范文一:小班主题活动教案有哪些
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小班主题活动教案有哪些
主题由来:小班幼儿对小动物十分感兴趣。一天,班里的一位小朋友谈论起到动物园的经历,她说:“老师我到动物园去了,看到了老虎,狮子、还有猴子呢~其它小朋友听到了,也争着说着她也去过动物园,看到过许多小动物―看到孩子们对小动物这么感兴趣,于是开展了我的动物朋友这个主题活动,通过了解小动物逐步激发幼儿热爱小动物的情感。
活动网络图
活动五、活动六《我学小动物》
活动时间1课时
活动目标:1、培养幼儿大胆的用自然音说话、唱歌。2、引导幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐。
3、指导幼儿表演出几种典型动物的叫声和动作。4、培养幼儿主动同别人打招呼、问好的习惯。
活动准备:动物卡片、头饰、动物挂链和精美包装礼品若干,录音机、魔术棒
活动过程:
一、开始部分
1( 小朋友们在教师带领下模仿小鸟飞入活动室并入座。
2( 师:“小朋友们,今天荣老师跟你们一起玩,
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好么,”“我们玩什么游戏呢,诶,有了,《回音的游戏》~”
3( 师:“嘘,小朋友们,你们知道么,荣老师最喜欢小动物了~这不,前几天我去了一趟小动物乐园,那里的小动物好可爱呀。我回来的时候,它们每人还照了好几张照片给我呢~说是让我分给小一班表现好、说话声音好听的小朋友。”“你们看,喜欢么,高兴么,那可要看看我们小一班的乖宝宝表现的怎么样。这样吧,我把它们挂在这儿,让它们看看我们的乖乖谁最棒,那么它们就会“嗖”的飞到你的脖子上的~我们先跟小动物们打声招呼、问个好吧~”
4( 师:“瞧,小动物们朝我们笑呢~咦,对了,我这次去小动物乐园收获可大了。我呀,还带回来一个小秘密呢~现在请小朋友都揉揉你的小眼睛,让它们变成孙悟空的火眼金睛—看着荣老师,再捏捏你的小耳朵,把它们变成孙悟空的顺风耳仔细听我的这个小秘密是什么,原来呀,我发现小动物们走路的姿势都不一样,可奇怪、可好玩啦~你们有没有发现这个秘密呀,”“哦,你们这么聪明么,我可不相信~那我可要考一考小朋友们,你们害怕么,”“哟~这么勇敢~”
二、基本部分
游戏中模仿小动物走路
1( 师:“你们看,荣老师这里有许多漂亮的小动物卡片,我要请勇敢、聪明的宝宝来模仿一下它们走路的姿
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势。” 依次出示小兔、小鸭、小乌龟、小鱼的卡片让幼儿模仿并口述其走路的姿势。
2( 师:“嘘,好像有谁在说什么,你们听到了么,原来呀,
有的小朋友说,呜呜,荣老师,你刚才让几个小朋
友上去模仿小动物,可是都没叫我也表演,呜呜~没有上来表演模仿的小宝宝都着急了吧,不用着急,下面这个时间就是留给所有小朋友的,让我们一起来学小动物吧~请放音乐~”
游戏中模仿小动物的声音
1( 教师小结简评
1〉“哇,小朋友学小动物走路学的可真好、真像~这么多小朋友都想要呀,看来我们的小宝宝也都很喜欢小动物。那我也得问问小动物卡片愿不愿飞到你的脖子上呀,别着急,我问一下!”
2〉“小动物挂链,小朋友都喜欢你怎么办,哦,好的。”
3〉“小动物挂链告诉我说:它们小动物不仅走路姿势不一样,说话唱歌的声音也不一样呢~如果小朋友能模仿它们的声音,它就很高兴的飞到小朋友的脖子上,你们敢不敢试一试,”
4〉依次出示小青蛙、大老虎、大公鸡、小老鼠的卡
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片让幼儿模仿并口述其叫声。
5〉及时给与幼儿于肯定,表扬幼儿。
2( 师:“哎,可累坏我了,小朋友学了这么长时间的小动物一定也累了吧~来,我们一起学小花猫伸个懒腰,休息一会儿。”
故事《唱歌比赛》
a) 小白兔:“你好,我可以进来么,”
b) 师:“诶,谁呀,小宝宝,快挣开小眼睛,有客人来了~小朋友们,你们看谁来了,”
c) 师:“小朋友们,小白兔来我们小一班干什么呀,荣老师都不知道,你们呢,那我请一位勇敢的、说话好听的小朋友问问小兔子吧~”
d) 小白兔:“我是小动物幼儿园的小朋友,我的好朋友小鸡、小鸭、小狗、小羊和小花猫要比赛唱歌,可是我们班的大老虎和大灰狼总是在活动室里发出又尖、又大、又难听的声音,吵死人了,它们都没办法比赛了。我们都不喜欢它们~”
e) 师:“小朋友们,小动物幼儿园的
大老虎和大灰狼总是在活动室里发出又尖、又大、又难听的声音,吵死人了,害的小白兔它们都没办法比赛了。要不,我们邀请小白兔它们到咱们小一班做客吧~”
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f) 师:”嘘,唱歌比赛开始了~”
g) 师:“小朋友们,小动物挂链问我小鸡是怎样唱歌的,可是我不知道,有哪个小朋友能帮帮我,”
h) 师:“小花猫得了第一名,我们也送它一个小礼物好不好,小花猫:“哇,这个礼物可真漂亮,谢谢小朋友,我得了第一名可真高兴,希望小朋友说话唱歌也能像我一样,声音不快也不慢,不大也不小,好听极了。”
培养幼儿大胆的用自然、好听的声音说话、唱歌
1〉 师:“小花猫说得太好了,小猫咪唱歌用好听的声音能得第一名,而且还有那么漂亮的小礼物,我也想要~”〉
3〉
4〉
5〉 小猫咪:“那你得表演个节目呀
,如果,声音好听,我就也送你一个漂亮的小礼物!” 师:“真的么,咦”~小猫咪骗人,你都没有给小朋友带礼物,拿什么送给我们呀,对不对呀,小朋友们,” 小猫咪:“请小乖乖们闭上小眼睛,我呀,一下子能变出许多小礼物呢~每个声音好听的乖宝宝都有小礼物!” 师:“哇~小朋友们,小猫咪的礼物真漂亮,我先来表演~
6〉 小猫咪:“荣老师能得小礼物么,为什么,”
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7〉 师:“谁说我的声音不好听,那我到要请声音好听的小宝宝上来表演给小朋友看看,我要看看用什么样的声音才是最好听的声音,才能得到小礼物,”以个人、小组、集体等多种形式用好听的声音表演,并发给同小花猫一样的小礼物
三、结束部分
1( 教师小结:小朋友的声音可真好听,什么样的声音最好听,
2( 师:“小朋友么你表现的可真棒,现在,我们到外面去做魔术游戏《变变变》,看谁能在老师的魔术棒下变成可爱的小动物,好不好,” ( 组织幼儿站队变成小鸟飞到户外游戏。
活动图片:
幼儿园小班主题活动——有趣的书
活动由来:最近,我发现每当开放活动区的时候,图书区的桌子总是空空的,我尽量去引导他们,可是效果还是不太好,有的来到了图书区,拿起书来没有目的的乱翻,孩子们好像失去了看书的兴趣。针对这一现象,我制定了《有趣的书》的主题活动,培养幼儿良好的看书习惯。
区域游戏相关内
容
图书区:幼儿将家中自己最喜欢看的图书拿来放到图
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书区。教师丰富图书区各方面知识的图书及不同材料的图书。以及自制的图书。 美工区:已经不能修补的废旧图书投放到美工区。以及相关的工具。
活动目标 1、知道书的2、掌握正确知道要保护好自己的眼睛。、发展幼儿的语言表达能力。、发展幼儿5、培养幼儿
问题板块 利用墙角创设1、你都喜欢哪2、书是从哪来的,在哪能买到,
3、看书有什么好处呀,、图书会生病吗, 护我们的图6、看书时怎样做才能保护我们的眼睛,
主题壁报 利用废旧材料和彩色卡纸做几本大的卡通的图书布置在墙上,背景为蓝天草地和大树,在树下坐着一个小朋友在认真的看书。 老师、家长及幼儿搜集的有关书的材料展示出来。
家园合作 利用家园联系册向家长展示主题活动的目标、网络图、活动内容等相关资料。 提出:请家长在周末带为幼儿讲解图书的种类及图书的内容等。
资源利用 展示各种各样的图书。 废旧的图书 制作:自制图书 小眼睛 计算:书的分类 故事:聪明的熊博士
种类和用途。“问题板”。 的看书姿势,些书,
幼儿去图书馆看图书,健康:保护
的动手能力。、应该怎样保的环保意识。 书,
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活动网络图
主要活动:
1、《图书博览会—认识书的种类》 、《聪明的熊博士》、《图书分类》 、《图书生病了》、《自制图书》
活动一:图书博览会——认识书的种类
活动目标:1、认识不同种类的图书,知道各类图书的名称。、引发幼儿对图书的探索兴趣。 活动形式:集体
活动准备:请家长在周末带幼儿去图书馆看图书,为幼儿讲解图书的种类及图书的内容、幼儿带来自己最喜欢
的图书、教师为幼儿准备的各类图书。
幼儿园小班主题活动:我的动物朋友
来源:data.06abc.com 作者:banlan 发布时间:2010-6-17:21:00 浏览:[4346] 感谢banlan上传
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幼儿园小班主题活动:我的动物朋友
主题由来:小班幼儿对小动物十分感兴趣。一天,班里的一位小朋友谈论起到动物园的经历,她说:“老师我到动物园去了,看到了老虎,狮子、还有猴子呢~其它小朋友听到了,也争着说着她也去过动物园,看到过许多小动物―看到孩子们对小动物这么感兴趣,于是开展了我的动物朋友这个主题活动,通过了解小动物逐步激发幼儿热爱小动物的情感。
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教育目标
问题板块
主题壁报
区域游戏相关内容
家园合作
资源利用
1认识生活中常见的小动物,知道他们主要的外形特点。
2、知道他们生活在什么地方,喜欢吃些什么。
3、喜欢模仿小动物的声音与动作。
4、引导幼儿喜欢饲养小动物,关系爱护它们。
幼儿问题:
1、小动物都爱吃什么,
2、它们都住在什么地方,
3、小动物为什么在叫,它们是在说话吗,
墙面设计:
《快乐的动物园》提供各种可爱的小动物形象以及与幼儿共同收集的动物图片。
图书区:
提供常见动物的图书、图片、幼儿与动物在一起的照片
建筑区:提供动物模型
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自然角:饲养金鱼、乌龟、小兔子
1、请家长带幼儿到动物园去参观。
2、在生活中尝试饲养小动物,丰富常见小动物生活习性的知识。
1、 幼儿园内的动物房
2、 动物园
3、 幼儿园里中大班幼儿的经验介绍。
活动网络图
主要活动:
1、 动物相册
2、 走路
3、 叫声
4、 寻找食物
活动一:动物相册
活动目标:1、通过观看动物的照片,了解动物的外形特点,激发幼儿对小动物的爱。
2、能用较完整的语言说出动物的典型特点。
活动形式:分组
活动准备:参观动物园的录像、各种动物的照片、图片
设计意图
师幼互动
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教育反思
帮助幼儿进行原有经验的回忆
了解动物较突出的外形特点
发展幼儿语言引导幼儿使用语言进行讲述
鼓励幼儿之间的交往与朋友一起体验快乐
幼儿的经验提升
一、 观看小朋友参观动物园的录像,引发幼儿参观时的乐趣,以及见到的动物。
小朋友看到了录像后非常开心,他们不仅对看到的动物印象深刻,在看到画面中自己时也格外兴奋。
二、出示各种动物的照片、相册与幼儿一起分享,总结出动物明显的外形特征。
教师与幼儿一起观看照片有重点的观察大象的鼻子,长颈鹿的脖子、斑马身上的条纹。
三、引导幼儿根据照片用较完整的语言进行表述。
幼儿一边看着照片一边说如:长颈鹿有长长的脖子,大象有长长的长鼻子,斑马身上有花纹一条一条的。
四、分享讨论观看动物相册,进一步巩固幼儿对动物相册的了解。
引导幼儿大胆的表达,学习观察的正确方法
在活动中利用边看,边说、边回忆边说的形式加深教师与幼儿、幼儿与幼儿的经验交流,使幼儿更轻松、自然
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的掌握相关经验。
活动二:走路
活动目标:
1、通过模仿常见小动物的动作,激发幼儿爱小动物的情感。
1、 引导幼儿在音乐伴奏下积极的模仿。
活动形式:小组活动
活动准备:大班幼儿扮演:兔子、乌龟、鸭子
设计意图
师幼互动
教育反思
唤起幼儿的原有经验。引起幼儿的兴趣。
激发幼儿对活动的兴趣。加强对歌词的理解。
引导幼儿结合歌词内容进行模仿
引导幼儿大胆的用身体动作进行模仿,教师与大班幼儿一同活动便于幼儿模仿式学习
一、活动区中欣赏大班幼儿的表演《走路》
表演,吸引小朋友认真的观看,调动了幼儿的积极性。
二、引导小班幼儿说一说都有谁走来了,小兔怎样走,
三、学一学它们走路的样子。
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小兔蹦蹦跳、小鸭摇呀摇、小乌龟慢慢爬。
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范文二:[主题活动] 主题活动有哪些
主题活动 感恩
一、活动主题:祈福家人,传递感恩
二、活动时间:2016年11月27日
三、活动地点:XXXX
四、活动对象:全校自愿参加学生
五、活动流程:
(1)主持人宣布活动开始并介绍到场嘉宾
(2)主持人介绍举办活动的目的及流程
(3)由到场嘉宾宣读感恩吧贴比赛获奖名单
(4)祈福仪式
(5)代表发表感受
(6)主持人宣布活动结束
(7)欢送嘉宾
六、活动安排
(1)组织策划部及财务部借好相关物品准备好相关物资
(2)团支部维持好现场的秩序及理事会考勤
1
(3)文宣部及研习部负责现场的布置其他部门负责协助
(4)秘书处准备好相关资料,并做好相关人员统计
(5)外联部负责嘉宾邀请及接待
(6)在前期不涉及其他部门时请互相协助下
方案二:小学感恩节活动策划方案
一、活动主题:感恩从小开始,让爱温暖彼此
二、活动目的
1(让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的起码修养和道德准则,“谁言寸草心,报得三春晖”。“滴水之恩,当涌泉相报”。
2(让学生懂得“感恩”不仅是一种美德,更是一种责任,只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的校园,我们的社会也将会更加和谐。(面试网 )
3(让学生学会感谢、珍惜和感恩。
4(感谢父母养育我
(1)每天为家里做至少一件家务,如:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。
(2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中,将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道,孩子们长大了,懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜,学会将心中的爱表达出来。
2
方案三:幼儿园感恩节活动方案
活动时间:2016年11月,,日
活动地点:各班级
活动过程:
一、 欣赏话剧感恩节的由来
了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人
二 、感恩游行
走入班级,对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意
三 、“感恩节”特别活动----护蛋之情,感恩之心
让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私
四、 欣赏《感恩的心》故事
五 、手语《感恩的心》感恩的话
六 、幼儿制作《爱心树》
七、 感恩节宴会
方案四:感恩节敬老院之行活动方案
爱是一种付出,也是一种幸福。老人们在自己的工作岗位上默默无闻的奉献了一辈子,尽管子女不在身边,但依然保持着一份乐观的心态,在生活中有所为。但愿我们在祈福时候的祝福都能变成现实,这些老人能有个快乐而安逸的晚年。
一、活动主题:爱心之旅 传递幸福
3
二、活动时间:2016年11月23日(星期六) 9:00—15:00
三、参与人员:馨语心理协会部分会员、原创吧贴活动获奖者(20--30人)
四、活动场所:嘉乐老年公寓
五、活动目的:虽然养老院的设施很完善,老人们衣食无忧,也有专业的工作人员照顾,但是老人们最需要的还是亲人的关爱。我们的活动虽然不能从根本上给老人们心理上的安慰,但能陪老人解闷,给老人带来快乐。在与老人交流的同时,同学们的耐心和爱心也都得到了提高。
孝道
【活动一:唱孝心歌曲】
结合本月主题,学校推荐歌曲《感恩的心》《孝心》(音乐在各班qq群共享),学生利用寒假时间学唱,要求做到人人会唱,选择时机唱给父母听。
有一个字,牵人心,那就是孝顺的孝;
有一个字,很感人,那就是孝顺的顺。
啊,孝顺~传统美德传给祖祖辈辈,祖祖辈辈又传给我们。
一生生地传送,一世世的子孙。
有一个
字,很好听,那就是孝心的孝;
有一个字,很动人,那就是孝心的心。
4
啊,孝心~爷爷奶奶传给爸爸妈妈,爸爸妈妈又传给我们。
一代代地光大,一辈辈地生根。
啊,一代又一代啊,传送着孝顺,延续着孝心。
【活动二:读孝道故事】
推荐利用寒假时间搜集并阅读《中国古代二十四孝故事》。开学后各班进行“讲孝道故事,做有德之人”比赛。
1、孝感动天 2、戏彩娱亲 3、鹿乳奉亲4、百里负米 5、啮指痛心 6、芦衣顺母7、亲尝汤药 8、拾葚异器 9、埋儿奉母 10、卖身葬父 11、刻木事亲 12、涌泉跃鲤 13、怀橘遗亲 14、扇枕温衾 15、行佣供母 16、闻雷泣墓 17、哭竹生笋18、卧冰求鲤 19、扼虎救父 20、恣蚊饱血21、尝粪忧心 22、乳姑不怠 23、涤亲溺器 24、弃官寻母
【活动三:尽孝道之行】
寒假时间,正值春节前后,每日向父母及长辈行孝,讲孝言,尽孝举,表孝心。"孝言"包括:起床问声早、进门忙报到、出门打招呼、睡前道晚安、分别说再见、感激表谢意等等。
"孝举"包括:就餐让座位、吃菜让佳肴、看电视让频道、父母生病懂得端水递药、家务劳动要勤劳等等多方面。道德情感需要积累,规范行为需要培养。从这些细
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节人手,懂得怎样孝敬父母长辈。
成就
“我与企业共成长”主题演讲比赛
活动策划方案
一、 活动背景
为纪念“五四”运动,弘扬“爱国、进步、明主、科学”的五四精神,加强社会主义荣辱观的学习与实践,教育引导广大团员青年继承五四爱国传统,促进公司职工思想道德建设,提高全体职工的文明素质。同时结合××公司成立五周年之际,为充分展示五年来公司发展的风雨历程和青年职工的精神风貌,进一步激发广大员工爱岗敬业、奉献的热情,推动公司又好又快发展,公司团委决定组织开展“我与企业共成长”为主题的演讲比赛。
成就中国梦青春农村我先行主题实践活动方案
关于开展xxx学院2013年暑期“奋斗成就中国梦 青春农村我先行”主题实践活动方案
为深入学习宣传党的十八大精神和****“五四”重要讲话精神,贯彻落实中央关于“我的中国梦”教育实践活动的部署和要求,进一步激发广大青年学生成才报国的责任感和积极性,根据团中央和团区委文件精神,结合我院实际,我院决定,2013年继续组织开展暑期 “三下乡”社会实践活动。特制定2013年暑期“三下乡”社会实践活动方案如下:
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一、活动目的
以学习宣传党的十八大精神和开展“我的中国梦”教育实践活动为契机,以引导青年学生在社会实践中深化对“中国梦”的理解认识、确立为实现“中国梦”努力奋斗的志向为重点。坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨,让学生结合所学专业知识,以积极健康、丰富多彩的实践活动为载体,引导青年学生从政策宣讲、文化宣传、社会调研、科技服务等方面深入实践,了解基层,服务地方,从中体会和感受大学生的社会责任,激发热爱家乡、回馈社会的热情,培养良好的社会适应能力,努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的新时代大学生。
[主题活动] 主题活动有哪些
活动的主题,指活动的意义和通过活动所要达到的目的。例如《知荣明耻,我们先行》主题活动,其目的意义就在于帮助大家牢固树立社会主义荣辱观,自觉践行胡**“八荣八耻”的教导,做知荣明耻的人,为建设社会主义和谐社会作奉献。
活动的名称是主题的高度概括,也可以说是主题的关键词,是活动内容最精炼最集中的显示。...
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蝌蚪蚯蚓
2014-09-30
主题活动 幼儿园主题活动 房地产主题活动
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范文三:七夕活动主题有哪些
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七夕活动主题有哪些
月6日—9日,大报恩寺遗址公园将推出七夕主题系列活动,让情侣们在“青梅竹马”的发源地度过一个特别的“中国情人节”。
月6日至9日,所有购买160元情侣套票进入大报恩寺遗址公园的游客,可以抽取月老签,在青梅竹马的发源地,为自己的爱情博个好彩头。情侣们还可以携手拓印爱情诗篇《长干行》,将“青梅竹马”的爱情期许带回家。景区还在大报恩塔旁南画廊悬挂了精美风铃,情侣们可在此为爱情祈福,让风铃声盈响于耳、萦绕在心。遗址公园内的禅境雅集空间则将推出七夕雅集“三生定情?同心香印”,每场雅集只对7对情侣开放。情侣们可通过香道同打同心篆、亲手制作香囊相赠,为爱祈福,情定圣地。
一、活动简介
近年来,随着外来企业带来的未来人口增多,许多青年迫切需要一个相互交流的平台,同时湖口热线论坛的情缘湖口版块的关注力度大,以及大量征婚的发布。我们在这样大的社会环境下举办这样一次活动,具有一定的社会意义和经济效益。本次活动的特点是结合交友、情恋、游戏互动为一体,将交友、交流充分结合起来,使本次活动从人员阵势、环境营造、文化氛围达到一定的社会影响和经济效益。
本次千人相亲由共青团湖口县委主办,湖口热线网站
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全程策划、创意并承办。本次相亲大会我们通过应征者信息公开的形式,应征者自我表现、自我表白、自由选择、自由交流的方式让每位应征者都终成眷属。在整个过程中我们还将穿插一系列的互动活动,将整个活动举办的更有意义和成效
二、活动宗旨和意义
活动宗旨:是通过公平、公开、公正达到自由和浪漫的形式进行择偶和选择爱情。活动的意义:通过本次活动为园区、城区解决大量单身青年、企业外来务工者一次择偶机会,同时为园区企业留住人才、为构和谐社会奉献力量。只要是单身、真心寻找另一半,就能在这里找到你心目中的他(她),愿天下有情人终成眷属。
三、活动构成:
主办单位:共青团湖口县委
承办单位:湖口热线
活动时间与地点:20xx年08月6日湖口二中体育馆
媒体支持:湖口热线湖口广播电视台
四、活动安排、步骤
各项准备工作必须在20xx年8月05日前完成:
1)材料制作与采购:7月10日
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范文四:小班区角活动指导方法有哪些
小班区角活动指导方法有哪些?
区域活动,是教师根据教育的目标和幼儿发展的水平有目的的创设活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。不同年龄阶段的幼儿都需要我们以不同的方式对待。小班幼儿年龄较小,幼儿能力相对弱一些,因此区域活动的创设就显得尤为重要。 区域活动是幼儿学习的一种途径、方法,是一种教育活动新形式。它既是幼儿的“游戏区”,也是幼儿的“学习区”。它立足于幼儿,能让幼儿充分体验和探索,可以发挥幼儿的自主性和主体性,也是对幼儿进行个别化教育最佳手段。在区域中,幼儿积极主动地学习,获得幼儿园课程期望幼儿掌握的各种有益的学习经验、多元的信息,促进幼儿获得良好的发展。 以下是几个区域活动的阶段性目标供大家参考: 1. 角色区 第一阶段; (1)具体教育目标:a.喜欢在娃娃家里玩游戏。b.认识娃娃家的餐具。c.认识娃娃家的卧室。d.认识洗手间和炊具。e.不损坏娃娃家内的用品。 (2)活动准备:a.向幼儿介绍娃娃家的用途及该区的规则。b.小房子,小床,布娃娃,炊具,餐具,小桌子,电话,台灯,脸盆架,毛巾,脸盆等物品 (3)活动指导:a.告诉幼儿角色区是让小朋友们玩娃娃家的地方。b.帮助幼儿认识娃娃家内的各种物品,并了解其玩法。c.告诉幼儿不能损坏娃娃家内的物品。 第二阶段: (1)具体教育目标:a.学会正确的抱娃娃,哄娃娃睡觉。b.学会用小勺喂娃娃吃饭。c.喜欢给娃娃梳妆打扮。d.学会煮饭,炒菜。e.不争抢玩具。 (2)活动准备: a.向幼儿介绍角色的分配情况及注意事项。b.娃娃家内的物品。 (3)活动指导:a.指导幼儿如何抱娃娃,哄娃娃睡觉,喂娃娃睡觉,给娃娃梳妆打扮 b.指导幼儿如何煮饭,炒菜,买菜,浇水收拾餐具。c.告诉幼儿不能争抢玩具。 2. 阅读区 第一阶段: (1)
具体教育目标:a.喜欢在图书区看书。b.看单幅单画图书,知道书的封面,封底,会从头开始看。c.边听老师朗读图书,边观察图书内容,了解故事情节和图画内容的联系。d.根据图书画面学习一些词汇,主要是动词和形容词。e.能够安静的看书。 (2)活动准备: a.向幼儿介绍该区的活动规则及各种图书的类别。b.各种图书。 (3)活动指导:a.告诉幼儿阅读区是让小朋友们看书的地方及应该注意的事项。b.指导幼儿应该放正图书,从头到后一页一页的看。c.告诉幼儿看书的时候不能大声讲话影响别的小朋友看书。 第二阶段: (1)具体教育目标:a.幼儿自己翻阅单幅单画的图书并用简单的语句描述。b.用较简单的语句讲述图形中出现的画面。c.讲述图书内容,能够较正确的运用动词和形容词。d.学习简短语言的讲述画面内容,较吅情理。 (2)活动准备:a.各种图书。 (3)活动指导: a.指导幼儿用简单的语句讲述画面。b.纠正幼儿用词不当的地方。 3. 美工区 第一阶段: (1)具体教育目标:a.喜欢在美术区里做手工。b.学会将一团泥放在手掌心搓的技能。c.学习用手掌将泥团圆后放在板上压扁的技能。d.学习在压扁的泥上用拼花印在泥面上做饼干。e.知道在捏橡皮泥的时候不能大声叫嚷。 (2)活动准备: a. 向幼儿介绍该区的规则及橡皮泥的特点。b.各色橡皮泥
(3)活动指导:a.告诉幼儿美工区是小朋友做手工的地方b.指导幼儿如何把橡皮泥捏软,搓圆,压扁,印上花。c.告诉幼儿捏橡皮泥十要保持安静。 第二阶段: (1)具体教育目标:a.学会把橡皮泥搓长的技能b.学会把搓长的橡皮泥做成麻花的技能。c.学会把纸片撕成细细的面条的技能。d.知道橡皮泥和纸不能扔到地上。e.学会做完手工后把东西都收齐。 (2)活动准备:a.向幼儿讲述纸片的用途。b.橡皮泥,纸,小払盘。 (3)活动指导:a.指导幼儿如何把橡皮泥搓长,做成麻花。b.指导幼儿如何把纸片撕成细条。c.指导幼儿如何收拾工具。
范文五:两学一做活动主题有哪些
两学一做活动主题有哪些?
两学一做活动主题有哪些?
?篇一:
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两学一做活动方案? 关于开展“两学一做”主题活动实?施方案? 为巩固和深化党的群众路线教育实践?活动和“三严三实”专?题教育成?果,拓展组织部门“四比四提升”活?动成效,引导广大党员?进一步增?强看齐意识、党性意识、规矩意识,?立足岗位履职尽责,按?照中央、?省、市最新要求,结合滕州实际,现?就在全市党员中开展“?两学一做”?主题活动制定方案如下:?
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一、总体要求? 认真贯彻落实“党要管党、从严治党?”方针,紧密?结合全市党员队伍实际,深入开??展以“学党章党规、学系列讲话,做?合格党员”为主要内容的“两学?一做”主题活动,教育?引导全市党员?增强看齐意识、党性意识、纪律?规矩意识,经常、主动?向党中央看齐,?向党的理论和路线方针政策看?齐,始终把纪律规矩挺?在前面,提升思?想定力?、行动定力和政治定力。做到讲规矩、守纪律?,知行合?
一、表里如一,在实际工作中?比党性、提升政治素养?,比境界、提?升目标定位,比能力、提升业务?水平,比作风、提升整?体形象,解决?一些党员党性意识弱化、宗旨观?念淡薄、组织纪律涣散?,个别党组织?党员教育管理失之于宽松软、不?严不实,党内生活庸俗?化随意化平淡?化等问题,切实巩固教育实践活?动、“三严三实”专题?教育成果,为?加快建设幸福滕州提供坚强的思?想政治保证。?
二、活动内容?
(一)“学”,评选出?1000?条“两学一做”优秀学习感悟。“两?学?一做”,基础在“学”。各镇街、各部门(?单位)要以支部为基本?单?位,以组织生活为基本形式,以落实党员日?常教育管理为基本依托?,?结合党员集中培训等?活动,采取支部集中学习、个人自学、专题研?讨?等多种形式,组织党员通读《党章》、《中?国共产党廉洁自律准则?》、?《中国共产党纪律处分条例》和**总?书记系列重要讲话精神?,弄?
清楚该做什么、不该做什么,能做什么、?不能做什么,做到在政?治上?站稳立场、思想上辨明方向、行动上令行?禁止。在深入学习、融?会贯?通的基础上,每个党员写出不超过?100字的感受最深的短语。?5?月初,通过支部讨论、党委推选、全市遴选?,评选出?1000条左?右具有代表性的党员“两学一做”优秀学习感?悟,并结集成册。?
?(二)“做”,评选出?100名“两学一做”优秀党员。“两学?一做”,?关键在“做”。要把“两学一做”主?题活动与当前工作紧密?结合,引?导广大党员结合思想、工作、作风实?际,坚定信仰信念、强??化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为,?切实做到爱党、信党、?护党、跟?党走,始终保持干事创业、开拓进取?的精气神,做到平常时?刻看得出?来、关键时候冲得上去,在践行五大?发展理念、决胜全面小?康上奋发?有为,在转方式调结构、战风险渡难?关中主动作为,用实际?行动彰显?共产党人的风?采。6月底前,结合庆祝建党?95周年,通过支部评选、?党委推荐的方式,评选出?100名表现突出的“两学一做?”优秀党员。?
(三)“创”,评选出?10?家“两学一做”模范单位。落实好“两?
学一做”,要注重活学活??用理论,用于指导实践,把工作干得更好。?
各镇街、各部门(单位)?要通过设立党员先锋岗?、党员示范区以及组?
建党员社区志愿服务队等?方式,引导广大党员把?学习践行党章党规、?
贯彻落实****系?列重要讲话的热情体现?到履职尽责、推进具?
体工作中去,立足岗位,?创先争优,积极参与全?面建成小康社会、推?
进结构性改革、促进经济?转型发展等工作,扎实?抓好创城、重点项目?
建设、城乡协调发展、带?领群众致富等各项中心?工作的落实,积极争?
创“两学一做”模范单位?。年底前,在全市评选?出?10家活学活用“两?学一做”、工作成绩突出的模范单位,并进行?表彰。?
三、组织领导? 开展“两学一做”主题活动,是?201X?年基层党建工作的一项重要内容,各镇街?、各部门(单位)要高?度重视,统筹安排,?
精心组织,狠抓落实,务?求实效。? 一要高度重视,加强领导。各镇?
街?、各部门(单位)要成?立专门工作机构,有序推进活动顺利开展。?
党委(党组)书记作为第?一责任人,要切实加强?领导,提供有力保障,??做到人员到位、工作到位、措施到位。? 二要搞好结合,整体推进。?要?将“两学一做”主题活动与推动工作紧密结?合,做到两手抓、两不?误、?
两促进。要把此项工作作为落实基层党建?各项任务目标的重要措?施,?抓好党员教育培训、民主评议党员、严格?规范党内生活、创建基?层服?务型党组织等各项工作,推进基层党建工?作全面进步、全面过硬?。? 三要强化指导,确保实效。市委组织部专??门成立“两学一做”主题活动?工作办公室,具体负责整个活动的指导?调度,各镇街、各部门?(单位)?要定期报送活动开展情况及工作动态?,市里将结合基层党建?工作专项?督查,通过座谈会、现场会、实地督?查等方式,及时了解全?市面上活?动开展情况,对敷衍应付、工作不力?的,将在全市通报批评?。?
?篇二:
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开展两学一做学习教育方案? 蒙阴县桃墟镇中心小学党支?部? 关于在全体党员中?开展“学党章党规、学系列讲话,? 做合格党员”学习?教育活动实施方案? 为深入学习贯彻****系列重要?讲话精神,?推动全面从严治党向基层延伸,巩?固拓展党的群众路线教?育实践活动?和“三严三实”专题教育成果,进??一步解决党员队伍在思想、组织、?作风、纪律等方面存在的问题,引?导广大党员进一步增强?看齐意识、?党性意识、?规矩意识,立足岗位履职尽责,按照上级党委?有关指示精?神,结合学校党支部实际,现就在?全体党员中开展“两学?一做”教育?活动制定本方案:?
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一、要求意义 ?开展“两学一做”学习教育,是落实党章关?于加强?党员教育管理要求、面向全体党员深化?党内教育的重要实践,?是推动?从集中性教育向经常性教育延伸的重要?举措,是加强党的思想??政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育?不是一次活动,要突出?正常教?育,区分层次,有针对性地解决问题,?用心用力,抓细抓实,?真正把?党的思想政治建设抓在日常、严在经常?。? 开展“两学一做”学习教?育,基础在学,关键在做。要把党的思?想建设放在首位,以尊?崇党章、?遵守党规为基本要求,以用**总?书记系列重要讲话精神?武装全党?为根本任务,教育引导党员自觉按照?党员标准规范言行,进?一步坚定?理想信念,提高党性觉悟;进一步增?强政治意识、大局意识?、核心意?
识、看齐意识,坚定正确政治方向;?进一步树立清风正气,?严守政治?纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念?,勇于担当作为,在教?学、工作、?学习和社会生活中起先锋模范作用?,为党在思想上政治上?行动上的团?结统一夯实基础,为协调推进“四?个全面”战略布局、贯?彻落实五大?发展理念提供坚强组织保证。? 开展“两学一做”学习教?育,要增强?针对性,“学”要带着问题学,“?做”要针对问题改。着?力解决一些?党员理想信念模糊动摇的问题,主?要是对共产主义缺乏信?仰,对中国?特色社会主义缺乏信心,精神空虚?,推崇西方价值观念,?热衷于组织、?参加封建迷信活动等;着力解决?一些党员党的意识淡化?的问题,主要?是看齐意识不强,不守政治纪律?政治规矩,在党不言党?、不爱党、不?护党、不为党,组织纪律散漫,?不按规定参加党的组织?生活,不按时?交纳党费,不完成党组织分配的?任务,不按党的组织原?则办事等;着?力解决一些党员宗旨观念淡薄的?问题,主要是利己主义?严重,漠视群?众疾苦、与民争利、执法不公、?吃拿卡要、假公济私、?损害群众利益,?在人民群众生命财产安全受到?威胁时临危退缩等;着?力解决一些党员?精神不振的问题,主要是工作?消极懈怠,不作为、不?会为、不善为,?逃避责任,不起先锋模范作用?等;着力解决一些党员?道德行为不端的?问题,主要是违反社会公德、?职业道德、家庭美德,?不注意个人品德,?贪图享受、奢侈浪费等。要?持之以恒纠正“四风”?,抓好不严不实突?出问题整改,推动党的作风?不断好转。? 开展“两学一做”学习教育,?要坚持正面教育为主,用?科学理论武装头脑;坚?持学用结合,知行合?一;坚持问题导向,注重?实效;坚持领导带头,?以上率下;坚持从实?际出发,分类指导。要以?党支部为基本单位,以?“三会一课”等党的?组织生活为基本形式,以?落实党员教育管理制度?为基本依托,针对领?导机关、领导班子和党员?干部、普通党员的不同?情况作出安排。要给?基层党组织结合实际开展?学习教育留出空间,发?挥党支部自我净化、?自我提高的主动性,防止?大而化之,力戒形式主?义。?
二、学习内容?
1、学党章党规。着眼明确基本?标准、树立行为规范,?逐条逐句通?读党章,全面理解党的纲领,牢记?入党誓词,牢记党的宗?旨,牢记党?员义务和权利,引导党员尊崇党章?、遵守党章、维护党章?,坚定理想?
信念,对党绝对忠诚。认真学习《?中国共产党廉洁自律准?则》、《中国?共产党纪律处分条例》等党内法?规,学习党的历史,学?习革命先辈和?先进典型,肃清恶劣影响,发挥?正面典型的激励作用和?反面典型的警?示作用,引导党员牢记党规党纪?,牢记党的优良传统和??作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守?住为人、做事的基准和?底线。?
2、学系列讲话。着眼加强理?论武装、统一思想行动?,认真学习习?近平**关于改革发展稳定、?内政外交国防、治党治?国治军的重要?思想,认真学习以**同志为?**的党中央治国理?政新理念新思?想新战略,引导党员深入领会系?列重要讲话的丰富内涵?和核心要义,?深入领会贯穿其中的马克思主义?立场观点方法。学习习?近平**系?列重要讲话要同学习马克思列宁?主义、**思想、邓?小平理论、“三?个代表?”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解?党的科学理论既?一脉相承又与时俱进的内在联?系,坚定中国特色社会?主义道路自信、?理论自信、制度自信。要区别?普通党员和党员领导干?部,确定学习的?重点内容。?
3、做合格党员。着眼党和国家事?业的新发展对党员的新?要求,坚?持以知促行,做讲政治、有信念,讲?规矩、有纪律,讲道德?、有品行,?讲奉献、有作为的合格党员。引导?党员强化政治意识,保?持政治本色,?把理想信念时时处处体现为行动?的力量;坚定自觉地在?思想上政治上?行动上同?以**同志为**的党中央保持高度一致?,经常主动向?党中央看齐,向党的理论和路线?方针政策看齐,做政治?上的明白人;?践行党的宗旨,保持公仆情怀,?牢记共产党员永远是教?师的普通一员,?密切联系群众,联系教师、家?长、学生,全心全意为?人民服务;加强?党性锻炼和道德修养,心存敬?畏、手握戒尺,廉洁从?政、从严治家,?筑牢拒腐防变的防线;始终保?持干事创业、开拓进取?的精气神,平常?时候看得出来,关键时刻冲得?上去,向着学校“创齐?鲁名校,奠人才?宏基础”的目标而努力奋斗。? ?
三、工作措施 ?
1、围绕专题学习讨论。把个人自学?与集中学习结合起来,?明确自?学要求,引导党员搞好自学。按照“三?会一课”制度,以党支?部为单?位集中学习。党支部每季度召开一次全?体党员会议,每次围绕?一个专?
题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实?,联系个人思想工作生?活实际,?看自己在新任务新考验面前,能否坚?守共产党人信仰信念宗?旨,能否?正确处理公与私、义与利、个人与组?织、个人与群众的关系?,能否努?力追求高尚道德、带头践行社会主义?核心价值观、保持积极?健康生活?方式,能否自觉做到党规党纪面前知?敬畏守规矩,能否保持?良好精神?状态、积极为党的事业担当作为。通?过学习讨论,真正提高?认识,找?到差距,明确努力方向。?
2、创新方式讲党课。讲?党课一般在党支部范围?内进行。党支部要?
结合专题学习讨论,对党课?内容、时间和方式等作?出安排。党员领导?
干部要在所在党支部讲党课?,到村小、级部、教室?、课堂等地方调研,?
并送课下村小。党支部书?记、普通党员联系实际?讲党课。注重运用身?
边事例、现身说法,强化?互动交流、答疑释惑,?增强党课的吸引力和?
感染力。“七一”前后,?党支部要结合开展纪念?建党?95周年活动,集中安排一次党课。?
3?、召开党支部专题组织生活会。年初,?年底前,党支部召开专?题?组织生活会。支部班子及其成员对照职能职?责,进行党性分析,查?摆?在思想、组织、作风?、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众?广?泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评?,针对突出问题和薄弱?环?节提出整改措施。组织全体党员对支部班子?的工作、作风等进行评?议。?党小组可参照党支部要求,召开专题组织?生活会。?
4、开?展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党?员会议,组织?党员开展民主评议。对照党员标?准,按照个人自评、党?员互评、民主?测评、组织评定的程序,对党员?进行评议。党员人数较?多的党支部,?个人自评和党员互评可分党小组?进行。结合民主评议,?支部班子成员?要与每名?党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党?员日常表现,?确定评议等次,对优秀党员予以?表扬;对有不合格表现?的党员,按照?党章和党内有关规定,区别不同?情况,稳妥慎重给予组?织处臵。?
5、立足岗位作贡献。针对?不同群体党员实际情况?,提出党员发挥?
作用的具体要求,教育引导党?员在任何岗位、任何地?方、任何时候、?任何情况下都铭记党员身份,?积极为党工作。要求党?员增强党的意识,?
自觉爱党护党为党,敬业修?德,奉献社会、献身教?育。在纪念建党?
95周年活动中,评选表彰优?秀共产党员、优秀党务?工作者。?
6、领导机关领导干部作表?率。党员领导干部要在?“两学一做”学?
习教育中走在前面、深学一层?,严格执行双重组织生?活制度,以普通?
党员身份参加所在支部的组织?生活,与党员一起学习??讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一?起参加党员民主评议。?要召开党委?(党组)会,专题学习党章党规和?****系列重要?讲话;要以党委?
(党组)?中心组等形式组织集中研讨,深化学习效果?。年度民主生活会?
要以?“两学一做”为主题,领导班子和领导干部把?自己摆进去,查找?
存在的问题。?
四、方法步骤?
(一)?宣传发动(3月12日—?3月20日)
? 1、搞好思想发动。摸清党员底子,召开?动员会,安排布臵活动?开?展工作。书记要亲自作动员讲话。全体党员?参加,并在会上下发开?展?活动的意见和方案;分利用各种手段,深入?宣传“两学一做”活动?的?意义、目的、内容和要求,营造良好的社会?舆论氛围,扩大活动参?与?面。工委将专门编发简报,开辟专栏,指导?工作。?
(二)全面学创?(3月20日—?12月1日)
1?、集中学习,对照检查。学习党章,学习?先进事迹,学习关于开?展?“两学一做”活动的意见和方案。学习中,?要认真开展以“对照党?章?查不足,对照先进找差距”为主题的专题民?主生活会,发现问题、?查?找差距、分析原因,在自我批评的基础上,?相互开展批评,尤其是?党?员领导干部要带头开展批评和自我批评,敢?于揭短亮丑,勇于整改?提?高。
2、树立典型,建立示范。党?支部将组织开展“树身?边人、讲身边?事、育身边人”活动,推选出自?己单位的先进典型。? ?
3、明确标准,健全制度。组织党员进?行“五型”学校标准大?讨论。?明确“五型”学校标准。同时,要建立??健全岗位责任制度、考勤制度、?顶岗替代制度、首问责任制度、政务?公开制度、一次性告知?制度、限?时办结制度、工作督查制度、否定报?备制度、失误追究制度?、绩效考?核制度等,以完善的制度保障创建“?五型”活动的有效开展?。?
4、开展活动,全力创建。?
(1)?开展“六个一”活动。开展“日解一?道题,周练一千字,旬?写?一篇文,月读一本书,季做一调研,年积一?套册”活动,促进教师?综?合素质的提高。活动开展情况每月公示一次?。?
(2)开展“金点子”评选活动。?每位党员教师至少为机?关提出一个?改革创新的“金点子”,被采纳并?收到良好创新效果的,?给予一定的?奖励。
(3)?开展服务活动。组建为民服务志愿?者队伍,由党员和入党?积极?分子组成,深入人民群众之中,开展便民?、利民活动?;开展“党员献?爱心”活动,实实在在为弱势群体办几件??实事;开展“争当为基层服?务先锋”活动,设立“党员先锋岗”。? ?
(4)开展“廉政文化进学校”和“政?务公开”活动。大力倡?导廉洁?奉公、诚实守信、爱岗敬业、公道正派?的学校文化。将社会普?遍关心?和涉及公众利益的有关事项,公众反映?强烈的有关事项,对经?济和社?会发展产生重大影响的有关事项,以及?办事部门的权利、义务?、责任、?程序等需要监督的有关事项,通过互?联网、新闻媒体、政务?公开栏、?公益广告、墙报等形式向全社会公开?。?
(三)总结验收?(12月2日—12?月16日)
1?、总结经验。重点要汇报工作方案落实情况?和存在的问题,认真?
分析问题产生的原因。属?于内部原因的,采取了?哪些具体整改措施?;属于外部原因的,要提出?解决问题的对策建议。? ?
2、考核评比。结合年终工作调研和?考核,对“两学一做”?活动开?展情况进行检查验收和评比,把活动开?展情况作为全年工作考?核评比?的重要指标。对活动开展不力的要进行?批评,对活动开展效果?好的先?进单位和个人进行表彰。? 第二阶段: ?
巩固、提高和深化活动?(201X年12?月17-12月31?日) 广大党员要充分认识“两学一做”活?动的重要性,严格要求?,再接再厉,继续发?
扬求真务实的作风,保持?强有力的工作态势,确?保活动取得实?
? ?篇三:
?“两学一做”主题实践活动方案? “两学一做”主题实践活动方??案 为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中?、四中、五中全会精神?,?
习。近。平同志关于贯彻落实“认真学习党?章、严格遵守党章”的?要?求,以及全州组织部长和全市组织工作会议?精神,巩固和拓展党的?群?众路线教育实践活动和“三严三实”专题教?育成果,全面落实从严?治?党要求,永葆党员队伍的先进性和纯洁性,?决定在全市各级党组织?和?党员队伍中开展“学习党章、遵守党章、践?行党章,做合格党员和?合?格领导干部”主题实践活动。现结合我市实?际,提出如下方案:?
?
一、重要意义? 党章是立党之本,是党的宗旨??和行为规范,是坚持党要管党、从严治党方针?的根本依据。认真学习?党章、严格遵守党章、??模范践行党章,是加强党的作风建设的重要保?障,是促进党员领导干??部自觉遵守政治纪律和政治规矩,自觉践行“?三严三实”的基本要求?。?加强以党章为核心的思想理论教育,努力用??党章的思想和理论教育管?理党员是思想建党的重要内容,对全面提升?党员队伍的先进性和纯?洁?性,提高领导干部的执政能力,发挥党组织?的战斗堡垒作用和党员?先?锋模范作用具有重大意义。?
二、活动内容? 认真学习党章、严格遵守党章是加强?党的建设的一?项经常性工作,也是党员应尽的?义务和庄严责任,必须?长抓不懈、抓?紧抓实。活动着重围绕以下三个?方面内容开展:?
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(一)认真?学习党章,落实忠诚信仰。学习党章,既是党?章的要求,?又是党员的义务。广大党员一定要?进一步深刻认识学习党?章的极端重?要性,把学习党章与学习党的方针?、政策、法规结合起来?,全面了解?党章的主要内容,准确掌握党章的?精神实质,坚持用党章?的理论指导?工作。一要原原本本学。全面系统?地通读和学习党章,对?党员必须履?行的义务、党的组织制度、党的纪?律等应知应会的内容,?要切实了解?和掌握,内化于心、外化于行。二?要剖析学。对照党章规?定,认真查?找自己在思想、工作、作风以及履?行党员义务等方面存在?的差距和不?足,剖析原因,制定措施,切实整?改,不断提高自我、完?善自我。三?要创新形式学。紧密联系本单位的?工作实际和广大党员的?思想实际,?采取个人自学、党课辅导、媒体宣?讲、撰写心得、演讲比?赛、知识竞?
赛等多种方式开展学习。要把学习?党章作为党员干部的必?备课程,坚?持学以致用、用以促学,确保取得?学习实效。?
(二?)严格遵守党章,落实严于律己。党章对党?员权利和义务、党组?
织的行为作出了明确规定?,全市广大党员干部要??全面掌握,严格遵守。?一要强化党章意识。坚持用党章的理论武装头?脑,坚定理想信念,加??强党性修养,提高政治素质?;拥护党的纲领、遵守? 党的章程,履行党?员义务、执行党的决定,对党忠诚,积极工?作。二要发挥党员作用?。?坚持用党章的要求保?持党员的先进性,自觉履行党章规定的党员义?务,?正确行使党员权利,在工作、学习和社会?生活中充分发挥先锋模?范作?用。同时,要勇于纠正违**章规定的行?为,维护党章的权威性?和严?肃性。三要严守党的纪律。坚持用党章的?规定规范言行,严格遵?守党?的政治纪律、组织?纪律、廉政纪律及群众工作纪律,厉行工作规?程,?做到令行禁止。 ?
(三)模范践行党章,落实勇于担当。?广大党员特别是党员领?导干部?要带头模范执行党章,尤其是要始终牢?记、努力践行党员的根?本宗旨,?全心全意为人?民服务。一要密切联系群众。大力弘扬密切联?系群众的?优良作风,经常深入基层,深入群众?,扎扎实实工作,把党?的路线、?方针、政策落到实处,务必讲求实效?,切忌形式主义。二要?紧紧依靠?群众。坚持党的群众路线,从群众中?来、到群众中去,使各?项决策、?措施和工作更?加符合客观实际,更加符合群众愿望,着力解?决群众反?映强烈的突出问题,提高做好新形势?下群众工作的能力。三?要一切为?了群众。把不断提高群众的幸福指数?作为工作的出发点和落?脚点,继?续落实领导干部直接联系群众、农村?“第一书记”、在职党?员进社区、?干部服务重?点企业项目、党员公开承诺、设岗定责、结对?帮扶等制度,?体察民情,了解民意,诚心诚意?为群众解难事、办实事?、做好事。?
三、活动方式? “学习党章、遵守党章、践行党?章,做合格党员和?
合格领导干部”主题实践活?动,将作为我市今后一?个时期深入学习党?
章的常态化载体活动,把每?年的?5月至10月期间作为“党章学习?
月”。活动主要采取自主学、?集中学、比赛学、对比?学、研讨学等“五?
学”措施,以“六个一”方?式开展:?
(?一)每年制定一个党章学习计划。各级?党组织根据党建工作需?要,?在每年年初要制定党章学习计划,明确当?年活动主题、学习内容?、学?习方式、考核目标等内容,作为全年深入?学习党章的重要遵循。? ?
(二)每年召开一次专题学习会。各??级党组织的集中教育培训必须将?党章知识作为必修内容。活动期间,?党支部至少召开一次党?章专题学?习会。党组织成员和支委会成员围绕?党章内容至少讲授一次?党课,党?员对照党章的要求,至少召开一次座?谈会,畅谈学习体会。? ?
(三)每年撰写一篇党性分析材料。?广大党员对照党章查找?差距和不?足,结合自身实际撰写一篇党性分析?材料,落实党性定期分?析和民主?评议制度。 ?
(四)每年组织一次党章知识竞赛。各?党?(工)委于每年“七??一”前夕,组织开展一次党章知识竞赛。同??时,开展歌咏比赛、主题演讲、?党史故事会等丰富多彩的活动,营造?节日氛围、调动学习热?情、促进?知识普及。 (?五)每年开展一次主题实践活动。各级党组?织将每年的?7月份作为“践行党章、服务群众?”的主题实践月,以建?设服务型党?组织为主题,继续深化“三座连心?桥”、“三帮扶”、包?保残疾人、?包保贫困户、包保贫困学生等载体?活动,深入基层、学习?基层、服务?基层、推进基层,进一步强化党组?织的服务功能,提升党?员的宗旨意?识。 (六)?每届组织一次党章考试。各党?(工)委在每届党的全国代表?大会结束之后,围绕新修改的?党章内容和要求,以及?应知应会的党章?基础知识,采取统一出题、集?中考试的方式,组织党?员领导干部开展?一次党章知识考试。对考试不?合格的要进行补考,增?强党员学习党章?的自觉性,并将党章知识考试?成绩作为党员当年评先?选优的参考依据。?
?四、有关要求 学习贯彻党章是全党的一?项重大政治任务,各级?党?组织要高度重视,健全组织领导机构,制定?工作方案,分解细化任?务,?层层落实责任,切实加强组织和领导,确?保活动落到实处。?
(?一)高度重视,党员领导干部带头学习?。各级党组织要加强领?导、?明确责任、统筹安排,切实增强政治意识?、大局意识和责任意识?,把?深入开展活动作为学习贯彻党的全国代表?大会精神的重要内容,?作为?全面提高党的建设科学化水平的重要措施?。同时,党组织书记要?认真?抓好活动的谋划推进,广大党员干部特别?是领?
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