范文一:《好书伴随我成长》
在人生的道路上,好书总离不开我们,它告诉我们做人的道理,教会我们处事的哲学,它就像良师益友,总伴我们在身边。
小时候,在妈妈怀里撒娇的我,每天睡前都会听到美丽的童话。《买火柴的小女孩》让我流泪,告诉我什么是真、善、美。《丑小鸭》让不自信的我找到自信,只要努力,有一天我也会是白天鹅。《美人鱼》让我知道坚持的力量和爱情的美好,原来爱情的力量这么强大。《勇敢的小裁缝》让我明白要有勇气,有毅力,有智慧。《灰姑娘》让我没有放弃对自己的希望,让我相信有一天我会找到属于自己的水晶鞋。
上初中了,读书时间少了,但知识又要增加了,老师推荐的我开始饱饫。《成功全书》让我规划好自己的时间,懂得安排和管理。《心灵鸡汤》让我对亲情有了更进一步的认识,让我开始关心、体贴父母,分担他们的忧愁。《钢铁是怎样炼成的》让我勇敢、无畏,把握住每一天,每一次机会,不为碌碌无为而悔恨。
……
未来不知还有多少好书相伴。
在成长的道路上,好书总伴随在我左右,它们教会我善良、勇敢,告诉我明辨是非善恶,让我懂得关心,体贴他人,让我知道像麦子一样低下头来……
好书伴随着我成长,我希望还可以读到更多的好书,影响着我前进的道路。
范文二:好书伴随我成长
好书伴随我成长
路是脚踏出来的, 历史是人写出来的。 人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 书是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一位启蒙老师,指引着我前进的方向。它告 诉了我做人的准则,让我从中获得更多的知识,树起我人生的奋斗目标。
书,伴随着我成长。在我小时候,整天抱着《童话故事》看:我为故事里的丑小鸭变成 白天鹅而庆幸; 为卖火柴的小女孩冻死街头而感到可怜; 为替国王做衣服的裁缝的欺骗行为 而感到可耻 …… 在白雪公主昏睡的瞬间和七个小矮人一起落泪; 在灰姑娘最终获得幸福的同 时长舒一口气;在海的女儿忍痛割爱时感慨万千 ……
随着年龄的增长,我更加爱看书了。那薄薄的故事书变成一本厚厚的世界名著。高尔基 的《童年》让我了解到了俄国沙皇统治的黑暗,了解到了一代文学大师高尔基的童年生活; 《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔 ? 柯察金那种坚强的意志深深打动了我,教育我要 在困难面前树立信心! 一套 《中华上下五千年》 丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史, 让我 看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史,使我更加热爱我们的祖国。
书本开启了人类的智慧大门,我爱好书,它是我寂寞时的好朋友,随着我的成长,我 从书本中不断地获得知识,它让我领悟了人生的真谛。记得曾经有人说:“ 读一本好书,就 是和一位高尚的人谈话。 ” 书是我迷失方向时的指南针,是我受益非浅的老师。书也给我带 来了不少快乐, 它丰富了我的课余生活, 给我增添了幻想的翅膀。 每当我在优秀作文选集上 看到一篇篇获奖作文时,我多么希望我的作文也能获奖啊!
现在, 我一点儿也离不开书了。 热爱书吧, 书籍是人类的营养品, 也是人类文明进步的 阶梯!我爱书!书,我永远与你做伴!
从 学说话起, 妈妈就开始每天晚上给 讲故事, 最喜欢丑小鸭的故事了。 一年级, 用刚学 会的拼音读懂了《丑小鸭》,流下了同情的泪水,但也为她变成一只美丽的天鹅而高兴。当 今天再次读到这个经典的故事时, 有了更深的感触:
丑小鸭, 当他刚生下来时, 是一只连她妈妈都不喜欢的很丑的小鸭, 走到哪里都受尽欺负和 凌辱, 他羡慕那些美丽的大鸟, 差点冻死在芦苇丛中, 但它以自己顽强的意志度过寒冷的冬 天,迎来春暖花开,变成一只美丽的天鹅。
每当 在学习生活中遇到困难, 就会想起丑小鸭,他在如此艰难的逆境中都能顽强的生存, 们的一点点困难又算的了什么呢?无论做什么事,都不要怕自己笨,不要怕自己不会,只 要用心地、努力地学,总有一天会成功。
记得有一次, 因为参加学校排练耽误了学习,特别英语是 的落项, 很着急,眼看就要期 末考了,妈妈又给 读《丑小鸭》的故事来鼓励 , 用了比平常多一倍的时间来努力读书, 每晚啃那些枯燥的英语单词,功夫不负有心人,期末考终于让 取得了好成绩。生活中,只 要碰到困难, 都会时时想起丑小鸭, 让丑小鸭来鼓励自己。 爱跳拉丁舞, 可由于时间安排 不过来,刚开始 是直接插到高级班,班上高手如云,个个都跳的很棒, 当然是最差的啦。 才上两节课,老师就鼓励 说:蛮有天赋。可 心里一直在犯嘀咕:“ 到底行吗? ” 妈妈说:“ 们的阿玫一开始就学得这么不错, 以后一定会象丑小鸭变天鹅一样舞起来的。 ” 从此 不管刮
风下雨, 从不落下一节课, 每节课 总是很认真的跟着学。 你猜怎么着, 现在已经成为高级 班的领舞了。
想,在生活中, 们如果能向丑小鸭一样,不自暴自弃,坚持、坚持再坚持,没有 们办不成 的事。 喜欢艺术,长大了, 想成为一名演奏家,一名舞蹈家。 还想发明许多对人类有用 的东西, 还想登上外星球, 和外星人交谈。 不管 们长大了能做什么, 都要经过不断的 努力 学习、 努力奋斗, 才能实现自己的愿望, 象丑小鸭一样变成一只美丽的白天鹅。 才能享受到 努力带给 们的幸福。当 们碰到困难时,再读读《丑小鸭》,让丑小鸭精神永远伴随着 们, 们这一代人也只有通过努力,才能让 们的祖国早日富强起来。
成长的感觉
树苗盼望成长为参天大树, 雏鹰向往成长为翱翔的雄鹰, 我也渴望成为英雄儿郎, 建功立业。 成长是漫长的,成长是艰难的,成长又是幸福的。
我从小就盼望快快长大, 长大后就可以像诸葛亮那样, 轻摇羽扇, “ 谈笑间, 樯橹灰飞烟灭 ” ; 我可以作为一名为祖国自由而战的勇士,体验一下 “ 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回 ” 的悲 壮;我可以肩挑着重担,替父母抚平眼角的皱纹,尽一点 “ 报得三春晖 ” 的孝心。
这些都是儿时憧憬的长大后的情景,可是成长是那么的漫长,尽管我们已经成长了十多年, 但我们离那梦太远了,我们不成熟,我们依然很幼稚。
成长路是漫长的,同时也是曲折的,布满荆棘,甚至还有深渊。
在成长中, 有风有雨, 有寒冷的风暴, 只有笑着对待这些挫折, 才能成长得更好; 在成长中, 有苦有泪,有彷徨,有时也有 “ 看破红尘 ” 的想法,成长岂能尽如人意?把困难视为挑战,以 积极的态度对待困难,只要坚持到底,你就成功了,成长了;在成长中有陷阱和深渊,要时 刻保持清醒的头脑,临阵不慌,镇定自己,三思而后行,就不会造成 “ 一失足成千古恨 ” 的遗 憾,更能应付各种困难,离成熟就不远了。人的成长如寒梅吐蕊 “ 若非一番寒彻骨,哪得梅 花扑鼻香? ” 成长是幸福,磨难和幸福是一对双胞姐妹,时刻伴随在我们成长的每一天。
我家境清贫,父母为了这个家庭、为了我,早出晚归、节衣缩食,供给我上学,使我成长得 更充实。每到回家时,父母拿出家里最 “ 珍贵 ” 的事物,那时怎么会不幸福?站起来忽然发现 自己和父母一般高了, 父母欣慰地笑了, 看到父母的笑, 我怎能不幸福?和朋友在一起, 共 同讨论问题, 有时争得面红耳赤, 那怎么不叫幸福?当你生日时, 你发现没有人知道你的生 日而失望叹息,当你回到家,却发现几个朋友共同为你举行了一个 Party ,你怎么会不热泪
盈眶?谁能说你不幸福呢?
成长就在我们生活中的每一瞬间, 成长中有乐有苦, 与困难作斗争, 共享快乐, 你就会发现 成长是快乐的,美好的。
成长的感觉,真好!
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人,本身就是一个矛盾的个体。因为有了矛盾,人才知道思考;因为有了矛盾,世界才会进 步;因为有了矛盾,生活才会多姿多彩,也正是因为这样,生命才变得更充实有意义。生活 总是会有平坦起伏, 人生偶尔也会遭遇挫折和不幸。 世界是矛盾的, 就连在其中的人也一样 具有普遍的矛盾性。 人就是在矛盾中不断创新、 不断完善、 不断超越自我的过程中慢慢成长 起来的。成长是一个漫长又有点艰辛的过程,有喜有忧,有痛有乐,但是却值得我们坚持。 小时候, 总会发觉周围的事物充满新奇和乐趣, 矛盾着自然界的生物是怎样生存的, 总喜欢 幻想那些形形式式的古怪东西, 带着疑问寻找自己满意的答案。 长大后, 渐渐发觉世界不再 像以前那样可爱了,甚至还有点让人窒息的感觉。是世界变化太快了,我跟不上它的脚步, 还是自己已经长大了, 对周围习以为常的事物已经失去了信心呢?即使是这时候, 人依然在 矛盾。 或许生活的波波折折, 已无法惊动那颗脆弱的心灵, 一切已经变得平淡从容了; 或许 时间的匆匆流逝, 已洗刷掉往日的热情, 所有已经不再有所谓了;或许人生的酸甜苦辣, 已 参杂了太多的情感,全部已经参带了岁月的思考。。。。。。历史的长河奔流不息,人类的 繁衍生生不息,矛盾在发展,也在得到诠释,因为矛盾,我们得以更有把握地向前迈进,更 踏实地成长。 所以, 有矛盾的世界, 才是会发展的世界; 有矛盾的生活, 才是可享受的生活; 有矛盾的人生,才是更美妙的人生,也才会成长成熟,把握矛盾,自信微笑每一天。。。
快乐伴我成长
人生像曲曲折折的山间流水,断了流,却又滚滚而来,在成长中处处是喜怒哀乐,时 时有酸甜苦辣。
幼时的我总有一颗好奇心, 瞪着大眼, 向大自然问一个个为什么, 无忧无虑地度过每一 天。我常常幻想未来,如果我长大了那该多好,戴着爸爸的手表,架着博士的眼镜,像哥哥 般写出一篇篇赏心悦目的文章; 在报纸上登出自己的名字; 还能在国旗前领到奖状, 捧到鲜 花; 像姐姐般唱出一首首心旷神怡的歌曲; 在舞台上尽情展示自己的风采; 听到别人那热烈 的掌声与喝彩。
天苍苍,野茫茫,匆匆几十秋,弹指到今朝。如今五年级的我常被作业围得水泄不通。 我常对着月亮向往幼时的美景:奔跑在原野上, 生活在童真意趣中, 感受阳光, 感受大自然。 在草长莺飞二月天,忙趁东风放纸鸢;在人间四月芳菲尽,去欣赏山寺桃花始盛开的美景; 在胡天八月即飞血,去领略山舞银蛇,原地腊象和千树万树梨花开的壮景。
在成长的旅途中虽然常有苦脑相伴,但更多的还是快乐。
我在班中成绩一直冒尖, 年年都是优秀生, 还荣幸的被评为市十佳优秀少先队员。 我是 老师心中的好学生,同学心中的偶像。为此我也得到了许多雅号:“ 小博士 ” , “ 小作家 “ ,小 书画家 ” 等。
我曾多次代表学校参加省市书画现场比赛。去年,我又荣幸地参加了第二届 “ 康大 ” 杯宁 波市青少年书法大赛现场决赛。 我带着全校师生的期盼, 带着父母的期望, 兴致勃勃的来到 天一阁。
比赛开始了, 我拿出文房四宝, 胸有成竹地写了起来。 心里又高兴又激动, 终于可以大显身 手了。我手执毛笔,从容着墨,挥洒自如,不一会儿,一幅匠心独运的作品便展现在眼前。 我把 《春夜喜雨》 这首诗写得龙飞凤舞, 有的似秋天的枯叶, 含饱经霜; 有的似燃烧的烈火, 激情四扬,而又层次分明,柔中带刚,刚中透柔。评委老师也啧啧赞道:“ 孺子可教也 ” 。我 心涌如潮,激动万分。我环顾四周,江山如此多娇,引无数英雄竟折腰!只见一位位同学全 神贯注,精神抖擞。你看,那位女同学把颜真卿的《颜勤礼碑》写得气势浩大,蚕头燕尾, 结体端庄, 惟妙惟肖; 再看那位男同学, 风格独特, 活灵活现, 栩栩如生, 欲与天公试比高。
大功告成, 我焦急等待, 盼望喜讯早日飞到身边。 颁奖仪式开始了, 当评委宣布林琦宏 同学获得一等奖时,我欣喜若狂。啊!我成功了。我幸福,我快乐。
成长中,一幅幅书画获奖 ,一篇篇作文发表,一次次走向那庄严的领奖台,一回回捧 来鲜红的证书,一名名同学投来羡慕的目光,一位位老师向我表示祝贺。
成长中有快乐,有苦恼,我笑迎一切,它让我更加充实,让我快乐地度过每一天。 父爱伴随我成长
又是一个阴沉沉的天。
我坐在温暖的教室里,出神地望着窗外。积压成一团的乌云翻滚着,咆哮着,仿佛要把 世界吞噬。爆炸般的雷声在我的头顶上轰轰作响,仿佛群狮咆哮,天崩地裂。
雨 “ 哗 ” 的一下砸了下来,砸在脆弱的窗户上,开辟出一道道蜿蜒的水迹。金色的闪电不时地 撕裂天空。
终于放学了。 我背起快要爆炸的沉重的书包, 急匆匆地跑下楼。 一股寒流向我袭来, 不禁打 了个哆嗦。我埋下头冲向校门。豆大的雨珠冰冷无情地砸在脸上,生疼生疼的。
忽然, 一个熟悉的身影映入眼帘 —— 是父亲! 只见他撑着一把并不算大的伞, 挤在黑压压的 人海之中,翘首等待。他似乎看见了我,不停地向我招手。
我背着沉甸甸的蜗牛壳儿,埋着头向水泄不通的人潮挤去,摸索着来到父亲的伞下。
他的脸已经被冻得通红通红的, 嘴唇也显得微微发紫。 随着他平缓的呼吸节奏, 一阵阵白雾 从他的鼻子里涌了出来,随即便消散得无影无踪。
他只是温柔地注视着我,一句话也没有说。
父亲随手将我背上的 “ 炸药包 ” 卸下,甩到自己的背上,轻轻地抱怨了一句:“ 怎么那么重。 ” 然后,将脖子上盘着的围巾解开,很细心,很仔细,再一圈一圈,轻轻地围在我的脖子上。 寒冷的感觉立刻被驱散得无影无踪。
雨似乎小了些。
父亲拥着我的肩一齐向家走去。 我偶然抬头, 竟发现父亲那短发上竟滴着水, 水沿着他通红 的脸颊流下,缓缓地滴落在他厚实的肩上,衣服上的水渍溢了开来。仰起头看看,那把伞, 此时却显得那样小只盛开在我的头顶上,呵护着我。
又是震惊的感觉,心中暖暖的。我握紧了父亲冰冷的手,在雨中默默地前行 ……
这一刻,我蓦然发觉,父爱如此深沉而温暖,其实他一直伴随着我成长。
妈妈,亲情伴我成长
妈妈你好!我一直想对你说是亲情伴我成长,妈妈,亲情是我生活中的阳光和空气。 10年 来是亲情鼓励着我前进,伴随着我成长。
妈妈, 鱼儿离不开水, 孩子离不开妈妈你呀! 记得有一次:妈妈你去贵阳学习了要 半年才能回来, 我每天都盼望你能够快点回来地在这段日子里, 我总是觉得每一天都非常漫 长, 让我感到很孤单。 每当我看着你临走前和我照的大头贴时, 我的泪水就会不由自主地从 眼眶流了出来,把照片都弄湿了。每天晚上我都在床上翻来覆去地想妈妈你那慈祥的面孔, 那时我才感到如果没有亲情会格外地孤单。 我真的离不开妈妈你, 更不能没有妈妈你的爱呀! 妈妈,我还想对你说,我们这一代人得到的爱太多了,太甜了。爷爷奶奶、外公外 婆也在时时关心着我。 有一次, 那是一个阴天我们在学校上课, 就当快要放学了, 突然下起 了大雨, 我心想糟了我要成落汤鸡了。 可是我仿佛感觉到有人在向我招手, 啊! 原来是爷爷 给我送伞来了。 我去外面拿伞时看见爷爷的外衣湿透了, 而且还在不时地咳嗽。 我这才知道 爷爷为了给我送伞感冒了, 那天晚上他就开始打吊针, 打了好几天手都打坏了, 看着爷爷满 手的针眼,我的泪水就又情不自禁地流了出来。
妈妈,我能在生活中快乐地成长,在困难中增加信心,这些都是离不开亲情的呀! 妈妈,是亲情伴我成长。
好书伴我成长
书,像一双千里眼,让我们了解世界 ; 书,又像一个时间隧道,带我们回想远古,想象未
来 ; 书,更像慈祥的知识老人,把深奥的知识传授给我们。每一本好书都像一位启蒙老师, 指引着我前进的方向 , 它告诉了我做人的准则,让我从中获得更多的知识,树起我人生的奋 斗目标。
《白雪公主和七个小矮人》仿佛也把我带到了那座小木屋里,同时,也告诫我:不能以 外貌来判断人的美和丑; 《头悬梁锥刺股》 中的主人公苏秦激起了我勤学的火花, 将来报效 祖国; 《卖火柴的小女孩》 让我看到了她那悲惨的童年生活, 使我更加珍惜现在的幸福生活 ; 《钢铁是怎样炼成的》 一书中主人公保尔 ? 柯察金那种坚强的意志深深地打动了我, 教育我 要在困难面前树立信心 ; 一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史,让 我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史,使我更加热爱我们的祖国了 ……
从读书中,我学到了,要想读好书,靠的是顽强的毅力、执着的热情,正如杜甫所说的:“ 读书破万卷,下笔如有神。 ”“ 冰冻三尺,非一日之寒,滴水穿石,非一日之功。 ” 孔子手不 释卷,才有 “ 韦编三绝 ” 的故事,中华才有这位大名鼎鼎的教育家和思想家。
读书使我快乐,读书伴我成长。知识是无穷的,学无止境,相信每个人都明白这个道理, 更重要的是在无止境中去学习。 人生是一个漫长的过程, 随着生命的延续而不断延伸, 人生 没有完结,学习就不该停止。我们的生命依靠学习不断地自我完善、自我发展。
不知从何时起, 成长的烦恼组合了起来, 对于有着许多牢骚要发泄的我来说, 这个题目好亲 切。辛弃疾曾经说:“ 少年不识愁滋味 ” 。或许是他老人家的少年时代无忧无虑,随着历史的 不断发展,把越来越多的烦恼,统统留给了我们。
随着我一天天的长大, 有很多的烦恼围绕着我。 在学校里发生的一些事情, 大多不愿与家长 谈论, 因为只要一谈, 他们就要长篇大论, 不准我插一句话, 而且我的耳朵也受不了那么多 话的进出,所以我不愿让耳朵受罪,就不想与家长说啰!然而,我就把一切想说的话,每天 都写在一个本子上,也就是日记。写完后,让自己欣赏,自己来解决自己的事情。开始进行 的很好, 可是渐渐的, 我觉得家长们看我的眼神很不自然, 似乎我有一些事情瞒着他们。 (的 确有些是不想让他们清楚)
那天,我放学回家,写完作业后,按照常规,去拿日记本,忽然,我发现日记本被移动过, 我顿时火冒三丈, 一想便知道一定是他们。 我走出卧室, 大声问他们是不是看过我的日记? 他们反而正大光明的说,了解我的全部,是他们的义务。
我受不了了, 我只是想拥有自己的一片蓝天, 你们为什么这样自私的夺走它, 就是想要了解 我吗?我回到房间里, 觉得自己已经什么都没有了, 唉! 为什么家长在我们长大后总想了解 我们,不想让我们有一点自己的想法,唉!太残酷了!
我们的生活充满了七色阳光, 但即使是在阳光普照的时候, 也难免出现短暂的阴云。 成长中 的少年, 会有一些挥之不去的烦恼。 这些烦恼来自生活, 来自学习, 来自与同学的交往 ……
但是, 有烦恼并不可怕, 关键是要正确对待它。 从现在起, 让我们一起清理烦恼, 消除烦恼, 带着多彩的梦走向成熟。
《诚信伴随我成长》
诚信伴随我的成长 虽然, 那还是几年前发生的, 已成为我脑海里的最值得回忆的往事了。 但是,它好像就发生在昨天,我仍然记忆犹新!
在我上一年级时, 我发现我的同桌的一支铅笔特别漂亮:颜色鲜艳, 可爱的卡通人物围绕着 在跳舞,再看看我的铅笔,黑黝黝的,没有一点吸引力。我太想拥有那支铅笔了,但是,妈 妈可能不会满足我的愿望呀。 于是, 我就想起了不正当的方法, 下课了, 我趁那个同学不在 时,偷偷打开她的文具盒,小心翼翼地取出那支铅笔,兴奋地放入了自己的铅笔盒 ……
“ 拥有 ” 这只漂亮的铅笔之后,我却一直不敢大大方方地使用,生怕被妈妈或失主发现。虽然 一次次的幸运地逃脱了妈妈那锐利的眼睛, 但是每一次侥幸的逃脱以后, 我的心中就会增加 一份不安, 觉也睡不好了。 总是这样下去可受不了啊! 经过一番心里斗争以后, 我终于下定 了决心,拿着这支烫手的铅笔,主动到妈妈那里承认错误。谁知,妈妈听了以后,却欣慰地 说:“ 其实,我早就发现了这支不同寻常的铅笔了,但是我没有说出来,目的就是让你有一 次改过自新的机会。 你通过了我的考验。 我不会责怪你, 但你必须把笔还给别人, 以后不能 再有类似的现象发生了。 ”
妈妈后来又给我讲了一个 “ 诚实的小华盛顿 ” 的故事,我专注地听完了故事。后来,我把铅笔 还给了同桌,并道了歉,就这样,我才告别了坐卧不宁的日子,变得十分轻松,那天我终于 睡了个好觉。
直到现在, 我还牢记着这个故事。 诚实的华盛顿由于好奇把父亲的樱桃树砍断了, 他也是在 经过了好长时间,下了好大决心才向父亲承认错误的。樱桃树的事影响了他的一生, “ 诚实 守信 ” 一直伴随着他,他终于成长为一名人人拥护的国家元首。现在想想,这件事和这个故 事留给我的感触太深了。 从一年级到今年六年级的成长历程更是我明白:诚信, 是伴随着一 个人健康成长的必要条件, 诚实好比丰富的营养, 浇灌我们幼小的心灵。 要想成长为一棵参 天大树,如果没有诚信相伴,就会长成一棵 “ 歪脖子树 ” ,不可能成栋梁之材了。
诚信,就这样在我的心中植下了根,而且,诚信会一直伴随我的成长的。
范文三:好书伴随我成长
好书伴随我成长 五莲县实验小学 李政艳
古有书痴,曾说过:“食可一日无粮,不能一日无书”。过去不曾理解,现在我终于明白了。我也对书情有独钟,书是我的知心朋友,是我的最爱。小时候读书是一种快乐。有几本自己的书就是最高兴的事情,每当新学期开始,刚发下课本,我们就会如饥似渴地把它浏览完,也不管是否还有很多字不认的,或是很多的词和句不懂,然后互相交流着自己觉得有趣的事情,过后还品味着令人牵挂的情节。读书让我在信息不是很发达的时代,能够有机会去了解同龄人的生活和故事,让我知道外面的世界很精彩。
随着年龄的增长,书更像是我的一位好朋友,和我一起忧伤、快乐、陪伴我度过多愁善感的年代。读书的过程就象是与他人和世界进行交往的过程,不仅给我包罗万象的知识,丰富我的人生更让我的身心健康地成长。
随着素质教育的深入,社会对老师提出了更高的要
求,处于信息时代的学生,获取知识的来源很多,甚至有些学生的知识面比教师还广。这就要求教师除具有精深的专业知识外,还要更多地涉猎各方面知识,吸取社会一切优秀的东西来丰富自己的头脑,积累深厚的文化素养。教师渊博的知识不仅是个人魅力的体现,更是新世纪对教师的要求。
记得曾看过这么一个故事:有个伐木工人在一家木材厂找到份工作,报酬不错,工作条件也好,他很珍惜,下决心好好干。第一天,老板给他一把利斧,并给他划定了伐木范围。这一天,工人砍了18棵树。老板说:“不错,就这么干!”工人很受鼓舞,第二天他干得更加起劲,但
是他只砍了15棵树;第三天,他加倍努力,可是只砍了10棵。工人觉得很惭愧,跑到老板那儿道歉,说自己也不知道怎么了,好像力气越来越小了。老板问他:“你上一次磨斧子是什么时候?”“磨斧子?”工人诧异地说,“我天天忙着砍树,哪里有工夫磨斧子!”这个故事告诉我们:那个工人感觉砍树吃力的时候,该想到去磨斧子,同样,当我们在教育中遇到问题时,就该想到要充电。苏霍姆林斯基曾高度重视教师的读书学习与专业成长,他向教师大声疾呼 :“读书 ,读书,再读书——这是教师的教育素养这个品质所要求的。要读书,要如饥似渴地读书,把读书作为精神的第一需要。对书本要有浓厚的兴趣, 要乐于博览群书,要善于钻研书本,养成思考的习惯。
教师自身的成长离不开学习,而读书是最为重要的学习途径。读书不仅可以丰厚文化底蕴,读书更为重要的价值在于使教师的内心变得开放与包容,使教师具有不断成长的内在需要,从而克服对于教学的倦怠感,使教学永远充满活力和内在感染力。
让我们做一个爱读书、善读书的人吧!
范文四:好书伴随我成长
好书伴随我成长
城中小学 四年三班 李雨霏 指导老师:刘晓娟
古人云:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。 ”一本好书就像夏 日里的冰激凌,冬日里的一碗热汤。当我在知识海洋里徘徊时,是它 给我力量, 当我在生活挫折中踌躇不前, 是它给我启迪??书是我一 生的朋友。
书,陪伴着我快乐的成长。从一本本梦幻的《童话故事》书到一 本本《作文写作》 ,再小心翼翼地了解我国《上下五千年》辉煌的历 史足迹。面对书里一页页诗文并茂的情境,我陶醉其中深铭难忘。康 熙帝的聪明睿智,不惧艰险,率领他的铁蹄,踏遍万里河山,换得他 的子民生活安康, 那种豪情万丈我从书中身同感受。 书也让我体会到 晏殊“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的惆怅,书又让我领略了 江南的秀丽风光,北方的宽阔辽远。
伴随着春夏秋冬, 我逐步进军四大名著。第一本看得就是《西游 记》 ,书中的唐僧真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 ”通过自 己坚持不懈的努力,终于开花结果。就像我们的学习,有了目标,朝 着目标前进,胜利的果实会向我们招手。描写《红楼梦》里的景物用 词美轮美奂, 人物活灵活现, 仿佛大观园就在我们眼前??有好书相 伴,使我一生受用。
书是知识海洋里的一束光, 也是我的良师益友。 书是我的维它命, 也是我进步的阶梯。
范文五:作文伴随我成长
作文伴随我成长
作文伴随我成长
峡山街道南里棉岭学校已经出版了《教师论文集》、《师生书画作品集》,如今摆在我案头的《棉岭学校学生作文集》又即将付印,三本文集,内容各有侧重。总体上记录了一个学校的一种成长足迹,体现了一种办学思想,反映了一种学校精神,寄寓着一种教育追求。这些文集,犹如秋天的红叶,将永远夹在岁月的书页中,藏在校史里,和着潮南教育迈进的脚步。说真的,我个人更倾向于学生作文集,这也许跟我当过语文老师和爱好文学有关吧,但不可否认,作文可以锤炼文字,梳理头绪,驰骋想象,修养心智,等等。作文是一个人的成长记录。作文,是每一个当过学生的人都有过的经历,是求学时期一种最基本的表达形式。每一个人,无论是大人物还是平民百姓,从迈进学校的门槛,都在一字字,一句句,一行行,一篇篇的作文里悄然成长。当背着书包,走进校门,坐在教室里的时候,老师那种优美动听的语言就种在幼小的心灵里;当老师用平平仄仄的韵律读着那抑扬顿挫课文的时候,那蕴含着真、善、美甘露一样的文字就滋养着孩子们的心灵。当孩子们用简洁、单纯的语言书写着童真、稚拙,世界是一个晶莹的露珠。当在别人的痛苦中感到痛苦,在别人的欢乐中感受欢乐,在丑陋中寻找美丽,在无情中寻找善良,在黑暗中寻找光明,在微弱中发现力量,在平凡中发现伟大,在现实中童言无忌,在想象中云游万里,在美丽中真情毕露 作文,已经成为学校生活重要的一部分,成为每一个人生命之中的最重。作文,使校园生活变得充实而且快乐,使一个人的生命变得多姿多彩。作文如人生。人生是由一篇篇或长或短,或朴或拙,或愚或智,或浓或淡,或虚或实,或悲或喜的作文构成的。学校的作文是一种快乐,社会的作文是一种责任。文品即人品,文章即人生。可能离题万里了,还是回过头来说说棉岭学校学生作文集吧,这105篇习作都是在各级各类作文竞赛中获奖的,有国级的、省级的、市级的、区级的、镇级的,高年级的有,低年级的也有,是一个学生习作的群体展示,一个学校近三年来有这么多学生作文获奖,其实也是学校教育教学整体水平的一个侧面。一篇篇文章,都记载着小作者
们的所见、所闻、所感、所思,用笔虽然稚嫩,叙事却也言之凿凿,议论却也观点鲜明,抒情却也自然真挚。题材涉及面较广,内容健康向上,不乏可圈可点之处。入选文集的学生,每一个在校的学生,曾经的学生,珍惜天天日子,把握寸寸光阴,以心智写好学校里的小作文,以心智写好人生中的大作文。二OO五年十一月十五日 在我小的时候,我最喜欢的事情就是看书,可以说书已经成为了我生命中最不可缺少的一部分,现在我对书是爱不释手,甚至有时候看书会入了迷,仿佛我也进入了这本书中似的。 我喜欢书是因为可以从一本书中汲取知识,积累一些好词好句,这样我便可以开阔我的视野,还能将积累的好词好句运用到作文里,所以还能提高写作文的能力,是一个两全其美的好方法。 从小我一有空,便会捧起《安徒生童话》和《十万个为什么》等一些课外读物津津有味的读起来。这样便可以增强我的水平,还可以提高我写作文的能力,摘抄书中优美的好词好句,写作文就可以做到小菜一碟了。 我爱读书,是书给了我智慧。书就像是一把神奇的钥匙,打开我知识的宝库,让我在知识的海洋中快乐的遨游;书也像是一位老师,教给我许多知识,还像一个我的好朋友,有不懂的问题可以共同交流,共同探讨。 书是一个无穷的大海,其中蕴藏着无穷的宝藏,高尔基曾经说过: 书籍是人类进步的阶梯 。有一句话说的好: 读书好,好读书,读好书 。书也是神圣的,它充满了无限的乐趣,从幼儿园一直到现在,我接触过许多本书,几乎我生活中的一部分,全部都是书给的,我在风雨中去搏击强敌,陪伴着高尔基一起去度过他悲惨的童年生活,还有许多故事让我难过,让我对比自己的生活。 读书伴随我成长,书是知识的宝库,是力量的源泉,唐代伟大诗人杜甫曾说过: 读书破万卷,下笔如有神 。