范文一:家长会沟通的黑板报
黑板报是以固定或移动的黑板作载体,用粉笔或广告颜料作书写绘画工具的普及性宣传阵地,具有容易擦洗、修改、更换的优点,是最经济、最方便、最常见的一种宣传形式,在中小学校中有广泛的应用。下面是家长会沟通的黑板报,请参考~
家长会沟通的黑板报1
家长会沟通的黑板报2
家长会沟通的黑板报3
家长会沟通的黑板报内容 家长会标语
家长,您好!
关爱孩子,成就未来!
心与心的交流!
学生是船,教师是桨,家长是帆!
沟通从心开始!
同样的心情,同样的期待!
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同一个世界,同一个梦想!
要学会爱孩子!采得百花酿成蜜!
家校协力,共育未来!
携手同心育英才!
孩子,我们共同的希望!
合作沟通,冲刺中考!
天使,让我们共同呵护!
用爱撑起,一片蓝天!
家长辛苦了!
感谢您的参与,让我们共同关注孩子的未来!
穷不读书穷根难断,富不读书富不长久!
让我们走得更近!
家校共创美好明天!
沟通缘于爱!
让好习惯助推孩子成长!
欢迎家长光临!
开心快乐每一天!
共商孩子发展大计,共谋孩子成长蓝图!
共同关注孩子的成长,抢占时间,丛林突围!
习惯决定命运成长!
为了孩子的发展!
沟通交流合作发展!
2
让我们一起努力,让孩子的梦想成真!
比状态,比干劲,比落实,比毅力!
不做聪明人,只做勤快人!
团结善良兼容高贵!
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范文二:家长会的主题黑板报
家长会的主题黑板报
家长会的流程应从家长的召集准备开始计划,到会议的发言顺序,总体时间的把握等多个方面进行明确。家长会的主题黑板报有哪些,以下是小编为您整理的相关资料,欢迎阅读~
家长会的主题黑板报:
家长会的主题黑板报内容:家长会作文
星期六的上午,我校举行了一年一度的家长会,我想:我以前在家做作业老是爱磨磨蹭蹭的,要很久才开始做,做
完作业最快也要一两个小时才能完成;吃饭的速度也很慢,每一顿饭大约都要用三四十分钟,这些缺点家长都给老师讲过。在学校语文课上也没我积极发言的身影,除了这些缺点外我还有很多缺点。老师会怎样评价我呢,真叫人担心。
家长会上王老师说我写作写得生动、具体。秦老师说我数学课上积极发言。我听了两位老师对我的评价后,决定更加努力学习不让老师失望。争取在考试中考出优异的成绩来回报老师。
通过这次家长会后,我下定决心改掉以前的不足。并规定自己在每天晚上看二十分钟的作文,假期看两个小时的作文;每天都要做妈妈买的作业,做完这些事后还要复习功课,并且要预习明天要上的那一课。然后才去玩,如果做不到以上几点就不能玩儿。
我相信我只要下定决心后,就一定能做到我对我自己的规定和要求的。
范文三:黑板报的设计-家长会黑板报设计
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黑板报的设计-家长会黑板报设计 黑板报设计常识 黑板报设计常识
报头字一般占整个报头的三分之一左右,可以放在报头中的任意位置。字体可用黑体、宋体、各种变体和书法字等。但不管是在什么位置和用什么字体,都要与画面和谐统一,不能彼此孤立。
主题画的内容主要是人物、建筑物和纪念标志以及动植物,甚至是日常用品。一般的绘画手法是单线勾勒法、色块法、喷绘法等。不论是采用哪种绘画手法,都要求要线条简练,形象概括,画面整洁美观。
装饰性图案多为一些几何图形或线条组成。对主题画要起着烘托的作用,与主题画表达的中心要一致,色彩要统一。
报头的位置多放在板报的中间,右上角和左上角,有时为了追求新奇别致的效果,也可放在下方的其它位置。另外,它的色彩要注意冷暖搭配,主题画与报头字的色彩既要鲜明又要对比,这样就很容易引起读者的注意。不过,报头通常不小于版面的八分之一。
标题:
标题要做到言简意赅,意义深刻。根据版面它可分为通栏标题和文章标题。根据内容,它又可分为庄重严肃性标题和活泼性标题。通栏标题,大多数是为了概括突出版面的主要内容和中心思想,使人一目了然,一般是放在板报的上方。
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而文章标题,则是一篇文章的题目或者内容的概括。庄重严肃性的标题如校园安全,庆祝国庆,学习雷锋,长征七十周年等,通常采用的字体是黑体,宋体和魏体。而活泼性的标题一般是节日,家乡,学习园地之类的,它多采用些变体和书法字体。
文章标题一般占文章面积的八分之一,可根据需要放在文章的任意位置。可横标,竖标,斜排,弧形,上下交错,波浪形,扇形等等。一般用横竖交错排列,使版面活泼,生动。 标题的色彩以热烈醒目的暖色为佳。为了美化装饰标题,可以上底色,并在底色上书定标题文字,也可以在标题字的下面左右画些花边线条来衬托。
插图:
插图是板报的版块间较大空隙中的图案,对版面起着美化,装饰的作用。内容要与报头的主题画相一致,表现手法多以单线勾勒和中国画式的写意法。大小不能超过报头,其数目在一块板报中一到两个为宜,如果超过两个,就会有喧宾夺主之嫌。插图还是对整个版面起着色彩和视觉平衡的重要作用,所以它的色彩应当鲜明,醒目;位置常与报头相对或对称。
题花和尾花
所谓题花、尾花就是那些在标题两头空白处或文章结尾空白处的插图,起着填补版面空白,衬托主题,美化版面的
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作用。它们是一些小装饰,应该尽量选择一些结构简单的图案,幅面大小不能超过插图。
花边与边框:
为了使版面中各篇文章可以很容易地分隔开来,我们常常用一些花边或者是边框线。这
样可以使版面清晰、层次分明,便于阅读,也可以美化和丰富版面。
花边也叫二方连续纹样,是用一个基本纹样,向左右或上下两个方向重复排列,延长成连续纹样。花边上的花纹图样要工整、简练。
边框线可以是直线,折线,射线,弧线和箭头线等,线型可粗可细。
空隙:
所谓空隙,是指在版面设计中,要注意文章、报头、标题和插图之间留出一定的空间。不能将文字、报头、标题和插图书写绘制在紧靠黑板的边沿。要留出“天”、“地”和左、右空隙,四周边沿至少要留出一个字的空间。各部分之间的空隙要视需要而定,太小显得版面拥挤“不透气”,太大则显得版面松散不紧凑。
从整个版面看,框距大于篇距,篇距大于行距,行距大于字距,从整个板报篇幅看,侧距大于行距。
二、版面设计
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板报的设计,一定要遵循从全局着眼,总体考虑的原则。首先考虑的是板报的整体基调,即是庄重肃穆还是充满活力等,才考虑板报的整体构图布局。报头、标题、文章的编排;字体、图案、色彩等的运用要紧紧围绕这个总基调并使它们成为一个具有内在联系的一个有机的整体,做到内容的思想性,形式的艺术性和谐统一。
版面的编排形式:
版面的编排形式通常有横排,竖排,横竖结合三种形式。最常用的是横竖相结合的形式,因为它不容易使版面呆板,僵硬。最主要的文章内容要放在紧靠报头的地方,有如报刊中的“头版头条”。其余的文章内容视其重要的份量,依照“左上部大于右上部,左部大于右部,上部大于下部”的视觉效果价值的规律放入相应的版面当中。
版面的编排骨式:
版面应根据板报的宣传主题和版面的注意价值,恰到好处的编排,要做到整洁,条理,醒目,美观。
M和W型式、廿字式、连环式、十字式、条幅式、阶梯式、菱形式是较常的编排骨式,还有辐射式,凹凸式等。
三、色彩的运用:
色彩作用的除了为主题服务外,运用色彩还有一个目地,就是吸引读者的注意,唤起读者的情感,给读者留下深刻的印象。在板报中,运用色彩要注意以下两点:
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根据板报的内容要求,确定板报的主体色。如:内容为欢庆节日,主体色应为红色;而学校、军营生活充满活力,健康,宜以绿色为主体色。确定主体色后,并辅以二至三种辅助色,既烘托了主题,又使整体版面在视觉效果,情感效果上有一种和谐之美,让人产生愉悦感。
要恰当地运用色彩对比。色彩对比在板报中的运用相当重要,主要是主体色与辅助色之间的对比;辅助色与辅助色之间的对比。对比方式通常有色相的对比,冷暖对比,面积对比三种。而这三种方式也常常是综合地运用。如果主体色太暖了,则充当辅助色的冷颜色面积可大些,色相纯些,使色彩在视觉效果上达到平衡。色彩对比运用得好,可使整个版面节
奏明快,色彩鲜明,会强烈刺激读者的视觉,弥补了板报容纳信息量少、更换期长,难以引起读者注意的缺点。
四、文字书写:
一期赏心悦目的板报,除了合理的版面设计,美观大方的报头和标题,色彩的和谐搭配,还应配上一手得体漂亮的粉笔字,方能显示出板报的实用性和艺术性,才算得上完美的板报。 文章内容的书写,字体通常用楷书,仿宋体,细等线体,隶书,行书。尤以楷书,仿宋体最为常用。一般来说,一些简短而重要的内容可用隶书和细等线体书写;如果文章较长时可酌情用行书书写。在板报中,文章的内容忌用
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其它字体诸如草书、篆书诸如之类的字体,以免有失板报的新闻性,准确性,简便灵活的特点。
特别需要指出的是,无论采用哪种字体书写,其字体大小只能占整行宽度的二分之一到三分之一,如果超出二分之一,版面则会显得拥挤;如果小于三分之一,版面又会显得松散。 还需注意的是,文字书写时要用白色粉笔,若用其它颜色的粉笔,易使版面太花哨,进而导致版面的杂乱无章。
五、出黑板报的一般步骤:
掌握了黑板报的基础知识,我们便可以动手出板报了,根据每个人的能力,习惯和性格,出板报的方法和步骤都会不同。下面就说说本人出板报时常用的方法与步骤:
一、黑板报的组成
报头:
报头是黑板报的主题,亦是黑板报的灵魂与统帅,对黑板报能否成功起着举足轻重的作用,所以在进行报头设计时,要先考虑的是反映出该板报的主题,摆放的位置是最显眼的位置。它一般由报头字、主题画、装饰图案组成,当然,完整的报头还应该配有主办单位,出版日期和期数。
1、首先要明确每期黑板报的宣传内容,确定版面的总体基调和主体色。
2、以主体色为主,设计出与板报主题相符的报头。
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3、筛选好文章的内容,并区分注目价值的大小,以便放在相应的版面中。
4、选用或设计出相应的版面编排形式和骨式,在草稿纸上画好版面示意图。
5、构思好各版面中标题的大小、位置、颜色、和字体,并安排好各版面空隙中的插图。
6、运用各种板报工具在黑板上复制出草稿纸上的草图,要注意留出天与地和左右的边距。并运用适当的字体书写文章的内容。
7、在标题和文章内容结尾的空白处,适当地插入一些题花和尾花。
8、如果需要,用花边或框线把各版面区分开,然后用醒目的线条勾画出整块板报的框线,使整块版面成为一个统一的有机的整体。
9、选用毛笔、湿布、墨汁等小工具对暇疵之处进行修改,以达到最佳的效果。
黑板报与墙报设计 黑板报与墙报设计
【教学目标】
1、 初步学习美化黑板报的方法。
2、 培养学生利用所学的知识综合构思,组织设计版面的能力。
【教学难点】
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文章部署,报头处理,文字格式与文题安排等
【课前准备】
绘图铅笔、素描纸、直尺、彩笔、多媒体课件
【课时安排】
2课时
第一课时
【教学过程】
一、谈话导入
1、 让学生讨论本班黑板报优缺点。
2、 教师小结:肯定学生的劳动成果,通过本课的学习,了解怎样办好一期黑板报。
二、讲授新课
1、 黑板报与墙报的作用【多媒体展示】
黑板报是黑底,墙报是白底,都属于实用美术的范畴,是平面设计和美术字的综合运用,主要起到宣传作用;黑板报与墙报作为报刊的一种特殊形式,除了有一般报刊的共同特点以外,还有所有报刊所没有的经济、简便、灵活、及时、活泼、多样等特性。尽管到了科学了达的今天,黑板报与墙报仍受到学校和一些宣传单位的重视。
2、 黑板报与墙报的构成要素:报头、文章、题头、花边、插图。
3、 版面设计步骤【多媒体展示】
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1) 选稿,确定文章的大致位置。
2) 设计报头,即刊头图案和刊头美术字在版面中的位置和所占篇幅。
3) 确定文章标题的排列和位置。
4) 确定文章标题美术字的写法。
5) 围绕主题设计相关图案,选择各篇文章的题头、题花、边框、花边等。
4、 黑板报与墙报的编排形式
1) 以图为主的版面编排方法。
a. 报头文字要突出、醒目。
b. 图画占版面大部分位置,画面主题鲜明,构图饱满。
c. 内容直接、气氛热烈版面安排灵活多变,既可平均对称,又可侧重一边。
2) 以文为主的版面编排方法。
a. 整齐划一,严肃大方,大小文章互相穿插,突出主题。
b. 文字占版面大部分位置,文字标题不宜太大,装饰简约,横竖穿插得当,文字少的应与文字多的文章相搭配。
3) 图文并茂的版面编排方法。
a. 版面内容明确,文字突出,既要活泼生动,又要避免杂乱。
b. 文字与图案要有适当的空间,题饰、图案宜简洁,
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不要过分装饰。
c. 插图宜紧凑、完整,这种编排方法是以图为主和以方为主的中和,它既不偏重于
图案,出不偏重于文字。
5、 图例欣赏【多媒体展示】
让学生分析以下图例属于哪种编排形式。
6、 黑板报与墙报设计的四个要求
1) 布局合理
首先要分出主次:依据文章内容和篇幅,确定在整版中的位置,刊头放在重要
文章旁,上下左右要有呼应,最后确定标题,选择尾花和花边。
2) 标题醒目
a. 标题要放在醒目的位置,提纲挈领,概括文章中心。
b. 标题不要过分集中,以免产生拥挤感,大小比例要适当,太大则头重脚步轻,
太小则眉目不清。
3) 图文协调
a. 刊头、标题、正文、边框及尾花、花边要求图文协调,互相穿插。
b. 重要文章占据主要地方,应用色线或花边把文章框起来,边框既可用色线,出
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可使用二方连续纹样来装饰。
4) 色彩明快
色彩具有较强的表现力和感染力,在整个版面应该有一个主色调,其它色调只
起烘托作用,切忌将手头拥有的所有色彩都用上去,使整个版面色彩杂乱得像调色
板。
7、 图例分析【多媒体展示】
1) 根据设计要求回过头来分析本班黑板报有哪些设计不合理的地方。
2) 分析以下三张图例有哪些合理和不合理的地方。
8、 图例欣赏【多媒体展示】
9、 老师分步骤示范自己设计的黑板报版面【多媒体展示】
三、学生作业
1、学生以 “五一”或“六一”为主题,进行黑板报或墙报设计。
2、教师巡回辅导。
四、结束部分
1、学生作业点评
2、布置下节课用具
【教学反思】
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黑板报是校园文化不可缺少的一个部分,也是学生要参与的一种学习活动,要想设计好一期黑板报,并非是一件容易的事情。学生必须学习黑板报设计的理论知识,通过本课的教学,学生是学习的主人,教师只是从旁协助。学生之间积极地讨论、交流、创作,起到了相互促进,相互影响的作用。新课改倡导的美术教学,要重视学生对艺术的感受,创造有利于学生自主学习的教学组织形式。
在以后的教学过程中,我会不断提高美术素质,不断的改进教学方法,上好美术课,让学生掌握一定的绘画基础知识和基本技能技法,培养学生具有一定观察能力、构思能力和辩别能力的同时努力为学生创造一个轻松、愉快的学习环境和气氛。
黑板报设计教案 黑板报设计教案
教学目标:了解粉笔的不同用法及其效果,了解黑板报的主要技法并掌握黑板报的设计原则 教学重点:了解黑板报的主要技法,掌握黑板报的设计原则
教学难点:掌握黑板报的设计原则
课 型: 实践课
课时:2 课时
基本概念及教学过程 :
一 粉笔的用法
? 黑板报所用粉笔可以根据需要打磨和刮削。经过加工
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的粉笔在黑板上涂画时留下的痕迹是不一样的。
? 执笔:执笔方法主要分为四种
1.直立式:多用中锋、顺峰。
2.倾斜式:侧峰用笔,一般向右或向下倾斜。
3.滚式:通常用来涂面或滚动向前划或倒平移。
? 粉笔的中锋、侧峰、顺峰、逆峰会产生不同的视觉效果。中锋明确、肯定;侧峰笔痕宽;顺峰流畅;逆峰拙重、质朴。
二 黑板报的主要技法
? 单线法
运用粉笔的各种角度和各种色彩,通过直线、曲线的粗细、疏密、长短描绘各种不同形状的线条,以表现物体的外轮廓和远近距离。其特征是简洁、明快、概括
? 色块法
? 将各种色彩的粉笔侧放或平放,平涂出一个个色块。色块法采用色彩对比的方法,加强色彩表现力,有助于主题的表现。
? 透底法
? 在设计黑板报中,应该巧妙运用黑板的黑色,使其穿插在各种色彩之间,可做线、面,也可作间隔,把黑色用好、用活,发挥黑色的魅力。
? 渐变法
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表现一个色彩的浓淡、深浅逐渐变化的过程,或一个色彩向另一个色彩过渡的过程。 ? 点彩法
运用粉笔的中锋在黑板上点出一个个彩色点,以表现物体的轮廓或明暗变化。最好用两种或两种以上的颜色,点可大可小,可粗可细、可疏可密。
? 重叠法
在原有色的基础上叠加颜色,可叠加同种颜色也可叠加其他颜色。
? 混合法
将不同色彩的粉笔并列或穿插。描绘出物体的明暗、立体效果。
? 手拭法
彩色粉笔描绘物体时常要淡化、虚化,粉笔涂过的地方用手指轻轻地拭一下,粉笔留下的粗糙的痕迹就变得模糊。、虚化、细腻起来。
黑板报的板式设计原则
? 确立主题
每期黑板报都要有一个主题。在主题确立之后,其创作应突出主题,将体现主题的标题和图很据人的直觉走势,安排在黑板报的中心部位、左上角、上部等醒目位置。标题应当简洁、朗朗上口,图画设计要鲜明、跳跃、醒目,目的是让读者能够迅速、快捷地了解主题思
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想。
? 突出重点
重要标题、重点文、重要图画安排在版面的正中位置或显著位置,文字可用彩色字,花边装饰;重要标题要美化,色彩强调鲜亮、醒目;次文的安排,在位置、色彩上不要与重点文争抢,色彩的处理也应以衬托为宜。
? 匀称构图
黑板报的文字、标题、图画、线条积聚在一个不大的黑板上,要做到布局合理、依靠的是精心安排、均衡搭配、有序组织。
? 色彩运用
在创作黑板报中,色彩的运用非常重要。色彩分冷暖两色,冷色以蓝、绿、紫为主;暖色以红、橙、黄为主。冷暖两色属于对比色,暖色衬托冷色让其更亮,冷色衬托暖色使其更艳。
如何设计黑板报的资料 黑板报评分细则
1(文字
在版面设计时,首先要对文字稿件的内容作一全面了解,看一共有几篇文章,每篇文章有多少字,占版面多大位置.然后整体规划,统一布局,合理安排文字稿的位置。要注意把重要的文章放在突出醒目的位置,其他文章如长篇和短篇的可穿插安排,文字稿多采用横排方式,也可以根据文字的内
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容采用少量竖排方式,但是竖排文章要短小精悍。 另外,文章或标题中不能出现错别字。
2(报头
在安排文字稿的同时还要考虑选用什么报头、报头画,是配合文章内容或者根据版面需要而设计的,可以结合重点文章的标题画在一起,也可以单独画在题目旁边。
3(标题
标题是配合文章内容或者根据版面总的需要来安排的.标题可分为通栏标题和文章标题两种,通栏标题是整个版面内容的主题思想,多横排在版面的上方,也可以竖排在版面的左边。文章标题是每篇文章的题目,可以和题头画合在一起用,也可单独横排或竖排在文章的上方、左方或中间。
4(插图
插图也称黑板画,是根据版面文章内容的需要来安排的.插图要紧密配合文章的中心思想,可以画在文字的一旁或额头,图形可大可小,但是要注意,插图不宜过多,以免造成版面拥挤。
5、版面设计
明确本期黑板报的主要内容是什么,选用有一定意义的报头, 一般报头应设计在最醒目的位置;通读所编辑或撰写的文章并计算其字数,文章内容及篇幅的长短进行编辑。一般重要文章放在显要位置;要注意长短文章穿插和横排竖
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排相结合,使版面既工整又生动活泼;排版还须注意:字的排列以横为主以竖为辅,行距要大于字距,篇与篇之间要有空隙,篇与边之间要有空隙,报面始终要保持干净、整洁。 黑板报设计讲稿 一、文字
在版面设计时,首先要对文字稿件的内容作一全面了解。看一共有几篇文章,每篇文章有多少字,占版面多大位置。然后整体规划,统一布局,合理安排文字稿的位置。要注意把重要的文章放在突出醒目的位置,其他文章如长篇和短篇的可穿插安排。文字稿多采用横排方式,也可以根据文字的内容采用少量竖排方式,但是竖排文章要短小精悍。
二、报头
在安排文字稿的同时还要考虑选用什么报头。报头画,是配合文章内容或者根据版面需要而设计的,可以结合重点文章的标题画在一起,也可以单独画在题目旁边,还可以画在文章的中间。报头画通常安排在版面的左上方、右上方或者中间。
三、标题
标题是配合文章内容或者根据版面总的需要来安排的。标题可分为通栏标题和文
章标题两种,通栏标题是整个版面内容的主题思想,多横排在版面的上方,也可以竖排在版面的左边。文章标题是每篇文章的题目,可以和题头画合在一起用,也可单独横排
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或竖排在文章的上方、左方或中间。 四、插图
插图也称黑板画,是根据版面文章内容的需要来安排的。插图要紧密配合文章的中心思想,可以画在文字的一旁或额头,图形可大可小。但是要注意,插图不宜过多,以免造成版面拥挤。
五、空隙
所谓空隙,是指在版面设计中,要注意文章、报头、标题和插图之间留出一定的空间。不能将文字、报头、标题和插图书写绘制在紧靠黑板的边沿。要留出“天”、“地”和左、右空隙,四周边沿至少要留出一个字的空间。各部分之间的空隙要视需要而定,太小显得版面拥挤“不透气”,太大则显得版面松散不紧凑。
总之,黑板报的版面设计,要求文字安排得当,报头、标题、插图等搭配合适。做
到整体布局、穿插灵活、主次分明、条理清楚,使版面美观大方、生动活泼、图文并茂,达到好的宣传效果.
黑板报的标题,有通栏标题和文章标题。通栏标题,大多数是为了概括突出版面的主要内容和中心思想,使人一目了然。而文章标题,则是一篇文章的题目或者内容的概括。标题如果运用得当,能起到“画龙点睛”的作用。
一、标题的形式
标题和报头标题字是有区别的。报头标题字是写在报头
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画之内的字,是构成报头内容的一个组成部分。而标题则不在报头画之内,它是写在整个版面上方或者文章前面的。
标题可分为庄重严肃性标题和活泼性标题。庄重严肃性标题如“庆祝国庆”、“党的光辉照我心”、“祖国在我心中”、“学雷锋,树新风”等。活泼性标题如“知识天地”、“成才之路”、“庆祝六一”、“我的家乡美”、“迎新春”等。
二、标题的字体
标题的字体可以根据文章的内容而定。内容庄重严肃的标题,多用黑体、宋体等字体,给人以醒目、美观、大方之感。内容活泼的标题,可用变体、行书等字体,使人感到生动活泼。
标题的字体结构要均匀,笔画要清晰。要注意通栏标题的字体需大些,文章标题的字体适当小一些。两种标题的字体大小,要根据版面来设计、书写,版面大的字体大些,版面小的字体小些。
三、标题字的写法
?计算:写标题字之前,要看字的总数占黑板总版面的大小,并在纸上计算出每个字的大小、字与字的间距,做到心中有数。
?划格:当标题字算好以后,开始在黑板上划格。划格有以下方法,一是用长直尺把标题的位置、长短在黑板上直接划出格来。二是用若干个皮筋联结起来,按标题的位置,
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将第一个皮筋的一头固定在第一个字的
左端,然后将最后一个皮筋拉向最后一个字的右端固定好。再用粉笔在每个皮筋的联结处划线,就是每个字的宽度分格线。
当字的宽度分格线划好后,还要用长直尺将高度线,由左向右统一划出来,最后用短尺在每一个方格里划出字与字的间距线,就算完成了。
也可用松紧带,在上面点出等距离的点,按上述方法拉长,就可以划出均匀的字格。但是,无论用什么方法划格,线条一定要轻些,以能看清为准。线条太重,则会影响版面美观。
?书写:标题字可以用宋体字,也可用黑体字。宋体字的写法是,先用单线写出字的结构,然后再按宋体字的笔画要求加宽即可。黑体字的写法,一是用板刷或油
画笔蘸水在黑板上写成黑体字样,趁字迹水分未干时用粉笔勾出轮廓即可,也可以用粉笔涂实字体。二是用旧书纸或旧报纸,按字体宽窄折叠起来,蘸水在黑板上写成黑体字样,再用粉笔勾出轮廓。还可以用单线写出字的结构,然后再按黑体字的笔画要求,加粗字体即可。 待标题字写完后,
要检查字体结构是否均匀、大小一致,如果出现问题,要加以修
改。
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一、办板报的工具材料
办黑板报常见的工具有直尺、三角板、圆规、教学用量角器、黑板刷、水桶、抹布、粉盒、长约6M的样线、彩色粉笔等。
二、办板报的注意事项 1、文字的字数一定要事先计算好,对一些可有可无的内容删去,以达到文 字能够完整且美观地
3、要先画图形后,书写出文字,这样可调整文字的段落,随图案的变化而变化,避免形成空缺或文字被部分图案盖掉。
4、由于刊头是板报的主题。要设计得十分醒目,且要大于其他图案和花边:选取也应与环境色彩有区别。
5、版块之间的划分,不一定全用直线或曲线来分隔,选用一些有趣的花边分隔也是一种好方法。
三、办板报的步骤
1、先在草稿纸上构思,设计出板报的
刊头、版式、标题和文字。
2、到黑板前用黑板刷刷去上期板报的文字及粉尘,然后用湿抹布擦净黑板。
3、依设计的版式或概括地勾出各版块。
4、用直尺或粉线在各版块打格子,注意横竖结合。
5、画上刊头报花,再填写标题的文字。
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6、完善板面,对不满意的地方做一些修改,做到尽善尽美。
四、粉笔的使用方法
如何使用粉笔十分重要,下面介绍几种方法供大家参考。
1、反复旋转笔头可以使笔保持尖细,这样使画上去的形象更确切,更突出冲击力强。
2、许多同学为画有立体感的物体而烦恼,这里有一个小窃门告诉大家,平躺笔身,使用力度随所需颜色深浅而变,或者根据粉笔本身颜色的深浅差别而选用不同颜色亦可达到目的。
五、色彩搭配的要领
1、感情色彩,对其的研究,这里就不
解释细介绍了,但作为一名办报者,如果对色彩的选取与主题不符,办出板报不协调了。
2、色彩对比,在确立了大体色彩后,小面积地使用一些临近色或补色等对半高画面有一定的补充作用。
3、交叉使用,同一色彩在不同的区域反复使用,同样也能达到丰富画面的使用。
4、一幅板报最好选用四至八个颜色搭配,这样板报色彩才显得丰富,太少就显得单调,太多又显得凌乱。
5、如果你的粉笔盒的色彩不够,可以用其他色来调。
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如:橙色粉笔没有了,我们可以用红色粉笔画一遍,然后轻轻地在上面涂上一层黄色的粉笔灰,再揉搓一下就能达到你想要的橙色。
六、刊头设计的思路与方法
刊头是黑板报的主题,亦是黑板报的灵魂与统帅,对黑板报能否成功起着举足轻重的作用,所以在进行刊头设计时,要先考虑的是反映出该板报的主题,摆放的位置是最显眼的位置,同时要注意与题范及内容的呼
应与协调。
1、刊头文字设计:刊头文字是刊头的中心,也是黑板报的
2、刊头图片设计:图片内容最好为一些抽象化的人物,道具、场景等,并配合文字构成整个刊头,在色彩搭配上尽量让二者保持,既统一又有对比的关系,比如:红与蓝,蓝与绿,等等。
七、报花的选用与设计 1、一般与喜庆有关的板报选用花朵、烟白花,气球等报花。 2、春节、元旦的板报选用生肖、花条、烟花、气球等报花。
3、体育运动的板报选用人物、球类等报花。
4、科技、学习的板报选用雷达、火箭、书等报花。
八、如何选取板报字体
1、表现军事、体育等话题一般选用,刚毅有力的字体,
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如黑体、综艺等字体。
2、表现女性、节日等话题,一般选用、圆润的字体,如琥珀、圆体等字体。
3、表现儿童、学习的话题,一般选用较为活泼的字体、如花瓣等字体。
[图文]黑板报版面设计-横竖型
图文]黑板报版面设计-长短型
[图文]黑板报版面设计-长长型
[图文]黑板报版面设计青春型
[图文]黑板报版面设计图参考
[图文]解放军黑板报设计优秀作品选
[图文]迎接奥运全民健身黑板报
黑板报设计要求 黑板报是班级文化建设的重要阵地,它既可以沟通学生与班级之
间的联系,又可以帮助学生增长知识,促进学生的健康成长。为了进一步完善学校的各项宣传工作,提高全校学生的精神风貌和道德情操,丰富学生的课余文化生活,学校德育办、团委和学生会特开展此次黑板报评比活动,特制定黑板报基本要求和评分细则。
黑板报的设计要求
大家知道,一块好的黑板报应当主题明确、版面醒目、排列整齐、点、线、面结合,设计美观。
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版报的版面由:刊头、插图、标题、花边、文字、五部分组成。
刊头:是版报的主题,无论放在哪里都要做到一点——突出、明显。而且配上去的插图也都要为这个主题服务。
一、 板报设计的要点
1、 主题明确:使人一看便知本期板报的中心内容,重要文章安排在版面最醒目的位置。
2、 版面醒目:“远看成块,近观成行”文章与文章之间间隔略大,文字间的距离可紧一些,但行距要大于字距。图文并茂,色彩醒目,具有整体效果,根据文章的编排要求,对版面进行分割。(对称式和均衡式)
二、色彩搭配的要领
1、作为一名办报者,如果对色彩的选取与主题不符,办出的板报就不协调了。
2、色彩对比,在确立了大体色彩后,小面积地使用一些临近色或补色等对提高画面到亮度有一定的补充作用。
3、交叉使用,同一色彩在不同的区域反复使用,同样也能达到丰富画面的作用,看着也很舒服。
4、一幅板报最好选用四至八个颜色搭配,这样板报色彩才显得丰富,太少就显得单调,太多又显得凌乱。
三、板报设计要求 ;
版面:干净整洁、四周留白
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刊头:主题突出、比例适当
插图:美观大方、有节奏感
标题:活泼生动、富有创意
花边;主次分明、符合主题
黑板报设计技巧 黑板报设计技巧
黑板报是我校班级文化建设的组成部分,是对培养学生能力、美化班级环境、对学生进行品德教育的有利武器。在一定程度上培养了学生动手、动脑的习惯,培养了他们的创新意识和创造能力,这正是时代的迫切需要。尤其是版面设计,根据内容添加图画,使版面图文并茂、活泼新颖,学生既陶冶了情操,又提高了审美能力和绘画技巧和见识。
一、板报的几个内容:主题、内容、版式、报头、插图、尾花、花边。
主题:一般由学校统一制定或每月的主题班会
内容:低年级当然是劳驾老师来收集;中高年级可以让学生自己收集。
版式设计形式、要求:
版式设计是黑板报的关键,关系到整个板报的美观程度,是决定板报的成本的关键,也是老师们最关心的问题。现在我推荐几种常用的版式形式,这是我自己总结的版式,没有什么标准,仅作参考。 1、平均方形式:就是把黑板平
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均六个等份。优点:比较容易掌握,看起来较整洁,有装正的美感。缺点:把握不好显得呆板。 2、左右对称式:同样是六个板块,不同的是,中间的两各版块与两边的板块是不均等的。优点:比较庄重,也有些变化。这是许多老师、学生喜欢选择的版式。
3、交错式:几个板块的排列像建筑工人砌砖块一样上下交错排列。
4、斜格式:把版面设计成平行四边形的斜格式。
5、整体象形式:把整个版面某个形状。花形、窗户形、蝴蝶形等,突出版面与主题的含义。
报头:报头放在显著位置。要把本期板报的主题放在突出的位置,并用醒目的字体突出出来。字体可以是美术字,也可以是儿童书写体。报头的画面内容一定要与板报的主题内容相一致。
插图、尾花:插图、尾花是根据内容及版面装饰的需要进行设计,好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大,易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的,多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的,并非多多益善,应得“画龙点睛”之效。 二、报头画、插图与尾花的表现手法
报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和
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色块画法两种。 1、线描画法
要求形象简炼、概括,用线准确,主次分明。作画时要注意一定的步骤:
一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小;
刻画细部,结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化; 最后进行整理,使画面完整统一。 2、色块画法
除要求造型准确外,还须善于处理色块的搭配和变化关系,而这些关
系的处理要从对象的需要出发,使版面色彩丰富。作画时,可先画线描,再均匀平涂大色块;后刻画细部;最后进行修整,使之更加统一完美。
线描画法与色块画法,通常是同时使用,可以是多色亦可单色。版面上的图形或文字不能剪贴。
黑板报设计技巧
南徐楼小学
黑板报设计尾花、花边_板报设计 黑板报设计尾花、花边_板报设计
黑板报设计-尾花、花边_板报设计_教学教案 尾花、花边是为了协调版面或突出文章而设计添加的装饰性花纹图样,它能起烘 托主题、美化版面的作用。 1.尾花的特点 当文章抄写完后,有时版面会留下一些空间,为充实版面的这些空间就需要一些 尾花。尾花可以结合文字,也可以不拘文
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字内容而灵活安排。 尾花是一个单独的花纹图样,内容可画花卉、风景、建筑等。尾花要求结构简练、 装饰性强,其幅面大小不能超过报头、插图。 2.尾花的画法 ?规则形尾花:规则形尾花是用几何形(如圆形、椭圆形、方形等)组合在一起表 现的花纹图样。画法步骤是:先用几何形轻轻画出尾花的形体结构,然后根据不 同需要涂色,最后用清晰的线条勾画整体轮廓
(图26)。 ?不规则形尾花:不规则形尾花是用单线及色块直接画出的花纹图样。这种花纹 图样不一定用几
,1,7,1,7,1,7形表现,可以随意而画,但形象结构也要简练。画法步骤是: 先用单线轻轻画出尾花的形体结构,然后对某些部位平涂颜色,最后用线条勾画 轮廓(图27)。 3.花边的特点 花边多用在文章之间,起间隔区别作用。有时为了突出某篇文章内容,也用花边 装饰一下。 花边通常画成长带状,花边上的花纹图样要工整、简练。 4.花边的画法 花边也叫二方连续纹样,是用一个基本纹样,向左右或上下两个方向重复排列, 延长成连续纹样。形式有直立式、水平式、散点式、斜列式、波浪式等。画法步 骤是:先画出两条左右或
上下方向的平行线(线的宽窄要适宜),然后在线内设计 一个基本纹样,最后按这个纹样向左右或上下方向延续画下去即可(图28)。
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黑板报设计教案2周 黑板报与墙报设计教案2周
课题:黑板报的设计与制作
课型:实践课
第67、68课时
第十二周
教学目标:
了解板报的特点以及构成元素,美术字的学习、刊头设计、以及标题编排。
提高学生处理信息资源、独立思考、抓住关键、创造性的表达能力,学以致用。
培养学生热爱美术、热爱生活的美好情感。
重点:了解板报的特点以及构成元素。
难点:美术字的学习、刊头设计、以及标题编排。
课前准备:
铅笔、尺、纸
报纸实物、图片资料、多媒体课件
教学过程
1( 创设情境,表达感受。
教师将事先准备好的报纸发给学生,集体讨论:这些报纸上有哪些内容,排版是怎么样的,
要完成一幅美观的板报,就应对文字、图形等要素进行设计、编排,以达到最优化的效果。
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2( 引导欣赏,加强体验。
出示课件,结合实物报纸,了解报纸的组成:刊头、主办单位、期数、出刊日期、导语、大标题、小标题、正文、图片、图片说明、编写人员。
3( 传授方法,激发创意。
刊头、标题等都用到文字,而这些字体都不尽相同,怎样对板报的美术字进行设计,应该注意哪些事项,
看书P15页进行欣赏评述。
字体设计:
常用:宋体、楷体、黑体、隶书等四种字体,美术字是经过艺术加工的实用字体。
教师示范书写美术字的步骤。
运用电脑WORD演示新设计的字体。
刊头设计与标题编排。
刊头在板报中起到“画龙点睛”的作用,课件演示:大小、位置、字体、形状、方向的处理
让学生评述这些不同设计带来的不同的效果。
提出要求:刊头和内容要一致,以纯文字和文字与装饰纹样相结合的形式
课件演示多种图片,开拓学生视野。
4( 布置作业,表现感受。
提出作业主题“神七专题”为内容,设计一个
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板报刊头,要求具有个性、专业、色彩明快、简洁、丰富。
建议:注重自己的生活实践和对这一事件的了解,大胆、自由、创新表达,尽量做到与众不同。
学生作业,教师巡回指导。
5( 展示作品,学习评价。
建议:作品是否大胆、自由的表现自己的感受,
作品是否有创意,与众不同,
作品是否和谐统一,
评价方式:自评、小组评、教师点评
课后反思:本节课导入结合生活实际,对学生有一定的吸引力,了解和学习也更具象,能让学生对板报有一个系统的、具体的了解。课堂中学习美术字这一关节应该进一步强化训练,本节课只作了一个系统了解和认识,将在下节课中对美术的学习和书写深入练习和书写。课堂评价形式比较俗套,有待探索提高。
课题:黑板报的设计与制作
课型:实践课
第69、70课时
第十二周
[设计理念与教材分析]
此次板报设计的主题是“绿色?环保”。因为是“绿色环保”,所以板报要给人清新的感觉,采用亮丽的颜色,从
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让学生调查校园的绿色环境做起,调动学生的积极性,增强学生爱绿护绿的理念,让学生学会善于观察身边的环境,争做绿色环保小卫士。本课从选择学生熟悉的板报为切入口,把板报的设计、制作、欣赏、评说等知识元素和能力培养综合起来,
激发学生对设计艺术的兴趣与探究,培养学生的审美情趣、设计能力、创新能力、以此形成在设计艺术方面基础的美术素养。通过这节课的学习,能够使学生对绿色环保意义的了解,树立环保意识。
[教学目标]:
1、了解并掌握两种版面布局格式;
2、掌握版面设计的基本步骤;
3、 理解版面设计的两个设计重点。
[教学重点]:
掌握版面设计的基本步骤,理解版面设计两个重点。
[教学难点]:
了解并掌握两种布局格式。
[课前准备]:
学生:颜料、铅笔、尺、剪刀、胶水、与“绿色环保”有关的资料 教师:手绘板报设计稿,优秀板报设计图片。
教学过程:
一、回顾导入,激发学习兴趣。
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1、展示四幅手抄报图样,培养学生的观察能力和鉴赏能力。引导学生概括出版面设计的设计重点。
A、由评价版面图样、色彩的优劣,引出重点一:装饰美化
B、由评价版面分割、规划优劣,引出重点二:布局编排 教师小结:
我们所看到的黑板报或墙报、手抄报,除了文字稿件质量要好以外,版面的编排设计好坏也直接影响它的宣传效果。
二、新授版面设计知识,承前启后;
1、本节课作业主题:“绿色? 环保”。解释版面设计包含内容:出示一分手抄海报,通过这幅作品进行分解。
版面设计就是利用报头、文稿、各级标题、栏图、题图、插图、尾花、花边等内容进行布局编排、装饰美化的过程。
2、版面设计的一般步骤:
第一步:根据文稿主次进行版面分割布局。
首先,同学们讨论一下,根据你们的经验,进行版面设计要按照怎样的步骤进行,
一份手抄报的文稿内容有主要和次要之分,主要文稿占的块面较大,次要的文稿占的块面较小,我们在进行版面设计时,首先要针对文稿的主次进行大块面的分割布局,这样才能达到界面编排合理、块面活泼统一的效果。
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A。讲解第一步的两种布局方式:
a.对称式布局
b.均横式布局
在版面设计的整体布局方面,我们经常运用的有两种布局,下面请同学们看两幅事例,观察一下,它们各有什么特点,
a. 请看第一幅作品,从布局上看有什么特点,
引导学生观察出左右对称的布局方式,以及这种布局的设计特点。
b. 生观察并自行给第二种布局格式起名字。
培养学生的观察及运用学过知识概括能力。
B。利用两个事例,辨别两种布局方式,加深理解。
第二步:设计报头、栏图、题图及标题字体。 在第一个步骤的基础上,运用前几节课所掌握的报头、题
图、栏图及标题字体几方面内容,在版面上进行合理的安排。
第三步:誊抄文稿、画插图。
誊抄文稿时,字迹要工整,插图要与文稿相辅相成,起到画龙点睛的作用。
最后,看看我们的版面上还缺少什么,
第四步:画尾花、花边、总体调整。
当所有的设计工作基本完成时,就要看看有没有不尽人
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意的地方,添加润色,修修补补,让你的作品更加优秀。
好的版面设计应该是篇目层次分明,文、图块面活泼多变、而又有统一感,色彩协调、醒目。
三、学生作业。
让明确学生创作主题;
给学生提供创作建议;
1、素材可以在网上下载或者资源库中搜集;
2、制作手法可以自行选择,例如微机、手抄报等等。
3、画面整洁,有良好的创作习惯。
教学反思和回顾:
本节课是在绿色环保的主题理论指导下,利用网络环境下的多媒体教学系统呈现教学内容和控制教学过程,并采用“任务驱动”的教学方法进行组织教学的。建构主义学习理论转变了过去以教师为教主的教学观念,而以学生学为主,在教学中以学生为中心,教师主要是
组织者、引导者的角色,这更有利于培养学习的探索精神和自主学习的能力。
“任务驱动”的教学方法也是学习类似本节内容即操作性知识为主的行之有效的方法。在课的开头通过创设情境(欣赏“绿色?环保”的板报),引入主题“板报的设计编排制作”,再将板报设计制作版面的任务通过师生共同分析,
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通过版面的创作设计,学生自主完成“绿色?环保”板报的的设计制作。
课题:黑板报的设计与制作 课型:实践课 第71、72课时 第十二周
教学目标:
1( 知识与技能:让学生了解色彩配置的方法。
2(过程与方法:让学生掌握调和色与对比色的配置方法,学以致用。 3(情感与价值观:培养学生热爱美术,关注生活的情感。 教学重点:
板报设计色彩配置的原理,色彩稿整体效果。 教学方法: 讨论法、讲述法、 教学准备:
色彩稿、图片资料、颜料、铅笔。
教学过程:
教学反思:
1、 板报设计的主题要和学生的生活相联系,这样才能引起学生的兴趣,并让学生关注生活。
2、 板报设计要充分利用现有的资源,让学生多搜集资料,培养学生处处理信息的能力,并获得更多的借鉴。
课题:黑板报的设计与制作 课型:实践课 第73、74课时 第十三周
教材分析:
板报是一种常见的群众性宣传工具,选择学生熟悉的板
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报作为切入点,把板报的设计、制作、欣赏、评说等知识元素和能力培养综合起来,激发学生探究设计艺术的兴趣,培养学生的审美情趣、创新精神和设计能力,以此形成艺术设计方面的美术素养。 教学目标:
1. 知识和技能目标: 了解板报的基本组成要素,感受不同板报的特点和作用, 学习板报设计知识,能为班内设计一期墙报和黑板报的版面,通过学习设计知识,培养学生热爱美术、热爱生活的美好情感。
2. 过程和方法目标:通过现有的资料及媒体向学生展示不同创意的板报设计,同时教师讲解,并向学生提问,提高学生的兴趣和积极度,同时也向学生展示现实中板报的图片作品,抽部分学生回答其特点,调节课堂气氛和学生的心理,提高学生积极性。 3. 情感态度和价值观目标:经过本课题的学习,激发学生对艺术的欣赏以及对艺术作品的创造的向往,让学生能真正的意识到艺术的感召力,从而使学生热爱艺术、热爱生活、积极发现生活中的
美的东西并运用这些美来创造出自己的艺术作品。通过对这些艺术作品的欣赏,培养学生对探索艺术生涯的兴趣,让学生对自我价值的实现更有信心,提高学生处理信息资源和学以致用的能力。 教学重点: 学习简单的版面设计 教学难点: 板报设计的创意 教学方法:
1. 教法: 展示、提问、讲解、演示 2. 学法: 欣
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赏、练习
教具准备: 课件、图片资料、优秀学生作业、颜料、铅笔、尺子 学具准备: 水彩笔、油画棒或水粉画工具、铅笔、尺子 教学过程:
一:组织教学:1. 组织学生进入教室,进行师生礼。 2. 按课堂常规坐好,稳定情绪,查学具。 3. 对学生进行考勤,带领学生进入学习状态。 二:引入新课:
“五四”青年节快到了,学校要举行庆祝“五四”板报比赛,班里请你来设计,你打算设计怎样的内容和形式,小组讨论交流。
揭示课题《板报设计》的主要内容等。
演示课件,学生欣赏。 三:讲授新课::学习探究,激发创意
1. 板报构成的一般内容:报头、题图、栏目、插图、期号、花边等。 2. 板报设计的基本要求: ?分清主次,安排好报头,突出重点文
章:?文章和题目、插图、题花之间哟啊有内在联系,图文搭配的比例要得当:?文章题目的字体、大小要适当,文字排列横竖应有变化;?要使版面保持平衡稳定,注意图文穿插,疏密适宜;?版面某些地方可适当留空。
3. 板报设计的大致顺序:?确立主题。?勾画版面草图。?排版。?画报头和题图、插图。?写标题。?修正装
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饰。 4. 提出问题,学生思考板报美术字应注意哪些方面,
教师讲评:字体的选用和设计是版面构成的基础,常用的中文字体主要有宋体、楷体、黑体、隶书、变体等美术字。美术字是经过艺术加工的实用字体,随着电脑技术的运用,又出现了许多新设计的字体
4. 教师示范
5. 欣赏图片: 学生讨论,这些板报好在哪里,它的题图和文字的位置安排如何,色彩处理怎么样,还有哪些你认为成功的地方,
四:课堂总结
现在让我们看一下班级后面的黑板报,经过这堂课的学习,你们觉得后面的黑板报还有哪些地方可以改进, 看来同学们在这节课中的确掌握了不少知识,希望你们以后在出黑板报时,能熟练地运用这些知识。下课~ 五:作业布置
选择自己喜欢的主题和内容,设计一张有创意的小板报,可
以独立思考完成,也可以与同学合作完成, 要求:写出设计意图,即创意。
板书设计
1. 板报构成的一般内容:报头、题图、栏目、插图、期号、花边等。 2. 板报设计的基本要求: ?分清主次,
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安排好报头,突出重点文章:?文章和题目、插图、题花之间哟啊有内在联系,图文搭配的比例要得当:?文章题目的字体、大小要适当,文字排列横竖应有变化;?要使版面保持平衡稳定,注意图文穿插,疏密适宜;?版面某些地方可适当留空。
3. 板报设计的大致顺序:?确立主题。?勾画版面草图。?排版。?画报头和题图、插图。?写标题。?修正装饰。 4.在黑板上构图示范
课题:黑板报的设计与制作 课型:实践课 第75、76课时 第十三周
教学目标:了解粉笔的不同用法及其效果,了解黑板报的主要技法并掌握黑板报的设计原则
教学重点:了解黑板报的主要技法,掌握黑板报的设计原则 教学难点:掌握黑板报的设计原则
教学过程 :
一 粉笔的用法
? 黑板报所用粉笔可以根据需要打磨和刮削。经过加工的粉笔在黑板上涂画时留下的痕迹是不一样的。 ? 执笔:执笔方法主要分为四种 1.直立式:多用中锋、顺峰。
2.倾斜式:侧峰用笔,一般向右或向下倾斜。 3.滚式:通常用来涂面或滚动向前划或倒平移。
? 粉笔的中锋、侧峰、顺峰、逆峰会产生不同的视觉效
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果。中锋明确、肯定;侧峰笔痕宽;顺峰流畅;逆峰拙重、质朴。 二 黑板报的主要技法
? 单线法
运用粉笔的各种角度和各种色彩,通过直线、曲线的粗细、疏密、长短描绘各种不同形状的线条,以表现物体的外轮廓和远近距离。其特征是简洁、明快、概括 ? 色块法
? 将各种色彩的粉笔侧放或平放,平涂出一个个色块。色块法采用色彩对比的方法,加强色彩表现力,有助于主题的表现。 ? 透底法
? 在设计黑板报中,应该巧妙运用黑板的黑色,使其穿插在各种色彩之间,可做线、面,也可作间隔,把黑色用好、用活,发挥黑色的魅力。 ? 渐变法
表现一个色彩的浓淡、深浅逐渐变化的过程,或一个色彩向另一个色彩过渡的过程。 ? 点彩法
运用粉笔的中锋在黑板上点出一个个彩色点,以表现物体的轮廓或明暗变化。最好用两种或两种以上的颜色,点可大可小,可粗可细、可疏可密。 ? 重叠法
在原有色的基础上叠加颜色,可叠加同种颜色也可叠加其他颜色。 ? 混合法
将不同色彩的粉笔并列或穿插。描绘出物体的明暗、立体效果。 ? 手拭法
彩色粉笔描绘物体时常要淡化、虚化,粉笔涂过的地方
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用手指轻轻地拭一下,粉笔留下的粗糙的痕迹就变得模糊。、虚化、细腻起来。
黑板报的板式设计原则 ? 确立主题
每期黑板报都要有一个主题。在主题确立之后,其创作应突出主题,将体现主题的标题和图很据人的直觉走势,安排在黑板报的中心部位、左上角、上部等醒目位置。标题应当简洁、朗朗上口,图画设计要鲜明、跳跃、醒目,目的是让读者能够迅速、快捷地了解主题思想。
? 突出重点
重要标题、重点文、重要图画安排在版面的正中位置或显著位置,文字可用彩色字,花边装饰;重要标题要美化,色彩强调鲜亮、醒目;次文的安排,在位置、色彩上不要与重点文争抢,色彩的处理也应以衬托为宜。 ? 匀称构图
黑板报的文字、标题、图画、线条积聚在一个不大的黑板上,要做到布局合理、依靠的是精心安排、均衡搭配、有序组织。 ? 色彩运用
在创作黑板报中,色彩的运用非常重要。色彩分冷暖两色,冷色以蓝、绿、紫为主;暖色以红、橙、黄为主。冷暖两色属于对比色,暖色衬托冷色让其更亮,冷色衬托暖色使其更艳。
课题:黑板报的设计与制作
课型:实践课
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第77、78课时
第十三周
一、教学目标:
1、知识目标:了解黑板报的作用,黑板报的组织方法
2、能力目标:学会设计、欣赏黑板报,为美化生活服务
3、情感目标:激发学生的创造欲望,启发学生的创造思维能力,体验成功的喜悦,使学生养成整体规划、事先设计、按计划进行制作的良好习惯。
二、教学重点、难点及突破方法:
学习黑板报的设计制作方法,了解黑板报的排编形式。
将理论用于实际,黑板报的具体排编与制作
三、课前准备:
师:教案、黑板报范例、拍我校各班的黑板报
生: 一张八开纸 各种颜料、笔、文字材料
四:教学方法;
讲授法 指导练习法
教学过程
拿出提前拍的我校办报的照片给学生看,引起学生的兴趣。
引入新课;
许多同学都办过板报,你认为板报有甚么作用,还有报
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刊, 环节一:
板报的作用、特点:
宣传、新闻。
经济、简便、及时、活泼多样
环节二:
办报的设计步骤:请办过板报的同学讲讲办板报的过程:
1、整理材料、分出主次、大体布局
2、确定内容构思和各篇基调
3、根据本期内容构思,选择报头并考虑报头在版面中的位置和所占篇幅。
4、确定通栏标题和各篇文章标题的排列和位置。
5、构思,选择各篇文章的题头、题花、边框、花边等。
环节三
板报的三种编排形式
1、
2、
3、
以图为主 以文字为主 图文并茂的编排形式
环节四:
让学生分小组报一期黑板报,主题不同,师生共同评比优缺点。
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范文四:幼儿园家长会的黑板报
家长会要到了,如何向父母表达欢迎和热情呢,快来制作一份精美的黑板报吧~
幼儿园家长会的黑板报
幼儿园家长会发言稿
尊敬的各位家长,大家上午好~(敬礼)
我是博爱幼儿园的高老师,非常感谢各位家长能够抽出时间准时地参加本次家长会,今天召开家长会,胡园长本来很想亲自到达现场跟大家做一个交流,但教委派她外出封闭式学习3个月,所以她感到很遗憾,也很抱歉,她邀请我代表她和全体教职员工工欢迎各位家长的莅临。我想她回来肯定也会跟我们家长、孩子、老师带来不一样的收获。
看到在座的各位家长准时地来到幼儿园,我替我们的孩子感到高兴,因为今天邀请各位家长来参加家长会,也是我们交给孩子的一个家庭作业,所以因为您的准时,让您的孩子完成了此次家庭作业,因为您的准时,让孩子们知道应
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该做个守时的人,也因为您的准时,证明您对孩子的成长教育是非常重视的。
在座在家长中,有的是老板,有的是医生,有的是我们的同行等等不同职业,但是今天使我们聚集在一起的原因只有一个,那就是为了孩子。
家长是孩子的第一个老师,也是终身老师,家长的言行举止,都是在潜移默化地教育着孩子,所以这正是我们开展家长会的目的,希望通过家长会在孩子成长教育上,多交流,针对孩子所出现的问题进行探讨,也希望借此机会,让各位家长更全面地了解我们的幼儿园。
首先,我想先跟大家讲一下本学期的教学情况,小班的课程主要是五大领域和礼仪教育,因为小班的孩子都是刚踏入幼儿园接受教育的,所以我们是以五大领域和礼仪教育的课程,来训练孩子的常规,让孩子们感受、了解幼儿园学习的模式,也通过一些儿歌、律动、游戏来吸引小朋友的注意力,让孩子感兴趣,从而喜欢上幼儿园,刚入园的孩子哭闹是很正常的,所以对于那些仍在入园时哭闹的孩子,请家长们一定要坚持送孩子入园,这样有利于孩子更快的适应幼儿园的生活。
通过将近一年的小班生活升入中班的孩子对幼儿园的学习环境都有了一定的了解,那么在学习任务上也就随着增加了,所学习的课程是五大领域和礼仪教育以及蒙氏早教课
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程,蒙氏早教是以成语、古诗、故事和识字为主,通过观察图片,讲述图片,玩卡片游戏,开发孩子的右脑,使孩子的语言表达能力,动手操作能力得到锻炼,另外,关于写字是中班家长很关注的,但是由于孩子的年龄还小,手部肌肉没有发育完全,所以中班上学期我们是不教孩子学习写字的。
再到大班的教学情况,课程与中班是一样的,但是大班开始每天都会有家庭作业,而学习内容也会比中班更难,也更注重锻炼孩子的自理能力,像孩子力所能及的事情都会让孩子自己去做,我们必须从小培养孩子有自己的事情自己做的意识,让孩子们树立良好的行为习惯。
最后是学前班,幼小衔接非常重要,学习任务也相对比较重,除了我们幼儿园的三大课程,还要更着重抓拼音和数学,为以后进入小学打好基础。
不管是哪个班级,我们的老师都会精心的去设计每一节课,以说儿歌,讲故事、做游戏等各种富有童趣的方法去引导孩子学习,提高孩子的学习兴趣,让孩子在玩中学,在学中玩,达到我们的教学目的。
当然,我们每天能顺利开展各项活动,是离不开家长们的支持与配合的,像前几天举行自行车比赛,所有的路口都被封了,我们的校车无法去接孩子入园的时候,我在此感谢家长们的理解,也特别感谢那些自己开车送孩子入园的家长,在接到我们的电话通知之后,马上自己送孩子入园,甚
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至帮我们将附近的孩子都带入园,谢谢你们。(敬礼)为了使家长更好地了解幼儿在园的学习情况,我们每天都会把当天所学的教学内容打印出来,放入幼儿书包里,家长们可回家对照教学内容帮助孩子复习,可能有些孩子对当天的教学内容不是很熟悉,请家长不要担心,我们平时在园也会多让孩子复习的,我们每周五都会对各班级所有孩子进行教学考核,考核通过率是99%,尽量使孩子全部掌握。
我们的每一位老师在平时的工作中都是很认真、很辛苦的,也很爱孩子们,但是,看到孩子们在成长道路上能够开心、快乐、有进步,那么就算再辛苦也是值得的,是有意义的,只是,有时候可能有我们照顾不周的地方,还请各位家长多多包涵,理解。也希望家长们能一如既往的配合我们的工作,在校车接送孩子时能提前让孩子准备好,在家等待。请家长早上不要让孩子喝牛奶,我们每天都安排了丰富的营养早餐给孩子们,另外,请家长不要给孩子佩戴贵重饰品,以免丢失。
最后请家长每周都认真的填好家园联系册,方便我们及时了解孩子的情况,用更好、更适合孩子的方法去教育孩子。
另外,我们本学期将开展三个特长班:舞蹈、珠心算和口才
舞蹈班:300元/学期 主要教孩子基础的基本功以及幼
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儿成品舞。
珠心算:560元/学期 主要利用算盘进行心算,培养幼儿的反应能力,提高孩子对数学的敏锐度。
口才:580元/学期 锻炼孩子的口语表达能力以及胆识,让孩子能主动大胆地说话。
特长班的招生对象是4岁以上的兴趣爱好幼儿,报名时间:截止到10月8日,请家长们根据幼儿的爱好报名,舞蹈班满15个孩子开班,正式上课是国庆放假后。
各位家长都知道我们幼儿园本学期引进了一个新的课程---礼仪教育,礼仪教育是行为教育,在儿童时期养成的良好行为习惯,能够使孩子受益一生,所以我们很重视礼仪教育,家长们可能对礼仪教育还存在着许许多多的疑问,所以我们特地邀请了礼仪教育的专家来为大家讲解礼仪教育的重要性,下面有请礼仪教育的王柳老师。(递话筒注意礼仪)
谢谢王柳老师,今天听了王柳老师的讲座,让我受益匪浅,相信各位家长也和我一样有同感,我相信,在我们的共同努力之下,我们幼儿园的孩子会更懂礼仪,讲文明,越来越棒~
今天的家长会到此结束,谢谢大家~(家长可向孩子的的班主任老师了解孩子在园的情况)
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范文五:家长会黑板报
今天我们请来了各位家长, 目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况, 以便老师能 够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们 的目标是一致的,那就是: “一切为了孩子,为了孩子的一切! ” 我们深深知道, 那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。 俗话说: 性格决定命运。而习惯构成性格。好的开端是成功的一半。小学四年级是您的孩子学习生涯 的开端,一定不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩 子三方面,老师的循循善诱,孩子的刻苦努力固然十分重要,家长的及时督促、适时提醒、 定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以,我们衷心希望通过今天面对面的交流, 心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境,提供更科学的帮助。 召开这次家长会的目的,是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通 的桥梁,互相交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长 能够更好的教育自己的子女。