范文一:英语口语的实训报告
外国语学院
口语技能训练实习报告
专 业 商务英语
学 号 1121902313
姓 名 刘洁
指导教师 张海波、何霞
英语系制
2014年6月
为时一周的英语口语实训已经结束了,真是受益匪浅。通过这一周的实
训,我极大的提高了自己的英语口语能力,学到了许多英语知识。 本实训旨在使学生更加重视英语口语训练并掌握口语表达的有效技巧,使学生进一步强化英语口语能力以适应职业的需要,从而培养较强的英语口语实际交际能力。通过给我们看地道的美语发音来纠正读音和组织辩论赛,力图克服学生开口难的畏惧心理,最终为学生提高英语的应用能力、增强英语口头沟通能力,从而建立起语言学习能力。
本次英语口语实训主要包括两个部分。第一部分:基础语音训练。第二
部分:口语技能训练。第三部分:考核。通过这三个部分的训练,培养学生用英语朗读各种题材书面材料的能力,培养学生在没有文字凭借的情况下用英语表达自己的观点的能力,清楚而逻辑的论证自己的观点的能力。实训要求学生认真参与、刻苦训练,在准备阶段能运用各种工具解决所遇到的问题,必要时能进行成功地团结合作,在检查中能自如发挥,独立完成所要求的任务。
第一部分:基础语音训练
基础语音训练是从基础的音标开始练习的。老师首先给我们看了视频学
习了基础音标的读法,通过重新学习语音音标,让我对音标有了新的认识,发现了我以前在读音标时存在许多错误。对于口语中常出现的惯例性的特定读法,也给与我们及时的改正。让我们的英语口语更流畅,更标准。 在学习了基本音标的基础上,有根据这些音标列举出常见的单词、短语、例句,让我们能更好的消化这一读音,让我们的发音更标准。
通过音标的学习让我认识到准确的学习音标为我的英语口语发音打下
了良好的基础,成为我学习英语的优势。通过英语音标记单词是快速记背单词的最有效的一种方法。如果熟练掌握了英语音标发音的规律,就能很好的背下单词。通过基础语音训练让我确信它确实带给我很大的改变,可以培养我的语感。
第二部分:口语技能训练。
口语技能训练首先是进行分组辩论。把全年级分成四个大组,每个大组
又根据人数分成5五个小组。先是通过组内小组与小组之间的辩论选出表现比较出色的四个辩手参加总决赛。这是我第一次参加辩论赛,从开始选题到最后辩论
都是一种新的体验。从中学到了辩论赛的流程是什么,每个辩手应该做什么工作,怎样找符合辩题的资料然后总结归纳这些资料。最重要的是学到了团队合作。这次辩论赛正好是我们宿舍四个,在准备的过程中,我们互相帮忙,大家集思广益,针对对方辩友会提的问题进行提问总结。这次辩论赛不仅仅是练习了口语能力,还锻炼了组织和临场反应能力及团队合作能力。而且在总局赛中还欣赏到了精彩的辩论,不管结果如何,我们也是真的努力过了,这个过程真的非常充实而开心。
第三部分:考核
考核的方式主要是辩论和口语考核。除了通过上面的辩论方式进行计分
外,还有就是通过刚开始的基础语音训练,最后通过朗读一篇文章测试学习效果。一天半的语音训练,让我认识到很多以前的语音的错误并纠正。虽然考核文章并不难,但是要把每个单词都发得地道却要一定的努力。一遍遍的练习不仅使我读得更流利也巩固了之前所学的内容。
实训以前没发现音标是如此的难学,训练之后就像老师说的一样要让非
英语专业的人看看学英语也是一件很难的事,学音标嘴要各种扭曲。实训前没接触过辩论,觉得辩论离我很遥远,即使用中文辩论对于我来说都困难。但在这次辩论赛中我明白了辩论其实很简单,最重要的是准备充分,队员之间要互相协助。我认为并不是每件事都要追求好的结果,过程依然是很重要的,即使结果不那么乐观,但至少认真对待过也努力过了,这比什么都重要。
范文二:口语实训报告
外 国 语 学 院
FACULTY OF FOREIGN LANGUAGES
口语实训报告
为期约一个星期的实训课,老师主要安排我们学习了西方的饮食文化,其中包含西餐文化及相关礼仪。我们主要是通过先由老师讲解有关西餐就餐礼仪,西餐中常见的就餐步骤、西餐的菜色,以及一些关于西餐就餐时常见的英语表达。在学习的过程中我们先由老师那里学习关于西方饮食文化的理论知识,再由四五个同学组成一个小组进行情景模拟,我们的角色分
别是客人,服务员,或是餐厅经理或是厨师。在实训过程中我们涵盖了从就坐、点菜、用餐等等一系列西餐就餐流程。最后并由老师对我们表演进行点评,在点评中指出我们的不足以及需要注意的地方。我们除了理论讲解、情景模拟还通过观看视频短片,由此更加加深了我们对西方饮食文化的了解。
学习体会:
这次实训非常的有趣,老师非常的给力。在这次实训学习中我们知道了 在西方,去饭店吃饭一般都要事先预约。说明人数和时间,其次要表明是否要吸烟区或视野良好的座位。上餐厅吃饭时穿着得体是欧 美人的常识。用餐时,上臂和背部要靠到椅背,腹部和桌子保持约一个拳头的距离。两脚交叉的坐姿最好避免。正式的全套西餐上菜顺序是:?前菜和汤?鱼?水果?肉类?乳酪?甜点和咖啡?水果,还有餐前酒和餐酒。没有必要全部都点,点太多却吃不完反而失礼。稍有水准的餐厅都欢迎只点前菜的客人。前菜、主菜(鱼或肉择其一)加甜点是最恰当的组合。点菜并不是由前菜开始点,而是先选一样最想吃的主菜,再配上适合主菜的汤。 关于刀叉的使用,用餐中为八字形,如果在用餐中途暂时休息片刻,可将刀叉分话盘中,刀头与叉尖相对成”一”字形或”八”字形,刀叉朝向自己,表示还是继续吃。如是是谈话,可以拿着刀叉,无须放下,但若需是作手势时,就应放下刀叉,千万不可手执刀叉在空中挥舞摇晃。不管任何时候,都不可将刀叉的一端放在盘上,另一端放在桌上。其中老师还用视频向我们展示了如何使用餐巾,如何喝红酒以及饮酒和食物的搭配,如何
吃水果和甜点等等。
在学习的过程中我了解到学习英语,不仅仅是学习一门语言,更是学习其中的文化,这一观点在学习西餐礼仪时更是深有体会。在学习的过程中我深深知道了我在这一方面的不足。关于西方的优秀文化,我要学的还有很多。在学习西方饮食文化的过程中,可能是由于文化的差异在实训的过程中,总会出现这样或那样的错误。这一点也是我需要多加注意的地方。
总结:
通过这次实训,我对西方的饮食文化有了比较系统的了解。实训老师通过生动的讲解,并加以自身的生活体验告诉我们学习一门语言,对于其背景文化的了解是很有必要的,这对我的的见识或是以后的生活都是很有帮助的。
评语
指导教师(签名)
年 月 日
范文三:口语实训报告
外 国 语 学 院
FACULTY OF FOREIGN LANGUAGES
专 业:
学 号:
姓 名:
指导教师:
提交日期: 年 月 日
评语
指导教师(签名)
年 月 日
说明:指导教师写好评语后,请将实训报告交院办保存。
实训报告要求与排版字号:
1 (实训报告字数要求不少于1000字。
2 (实训报告排版打印统一用A4( 21 X 29.7cm )格式。
3 (标题用小二号黑体加粗,正文用四号宋体。行间距取多倍行距( 设置值为1.25 ),字
( 缩放100%,间距:标准 )。 符间距为默认值
4 (页面上边距2.5cm,下边距2.5cm,左边距2.5cm,右边距1.5mm, 装订线在左0.5cm。 5 (实训报告页码从正文页面起计算。页码字号,选用小五号宋体并居中。
范文四:口语 实训报告一
口语 实训报告一
日期: 年 月 日 班 级:
假设你是一家公司的采购员,去参观一家工厂或公司,然后完成一份参观报告。
要求:150个字以上,字体不限,要包括以下三部分:
1、工厂或公司的规模以及资质(例如公司的员工人数,公司所获得的荣誉等等)
2、工厂或公司生产的主要产品以及质量监督体系
3、你对工厂或公司的总体印象以及你认为公司的优势产品有哪些,以及你对公司的一些看法*(第3点为最重要的一点)
Zhejiang euro knitting is a solely foreign-funded production enterprises, established in 2002, Zhejiang Owens’s import and export company limited, Spain marketing group in the European Union, has registered "CHANNO" brand. The company has the advanced production equipment and scientific and technological research and development ability, the main production pants, underwear, socks, and bra, etc, the products are all sold to Spain marketing headquarters, and radiation to the Portuguese, Dutch, Algeria and other countries, almost scored Spain each large supermarket.
Zhejiang euro knitting Co., LTD has won the national textile industry advanced collective title, the chairman Wei Xianqin to participate in the national textile industry labor commending model conference, and to accept the award.
Zhejiang euro knitting Co., LTD have known of independent brands, and Yi Wu government to it very seriously, the two points is enough to make me go to zhejiang euro knitting Co., LTD purchases
Plus the company in line with the human-oriented management idea, the foreign market, establishes a good image is necessarily the best purchasing choice
范文五:口语实训报告
口语实训报告
从2012年12月10日起,我们进行了为期一周的口语实训。口语是什么,简而言之就是普通话。普通话是以北京语音为标准音, 以北方话为基础方言, 以典范的现代白话文著作为语法规范。它的定义是从语音、词汇、语法三个方面来对普通话加以规范的。普通话是教师的职业语言,一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感,一种无穷的享受。它与方言不同,方言只适用于当地,而普通话却是通用的,它比方言更准确,更规范。在为期一周的培训学习中,我们有了不小的收获并深感快乐。
头一天上午,我们的实训项目是自我介绍。这可以算是最简单最常见的演说了,可我前一晚还是准备了很久。我想要一个有创意的自我介绍,不想只是谈谈自己的姓名,年龄,爱好等等。这些也太普遍了,大多数人都这样讲。为此我还百度了好久,可还是没找到好的,最后我只好自己动笔写,终于写了一篇不大尽人意但还能接受的文稿。第一天上午我的表现不是很好,很紧张,好不容易才把话讲完。我不是一个开朗的女生,有些孤僻,比较害羞,也怕上台。也许是平时上台的机会不多,这感觉尤其明显。 那天下午是即兴演讲,我抽到的题目是谈谈对“生如夏花之绚烂,死若秋叶之静美”的理解。对这个话题我一时之间实在想不出太多,何况这个话题也不是我理解的通透的,不用说我讲的很不好,表现的是这几天最差的。尤其是到了台上我脑子里一片空
白,连想好的词都忘得一干二净,没讲多久就没话可讲了,好不容易想到了一个例子,可我甚至连语句都组织不好了。支支吾吾讲了一会,我又想不出话了,只好先下去了,在台上我真的很紧张,脑子无法思考。
第二天我们呆在寝室里准备第三天的内容。我和另两个同学排练了一个公益广告,呼吁社会关爱留守儿童,献出自己的一片爱心。这个节目是我准备了最久的,光是台词就背了好久,一遍又一遍,背了又背。我们还找了视频配乐,力求节目更吸引人。那天下午,我们演习了好几遍,不过都不满意,不是她忘词,就是我忘词了。那晚我又在被窝里背了好久,终于记熟了。第三天轮到我们表演,我自我感觉良好。这次可能是有人陪着,没第一天那么紧张了,也没忘记台词,顺顺利利的讲完了自己该讲的。总的来说我们的节目还可以,就是最后我们合的地方各说各的了,好有我旁边的人忘了做动作。
最后一天我们的内容是朗诵。我怕自己背不好,在上面忘词,就找了首比较简单的诗背。我还背了一遍又一遍,自觉背熟了才放心。在上台前我还背了好几遍,只可惜到了台上不知怎么的,我还是忘词了,表现的不太好,真的好郁闷的。
这次实训让我锻炼了自己的胆量 ,有了一个展示自我的平台,也让我对自己有了更深的认识,我感谢老师给了我们这个机会。