范文一:班级布置评比方案
黑林中心小学2010——2011学年度第一学期
班级布置活动方案
一、指导思想
班级特色文化建设是校园文化建设的重要组成部分。校园文化建设是全面提高教育质量的需要,也是优化育人环境的需要。班级是校园里的有机个体,班级的班风、学风,直接影响着校园整体文化建设的进度和高度。班级文化建设和校园文化建设相辅相成,班主任有自己的办学治班特点,班级学生群体有共同的荣誉感和责任意识。根据黑林中心校领导的工作要求,本学期我们提出了班级特色文化建设的理念,这样,既充分发挥和施展了班主任的办学风格,也提高了班级凝聚力,班级特色文化建设将对我校的校园文化建设的推进起到重要的作用。
二、实践意义
1、抓特色,出亮点。突现班主任治学风格,凝聚班集体团队意识,成为校园文化建设的推进过程中的先锋榜。
2、通过优化班级特色环境,提升班级物质文化,实现在环境中教育人、培养人、熏陶人。
3、通过开展特色主题活动,提升班级精神文化,在活动中提升凝聚力,打造奋发向上、团结拼搏的精神。
4、通过对班级特色文化的建设,全面推动学校德育工作的开展,最终能够为学校学生的健康成长和学校教育教学发展服务。
三、建设内容
班主任根据本班特点,申请不同选题内容。但原则上应该选择可操作性强、展示效果佳、并能静态呈现和学生动态参与的选题。学校根据不同年级段学生的特点,提供备选特色项目。(以下仅供参考)
低年级:儿歌朗诵、古诗文诵读、创造性绘画等项目。
中年级:名人故事、校园童谣、趣味英语、剪纸艺术等项目。
高年级:经典诵读、环保研究、书法展示、手工制作、手抄报编辑等项目。
四、班级特色文化建设评价标准。
第一方面:室内外卫生。
1、教室内外墙壁必须做到干净、无灰尘、无刻画痕迹。
2、门窗玻璃做到清洁、光亮。
第二方面:物品摆放。
1、教室内物品做到摆放整齐。包括讲台、课桌椅、洒扫用具摆放整齐。
第三方面:班级墙壁设计。
1、教室内做到班风上墙,板块设计做到符合班级实际情况,内容健康向上,形式多样,有创新。
2、黑板报主题突出,设计灵活新颖。
第四方面:室内物品保护。
1、教室内物品做到在现有基础上无破损,无损坏现象。
2、物品齐全。
五、班级布置评奖办法。
全校共19个班,设一等奖6个,奖励班级价值 元的物品;二等奖6个,奖励班级价值 元的物品;三等奖7个,奖励班级价值 元的物品。
黑林中心小学
2010年9月10日
附:黑林中心小学班级布置活动评比细则
范文二:班级布置评比方案
信阳市羊山中学
班级布置评比方案
班级布置,是张扬班级个性的窗口。教室是学生每天学习的场所,为给学生提供一个良好的学习环境,发挥学校教育的最大功效,让教室的每一个角落都体现出独具匠心的文化气息,每一寸空间都充溢浓烈的读书求学氛围,同时为了建设校园文化,营造良好的教育氛围,我校特举行班级文化环境布置评比活动。
一、评分办法
1、评委成员(40人)
教师评委:七年级各班班主任。学生评委:每班推选一名学生。
2、记分方法
取教师评委打分和学生评委打分的平均分。
二、评比内容(100分)
班级应从三方面布置,即净化、绿化、美化。评比内容包括班级整洁度、班级特色文化、整体效果三部分。
(一)班级整洁度(30分)
1、讲台干净整洁,教具摆放整齐。
2、桌椅整齐如一,清洁雅观。
3、门窗亮洁无污染。
4、教室干净卫生,无卫生死角,墙壁无污点、斑迹。
5、班级用具摆放整齐,学校下发的通知、通告粘贴上墙。
(二)班级特色文化(40分)
班级特色文化包括室内墙面文化、文化角等,墙面文化主要指班级特色版面,版面内容自定,可以粘贴学生作品、班级活动展示等,也可以是班级的班规班训、警言名句、节能小标语等等。文化角主要指彰显本班文化特色的图书角、植物角、班级荣誉角等。
班级特色文化布置要求形式新颖、美观,内容体现知识性、趣味性、教育性。既能美化教室环境,营造良好文化氛围;又能赏心悦目,陶冶学生情操。所有布置应以学生动手为主,以学生原创为主。
(三)整体效果(30分)
班级布置整体规划合理,和谐美观,健康得体,有特色,有个性、有创意,能营造浓郁的学习气氛和体现班级特色。
三、奖惩办法
班级布置评比设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。获奖班级将公开表扬,并分别加量化分3分、2分、1分,班级布置评比后三名的班级分别扣1.5分、1分、0.5分。
政教处
2010年10月12日
范文三:班级布置方案
班级布置方案
众所周知,环境影响人的发展,孟母三迁就是一个例证。心理学家杜威也说过:要想改变一个人,必先改变他的环境;环境改变了,他就被改变了。作为社会、学校大环境下的教室是学生学习的场所,是学生成长的家园,也是学生活动时间最长的地方,其影响作用是显而易见的,因此,教室布置一直以来都是班主任的一项重要工作。一个好的教室布置,最能体现出班级的建设、班级的文化,还能让学生产生环境的认同感、归属感,于潜移默化之中达到育人之目的。
那如何布置教室,布置教室又需要哪些内容呢?首先,作为教室布置的主阵地--黑板,要求美观大方、图文并茂,做到:①国旗:要端正贴挂在前黑板的正上方。 班训班风,经过全班同学充分讨论决定后,以大字标的形式出现,安放在黑板上方国旗两侧,用黑体字。 ②班务栏:班级公约、课程表、值日生名单、班级人数写在黑板的右侧。 ③名人名言宣传词:每天1条,可选自重要文献或名人名言书写在黑板左侧。 ④讲台:只能放粉笔盒、黑板擦、座次表、可摆放小植物。(5)流动红旗:悬挂在教室进门左侧墙壁上。
其次是常见的学习园地。名称很有讲究,可借用“小荷才露尖尖角”叫“荷园”,或叫“成长足迹”,也可利用广告语“我的地盘我做主”这样精彩的语言来命名这个版块.
三是光荣榜。这是教室里必不可少的一个栏目。我们提倡鼓励为主,让孩子树立学习的自信,设立光荣榜是一个有效的方法。可以设定一个比赛规则,降低上榜入围门槛。如:上课认真听讲的,作业完成及时的,为班级服务的,帮助他人的,成绩优异的,等等。符合规则的人都可以拿到红花,粘贴上榜。这样不仅能有引导地培养良好的习惯,也会在班级里形成无形的督促力量。当然命名可以很多,“你追我赶”、“和自己赛跑”、“我能行”等只要符合孩子心理,激发孩子前进的话语均可。贴的道具可以是红花,也可以是孩子喜欢的五角星、红苹果。学生各种渠道的奖状更要大张旗鼓地张贴。
图书角也大有可为。营造书香浓浓的读书氛围,是每位老师的职责。其他布置还包括布告栏、卫生角等。。
一个环境优美的教室,就是孩子们温馨的家。只有在好的环境中,才能让孩子们更加健康快乐地成长。因此,师生共同参与布置,针对自己班级的需求,发挥创意,适时变化。同时,美化教室也要贯彻一定的操作原则:
1.注意安全。教室是学生活动的场所,保证学生的安全是必须的,否则,即使有最好的布置也不足取。2.定期变化。教室布置最常见的弊端是一成不变,这样容易产生审美疲劳。一般一、二周变换一次,一学期十次左右。3.教育首位。“境教”作为重要的教育手段,在教室布置中要充分体现。4.师生合作。教室既是老师的,更是学生自己的。尽量让孩子参与其中,让他们来设计、评价,这样他们会更爱自己的教室!5.讲究实用。教室布置不能只是装饰与点缀,应配合教学所需。6.整体美观。但用来布置教室的颜色不可太多,要讲究色彩间的协调。
7.培养创造力。创造力的培养是现代教育的重要目标之一,教室布置的设计也可成为学生自由挥洒的用武之地。
总之,教室布置看似小事,却大有文章可做,关键看你是否是教育工作的有心人。
范文四:班级布置活动方案
一年级三班“温馨教室”设计方案
第一部分:教室布置
设计方案:
1、黑板版面分为左右两个部分。左边是评比栏,标题是“比比谁的苹果多”,苹果是智慧和勇气的象征,也代表平安,以“苹果”作为奖励标识,意为鼓励孩子做勇敢的智慧天使。黑板的右边开设“我最棒”“ 艺术画廊”两个版面。“我最棒”粘贴着班级学生的优秀作业,起到了鼓励学生,互相学习的作用,大家在不断学习中进步。“艺术画廊”,贴满了孩子的美术作品,一年级的孩子最喜爱的就是画画,利用这样一个版面展示孩子的作品,激励孩子们多多绘画,发挥想象,绘画出更多优秀的图画。小朋友之间也可以互相学习,共同进步。
2、教室后墙绿板是“秀秀弟子规”。结合学校开展的经典诵读活动,在教室开辟“秀秀弟子规”版块,意图为引导督促孩子积极背诵《弟子规》,在教室里营造一种学习的氛围。每周展贴本周要求背诵的篇章,引民学生明确目标,天天背诵。
3、教室的北墙蓝板分为两部分,左侧展示班级呼号及班歌。右侧为“一三明星”。每周评选各项榜样,如:纪律榜样、写字榜样、发言榜样、卫生榜样、劳动榜样等等,孩子不仅将自己的照片贴在星星上,还在爸爸妈妈的帮助下,将自己的心愿与目标写在了上面。以这样的方式激励孩子积极向上,互相学习。
4、教室空调旁安放“好人好事箱”。一年级的孩子特别希望得到老师的表扬,而他们选择的方式就是喜爱做好事,在校园中捡到红领
巾、毽子、跳绳等后立即交给老师,让老师记载在好人好事本中,日复一日,班级中的捡到的失物越来越多。利用一只纸箱,制作成好人好事箱,将孩子们见到的失物,存放在里面。
第二部分:班呼
文明友爱,好好学习,一三一三,团结争先。
第三部分:班歌:《劳动最光荣》
设计理念:教育面对未来,我们的教育归根结底是培育有道德、有责任感、有能力的新一代劳动者。学习也是劳动,是一种脑力劳动。选择《劳动最光荣》意在激励孩子从小热爱劳动,树立学生在学习、生活上做勤劳的劳动者,通过劳动创造美好生活的积极观念。
歌词:
太阳光金亮亮
雄鸡唱三唱
花儿醒来了
鸟儿忙梳妆
小喜鹊造新房
小蜜蜂采蜜忙
幸福的生活从哪里来
要靠劳动来创造
第四部分:班徽
设计理念:彩虹意味着班级生活丰富多彩,吸引学生乐在其中;
打开的书本意味着学生遨游在知识的世界里;飞翔的和平鸽象征着班
级友好和谐的气氛;闪亮的星星预示着经过班级的每一个成员的努
力,班级必定成为明星之班。
范文五:特色班级布置方案
四川省泸州建筑职业技术学校
16届2013级秋建筑施工5班
班级布置方案
策划人:小编来了【QQ:2114341617】
前言:
为贯彻落实学校“美化校园环境,优化班级布置”的安排,本班将对本班的学习环境即:对本班教室进行布置。为同学们营造一个良好、温馨、和谐的集体教室。
布置内容:
与专业相接,彰显专业特色
1、设立:XX房地产公司、XX建筑施工责任有限公司、XX监理单位、XX装饰装修责任有限公司,落实人头,并在2014年10月23日对各“单位公司”进行拍照,并设计出施工明细图、责任明细图、管理人员明细图等,张贴在班级布置墙上。
2、公司明细:
房地产公司设立:董事长、总经理、项目部、售房部
建筑施工公司设立:公司老板、总经理、施工部、造价部、采购部 监理单位设立:总监理工程师、监理员
装饰装修单位设立:公司老板、总经理、策划师、员工 业主:非以上安排人员
3、其他布置安排
?标语:
标语打印制作,相关标语照安全施工、文明施工、积极向上为主的标语布置。
?特色区域:
(1):“滴水成海” 含义: 蕴意:
(2):“秋风落叶” 含义: 蕴意: ?栏目设置 公司事务栏