范文一:管理学基础 情境3:创业能力训练[全稿]
情境3:创业能力训练
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【学习目标】
1、理解创业项目选择、创业方案设计的基本方法 2、初步掌握创业实体组建的基本方法
3、初步掌握创业项目实施的基本方法。 【学习内容】
一、项目立项
二、创业实体组建
三、创业实体运行
【案例学习】
案例(视频):阿里巴巴创业者--马云
【案例学习】
讨论:
1、马云如何选择创业项目,
2、马云怎样创建阿里巴巴,
3、马云最突出的特征是什么,
布置工作任务
设计创业计划方案、组建创业实体,组织实体运营。 3-1 创业决策——项目立项
一、寻找市场机会
1、什么是市场机会,
2、市场机会的类型
3、市场机会的特性
4、发现、分析与选择市场机会
成功案例1:李维斯怎样发明牛仔裤的, 成功案例2:送粥
成功案例3:家庭对婴幼儿消费习惯的变化 二、项目评估
1、可行性研究的含义与要求
2、可行性研究的主要内容:投资必要性、技术可行性、财务可行性、组织可行性、经济可
行性、社会可行性、风险因素及对策
3、项目可行性研究的工作程序:筹划准备、收集资料、分析研究、编写可行性研究报告、
编制资金筹措计划
4、可行性研究报告的基本内容:
可行性研究报告一般包括四个部分:文字报告、附表、图纸和附件。
案例讨论
案例1:广西农业示范园项目可行性研究 案例2:鲜玉米速冻保鲜开发项目可行性论证报 三、撰写创业计划书
1、什么是创业计划书
创业计划是创业者计划创立的业务的书面摘要。它用以描述与拟创办企业相关的内外部环境
条件和要素特点,为业务的发展提供指示图和衡量业务进展情况的标准。
2、创业计划书的内容:计划摘要、企业介绍、行业分析、产品(服务)介绍、人员及组织
结构、市场预测、营销策略、制造计划、财务规划、风险与风险管理
3、创业计划书的编写步骤: 经验学习 创业构思 市场调研 方案起草 最后修饰阶段 检查
成功案例:书店开业计划 3-2 创业实体组建
一、筹集资金
1、父母或亲友的资助 2、合资经营
3、银行商业贷款
4、政府或其他机构的无偿资助 5、吸收直接投资
二、实体注册
1、个体工商户注册
2、公司型企业注册
成功案例1:快乐一家 成功案例2:绿兴公司 三、制度建设
1、公司章程
2、管理制度
3、岗位责任制度
4、操作规程
案例:绿悦公司制度建设 3-3 创业实体运行
——创业项目实施
(一)创业团队组建
(二)公司业务营销
(三)公司财务管理
案例:绿悦公司运行管理 思考与练习
1、如何选择创业项目, 2、如何组建创业实体, 3、如何打造高绩效的创业团队,
范文二:基于大学生创业训练项目 提高学生创业创新能力
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基于大学生创业训练项目 提高学生创业创 新能力
作者:褚伶利 张冰洋
来源:《科教创新》 2012年第 12期
摘要:本文在阐述大学生创新创业训练项目实施意义、原则基础上,依托创业实践平台, 探寻大学生创新创业训练项目实施途径,实施创业实训项目,增强学生自主创业成功的信心, 实现大学生创业的梦想。
关键词:创新创业 实训基地 项目
为了促进我校积极探索和构建培养具有创新精神和创业意识的应用性人才的新模式,提高 学生适应经济社会和职业发展的竞争力,学校制定了《白城师范学院大学生创新创业训练计划 项目工作方案》,白师院字﹝ 2012﹞ 130号,学校领导非常重视该项活动的开展,为学生配备 导师,在导师指导下开展创新创业活动,反哺课堂教学,提高学生的实践能力、创新能力、创 业就业能力。
一、大学生创新创业训练项目实施意义
1、通过创新创业训练项目营造高校创业氛围
大学生创业训练项目会提高校园文化的感召力和影响力,带动了学生的学习积极性,创造 一种创业文化,激发起学生的创业热情,增强学生自主创业成功的信心,有效地营造大学生创 业的校园文化氛围,也为推动学校育人模式的改革做出了贡献。
2、通过创新创业训练项目培养学生的职业规划能力
大学生创业最根本的就是在创业之初就要充分认准和把握自己创业领域的市场饱和度、市 场动向和社会环境,既要考虑到社会环境、市场环境,又要考虑到自身的情况,同时要采取各 种措施尽可能的使风险最小化。在创业项目的实训中,学生真实的体验如何创业,如何制定商 业计划,如何组建团队,如何设定目标与执行,如何制定营销策略与销售产品,如何谈判,如 何吸引投资,如何控制成本与获取利润等等。
3、通过创新创业训练项目培养学生行业危机意识
在实施创业项目过程中要预测当前行业状况的走向和可能导致的危机,创业者只有时刻具 有危机意识,并对潜在的危机做出相应的预警才能够真正独立于竞争的大环境中不败。创业者 必须要具备一定的思维高度,通过这种高度的思维,创业者可以通过各种以实际为基础的动向
范文三:试论基于大学生创业训练项目 提高学生创业创新能力
? ? ? ?试论基于大?学生创业训?练项目 提?高学生创业?创新能力 ?论文关键词?:
?创新创业 ?实训基地 ?项目 论文?摘要:
? 本文在?阐述大学生?创新创业训?练项目实施?意义、原则?基础上,依?托创业实践?平台,探寻?大学生创新?创业训练项?目实施途径?,实施创业?实训项目,?增强学生自?主创业成功?的信心,实?现大学生创?业的梦想。?
?为了促进我?校积极探索?和构建培养?具有创新精?神和创业意?识的应用性?人才的新模?式,提高学?生适应经济?社会和职业?发展的竞争?力,学校制?定了《白城?师范学院大?学生创新创?业训练计划?项目工作方?案》,白师?院字,20?17,13?0号,学校?领导非常重?视该项活动?的开展,为?学生配备导?师,在导师?指导下开展?创新创业活?动,反哺课?堂教学,提?高学生的实?践能力、创?新能力、创?业就业能力?。
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一、?大学生创新?创业训练项?目实施意义?
1?、通过创新?创业训练项?目营造高校?创业氛围 ?大学生创业?训练项目会?提高校园文?化的感召力?和影响力,?带动了学生?的学习积极?性,创造一?种创业文化?,激发起学?生的创业热?情,增强学?生自主创业?成功的信心?,有效地营?造大学生创?业的校园文?化氛围,也?为推动学校?育人模式的?改革做出了?贡献。
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? 2、通过?创新创业训?练项目培养?学生的职业?规划能力 ?大学生创业?最根本的就?是在
?动向和社会?环境,创业之?初就要充分?认准和把握?自己创业领?域的市场饱?和度、市场
既要?考虑到社会?环境、市场?环境,又要?考虑到自身?的情况,同?时要采取各?种措施尽可?能的使风险?最小化。在?创业项目的?实训中,学?生真实的体?验如何创业?,如何制定?商业计划,?如何组建团?队,如何设?定目标与执?行,如何制?定营销策略?与销售产品?,如何谈判?,如何吸引?投资,如何?控制成本与?获取利润等?等。
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?3、通过创?新创业训练?项目培养学?生行业危机?意识 在实?施创业项目?过程中要预?测当前行业?状况的走向?和可能导致?的危机,创?业者只有时?刻具有危机?意识,并对?潜在的危机?做出相应的?预警才能够?真正独立于?竞争的大环?境中不败。?创业者必须?要具备一定?的思维高度?,通过这种?高度的思维?,创业者可?以通过各种?以实际为基?础的动向来?变换自己的?策略,并对?区域同行业?者经营动态?的整合分析?,以此来调?整自己的经?营战略,形?成对自己一?个较为合乎?实际的优势?规划,使自?己始终处在?一个相对平?稳的发展状?态。
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?二、大学生?创新创业训?练项目实施?原则
? 1、自主?创新创业。?
?参与创业项?目的学生要?自主设计方?案、自主管?理项目、自?主完成项目?,学习创业?者案例,从?那些功败垂?成或失败的?创业者身上?,我们可以?得出许多经?验教训。 ?
? 2、浓?厚兴趣驱动? 参与创业?项目的学生?要对科学研?究、技术发?明和创业实?践有浓厚兴趣,以兴趣??驱动,在导?师指导下完?成项目。 ?
? 3、创?业实施过程? 在创业项?目实施过程?中培养和增?强学生发现?问题、分析?和解决问题的兴趣和能??力。学生创?业需要个人?的综合素质?,同时也需?要一定的思?维高度与坚?定的信念和?决心,才能?够克服在创?业过程中的?种种变故与?风险,坚定?地继续创业?之路。
三、大学?生创新创业?训练项目实?施途径 ?
? (一)?构建大学生?创新创业训?练模拟平台? 实施创业?计划、创业?准备、创业?实践三个过?程。
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?1、设计创?业计划提升?实践能力 ?根据创业之?星软件、E?RP软件的?商业背景环?境与数据规?则,完成创?业计划书的?编写。创业?者首先对背?景环境进行?商业机会分?析,组建经?营团队,制?订资金筹措?计划,撰写?公司名称,?制订公司章?程,并编写?一份完整的?创业计划书?。我指导大?学生创新创?业训练项目?——热转印?自制化艺术?品,在进行?市场调研基?础上,制作?出符合学生?的个性化、?自主化特点?的产品,满?足青年人的?个性化需求?,年轻人可?以发挥自己?的想象,按?需求者个性?定制产品,?让每个人实?现自己的创?意,产品受?到广大青年?学生的亲睐?。
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2?、培养从业?技能做好创?业准备 学?生通过创业?项目的实训?,对企业经?营全过程一?目了然,仿?佛置身于企?业经营活动?现场。实训?中会遇到企?业实际经营?的各种典型?问题,学生?通过思考,?发现问题,?从中找到归?纳问题、分?析问题和解?决问题的方?法。通过辩?论和求证,?互相启发,?取长补短,?反复优选,?优胜劣汰,?形成最佳方?案和做出最?佳经营决策?。
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3?、经过创业?测试感知职?业领域 提?供了全方位?多角度的创?业者综合能?力素质的测?试,帮助创?业者更好的?了解自己的?性格特征、?职业倾向、?创业能力等?,使创业者?能够充分了?解自己的长?处与不足,?更好的做好?创业准备,?为将来的创?业行动打下?扎实的基础?。了解职业?领域,尝试?在该领域遇?到哪些问题?,初次感悟?职业,它涉?及工商、法?律、税务、?财务、营销?、环保、保?险、管理等?领域的知识?。
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(?二)构建创?业孵化基地? 大学生创?业孵化基地?有着教育、?研发创新、?企业孵化、?创业人才培?养的功能。?
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1、?创业教育功?能 指导高?校开展创业?教育,培养?大学生的创?业意识和创?新精神,开?展大学生创?业教育示范?校建设,加?强创业课程?建设,出版?大学生创业?教材等。评?选创业教育?精品课程,?在地方高校?推广。
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? 2、研发?创新功能 ?创业实践基?地基地通过?项目选择,?政策提供资?金支持,探?索开展科技?企业网上孵?化服务及远?程孵化服务?,充分发挥?孵化器的辐?射作用。将?创新项目带到基地进一??步研究开发?,使创新成?果以最快捷?的方式产业?化,形成创?新的知识流?和技术流。?
?
3、?学生实训功?能 首先,?开展公益性?大学生创业?技能培训,?积极指导大?学生确定创?业项目,提?高创业技能?,并为他们?创业提供政?策支持、专?业指导以及?跟踪服务。?
其次,以项?目为依托,?指导大学生?组建创业团?队,开展模?拟创业实践?活动,开展?大学生创业?沙龙活动。?
?总之,通过?大学生创新?创业训练项?目实施,锻?炼了创业者?实践操作的?能力,学校?要加大创业?实践项目实?施力度,为?有梦想的大?学生创业提?供一切便利?条件,来提?高实践性教?学的实效性?,实现高校?创新人才培?养目标。 ?
参?考文献:
? [?1]王自荣?. 高职院?校创业教育?暨创办大学?生创业基地?探究[J]?.《兰州石?化职业技术?学院学报》?, 201?7年4期.? 李焕林.?开展创业素?质教育,培?养大学生创?新能力[J?].广西财?经学院学报?,2017?(19).? 徐晟 唐?庭正. 高?校会计学专?业创业实训?实习模式研?究[J].?现代商业 ?2017
? (6)?.
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范文四:北京大学创业训练营、大学生职业能力训练营有感
北京大学创业训练营、大学生职业能力
训练营有感
[一 : 大学生职业能力训练营有感]
这是我迄今为止最美好的一个周末。
在特训正式开始时,亮亮老师强调了一点:在这里,没有对错,只有行得通与行不通。这种观念深入我心。在我看来,这是一种客观、豁达的态度。接下来的绳结游戏更让我深刻体会到什么事首先不能想到不可能。
大学生的基本心态:虚心、耐心、细心、专心、可容之心、好奇之心、持恒之心。我最匮乏的便是可容之心了,在生活中总是锋芒毕露。海纳百川,有容乃大。我们应该拥有谦和大度的品质。胸怀的高度决定人生的高度。
当老师谈到管理者的四大能力时,我诧异它们竟能用如此常见的词汇来表示:聆听、区分、发问、回应。但当老师把它们诠释完毕后,我发现,我的每一项都是不合格的。
聆听,不带任何偏见,站在对方的角度,调到对方的频道,摘下过滤镜去理解对方的心,这是一件多么简单有多么容易犯错的事。
我们每天都生活在自以为是里,总是把演绎当真相,把事实当真相。回首往昔,我们在这些石头上不知绊了多少次。从此刻开始,停止无知的演绎,用心去发现真相。
发问。我联想到了当天下午的小队pk。连续两次失败,我们竟
没有想到改变我队的运行模式,这就是发问做得不到位,要随时保持发问的心态。
回应。每个老师都会精心准备自己的课程,这个极易被我们忽略。我们又是怎么去回应的呢,玩手机、打瞌睡、窃窃私语、神游天外??有多少宝贵的时间就这样流逝了,这可是我们一去不返的青春啊~“世界,每天在以你对待它的方式向你走来”。从今天起,我生命中的每一分钟,必不虚度~
当走到“爱与喜欢”的环节时,一位女学员的精彩阐述让我为之折服。“爱,是持久忍耐。”我不禁感佩这位死党平和从容的谈吐。真知灼见,源于每天的积淀。
在ab队pk过程中,我深刻地体会到平和心态和阳光微笑的神奇作用。不过,我仍有很多地方做得不好。
连续失败两次,士气明显低落。我几次振臂高呼,鼓舞士气。我是要做一个发光体,可并没有把足够的正能量传递给队员。我队队员出现错报的失误,我十分理解队员自责的情绪。我采用了全队鼓掌的方式来疏导队员的这种心理,为其鼓气。但当时,效果并不是非常好。
其实我完全可以用微笑来解决的。平和阳光的心态固然是好的,可也需要自然正确的表达。我们专业课的老师曾多次建议我们养成微笑的习惯,之前我一直疑惑为什么要将如此美好的表情僵化为面具呢,想笑便笑,不想笑便不笑,不要虚假,不要伪善。于是我一直自以为是地我行我素。可是现在,我真正理解了老师的
建议。真诚地微笑是一个可贵的习惯,发自内心的微笑是能让人心安、让人阳光起来的。
管理的重点不在管,而在理,理的是人们的思想、情绪、压力、心态。回望整个过程,这点贯穿全局。
当进行火车变轨的讨论时,我强烈地感受到了规则的刚性。人法道,道法自然。道,是不容侵犯,不容逾越的。
步入正思维的学习,我被这句话深深触动:烦恼和痛苦,源于错误的追求。我是一切的根源,我的观念,我的看法,勾勒着我的世界。
人生大转盘,我们五味陈杂,我们泪流满面。感触最深刻的就是友情了。无论飞得多高,所有的喜怒哀乐,其实大多取决于身边的那些真诚的朋友。无论走得多远,一路的风景和人都会在我们的生命中留下痕迹。可又有多少无知、偏见和自我使我们与那些其实很好的人擦肩而过。卸下装备,扔掉臆想,感谢生命中有你。
最后的模块是对中华传统文化的学习。很是惭愧,这是我第一次全面系统地了解我国传统文化:儒释道。想到了我一直在读的《人性的弱点》,是美国人写的。突然意识到,自己若将国粹学好了,西方的东西对我的指导作用就微乎其微了。我们博大精深、凝练古朴的文化是多么值得咀嚼体味啊~《人性的弱点》比之《弟子规》,犹西药比之中药,前者治标,后者治本。
培训终是告一段落。于我,仍是余音绕梁。
最后,对亮亮老师、吴老师、贾老师、各位老总、各位助教、各
位死党致以深深的谢意~
[二 : “北大创业训练营大连特训班”9月7日开课]
本报讯(记者于艳新)记者昨日从市人社局获悉,为进一步推动大众创业、万众创新,大连市政府携手北京大学共同发起设立北大创业训练营大连基地。()首期培训班“东北在创新创业中前行——北大创业训练营大连特训班”定于9月7日开课,荣邀北京大学校长林建华、知名企业界校友俞敏洪、厉伟、侯军、朱海、孙陶然等出任导师,同期举办夏季达沃斯青年论坛创业者峰会。“大连特训班”即日起开始报名,至8月底截止。报名咨询电话(工作日9:00-12:00、13:30-17:30):周老师010-*******,伍老师*******。
市人社局相关负责人介绍,招生对象主要为创业企业创始人、主要股东或副总经理以上职务负责人;能够保证课程时间全程参与。此次课程安排集中授课时间3天半,课程费用全部免费(学员交通及住宿费用自理),计划招生80人。想了解更多详情,可以登录北大创业训练营网(www.pkucy.org)或关注北大创业训练营微信公众号(pkucyxly)。
另外,北大创业训练营三期班、北大创业训练营现代服务业特训班的报名工作也正在进行中,具体情况可登录www.pkucy.org查询。
扩展:北大创业训练营 / 侯军 北大创业训练营 / 北大创业训
练营 王健
[三 : 探访大象训练营]
坐在旅行车上,泰国华裔导游说:一会儿,我们要去大象训练营。车停下来,我们买了票就直奔大象训练营。
轰,轰,远远地就听见大象拖着它那沉重的身体,一步一步地向我们走来。终于看见它了,它真大呀,我猜它可能有两吨重吧。它有着灰色的皮毛,满是皱褶,蒲扇似的巨大耳朵上布满白斑。它的腿像柱子一样粗,长长的鼻子像一条粗绳。
大象走到我身边来。它伸出长长的鼻子,在我面前摇晃。我不懂它是在做什么。这时,哥哥说:有卖香蕉的,走去买来喂大象。我才明白它是向我要香蕉。买了一桶香蕉后,我又急急忙忙地跑回来。拿出一根香蕉,递到它的鼻子前。它见了香蕉,立马用鼻子卷起喂到嘴里。香蕉一下就滑落到它的肚子里。它大概根本没嚼吧,真是囫囵吞蕉。
我又喂了它几根香蕉后,它高兴起来,用鼻子卷起一顶草帽,慢慢地放在我的脑袋上。放好后,还用鼻子轻轻敲了敲帽子,让帽子更端正地戴在我的头上。它兴奋地叫了一声,庆祝它的杰作。
过了一会儿,大象们开始表演了。它们向大家屈膝问好,跳舞,转呼啦圈,画画,踢足球。看了它们的表演,我更加想亲近它们。得知我们要骑大象,我高兴极了。
我们坐着牛车到了大象站台。站台很高,有两层,下面一
层是支撑第二层的柱子。我们站在第二层,好坐到大象的背上去。每头大象的背上可以坐两位乘客。
我和哥哥一组,坐在了象鞍上。从哥哥的表情看出来,他和我一样兴奋。驯象师坐在大象的脖子上,轻轻拍了拍它的头。大象缓慢地出发了。我伸出手去摸它。哎呀,它的皮好粗糙,简直跟树皮一样,而且,我断定它的厚度也和树皮差不多。它一定是一头年轻力壮的大公象。它的象牙那么尖那么长那么白那么亮。
不知不觉,我们已经走过一段路程,来到了河边。难道大象要过河吗,我们会被淹着吗,我开始害怕了。我再一看,所有大象都在水里走,没有被淹着。原来河水很浅啊。我放心下来。然而,大象第一步踏入河水,向下猛倾了一下,我差点滑下去,赶忙抓紧了扶手,有惊无险,大呼过瘾。哥哥却很镇定的样子。但是,我知道他是装出来的。其实,他也觉得很惊悚。大象又走了一会儿。到站了。驯象师对我们说。啊,我和哥哥异口同声地说,怎么会这么快呢,驯象师给我们开了一个玩笑,因为大象走得快呀~
等到我们团的游客们坐完大象后,我们坐上旅游车离开了。在车上,我还在窗边上回望大象训练营。大象给了我快乐,希望它们在训练营也能多点快乐。
三年级:罗汉林
[四 : 参加“北京市红领巾学校成长训练营”有感]
在7月13日,我有幸参加了北京市红领巾学校成长训练营的训练。在这四天的共同生活、训练和学习中,我认识了很多好朋友,学到了很多新知识,更有了很多深深的感触,下面我就把我这次参加活动的感触和大家分享一下吧:
一,团结就是力量,团结才能胜利。
不想当将军的士兵不是一个好士兵。这句话深深的影响着我们每一个小营员。在我们参加的各种游戏比赛中,我们都力争上游。每个人都想当将军,然而却发现游戏中总是出错不断,大家的想法无法统一,在输掉了两个游戏比赛之后,我们团的小营员们,脑袋挤在了一起,讨论起了失败的原因。大家认为想当将军没有错,但是却失去了团结,每个人都按照自己的思路去完成游戏任务,意见不统一导致了我们成了四个团中的最后一名。既然找到了原因,就立刻改正,将军的确很吸引人,但士兵也缺一不可,我们每个人在发挥自己聪明才智的同时,团结一致,放任有余,拼全力的赢得后面几个游戏比赛的胜利,在评委老师宣布我们团队是第一名的时候,我们三团全体人员都开心的跳了起来,有几个男同学还夸张的躺在了地上。游戏结束,带队老师把四个团的同学带到会议室,问我们三团为什么在先输了的情况下又取得了最后的胜利时,大家都说是团结让我们赢得了比赛。团结就是力量,只有团结在一起,我们才能不怕困难,克服困难,赢得比赛。
二,只要认真、只要坚持、放松心情,就没有做不到的事
情。
晚上,我们举行了星光大道的活动。在这个活动中,大家各自准备了节目。我们队准备的是《哈利波特》英语剧,我饰演的是麦格教授。别看我平时大大咧咧的,真要上台演出了,我还真有些害怕。在之前的练习中,好多次我不是紧张的把台词忘了,就是看到演纳威的同伴那搞笑的样子以后开始笑场,搞得我们队的其他团员都很着急,对我担心的要命,生怕正式表演的时候,我会出现状况,使整个团队失分。看到大家着急的样子,我也觉得自己好笨啊,偷偷的躲在角落里面掉眼泪,还给妈妈发了条短信:妈妈,今天我们演哈利波特,我演麦格总是出错,妈妈我哭了,我不想演了,真丢人。不一会儿,妈妈回复我一条短信,看到妈妈的短信,我一下子就笑了,妈妈的短信很简单,只说了一句话:你个老猫,叫一声我听听。谢谢你妈妈,我知道你的意思了,在正式演出的时候,我把所有的注意力都放在了我扮演的麦格教授身上,这一次我既没有忘记台词,也没有笑场,演出非常成功。我的同伴在演出之后紧紧的抱住了我,大家都开心的不行,其实妈妈的那句话就是告诉我:只要认真,只要坚持,放松心情,就没有做不到的事情。我们要学会坚持,学会笑着面对困难。
这就是我在这次培训中的感受,我明白了和同学在一起要团结,不仅起到领袖作用,还要积极听取他人的意见,不能一意孤行,但也不能失了自己的主见。遇到困难应该想办法去解决,不能干着急,更不能轻言放弃。做为大队干部,不是为了指挥别
人,而是要把一件事一件事的做好。要用乐观向上,团结友爱的
心态为所有的同学做好服务工作,这样才是一个合格的大队干部。
五年级:初琦
范文五:能力训练
19×80= 15×90= 16×70= 26×30= 14×70= 18×50= 14×80= 26×70= 15×40= 16×50=
13×80= 14×30= 19×20= 23×30= 38×20=
76×30= 94×20= 25×40= 16×80= 41×30=
45×20= 12×90= 21×70= 34×20= 53×30= 34×50= 62×30= 50×20= 81×20= 14×80=
71×30= 31×50= 24×40= 42×40= 38×30=
64×20= 18×30= 12×40= 17×40= 38×40=
45×30= 48×20= 35×20= 29×40= 14×30=
34×30= 61×20= 54×50= 64×50= 64×20=
29×40= 16×90= 19×60= 46×30= 34×70=
36×50= 48×40= 24×80= 25×60= 43×30=
36×30= 13×90= 29×30= 58×20= 56×80=
24×80= 85×20= 19×90= 41×70= 71×40= 76×60= 68×40= 64×60= 34×80= 44×40= 14×50= 72×30= 59×20= 81×40= 77×40=
71×80= 71×60= 44×40= 58×30= 68×50=
44×40= 74×20= 58×30= 32×40= 66×50= 37×60= 47×50= 78×30= 37×30= 83×40=
48×40= 14×20= 55×30= 88×20= 55×20=
450×30= 480×20= 510×20= 190×40= 360×50= 830×50= 260×70= 150×40= 130×80= 560×20= 140×30= 190×20= 830×50= 260×70= 410×70= 150×40= 130×80= 140×30= 190×20= 180×60= 230×70= 720×20= 120×60= 270×60= 190×60= 450×50= 390×20= 180×70= 370×60= 180×70= 290×50= 250×60= 810×50= 680×40= 290×30= 360×50= 480×40= 110×70= 120×70= 340×50= 310×80= 270×30= 230×50= 130×80= 520×20= 190×40= 910×20= 140×80= 120×90= 620×30=
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