范文一:中国移动公司介绍信怎么写
中国移动公司介绍信怎么写
介绍信是用来介绍联系接洽事宜的一种应用文体,是应用写作研究的文体之一。中国移动公司介绍信怎么写,希望可以下文帮助到大家。
中国移动公司介绍信范本一 介 绍 信
中国移动通信集团北京有限公司, 兹有我单位 前往贵单位为 、 共 部手机号码办理 业务 ? 开通/新增 ? 补增 ? 变更 ? 删除
以上号码为本单位员工号, 请予接洽为盼。
客户盖章 年 月 日
中国移动公司介绍信范本二 介绍信
移动公司,
我公司授权员工,到贵公司办理 数据卡业务,共 张,请给予办理。
公司
年月日
中国移动公司介绍信范本三 介 绍 信
中国移动通信集团北京分公司,
兹有我单位员工, ,身份证, 。前往贵单位办理集团相关业务,请于接洽为盼,
单位名称, 日期,
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中国移动公司介绍信范本四 介绍信
中国移动通信集团
慈介绍我公司 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 部 xxxxx等 1 人,前来贵处办理 业务,请接洽为盼。 此致
敬礼,
公司
年 月 日
介字第号
被介绍人,
事由,
有效期, 年 月 日至 年 月 日
开具日期, 年 月 日
批准人,
开具人,
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范文二:班组培训教案怎么写
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班组培训教案怎么写
教 案
第一课 安全管理概述
1 安全管理的概念
管理,从字面上讲,就是“管辖”、“处理”的意思。企业安全管理,是指企业为了达到安全生产目标,有意识、有组织、不断地进行的安全协调活动。包含了三层意思,
企业安全管理是围绕某一目标进行的,是集体活动分工协作的产物;
指有组织有意识地进行活动;
企业安全管理的本质是协调人与人之间的活动和利益关系,这种活动是一个贯穿始终、反复不断地进行的动态过程;安全管理的对象
研究人在生产过程中保证自身与他人的安全和健康,是安全管理的首要对象。人是生产和安全管理的主体,管理保护的主要也是人,因此人是安全管理的根本。
在安全管理中,以人为本,以调动人的积极性,发挥人的创造性为根本,这就是管理的人本原理。安全生产以人为本,就是说要在安全生产的全部工作和工作的全过程中,充分调动生产经营单位全员的积极性,全员参与全员保证生产经营单位的安全生产。
安全生产的全部工作是说全部生产岗位、全部生产技
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术、全部生产设备。工作的全过程则指一项工程或生产的规划、设计开始到基建、试车、投产、运行至更新改造的全过程。全员参与就是从生产经营单位领导人、中层管理者到全体员工,甚至员工家属,都关心重视安全生产,积极参加安全管理,为生产经营单位安全生产献策出力作贡献。
研究物和环境在生产过程中如何与对人的安全和健康,是安全管理的主要对象。物是生产和安全管理促进的媒体, 管理好物是主要的,因此物是安全管理的基础。
物有两类。一类是施工人员所生产的产品——建筑物;另一类是为了完成产品而投人生产的防护设施、电气设施、大中小型机械和劳动者手持的手动工具。
研究环境和自然在生产过程中,保证不受损害和污染与对人和物的安全是安全管理的又一对象。
3安全生产管理的内容
设臵安全生产管理机构、配备管理人员;
建立、健全安全生产管理规章制度;
对从业人员进行安全生产培训、教育;
进行安全生产检查,督促从业人员执行、落实各项安全生产规章制度,及时消除生产安全事故隐患,完善安全生产条件;
处理违章和事故
第二课 企业安全生产规章制度的作用
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1 明确安全生产职责
以本单位的安全生产责任制明确本单位各岗位的从业人员的安全生产职责,使全体从业人员都知道“谁应干什么”或“什么事应由谁干”,可避免为实现安全生产应干的事没有人干,有利于避免互相推诿,有利于各在其位、各施其职、各尽其责班组长安全管理
结合事故案例,组织学习安全技术操作规程,讲解违反安全操作规程会造成什么样的危害,启发大家进行讨论,采取什么措施才能做到安全生产。
结合安全生产检查,进行安全技术教育。根据日常安全检查中发现的问题,针对工人的生产岗位讲解不安全因素的产生和发展,怎样做才能避免事故的形成和伤害。
结合职工思想动态进行安全教育。要抓住职工思想容易波动、情绪不稳定的时候,对症下药深入细致地做好思想教育工作。在抓安全思想教育时应着重抓好以下几个环节: 1.新进人员上岗,病假人员、伤愈人员和调换工种人员 ;2.职工精神状态、体力或情绪出现异常;3.抢时间,赶任务或职工下班前夕;
4(职工批评或处分;5(节假日前后;6.重点岗位、重点操作人员。
订立师徒合同,包教包学。让有经验的老工人带徒弟言传身教,这是传授安全技术的有效方法。关键是要选择思想
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好、技术好、安全素质高、责任心强、作风正派、 经验丰富的师傅担任。
采取多样化的教育。正确的认识往往需要多次反复,不可能一次完成。要树立“安全第一”的思想,绝不是一日之功,需要进行长期的、重复的教育才能见成效。但在重复教育中,要力求形式新颖,晓之以理,动之以情,寓教于乐。经常采取一种形式的教育,从心理上就易产生反感和“抵制性”而没有“激励性”。为了使教育达到良好的效果,必须多样化。利用班前班后会进行宣传教育。
3企业安全生产制度的分类
生产经营单位的安全生产规章制度可概括划分为安全生产管理制度和安全操作规程两大类。
安全生产管理制度
1)综合安全生产管理制度。包括安全生产管理总则、安全生产责任制、安全生产教育制度、安全生产检查制度、安全生产奖惩制度、安全技术措施管理制度、安全生产设施管理制度、危险作业安全管理制度、危险点安全管理制度、劳动防护用品发放管理制度、事故隐患管理制度、事故管理制度、“三同时”管理
班组长安全培训教案
授课人:何兆才
中国煤炭工业环保安全培训中心
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第一节 煤矿班组和班组长
教学内容:一、班组的概念
班组是根据产品工艺要求,由同工种或不同工种的工人及若干设备、工具、材料等有机地结合在一起的最基础的生产单位和管理单位。 “班”指生产班次,如八点班、四点班、零点班。“组”是指生产小组。在实际工作中,一个班次包含着若干个小组。 二、班组的特点
班组具有小、单、细、全、实的特点。
1、规模小——“小”是班组结构的一个显著特点,几人至内十人不等。
2、单一——全班组人员只从事同一个工种或是几个工种和几道工序的简单结合。、细微——班组的生产管理是整个企业生产管理过程中最细的一个层次,是直接管人、管物的最基层单位。
4、全面——班组工作既是企业各项工作的出发点,又是企业各项工作的落脚点。“麻雀虽小,五脏俱全”。班组是企业全部工作的缩影。
5、扎实——长期坚持地条件恶劣、情况多变的环境中作业,来不得半点虚假,必须具有扎扎实实的工作作风和劳动态度。 三、班组的性质
班组就上企业根据劳动分工、协作和管理的需要,按照工艺原则或不同产品需划分的基本作业单位。它由同工种
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职工或性质相近、配套协作的不同工种职工组成,是企业最基层的生产经营和管理单位。 四、班组的地位
1、班组是企业挺进市场、获取效益的根基。 、班组是企业强化管理、驾驭竞争的阵地。 五、班组的作用
1、班组上企业生产经营活动的基本单位;
2、班组是企业管理的基础;
3、班组是提高职工素质的基本场所;、班组是推动企业技术进步的基本环节;
5、班组是提高职工政治思想觉悟、建设精神文明的基本阵地;、班组是实现企业民主管理的桥梁;
7、班组建设是顺利进行企业改制和转换经营机制的基本前提;、班组是激发创意、解决问题的团队。
第二节煤矿班组和班组长
教学内容: 一、班组长的性质
班组长既是班组活动的参与者,又是班组活动的组织者和管理者。是指挥一班人的“将”,又是不脱产的“兵”,不仅要有“兵”的实干,又要“将”的谋略,集兵将特点于一身。
二、班组长的地位
班组长要对三个阶层的人员采取不同的立场
1、面对班组工人就站在代表经营层的立场上,用领导者的声音说话;2、面对经营者应站在反映工人呼声的立场
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上,用工人的声音说话;
3、面对直接领导应站在工人和辅助人员的立场说话。 三、班组长的作用
1、班组完成各项生产经济技术指标的带头者;
2、班组生产活动的指挥者;、企业基层的组织管理者;、企业中承上启下的联系者;、发生灾害现场的“救护队长”; 四、班组长的权限
1、班组指挥管理权;、劳动组织调配权;、完善制度权;、抵制违章权;、工人奖惩建议权;、奖金分配权;、举才深造推荐权;、维护工人合法权益权。 五、班组长的基本职责
1、带头完成生产任务; 、组织安排班组生产活动; 、搞好班组管理; 六、班组长的任职条件
1、具备较高的思想道德素质;
2、具备扎实的科学知识和技术水平;、具备良好的心理素质;、具有牢固的安全意识;
5、具有健康的体魄。
第三节班组建设和班组长管理
教学内容: 一、班组建设
1、班组建设的重要性
是企业各级工作的基础,是提高企业职工队伍素质、强化企业管理、确保各项生产技术
经济指标完成的基石、是企业改革、创新、发展的重要
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保证。
2、班组建设的内容 思想方面
培养职工高尚的职业道德品质,精神文明建设,提高改革创新观念;锻炼职工吃苦耐劳、乐于奉献精神。
组织建设方面
完善班组体制,理顺班组内部的运行机制。 业务建设方面
建立和健全班组规章制度,完善班组内各岗位、工种的责任制,加强班组管理,搞好业务技术培训,关心困难职工疾苦,做好后进工人的转化教育。
3、加强班组建设的途径 加强组织领导; 选配好班组长; 创建学习型班组; 抓好升级达标活动。 二、班组长队伍建设
1、班组长的产生方法 行政任命; 分开招聘; 测验选举; 群众推荐; 民主选举;
领导与职工代表选举; 工人自荐。、班组长队伍建设
班组长的产生不论采取何种方式,都要坚持选拔条件,听取并尊重班组工人意见; 规定任职期限,到期改换、改聘和改选; 建立班组长预备人选制度;
建立新上岗班组长“见习”制度;、提高班组长素质的方法 加强对班组长的培训;
创造班组长健康成长的环境; 定期对班组长进行民主
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评议; 组织班组长横向交流经验;
班组长必须不断改进工作方法、提高工作艺术,适应新时期改革创新形势的需要; 当一名学习型班组长
第四节 班组安全管理
一、班组安全管理的重要性
班组是安全管理有效控制事故的基本环节,也是实现企业安全生产的基础,所以,搞好班组安全管理对于促进整个企业安全生产起着举足轻重的作用。
1、事故多发生在班组
事故大多是指在生产过程中发生的意外损失和灾祸。严格的说,没有生产活动,就不会发生事故。
2、安全管理工作必须着重于生产第一线
事故发生的直接因素主要是“物”的不安全状态和“人”的不安全行为两方面,而这两方面都是在班组得以体现的。
3、近年来班组安全管理比较薄弱 近年来,对班组安全管理重要性的认识比较肤浅,因而有的企业在班组安全管理实际工作中仍比较薄弱。
煤矿班组现场安全管理的原则
1、 目的性原则
班组安全管理的目的是为了防止和减少伤亡事故与职业危害,保障职工的安全和健康,保证生产的正常进行。、 广泛参与原则
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广泛参与原则体现在班组安全管理中以人为本,注重班组全员的作用。、 规范化原则
班组安全管理规范化,主要是建立规范化的班组安全管理运行机制,制定和完善各种安全生产管理制度和安全技术规范、操作程序和岗位标准。
二、安全生产责任制
1、班组长安全生产责任制
带头执行有关安全生产的各项规定,模范遵守安全操作规程,对本班组工人在生产中的安全与健康负责。
根据生产任务、作业环境及工人思想状况,每班班前会要讲清楚安全生产中存在的不安全隐患、布置安全注意事项,并安排处理不安全因素的人力及物力。班后要向区队长汇报本班组的安全情况,并以文字形式填入班组安全生产情况汇报本。
组织班组工人学习煤矿三大规程及有关安全规定,并检查其执行情况,教育工人在任何情况下都不违章作业,自觉抵制违章指挥。在作业现场发现工人违章作业,应及时进行帮助教育,立即制止违章 行为。
对新调入的工人和转岗工人进行班组级安全教育培训,并在熟悉的工作环境之前指定专人负责其劳动安全。组织他们签订“师徒合同”。
经常检查生产过程中的不安全因素,发现问题及时解
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决。对不能根本解决的问题,要采取临时控制措施,并及时上报给区队长。
认真执行现场交接班制度,做到交接班内容明确,手续清楚。遇到不安全因素,在未排除之前或责任未分清楚之前不交接。
发生伤亡事故,要保护现场,立即向矿调度室汇报,并组织班组工人积极开展自救互救活动。事故发生后,要认真组织班组工人进行分析,找出事故原因和明确责任者,吸取教训,提出防范措施。
班前会要大力表扬安全工作中的好人好事,并给予经济上的奖励;相反,对安全工作表现较差的工人要提出批评,并酌情给予经济上的处罚。对严重违章违纪造成事故的工人要拿出严肃的处理意见,报区队长审批处理。、班组工人安全责任制
认真学习,贯彻煤矿三大规程、安全生产基本知识、本岗位操作技能、企业安全规章制度及班组有关规定、要求。
严格执行企业劳动纪律的有关规定,不违章冒险作业,制止任何人违章作业,拒绝任何人违章指挥。
爱护并坚持正确佩戴和使用个人劳动防护用品。
一、学习方式:班后学习
二、地点:运一队会议室
三、学习时间:每日下午4点-6点。
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四、学习内容:班组的概念、班组安全生产责任制、
机电维修工日常检修措施、机电维修工操作规程及规章管理制度、 机电维修工安全生产责任制。
班组的概念
学习时间:6月1日—6月5日
学习内容:班组的概念、特点、性质、地位及作用
班组安全生产责任制
学习时间:6月6日-6月10日
机电维修工日常检修措施
学习时间:6月11日—6月21日
学习内容:矸石山起、拉翻矸架安全技术措施,机电运输设备日常检修安全技术措施,清理卸载曲轨处杂物及日常检查安全技术措施,矸石山使用胶带输送机安全技术措施。
机电维修工操作规程及规章管理制度
学习时间:6月22日—6月26日
主要内容:机电维修工操作规程、规章管理制度。
机电维修工安全生产责任制
学习时间:6月27日—6月30日
学习内容:机电维修工安全生产责任制。
一、学习方式:班后学习
二、地点:运一队会议室
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三、学习时间:每日下午4点-6点。
四、学习内容:班组的概念、班组安全生产责任制、
机电维修工日常检修措施、机电维修工操作规程及规章管理制度、 机电维修工安全生产责任制。
班组的概念
学习时间:6月1日—6月5日
学习内容:班组的概念、特点、性质、地位及作用
1、班组的概念
班组是根据产品工艺要求,由同工种或不同工种的工人及若干设备、工具、材料等有机地结合在一起的最基础的生产单位和管理单位。 “班”指生产班次,如八点班、四点班、零点班。“组”是指生产小组。在实际工作中,一个班次包含着若干个小组。
2、班组的特点
班组具有小、单、细、全、实的特点。
1、规模小——“小”是班组结构的一个显著特点,几人至内十人不等。
2、单一——全班组人员只从事同一个工种或是几个工种和几道工序的简单结合。
3、细微——班组的生产管理是整个企业生产管理过程中最细的一个层次,是直接管人、管物的最基层单位。
4、全面——班组工作既是企业各项工作的出发点,又
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是企业各项工作的落脚点。“麻雀虽小,五脏俱全”。班组是企业全部工作的缩影。
5、扎实——长期坚持地条件恶劣、情况多变的环境中作业,来不得半点虚假,必须具有扎扎实实的工作作风和劳动态度。
3、班组的性质
班组就上企业根据劳动分工、协作和管理的需要,按照工艺原则或不同产品需划分的基本作业单位。它由同工种职工或性质相近、配套协作的不同工种职工组成,是企业最基层的生产经营和管理单位。
4、班组的地位
1、班组是企业挺进市场、获取效益的根基。
2、班组是企业强化管理、驾驭竞争的阵地。
5、班组的作用
1、班组上企业生产经营活动的基本单位;
2、班组是企业管理的基础;
3、班组是提高职工素质的基本场所;
4、班组是推动企业技术进步的基本环节;
5、班组是提高职工政治思想觉悟、建设精神文明的基本阵地;
6、班组是实现企业民主管理的桥梁;
7、班组建设是顺利进行企业改制和转换经营机制的基
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本前提;
8、班组是激发创意、解决问题的团队。
班组安全生产责任制
学习时间:6月6日-6月10日
一、班组长安全生产责任制
带头执行有关安全生产的各项规定,模范遵守安全操作规程,对本班组工人在生产中的安全与健康负责。
根据生产任务、作业环境及工人思想状况,每班班前会要讲清楚安全生产中存在的不安全隐患、布置安全注意事项,并安排处理不安全因素的人力及物力。班后要向区队长汇报本班组的安全情况,并以文字形式填入班组安全生产情况汇报本。
组织班组工人学习煤矿三大规程及有关安全规定,并检查其执行情况,教育工人在任何情况下都不违章作业,自觉抵制违章指挥。在作业现场发现工人违章作业,应及时进行帮助教育,立即制止违章 行为。
对新调入的工人和转岗工人进行班组级安全教育培训,并在熟悉的工作环境之前指定专人负责其劳动安全。组织他们签订“师徒合同”。
经常检查生产过程中的不安全因素,发现问题及时解决。对不能根本解决的问题,要采取临时控制措施,并及时上报给区队长。
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认真执行现场交接班制度,做到交接班内容明确,手续清楚。遇到不安全因素,在未排除之前或责任未分清楚之前不交接。
发生伤亡事故,要保护现场,立即向矿调度室汇报,并组织班
组工人积极开展自救互救活动。事故发生后,要认真组织班组工人进行分析,找出事故原因和明确责任者,吸取教训,提出防范措施。
班前会要大力表扬安全工作中的好人好事,并给予经济上的奖励;相反,对安全工作表现较差的工人要提出批评,并酌情给予经济上的处罚。对严重违章违纪造成事故的工人要拿出严肃的处理意见,报区队长审批处理。
二、班组工人安全责任制
认真学习,贯彻煤矿三大规程、安全生产基本知识、本岗位操作技能、企业安全规章制度及班组有关规定、要求。
严格执行企业劳动纪律的有关规定,不违章冒险作业,制止任何人违章作业,拒绝任何人违章指挥。
爱护并坚持正确佩戴和使用个人劳动防护用品。
爱护、保管、维修和使用安全设施、生产工具和设备。
积极参加班组各种安全生产活动,提出有关安全生产合理化建议。
搞好本岗位的质量标准和文明生产。
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发生灾害事故时积极参与抢险救灾活动,并协助班组长开展应急自救互救工作。
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范文三:怎么写介绍信
怎么?写介绍信??
篇一?:?
企业?介绍?信范?本? 企业?介绍?信范?本?
一、? ?新办锁?:?
XX?集团?有限?公司? ?介绍信? ?介字第?N?号 ?重庆渝?建交?信息?咨询?有限?公?司:?
兹介?绍?XX?同志(?壹人?)身?份证?号?510?23?21?97?6X?XX?XX?XX?X?前来你?处?联系办?理企?业网?上投?标报?名锁?事宜?。请?接洽?。? ?
(有效?期?X天)? 2?01?7?年X?月X?日 ?(单位?盖章?)? ?
二、升?级锁??:
XX?集团?有限?公司? ?介绍信? ?介字第?N?号 ?重庆渝?建交??信息咨询?有限?公?司:?
兹介?绍?XX?同志(?壹人?)身?份证?号?5?1023?21?97?6X?XX?XX?XX?X?前来你?处?联系办?理企?业网?上投?标报?名锁?升级?事宜?。请?接洽?。? ?
(有效?期?X天)? 2?01?7?年X?月X?日 ?(单位?盖章?)篇?二:? ?
介绍信?的范?本? 介绍??信的写作? ?
一、? 介绍?信:? ?
介绍信?是介?绍本?单位?派出?人员?前往??有关单位?部门?公干?时使?用的?一?种专用?书信?。? ?
二、? ?介绍信应?包含?的内?容:? ?
1、对?方部?门或?个人?的名?称;? ?
2?、被介?绍者??的姓名、?年龄??、职务、?政治?面貌?。其?中,?年龄?、政?治?面貌等?亦可?不写??。如被介?绍者?不只?一人?时,?还要?注明?人数?;? ?
3、需?要商?洽、?联系?的事?项及?希望??与要求;? ?
4?、法介?绍信?的单?位名?称(??加盖公章?),?以及?发信?日期?;? ?
5、介?绍信?的有?效时?限。?有时?专门?为某?项工?作或?某次?会议?而写?的介??绍信也可??不写有效?期。? ?
三、? ?注意事?项:??
1、? 书写?工整?、清?晰,?不许?任意?涂改?。如?有涂?改,?必须?在涂??改处?加盖?公章。? ?
2、? 填写?持介?绍信??人的真实?姓名?、身?份,?不得??冒名顶替?。? ?
3、? 对方?单位?及署?名要?填写?全称?,不?能简?写。? ?
4?、 ?商?洽事项要?写得?简练?明确?,使?对方?一目?了然?。? ?
5、? 要经?领导?过目?。? ?
介绍信? ?成都市?武侯?区星?光学?校:? ?
兹介绍?刘光?顺? 同志?前往??你处关于?领取?试卷?事宜?。请?接洽?。? ?
此致? 敬礼?~? 成都?市武?侯区??星光学校?(盖?章)? 2?01?7?年1?月23?日? ?介绍信? 成都?市武?侯区??星光学校?:?
兹介?绍? 刘光?顺同?志前?往你?处关?于领?取试?卷事?宜。?请接?洽。??
此致? ?敬礼~? ?成都市?武侯?区星?光学?校(??盖章)? 20?17?年?1?月23?日?篇三:?
标准?介绍?信写??法 介绍?信是?派遣?人员?去外?地单?位联??系工作、?洽谈?事?务、参?加会?议、?了解??情况时所?使用?的文?件,?对派?遣人?员起?介绍?和证?明?作用。? ?
介绍?信有?固定?的书?写格?式:? ?
一、第?一行?正中?写“?介绍?信”?三个?字,?用大?号字?。? ?
二、第?二行?顶格?/?写联系?单位?的名??称或个人?姓名?,姓?名后?要加?“同??志”“先?生”?等称?呼,? ?下加冒?号。? ?
三、?第三??行空两格?起写?正文?。正?文中?要如?实填?写受??派遣人员?的姓??名和基本?情况?,并?用简? ?明扼要?的语?言写?明要?接洽?的事?项和?对接?洽单?位?的要求?等。? ?
四、写?表示?敬意?或祝?愿的??话,如紧?接正?文或?另起?一行?空两?格写?“此?致”?,然?后在?下一?行? 顶格?写“??敬礼”之?类。? ?
五、?右下?方上?下两?行分??别写明介?绍单?位的?名称?或个?人的?姓名?和介??绍日期,?单位?介绍?要加? ?盖公章?。? ?
六、最?下一?行左?方注?明有?效日?期,?如“?×月?×日?前有?效”?或“?有?效期×?天”??等,天数?要? 大写?。? ?
示例一? ?介绍信? ?×××?×:? ?
现介绍?我厂??设计科科?长×?××?同志?(系?中共?预备?党员??)等×人?,? ?前往贵处?参加?××?××?会议?并联?系×?××?××?等事?宜,?请接?待。? ?
此致? ?敬礼? ××?×厂?(公?章)? 1?99?1?年×月?×日? ?(19??91年×?月×??日前有效?)? 示例?二? 介绍?信(?存根?)介?绍信? ?××字?××?号×?××??字××号? ?×××?等×?人,?前往?××??××:?
××?×办?理×?××?。字? ?兹?介绍××?×等?×位? ?×同志?前往?贵处?办?理××?× ?× ?×等?事务?。请?协助?。? ?
199?1?年×月?×日? ?号此致?? 敬礼? 盖? ××?公司?(盖?章)? ?章 1?99?1?年×月?×日? ?(有效??期拾天)?(有?效期?拾天?)? ?
?
范文四:介绍信怎么写
介绍信怎么写
介绍信怎么写
介绍信怎么写
一、第一行正中写“介绍信”三个字,用大号字。
二、第二行顶格/写联系单位的名称或个人姓名,姓名后要加“同志”“先生”等称呼,下加冒号。
三、第三行空两格起写正文。正文中要如实填写受派遣人员的姓名和基本情况,并用简明扼要的语言写明要接洽的事项和对接洽单位的要求等。
四、写表示敬意或祝愿的话,如紧接正文或另起一行空两格写“此致”,然后在下一行顶格写“敬礼”之类。 五、右下方上下两行分别写明介绍单位的名称或个人的姓名和介绍日期,单位介绍要加盖公章。
六、最下一行左方注明有效日期,如“×月×日前有效”或“有效期×天”等,天数要大写。 介绍信是用来介绍联系接洽事宜的一种应用文体,是应用写作研究的文体之一。它具有介绍、证明的双重作用。使用介绍信,可以使对方了解来人的身份和目的,以便得到对方的信任和支持。 介绍信怎么写 概念解说 介绍信是机关团体、企事业单位派人到其他单位联系工作、了解情况或参加各种社会活动时用的函件,它有两种类型:一种是印好格式的介绍信,用时按空填写即可:一种是用公用信笺书写的介绍信。 主要作用
1.介绍信主要用于联系工作、洽谈业务、参加会议、了解情况时的自我说明。
2.对于持信人而言,介绍信具有介绍、证明双重作用。 分类说明 介绍信有两种形式,普通介绍信和专用介绍信。 介绍信有两种:一种是便函式的介绍信,一种是带存根的介绍信。 介绍信形式一般有书信式和填表式两种。 书信式介绍信一般用印有单位名称的信笺
书写,格式与一般书信基本相同。 填表式介绍信是一种印有固定格式的专用信纸,需根据要办的具体事项按格逐一填写。填表式介绍信有存根,便于查存。 写作规范
(一)普通介绍信。用公文纸书写:
1.在公文纸正中的地方写“介绍信”三个字,字要比正文大些。
2.联系单位或个人的称呼。
3.被介绍人的姓名、身份、人数(派出人数较多,可写成“***等*人”)。
4.接洽事项和向接洽单位或个人提出的希望。最后可写上“请接洽”、“请予协助”、“此致敬礼”等语。 5.本单位名称和写信日期,加盖公章。
(二)带存根的印刷介绍信。有规定格式,使用只须填上有关内容。
1.存根部分简填,以便日后查考。
2.本文部分要填写详细些。
3.派人联系办理重要或保密事情,要注明被派人员的政治面貌、职务。
4.重要的介绍信要经领导过目或在存根上签字,有的还要限制有效期。 5.除本文部分需加盖公章外,存根与本文的虚线正中亦要加盖公章 写作要求
1.接洽事宜要写得具体、简明。
2.要注明使用介绍信的有效期限,天数要大写。
3.字迹要工整,不能随意涂改。 注意事项
(1)要坚持实事求是的原则,优点要突出,缺点不避讳,最好是用成就和事实替代华而不实的修饰语,恰如其分地介绍自己。
(2)要态度诚恳,措词得当。用语应委婉而不隐晦,自信而不自大。
(3)篇幅不易过长,言简意赅,在有限的篇幅中突出重点,同时文字要顺畅,字迹要工整。
工作总结格式(范本)
总结,就是把某一时期已经做过的工作,进行一次全面系统的总检查、总评价,进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,有什么经验、提高。 (一)基本情况。
1. 总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2. 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。
3. 经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等。
(二)写好总结需要注意的问题
1( 一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2( 条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。
3( 要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。
年度工作计划格式(范文)
一、为什么要写工作计划:
1、计划是提高工作效率的有效手段
工作有两种形式:
一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶快处理)
二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误,提前计划,消除错误)
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点, 年度工作计划格式:
1、让自己做到清清楚楚、明明白白,计划是我们走向积极式工作的起点。
2、计划能力是各级干部管理水平的体现
个人的发展要讲长远的职业规划,对于一个不断发展壮大,人员不断增加的企业和组织来说,计划显得尤为迫切。企业小的时候,还可以不用写计划。因为企业的问题并不多,沟通与协调起来也比较简单,只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了,人员多了,部门多了,问题也多了,沟通也更困难了,领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。
记得当时,总经理在中高层干部的例会上问大家:“有谁了解就业部的工作”,现场顿时鸦雀无声,没有人回答。几秒钟后,才有位片区负责人举起手来,然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手;总经理接着又问大家:“又有谁了解咨询部的工作”,这一次没有人回答;接连再问了几个部门,还是没有人回答。现场陷入了沉默,大家都在思考:为什么企业会出现那么多的问题。
这时,总经理说话了:“为什么我们的工作会出现那么多问题,为什么我们会抱怨其他部门,为什么我们对领导有意见???,停顿片刻”,“因为??我们的工作是无形的,谁都不知道对方在做什么,平级之间不知道,上下级之间也不知道,领导也不知道,这样能把工作做好吗,能没有问题吗,显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’,如何化,工作计划就是一种很好的工具~”。参加了这次例会的人,听了这番话没有不深深被
触动的。
3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动)
有了工作计划,我们不需要再等主管或领导的吩咐,只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排,个人的工作效率自然也就提高了,
通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式,这是企业成长的必经之路。
二、工作计划怎么写
首先要申明一点:工作计划不是写出来的,而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻,欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢,总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话,主要是要做到写出工作计划的四个要素。
工作计划四大要素:?
(1)工作内容 (做什么:WHAT)?
(2)工作方法?(怎么做:HOW)?
(3)工作分工 (谁来做:WHO)?
(4)工作进度 (什么做完:WHEN)
缺少其中任何一个要素,那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的,不可检查的的。最后就会走入形式主义,陷入“为了写计划而写计划,丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”,我们改变自己的努力就可能会走入失败。
三、如何保证工作计划得到执行
工作计划写出来,目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了,执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力,或者无法执行跟方案其实有很大关系,如果一开始,我们不了解现实情况,没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理,我们的计划能不能真正得到贯彻执行,不仅仅是执行人员的问题,也是写计划的人的问题。
首先,要调查实际情况,根据本部门结合企业现实情况,做出的计划才会被很好执行。
其次,各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个:其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性;其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门,通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。
另外,工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时,需要对其做出调整,不能为了计划而计划。
还有,在工作计划的执行过程中,部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时,就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员,同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。
最后,修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字,并负责跟踪执行和检查。
工作计划书格式
工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
1、标题
计划的标题,有四种成分:计划单位的名称;计划时限;计划内容摘要;计划名称。一般有以下三种写法:
(1)四种成分完整的标题,如《××村二oxx年规划要点》。其中“××村”是计划单位;“二oxx年”是计划时限;“规划”是计 划内容摘要;“要点”是计划名称。
(2)省略计划时限的标题,如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。
(3)公文式标题,如《xx省关于二oxx年农村工作的部署》。计划单位名称,要用规范的称呼;计划时限要具体写明,一般时限不明显的,可以省略;计划内容要标明计划所针对的问题;计划名称要根据计划的实际,确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准,就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划,则不必在标题中写上名字,而
须在正文右下方的日期之上具名。
2、正文
除写清指导思想外,大体上应包含以下三方面的事项:
(1)目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因,也是计划奋斗方向。因此,计划应根 据需要与可能,规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确,有的还要定出数量、质量和时间要求。
(2)措施。要明确何时实现目标和完成任务,就必须制定出相应的措施和办法,这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段,动员哪些力量,创造什么条件,排除哪些困难等。总之,要根据客观条件,统筹安排,将“怎么做”写得明确具 体,切实可行。
(3)步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务,在完成过程中都有阶段性,而每个阶段又有许多环节,它们之间常常 是互相交错的。因此,订计划必须胸有全局,妥善安排,哪些先干,哪些后干,应合理安排。而在实施当中,又有轻重缓急之分,哪是重 点,哪是一般,也应该明确。在时间安排上,要有总的时限,又要有每个阶段的时间要求,以及人力、物力的安排。这样,使有关单位和 人员知道在一定的时间内,一定的条件下,把工作做到什么程度,以便争取主动,有条不紊地协调进行。
执行希望,需在正文的最后写出,为计划的结尾部分。但是,这部分的内容,要看实际情况决定要不要。
3、落款
在正文结束的后下方,制订计划的日期(如标题没有写作者名称,这里应一并注明)。此外,如果计划有表格或其他附件的,或需要抄报抄送某些单位的,应分别写明。
学习计划格式
一份好的学习计划大致包括三方面的内容:
学习计划格式:
一、进行自我分析?我们每天都在学习,可能有的同学没有想过
我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。 ?
1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好??你可以全面分析。?
2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价
二、确定学习目标?学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。?
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当?就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
范文五:介绍信怎么写
介绍信怎么写
介绍信怎么写
社交、亲友这间的相互介绍,常用介绍信联系。收信人从介
绍信中可以了解到来者是什么人,要办什么事,有什么具体要求
等。
写这类书要注意慎重、谦恭。在信封左下角常写有to
introduce ……或introducing……,信封一般不封。
1. 介绍中学同学 introducing a middle school classmate
dear [mr. chang].
the bearer, [ms huan], is a classmate of mine at middle school, who has
recently been assigned to work in your city. [she] is well educated,
having good
habits and agreeable manners. any assistance you may give [her] concerning [her]
life will be esteemed as a great favor for me.
yours truly,
亲爱的[常先生]:
持信人[黄女士]是我的一位中学同学,最近[她]被派往你市
工作。[她]受过良好的教育,没有不良的习惯,举止端庄。您对[她]
生活上的任何帮助,将使我感同身受。
2. 介绍本人 self-introduction
dear [sirs],
from your advertisement in [yesterday’s usa today] i find that
you are
wanting a [chinese teacher] in your college. i beg leave to take the liberty of
offering myself for the position.
born in [beijing] in [1970], i am a graduate of [beijing university], and
therefore have a good knowledge both in chinese and english.
should my application be regarded favorably, i shall endeavor to justify
the confidence you may repose in me.
faithfully yours,
亲爱的[先生们]:
[昨天《今日美国报》]载你院需[汉语教员]。我申请任此职务。
我[1970年]出生于[北京],毕业于[北京大学],汉语和英语均有所长。
如蒙录用,自当竭诚服务,以答雅意。
此致
敬礼!
3. 去具体单位的介绍信 letter of introduction with a known
unit
china travel service
[april 15, 1993]
bureau of travel and tourism
administration
gentleman in charge,
the bearer of this lette
/*fanw全站右侧路径下640*60 创建于 2015-06-08*/
var cpro_id = “u2143948”;
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