范文一:给老师敬个礼
给老师敬个礼
- - ——作者:周姝
转眼间,小学六年的学习就要过去了。在这六年中,我遇到了不少的挫折和困难,也尝到了不少的欢乐。敬爱的徐老师一直指引着我,成为我人生的灯塔。
打开记忆的窗口,往事幕幕涌上心头:那是老师带我到办公室教育我;那是老师忍着胃痛给我们讲课;那是老师像朋友一样与我们互动------这一件件事虽已成为历史,但那段光辉的岁月,永远不会在我的脑海里抹去。想到这些,我不由自主地给老师敬个礼。
我要给老师敬个礼,还有一个重要的原因,现在你们就跟着我的脚步去看看我的回忆:下课了,教室里洋溢着欢声笑语,我也跟着他们一起开心地玩。突然我看到几个同学在卷老师拿给我们看的《作文报》,我觉得挺有意思,就跟着同学瞎起哄,卷起报纸去打同学的头。后来被徐老师知道了,她很生气,两眼直瞪着我,大声说道:“周姝,你身为班长,不以身作则,还跟着同学卷报纸。这报纸是学校买的,免费给我们同学看的,我们应该珍惜才对。你看,这报纸被你卷得乱七八糟,别的同学怎么看?你把这张报纸从头到尾抄下来!”
老师当着全班同学的面这样说我,我心里当然不是滋味,我真恨透她了。当时我想:不就是个破老师吗?有什么了不起的,凭什么这样说我。可我怕老师把这事告诉家长,还是默默去抄作文报。在教室里,我边抄边哭,我想了很久后,慢慢地意识到自己的错误,也明白了老师为什么这么生气。我立刻写了保证书。到办公室里,老师看了我的保证书,两眼凝视着我,从她的眼神中,我似乎读懂了什么。老师摸了摸我的头,亲切地说:“周姝,老师刚才太过火了,静下心来想想,你还是个小学生,犯这样的错一点儿也不奇怪,你知错就改就行,回去不要太多想这件事,作文报也不用抄了。”老师的话,如春雨点点,滋润了我的心田。此时,我情不自禁地想给老师敬个礼!
啊!老师!这六年来,您为我付出了太多。您就像指南针,引领我们走向前方;您就像不知辛苦的信鸽,不断给我们带来新知识;您就像园丁不知疲倦地给我们这些花朵浇水、施肥;您就像大山,给我们坚实的靠背------啊,老师!是您的诲人不倦,教导有方,才让我们不断努力,坚定信心,沿着更远大的目标前进。我们明天的灿烂就是您最大的收获!在即将分别的今天,我要深深地给您敬个礼!
范文二:我向老师敬个礼
《我向老师敬个礼》活动方案
活动目的:
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过学习、交流,了解我们的民族是个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。
活动过程
一、导入:在播放《长大后我就成了你》的歌声中,主持人宣布《向您敬礼,老师》主题班会开始。
二、鲜花敬师
女:同学们,《长大后我就成了你》这首歌道出了老师的崇高和伟大。
男:今天我们就是要借此机会来表达我们对老师的热爱之情,崇敬之情和感激之情。
女:同学们,以往都是我们坐着,老师站着,他们把40分钟站成了十几年甚至几十年,他们在相同的地方送走了一批批人才,放飞了一群群白鸽,而留下的总是自己,今天我们应该让老师歇一歇,让老师享受一下桃李芬芳的幸福。
三、献歌颂师
男:同学们,我们已经步入五年级,曾得到无数老师的教诲和关爱。
女:我们虽然还不够懂事,却深知老师的博爱和伟大。
合:我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。
女:大家想不想借此机会来表达自己对老师的敬爱之情呢?下面就请同学们给老师献上一支歌《每当我走过老师窗前》(略)
男:下面请第二小组的同学集体朗读《我爱您——老师》。
四、采访夸师
女:有人说老师是梯,伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚,一步一步攀高。
男:有人说老师是烛,以不灭的信念为我们照亮前进的道路。
合:你了解自己的老师吗?让我们走近老师,给老师画张靓像吧!
五、漫谈尊师
男:老师的形象是平凡的,但老师的精神却是伟大的。他们是知识的传播者;他们是我们的延续者;他们是灵魂的启迪者;他们是太阳底下最高尚的人。
女:我国是一个文明古国,自古以来就有尊敬老师的优良传统。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事?
尊师故事:(略)
六、制卡谢师
放音乐《每当我走过老师的窗前》,学生在音乐声中制卡,制好后送给老师作纪念。
七、主题班会结束。
《我爱您,老师》 用知识做露珠
是谁—— 培育祖国花儿
把无知的我们领进宽敞的教室, 你是无私的蜡烛
教给我们丰富的知识? 倾尽毕生精力
是您!老师! 燃烧自己照亮别人
您用辛勤的汗水, 你说
哺育了春日刚破土的嫩苗。 桃李满天下
是谁—— 是你一生的夙愿
把调皮的我们 三尺讲台上的
教育成能体贴帮助别人的人? 英姿飒爽
是您!老师! 是你永远的眷恋
您的关怀就好似和煦的春风,温暖了我黑板上飞舞的
们的心灵。 是你的汗水
是谁—— 笔触尖流淌的
把幼小的我们 是你的期盼
培育成成熟懂事的少年? 你用母亲般慈爱的双手
是您!老师! 抚慰万万心灵
您的保护让我们健康成长, 撑起千千梦想
在金秋时节结下硕果。 实现个个希望
您辛苦了!老师! 老师,老师
你们在酷暑严寒中辛勤工作。 你用爱心和执着
您辛苦了!老师! 坚守着人民教师这光荣的事业
你们把青春无私奉献给我们。 你用崇高的职业道德和操守
您辛苦了,老师! 履行着人民教师的神圣职责
请接受我们崇高的敬礼!
你是辛勤的园丁
教师寄语
亲爱的同学们,可能在此之前,你们迷恋上网,你们贪玩,你们叛逆……可是我知道,在你们每一个看似无动于衷的面孔之下都有着一颗感恩的心,你们能体会父母的艰辛,能做到好好学习,愿意听老师和父母的话,只是有时候,你们不知道怎么表达,不知道如何去学习,不知道怎样战胜自我……亲爱的同学们,新的学期是一个全新的开始,不管你以前表现得怎么样,学习如何,今天都是你告别过去,重新开始的日子。老师告诉你们:没有人能改变你自己,除非你自己愿意改变自己。我想跟你们说:只要你愿意,任何人都不能阻挡你成功的脚步。相信自己,你们都是最棒的!
有一句话说得好:我们不能选择生活,但是可以选择生活的态度。好的态度能弥补不足,不良的态度将使优势变成劣势。成功和失败往往取决于两种态度:一种是积极向上,一种是消极悲观。一个人的态度决定了他的将来,态度是通往成功之门的钥匙,它始终会影响一个人学习和生活的质量。所以,我希望我们每一位同学都能发扬积极进取、意志坚定、刻苦学习的精神,要有责任心、要经得起挫折,要乐观坚强,要胸有大志,要用积极的态度创就我们人生的辉煌。
《我向老师敬个礼》
活动方案
五(2)班
《我向老师敬个礼》
活动总结
五(2)班
《我向老师敬个礼》活动总结
本次班会通过让学生掌握有关教师节的知识。学习、交流、了解我们的民族是个具有尊师重教光荣传统的民族。明白了教师,人类灵魂的工程师,太阳底下最光辉的职业,用勤劳和智慧,开启着下一代人的心灵。从老师的身上,知道了什么是人梯,什么是奉献,什么是言传身教,什么是永恒的真善美……在老师的身上,充分展现了人类最崇高的精神——为人类进步而无私地奉献。并在在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想, 师生共同庆祝教师节。
范文三:《向老师敬个礼》读后感
文 章
来源 莲山 课件 w w
w.5 Y k J.cOM 《向老师敬个礼》读后感
在学习生涯中,我阅读过许多文章,但使我感触至深的很少。《向老师敬个礼》就是让我备受感动的一篇文章。
文章讲的是2008年5月12日14时28分,四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县小学教师张建民在给学生上课时,突然发生了地震,他立刻带领学生逃离教室。当发现还有两个孩子没有出来,张老师返身冲进教室,一手拉一个往外冲。墙塌了,砸伤了他的腿。他顾不了这些,迅速清点人数,当得知所有学生都安然无恙时,他悬着的心才放了下来。当有学生吓得哭起来,张老师大声喊:“不要怕,有老师在~”是的,有您这样的老师在,地震是伤不了我们的~您用老师特有的爱和无私撑起了孩子们希望的天空。生死一线间,张老师沉着勇敢、无私无畏,谱写了一曲生命赞歌~孩子们举起右手,
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郑重地向张老师敬礼~
也许有人不理解能有什么比自己的生命更重要~我想,在张老师看来,这是作为人民教师应有的责任感。教师本就是一个无私的职业,把所有精力都花在学生身上。学生不只是他们的学生,而是他们的孩子,他们才能这么不知苦、不知累。而同学们呢,有的作业不做,课堂上调皮捣蛋。殊不知每上一堂课,老师们都要花费很多心思去备课、写教案,考虑怎样让学生更好地掌握知识……我想起一首歌:静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮……
学生若是一艘艘小木船,老师便是船桨,带领我们探索人生的宝物;学生若是一个个冒险者,老师便是钥匙,带领我们打开智慧的宝库;学生若是一棵棵树苗,老师便是园丁,用知识浇灌我们成长……
我想对天底下所有的老师说一声:“您辛苦了~向您致以最崇高的敬意~”
文 章
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范文四:关于写向老师敬个礼的作文
本文关键字:
有的同学认为向老师敬个礼是件很艰难的事情,又有些同学认为是件很容易的事情。这到底是为什么呢?因为前一些同学是不文明的孩子,所以不懂的礼仪是什么;而那些觉得向老师敬个礼是件很容易的事的同学,一定是一个懂得礼仪的文明孩子。没有礼仪就永远没有朋友,因为一个懂礼貌的孩子会受到更多人的喜欢,而一个不懂礼貌的孩子会受到更多人的厌弃。我主张要做一个懂文明礼貌的好孩子。 记得四年级时我参加的第二课堂是足球。有一次,我早上到学校,看到王嘉琪和蓝慧萍她们都去了,于是,我急忙拿着球鞋向教室门口跑出去了。到了阶梯教室门口我刚好遇见了孟老师,于是很自然地向孟老师敬了一个标准的队礼,并且向老师说了声“老师,早上好。”见到了孟老师甜蜜的笑容,我知道我做得对。尽管我匆匆忙忙的,但是礼仪上我一点都不含糊。接着我又看到了刘校长,我也像跟孟老师那样向校长敬一个标准的队礼。校长见了,微笑着向我点了点头回礼。最后,我看到了许许多多的老师向我走来,我也向这些老师行了规规正正的礼节。我还听到一个老师说:“这是哪个班的同学?真活泼可爱!”我听了老师对我夸奖,我的心就像吃了蜜糖一样甜。 于是,我更加精神抖擞地跑向球场。我进了一个球,老师乐呵呵的表扬了我,我向老师敬了一个注目礼,我的笑容就像向老师敬了个甜蜜的礼。 从此,我更注重了礼仪,从来不会和同学争吵。我相信只要我们全校的同学都能向老师敬一个标准的队礼,也能让老师喜欢你、关心你会发现你得到很多很多。 同学们,让我们从队礼做起:见到老师,向老师敬个礼吧!
范文五:向国旗敬个礼
向国旗敬个礼
——学园优质课观摩活动
“红十月,齐唱国歌, 童声传北京,共庆祖国华诞~”。2017年10月10日上午,行实幼儿园大礼堂里国歌声声,稚嫩的童声唱响了一曲拨动人心的爱国之歌。为了庆祝第68个国庆节,萌发幼儿热爱祖国的情感,为自己是中国人感到自豪骄傲。我园开展了社会活动观摩,旨在研讨如何在课堂中运用有效的教学方法激发幼儿的初步的归属感。
本次教研采用一课多研的形式,内容为大班社会活动《首都北京》。担任10月份学园公开课的老师分别是张啊亮、林秋晴、黄丽婷。三位老师经过研讨、试课、准备教具等等环节,反复地讨论修改的过程一次次激活了脑细胞,好点子如一股活泉喷涌而出,老师们在磨课的过程中深深感受到了研究教学的魅力。
在LED的灯光照耀下,现场富有仪式感。虽说学园公开课,但足以让执教老师们的心脏跳跃次数加速。在同一目标下,三位教师八仙过海各显神通,引入环节新颖,切入主题。比如:北京特产、歌曲《我爱北京天安门》、国歌的引入。教学方法的运用恰当。张阿亮老师利用视频中引导小朋友们观察天安门城楼、人民大会党、鸟巢、水立方??。那一刻,孩子们目不转睛,仿佛身临其境。林秋晴老师在活动中设计了小组观察,以“旅游”的形式带领小朋友领略祖国大好河山;黄丽婷老师设计了小组操作,用整体和细节图片让小朋友去发现名胜古迹中藏着的中国特有的民族元素。通过看、听、说、做等方式,孩子们知道了中国的首都北京,首都是国家的中心,初步激发了热爱祖国的情感,基本达成本次活动的目标。
观摩过后及时评议,这是我园优质课堂一贯的活动步骤。评议环节中,无论是刚入职的新老师们,还是十几年的老教师,都能畅所欲言,各抒已见。所谓真理不辩不明,不同的想法在不断地交流中碰撞,擦出了思想的火花,此刻,专业知识不断充实着我们的大脑。让我们一起用踏实的教育,向国旗敬个礼~ 照片3