范文一:在爱的海洋里
在爱的海洋里
从小,我就生活在爱的海洋里。也许你会说这很好呀,是的,这里还算不错的,不过有时也会很呛人的。
幼儿园时,爸爸妈妈宠着我,爷爷奶奶爱着我,我是他们的心肝宝贝。我想吃什么他们就给我买什么,想玩什么就让我玩什么,所以我一天比一天胖,现在,我是一个小胖墩。妈妈给我说过,我出生时才五斤几两,现在能长这么胖,有点像奇迹吧!所以,我甚至有点恨妈妈不应该这么溺爱我!
小学一年级时,妈妈在工作百忙之中赶到学校来接我,那时我心中很温暖,真想扑到的怀抱里叫一声:我爱你,妈妈!这种爱一直延续到我小学四年级。我这时候真想对妈妈说:妈妈,我已经长大了!不需要你来接我了,你还是把心用在工作上吧!这时,我已经可以独立自主了,妈妈可以不用管我太多了!我真的很气愤,同时也觉得好羞愧,我把书包一甩跑出了校门。从那以后,妈妈就没接过我。我又觉得不起妈妈。
这不,妈妈又做出溺爱我的事了。有一天,我即要扫地,又要学毛笔字,所以就没有回家吃饭,我拿我的钱随便吃了点,回家后又要写作业。写完很累了,妈妈问我吃了什么,我很困没有说,妈妈就死缠着我,直到我说为止。就这样,第二天无精打采的上课,被老师臭骂一顿。我可真难受!
妈妈,请不要溺爱我了,我会分清是非的!我长大了,总不能依赖你吧!
范文二:我们沐浴在爱的海洋里
我们沐浴在爱的海洋里
——《爱的教育》推荐理由
大家好,我是三年级三班的曹宇恒,我是一个幸福的孩子,因为我得到的爱很多。“爱”是一个多么熟悉的字眼,在每个人的心目中都有一份纯洁的爱,爱是无私的,爱是博大的,只有生活在爱的海洋里,才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后,我才真正领悟了爱的境界。
《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,使人读之犹如在爱的怀抱中成长。
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它。其实它的意义已经融入生命,但很多人都无法感受到。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习、生活、怎样去爱,在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。
是爱,使我们能快乐健康地成长,是爱,给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的,爱是宽恕的,爱又是包容的。爱是教育的源泉,爱与教育是息息相关的。多感受一份爱,就多一份温暖;多奉献一份爱,就多一份快乐。在今后的日子里,让我们共同沐浴在爱的海洋里。
范文三:[优秀作文]在爱的海洋里
在爱的海洋里
从小,我就生活在爱的海洋里。也许你会说这很好呀,是的,这里还算不错的,不过有时也会很呛人的。
幼儿园时,爸爸妈妈宠着我,爷爷奶奶爱着我,我是他们的心肝宝贝。我想吃什么他们就给我买什么,想玩什么就让我玩什么,所以我一天比一天胖,现在,我是一个小胖墩。妈妈给我说过,我出生时才五斤几两,现在能长这么胖,有点像奇迹吧!所以,我甚至有点恨妈妈不应该这么溺爱我!
小学一年级时,妈妈在工作百忙之中赶到学校来接我,那时我心中很温暖,真想扑到的怀抱里叫一声:“我爱你,妈妈!”这种爱一直延续到我小学四年级。我这时候真想对妈妈说:“妈妈,我已经长大了!不需要你来接我了,你还是把心用在工作上吧!这时,我已经可以独立自主了,妈妈可以不用管我太多了!”我真的很气愤,同时也觉得好羞愧,我把书包一甩跑出了校门。从那以后,妈妈就没接过我。我又觉得不起妈妈。
这不,妈妈又做出溺爱我的事了。有一天,我即要扫地,又要学毛笔字,所以就没有回家吃饭,我拿我的钱随便吃了点,回家后又要写作业。写完很累了,妈妈问我吃了什么,我很困没有说,妈妈就死缠着我,直到我说为止。就这样,第二天无精打采的上课,被老师臭骂一顿。我可真难受!
妈妈,请不要溺爱我了,我会分清是非的!我长大了,总不能依赖你吧!
范文四:让孩子在爱的海洋里茁壮成长
让孩子在爱的海洋里茁壮成长
泰州儿教中心 万盈
我们生活的这个世界需要爱心,在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心,作为幼教老师,教育好孩子是我们的最终目标,要想实现这个目标,就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。
孩子上幼儿园是人生的一个重要起点,他从这里开始了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说,幼儿园是一个全新而又陌生的环境。他们希望得到认可、赞赏、同情、关心和爱护,希望得到老师的爱。在这里,我不妨先举一个例子。帅帅是班里一个非常聪明能干的小家伙,自己吃饭,自己尿尿,就是我们常常说的那种小大人型的,但不知怎么的,最近一个星期己经连续尿了三次床了,问他的妈妈,他在家里最近一段时间从来不尿床。这可怪了,到底是怎么一回事呢?后来才知道,原来这个小家伙是故意的,他只是不满意老师对他的“不在意”,想用这种极端的方式来引起老师的“在意”,他是想从老师那里得到关心和爱护。这是一颗多么天真而善良的童心啊!孩子的心灵是纯洁的,同时也是非常脆弱的,这就需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈,多给孩子以爱抚,走进孩子的内心世界,用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温和的目光,也会让其争当“好孩子”,“乖孩子”的信念倍增。
作为幼教老师,最大的过失莫过于对孩子没有爱,最大的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日 常工作中,爱心的体现无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心;尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心??爱心是重要的,有了爱心,我们就会在日常的保教工作中,全身心地投入,把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐心,责任心。从有利于孩子心理和生理健康成长的角度出发,不断加强自身幼教专业素质的提高,精心设计好每一个教学活动计划,让孩子在幼儿园健康快乐地成长。
“教育技巧的全部奥妙,也就在于如何爱护孩子”。给孩子爱心,他就会认可你;给孩子爱心,他就会亲近你;给孩子爱心,他就会喜欢你;给孩子爱心,他就会感到幼儿园如家一般温暖;给孩子爱心,他就会在学习和生活中去关爱别人。请不要吝惜我们的爱心,让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心,让孩子在爱的海洋里不断茁壮成长。
范文五:让孩子在爱的海洋里茁壮成长
中国现代教育网 www.30edu.com 全国最大教师交流平台
让孩子在爱的海洋里茁壮成长
我们生活的这个世界需要爱心,在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心,记得一位名人曾经说过“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育好孩子。”作为幼教老师,教育好孩子是我们的最终目标,要想实现这个目标,就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。
孩子上幼儿园是人生的一个重要起点,他从这里开始了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说,幼儿园是一个全新而又陌生的环境。他们希望得到认可、赞赏、同情、关心和爱护,希望得到老师的爱。在这里,我不妨先举一个例子。康康是小班里一个非常聪明能干的小家伙,自己吃饭,自己尿尿,就是我们常常说的那种小大人型的,但不知怎么的,最近一个星期己经连续尿了三次床了,问他的妈妈,他在家里最近一段时间从来不尿床。这可怪了,到底是怎么一回事呢,后来才知道,原来这个小家伙是故意的,他只是不满意老师对他的“不在意”,想用这种极端的方式来引起老师的“在意”,他是想从老师那里得到关心和爱护。这是一颗多么天真而善良的童心啊~孩子的心灵是纯洁的,同时也是非常脆弱的,这就需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈,多给孩子以爱抚,走进孩子的内心世界,用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温和的目光,也会让其争当“好孩子”,“乖孩子”的信念倍增。
作为幼教老师,最大的过失莫过于对孩子没有爱,最大的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日 常工作中,爱心的体现无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心;尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心……爱心是重要的,有了爱心,我们就会在日常的保教工作中,全身心地投入,把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐心,责任心。从有利于孩子心理和生理健康成长的角度出发,不断加强自身幼教专业素质的提高,精心设计好每一个教学活动计划,让孩子在幼儿园健康快乐地成长。
“教育技巧的全部奥妙,也就在于如何爱护孩子”。给孩子爱心,他就会认可你;给孩子爱心,他就会亲近你;给孩子爱心,他就会喜欢你;给孩子爱心,他就会感到幼儿园如家一般温暖;给孩子爱心,他就会在学习和生活中去关爱别人。请不要吝惜我们的爱心,让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心,让孩子在爱的海洋里不断茁壮成长。
学习体会:幼儿园教学心得体会来源中国范文网,转载请注明~ 托班教育心得九月,草长莺飞,一年之中生机最盎然的一月,正是万物滋生滋长的季节,所有一切都拼命吸取万物精华,努力孕育下一代。
我们也正是最忙碌的时候,因为我们要迎接这里新的小主人。迎来——培养——送走。这是幼儿园的神圣使命,而我能作为其中新的一员,来执行这个神圣使命,是我最大的荣幸。
托班的宝宝都是第一次离开家庭来到幼儿园,是人生的一个重要的起点。宝宝
中国现代教育网 www.30edu.com 全国最大教师交流平台
的各项能力都需要老师的关心和帮助,这也让我对托班教育有了更新的认识——生活就是教育。在这新的学期里,由我和其他二名有爱心的老师,来带领这群2—3岁的新孩子,然而就组成了一个大家庭——托二班。我爱这个大家庭。班主任老师是我们班的主要负责人,我们在班里对孩子的那种呵护和耐心的护理,无不承担着做妈妈责任,自然就成为了孩子的“妈妈”。而把孩子当成了我们的“宝贝”。
我们的活动室,色彩鲜亮,明快,正是孩子健康成长的摇篮。我们用心布置的环境,正符合了孩子童真的特点,表现的活泼,卡通,向上。来到这个充满温馨的班级里,我付出了,但同样也得到了一些回报:有的孩子从刚来时的嚎嚎大哭,对老师始终有一层深深的排斥感,而我用我耐心的护理,微笑,以及童心。打动了孩子紧锁的心灵,他们开始接受我,愿意让我抱抱,愿意在我的组织下快乐的跟我玩游戏。
在平时和孩子们相处的时间里,我会更留意孩子们的语言和举动,常和孩子们抱一抱,亲一亲。让孩子对我们产生信任和依恋,让孩子们喜欢上幼儿园。有些孩子刚来时,身心都处在一种紧张的状态下,又不愿意睡觉,不愿听老师的话,更不愿意和别的小朋友玩耍,完全把自己封锁起来,然而在这短短的时间里,我们用心良苦,更多的费劲脑汁地哄孩子,亲近孩子,更努力的为孩子多做些东西,等等。
到现在黎明前的黑暗就要过去了,孩子们都有所进步,基本上消除了这种障碍,在特殊的时期各种各样的孩子都有,现在孩子确实有了很大的转变,他们是一天一天进步,一天一天长大,能看到他们的成长,我是欣慰的,有了这样的成绩,所付出的再多,也满足。