范文一:关于“叶公好龙”的故事
叶公,因汉代·刘向《新序·杂事五》:“叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之,窥头于牖,施尾于堂。叶公见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主。是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。”,而成为中国家喻户晓的历史名人。 叶公,名子高,是春秋时楚国的贵族。说起这个叶公,他是一位非常了得的人物, 据史书记载,叶公主持叶政期间,采取养兵息民,发展农业,增强国力的策略,组织民众修筑了中国现存最早的水利工程,使当地数十万亩农田得到了灌溉,这比著名的蜀守李冰修的都江堰早200多年,比郑国渠早300多年,至今,叶公修筑的东陂西陂遗址还保存尚好,这是叶公治水的见证。史书还记载了叶公不以怨报德,果断率兵平定了白公胜的叛乱,从而稳定了楚国的政权,之后,为了楚国的长治久安,叶公把职位让给了别人??由此可见,叶公的好事不出门,而叶公的“坏事”却传遍了世界历史。
春秋时期的叶公早已作古,但叶公的子子孙孙们今犹在,我们姑且还是就叫他们叶公吧: 叶公听说老太婆倒在地上没人去扶,他逢人就说这些人没道德,没良心,并质问助人为乐的精神哪里去了?他声称假如他遇着了这样的情况,他一定要如何如何的,总之,他要表达的就是他叶公是一个最有道德的人,是一个最有良心的人。一天,叶公领取了3000元的双色球彩票奖金装进口袋里喜滋滋的就往回家的路上走,忽然,他真的看见了一个老太婆倒在了地上,他赶紧的跑过去把老太婆扶了起来,这时,围观的人多了起来,老太婆的儿子也找到这里来了。这时,老太婆的鼻涕、口痰、呕吐物全铺在了叶公的身上,然后,老太婆手指着叶公颤微微的说:“他撸(扶)我,拿我钱去??”话未完,就死去了。
老太婆的意思是说,他扶我,拿我钱去奖励他,可是老太婆在受伤后的生命最后时刻,由于发音不准,话又没说完,大家都听成了是叶公撸倒了老太婆,然后抢劫了老太婆的钱的意思。因此,叶公就被以伤害罪、抢劫罪、杀人罪上了法庭,一时,叶公的流言蜚语沸沸扬扬,叶公口袋里确实有几千元钱是他怎么也说不清楚的,因为领几千元的彩票奖金通常都不挂失不记名,总之,所有的人证物证和逻辑推理都表明叶公是一个没道德没良心的“犯罪分子”??
虽然最后“福尔摩斯”和“包公”联合起来还了叶公一个清白,但叶公忘不了老太婆洒在自己身上的鼻涕、口痰、和呕吐物,叶公忘不了自己站在被告席上被无数的人戳脊梁骨的“零下一百度”之彻寒,叶公忘不了自己在看守所里的“一千零一夜”的故事??从此,叶公助人为乐的前提是必须要有千万双眼睛看着;从此,叶公助人为乐的前提是必须要有“丰厚”的名利回报。这就是现今最普遍的“叶公助人”现象。鄙人认为,真正的助人为乐,即便明知道会被“抹一身黑”,即便是面对火海,他们也会义不容辞,这才是助人为乐的实质,所以助人为乐的精神与日月同辉!
话说叶公看到城市里的人住房特别紧张,他就动了“怜悯”之心,他开起了《叶公救民于水火之房产公司》,他公司的宣言是:“我建房,是为了大家都能住得上好房,为了您们的家,我甘愿流尽最后一滴血”。政府看到了叶公一腔为民的思想,于是就优先给了叶公一些土地和资金,叶公因此踏着改革开放的春风盖起了无数的“摩天大楼”,叶公为了与时俱进,把房价“炒”成了天价。城市里的人,确实是搬进了叶公建筑的房子里,可是这些买房的人,几乎个个都是被抽尽了最后一滴血,踉踉跄跄的倒在了房门口,醒来,必须背着沉重的“房子”上班,上班??用十年,用二十年,甚至用一辈子来解放套在自己肩上的“房绳”。 叶公的“怜悯”之心,确实解决了无数人住房紧张的问题,可叶公为了您们的家,他没有“流尽最后一滴血”,而是让您们流尽了最后一滴血,叶公把您们的血装进了他的私人“血库”,时不时亮亮相,炫炫富??这就是改革开放以来“叶公式的创业史”,这就是现今“叶公式的聚富奇迹”。其实,叶公没有一颗“怜悯”之心,他只有一颗“垄断”的、“趁火打劫”的心;其实,叶公不爱民,他只爱钱。改革开放的总工程师**说:“让一部分人先富起来,然后先富帮后富,最后大家共同致富”,于是,政策让叶公先富了起来,先富起来的叶公直接
就伸出五个手指头变成了五座大山,压的大闹要致富的“孙悟空”只能等“唐玄奘”来给他套“紧箍咒”了。叶公非常幽默的给**开了一个天大的玩笑,叶公还戴着大帽子、坐着高位置、拖着大金库、和大家玩着时下流行的“忽悠”游戏??
大家都知道“叶公好龙”的故事,其实叶公还有“叶公助人”的故事,还有“叶公爱国”、“叶公爱民”等等的故事,故事不便一 一道来,也请读者不要对号入座!叶公只是一些现象,叶公只是一部分人的缩影。
范文二:关于叶公好龙的成语故事
关于叶公好龙的成语故事 “如果我不曾见过太阳,我本可以忍受黑暗,然而阳光已使我的荒凉,成为更新的荒凉。”--UUMOB
【注音】
yè gōng hào lóng
【成语故事】
春秋时期,楚国有一个自称叫叶公的人。叶公经常对别人说:“我特别喜欢龙,龙多么神气、多么吉祥啊!”于是当他家装修房子的时候,工匠们就帮他在房梁上、柱子上、门窗上、墙壁上到处都雕刻上龙,家里就像龙宫一样。就连叶公自己的衣服上也绣上了栩栩如生的龙。
叶公喜欢龙的消息传到了天宫中真龙的耳朵里,真龙想:“没想到人间还有一个这样喜欢我的人呢!我得下去看看他。”有一天,龙从天上降下来,来到了叶公的家里。龙把大大地头伸进叶公家的窗户,长长的尾巴拖在地上。叶公听到有声音,就走出卧室来看,这一看可不得了了,一只真龙正在那里瞪着自己,叶公顿时吓得脸色苍白,浑
身发抖,大叫一声逃走了。
后来,人们用“叶公好龙”这四个字比喻那些表面上喜欢某种事物,其实并不是真的喜欢的人或事。
【典故】
汉?刘向《新序?杂事》记载:叶公子高非常喜欢龙,器物上刻着龙,房屋上也画着龙。真龙知道了,来到叶公家里,把头探进窗子。叶公一见,吓得拔腿就跑。
【解释】
叶公:春秋时楚国贵族,名子高,封于叶(古邑名,今河南叶县)。比喻口头上说爱好某事物,实际上并不真爱好。
【典故】
鲁哀公经常向别人说自己是多么地渴望人才,多么喜欢有知识才干的人。有个叫子张的人听说鲁哀公这么欢迎贤才,便从很远的地方风尘仆仆地来到鲁国,请求拜见鲁哀公。
子张在鲁国一直住了七天,也没等到鲁哀公的影子。原来鲁哀公说自己喜欢有知识的人只是赶时髦,学着别的国君说说而已,对前来求见的子张根本没当一回事,早已忘到脑后去了。子张很是失望,也十分生气。他给鲁哀公的车夫讲了一个故事,并让车夫把这个故事转述给鲁哀公听。然后,子张悄然离去了。
终于有一天,鲁哀公记起子张求见的事情,准备叫自己的车夫去把子张请来。车夫对鲁哀公说:“他早已走了。”
鲁哀公很是不明白,他问车夫道:“他不是投奔我而来的吗?为什么又走掉了呢?”
于是,车夫向鲁哀公转述了子张留下的故事。那故事是这样的:
有个叫叶子高的人,总向人吹嘘自己是如何如何喜欢龙。他在衣带钩上画着龙,在酒具上刻着龙,他的房屋卧室凡是雕刻花纹的地方也全都雕刻着龙。天上的真龙知道叶子高是如此喜欢龙,很是感动。一天,真龙降落到叶子高的家里,它把头伸进窗户里探望,把尾巴拖在厅堂上。这叶子高见了,吓得脸都变了颜色,惊恐万状,回头就跑。真龙感到莫名其妙,很是失望。其实那叶公并非真的喜欢龙,只不过是形式上、口头上喜欢罢了。
成语故事《叶公好龙》关于叶公好龙的成语故事
鲁哀公经常向别人说自己是多么地渴望人才,多么喜欢有知识才干的人。有个叫子张的人听说鲁哀公这么欢迎贤才,便从很远的地方风尘仆仆地来到鲁国,请求拜见鲁哀公。
子张在鲁国一直住了七天,也没等到鲁哀公的影子。原来鲁哀公说自己喜欢有知识的人只是赶时髦,学着别的国君说说而已,对前来求见的子张根本没当一回事,早已忘到脑后去了。子张很是失望,也十分生气。他给鲁哀公的车夫讲了一个故事,并让车夫把这个故事转述给鲁哀公听。
然后,子张悄然离去了。
终于有一天,鲁哀公记起子张求见的事情,准备叫自己的车夫去把子张请来。车夫对鲁哀公说:“他早已走了。”
鲁哀公很是不明白,他问车夫道:“他不是投奔我而来的吗?为什么又走掉了呢?”
于是,车夫向鲁哀公转述了子张留下的故事。那故事是这样的:
有个叫叶子高的人,总向人吹嘘自己是如何如何喜欢龙。他在衣带钩上画着龙,在酒具上刻着龙,他的房屋卧室凡是雕刻花纹的地
方也全都雕刻着龙。天上的真龙知道叶子高是如此喜欢龙,很是感动。一天,真龙降落到叶子高的家里,它把头伸进窗户里探望,把尾巴拖在厅堂上。这叶子高见了,吓得脸都变了颜色,惊恐万状,回头就跑。真龙感到莫名其妙,很是失望。其实那叶公并非真的喜欢龙,只不过是形式上、口头上喜欢罢了。
关键词:成语故事 叶公好龙
范文三:小学作文:叶公好龙的故事
叶公好龙的故事 春秋的时候,楚国叶县有一个名叫沈储梁的县令,大家都叫他叶公。 叶公非常喜欢有关龙的东西,不管是装饰品、梁柱、门窗、碗盘、衣 服, 上面都有龙的图案, 连他家里的墙壁上也画着一条好大好大的龙, 大家走进叶公的家还以为走进了龙宫,到处都可以看到龙的图案! 叶公说“我最喜欢的就是龙!”叶公得意地对大家说。有一天,叶 公喜欢龙的事被天上真的龙知道了,真龙说:“难得有人这么喜欢龙, 我得去他家里拜访拜访呀!”真龙就从天上飞来叶公的家,把头伸进 窗户中大喊说: “叶公在家吗?”叶公一看到真正的龙, 吓得大叫: “哇! 怪物呀!”真龙觉得很奇怪,说:“你怎么说我是怪物呢?我是你最喜 欢的龙呀!”叶公害怕的直发抖,说:“我喜欢的是像龙的假龙,不是 真的龙呀,救命呀。”叶公话没说完,就连忙往外逃走了!留下真龙 一脸懊恼地说:“哼,叶公说喜欢龙这件事是假的,他根本是怕龙嘛! 害我还飞来拜访他!” 后来, 大家就用“叶公好龙”来形容一个人对外假装自己很爱好某 样事物,其实私底下根本就不喜欢!
范文四:写叶公好龙的作文450
写叶公好龙的作文450
篇一:1.3 叶公好龙
1
叶 公 好 龙
(汉)《新序》
叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙。2[?这句话用什么形式写叶公喜欢
龙?]于是天龙闻而下之,窥头于牖(yǒu) ,施尾于堂。叶公见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主。
3
[?这句主要写什么?与前文对比说明了什么?]是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。
译文:叶公子高非常喜欢龙,家里用的东西上画着龙,屋子内外也都刻着龙。
天上的真龙听说了,就从天上下来。龙头从窗户探进来,龙尾拖在厅堂里。叶公一见,转身
就跑,吓得魂不附体,脸色都变了。
由此看来,叶公并不是真的喜欢龙,他喜欢的,是似龙非龙的东西。
1.能正确、熟练地朗读古文,注意断句。
2.根据译文,正确地解释古文中重点词、句的含义。
1.自己制作的断句、注音、释义的课件,也可用幻灯片代替或提前抄在黑板上。 2.《叶公好龙》的动画片。
一 动画导入,揭示古文题目
1
?
23
?用先总后分的形式写叶公非常喜欢龙。
?通过描写叶公的动作、神情,表现出叶公见到真龙时神情的恐惧。与前文对比,说明叶公只不过是形
式上、口头上喜欢龙罢了。
1.老师先请大家一起来欣赏一段动画片。看完后,请你用简单的话来说说这个故事的主要内容。(播放动画片《叶公好龙》)
2.这个故事就是我们今天要学的寓言《叶公好龙》。让我们一起来读读这个成语。(课件:叶公好龙)
3.结合刚才我们看的动画片,说说你理解了这个成语中的哪几个字,哪些字在理解上有难点。
好:喜欢。
二 自读古文,解决疑难
1.按要求读文。 (1)读准字音。
(2)画出不理解的词语,结合工具书和注释解决。 (3)掌握生字的字形。 2.汇报交流。
(1)字音:指名读文,纠正字音。 重点提示:窥 牖 魂魄 (2)解释古文中词语的意思。
以:用。 闻:听。 牖:窗户。 于:在。 其:他的。 走:跑。
三 熟读古文
1.教师范读。 2.指导文言文读法。 3.学生练读。
先通过题目让学生迅速掌握本则寓言要讲述的大致内容,然后让学生沿着这条脉络去读、去想,最后归纳出寓意,这样可以避免传统教学中不必要的分析和乏味的说教。
学习寓言不仅仅是让学生了解寓意,更重要的是让学生深刻理解这则寓言的现实意义,学以致用。因此,在教学时,教师应注意引导学生对现实生活的体验,探索生活中有没有“叶公好龙”的现象,都表现在哪些人的身上,又有哪些具体表现形式。让学生联系生活谈感受,培养学生自主学习的能力。这样,一方面不仅能让学生读懂寓言故事,体会寓意,受到教育,另一方面也能让学生领略古典文化的博大精深。
1.请你写出下面句子中加点字的意思。
(1)叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙。(喜欢)(用)(用刀、笔刻画) ((((2)叶公见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主。 ((
(跑) (他的)
2.照样子,练习词语接龙。 例:叶(叶片)(片面)(面条)(条纹) 钩(钩心斗角)(角落)(落日)(日期)
屋(屋里)(里外)(外语)(语言) 雕(雕刻)(刻字)(字典)(典故) 施(施工)(工作)(作业)(业绩) 3.选关联词填空。
一??就?? 不是??就是?? 虽然??但是??因为??所以??
(1)(因为)叶公并不是真的喜欢龙,(所以)他见到真龙转身就跑。 (2)叶公(一)见到真龙,转身(就)跑,吓得魂不附体。
(3)见义勇为的人(虽然)牺牲了,(但是)他们的精神永远活在我们心里。 (4)北方的冬天,(不是)刮风,(就是)下雪。
1.能正确、熟练地朗读古文,注意断句。
2.根据译文,正确地解释古文中重点词、句的意思。
3.懂得寓言的含意:表面似乎喜欢的事物,实际并非真正喜欢。
有关古文的翻译。
一 初读古文,整体感知
指名读古文,思考:古文讲了一件什么事?(古文讲了叶公子高表面上非常喜欢龙,但见到真龙后吓得拔腿就跑的故事。)
二 深入理解古文
由此看来,叶公并不是真的喜欢龙,他喜欢的,是似龙非龙的东西。 2.用自己的话连起来说一说。
3.从哪些语句能够看出叶公子高非常喜欢龙?
学生甲:从“叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙”这句话能够看出叶公子高非常喜欢龙。
出示练习:词语搭配。
衣服上 雕着龙
墙壁上 绣着龙 柱子上 画着龙
叶公还可能在其他地方绘制龙吗?老师这里有一道练习题,请你展开想象,填上正确的动词。要求动词不能重复。
叶公还在毛笔上( )着龙,书本上( )着龙,扇子上( )着龙,铜瓶上( )着龙。
4.但是当真龙来到他身边的时候,他表现得怎样? 学生乙:他的表现是“弃而还走,失其魂魄,五色无主”。 5.叶公是真的喜欢龙吗?为什么?
学生丙:叶公并不是真的喜欢龙,因为真龙来到他的身边时,他却吓得魂不附体,脸色都变了。
板书:表面上——喜欢 实际上——不喜欢
6.想一想“叶公好龙”这个成语是什么意思,我们的生活中有没有像叶公这样的人。
三 背诵古文 四 总结
希望同学们为人处世要表里如一,不要虚伪。
叶 公 好 龙
表面上——喜欢 实际上——不喜欢 为人处世要表里如一,不要虚伪
教学时,可以采用自主合作探究的模式,让学生在质疑之后分工合作,解决疑难,从而读懂课文的主要内容。
教师也可以给学生声情并茂地讲一个切合文章寓意的故事,再
根据故事提出问题,导入新课,激发学生的学习兴趣。在学生基本读通、读顺古文后,再让学生感知古文内容。在理解古文每句话的意思时,应注重先扶后放,渗透古文学习方法指导,培养学生的自学能力。让学生先交流自己预习的词语的意思,再质疑,最后运用教师提示的方法,自主、合作译文。
另外,在学习过程中,学生对叶公可能会有一些不同的想法,教师应在尊重学生个性化理解的前提下,启发引导,展开讨论,对叶公进行多元评价。
1.填空。
(1)《叶公好龙》选自汉代《新序》。这个词语的意思是表面十分喜欢的事物,实际并非真正喜
欢。
(2)叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之,窥头于牖,施尾于堂。叶公见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主。是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。 2.猜字谜。
(1)是船不是船,只因缺半边。(舟) (2)一字十八口,口里含木头。(困) (3)池里没有水,地上没有土。(也) (4)一字两个木,两木不一样。(相) 3.把下面的词语补充完整。
一(心)一(意) 四(平)八(稳) 万(水)千(山) 三(心)二(意) 七(上)八(下) 千(辛)万(苦) 五(湖)四(海) 九(死)一(生) 千(钧)一(发)
4.这道题需要两个人配合做。一个人当实验者,另一个人当被实验者。实验者说出下列某个词并按下秒表,被实验者应当尽可能快
速地说出与所说的词语属于同一类的词语。被实验者一开始说,实验者就按停秒表,并记下时间和所说的词语。例如:钢笔—铅笔。做完后,计算联想的平均时间,看谁说得快。
白天— 风琴— 菜刀— 花园— 眼睛— 桌子— 毛笔— 汽车—
1.与“龙”相关的俗语、谚语 龙生龙子,虎生豹心。
龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞。 蛟龙得云雨,终非池中物。 明年更有新生者,十丈龙孙绕凤池。 龙游浅水遭虾戏,虎落平阳被犬欺。 狮子上山龙归海,何时才得两相逢。 二月二,龙抬头。 擒龙要下海,打虎要上山。 龙无云不行,鱼无水不生。
大水冲了龙王庙,一家人不认一家人。 2.画龙点睛
传说梁代张僧繇(yóu)在金陵安乐寺壁上画了四条龙,不点眼睛,说点了就会飞走。听到的人不相信,偏叫他点上。刚点了两条,就雷电大发,震破墙壁,两条龙乘云上天,只剩下没有点眼睛的两条(见于唐张彦远《历代名画记》)。“画龙点睛”现多用来比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句,使内容更加生动传神。
篇二:小学四五年级作文
小学作文基本功训练
第一部分 词语训练词语训练一
1(多认识事物,注意积累表示名称的词语。
(1)带有鸟名的:
?两个黄鹏鸣翠柳,一行白鹭上青天。 ?孔雀东南飞,五里一
徘徊。 ?故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 ?泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 带有花名的:
?忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 ?春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 ?待到重阳日,还来就菊花。 ?人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 带有山名的:
?不识庐山真面目,只缘身在此山中。 ?采菊东篱下,悠悠见南山。 ?京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 ?未到江南先一笑,岳阳楼上对君山。 带有江河名的:
?白日依山尽,黄河入海流。 ?孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 ?天边落木萧萧下,不尽长江滚滚流。 ?天门中断楚江开,碧水车流至此回。 带有地名的:
?故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
?长安一片月,万户捣衣声。 ?秋风吹不尽,总是玉关情。 ?云开远见汉阳城,犹是孤帆一日程。
(2(转自:wWw.bdFqy.com 千 叶帆 文摘:写叶公好龙的作文450))在日常生活中,我们要与各种不同身分的人打交道。见面的第一句话就是称呼,怎样称呼才符合别人的身分,才有礼貌,才合乎常情呢,因此,平时我们也要注意留心这方面的词语。 例如:
在父母身边,你是爸妈的(儿子); 在祖父祖母那里,你是祖父祖母的(孙子); 在叔叔面前,你是叔叔的(侄子); 在舅舅家里,你是舅舅的(外甥)。 在列车上,你是(乘客); 在商店里,你是(顾客); 在旅馆里,你是(旅客); 在公园里,你是
(游客)。 在汽车上卖票的叫(售票员); 在招待所服务的叫(服务员); 在机关里履行公务的叫(公务员); 在商店里卖货的叫(售货员); 在火车厢里值班的叫(列车员); 在运动场上比赛的叫(运动员); 在农场饲养牲口的叫(饲养员)。
(3)对日常接触的各种物体,使用的各类用品,也要能准确地说、写出其名称。如我们时时刻刻在使用的桌子就名目繁多。从形状上讲,有圆桌、方桌、条桌、三屉桌、五屉桌、椭圆桌、八仙桌。 从用途上讲,名称就更多了。如: 老师讲课用的叫讲桌。 学生上课用的叫课桌。 家里学习用的叫书桌。 机关办公用的叫办公桌。 娱乐用的叫麻将桌。 开会时用的叫会议桌。 食堂、饭馆用的叫餐桌。
想一想,练一练:
?10种树的名称: ?10种花的名称: ?10种蔬菜的名称: ?10种水果的名称: ?10种鸟的名称: ?10种兽的名称: ?10种鱼的名称: ?10种昆虫的名称:
2(多观察事物,注意积累描绘事物的词语。
描写自然景色的:
山清水秀风景秀丽万物争春青山绿水春意盎然春暖花开绿草茸茸 湖光山影香飘蝶舞
郁郁葱葱水平如镜万紫千红芳草如茵婀娜多姿银装素裹绿树成荫风景如画五彩缤纷 桃红柳绿春色满园五光十色桃李芬芳碧波荡漾千姿百态百花齐放含苞待放五颜六色 繁花似锦色彩斑斓绚
丽多姿鸟语花香翠色欲流诗情画意
描写天象气象的:
晴空万里一轮圆月倾盆大雨红日高照明月当空暴风骤雨阳光明媚碧空如洗和风细雨 万里长空月光皎洁 晚霞残照月光如水 骄阳似火一弯新月
描写欢乐场面的:
人潮如海彩旗招展 人山人海心花怒放 掌声雷动万象更新 引吭高歌欢聚一堂
描写劳动热情的:
斗志昂扬汗流浃背 你追我赶急起直追 埋头苦干突飞猛进 大显身手气吞山河
描写愉快心情的:
笑容满面喜上眉梢 电闪雷鸣 雪花纷飞 千里冰封轰轰烈烈 红灯高挂 光彩夺目 五光十色 日夜奋战 人声鼎沸 热火朝天 万马奔腾 神采飞扬 霞光万道 万里无云旭日东升人群济济 人声鼎沸 欢声笑语 欢天喜地 争先恐后 力争上游 马不停蹄
喜笑颜开 满天繁星 白云缭绕 满天星斗鞭炮齐鸣 此起彼伏 载歌载舞 翩翩起舞 大汗淋漓 龙争虎斗 快马加鞭 喜出望外 乌云密布红霞满天 北风呼呼阳光充足 万里雪飘风和日丽热闹非凡人颜欢笑 轻歌曼舞人欢马叫 五彩缤纷喜气洋洋 春色满园 巧夺天工摩拳擦掌 热气腾腾各显神通 此起彼伏一马当先 放声歌唱眉开眼笑 繁星灿烂 秋高气爽 繁星点点歌声
四起 鲜花似海 响彻云霄 披星戴月 高歌猛进 大刀阔斧 欣喜若狂 秋雨绵绵 寒风凛冽 寒风呼啸 灯火辉煌 锣鼓喧天 欢腾跳跃 千军万马 浩浩荡荡 移山造海 兴高采烈
笑容可掬欢欣鼓舞容光焕发满脸笑容神采奕奕谈笑风生笑逐颜开满面春风眉飞色舞 人颜欢笑红光满面和颜悦色捧腹大笑心花怒放喜气洋洋纵情欢笑欢呼跳跃心旷神怡
描写人物外貌的:
英俊潇洒红光满面睡眼蒙眬身材魁梧满脸笑容泪眼通红个子高高皮肤黝黑双眉紧锁 身材矮小黑里透红眼睛深陷肩膀宽宽面容慈祥炯炯有神眉清目秀皱纹舒展浓眉大眼 樱桃小口无精打采身体瘦弱白嫩肌肤面容憔悴愣头愣脑 亭亭玉立鹤发童颜面如土色
描写工作学习态度的:
全心全意专心致志废寝忘食一心一意全神贯注如饥似渴 聚精会神再接再厉仔细琢磨孜孜不倦始终如一深思熟虑 持之以恒不遗余力水滴石穿坚韧不拔兢兢业业精雕细刻 一丝不苟不甘示弱日夜奋战
想一想,练一练:按下列要求分项各写10个词语:
?写人物外貌的:
_________________________________________ ?写人物神态的:_________________________________________ ?写人物品质的:_________________________________________ ?写欢乐场面的:_________________________________________ ?写激
烈竞赛的:_________________________________________ ?写景物样子的:_________________________________________ ?写景物颜色的:_________________________________________
神采奕奕 专心专意 始终不渝 勤勤恳恳 满脸放光 夜以继日 精益求精 愚公移山 须发苍苍 勤勤恳恳 有始有终 埋头苦干
篇三:北师大版五年级下册第一单元习作《龙》
第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
参赛人员信息
注:案例见第二页
第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
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范文五:“叶公好龙”的启示作文400字
“叶公好龙”的启示作文400字
害我还飞来拜访他!”这就是“叶公好龙”的故事,这个故事,用很生动的比喻,辛辣地讽刺了叶公式的人物,深刻地揭露了他们只唱高调、不务实际的坏思想、坏作风.由此我...
提起“叶公好龙”这个成语,想必大家都不陌生吧!今天,我就来给大家讲一下这个故事吧!
从前,有个人名叫叶子高,人们都尊称他为叶公,叶公很喜欢龙,他家的墙壁上画着龙;桌椅上刻着龙;柱子上雕着龙;衣袍上绣着龙;就连身上都纹着龙。天上的真龙听说叶公很喜欢自己,变到叶公家去看望他。谁知,当叶公看到真正的龙在自己家后,便两眼直翻,口吐白沫,晕倒在地。
听了这个故事后,你觉得叶公这个人真的爱龙吗?我看,事实并非如此,叶公就好比现在的追星族。只是盲目地去追捧、崇拜、模仿那些明星。他们花费几百甚至上千元去看明星的演唱会,他们学明星说话,穿有明星影子的衣服,戴和明星一样的帽子,有的甚至连发型都和自己喜欢的明星一模一样。他们那样做,无非就是想告诉别人,他们喜欢某个明星。但是,除了表面上喜欢之外,他们真的了解那些明星吗?他们能模仿只是那些明星的外表,而明星们内在的品质,他们是无论如何也模仿不来的。
“叶公好龙”的故事告诉我们:不要盲目的去追捧、崇拜一些事物,喜欢一样东西,不能只看它表面的现象,而要深入了解它内在的本质。
叶公好龙(yègōnghàolóng)解释:叶公:春秋时楚国贵族,名子高,封于叶(古邑名,今河南叶县)。比喻口头上说爱好某事物,实际上并不真爱好。出处:汉·刘向《...
叶公好龙叶公非常喜欢龙.他在兵器上刻着龙,在酒器上刻着龙,在房屋卧室凡是雕绘花纹的地方,也全都刻着龙.天上的真龙听到这件事,降落到叶公家里,把头伸进窗户里探看...
叶公好龙,室中雕文尽以为龙。于是天龙闻而下之,窥头于牖,拖尾于堂。叶公见之,弃而还走,失其魂魄,五神无主。是叶公非好龙也,夫似龙而非龙也。【叶公好龙...
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