范文一:辅导员大赛
河北民族师范学院第四届辅导员职业技能大赛活动方案
为了贯彻落实《中共中央 国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》精神,进一步加强我校院专兼职辅导员队伍建设,提升我校大学生思想政治教育科学化水平。经研究,决定举办河北民族师范学院第四届辅导员职业技能大赛。现将有关事宜与活动安排通知如下: 一、活动宗旨
通过开展职业技能大赛,提高辅导员业务素质;展示辅导员职业风采,推进辅导员队伍职业化建设;激发辅导员工作热情,规范辅导员工作开展,提升辅导员职业地位,提高辅导员工作科学化水平,进一步加强和改进大学生思想政治教育,促进大学生全面健康成长。 二、大赛组织机构 组委会成员: 主 任:王 军 副主任:王建明
委 员:金志国、张建强、朱宝才、李昌永、郭立峰、于兰芳、张温典、刘振东、李春华、王松涛、王成山、高晓东、勾晓铭、徐思海、李文富、靳文刚 三、大赛组织形式与要求 1、举办形式:
第四届辅导员职业技能大赛由学生工作部(处)主办,大赛分初赛、决赛两个阶段进行。初赛由各系自行组织实施;决赛由学生工作部(处)组织实施。 2大赛要求: (1)本次活动自下发通知之日起至5月中旬结束,要求各系在岗的专兼职辅导员积极参加。 (2)各系结合本系工作实际,于4月21日前完成初赛(比赛内容可参照复赛),并在初赛的基础上,选出3名辅导员代表所在系参加学院辅导员大赛决赛。
(3)各系于4月25日前将本系“初赛工作总结”及参加决赛辅导员姓名及参赛项目报学生处(纸质、盖系公章)。 注:“基础知识”为必选项目;“主题班会、案例分析、主题演讲”为自选项目(系内三名辅导员分别报其中一项)。 四、决赛项目设置 (一)基础知识
1、理论知识测试——采用闭卷、笔试的方式进行,此项比赛包括三方面的内容:一是对学生进行教育和管理的政策、理论、法规、制度等基本知识,包括党的基本理论、时事政治以及党的十八大报告、《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)、《高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》、教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部令第24号)、《学生伤害处理办法》、《高等学校学生行为准则》、河北省《关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的实施意见》等相关政策法规等。 2、应用文写作——包括工作计划、工作总结、调查报告、请示、给家长的一封信、新闻稿等辅导员工作常用的应用文写作。
3、是主题班会策划——参赛选手根据本班级学生情况和专业特点,写一份指导学生职业规划、就业择业等方面的主题班会策划书。 (二)学生工作实践与能力 1、主题班会 (1)比赛内容
参赛选手自行设计班会主题,要求主题鲜明,内容健康,目的明确,突出实效性,理论性,符合学生的心理特点,易于学生理解和接受。班会主题立意具体化,要解决实际问题。
(2)比赛方式
此项比赛以参赛选手提交主题班会策划书和班会现场视频的方式完成。主题班会由策划书评审、现场组织实施两个环节组成。其中策划书评审环节占总成绩的20%,现场组织实施环节占总成绩的80%。主题班会时间不超过15分钟,可以利用PPT课件等辅助手段。 2、情景案例 (1)比赛内容
综合应用各项法律、法规和教育学、心理学、生涯规划、事务管理等辅导员工作技能,对现实工作中发生的具体案例进行分析、解决。从案例背景、问题关键点、解决思路、实施办法、经验启示等方面进行分析阐述,并从辅导员工作的角度提出解决方案,主要考察辅导员分析判断、解决问题的能力。 (2)比赛方式
情景案例试题以文字描述的方式呈现,参赛选手先抽取文字描述案例,在规定的时间内做准备,然后进行做答,案例分析时间为5分钟。 3、主题演讲 (1)比赛内容
选择与辅导员工作密切相关的内容作演讲题目。参赛选手根据演讲题目组织材料,撰写演讲辞;演讲内容要紧扣主题,要与自身的实际工作密切联系,突出辅导员工作的特点,给人以感染和力量。 (2)比赛方式
主题演讲由竞聘演讲和即兴演讲两个环节组成,其中竞聘演讲占总成绩的60%,即兴演讲占总成绩的40%。竞聘演讲主题为竞聘学生工作相关岗位,如学生处处长、副处长,院团委书记、副书记,院(系)主管学生工作副书记、学工办主任、院团委(系团总支)书记等。即兴演讲采用现场抽取演讲题目,在规定的时间做准备后即兴演说。主题演讲总时间为8分钟,其中竞聘演讲5分钟,即兴演讲3分钟。 五、参赛与评分规则
1、各系通过系内初赛推选出三名优秀辅导员参加决赛,参赛辅导员出场顺序抽签产生。 2、评委人员由主办单位邀请。 3、“基础知识、主题班会”由学生处邀请评委打分;“情景案例、主题演讲”当场打分,评分采取百分制,保留小数点后一位数字,去除一个最高分和一个最低分,以平均得分多少来确定比赛成绩。
4、个人成绩=基础知识(50%)+主题班会或情景案例或主题演讲(50%)。 5、集体成绩=初赛总结(20%)+本系选手决赛平均成绩(80%)。
6、各系要认真筹划,精心组织;参赛辅导员要端正态度、积极准备,以饱满的热情投入比赛,赛出风格、赛出水平,充分展示我院辅导员工作队伍的良好风貌。 六、奖项设置
1、以系为单位评选出三个优秀组织奖;
2、评选出职业技能能手一名,职业技能突出奖二名,职业技能优秀奖三名;基础知识、主题班会、情景案例、主题演讲分别设单项奖一、二、三等奖各一名,对在本次大赛中获奖的集体和个人颁发证书及奖品。
七、各项比赛时间与地点
要求:各系学生工作领导、学生工作人员、辅导员参加,手机关机或调为震动。 八、联系人
学生处:李昌永 张玉林 办公电话:2370801
河北民族师范学院学生工作部(处) 2014年4月3日
《河北民族师范学院第四届辅导员职业技能大赛单项评分标准》
范文二:辅导员大赛感想
挥洒青春、铸就梦想
——记参加第一届辽宁省高校辅导员职业技能大赛感受
四月,一个玉兰飘香,春意盎然的时节。在这个万物复苏、孕育希望的季节里,我有幸代表我校参加第一届辽宁省高校辅导员职业技能大赛。当刚到达此次比赛地——大连理工大学的那一刻,看着从全省各地赶来参赛的同行们,想想未来的几天就能目睹到这些全省优秀同行们的风采时,心中不由的产生了一种期待;但再想想马上面临与这些同行们一起比赛竞争时,心中又多了些许的紧张与兴奋。如今,第一届辽宁省高校辅导员职业技能大赛已经在欢声笑语中落下帷幕,在与同事们的齐心协力合作下,我们取得了团体三等奖、优秀组织奖,我个人也取得了学生辨识环节个人一等奖和主题活动优秀奖的成绩。比赛已经结束,但从准备参赛到参加比赛所经历的一切都让我倍感难忘,在这其中的收获与成长也必将为我今后的工作提供宝贵的经验;在这其中感受到的友谊与团结合作的精神也必将成为我心底最美好的回忆??
一、得到通知,立志参赛
2012年3月初当我得到第一届辽宁省高校辅导员职业技能大赛通知的那一刻,我的心情格外的激动。因为作为一名有着近六年辅导员经历的我来说,能参加这样一个专业性的比赛,去检阅和提高自己的专业技能是十分必要的,同时也是机会难得。所以在得到比赛通知的第一时间,我就依据比赛的文件要求,全力准备材料,虽然比赛要求掌握的学生信息量很大,需要掌握的文件很多,但是对此我充满了信心,因为从事辅导员工作,熟练掌握学生信息、牢记辅导员相关章程、学生意外伤害处理办法等相关文件是我们必修的功课。因此,在材料准备中,我着重总结各种文件关于同类问题相关阐述的异同点和加强对文件的细化理解与掌握,尽力按照比赛的要求全面掌握知识点,积极备战,争取通过学校的初赛选拔,立志代表学校参加此次大赛。
二、确定参赛,全力备战
经过学校严格的初赛选拔,我有幸代表学校参加此次比赛。在确定能参赛后,我的心里就一直激荡不已,既为有这样的参赛机会而欢喜,又觉得不能辜负领导、同事的期望而倍感责任重大。由于领导和同事的信任,在团体比赛的主题活动环节由我参加。虽然比赛只要求提供30分钟的视频材料,但是为了尽善尽美不留
遗憾,我们整整录了一天,剪辑时间长达20个小时。为了配合室外拍摄,我被冻感冒了,高烧39度持续不退,但是为了剪出满意的效果,我依然坚持和领队一起陪着剪辑人员,一秒一秒的剪切,生怕漏过任何一个精彩的瞬间。因为我深知我代表不仅是我自己,我们这个团队,更是辽宁工业大学这个我深深热爱的学校。
在准备参赛的日子里,正值开学初,学生工作也正是处在关键时刻,年级大会、贫困学生评定、组织发展、年级篮球联赛、学业预警学生谈话等工作都相继开展,再加上日常的一些琐碎工作,每天白天基本上没有看书的时间,而每逢周
二、周四晚上又都是值班与学生谈心的时候,综合下来能静下心备考的时间少之又少,很多时候都感觉力不从心,但是这些困难并没有难倒我,白天没有时间我就利用晚上,没有整块的时间我就化零为整,时刻把文件装在包里,只要有时间、有空闲,走到哪看到哪。记不得有多少个夜晚是在看文件中度过,也记不得有多少个黎明是在温习学生基本情况中迎来。在前往大连参加比赛的当天,就在我们候车的间隙,我还在领队的提问下,一次次温习着学生的基本信息,由于火车晚点,本来四个半小时的车程,足足坐了八个小时,在这八个小时中,领队一次次提醒我睡会,因为她知道,就在出发的前一个晚上我又是看了一个通宵,可是比赛的文件不是完全准确的在我的脑海里过一遍,我是怎么也睡不着的。经过了近一个月的准备,此时的我满怀信心的等着比赛那一刻的到来。
三、开赛在即,沉着应战
4月21日,第一届辽宁省高校辅导员职业技能大赛在大连理工大学正式拉开帷幕。经过短暂而又庄重的开幕式后,基础知识比赛如期开始,在基础知识比赛中,判断题的作答要求给我留下了深刻的印象,也正是因为这个特殊的作答要求让很多同行一分未得。因为该题题干处要求,此题在答题纸上写上“对”或“错”,而不是“√”或“×”。考试结束后,很多同行不以为然,觉得可能是出题者的一种习惯。可我却一直在思考,为什么会这样出题?难倒真的是出题者的一种习惯吗?事实证明这是对辅导员职业技能的一种考察,辅导员工作就是要求我们处理事情一定要把握主干、细致入微。因此,在接下来的学生辨识环节,我牢记这个原则,沉着应战,充分利用好时间,因为比赛规则要求,回答问题不可更改,因此在每一项学生基本信息的表述中,我都在脑海中反复思考,确定好答案之后
再作答,正是因为自己的沉着,我圆满的完成了学生辨识环节,以满分的成绩获得了该环节的第一名。
四、竞争与学习,收获与感受
此次经历对我来说是一笔宝贵的财富,虽然在竞争激烈的比赛中我们没有成为最后的王者,但是在比赛中我们依然收获很多。通过参加比赛,我的辅导员基本功在很大程度上得到了提高;通过参加比赛,让我对辅导员工作的思路更为清晰,流程更为规范;通过参加比赛,也让我对团队协作有了更深层次的认识,这将对我以后的学生管理起到重要的作用。当然,通过参加比赛,也有了更多的机会与其他院校的同行进行工作上的沟通与交流,学到了许多值得借鉴的工作方法和工作经验,进一步扩展了自己的工作思维。同时,通过比赛也磨练了我的意志,增长了我的见识,这必定使我在日后的工作与学习中受益,更让我懂得要在工作中善于总结经验,不断地在干中学,学中干,做到理论联系实际,学以致用。此次经历也将在我的人生画卷中描上浓重的一笔,使我无论在业务技能方面还是人生思想境界上都实现了跨越式的提高。它使我明白:只要努力,就没有战胜不了的困难;只要拼搏,我们的目标就一定能够实现!
辽宁工业大学 李苓
范文三:辅导员技能大赛
重大城科新闻网6月24日电 ?(新闻中心记者 赵思思 魏黎婷 指导教师 胡郭勇) 男生深夜在宿舍和女朋友打电话,影响他人休息和室友关系;
有的学生因需要继承家业而被迫选择自己不喜爱的专业,并常常逃课;
如何利用好微博,来了解学生思想并与之互动?
这些都是当代高校辅导员可能面临的种种问题。6月19日,它们就出现了在我市首届高校辅导员职业技能大赛上,在上述案例的实战演练中,我院选派的土木工程学院辅导员敖莹莹老师表现出众,喜获独立院校及高职高专组冠军,展现了我院辅导员队伍的风采。现在,就让我们来看看敖老师是怎么应对的吧。
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微博写欧洲杯
中英文混杂很“时尚”
“青春是应该具有梦想与激情的,但要注意时间场合,please remember,你是绅士不是流氓??”这是敖老师用微博写的有关欧洲杯的内容。在一个小时的基础知识考察中,除中央16号文件、教育部24号令等以外,时事政治及微博写作也纳入了考试范畴,欧洲杯、神九升空、毕业生离校等热门话题,都在考试内容内。
“我平时喜欢看书、注重积累,这是一个厚积薄发的过程。”当被问及为何能在一个小时内完成这么精彩的回答,敖老师一再强调平时看书多,积累的也比较多。
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学生不爱自己的专业
从源头分析并给出合理建议
此次比赛还包括自我介绍与展示、谈心谈话及案例分析等项目。在案例分析环节,敖莹莹抽取到的题目是:一名大一学生,为了以后能继承父亲的产业,顺从父母的意见,选择了自己不喜欢的专业,在上课期间,经常不去上自己的专业课,而是跑到别的教室听其他课程,或者一个人去图书馆学习英语考级。面对这样的情况,辅导员该怎么办?
敖莹莹分析,这个案例有两个关键点,一是这位同学对专业不感兴趣,二是父母与还孩子之间缺乏沟通。“首先,我会给他讲这个专业有趣的地方,推荐专业方面纪录片给他看,调动培养他对这个专业的兴趣;然后发动班级的力量,让他体会到班级的温暖;其次,和他父母沟通;最后,如果他确实不喜欢这个专业,按我校惯例,大一结束后可以转专业,我会帮助他转到自己喜欢的专业。”
这个案例启示了辅导员们,一定要跟学生的家长一起使劲,单方面的使劲是没有效果的;要去发现学生的内心,逃课的学生不一定是坏学生。而对于深夜打电话话的学生,敖老师谈心的出发点则是让他解到寝室是公共环境,要有公共道德。
敖莹莹接受新闻中心采访。新闻中心记者 李智 摄
?新闻面对面》
别小看自我介绍
三分钟内要概括好优势和要点
毕业生参与面试要做自我介绍,在此次比赛中,老师们也做了一次自我介绍。其实,这也有许多技巧。
短短三分钟里,熬老师是怎么说的呢?“我毕业于四川师范大学,担任辅导员一职已经有五年了。在城科工作的这五年里,我逐步形成了四项工作特色:一是抓大学生安全教育,制作的安全教育PPT还获重庆市二等奖;开展模拟招聘会,指导毕业生们如何写简历以及面试技巧;三是排演话剧,丰富了同学们的课余生活;还有‘放飞梦想’特色班会??”回忆起
比赛时的情况,敖莹莹还难掩兴奋。
“我的自我介绍是所有参赛者中最少的,刚好三分钟。相比其他参赛者大篇幅的自我情况介绍和几十张PPT,我只有短短的几句话和几张PPT。”敖老师认为,自我介绍应该每一项的展示都恰到好处,简洁而不简单,最好再幽默风趣一点。
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??? 如何成为一名优秀辅导员
??? 她认为重点是要学生喜欢
对于如何才能成为一名优秀的辅导员,敖老师用八个字很简单的回答了:“领导喜欢,学生喜欢”。这并不是简单的迎合,而是从更高层面思考工作,和更细处着手做好工作。 当被问及学生工作的最大困难是什么,敖莹莹的回答是从思想上改变一个学生。家庭、社会的影响,对学生的思想冲击很大,“在大学四年里成为一个懂事的人,并不是一件容易的事。”敖老师相信“事教人”这个道理,当代大学生要投入到社会实践当中去。
对于此次获奖,敖莹莹非常感谢学校领导对她个人及辅导员工作的支持。在此次比赛前,我院就举行了模拟比赛,正因为如此在比赛时才没有紧张,状态良好。
重庆师范大学辅导员们的歌曲联唱《心声》
[主持人男]:?各位领导、各位来宾,老师们、同学们,欢迎来到2011重庆市高校辅导员年度人物颁奖典礼现场。 [2012-06-27 19:39:49]
[主持人男]:?我是主持人周甄陶,是重庆师范大学的一名辅导员。 [2012-06-27 19:40:14]
[主持人女]:?我是主持人钟敏。也是重庆师范大学的辅导员。 [2012-06-27 19:40:35]
[主持人男]:?在我市第四次党代会胜利召开,7月1日党的生日即将到来之际,我们迎来了今天的辅导员年度人物颁奖典礼。 [2012-06-27 19:41:07]
[主持人男]:?这是全重庆市高校辅导员的一个盛大节日,也是全市高校学工队伍的一次精彩检阅。 [2012-06-27 19:41:40]
[主持人女]:?在这里,我们要向全市高校的辅导员同行道一声辛苦,说一句感谢,并致以最诚挚的祝福和最崇高的敬意! [2012-06-27 19:42:12]
[主持人男]:?我们在这里隆重表彰过去一年里大学生思想政治教育领域的先进分子,是为了记住一年来我们走过的每一步,用榜样的力量激励我们走好今天的每一步,让我们在明天走得更踏实、更从容、更坚定。 [2012-06-27 19:42:34]
[主持人女]:?下面,请允许我介绍出席颁奖典礼的各位领导。他们分别是--
[主持人女]:?参加今晚颁奖典礼的还有全市高校分管教育工作的各位领导,市委办公厅、市政府办公厅、市教委有关各处室负责人,以及辅导员学生代表们,欢迎你们的到来。 本次颁奖典礼新华网重庆频道将全程直播。
下面,有请重庆师范大学党委书记邓卓明致欢迎辞。 [2012-06-27 19:44:34]
[邓卓明]:?尊敬的海荣常委、卢晓钟主任、王光彦司长,各位领导,老师们,同学们,大家晚上好!仲夏时节、柳绿花开,在这美好的时节我们欢聚一堂,举行2011重庆市高校辅导员年度人物颁奖典礼,在此,作为承办单位,我代表重庆师范大学全体师生对出席典礼的领导、嘉宾以及获奖辅导员的到来表示热烈的欢迎!向获奖辅导员表示衷心的祝贺。并向长期以来关心和支持重庆师范大学发展的各界友人表示诚挚的谢意。 [2012-06-27 19:46:57]
[邓卓明]:?高校辅导员是高等教育改革发展的重要力量,也是大学生思想政治教育最基层的实施者,更是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友。承担着培养人、教育人的重要职责,作为师范大学,我们肩负着培养未来教师的重任,长期以来我校一直高度重视辅导员队伍建设,并将辅导员队伍建设作为加强大学生思想政治教育的保障工程,坚持以改革为动力,以打造职业化、专业化、专家化的辅导员为目标,通过分类培养、分层培训、强化交流、规范管理等举措,逐步构建起一支风清气正、战斗力强的辅导员队伍。 [2012-06-27 19:47:35]
[邓卓明]:?几十年来,一批又一批辅导员们兢兢业业奉献了青春才华,奉献了真诚的爱心,为我校改革发展和大学生思想政治教育付出了艰辛的劳动,做出了重要的贡献。
今天重庆市的优秀辅导员齐聚重庆师范大学,为我们提供了一次难得的学习机会。希望重庆师范大学全体辅导员乘着今天颁奖典礼的东风,以年度人物为榜样,牢记使命,勇于担当,争做学生满意的辅导员。最后预祝2011重庆市高校辅导员年度人物颁奖典礼取得圆满成功。谢谢大家! [2012-06-27 19:48:12]
[主持人]:?接下来有请市委教育工委书记赵为粮致辞。 [2012-06-27 19:48:41]
[赵为粮]:?尊敬的海荣常委、卢晓钟主任、王光彦司长,各位领导,各位来宾,老师们、同学们,大家晚上好!有人曾经感慨,在大学里做学问不难,而做学生的精神导师很难,在校园里引领时尚不难,而保持学生的文化方向很难。在工作中,处理学生的事务不难,而真正成为学生在困难时最想要的朋友却很难。但是,却有这么一群人,他们把难事做得出色,把工作的不平凡做得不凡。他们就是我们的年度人物,他们就是我们的优秀辅导员。
[2012-06-27 19:49:01]
[赵为粮]:?今晚,我们在此举行这个颁奖典礼,既是要颂扬我们辅导员这个神圣的职业,也是对我们辅导员职业的赞美,同时也是对优秀群体的衷心的感谢!所以在此,我要代表市委教育工委,代表市教委,也代表周旭主任,向即将获得优秀称号和表彰的同志们表示热烈的祝贺!要向高度重视教育工作,关心支持我们思想政治工作和辅导员队伍建设的徐海荣常委、卢晓钟主任以及教育部思政司王光彦司长表示崇高的敬意。向承办这次颁奖典礼的重庆师范大学表示衷心的感谢! [2012-06-27 19:49:21]
[赵为粮]:?一年来在市委、市政府和教育部的领导下,市委教育工委、市教委以及各高校坚持稳中求进,努力开拓创新,切实加强高校思想政治工作和辅导员队伍建设。我们先后组织了辅导员论坛,高端培训、理论研讨和首届辅导员技能大赛,取得了突出的成绩。在国内外复杂多变的形势下,我们的高校保持了总体的稳定和良好的发展势头,应该说,这与我们高
校思想政治工作队伍,特别是我们广大的辅导员所付出的辛勤努力是密不可分的。
[2012-06-27 19:51:22]
[赵为粮]:?我们的辅导员以坚定的信念,以认真的态度和奉献的精神,努力为学生的成长、成才服务,为高校的安全、稳定和育人工作做出了重要贡献。
今天我们将要表彰的刘军等十个年度人物,以及田振敏等20位优秀的辅导员,还有高薇等20位优秀思想政治工作者,以及敖莹莹等20位技能大赛获奖者,正是我们高校3千多位辅导员当中的优秀的杰出代表。我们的高等学校应该要组织广大师生员工向他们学习。
[2012-06-27 19:51:48]
[赵为粮]:?老师们、同学们,第四次党的代表大会已经吹响了新的发展号角,我们必须团结一致,凝心聚力,开创未来,我们必须贯彻第十七届党的六中全会和市第四次党代会的精神,努力加强辅导员队伍的建设,切实提高高校思想政治工作的水平。借此机会,我向高校的思想政治工作者和广大辅导员提三点希望。 [2012-06-27 19:52:40]
[赵为粮]:?第一,希望大家努力学习、坚定信念,要认真学习贯彻落实重庆市第四次党代会精神。坚决贯彻中央教育部和市委市政府的部署和要求。用先进的理论武装头脑,用社会主义核心价值体系引领我们的学生进一步坚定理想信念。
第二,修身立德,育人为先。必须坚持立德树人和教书育人的方针,努力增强认清形势和明辨是非的能力,使自己真正成为学生喜爱的楷模和引路人。
第三,关爱学生,诲人不倦。 [2012-06-27 19:53:05]
[赵为粮]:?我最后用四句话来结束我的致辞。
辅导员的工作是事业,事业的真谛在于奉献;辅导员的工作是科学,科学的价值在于求实;辅导员的工作是艺术,艺术的内涵在于创新;辅导员的工作很平凡,但平凡的积淀与积累就是伟大和不凡。
最后祝各位领导、各位来宾、老师们,同学们工作学习顺利,身体健康,万事如意。祝颁奖典礼圆满成功。谢谢大家! [2012-06-27 19:54:06]
[主持人]:?谢谢。接下来有请中共重庆市委常委徐海荣讲话。 [2012-06-27 19:54:36]
[徐海荣]:?尊敬的老师们,同学们,同志们,受市委张轩副书记的指派,非常高兴参加今天晚上的颁奖典礼。在此,我代表市委、市政府对今天将获得表彰的十位高校辅导员年度人物,所有的优秀辅导员,优秀思想政治教育工作者以及辅导员技能大赛的获得者表示热烈祝贺!向颁奖现场的辅导员,并通过你们向全市高校所有的辅导员表示亲切慰问。 [2012-06-27 19:55:13]
[徐海荣]:?市委、市政府高度重视大学生思想政治教育工作,**书记在刚刚闭幕的市第四次党代会上指出:要大力加强社会公德、职业道德、家庭美德,个人品德教育。关心下一代健康成长,切实抓好未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育。 [2012-06-27 19:56:46]
[徐海荣]:?市委教育工委、市教委举办今天的颁奖典礼既是按照市委市政府的工作要求进一步加强和改进大学生思想政治教育的积极举措,也是贯彻落实市第四次党代会精神的具体体
现,值得充分肯定。 [2012-06-27 19:57:11]
[徐海荣]:?辅导员与青年大学生接触最频繁,联系最密切,影响最直接,是青年大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友,是加强和改进大学生政治思想教育工作的主力军。 近年来按照中央和教育部的要求,我市在辅导员资格准入、人员配备、培训研修、晋升评职等方面给予了明确的政策倾斜,辅导员的政治地位、社会地位、经济待遇、学历职称结构等有了可喜的变化。广大辅导员胸怀祖国、心系学生、求实创新、奉献敬业做出了突出的成绩,必须大力宣扬和表彰。
[2012-06-27 19:58:03]
[徐海荣]:?加强辅导员队伍建设对于培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人,提高高校人才培养的质量,维护教育系统和谐稳定具有十分重要的意义。在此,我提三点要求:
[2012-06-27 20:00:48]
[徐海荣]:?一是要把辅导员队伍建设好。市委教育工委,市教委要加强工作调研,做好顶层设计,强化突出检查。各高校要向建设专业教师队伍那样高度追施、舍得投入,努力建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍。
二是要把辅导员的积极性调动好。各高校要不折不扣的落实好中央16号文件,教育部24号令和市委市政府21号文件精神。按照专业化、职业化的方向,在强化辅导员既是教师又是干部的双重身份和双向发展上拿出实招,充分调动广大辅导员的积极性。 [2012-06-27 20:01:52]
[徐海荣]:?三是把辅导员的作用发挥好。全市高校辅导员要进一步坚定理想信念,提高理论水平,创新工作方法,真正成为大学生思想的领航者,心灵的倾诉者,学习的指导者,成为学校教书育人的主力军,发展稳定的主力军,文化建设的主力军。 [2012-06-27 20:02:55]
[徐海荣]:?尊敬的老师们、同学们、同志们,当前和今后一个时期,贯彻落实好市第四次党代会精神,是摆在全市各级党组织和广大党员干部面前的一项重要的政治任务。希望受到表彰的优秀辅导员再接再励,起好表率示范作用,希望广大师生都要向这些受到表彰的辅导员学习,努力工作、敬业奉献,以优异的成绩迎接党的十八大顺利召开。谢谢大家!
[2012-06-27 20:03:16]
[主持人]:?感谢各位领导的精彩讲话。2011年,在全市高校大学生思想政治教育工作中,涌现出了一大批爱岗敬业、表现突出、具有引领和示范作用的先进典型。今天典礼将表彰的10名辅导员年度人物、20名优秀思想政治教育工作者、20名优秀辅导员、20名辅导员职业技能大赛获奖者,就是他们中的优秀代表。让我们用热烈的掌声请他们登台。 [2012-06-27 20:04:05]
[主持人]:?现在,最激动人心的时刻到了。大家期盼已久的2011重庆市高校辅导员十大年度人物即将登场!
他每年中秋节组织的集体生日,已成为学生们快乐温馨的集体记忆。在他身上,有令人称道的三宗
[解说员]:?邓艇,重庆科技学院专职辅导员。2007年参加工作以来,他总是以满腔的爱关
怀学生。每年中秋节这一天,邓老师都要为所有新同学集体过生日,让初次离家的同学感受到集体的温暖。
邓艇常说,辅导员不仅是老师,还是思想教育者和道德示范者,是学生的朋友。五年里,他常驻大学城,吃食堂、住宿舍,和学生待在一起。 [2012-06-27 20:13:13]
[解说员]:?连他自己都不记得,多少次学生生病住院,他毫不犹豫地送学生去医院,以父亲的名义在手术单上签字;多少次,他和遇到疑惑的学生促膝谈心,帮助他们走出阴霾;多少次,他跑前跑后,帮助遇到困难的学生办理各种手续;多少次,周末和学生一起运动,打成一片。知者,行之始也;行者,知之成也。邓艇老师用自身的实际行动,全面深刻地阐释了辅导员这三个字蕴含的价值和意义。 [2012-06-27 20:13:32]
[解说员]:?繁琐见证坚实,平凡彰显精彩。近年来,邓老师荣获重庆市
[主持人]:?有请邓艇老师出场。 [2012-06-27 20:14:08]
[邓艇]:?大家好,很荣幸被评为辅导员年度人物,在今后的工作中我将继续努力,为学生的健康成长成才挥洒青春、无怨无悔! [2012-06-27 20:14:29]
[支持人]:?谢谢邓艇老师!下面有请重庆师范大学校长周泽扬上台为他颁奖。
谢谢颁奖嘉宾,祝贺邓老师! [2012-06-27 20:14:57]
[主持人]:?她是学生思想上的领航者,成长历程中的铺路人,生活里的知心姐姐。她说,学生的成长是她最大的快乐。她就是2011重庆市高校辅导员年度人物—西南大学李晓娟老师。
[2012-06-27 20:15:46]
[解说员]:?李晓娟老师从2006年起在西南大学从事专职辅导员工作。她很热爱自己的这份工作。
六年来,李老师始终关注对学生的思想引领,在学生中开展
[解说员]:?六年来,李老师乐于服务奉献,是学生靠得住的贴心人。学生都说她是生活在学生堆里的辅导员,是说暖心话、办实在事的人,他们亲切地称她为
六年来,李老师带出了一批优秀的学生集体和个人:她的班级多次被评为市校级先进,她的学生在市校体育文化比赛中屡获佳绩。(画面:侯晓之的照片,田昊、陈曦影视作品截图,其他学生获奖图片) [2012-06-27 20:16:30]
[解说员]:?六年来,李老师潜心钻研,努力做
学生散发出耀眼的光芒! [2012-06-27 20:16:45]
[主持人]:?有请李晓娟老师出场。
李老师你好,祝贺你。你是博士,同时也有多项科研成果,有海外访学经历,那么是什么让你坚定地做一名
[李晓娟]:?谢谢主持人的问题。在回答主持人的问题之前,我想代表西南大学200多名专职辅导员感谢各位老师、领导们还有同学们对我们的信任和支持,并且颁发这个奖给我。谢谢大家!对于主持人的这个问题,我的感想是这样的,辅导员工作带给我的是无比的快乐、幸福和自我价值感,我热爱这项工作,这就是我不断的学习和从事科学研究的最大的动力。那么作为一名普通的辅导员,我也将继续在这条道路上一如既往的奋勇前行。 [2012-06-27 20:17:45]
[主持人]:?他创办的
[解说员]:?龙军峰,重庆理工大学材料科学与工程学院2008级辅导员。十年辅导员生涯,他的工作都是围绕学生在运行,他所在学院学生工作一直都保持零安全事故运行的记录,他的电话永远都是24小时开机,无论何时,他总是第一时间在学生身边出现的最值得信赖的辅导员。 [2012-06-27 20:19:03]
[解说员]:?2005年,龙军峰老师创办了重庆理工大学
为了更好地教育学生,他不断加强学习,努力提高自己,先后获得国家三级心理咨询师和全国职业规划师资格,理论成果获得学校一等奖4项,二等奖3项,三等奖2项。 [2012-06-27 20:19:23]
[解说员]:?龙军峰老师总是说,年轻人应该永远抱有希望,从事辅导员工作,就是要把希望传承给他培养的每一位学生。这是辅导员工作的魅力,也是他乐此不疲的不竭动力。
[2012-06-27 20:19:39]
[主持人]:?有请龙军峰老师出场 [2012-06-27 20:20:36]
[龙军峰]:?我不伟大,但是我从事的辅导员事业是伟大的,我不是未来,但是我希望我培养的每一个学生都有美好的未来。在十年的辅导员工作中,我一直希望通过自己的努力,让我的每一个学生都能够脸带微笑,怀揣着希望走出校门,拥抱明天。 [2012-06-27 20:20:56]
[主持人]:?谢谢。有请市教育工委副巡视员程明亮为他颁奖。 [2012-06-27 20:21:14]
[主持人]:?辅导员是充满爱与责任的职业,辅导员是大学生的人生导师和真诚朋友,多少个日日夜夜,多少次心灵与心灵的交流。请欣赏重庆师范大学辅导员们的歌曲联唱《心声》。
[2012-06-27 20:21:47]
[主持人]:?她所带的班级曾荣获
[解说员]:?赖咏梅,重庆电力高等专科学校辅导员,从事学生管理工作11年。管理的班级(电气0418班)在2007年荣获
作为电力系学生工作组组长,赖咏梅老师尽力指导和督促辅导员的日常管理工作,组织本系辅导员进行教研活动,关注特质学生的成长,关心家庭困难学生的生活状况,发现问题及时解决,三年来,电力系近3000名学生没有发生过一起安全事故。 [2012-06-27 20:28:09]
[解说员]:?作为电力系学生党支部书记,赖咏梅老师注重学生党员的培养和发展,组织开展
[2012-06-27 20:28:39]
[解说员]:?赖咏梅老师热爱教育工作,经常深入班级、寝室与学生谈心,在工作中积累了丰富的教育管理经验,积极投入学生管理工作理论研究。她还推动学校开设了《大学生安全教育》课程,并就这门课程的体系设置建设提出了很好的建议。
带着深切的爱,执着的情,赖咏梅老师在促进学生成长成才的历程中,一如既往地默默耕耘着,奉献着。 [2012-06-27 20:28:57]
[主持人]:?有请赖永梅出场。 [2012-06-27 20:29:33]
[赖永梅]:?大家好,很荣幸能获得今天这份殊荣,冰心曾说有了爱就有了一切,我愿将这份爱化作学生飞翔的翅膀,我愿意用我全部的爱托起学生明天的希望! [2012-06-27 20:29:52]
[主持人]:?谢谢赖老师,有请市委教育工委委员黄腾蛟上台为她颁奖。
感谢颁奖嘉宾,祝贺赖老师。 [2012-06-27 20:30:17]
[主持人]:?他探索
[解说员]:?杨伟老师是长江师范学院数计学院的辅导员,做这个工作十二年了。
在杨伟的记忆里,最难熬的是2002年的1月,短短三十天里,一名学生阑尾手术、一名学生大腿骨折、一名学生肩部脱臼、一名学生在田径训练中被铁饼打伤头部。刚从银行取完钱送到医院,又有学生要住院,他倾囊相助,为学生垫付医药费。他整夜守在医院,为学生病情担心,医生又催着他在病危通知单上签字。那一段时间,被他称为最揪心时刻。但在他的努力下,这些难题都一一化解了。 [2012-06-27 20:31:24]
[解说员]:?杨伟在工作上还是一个有心人,爱琢磨,好钻研。他组建了五个专业技能拓展训
练团队,有机整合专业教师、学工队伍和学生群体,形成教学团学一体化格局,解决了学生活动专业性不强和教学团学两张皮现象,为学生专业能力提升营造了良好环境。
在他的倾情付出中,他所带的学生、他所在的学院,还有他本人,都取得了丰硕的成果和耀眼的荣誉。 [2012-06-27 20:32:22]
[学生甲]:?杨老师是我们的成长导师。当我们遇到挫折时,他是最耐心的听众;当我们需要帮助时,他又扮演着
[学生乙]:?杨老师就像我们的大哥哥,时刻关心呵护着我们。为了帮助学生,他牺牲了很多的休息时间,放弃了自己人生更多的快乐。 [2012-06-27 20:34:04]
[学生丁]:?告诉大家一个小秘密,杨老师还是快乐单身哟,嘿嘿. [2012-06-27 20:34:24]
[自述]:?著名主持人王小丫在一次颁奖大会上曾感言:
[主持人]:?有请杨伟出场 [2012-06-27 20:36:14]
[杨伟]:?我喜欢这份工作,因为喜欢我坚守这份事业,因为坚守我收获着学生工作带给我的欢乐和喜悦。 [2012-06-27 20:36:48]
[主持人]:?谢谢杨老师,下面有请市教委教育工委书记赵为粮上台为他颁奖。
谢谢颁奖嘉宾,祝贺杨老师。 [2012-06-27 20:37:22]
[主持人]:?关爱留守儿童是一个热点话题,也是我们的辅导员组织开展大学生社会实践的重要内容之一。一个再平常不过的电话,串起的,也许就是留守儿童和他们的亲人、和这个社会的爱与哀愁、梦想与希望。请欣赏舞蹈《遥远的爸爸妈妈》。 [2012-06-27 20:37:43]
[主持人]:?她身患
[解说员]:?冉小平,重庆房地产职业学院辅导员。自2001年从事学生工作以来,她坚持与学生
[解说员]:?冉小平老师常说
动的交流平台;她通过
[解说员]:?作为9岁女儿的母亲,冉老师常觉得愧疚,但来自学生们的那一声声
[2012-06-27 20:41:17]
[主持人]:?有请冉小平老师出场 [2012-06-27 20:41:31]
[主持人]:?冉老师,您好,请问你现在身体怎么样?是什么样的信念支撑你从事辅导员工作一直到现在? [2012-06-27 20:43:44]
[冉小平]:?谢谢主持人。其实在学生工作岗位待了十来年,虽然说自己在工作过程当中也感觉到学生工作不像教育工作那样容易出彩,但是每当那一张张来自五湖四海的卡片和电话那边简短的问候,说实在的我再也割舍不下了。所以在这个地方我要感谢市教委,感谢重庆师范大学各位领导、老师,感谢和我一同苦苦坚守在学生工作岗位的每一位同仁,感谢我的每一位学生朋友们,是你们给予我继续前进的信心和决心。谢谢你们! [2012-06-27 20:44:11]
[主持人]:?谢谢。接下来有请市教委主任周旭上台为她颁奖。
谢谢颁奖嘉宾! [2012-06-27 20:44:43]
[主持人]:?她是高校危机管理专著的作者、主持6项省部级科研项目的教授、全国辅导员创新工作论坛一等奖得主。她是我市辅导员队伍向职业化、专业化、专家化方向发展的代表。 她就是2011重庆市高校辅导员年度人物—西南政法大学简敏老师。 [2012-06-27 20:45:20]
[解说员]:?简敏老师现为西南政法大学教授,自1998年来坚持从事一线专职辅导员工作,已带过1500多名学生。她建立和落实
简敏老师坚持用实践与学术相结合的教育模式对大学生进行思想政治教育,培养学生创新精神和学术能力。 [2012-06-27 20:45:53]
[解说员]:?她指导的学生曾荣获第十二届
简敏老师还曾被公派美国开展
爱学生,就要像春风化雨般润物无声。简敏老师始终用爱心和责任诠释着辅导员这一称号的人文内涵和职业使命。 [2012-06-27 20:46:19]
[主持人]:?有请简敏老师。 [2012-06-27 20:47:19]
[简敏]:?我是一名普通的辅导员,我之所以坚定地固守在这个岗位上,是因为我非常的享受它带给我的所有的滋味,未来的路我将和西南政法大学97名辅导员一起,让我们的学生鲲鹏展翅,让我们的学生们飞得更高更远。 [2012-06-27 20:47:51]
[主持人]:?下面有请重庆市人民政府副秘书长严晓光上台,为她颁奖。
谢谢颁奖嘉宾,祝贺简老师。 [2012-06-27 20:48:25]
[主持人]:?在学生的成长路上,无论风风雨雨,始终有辅导员相伴。下面请欣赏由两位学生带来的二重唱《阳光路上》。 [2012-06-27 20:50:02]
[主持人]:?他坚守在学生工作第一线,让延续了二十五届的
[解说员]:?舒泽民,重庆大学土木工程学院辅导员。十八年来,他坚守在辅导员这个工作岗位上, 以生机勃勃的学生社团为平台,以科研竞赛实践、社会调研实践、见习实践、公益实践、勤工助学为五个通道,在
他参与创建了四个团中央
[2012-06-27 20:55:34]
[解说员]:?他参与指导的学生团队2010和2011年共获国家级团体奖14项、国家级个人奖83人次。近两年,他个人荣获重庆市优秀共青团干部、重庆大学优秀团委书记等多个荣誉称号。
舒泽民老师认为,辅导员工作是一项与青春作伴的快乐事业,和学生们在一起,光阴就不会流逝,动力就不会枯竭。怀着这样的心情,舒老师无怨无悔地坚守在学生工作的第一线。
[2012-06-27 20:56:17]
[主持人]:?有请舒泽民老师出场。 [2012-06-27 20:56:34]
[主持人]:?舒老师,您带领学生取得了这么多的成绩,接下来有没有什么新的规划和打算?
[2012-06-27 20:57:21]
[舒泽民]:?我今天是代表重庆大学、代表土木工程学院站在这个颁奖台上,我感谢这些肯定赞赏我们辅导员的工作人员们。我们将进一步积极的发展学生活动,将我们学生活动当中的社会实践、文化平台继续坚持下去,为我们的学生全面发展做出更大的贡献。我希望我们重庆大学的毕业生能够在社会上成为栋梁之材。 [2012-06-27 20:57:52]
[主持人]:?下面有请教育部思政司副司长王光彦上台,为他颁奖。
谢谢颁奖嘉宾!谢谢舒老师。 [2012-06-27 20:59:41]
[主持人]:?王司长您好,在这样一个又特别又隆重的时刻,我们特别想听听王司长向我们全市辅导员谈一谈您的希望和要求? [2012-06-27 21:00:03]
[王光彦]:?不能说是希望和要求,今天谈谈体会吧。在这里首先请允许我代表教育部思政司向重庆市2011年辅导员年度人物获奖者表示衷心的祝贺!今天来了以后我体会挺深,随着一幕幕颁奖过程的进行我思绪万千,今天给我的感触是非常深的,因为我刚刚组织完全国大学生2011年年度人物的评奖活动,但是今天我感觉重庆的这场活动一点不亚于全国的规模和水平。
[王光彦]:?在这里主持人也说了提点希望,这里我转一下最近中央领导同志在高校开展党建工作的时候他对高校辅导员职业化、专业化的要求提出了新的更高要求,他提出了我们要努力建设一支让党放心,受学生欢迎的辅导员队伍。我想这将是我们辅导员队伍的基本努力方向。如果从我个人的角度来谈一谈希望的话,我希望在明年2012年全国辅导员年度人物名单当中将出现重庆辅导员的名字。谢谢大家! [2012-06-27 21:01:05]
[主持人]:?谢谢王司长,我相信重庆辅导员一定会再接再励,再创佳绩。谢谢王司长。
[2012-06-27 21:01:24]
[主持人]:?她是学生票选出来的
[解说员]:?李冬青老师是四川外语学院应用外语学院2009级本科辅导员,应用外语学院党总支副书记。
李老师自1991年留校从事辅导员工作至今已20年了。她创造了四川外语学院多项辅导员之
李冬青老师是师与生、教与学之间的纽带和桥梁,在学生的专业学习中起着十分重要的作用。
[2012-06-27 21:02:39]
[解说员]:?她所带的班级,专业英语八级考试及格率远超全国高校及同类专业院校平均水平,创造了至今未被超越的优异成绩。2002年,她率先引进
滴水见世界,片叶知春秋。李冬青同志在20年的辅导员工作中,认认真真地思考,踏踏实实地工作,为学生投入了满腔热情,得到了学校和学院领导的肯定、同事们的好评和学生的尊敬。 [2012-06-27 21:02:54]
[主持人]:?有请李冬青老师出场 [2012-06-27 21:03:15]
[李冬青]:?非常荣幸能获得这一殊荣,感谢领导、同事、家人和我可爱的学生们。扎根平凡,超越平凡,用从容诠释朴素的理想,用无悔助推青春启航。 [2012-06-27 21:03:44]
[主持人]:?下面有请重庆市人大副主任卢晓钟上台为她颁奖。有请。
谢谢颁奖嘉宾,祝贺李老师。 [2012-06-27 21:04:13]
[主持人]:?他用耐心弥补失聪学生的缺陷;他用爱心解开两度割脉自杀学生的心结;他用热心融化孤儿学生的冷漠,他就是
[解说员]:?刘军,重庆师范大学美术学院专职辅导员。再过一年,刘军老师就50岁了。辅导员工作责任大,又很繁琐,更何况面对一群思想活跃、标新立异的艺术生,但刘军一干就是30年。
刘军老师了解每个学生的特点,他能在任何一个学生身上挖掘出闪光点。只需看着学生相片,他就能说出学生的姓名、寝室成员、担任职务、获奖情况、兴趣爱好、家庭地址和家境情况。
[2012-06-27 21:05:23]
[解说员]:?2009级学生刘庆迪,双耳失聪,听力几乎为零,与老师和同学们出现了较大的交流障碍。于是,刘军老师就成了了刘庆迪的翻译。在校园里,经常能看到如父女般的两人在一起比比划划,刘庆迪也逐渐走出了自卑,越来越阳光。
【刘庆迪话:刘老师像父亲一样温暖了我曾经冰冷的心,让我找回了自我,帮我点亮了心中的明灯。】 [2012-06-27 21:05:58]
[解说员]:?刘军老师特别注重思想政治教育工作与学生专业发展相结合。为了习惯学生们网络化的学习生活方式,他专门买了苹果手机,在网上进行学业指导、心理辅导、就业政策宣讲,被学生们戏称为
在这座美丽学府,自称
[主持人]:?有请刘军老师出场 [2012-06-27 21:06:57]
[刘军]:?大家好,非常高兴获此殊荣,在今后的工作中我一定进一步加强学习,以辅导员的职责严格要求自己,做学生的知心朋友和人生导师。谢谢大家! [2012-06-27 21:07:49]
[主持人]:?谢谢刘老师,下面有请中共重庆市委常委徐海荣上台为他颁奖。有请。谢谢颁奖嘉宾。祝贺刘老师。
[2012-06-27 21:08:08]
[主持人]:?【节目--歌伴舞】《迎风飘扬的旗》 [2012-06-27 21:09:25]
[主持人女]:?辅导员很简单,但他编织着梦想; [2012-06-27 21:10:01]
[主持人男]:?辅导员很琐碎,但他锻造着坚定; [2012-06-27 21:10:21]
[主持人女]:?辅导员很艰苦,但他酝酿着光荣; [2012-06-27 21:10:47]
[主持人男]:?辅导员很平凡,但他托举着崇高; [2012-06-27 21:11:06]
[主持人女]:?当我们结束最后一次谈话,查完最后一间寝室,送走最后一位毕业的同学,内心偶尔会感觉苍凉 [2012-06-27 21:11:21]
[主持人男]:?但菁菁校园可以作证,明后天的太阳可以作证,下学期进校的新同学可以作证
[2012-06-27 21:11:40]
[主持人女]:?我们的事业永远年轻,我们的生命永远青春激扬! [2012-06-27 21:11:56]
[主持人男]:?让我们时刻牢记辅导员工作的责任与使命,以更加投入的心态、更加扎实的行动、更加显著的成效,在培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的伟大进程中发挥更加重要的作用,为党的十八大隆重献礼! [2012-06-27 21:12:12]
[主持人女]:?现在,请颁奖嘉宾上台,接见十大年度人物并合影留念。 [2012-06-27 21:12:27]
[主持人男]:?2011重庆市高校辅导员年度人物颁奖典礼到此结束。 [2012-06-27 21:13:04]
[主持人合]:?祝各位晚安!再见! [2012-06-27 21:13:23]
人都有梦想。儿时,父亲问我,长大后有什么梦想?我稚嫩的说:“我的梦想就是想当一名老师。从那时起,我幼小的心灵中就埋藏了一颗梦想的种子,等待着它生根、发芽。如今,真正地走上三尺讲台的工作岗位,我才发现人生的价值不在于从事什么职业,而是在于为社会,为他人奉献点什么。对于辅导员这个职业,不仅是为学生服务的一个平台,更多的是如何传道、授业、解惑,更多的是帮助同学们成长成才。祖国未来的栋梁之才就在自己的手中进行培养教育,那种幸福感是如此强烈,我也深感责任重大,不敢怠慢,就是辅导员的经历给了我一个梦想,一个更真实、更踏实、更务实的“中国梦”。
2009年我以省优秀毕业生的身份走出了大学校门,迈进了另一所大学的校门,但是身份的转变,却使我由学生转变成为了一名大学的辅导员。当我第一次以老师的身份走向讲台召开班会,当第一次有同学叫你老师并向你寻求帮助,当第一次有同学因失恋向你诉说心中痛处??这使我深感责任二字的重量,作为辅导员的神圣感也由心而升,开始实现着自己的“中国梦”。
有人说辅导员就是一个勤务工,学院的各个部门的工作都能涉及到,有时候会忙的焦头烂额,哪有过多的时间顾及到每个学生。我却觉得不然,我觉得作为一名辅导员更坚守在学生出现的每一个角落,尤其是教室、寝室、食堂、图书馆,要让孤儿和单亲家庭的学生感受到家庭的温暖,要让有困难的同学第一时间找我寻求帮助,要让每一个同学有自己的“中国梦”去追求,这才是教育的实质,要用心工作去成就人生梦想,辅导员的天职就是育人,每一个辅导员的“中国梦”就是让学生们健康的成长,有一份“为中华之崛起而读书的”中华情,有一颗“国家兴亡,匹夫有责”的中国心,有一种“为中华民族伟大复兴奉献青春”的中国情。为此,我要在辅导员平凡的工作岗位上尽职尽责,努力去实现一个大学辅导员的“中国梦”。
如今,我已经在辅导员的工作岗位上五年有余,这五年有快乐、有痛楚、有成功、有失落,但我无怨无悔。现在我的梦想很多,希望我的学生生活收获满满,每学年,每学期,希望我的工作收获满满,每一年,每一天,希望祖国富裕满满,每一时,每一刻。这就是一个大学辅导员的“中国梦”,就是我的梦想。
范文四:辅导员大赛方案
6、人民代表必须与人民群众保持密切联系,倾听群众心声,及时反映人民群众的愿望和要求。这是因为:( )
A.人民代表必须依法行使国家权力 B.人民代表应当代表人民的利益和意志 C.人民代表要受人民的监督 D.人民对人民代表的权力委托是有期限的 7、社会主义民主不同于资本主义民主的本质区别,主要表现在:( )
①民主和专政紧密地联系在一起 ②多数人享有民主代替少数人享有民主 ③宪法规定了公民有选举权和被选举权 ④具有广泛性和真实性
A ①②③ B ①④ C ②④ D ①③④
8、2007年春节长假后的第一个星期里,**总理在十分紧张繁忙的日程中安排了4次座谈会,邀请社会各界代表到中南海座谈,征求对《政府工作报告(征求意见稿)》的意见。**说,
A.我国实行人民代表大会制 B.我国是单一制国家
C.我国政权的本质是人民当家作主 D.我国实行共产党领导的多党合作制
9、我国社会主义民主的本质是人民当家作主。对
B.国家的一切权力属于人民,人民通过选举代表组成人民代表大会行使国家权力 C.公民是国家的主人,享有直接管理国家和社会事务的权力 D.公民是国家的主人,公民具有立法的权力 10、我国国体( )我国政体( )
A.人民代表大会制度 人民民主专政 B.人民民主专政 人民代表大会制度 C.人民代表大会制度 人民代表大会制度 D.人民民主专政 人民民主专政 11、中国共产党的宗旨是( ),对人民负责是政府工作的基本原则。对人民负责原则表现在政府工作中的许多方面,其中在工作方法上的表现是从群众中来到群众中去的党和群众的血肉联系。
A.为人民服务 B.求真务实 C.从群众中来到群众中去 D.依法行政 12.全国人大和国务院的关系是( )
A.监督和被监督的关系 B.平等协商的关系 C.立法与执法的关系 D.互相制约的关系
13、2011年3月5日,参加十一届全国人大四次会议的代表共有2923人,其中有党政军干部、工人、农民、农民工代表,有少数民族代表和归国华侨代表。这表明我国 ( ) A、民主权利具有真实性 B、社会主义民主具有全民性 C、民主主体具有广泛性 D、只存在民主,没有专政
14、
第2页(共6页)
①国家在履行管理经济的职能 ②国家在履行社会公共服务的职能 ③医药卫生费用属于国家公共财政支出 ④体现了政协在国家管理中的决策权 A、①② B、②③ C、③④ D、①④
15、我国的人民民主专政是新型民主和新型专政的统一,这里所说的“新型” 主要表现在( )
①在我国历史上第一次实现了“多数人的统治” ②民主与专政紧密结合在一起 ③它具有广泛性和真实性
④它是建立在一定经济基础之上的具有鲜明的阶级性 的民主与专政
A、 ① ② B、 ② ③ C、 ③ ④ D 、① ③
16、关于民主与专政的关系,下列说法正确的是( )
A、民主是全社会的民主 B、民主是专政的基础,专政是民主的保障 C、民主和专政可以分离 D、有民主一定有专政,有专政就一定有民主
17、十届全国人大四年来,全国人大代表在会议期间提出并交付审议的议案共有2976件,提出的建议共有33232件。这些议案和建议,都是代表在认真调查研究,广泛听取各方面意见的基础上提出的,充分反映了人民群众的素愿和要求,具有很强的针对性和可操作性。这表明:( )
①人大代表的履职意识不断加强 ②人大代表是国家权力的间接行使者 ③人大代表是国家权力的直接行使者 ④人大代表的法定权利正在不断扩大 A.①② B.①③ C.①④ D.①③④ 18、在我国坚持专政职能的依据是( ) A、社会主义的根本任务是发展生产力 B、阶级斗争在一定范围内长期存在 C、人民民主专政是四项基本原则之一 D、剥削阶级仍然存在
19、在互联网上写博客当今成为流行之事。各界人士纷纷
20、人民代表必须与人民群众保持密切联系,倾听群众心声,及时反映人民群众的愿望和要求。这是因为:( )
A.人民代表必须依法行使国家权力 B.人民代表应当代表人民的利益和意志 C.人民代表要受人民的监督 D.人民对人民代表的权力委托是有期限的 A、①④ B、②③ C、②④ D、③④
第3页(共6页) 21、在我国社会主义国家现阶段的根本任务是( ) A、社会主义的根本任务是发展生产力 B、阶级斗争在一定范围内长期存在 C、人民民主专政是四项基本原则之一 D、剥削阶级仍然存在
22、我国的“一府两院”具体指的是什么?它们之间是什么关系?( ) A.人民政府、人民检察院、人民法院 B.国务院与全国人大 C.国务院与地方各级政府 D.国务院是我国中央人民政府 23、中国共产党对国家的领导方式( ) A.政治领导 思想领导 组织领导 B.政治领导 思想领导 行为领导 C.政治领导 组织领导 阶级领导 D.思想领导 组织领导 行为领导
24 “一般地说,一个国家采取什么样的管理形式,是由这个国家的性质决定的,但它受到这个国家的历史特点、阶级力量对比、传统习惯和国际环境等多种因素的影响。”这段话(
)
A. 肯定了国体决定政体,认为相同国体的国家其政体也应相同。 B. 否定了国体决定政体,政体反映国体。
C. 表明了国体决定政体,政体反映国体,且政体有相对独立性。 D. 说明了政体相同的国家,其国体不一定相同。
25、制定《反分裂国家法》是为了捍卫国家主权和领土完整,同一切危害国家主权的行为作斗争。说明国家存在的最重要的因素是( ) A主权 B领土 C 政权 D人口
26、中国共产党坚持“立党为公、执政为民”的服务宗旨和( )的执政方式,并用马列、毛思、邓理、“三代”、科学观、“中国梦”,不断提高党员和人民群众思想觉悟。 A、科学执政、民主执政、依法执政。 B、党并不直接行使行政、司法等权力 C、科学执政是前提和基础,民主执政是核心和实质。 D、依法执政是科学执政、民主执政的基本途径和保障。 27、我国的根本政治制度是( )
A.统治制度 B.阶级制度 C.人民代表大会制度 D.社会主义制度 28、我国的一项基本政治制度是( ) A.
B.
C.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 D.
29、全国人民代表大会是最高国家权力机关,它具有( ) A、最高立法权、最高行政权权、最高任免权、最高监督权 B、最高处罚权、最高决定权、最高任免权、最高监督权 C、最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权
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D、最高立法权、最高决定权、最高审判权、最高检察权 30、我国国家政权的阶级基础是( ) A、农民阶级 B、工人阶级 C、工农联盟 D、爱国者之间的联盟
二、判断题:对的划括号内“√”错的划“×”。
(每题1分,共10分)
1、我国的政党制度包括共产党和各民主党派,他们都是我国的执政党,他们一起执掌国家政权,共产党与民主党的关系就好比美国的民主党和共和党,一个是在朝党,一个是在野党。
( )
2、“共产党与民主党是领导与被领导的关系,民主党隶属于共产党。”这种观念是错误的,坚持中国共产党领导,政治上是领导与被领导,组织上是独立的,法律地位上是平等的! ( )
3、共产党与民主党是监督与被监督的关系,民主党要对共产党负责,接受共产党的监督。 ( )
4、共产党与民主党的政治地位是平等的,他们的活动可以不受法律的约束。 ( )
5、人民政协是我国的国家机关,具有管理经济文化的职能,决定权和任免权、立法权。 ( )
6、中国共产党是无产阶级政党,而我国的各民主党派是资产阶级性质的政党。 ( )
7、中国共产党是执政党,各民主党派是参政党,它们是亲密友党,合作的基本方针:长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。 ( )
8、中国人民政治协商会议是多党合作的重要机构,人民政协职能是:政治协商、民主监督、
参政议政。 ( )
9、我国处理民族关系的原则:民族平等、民族团结、各民族共同繁荣,反对大民族主义和地方民族主义。 ( )
10、我国享有宗教信仰自由的权利,现在考虑到我们班信佛的还不多,因此我们班可以组织一个佛教团体宣传宣传。 ( )
三、答问题(共16分)
1、辨析:我国“一国两制”是联邦制的一种特殊形式?(8
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2、我国的“一府两院”具体指的是什么?它们之间是什么关系?(8分)
四、案例分析题(共14分)
代化建设,不一定要共产党领导。这种说法对吗?为什么?
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范文五:辅导员大赛
附件3:
比赛项目及评分办法
比赛分为初赛、决赛两个个阶段,各阶段比赛内容及规则如下:
一、预赛
预赛为业务知识和技能水平测试,包括基础知识测试、微博与公文写作、自我介绍与特色工作展示、主题班会和案例分析;
总分为200分,其中笔试100分:基础知识测试70分,微博与公文写作30分;现场展示70分:自我介绍及特色工作展示30分、案例分析40分;主题班会视频30分。按各项成绩之和确定比赛名次。
(一)笔试:包含基础知识测试和微博与公文写作,限时120分钟。
1、基础知识测试:采用闭卷、笔试的方式进行,主要考察辅导员对相关知识的掌握程度以及对信息的理解、分析和问题破解能力。基础知识测试内容及相关文件主要包括:《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》及配套文件、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、《中国共产党发展党员工作细则》、《普通高等学校学生管理规定》、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》、《普通高等学校辅导员培训规划》(2013—2017年)、《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》、《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准》、《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》、《中共陕西省委办公厅 陕西省人民政府办公厅关于进一步加强高等学校辅导员队伍建设的意见》等文件;党的十八大、十八届三中、四中全会精神、****系列重要讲话精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》德育部分;马克思主义理论、思想政治教育专业知识、党团和班级建设、学业指导、日常事务管理、网络思想政治教育、职业生涯规划与就业指导、心理健康教育、危机事件应对等相关工作领域专业知识。
2、微博与公文写作:微博写作采用模拟发布、笔试的方式进行,主要考察辅导员运用网络开展大学生思想政治教育工作的能力与技巧;公文写
作采取笔试方式进行,主要考察辅导员对与工作相关公文的格式、内容的把握及基本文字水平。
(二)自我介绍与特色工作展示:辅导员对个人情况和特色工作进行介绍,可以通过演唱、舞蹈、朗诵、快板、评书等形式展现,可使用背景音乐、PPT 或其它道具(需自备)。限时3分钟。
(三)案例分析:采用文字描述方式呈现,主要考察辅导员分析判断、解决问题的能力。辅导员现场抽题,在规定的时间内做准备,回答问题就案例中的问题关键点、解决思路、实施办法、启示进行阐述。限时5分钟。
(四)主题班会:采用视频展示的方式进行,主要考察辅导员综合运用思想政治教育、社会学、心理学、管理学、教育学等相关学科的知识和方法开展大学生思想政治教育的能力。辅导员赛前自行设计班会主题,撰写主题班会策划书,录制班会实况视频。视频包含班会方案阐述、班会组织等内容,提前录制好送评委阅评。要求视频图像、声音清晰,无抖动、无杂音。限时10分钟。
二、决赛
决赛包括自我介绍与特色工作展示、主题演讲、谈心谈话三部分,总分为100分,其中自我介绍与工作展示20分、主题演讲30分、谈心谈话50分。按各项成绩之和确定比赛名次。
(一)自我介绍与特色工作展示:辅导员对个人情况和特色工作进行介绍,可以通过演唱、舞蹈、朗诵、快板、评书等形式展现,可使用背景音乐、PPT 或其它道具(需自备)。限时3分钟。
(二)主题演讲:主要考察辅导员语言表达能力和逻辑思维能力。参赛选手现场抽题,在规定的时间内做准备,根据指定主题进行演讲。限时4分钟。
(三)谈心谈话:主要考察辅导员对相关知识的运用能力以及沟通技巧。参赛选手现场抽题,在规定的时间内做准备,辅导员根据题目要求,以情景再现的方式开展谈心谈话。限时5分钟。