范文一:二年级上册数学书
第一单元
第二单元
第三单元
第四单元 4- 4 P35—4
4- 1 P33--5
4- 2 P34--1
4- 5 P40--2
4- 3 P40—1
4- 6 P41--5 4- 10 P42—1
4- 7 P47—2
4- 8 P45--3
4- 9 P48—2
4- 11 P48--1 4- 14 P50---1
4- 12 P45--4 4- 15 P50--2
4- 16 P51--2
4- 13 P49---1
4- 17 P52--3 4- 19 P53--5
4- 18 P53--4
4- 20 P53--6
整理与复习一 5- 3 P56--4 5- 1 P55--2
5- 4 P56--5
5- 2 P55--3
5- 5 P57-6
5- 6 P57--7
6- 4 p67 第6单元
6- 1 p64
6- 2 p65
6- 5 p69
6- 3 p67
6- 6 p69 6- 8 p70
6- 7 p70
7单元 7- 4 P80 7- 1 P77
7- 2 P77
7- 5 P81
7- 3 P80
8- 3 P87 8单元
8- 1 P85
8- 2 P87
8- 4 P87
8- 5 P88 8- 7 P89
8- 6 P88
8- 8 P89
9- 3 p95
第9单元及总复习 9- 1 p93
9- 2 p94
9- 4 p95 9- 6 p97
9- 7 p98
9- 5 p96
9- 8 p98 9- 11 p100
9- 9 p98
9- 12 p100
9- 10 p99
范文二:二年级上册数学答答案
二年级数学期末测试答案
一、算一算。 (28分)
1、口算。 (每小题 1分,共 16分)
8×8=64 5×7=35 70-6=6438+2=40 8+45=5372+5=77 9×7=634×8=32 7×4=2817-9=8 7+5=126×5=30 43-30=1382-9=7312-3=95×9=45 2、用竖式计算。 (每小题 3分,共 12分)略
二、填一填。 (每 5题 4分,第 7题 2分,其余每空 1分,共 20分)
1、 1米=(100)厘米 200厘米=(2)米
18
米=(24)米 25厘米+6厘米=(31)厘米
2左图中有(6)条线段,有(4)个直角。
3、 8的 5倍是(40) , 6的 7倍是(42) 。
4、根据“六八四十八”这句口诀,写出两道乘法算式是: (6×8)和(8×6) 。
5、看图填算式:
4× 4 + 3=19
6、在○里填上“+” 、 “-”或“×” 。
×+-×
7、纸条长(3)厘米 三、选一选。 (在正确答案前面的○里打 “ √ ” ) (10分)
1、线段是:
2、 8×8
3、 5+4
4、 6×4+5
5、
四、画一画。 (18分)
1、以给出的点为顶点,画一个直角。 (6分) 略
2、画一条长 4厘米的线段。 (6分)略
3、画出的○是△的 4倍。 (6分)
△ △ △
○○○ ○○○ ○○○ ○○○
五、用数学。 (14分)
1、 6 × 5 = 30 (朵)
2、 7 × 2 = 14 (本)
3、 45 + 52 = 97(元) 100 – 97 =3(元)
六、 下面是丁伟同学调查本班部分同学最喜欢的电视节目情况统计。 (10分)
1、在图中涂一涂。略
2、喜欢(大风车)节目的最多。
3、丁伟一共调查了(38)名同学。
4、我最喜欢()节目。略
范文三:二年级上册语文书 二年级数学上册第二单元教案
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100以内的加法和减法(第一课时) 序号( 5 )
【教学内容】
不进位加
【教学目标】
1. 学会两位数加一位数和两位数的笔算方法。
2. 借助课本上的情景图引出计算问题,并通过实际操作、自主探究、小组协作等手段掌握计算的方法,从而培养学生思考问题和解决问题的能力。
【教学重点】
理解并掌握进位的方法。
【教学难点】
理解相同数位上的数才能相加的道理,即笔算中的“对位”
1
问题。
【教学准备】
课件、小棒、计数器
【教学过程】
一、创设情境,引探算法
1.师:告诉大家一个好消息。学校决定组织我们二年级的
小朋友去郊游,大家看学校先安排哪几个班去参观,(媒体
出示课本第11页的主题图)
2.学习例1:
(1)课件出示题目,问:你懂得了什么信息,能提出什么
数学问题,
(2)怎样解决这个问题,
(3)35+2的口算方法。
(4)35+2的笔算方法。
(5)小练习:第12页“做一做”
3.学习例2。
(1)课件出示题目,问:你懂得了什么信息,能提出什么
数学问题,
(2)怎样解决这个问题,
(3)35+32的口算方法。
(4)35+32的笔算方法。
二、总结方法
2
1(总结35+2和35+32笔算的时候的方法。
2(教师总结板书:个位与个位对齐, 相同数位要对齐。
三、巩固练习
1(第13页“做一做”。
2(练习二第1题。
3(练习二第2题。
四、总结
这节课我们学到了什么知识,
板书设计 【教学后记】
100以内的加法和减法(第二课时) 序号( 6 )
【教学内容】
进位加
【教学目标】
1.通过学生的交流,发现100以内两位数进位加法的多种计算方法,体验算法的多样性。
2.能选择合理的算法,比较熟练地进行计算。,.能运用数学知识尝试解决问题。同时培养学生良好的倾听习惯。
【教学重点】
通过学生的交流,发现100以内两位数加两位数进位加法的多种计算方法,体验算法的多样性。
【教学难点】
3
使学生理解并掌握进位的方法。
【教学准备】
课件、小棒、计数器
【教学过程】
一、情景导入,激发兴趣
1.出示第8页主题图。问:二(1)班和二(3)班一共有多少名学生,
二、合作交流,掌握算法
1.学习例3:
(1)课件出示题目,问:你懂得了什么信息,能提出什么数学问题,
(2)怎样解决这个问题,独立思考,小组讨论交流。
(3)汇报各自的计算方法。
(4)小结。今天学的内容有什么特点,你能给这种算式取个名字吗,板书课题:进位加。
2. 完成第14页“做一做”:学生看图,了解题意,或是摆小棒帮助理解。再列竖式计算。学生汇报,并说明计算方法。
3.总结算法。先独立思考再小组交流。指名汇报,引导学生总结:要把相同数位对齐;从个位加起也可以从十位加起;个位满十,向十位进1。
三、巩固练习,实践应用
1(练习二第4题。
4
2.练习二第5题。
四、总结
通过今天的学习,我们又学会了什么,你有什么收获,
板书设计
【教学后记】
100以内的加法和减法(第三课时)序
号( 7 )
【教学内容】
100以内的加法练习课
【教学目标】
1.通过学生的练习,发现100以内两位数不进位加、进位加法的多种计算方法,体验算法的多样性。
2.能选择合理的算法,比较熟练地进行计算。
3.能运用数学知识尝试解决问题。同时培养学生良好的倾听习惯。
【教学重点】
通过练习,熟练计算100以内两位数加一位数和两位数。
【教学难点】
使学生理解并掌握进位的方法。
5
【教学准备】
课件、计数器
【教学过程】
一、复习知识要点
1.进位加和不进位加要注意什么,这两种加法有什么区
别,
二、练习应用
1.练习二第3题。
(1)你从表中了解到什么信息,
(2)解决提出的两个问题。
(3)你还能提出其他什么数学问题,
2.练习二第6题。
3.练习二第7、8、9题。
三、巩固练习
1(练习二第10题。
2.练习二第11题。
(1)你知道了什么信息,
(2)解决提出的两个问题。
(3)你还能提出其他数学问题并解答吗,
四、总结
通过今天的学习,我们又学会了什么,你有什么收获,
6
板书设计
【教学后记】
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7
范文四:[二年级数学]人教版二年级语文上册期末测试卷及答案
一、仔细拼,认真写,你一定行~(16分)
Wēn nuǎn zhù fú jūn jiàn wān yāo
zāi hài lì shǐ rēnɡ diào
(答案:温暖 祝福 军舰 弯腰 早晨 灾害 历史 扔掉)
(每个字得一分)
二、按要求填空。(10分)
要查的字音 序音 节部 首除去部首还剩几画组 词
猴
功
(答案:H hóu 犭 9画 猴子G ɡōnɡ 工或力 2画或3画 功夫)(每空一分)
三、划去( )里不恰当的字。(8分)
(到 道)路 水(洼 娃) (乘 乖)客 养(分 份)
灌(溉 概) 眼(睛 晴) (幸 辛)福 (拔 拨)牙
(答案:道路 水洼 乘客 养分 灌溉 眼睛 幸福 拔牙) (每空一分)
四、我会填。(9分)
( )的歌声 遥远的( ) 一种( )
( )的礼物 健康的( ) 一块( )
( )的海洋 清澈的( ) 一片( )
(欢乐的歌声 漂亮的礼物 蓝色的海洋 遥远的地方 健康的身体 清澈的湖水 一种
水果 一块土地 一片树叶)(答案不一,每空一分。)
五、写出你喜欢的四字词语,并选择其中的一个写句子。(6分)
( )( )( )( )
(每空一分,有错别字不给分;造句两分。)
六、把古诗补充完整。(6分)
寒 径斜, 。
儿童 , 。
(答案:远上寒山石径斜,白云生处有人家。儿童相见不相识,笑问客从何处来。)(每句三分。)
七、口语交际。(6分)
学校的大树底下聚集了一堆人,你好奇地走过去,发现是一只受伤的小鸟趴在那里,几个调皮的男孩把它拨来拨去,这时,你会怎么说,怎么做,
(我会说:“同学们,可怜的小鸟受伤了,你们不应该把它拨来拨去~”
我会轻轻地抱起小鸟,带到老师那儿,帮它治好伤,把它送回大自然。)(回答清楚一个问题得3分)
八、在横线上填上适当的词语,把句子写具体。(6分)
1、 天空中有好多 星星。
2、 鱼儿 在水里游。
3、 树上挂满了 果子。
(美丽的天空中有好多一闪一闪的星星。数不清的鱼儿自由地在水里游。果园的树上挂满了好吃的果子。)(答案不一,每题2分。)
九、阅读短文,完成练习。(13分)
月亮是地球的卫星,它就好像是地球的大兵,一年四季不停地绕着地球旋转。月亮在空中旋转却不会掉下来,是什么原因呢,那是因为月亮想离开地球,但是地球的引力像一只看不见的大手,紧紧抓住月亮不放。这样,一个要离开,一个要拉住,两边力量正好相等,所以月亮就不会掉下来。
1、这段话共有 句话,第 句话提出问题, 两句话回答问题。(3分)( 4 ;2;3、4。)(每空一分)
2、月亮不会掉下来的原因是什么,请用“ ”画出有关的句子。(2分)(答案:最后两句)(画对一句得一分)
3、多音字组词。(4分)
为 wéi ( ) 相 xiānɡ ( )
为 wèi ( ) 相 xiànɡ ( )
(答案:四海为家 因为; 相信 照相。)(每空一分)
4、抄写文中的一个比喻句,并仿写一个。(4分)
像
(答案:第一句或第三句是比喻句。)(每题2分)
十、编故事。(20分)
小猪、小鹿和小兔三只小动物来到森林里玩,他们之间可能会发生什么事情呢,请你编个小故事吧~比一比谁写得最有趣~(不会写的字可以写拼音。)
_____________________________________________________________________________
(故事情节生动有趣,语句通顺,基本无错别字,16—20分;能编完整的故事,语句基本通顺,有个别错别字,12—15分;故事不够完整,部分语句不通顺,有较多错别字,8—11分;故事不完整,语句不通顺,0—7分)
范文五:二年级上册数学书应用题
1.
(1) 小华买一辆玩具汽车和一艘玩具火箭,一共要用多少钱?
(2) 小玲有 50元钱,可以买哪几样玩具?
(3) 你还能提出其他数学问题并解答吗?
2. 人工野鸭岛今年有 53只野鸭,去年比今年少 18只。去年有多少只?
3. 我国发射的神舟七号宇宙飞船绕地球飞行了 45圈。
(1)神舟六号绕地球飞行了多少圈?
(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?
4. 小玉已经攒了多少钱?
5. (1)每个足球多少钱?
(2)每个篮球多少钱?
(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?
6. (1) 6月 -8月共销售了多少个文具盒?
(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?
7.
育才小学一共有多少名教师?蓝天小学有 45名教师,
比育才小学少多少名?
8.
一共要做多少朵红花?如果再做 40朵黄花,黄花和红花 一共要做多少朵?
9. 两个班一共有多少幅画?已经贴好了 41幅,还剩多少幅贴好?
10.
一共收了多少箱橘子?还收了 43箱柚子,
橘子和柚子一共收了多少箱? 11.
(1)孵小鸡要用多少天?
(2)孵小鹅比孵小鸡多用 9天,孵小鹅要用多少天?
(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?
12. 一捆电线长 100米,一班先用去 20米,又用去 38米。一共用去了多少米?二班需要 40米, 剩下的电线够不够 ?
13. 爸爸今年多少岁?妈妈比爸爸小 3岁,妈妈今年多少岁?
14.
文化大楼高多少米?科技大楼比文化大楼还要高 5米, 科技大楼高多少米?
15. (1)买一个 和一个 要花多少钱?
(2)买一辆 和一盒 能节省 10元吗?
(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?
16. 比较下面两道题,选择合适的方法解答。
(1)有 4排桌子,每排 5张,一共有多少张?
(2)有 2排桌子,一排 5张,另一排 4张,一共有多少张?
17. 小明和伙伴们租了两条船,一条坐了 4人,另一条坐了 6人。一共有多少人?
18. 3位杂技演员表演“顶碗”,每个人都要顶 6个碗。
(1) 3人一共要顶多少个碗?
(2)现在她们各顶了 4个碗,一个人还要顶几个碗? 3人一共还要顶几个碗?
19. 刘奶奶家养了两种不同的鸡,一种有 3只,另一种有 6只。还养了 3种不同的鸭子,每种有 6只。
(1)刘奶奶家养了多少只鸡?
(2) 刘奶奶家养了多少只鸭子?
(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?
20. 小林家阳台上的地砖,横着看每行是 6块,竖着看每列是 4块。一共铺了多少块地砖?
21. 一头亚洲象每个前肢有 5个脚 趾,每个后肢有 4个脚趾,这头亚洲象一共有多少个脚趾?
22. 一辆 有 4个车轮, 5辆这样的车有多少个车轮?
23. 超市里的 7号电池有一板装 4节的,也有一板装 6节的。
(1)两种电池各买一板,一共多少节电池?
(2)如果买 4板 6节装的,一共是多少节电池?
24.
25. 两个小组浇树。第一小组有 7个同学,每个人浇了 9棵树,第一小组一共浇了多少棵树?第二小 组比第一小组多浇了 7棵树,第二小组一共浇了多少棵树?
26. 一件衬衣用 9个扣子, 6件用多少个扣子?
27. 李叔叔运来 30盆鲜花,他想摆出像右面这样的一个花坛,这些花够吗?
28. 小亮一共有 40个车轮,他能组装出一列有 6节车厢的小火车吗?为什么?
29张阿姨在快餐店买了一些套餐(如右表)。每种套餐各花多少钱?一共花了多少钱?
30.
(1) 小布想玩一次过山车和一次旋转木马, 共需要多少钱?
(2) 8个小朋友玩一次旋转木马,他们一共花了多少钱?
(3)你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗?
31.
(1) 南瓜有几个?冬瓜比南瓜多 5个,冬瓜有几个?
(2) 你还能提出其他数学问题并解答吗?
32. 海洋馆里有 13条黄金神仙鱼,花面神仙鱼比黄金神仙鱼多 9条,透红小丑鱼比金神仙鱼少 8条。
(1) 花面神仙鱼有多少条?两种神仙鱼共有多少条?
(2) 你还能提出其他数学问题并解答吗?
33.
(1) 买 6本故事书和 1本科技书一共要花多少钱?
(2) 买 5本连环画和 1本科技书, 50元钱够吗?
(3) 你还能提出其他数学问题并解答吗?