果好呢?还是学生自己改后个别辅导效果好?
以上是我教学工作中遇到的困惑,也是我的不足之处,更是我下一学期努力的目标。我在教学工作还有其他的不足,希望领导批评指正,也希望能帮我解决这些问题。
一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。
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范文四:小学数学教师业务工作总结
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小学数学教师业务工作总结
在我的意识里,一直认来自己是一名普通而平凡的教师,没有显赫的战功,没有骄人的业绩,只是在***小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话,那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位,一直以来,我坚持以“勤学、善思、求实”为指南,认真、务实地走过每一天。因此,今天用文字记录下来的也不是什么个人总结,而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。
一、完善自身建设,提高师德修养。“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”,并与学生建立良好的师生情感,更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做人。对学校的各项活动,我都倾尽全力,尽我所能。我刚到咱们***小学时学校要求我接三年级两个班的数学,教了一年之后,学校要求我重新再接两个三年级班,一班和三班。刚刚和这两个班的学生建立起了感情,和两个班的班主任工作配合的也很融洽,没想到一年之后,学校又要求我改教三班和四班,由于种种原因,当时四班的数学成绩是全年级最差的,当时我心里非常不情愿,但--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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是我也深深懂得“个人服从集体”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此,我二话没说,就尽我所能进行教学,而四班的数学成绩也由年级最后一名逐步提高,在上学期南市区的调研考试中获得了南市区第二名的好成绩。
二、不断努力奋进,提升业务水平。过去的五年,是我在小学数学教坛上不断探索,摸爬滚打的五年,同时也是我不断进步的五年。在一次次听课和培训研讨中,我发现了自己的不足,找到了自身发展的方向。因此,我经常向其他教师请教教学上的问题,多次积极参加市、区、学校组织的现场教研活动、培训等,利用现代网络技术参加远程教育培训,每学期都认真完成上级领导分配的各项任务;及时归纳总结培训学到的知识。结合自身的情况,我努力探索,大胆尝试,逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。
在备课方面,不断学习新课标,刻苦钻研教材教参,积极摸底了解学生的学习情况和个体差异,制定切实可行的教学方案,做到既备教材教参,又备学生;在课堂教学方面,更新教学方法,引导学生积极思考,合作探究,建构知识发生发展的过程,切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置;在课外辅导方面,耐心细致,培养优生,帮扶后进生,--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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使每个学生都拥有自信、拥有成功,在快乐中学习,从快乐中得到发展,我也多次承担学校、区公开课任务。
三、与班主任、家长密切配合。经常与班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地与家长联系,了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。
一分耕耘一分收获,在学校领导、其他教师的无私帮助下,我也取得一些成绩:
(略)
点滴成绩只能代表过去,教育教学是一门永无止境的艺术。爱在左,责任在右,作为教师,我的追求不仅是要传授给学生知识和技能,而且要培养他们善于观察,勤于思考,勇于探索的精神,更要塑造他们健全完美的人格,使每个孩子的生活更加丰富多彩,使他们真正学会生活、感悟生活。
本学期,我继续担任六年级数学教学工作,认--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,积极向有经验的教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结:
一、指导思想
教材以数学课程标准为依据,吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果,致力于改变小学生的数学学习方式,在课堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值,增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
二、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动,共同发展,增强上课技能,提高教学质量。在课--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境,让学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
四、创新评价,激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。
五、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,学习他们的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
六、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
七、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣,也取得了较好的成绩。
总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在
不少的缺点,如对新课改理念的学习和探讨上、信息
基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。
本人今后将在教学工作中,吸取别人的长处,弥补自
己的不足,力争取得更好的成绩。
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范文五:数学教师业务进修工作总结
? ? ? ? ?数学教师?业务进修?工作总结?
篇一:?
?进修学校?教师个人?工作总结? 教师进?修学校工?作总结 ?(201?7—20?17学年?度第二学?期)喀左?县教师进?修学校在?县教育局?的正确领?导下,以?“三个代?表”重要?思想和十?八大精神?为 指导?,以深化?教育改革?为重点,?以促进教?师队伍专?业发展和?全面提高?教学质量?为目标,?全体教 ?职工攻坚?克难,积?极进取,?圆满完成?了各项工?作任务,?为我县基?础教育的?发展做出?了新的贡? 献~现?将具体工?作概况总?结如下:?
?一、主要?工作回顾?
?(一)教?研工作有?了新成绩?。
?
? 1、深?入基层,?广泛调研?,研训成?绩硕果累?累。
? 本?学期,各?科研训教?师加大了?教学工作?的指导力?度,深入?基层校工?作计12?26天,?进行了 ?“蹲点式?”、“跟?踪式”、?“沙龙式?”、“集?中式”等?多种形式?的研训活?动,使我?们的研训?工作呈 ?现出新亮?点。一分?辛劳一分?收获。在?校领导班?子的支持?下,在各?学科研训?员的精心?指导下,? 我们的?研训工作?成绩显著?:
? 本学期?共听评导?课 15?68节,?指导出省?级优秀课?10节,?市级优秀? 课44?节,县级?优秀课1?34节。?
?
?2、特色?鲜明,注?重实效,?召开县级?教学研讨?会。本学?期,为推?进课程改?革,大幅?度提高教?学效率,?中小学各?科研训员?从自己的?学科特点? 入手,?选择了适?合我县教?育实际的?课题,组?织召开了?不同规模?的中小学?、幼儿园?教学观摩?研 讨会?,受益教?师938?人。其中?初中研训?部的数学?、英语、?物理、化?学、综实?五个学科?分别在 ?镇内几所?初中召开?的研讨会?,推动了?初中课改?的发展进?程;小学?研训部数?学、语文?、科学、? 综实学?科分别针?对自主学?习、高效?课堂及自?主探究能?力等主题?组织的研?讨会,检?验了修订?版 课标?在课堂的?落实情况?,总结了?我县近几?年来小学?课改的阶?段性成果?;艺体部?的体育、?美术 学?科在组织?县级研讨?会的同时?,还组织?中小学青?年骨干教?师参加了?东三省的?体育课堂?教学研 ?讨会,让?我们的青?年教师开?阔了眼界?;学前研?训部就“?如何实施?幼儿园主?题课”为?主题召开? 的专题?研讨会,?有效地解?决了幼儿?园主题课?的实施策?略问题;?德育部成?功组织了?小学心理?健 康、?思品学科?的研讨会,并组织??各中小学?开展了丰?富多彩的?班团队会?活动及团?队干部演?讲比 赛?,激发了?基层校团?队干部、?班主任及?任课教师?的工作热?情。从听?课、评课?、导课,?直到呈 ?现在全县?教师面前?的精品课?,我们的?研训员付?出了艰苦?的努力。?每一次研?讨会的召?开对所有? 参会的?领导及教?师来说,?都起到了?启迪心智?、业务引?领、水平?提升的作?用。
?
? 3、?学科大赛?,捷报频?传,教师?素质整体?提升。 ?
?为加快教?师专业化?成长,我?县中小学?各学科研?训员历时?一学期时?间,认真?指导培训?并组 织?本学科教?师参加了?市教育局?于201?7年启动?的中小学?优质课工?程大赛,?在201?7年3月?召开 的?大赛总结?表彰会上?,我县共?有121?名中小学?参赛教师?分别被授?予 “教?学能手”? 、“学?科带 头?人” 、?“教学新?星”荣誉?称号;喀?左县三高?中、四高?中同时被评为先进??集体;第?三初中获? 农村组?三等奖;?小学教师?代表队取?得了全市?团体
第二名的优异??成绩。小?学数学、?英语、科?学 学科?的三位获?奖教师在?大会上做?了示范课?,体现了?我县小学?学科教学?理念新、?教法先进?入时, ?同时也彰?显了我县?教师的雄?厚实力,?显示了我?县强大的?教育后劲?。学前研?训部组织?全县幼儿? 园参加?市学院组?织的幼儿?书画大赛?、教师玩?教具制作?及优秀案?例的评比?活动,取?得了优异?的 成绩?;教育技?术部组织?中小学生?参加了第?23届全?国青少年?计算机表?演赛,其?中三位教?师获得 ?优秀指导?教师称号?;在学校?的精心部?署下,中?小学各科?研训员认?真组织本?学科教师?参加了喀? 左县中?小学优质?课工程大?赛,现各?科皆已完?成了第一?、二轮的?比赛,下?学期将完?成第三轮?做 课比?赛,总体?看成绩是?客观公正?的,促进?了教师队?伍整体素?质的不断?提升。 ?
?
4?、质量监?控,总结?经验,明?确下一步?工作方向?。长期以?来,中小?学的质量?监控工作?一直是我?校工作的?一项重点?工作。3?月份,学?校组织 ?召开了2?017年?喀左县初?中教学质?量监控总?结表彰大?会,表彰?了取得优?异成绩的?前56名?学生,并?授予他们?“学习标?兵”、“?优秀学生?”荣誉称?号。本次?大会,总?结了过去?教育教学?的成功经? 验,分?析查找了?教学与管?理中存在?的问题,?更好地明?确了下一?步的工作?方向。 ?
?
(?二)科研?工作又上?新台阶。?科研部在?对全县的?科研工作?进行周密?调研的基?础上,指?导和检查?了我县5?所备选基?地校 的?材料及硬?件设施,?顺利通过?了省级基?础教育专?项课题《?农村寄宿?学校艺术?化特色发?展研究》? 的结题?工作。并?陆续申请?了9项市?级课题。?初中研训?部化学科?的省级课?题《义务?教育均衡?发 展背?景下的初?中化学高?效学习的?实践性研?究》正在?实施中;?生物科《?农村初中?信息技术?与生 物?课堂教学?整合》的?应用研究?的省级课?题已验收?结题;物?理科《建?构主义理?论支撑下?中学物 ?理相异构?想的研究?》省级课?题在县二?中已协议?申报立项?;小学研?训部完成?了《小学?综合实践? 评价研?究》、《?小学生学?业评价研?究》两项?科研课题?的结题工?作;艺体?部完成了?由三高中?、蒙 初?中承担的?两项国家?级科研课?题结题工?作;教育?技术部完?成了对蒙?初中及羊?角沟中心?小学两 ?所实验校?的科研课?题结题工?作。这些?真实有效?的教育科?研活动,?帮助我们?的一线教?师更好地? 认清了?自身教育?教学中存?在的问题?,提高了?施教能力?,获得了?更符合理?性、更尊?重人性、?更 符合?现代社会?需要的教?学技能和?方法。 ?
?
(?三)师训?工作有了?新突破。?本学期,?师训工作?量大,任?务繁重。?初中、学?前研训部?根据学校?培训计划?,对全县?中小 学?、幼儿园?共971?名县级骨?干教师进?行了为期?8天的专?题培训,?收到了良?好效果;?小学研训? 部组织?近三年来?新上岗的?105名?青年教师?召开了教?师专业成?长报告会?,为青年?教师尽快?走上 专?业化成长?道路起到?了促进作?用;教育?技术部从?年初至今?,进行了?教育技术?能力初、?中级培 ?训达31?2 人次?,并组织?全县中小?学教师5?24人参?加了初、?中级教育?技术能力?考试,促?进了中 ?小学教师?教育技术?能力的提?升;教务?处全体人?员恪尽职?守,有序?地组织了?20
? 12、?2017?级专本 ?科函授学?员的暑期?学历培训?及“十二?五”期间?县级中小?学骨干教?师的培训?工作。 ?
?
(?四)干训?工作又呈?新亮点。?本学期,?干训部专?任教师参?加了全省?干训教师?“十二五?”必修专?题的培训?,并组织?全县 的?小学校长?就《教育?科学讲座?》、《教?育法制基?
础》、《?学校管理?理论与实?践》几个?专题进行?了 校长?任职资格?培训,聘?请二小、?四小两位?校长将他?们在全国?小学校长?骨干培训?班中学到?的新 经?验结合自?己的实践?经验为全?县的小学?校长和业?务主任做?专题报告?,把最新?的教育动?态信息、? 先进的?教学理念?、成功的?教育教学?管理经验?介绍给了?全县小学?校长与主?任,促进?了新任校?长 树立?正确的办?学思想和?校长履职?能力的提?升。
?
? (五?)学校队?伍建设与?管理工作?又见新起?色。
?
? 1、?学校队伍?建设常抓?不懈,党?组织的战?斗堡垒作?用坚定不?移。
?
? 2、?工会工作?热情饱满?、细致入?微。校工?会积极配?合党政领?导,紧紧?围绕学校?的中心工?作开展了?各项活动?。在学校?经费十分? 紧张的?情况下,?组织了女?工体检和?全体在职?及离退休?教师健康?检查,关?心患病职?工,继续? 为教职?工上医疗?险、人身?意外伤害?险及女工?安康保险?,充分体?现了师校?这个大家?庭的温 ?暖。 ?
? (六?)办公室?工作井然?有序,总?务工作保?障有力。?
? 办公室?充分发挥?纽带功能?,热情服?务教学一?线,完成?了材料征?订、党刊?发放、党?费收缴、? 材料撰?写以及试?卷打印等?工作,为?学校的教?育教学工?作提供了?有利保
障?。
? 总务?处强化管?理,开源?节流,年?初积极争?取资金,?完成了复?杂的账目?回放相关?工作,把? “两个?服务”真?正落到实?处,保证?了学校各?项工作的?正常运转?。
?
? 二、工?作中存在?的不足本?学期工作?收获颇丰?,在看到?成绩的同?时,也清?晰的看到?我们的工?作仍存在?不足。
? 一是? 少数研?训人员的?专业素养?和专业水?平有待进?一步提高?。
?二是学校?的业务考?核、考勤?等规章制?度有待进?一步健全?完善。
? 三是?师德修养?与工作纪?律整治有?待进一步?加强。 ?
?同志们:?农村寄宿?学校艺术?化特色发?展研究》? 的结题?工作。并?陆续申请?了9项市?级课题。?初中研训?部化学科?的省级课?题《义务?教育均衡?发 展背?景下的初?中化学高?效学习的?实践性研?究》正在?实施中;?生物科《?农村初中?信息技术?与生 物?课堂教学?整合》的?应用研究?的省级课?题已验收?结题;物?理科《建?构主义理?论支撑下?中学物 ?理相异构?想的研究?》省级课?题在县二?中已协议?申报立项?;小学研?训部完成?了《小学?综合实践? 评价研?究》、《?小学生学?业评价研?究》两项?科研课题?的结题工?作;艺体?部完成了?由三高中?、蒙 初?中承担的?两项国家?级科研课?题结题工?作;教育?技术部完?成了对蒙?初中及羊?角沟中心?小学两 ?所实验校?的科研课?题结题工?作。这些?真实有效?的教育科?研活动,?帮助我们?的一线教?师更好地? 认清了?自身教育?教学中存?在的问题?,提高了?施教能力?,获得了?更符合理?性、更尊?重人性、?更 符合?现代社会?需要的教?学技能和?方法。 ?
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(?三)师训?工作有了?新突破。?本学期,?师训工作?量大,任?务繁重。?初中、学?前研训部根据学校??培训计划?,对全县?中小 学?、幼儿园?共971?名县级骨?干教师进?行了为期?8天的专?题培训,?收到了良?好效果;?小学研训? 部组织?近三年来?新上岗的?105名?青
年教师?召开了教?师专业成?长报告会?,为青年?教师尽快?走上 专?业化成长?道路起到?了促进作?用;教育?技术部从?年初至今?,进行了?教育技术?能力初、?中级培 ?训达31?2 人次?,并组织?全县中小?学教师5?24人参?加了初、?中级教育?技术能力?考试,促?进了中 ?小学教师?教育技术?能力的提?升;教务?处全体人?员恪尽职?守,有序?地组织了?20
? 12、?2017?级专本 ?科函授学?员的暑期?学历培训?及“十二?五”期间?县级中小?学骨干教?师的培训?工作。 ?
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(?四)干训?工作又呈?新亮点。?本学期,?干训部专?任教师参?加了全省?干训教师?“十二五?”必修专?题的培训?,并组织?全县 的?小学校长?就《教育?科学讲座?》、《教?育法制基?础》、《?学校管理?理论与实?践》几个?专题进行?了 校长?任职资格?培训,聘?请二小、?四小两位?校长将他?们在全国?小学校长?骨干培训?班中学到?的新 经?验结合自?己的实践?经验为全?县的小学?校长和业?务主任做?专题报告?,把最新?的教育动?态信息、? 先进的?教学理念?、成功的?教育教学?管理经验?介绍给了?全县小学?校长与主?任,促进?了新任校?长 树立?正确的办?学思想和?校长履职?能力的提?升。
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? (五?)学校队?伍建设与?管理工作?又见新起?色。
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? 1、?学校队伍?建设常抓?不懈,党?组织的战?斗堡垒作?用坚定不?移。 ?
? 2、?工会工作?热情饱满?、细致入?微。校工?会积极配?合党政领?导,紧紧?围绕学校?的中心工?作开展了?各项活动?。在学校?经费十分? 紧张的?情况下,?组织了女?工体检和?全体在职?及离退休?教师健康?检查,关?心患病职?工,继续? 为教职?工上医疗?险、人身?意外伤害?险及女工?安康保险?,充分体?现了师校?这个大家?庭的温 ?暖。 ?
? (六?)办公室?工作井然?有序,总?务工作保?障有力。?
? 办公室?充分发挥?纽带功能?,热情服?务教学一?线,完成?了材料征?订、党刊?发放、党?费收缴、? 材料撰?写以及试?卷打印等?工作,为?学校的教?育教学工?作提供了?有利保障?。
? 总务?处强化管?理,开源?节流,年?初积极争?取资金,?完成了复?杂的账目?回放相关?工作,把? “两个?服务”真?正落到实?处,保证?了学校各?项工作的?正常运转?。
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? 二、工?作中存在?的不足本?学期工作?收获颇丰?,在看到?成绩的同?时,也清?晰的看到?我们的工?作仍存在?不足。
? 一是? 少数研?训人员的?专业素养?和专业水?平有待进?一步提高?。
?二是学校?的业务考?核、考勤?等规章制?度有待进?一步健全?完善。
? 三是?师德修养?与工作纪?律整治有?待进一步?加强。 ?
?同志们》?一课,效?果较 好?,有希望?被评选为?省小语学?科的“教?学新秀”?。
? ,、?用科研带?动教研,?加强了对?小学语文?学科教学?模式的落?实。 ? 2?017年?上半年,?我们在实?验小学召?开了语文?、数学两?个学科的?教学模式?研讨会,?分别总结? 了语文?、数学两?学科的教?学基本模?式,供全?县小学老?师学习并?落实到教?学中。之?后不久,?我 们将?这些教学?模式申报?为吉林省?教育厅教?研室“十?一五”重?点教研课?题“高效?的课堂教?学模 式?研究”。?这一举措?,为进一?步落实这?些教学模?式提
供了契机。在??整个20?17年年?,我们在?深入 基?层学校调?研时,都?将落实教?学模式作?为重点工?作来检查?和指导,?取得了很?好的实效?。
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? 三、团?结协作,?积极完成?学校和部?室的各项?工作 在?完成本职?工作的同?时,我能?够团结其?他同志,?共同很好?地完成学?校以及部?室的其他?各 项工?作。本着?“集体光?荣我光荣?,我为集?体争光荣?”的思想?,我能够?认真对待?集体的每?项工 作?。在完成?学校迎检?准备工作?,当集体?利益和个?人利益发?生冲突时?,我能以?集体利益?为重, ?妥善处理?个人的一?些事情。?虽然有时?工作累些?,但看到?单位的变?化,觉得?自己的付?出是值得? 的,内?心也是充?满着快乐?。
? 由于?自己的不?懈努力,?各级组织?也给了我?一定的荣?誉。经学?校推荐,?2017?年年教师?节期间,? 我被辽?源市人事?局、辽源?市教育局?联合评为?“全市先?进教师”?。201?7年年1?0月,指?导李春红?老 师参?加吉林省?小学语文?教学观摩?活动,执?教《梅花?魂》一课?,获得一?等奖,我?获得由吉?林省 教?育学院颁?发的“优?秀指导教?师奖”。?这些成绩?将成为我?今后工作?的又一个?新的起点?。在今后? 工作中?,我将在?不断学习?和反思中?提高,同?时通过自?身提高促?进我县小?学语文教?研工作再?上 一个?新的台阶?。篇三:?梅花魂》?一课,获?得一等奖?,我获得?由吉林省? 教育学?院颁发的?“优秀指?导教师奖?”。这些?成绩将成?为我今后?工作的又?一个新的?起点。在?今后 工?作中,我?将在不断?学习和反?思中提高?,同时通?过自身提?高促进我?县小学语?文教研工?作再上 ?一个新的?台阶。篇?三》,提?高自己的?道德素养?,参加了?学校组织?的《师德?启思录》?学习,时?时处处为?人师表。?
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?2、工作?中,学以?致用,爱?岗敬业,?爱校如家?,爱生如?子。没有?爱就没有?教育,以?博大的胸?怀,演绎?人性的大?爱。
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? 3、?能按时参?加进修学?习,根据?自己的实?际需要,?自主学习?,在教学?中,不断?创新,营?造良好的?氛围,培?养学生学?习美术的?兴趣,使?之形成正?确的情感?态度个价?值观。培?养创新意?识、创新?能力和创?新精神。?
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?二、学习?内容与措?施
? 1、信?息技术与?新课程整?合 ln?tel ?teac?h to? the? fut?ure,?是为信息?技术在课?堂上的有?效应用而?设计的。?在此基础?上,根据?美术学科?特点,熟?练的在课?堂上播放?课件,业?余时间制?作课件,?用以展示?课程相关?的作品、?范画。把?信息技术?作为教与?学的工具?,有机结?合到课程?中去。使?学生可以?更好地利?用信息技?术提高学?习水平。?学习方法?:师德启?思录》学?习,时时?处处为人?师表。 ?
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2?、工作中?,学以致?用,爱岗?敬业,爱?校如家,?爱生如子?。没有爱?就没有教?育,以博?大的胸怀?,演绎人?性的大爱?。
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? 3、能?按时参加?进修学习?,根据自?己的实际?需要,自?主学习,?在教学中?,不断创?新,营造?良好的氛?围,培养?学生学习?美术的兴?趣,使之?形成正确?的情感态?度个价值?观。培养?创新意识?、创新能?力和创新?精神。 ?
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二?、学习内?容与措施?
?1、信息?技术与新?课程整合? lnt?el t?each? to ?the ?futu?re,是?为信息技?术在课堂?上的有效?应用而设?计的。在?此基础上?,根据美?术学科特?点,熟练?的在课堂?上播放课?件,业余?时间制作?课件,用?以展示课?程相关的?作品、范?画。把信?息技术作?为教与学?的工具,?有机结合?到课程中?去。使学?生可以更?好地利用?信息技术?提高学习?水平。学?习方法》?为重点教?材,学会?在课堂教?学中使用?micr?osof?t ex?cel。?建立ex?cel式?学习档案?,并建立?
参赛作品?连接,资?源共享,?师生互动?。
?
? 2、学?习内容:?精读了《?教育技术?培训教程?》、《教?师心理健?康》。还?学习了《?儿童像科?学家一样?》、《美?术课程标?准》、《?美术课程?标准解读?》、等书?目,并认?真做了学?习笔记。?
?
?三、个人?业务提高? 原来,?是自己登?讲台,去?演绎从知?识到技能?演化过程?。现在,?要力求把?每一种课?型的呈现?形式,全?方位的考?虑周全-?-引导学?生学习的?切入口-?-学习目?标的确定?--学习?的方式-?-师生互?动--生?生互动-?-评价的?依据和形?式等,都?要教给新?人,并共?同参与教?育教学理?论研究。?
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