范文一:初中课外文言文导读《赵襄主学御》阅读答案附翻译
初中课外文言文导读《赵襄主学御》阅
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(“128815”);初中课外文言文导读《赵襄主学御》阅读答案附翻译
赵襄主学御
赵襄主学御于王子期?,俄而与子期逐?,三易马而三后?。襄主曰:“子之教我御,术未尽也。”对曰:“术已尽,用之则过也。凡御之所贵,马体安于车,人心调?于马,而后可以追速致远。今君后则欲速臣,先则恐逮于臣。夫诱?道争远,非先则后也。而先后心皆在于臣,尚何以调于马?此君之所以?后也。”
导读:
王子期教赵襄主学御,特别指出:“凡御之所贵,马体安于车,人心调于马,而后可以追速致远。”其实我们做任何事情皆如此,要全神贯注,目标明确。
注释:
?赵襄主:赵襄子。御:驾车。王子期:古时善于驾车的人。?逐:追赶,这里指驾车赛马。?易:更换。后:方位名词做动词,落后。?调:谐调。?诱:引导。?此??所以:这就是??的原因。
精练
一.解释加点的词
1(赵襄主学御于王子期()2.术未尽也()
3(先则恐逮于臣()4.夫诱道争远()
二.翻译
1.术已尽,用之则过也。
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2.人心调于马,而后可以追速致远。
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3.而先后心皆在于臣,尚何以调于马?
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三.你认为赵襄王落后的原因是什么,你赞成王子期的看法吗,
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赵襄主学御
赵襄主向王子期学习驾车,学了不多久,就和王子期驾车比赛,换了三次马,三次都落在了后面。襄主说:“你教我驾车,没把技术全教给我。”王子期回答说:“技术是全教给你了,但你在使用时出了错误。凡是驾车赛马,最要紧的是马套在车上舒适安顺,人的精神和马相谐调,之后才可以追上跑得快的,到达远方的目的地。现在您落后时想赶上我,领先时又怕被我赶上。实际上赶马上路,远途竞赛,不在先就在后,而不论领先还是落后,您的
精神都集中在我的身上,还怎么和马相谐调呢?这就是您落后的原因。”
一、l.向2(穷尽3(被4(发语词
二、1.技术已经全教给你了,(但你)在使用时出了错。2(人的精神和马相谐调,之后才可以追上那跑得快的,到达远方的目的地。3(而不论领先还是落后,您的精神都集中在我的身上,还怎么和马相谐调呢?
三、驾车讲究人的精神和马相谐调,注意力在前方目的地,而赵襄主却将注意力集中在王子期身上。赞成。其实做任何事情都是同样的道理。
范文二:初中课外文言文导读《赵襄主学御》阅读答案附翻译
赵襄主学御
赵襄主学御于王子期①,俄而与子期逐②,三易马而三后③。襄主曰:子之教我御,术未尽也。对曰:术已尽,用之则过也。凡御之所贵,马体安于车,人心调④于马,而后可以追速致远。今君后则欲速臣,先则恐逮于臣。夫诱⑤道争远,非先则后也。而先后心皆在于臣,尚何以调于马?此君之所以⑥后也。
导读:
王子期教赵襄主学御,特别指出:凡御之所贵,马体安于车,人心调于马,而后可以追速致远。其实我们做任何事情皆如此,要全神贯注,目标明确。
注释:
①赵襄主:赵襄子。御:驾车。王子期:古时善于驾车的人。②逐:追赶,这里指驾车赛马。③易:更换。后:方位名词做动词,落后。④调:谐调。⑤诱:引导。⑥此所以:这就是的原因。
精练
一.解释加点的词
1.赵襄主学御于王子期( ) 2.术未尽也( )
3.先则恐逮于臣( ) 4.夫诱道争远( )
二.翻译
1.术已尽,用之则过也。
___________________________
2.人心调于马,而后可以追速致远。
______________________
3.而先后心皆在于臣,尚何以调于马?
________________________________
三.你认为赵襄王落后的原因是什么?你赞成王子期的看法吗?
_____________________________________。
赵襄主学御
赵襄主向王子期学习驾车,学了不多久,就和王子期驾车比赛,换了三次马,三次都落在了后面。襄主说:你教我驾车,没把技术全教给我。王子期回答说:技术是全教给你了,但你在使用时出了错误。凡是驾车赛马,最要紧的是马套在车上舒适安顺,人的精神和马相谐调,之后才可以追上跑得快的,到达远方的目的地。现在您落后时想赶上我,领先时又怕被我赶上。实际上赶马上路,远途竞赛,不在先就在后,而不论领先还是落后,您的精神都集中在我的身上,还怎么和马相谐调呢?这就是您落后的原因。
一、l.向 2.穷尽 3.被 4.发语词
二、1.技术已经全教给你了,(但你)在使用时出了错。 2.人的精神和马相谐调,之后才可以追上那跑得快的,到达远方的目的地。 3.而不论领先还是落后,您的精神都集中在我的身上,还怎么和马相谐调呢?
三、驾车讲究人的精神和马相谐调,注意力在前方目的地,而赵襄主却将注意力集中在王子期身上。赞成。其实做任何事情都是同样的道理。
范文三:(备战中考)中考语文 课外文言文专练 赵襄主学御
赵襄主学御
赵襄主学御于王子期?,俄而与子期逐?,三易马而三后?。襄主曰:“子之教我御,术未尽也。”对曰:“术已尽,用之则过也。凡御之所贵,马体安于车,人心调?于马,而后可以追速致远。今君后则欲速臣,先则恐逮于臣。夫诱?道争远,非先则后也。而先后心皆在于臣,尚何以调于马?此君之所以?后也。”
导读:王子期教赵襄主学御,特别指出:“凡御之所贵,马体安于车,人心调于马,而后可以追速致远。”其实我们做任何事情皆如此,要全神贯注,目标明确。
注释 :?赵襄主:赵襄子。御:驾车。王子期:古时善于驾车的人。?逐:追赶,这里指驾车赛马。?易:更换。后:方位名词做动词,落后。?调:谐调。?诱:引导。?此??所以:这就是??的原因。
精练
一.解释加点的词
1(赵襄主学御于王子期( ) 2.术未尽也( ) ((
3(先则恐逮于臣( ) 4.夫诱道争远( ) ((
二.翻译
1.术已尽,用之则过也。
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2.人心调于马,而后可以追速致远。
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3.而先后心皆在于臣,尚何以调于马?
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三.你认为赵襄王落后的原因是什么,你赞成王子期的看法吗,
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【译文及参考答案】
61(赵襄主学御
赵襄主向王子期学习驾车,学了不多久,就和王子期驾车比赛,换了三次马,三次都落在了后面。襄主说:“你教我驾车,没把技术全教给我。”王子期回答说:“技术是全教给你了,但你在使用时出了错误。凡是驾车赛马,最要紧的是马套在车上舒适安顺,人的精神和马相谐调,之后才可以追上跑得快的,到达远方的目的地。现在您落后时想赶上我,领先时又怕被我赶上。实际上赶马上路,远途竞赛,不在先就在后,而不论领先还是落后,您的精神都集中在我的身上,还怎么和马相谐调呢?这就是您落后的原因。”
一、l.向 2(穷尽 3(被 4(发语词
二、1.技术已经全教给你了,(但你)在使用时出了错。 2(人的精神和马相谐调,之后才可以追上那跑得快的,到达远方的目的地。 3(而不论领先还是落后,您的精神都集中在我的身上,还怎么和马相谐调呢?
三、驾车讲究人的精神和马相谐调,注意力在前方目的地,而赵襄主却将注意力集中在王子期身上。赞成。其实做任何事情都是同样的道理。
范文四:(备战中考)中考语文 课外文言文专练 赵襄主学御
赵襄主学御
赵襄主学御于王子期①,俄而与子期逐②,三易马而三后③。襄主曰:“子之教我御,术未尽也。 ”对 曰:“术已尽,用之则过也。凡御之所贵,马体安于车,人心调④于马,而后可以追速致远。今君后则欲 速臣,先则恐逮于臣。夫诱⑤道争远,非先则后也。而先后心皆在于臣,尚何以调于马 ? 此君之所以⑥后 也。 ”
导读:王子期教赵襄主学御,特别指出:“凡御之所贵,马体安于车,人心调于马,而后可以追速致 远。 ”其实我们做任何事情皆如此,要全神贯注,目标明确。
注释 :①赵襄主:赵襄子。御:驾车。王子期:古时善于驾车的人。②逐:追赶,这里指驾车赛马。 ③易:更换。后:方位名词做动词,落后。④调:谐调。⑤诱:引导。⑥此??所以:这就是??的原因。 精练
一 . 解释加点的词
1.赵襄主学御于 . 王子期() 2.术未尽 . 也()
3.先则恐逮于 . 臣() 4.夫 . 诱道争远()
二 . 翻译
1. 术已尽,用之则过也。
___________________________
2. 人心调于马,而后可以追速致远。
______________________
3. 而先后心皆在于臣,尚何以调于马 ?
________________________________
三 . 你认为赵襄王落后的原因是什么?你赞成王子期的看法吗?
_____________________________________。
【 译文及参考答案 】
61.赵襄主学御
赵襄主向王子期学习驾车, 学了不多久, 就和王子期驾车比赛, 换了三次马, 三次都落在了后面。 襄主说:“你教我驾车,没把技术全教给我。 ”王子期回答说:“技术是全教给你了,但你在使用时出了错 误。凡是驾车赛马,最要紧的是马套在车上舒适安顺,人的精神和马相谐调,之后才可以追上跑得快的, 到达远方的目的地。现在您落后时想赶上我,领先时又怕被我赶上。实际上赶马上路,远途竞赛,不在先 就在后, 而不论领先还是落后, 您的精神都集中在我的身上, 还怎么和马相谐调呢 ? 这就是您落后的原因。 ”
一、 l. 向 2.穷尽 3.被 4.发语词
二、 1. 技术已经全教给你了, (但你 ) 在使用时出了错。 2.人的精神和马相谐调,之后才可以 追上那跑得快的,到达远方的目的地。 3.而不论领先还是落后,您的精神都集中在我的身上,还 怎么和马相谐调呢 ?
三、驾车讲究人的精神和马相谐调,注意力在前方目的地,而赵襄主却将注意力集中在王子期身上。 赞成。其实做任何事情都是同样的道理。
范文五:(备战中考)中考语文 课外文言文专练 赵襄主学御
备备大备,免备备备第一站,
备襄主御学
备襄主御于王子期?~俄而子期逐?~三易备而三后?。襄主曰,“子之我御~备未也。”备曰学与教尽,
“备已~用之备备也。凡御之所备~备安于备~人心备?于备~而后可以追速致备。今君后备欲速臣~先备恐逮于尽体
臣。夫备?道备~非先备后也。而先后心皆在于臣~何以备于备争尚?此君之所以?后也。”
备备,王子期备襄主御~特备指出,“凡御之所备~备安于备~人心备于备~而后可以追速致备。”其备我教学体
备做任何事情皆如此~要全神备注~目备明。 确
注备 ,?备襄主,备襄子。御,备备。王子期,古备善于备备的人。?逐,追~备里指备备备备。?易,更备。后,赶方位名备做备备~落后。?备,备备。?备,引备。?此……所以,备就是……的原因。
精备
一.解备加点的备
于尽1,备襄主御学王子期; , 2.备未也; ,
于夫3,先备恐逮臣; , 4.备道备; ,争
二.备翻
1.备已~用之备备也。尽
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2.人心备于备~而后可以追速致备。
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3.而先后心皆在于臣~何以备于备尚?
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三.备备备襄王落后的原因是什备,备成王子期的看法备,你你
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【备文及考答案参】
61,备襄主御 学
备襄主向王子期备备备~了不多久~就和王子期备备比备~备了三次备~三次都落在了后面。襄主备,学学
“我备备~把技备全备我。”王子期回答备,“技备是全备了~但备在使用备出了备备。凡是备备备备~最要你教没教教你你
备的是备套在备上舒适安备~人的精神和备相备备~之后才可以追上得快的~到备方的目的地。备在落后备想跑达您
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备备大备,免备备备第一站,
赶怕赶赶您上我~备先备又被我上。备备上备上路~备途备备~不在先就在后~而不备备先备是落后~的精神都集中在我的身上~备备和备相备备怎呢?备就是落后的原因。”您
一、l.向 2,备 尽3,被 4,备备备
二、1.技备已备全备备了~教你(但你)在使用备出了备。 2,人的精神和备相备备~之后才可以追上那得跑快的~到备方的目的地。 达3,而不备备先备是落后~的精神都集中在我的身上~备备和备相备备您怎呢?
三、备备备究人的精神和备相备备~注意力在前方目的地~而备襄主却注意力集中在王子期身上。备成。其备做将
任何事情都是同备的道理。
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