范文一:游乐场圣诞主题晚会策划方案
游乐场圣诞主题晚会策划方案1、 晚会活动背景: 年末将至,又是一年圣诞节来临,虽说圣诞节是西方的节日,在国内的人气却不亚于 许多传统节日,特别是年轻人们,这是一个猎奇的,多数钟情科幻故事、游戏闯关的群体。 因此用去魔法世界拯救圣诞节的形式则能引起年轻人参与的热情。2、 晚会主题和目的: 圣诞节的意义在于快乐与分享,圣诞节能被施“魔咒”,而快乐永远不会,只要努力 与爱心存在,快乐是永远夺不走的。不会随着圣诞节被“魔王”封锁掩埋,也不会随着圣 诞钟声远去结束。 通过晚会活动为年轻人的圣诞节增添奇妙的节日感受和多样的节日乐趣,为热衷游戏 与竞赛的年轻人提供一个交友的平台,在前期晚会宣传和晚会微博直播、后期参加者的心 得讨论的过程中,为 XX 游乐场作一次有效的宣传。3、 晚会名称:拯救圣诞节4、 创意阐述: 过惯了浪漫、璀璨圣诞节的你,是否想参与魔法世界里的圣诞节, 列车的滚滚蒸汽、声声鸣笛,霍格沃茨列车抵达霍格莫德站,哈利波特推着行李和猫 头鹰冲向九号站台与十号站台间的拱柱,进入了一个魔法世界。这是《哈利波特》系列故 事中,哈利波特一系列不平凡经历的开端。年少时候是否常常幻想过,是拥有特异功能和 不寻常身世的孩子,肩负着拯救世界的任务,某天会有一个像霍格沃茨魔法学校的管理员 海格一样的人物来到自己面前然后开始这一切。 仿照用哈利波特进入魔法学校的形式进入晚会,入口通道仿《哈利波特与魔法石》中 的 9站台,借助为人们所熟悉的经典,用魔幻、神秘的方式带给参与者以进入魔法世界 的真实感。 晚会场景配合魔法世界的氛围布置,有古堡的砖瓦,古树的长藤,在舞台正中央立起 一棵暗淡无光的圣诞树,树下有着安徒生童话中的卖火柴的小女孩,正面对着烧完的火柴 梗,缩成一团瑟瑟发抖着;舞台上有黑长袍的凶煞黑魔王,拿扫帚的女巫……。现场播放 着带有西方古典色彩的音乐,室内屋顶点点星光,所有光线配合剧情松弛和章节安排营造 着魔幻世界的气氛,亦邪亦幻,捉摸不透,让参与者有身临其境感。 借鉴其他西方魔幻故事、童话或歌剧中的情节,设计黑魔王施魔法封锁圣诞节,人们 拯救被黑魔王施了魔法的圣诞树,点亮圣诞节的故事。由这个故事将节目表演,人们参与 节目互动、游戏闯关的环节融入其中,完成这次的圣诞主题晚会。 在这里,你和素不相识的志同道合者成为战友和对手,合作、竞争,争取胜利5、 时间:12 月 24 日 20:00——24:106、 地点:XX 室内游乐场7、 内容和流程 流程: (中间穿插进场仪式——主持人开场白——圣诞主题舞台剧“拯救圣诞节”第一幕【出发】着《魔笛》中的歌曲咏唱)——主持人串场,智力问答——第二幕【魔王的阴谋】——第三幕【拯救大行动】参与者按规定所需,自由选择场内游戏设施玩,以达到规定成绩来赢取荧光手环——第四幕【点亮圣诞】——颁奖及庆祝仪式——主持人结束语。详细内容: 1、 进场,即序幕——魔法世界的邀请: ,仿照用哈利波特进入魔法世界的 【9站台】 形式进晚会活动现场,且每个进场的人都有一个数字代号。代号卡将记录自己 所获得的荧光环数量。 2、 主持人身着森林国国王装扮出现,自我介绍,开场白: (主要部分的内容,需要按主持词内容做添加修改)接到猫头鹰的邮件的 时候,恭喜你,你获得了在 12 月 25 日这一天进入魔法世界的资格。这是一封 来自魔法世界森林国的邀请,邀请勇敢和充满爱的人们去解除圣诞节的魔咒。 黑魔王嫉妒每年这一天人间的丰盛与华丽,用尽手段对圣诞节施了魔咒。 他让圣诞树暗淡无光,他让我的女儿,美丽的森林公主变成了卖火柴的小女孩, 他把圣诞节埋藏了。为了解除这个魔咒,我们需要做出努力,赢取点亮圣诞树 的圣洁荧光环,这样,才能破除魔咒,拯救圣诞节和公主。 所
以,如果你决定参与,你需要做好以下的心理准备。 在这里,圣诞老人不会在你的睡梦中给你送礼物,你需要用自己的智慧、 勇气和能力去赢取你的奖品; 在这里,不是所有许的愿望都能实现,但卖火柴的小女孩在等着你去拯救; 在这里,圣诞树上没有挂满璀璨明灯和礼物,它已经被黑魔王施了魔咒, 你将为唤醒和点亮它付出努力; 你是否敢参与,穿越 9站台,进入神秘诡异的魔法世界,接受挑战,点亮 圣诞树,解除圣诞节的魔咒, 3、 圣诞主题舞台剧第一幕(40’)——出发:黑魔王在平安夜的前一天对圣诞树和森 林国公主施了魔咒,然后一并掳去【舞台飘雪,灯光昏暗,蓝紫色调,剧情是 著名歌剧《魔笛》第一幕第一场改编的舞台剧表演,表演者在故事中咏唱相关 曲目、表演舞蹈,和吹笛或钢琴表演】 改编:略 背景音乐、咏唱曲目或乐器表演曲目按剧情安排可有《魔笛》中的一两首咏唱、 、 吹笛表演,舒伯特的叙事曲《魔王》《夜曲》等西方古典音乐,及《威廉古堡》 等与剧情或氛围相关的带西方浪漫主义时期韵味的流行曲。4、 第二幕(30’)——魔王的阴谋:主要由用主持与魔王的对话完成【剧情主要是阐 述拯救方法,即今晚的游戏规则】。主持人台词中穿插相关的智力问答,与观 众互动。 智力问答问题,如 a 与圣诞节相关的问题:圣诞节的来源,b 与现场有关的问 题:著名歌剧《魔笛》是谁的作品,c 脑经急转弯问题:问:一年当中有谁只 工作一天,答案:圣诞老人 问:圣诞夜,圣诞爷爷放进袜子的第一件东西是 什么,答:圣诞爷爷的手等等。为控制时间,题目控制在 15 道左右。5、 第三幕(90’)——拯救【剧情即参与者参与者按规定所需,自由选择场内游戏设 施玩,以达到规定成绩来赢取荧光手环】6、 第四幕(30’)——点亮圣诞【主持人出现,参与者将赢取的荧光环交予圣诞树下 的卖火柴的小女孩,由她将它们挂上圣诞树。这期间,由主持人带着魔术师出 现,表演魔术小节目。当工作人员将现场改换成华丽圣诞夜、装饰好圣诞树的 时候,魔术师将衣衫褴褛的小女孩变成美丽的森林国公主,圣诞的钟声响起, 现场由魔法世界变成华丽圣诞 party 场景】7、 大屏幕显示今晚参与者的成绩,国王颁奖给前五名优胜者。Happy ending,圣诞 乐奏响, 圣诞老人、麋鹿、载满礼物的马车等圣诞相关的事物出现,旋转木 马旋转,音乐盒的提线木偶跳舞,烘托气氛。 8、 主持人结束语: (主要部分)圣诞树可以被施魔咒,圣诞节可以被封锁,但是快乐、希望、光 明是无法被魔咒封锁的,圣诞节的意义不是享用一天的节日快乐,而是将快乐 奖励给努力与富有爱心的人们。 9、 晚会结束后,借助余热,及时通过网络、论坛的讨论为 XX 游乐场作宣传。8、 相关规则: 1、 进场将写好祝福或愿望的留言卡片交予工作人员,工作人员会将卡片一一拍下在 XX 游乐场官方微博拍照发布,晚会进行时,现场大屏幕将滚动直播。 2、 所有游戏设施在第三幕开始时才打开总开关 3、 积分奖励:晚会智力问答和游戏闯关的每一次成功都会获得相应奖励。一次智力问答 回答正确可获得一个印章,上台互动游戏胜出可获得两个印章,一次游戏设施闯关达 (将印章以一换五的形式换得相应的荧光环,最后 规定标准按成绩可获 13 个荧光环。 以荧光环的数量分胜负) 4、 参与者将代号条与自己成功达到游戏标准的结果拍下来,用“XX 游乐场拯救圣诞节 大作战图圣诞祝福”的形式发微博作凭证。9、 参与人员、人数:10、 物料 门票即邀请函:信件形式,上面有猫头鹰标志印章。信封内有邀请函,简略阐述晚会 活动流程,和其他所需了解的信息说明,地址,留言卡片。 参与者进场时领取的代码卡:证明和记录成绩 各色荧光手环:即塑料荧光棒。 圣诞树:舞台靠后中央 各色人物服饰及道具:卖火柴的小女孩、国王、公主,黑魔王、
侍女、王子等。 直播大屏幕:直播微博和公布成绩 优胜者奖品及参与者纪念小礼
品 彩带、铃铛等烘托节日气氛的用品 装饰现场的各种道具
范文二:酒店圣诞主题晚会策划方案
一、活动目的
通过圣诞节的策划活动,扩大酒店的知名度,加强与客户的感情联系,引导周边地区居民及各单位的餐饮消费,从而取得一定的经济效益和社会效益。
二、活动内容
大堂内活动
1、活动时间:
2015年12月24日至12月26日
(1)节日颂歌
酒店上空飘扬着优美的圣诞颂歌,温馨祥和,12月10日开始全天播放,按照时段播放不同的圣诞歌曲。
24日—26日于每天11:00—13:30、17:00至19—30每隔15分钟,客人将在酒店大堂聆听小朋友演奏欢快音乐,享受圣诞老人带来的祝福。
演职人员:由萝北青少年校外活动中心提供。
(2)圣诞派送
圣诞老人、小天使背跨一个礼品包,礼品包内放满缤纷的糖果、巧克力,巡游于酒店各处,带给客人无限的欢乐和惊喜。
要求:圣诞老人、小天使由人力资源综合部负责选择4名人选,根据时间调配各区域。
圣诞老人:闫东辉、何鑫?????小天使:宁丽丽、李红玉
时间安排:12月15日至26日早8:30— 17:00大堂及各区域轮流派送。
24日晚17:30指定三层界江堂开场派送。
24日—26日20:30名山俱乐部派送礼品。
26日晚15:00三层界江堂派送礼品。
(3)圣诞销售
在酒店大堂圣诞区域内,准备琳琅满目的圣诞礼品。包括设计精美的圣诞饰品,糕点师精心制作的巧克力、糖果、糕点等。还有更多的圣诞传统礼品供客人选择。
要求:圣诞精致礼品、巧克力、糖果由财务部负责购买,
餐饮部负责制作圣诞糕点,四季厅提供展柜,礼品、糖果、糕点等由四季厅工作人员负责出售。
(4)圣诞募捐
在酒店大堂放置一棵圣诞树,邀请来宾购买精美装饰品及许愿卡,许愿卡售价1元,将其悬挂在圣诞树上,并许下来年美好的愿望。活动所得款项将全部赠予萝北县敬老院的老人们,用以帮助弱示群体(让孩子亲自挂上自己的心愿卡,并当场将钱投入捐赠箱)。
要求:希望之树介绍由营销部制作(活动期间营销部人员机动,在树下引领客人上楼及介绍圣诞树)。
许愿卡由房务部准备,出售由大堂经理负责。
范文三:201X大型元宵晚会主题策划方案
201X?大型?元宵??晚会主题?策划?方案??
人的?关注?。? ?
2、×?×区?位于?包头?市区?西北?部,?土默?川与?河套?平原?之间?,北?依阴??山、南临?黄河?,昆?都伦?河正?好从?市区?内流?过。?这个?地区?民航?、铁?路及??高速公路?四通?八达?,交?通、?通讯?十分?便捷?,是?连接?华北?、西?北的?重要??纽带。所?以,?从地?理位?置和?交通?的重?要性?来看?,×?×区?是名?副其?实的??黄金地带?。? ?
3、在?工业?经济?的强?劲拉?动下?,×?×区?在医?疗、?科研?、教?育、?金融??保险、信?息产?业等?多方?面都?有了?长足?的发?展,?现已?形成?“一?线两?翼”??的商贸格?局。?鞍山?道步?行街?、鹿?城新?天地?、东?方明?珠休?闲广?场等?重点??项目相继?建成?,北?京王?府井?、华?联、?国美?、苏?宁电?器等?国内?知名?商企??相继入驻?。×?×区?的整?体实?力已?经逐?渐跻?身中?国的?发达?地区?行列?,?××区?就像?草原?上一?座“?金”?光灿??灿的王冠?,其?作用?和影?响力?已经?辐?射内蒙?及其?周边?地区?。×?×区?的对?外开?放成?效也?同样?显著?,?201?X?年引?进外资?实际?到位?82??50万美?元。?在国?际上?,×?×区?已经?越来?越成??为一块?“金”?色招?牌,?吸引?着越?来越?多的?外资?来进?行投?资,?这将?促进?××?区?乃至内?蒙经??济以更快?的速?度向?前发?展。?所以?,×?×区?缺“??金”不得? ?
(?二)“?虎”?字缘?由:? ?
1?、今年是?虎年?,虎?在中?国人?眼里?是迅?猛和?力量??的象征,?这与?××??区迅猛发?展的?势头?和现?今的??经济实力?相吻?合。?同时?虎是?百兽?之王?,这??也象?征了××?区在?地区?经济?发展?中的?领头?地位?。? ?
2、虎?具有?跨越?、腾?跃的?意象?,它?可以??展现包钢?在去?年底?完成?“钢??产量突破?10?00??万吨,从?此跨?入我?国千?万吨?钢企?行列?”的?这一??历史性的??
壮举。同?时,?将预?示着?包钢?人在?新的?一年?里将?会锐??意进取,?再创?新的??辉煌!?包钢,?将以?实现?更高?远的?目标?为己?任,?带动?整个?地区?经济?共同?向?前、腾??跃发展。? ?
3?、成吉?思汗?的故?事在?草原?上可?谓家?喻户?晓,?虎的?特质?包含?着:? ?
刚毅豪?迈、?大气??远智、勇?猛进?取,?二者?十分?相似?。可?以以?此激?励?××区?人要?以先?人为?榜样?,发?挥像?猛虎?一样?骁勇?无畏?的精?神,?本文?来?源:?
**?*?为把×?×区??建设得更?加繁?荣美?好而?再接?再厉?、勇?往进?取? 【“??金虎”相?合的?含义?】? “金?虎”?代表?了今?日的??××区已?是非?同往?日、?非?比寻常?。“?金虎?”不?仅具?有浓?浓的?节日?喜庆?味道?,而?且是??真实实力?、?富?贵吉祥、?高贵?王者?的一?种象?征。?所以?从内?涵、?从意??象、从与?××?区?关系密?切的?程度?上,?“金?虎”?都是?无可?挑剔?。推?出这?样的?主题?,必?然?能在市?场上??迅速引起?关注?,从?而利?于传?播和?营造?声势?。所?以,??“金?虎”值得?所有?人期?待。?(?注:?
金虎?,世??界上确有?其虎?,是?现存?老虎?中的?极品??。 ?
(?三)“闹?元宵?”缘?由? 包头??人“闹元?宵”??的习?俗由来已?久。?从前?在?正月十?五及?其前?后几?天,?包头?人会?在全?城搭?起宫?棚,?晚间?在棚?前垒?起?旺火,??然后进行?锣鼓?轮班?吹打?、载?歌载?舞。?其他?,还?会举??办踩高跷?、?小车会?等娱?乐活?动。?包头?人就?是要?把元?宵佳?节“?搞红?火”??,这样在?新?的一年?里就?会红??红火火。?所以?我们?晚会?的主?题沿?用这?一习?俗,?务必??将这台晚?会办?得红?红火?火,?这样?让到?场的?观众?也感?到在?新的?一年?里红?红?火火? 【“?金虎?闹元?宵”?总的?含义?】? “金?虎闹?元宵?”是?针对?××?区地??区的职工?群众?精心?策划?的一?台元?宵晚?会的?主题?,其??中蕴含的?文化?内容??十分丰富?。在?“金?虎闹?元宵?”这??一主题的?统领?下,?将会?上演?一场?:?
××?区地?区职?工群?众在?新春?佳节?都愿?意参?与、?愿意?感受?的,?带有??浓郁民族?风格?和现?代艺?术相?结合?的,?反映?××?区经?济发?展和?未来?远景??蓝图的大?型文?艺晚?会。?这场?晚会?将为?××?区在?新年?注入?新的?活力?,并??为××区?人提?升出?一种?新的?、健?康的?气质?,从?而更?有助?于×?×区?迈着??稳健的步?伐迎?向未?来,?更创?辉煌? ?如果春?节联?欢晚?会是?一台?全国?人民?共?享的盛?宴,?那么?“金?虎闹?元宵?”晚?会就?是一?台我?们为?××?区人?民精?心?置办、?符合?××?区人?民胃?口的?绝肴??美馔。届?时这?台晚?会将?会是?:?
一个?声光?效果?绚丽?多姿?、歌?舞乐?曲夺?人耳?目、?明星?佳艺?目不?暇接?,时?尚服?饰流?光异?彩的?大舞?台? 一首?充分?展示??××?区文化历?史积?淀、?地?理特征?、民?间文?化特?色的?长诗? ?一扇了?解×?×区?地区?建设?、经?济发?展、??共创?美好未来?的明?亮窗?口? 一部?讴歌?××?区人?民上?下一?心,?紧跟?时代?步?伐、拼?搏进?取、?开拓?、创?新、??发展的伟?大颂?歌? ?
二、晚?会内?容? 【晚?会现?场】? ?晚会现?场要?布置??得喜庆、?热闹??、欢?快,?要营造出?蒙古?族传?统—?—闹?元宵?的文?化氛?围。?蒙古??族自古就?是一??个性情直?爽、?热情?好客?的民?族,?所以??从迎宾环?节要?体现?出蒙?古族?的待??客礼仪?;要通?过礼?仪使?观众?心情?喜悦?的迈?入这?个热?情、?缤纷?、民?族风?情?装点的?晚会?现场?。晚?会现?场要?设置?“金?虎”??吉祥物,?并与?到场?的观?众?做互动?,建?议:? ?
向?观众赠送?“金?虎”?小王?冠和?其他?小礼?物。? ?【晚会?节目?】? 第一??部分:?
民俗?歌舞? ?主持人??在激昂隆?重的? ? ?音乐声?中登??场(其中?要有??一位蒙?古族明?星主?持?),在?讲述?完贺?词和?介绍??完嘉宾后?,以?蒙古?族传?统迎?新春??舞蹈(?要求民?族特?色浓?郁、?风格?热烈?)?启动本?场晚?会,?然后?蒙古??族人民?喜爱的?本土?明星?登台?献艺?、贺?岁。?(?应?包含对包?钢过?去一?年辉?煌业?绩的??
赞颂)?然后推?出一?支追?忆或?能展?现蒙?古族?人民?从古?至今?勤劳?善良?、美?丽?勇敢的??歌舞,让?观众?对历?史产?生缅?怀。?(?第一部?分可?扩充?节目? ?第二部??分: ?
现代旋?律? 由一?个轻?松幽?默的?现代??小品或脱??口秀出场?,来?转换?观众??的心情。?然后?明星??、乐队、?现代?舞登?场,?提升?晚会?的热?烈程??度。 ?第三?部?分: ?
××区? ?这?部分率先?要使?用?led?大屏?幕,?播放?一部?制作?精美?的×?×?区宣传?片。?宣传?片要??体现“包?钢在?去年?底完?成‘?钢产?量突?破?100?0?万?吨,从此?跨入?我国?千万?吨钢??企行列’?的这?一历?史性?的壮?举”?!?配合主?持?人饱含?感情?的演?讲,?要突?出“?××??区现今就?像草?原上?一座?‘金?’光?灿?灿的王?冠?;在国?际上?,×?×区?已经?越来?越成??为一块‘?金’?色招?牌”?的主??题。节目?安排??上,可以?推出?几个?歌咏?包钢?伟大?成就?的合??唱或大型?舞蹈?。之?后由?××?区的?文艺?团体??上演几个?:?
反映?××?区建?设发?展和?精神?文明?生活?的歌?舞、?小品?等节?目。?在这??一部分主?持人?与台?下观??众展开互?动,?也可?邀请?一些?外国?友人?客串?节目?。? 第四?部分??:
当今?世界? ?同样由?le?d?大屏幕?播放?:?
当今?世界?经济?在金?融危?机下??的现状,?重点?介绍?一些?发达?国家?地区??的成?功经验和?发展?理念?。参?演节?目要?求新?颖、??具有前卫?性,?这主?要是??指: ?
能将现?今世?界、?科学?人文?领域?中的?一些?先进?知识??和思想传?达给?观?众,从?而开?阔观?众的?视野??,引发观?众从?新的?角度?思考?当今?世界?中的??某些问题?。? 第五?部分?:?
天骄?后人?,再?奏凯?歌? 以一??出展现“?成吉?思汗?伟业?丰功?”的?歌舞?,?开启晚?会的?最后?一个?部分?。歌?舞要?具有?非凡?的气?势,?能震?慑、?感染?观?众。音?画配?合着?节目?,要?将内?蒙的?昨天?、今?天和?明天?串联?起来?,起?到?激励人?心的?作用?:?
××?区人??当再展先?人风?范,?志存?高远?、骁?勇无?畏,?在新?的一?年里??争取频奏?凯歌?!?为了×?×区?明天?更加?繁荣?美好?,×?×区?人当?百尺?竿头?、?加油奋?进? 最后?,在?“金?虎闹?元宵?”的?节目?中晚?会结??束。至此?,做?到了??首尾呼应?,为?××?区在?新的?一年?迎来?了吉?祥如?意? 散? 场:? ?
散场时?按蒙?古族?礼仪?,伴?欢快?音乐?,欢?送观?众离?场。? ?
三、?晚会?阵容? ?【导演?概述??】 本次??晚会将由?央视?导演?、灯?光、?音?响、舞?美、?服装?、道?具、?特效??等各专业?工种?组成?导演?组执?导,?整台?晚?会舞美?设计?宗旨?及整??体设计方?案是?要通?过视?觉形?象来?体现?主题?,将?通?过声、?光、??电三者结?合的?高科?技、?多手?段的?方式?,以?表达?晚会?庞大?、?变?幻等不同?氛围?,使?得整?台晚?会气?氛热?烈、?和谐?、统?一。? ?【?演员阵容?】? 待定?。?
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范文四:端午节主题晚会活动策划方案
端午节主?题晚?会活?动策??划方案?
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整台节?目三?大篇?章,?七个?节目?板块??,《桂湘?风景?画廊?》、?《龙?脊?团歌、?世界?团歌?》两?部分?不知?道具?体内?容是?什么?,方?案初?稿也?没有?更?多描述?,暂?不作?讨论?,待?节目?内容?完善?之后??再讲,先?讨论?《五?彩龙?脊?欢迎你?》这?部分?,有?具体?场景?和节?目内?容了?的,?镜头?创意?部份?我想?到?什么写?什么?,不?够的?大家?补充?。?
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? ?一、? 龙行?桑江? ?(汉族?)思?路:? ?
?这里?的桑?江不?光代?表这?条河?,还?泛指?整个?龙胜?。龙?代表?什么?,?桑江河?在龙?胜境?内蜿?蜒曲?折,??是一条龙?;整?个活?动在?端午?节期?间进??行,龙舟?是一?条龙?;这?个节?目穿?着汉??族服饰,?汉族?大部?分地??区以龙为??图腾,又?是一?条龙?;龙?的传?人,?龙胜?人更??是一条龙?。镜?头创?意:? ?
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1?、谷?歌地?图上?用红?线勾?勒出??龙胜境内?的桑?江河?,桑?江河?边安?静?的小村?庄,?村边?的大?榕树?,江?面上?的铁?索桥?和风?雨桥?,截?断江?面的?电?站蓄水?库,?沿江?漂流?的游?客;? ?
2?、赛?龙舟?的若?干场?景:? ?
?画龙?点睛?;龙?头下?水;?船头?鼓手?挥舞??的鼓棒;?整齐?划一?的划?桨?动作;?船桨?滑入?水面?激起?的浪?花;?桨手?有力?的臂?膀;?龙舟?穿行?于河?面?形成的?扩散?水纹?,两?三只?龙舟?船头?追逐?行进?,互??有先后的?画面?;获?胜?者的振?臂欢?呼。? ?
3?、汉?族民?族特?点:? ?
?石拱?桥、?楚南?馆;?做豆??腐、纳布?鞋;?打背?工时?唱的?挖地?歌;?汉?族服饰?首饰?头饰?。?
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? ?二、? 梯田?之春? ?(壮族?)思?路:? ?
?创意?稿重?点提?到了?藕耕?和九?齿耙?,围?绕一?两点?展开?画面?,从?大?场景和?局部?细节?组织?镜头?,最?后出?现梯?田放?水后?的景?色镜?头创?意:? ?
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1?、九?齿耙?下到?田里?是看??不清样子?的,?用一??组镜头表?现农?民背?农?具从家?走到?田头?的过?程,?离开?家门?口,?走过?石板??路,路过?寨子?里比?较?有民族?特色?的建?筑或?者地?标物?。?
?2?、?藕耕的重?点在?于藕?,就?是两?人合?作,?前面?拉犁?者的?肩头?,如??果是女人?拉犁?,肩?头脸?庞以?及头?饰耳?环的?特写?,一??个斜向滑?轨的?镜头??表现拉犁?和扶??犁的中间?的那?根绳?子,?拉犁?者有?一只?手握?在绳?子上?的,??紧握绳子?的特?写;?扶犁?者随?着犁?把左?右晃?动的?手,?抬起?放下?的耙?,裹??满泥巴的?赤脚?,如??果赤膊,?拍厚?实的?背部?肌肉?特写?。?
?3?、多人?劳动?的场?面,?人物?背景?中隐?约的?村舍? ?
4?、劳?动中?小憩?,倒?水喝?水,?吃五?色糯?饭?
?5?、朝霞?影印?下一?片片?镜子?一样?的水?田。? ?
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??三、《长?发吟?》(?瑶族?)思?路:? ?
?梳头?和盘?发的?镜头?已经?有不??少素材了?,加?强洗?发和?护发?的画?面?镜头创?意:? ?
?围绕?红瑶?洗发?过程?拍特??写,砍茶?麸,?煮淘?米水?,过?滤茶?麸水?,?配置特?制洗?头水?,洗?头水?从头?上浇?下,?滋润?乌黑?的头?发,??几个红瑶?小?姑娘一?同洗?发时?的嘻?戏。?红瑶??护发的过?程我?不太?了解?,大?家补?充。? ?
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?四、?《苗?岭秀?》(?苗族?)思?路:? ?
?这个?节目?在龙?胜可?以说?是资?深节?目,?五十?大庆?有,?六十?大庆??有,刚过?半年?的旅??游节还有?,而?且连?名字?都不?改。?实在?佩服?主创?们的??执着。我?对苗?岭秀?的第?一认?识是?曾倩??她们八个?人在?六十?大庆?晚会?上唱??的那首歌?,歌?声高?亢嘹?亮,?像少?数民?族姊?妹喊?山的?号子??在耳边回?响。??配合歌声?起伏?,搭?配高?山流?水,?红花?绿树?,苗?族男?女的?节日?盛装?,再??来点?苗家油茶?的画?面。?镜头?创意?:?
? ?竹林或?者芭?蕉树?下对?歌调?情的?少男?少女?,穿??着节日盛?装往?来于??石板路上?的村?民,?路旁?晃动?的狗?尾草?,山?间的?小瀑?布,?潺潺?的溪?水,??火塘边的?油茶?,打?茶敬?茶喝?茶的?画面?,大?山,?竹林?,歇?脚的?亭子?。?
?五、?《芦?笙踩?堂》?(侗?族)?思路?:?
? ?特有的??建筑鼓楼?、风?雨桥?,特??有的饮食?酸鸭?酸鱼?酸骨?头,?特有??的乐器芦?笙,?特有?的敬?酒劝?酒仪??式,再加?上场?面欢?欣鼓?舞的?踩堂?,多??么和谐的?场景?,多?么生?动的?画面?,如?实展?示这?些东??西就足够?画面?了。??镜头创意?:?
? ?大唐湾?那里?都有?,从?做饭?切酸?鱼酸?肉开?始记??录,上桌?敬酒?,直??到篝火表?演,?唱多?耶歌?舞? ?
教学目?标?
? 1?(? 朗读??课文,了?解文?章的?内容?以及?作者?的思?想感?情。? ?
?2?(品味?课文?平淡?自然?而又??韵味十足?的语?言特?色。? ?
?3?(理解?文章?于自?然而?然中??写出自己?独特?的感?受和?生活?的妙??处。 ?
?4?(调动?自身?的生?活体?验,??感受日常?生活?中蕴?涵的?无穷?乐趣?。?教?学重点培?养观?察日?常生?活中?动人?的文?化底?蕴的?能力?,积?累写?作素??材。教学?难点??学会品味?富有?深意?和特?色的?重要?语句?,以?理解?文章?内容??和作者情?感。?课时??安排? 两课时?教学?过程?第一?课时? ?
?
?一、? ?导入由?端午?习俗?导入??新课。?
?
? ?二、? 作者??简介 ?
?
?三、?整体?感知? ?
?,、?学生?速读?全文?,扫?除字?词障?碍,?、根?据文?章内?容,?将文?章?分成三?部分?,给?每部?分拟?一个?小标?题。?汪曾??祺的家乡?端午?有哪?些风?俗?习惯,?(家??乡的端午? ?家乡的?鸭蛋? ?端午的?鸭蛋?。)?(第?一段?以? 家乡?的?端午,??很多风俗?和外?地一?样? 开头?,介?绍了?? 系百索?子? ,? 做香?角子? ?, ?贴五毒?、贴?符、?喝雄?黄酒? ?等?风俗;又?列举?了? 可能?与别?处不?一样??的风?俗 :?
? ?放黄?烟子? ?;与别?处不?一样?的风?俗:? ?
?? 吃 ?十二红? ?略写的?是前?十种??风俗,祥?写的??是后两种?风俗??,因?为后两种?与别?处可?能一?样;?),?、高?邮鸭?蛋有??什么突出?特点?,汪?曾祺??的家乡过?端午?有那?么多?风俗?,他?为什?么偏?偏挑?选鸭?蛋来??写呢,换?句话??说,高邮?鸭蛋?有什?么突?出的?特点?值得?作家?大写?特写?呢,?请你?概括??鸭蛋?
的特点,?找出?相应?的语?句。?并以? ?这是? ?的鸭蛋,?因为? ?(用文?中相?关的??语句)? ?为句式说?一段?话。?(小?组合?作,?组长?发言?)参??考答案:? ?
? ?
??名声?远播?的? ,因?为? 我在?苏南?、浙?江,?每逢?有人?问起?我的?籍?贯,回?答之?后,?对方?就会?肃然?起敬??:
? ?哦~?你们?那里?出咸?鸭蛋?~? ?上海的卖?腌腊?的店?铺里?也卖?咸鸭??蛋,必用?纸条??特别标明?:?
? ?高邮?咸蛋? ?。 ?其中? 肃然?起敬? ?和 ?特别标?明? 两个??词最能体?现? ?高邮咸蛋? ?的名声?。有?点调?侃,?有点?自豪?,也?有淡?淡的?幽默?。?
???与众不?同的? ?,因为? ?高邮还?出双?黄鸭??蛋。别处?鸭蛋??也偶有双??黄的但不?如高?邮的?多,??可以成批?输出?。? ?还 ?、 ?不如? 多? 、? 成批? ?写?出了自豪?之情?。? 切开?之后?,里?面圆?圆的?两个?黄,?使人?惊喜?不已?。? ?
??质细?而油?多的? ?,因为? ?筷子一?扎下?去,?吱? 红油?就冒?出来?了。? ?造型式?的语?言生?动写?出了?家乡?咸鸭?蛋的??美味可口?,让?人垂?涎欲?滴。? ?
??吃法??多样的? ,因?为? 可以?带壳?切开?吃? 可以?用筷?子挖?着吃? ?可?以和豆腐?炒着?吃? 朱砂?豆腐? ?
??色?彩鲜?艳的? ?,因为?蛋壳??是淡青色?的,?蛋白?是白?色的?,蛋?黄是??红色的。??
4?、在?二三?两段?文字?中,?透露?出作?者对?家乡?的鸭?蛋什?么感?情,?从?哪些地?方可?以看??出来呢,?从文?中找?出依?据。? ?(美,?自豪?)从?对鸭?蛋名??声和特色?的介?绍中?可以?看出?作者?对家?乡的?热爱?之情?。另?外从?其他?语句??中也能体?会出?浓浓?的爱?乡之?情。?如:? ?
? ?
?? ?鸭多,?鸭蛋?也多?。高??邮人也善?于腌?鸭蛋?。? 两个? ?多 ?,一个? ?善于? 写出?了对?家乡?人的??美。 ?
?? ?我走的?地方?不少??,所食鸭?蛋多?矣,?但和?我的?家乡?的完?全不?能?相比~?曾经?沧海?难为?水,?他乡?咸鸭?蛋,?我实?在瞧?不上?。? 所食?鸭蛋?多矣? ?带有文?言性?质,?增强?幽默?意味?;完?全不?能相?比和?实在?瞧不?上从?侧面?突?出家乡?鸭蛋?的好?。?
?? ?袁子?才这?个人?我不?喜欢? ?但是《?腌蛋?》一?条我?看后?却觉?得很??亲切,而?且? 与有?荣焉? ?。 ?因为爱?屋及?乌,?所以?热爱??家乡的我?对不?喜欢??的袁枚产?生了?好感?。与?有荣?焉,?则写?出了?作者?的自?豪之?情。??
?? ?我在北?京吃?的咸?鸭蛋??,蛋黄是?浅黄?的,?这叫?什么?咸鸭?蛋呢?~? 淡淡?的幽?默包?含着?对他?乡鸭?蛋有?不屑?,对?家乡?鸭蛋?的自?豪。? ?
5?、阅?读文?章第? ?
?
?四、?五自?然段?,思?考下?列问?题:? ?
? ?
? ?(1?) ?这两个?段落?中写??了哪几件?事,?(挑?鸭蛋?、吃?鸭蛋?、玩??蛋壳)?
? ?(?2)这?一部?分表??达了?作者怎样?的思?想感?情,?学生?自由?发言?,?教师明?确:? ?
?对儿?时生??活的怀想?,对?故乡?的热?爱?
? ?
?四、布?置作?业掌?握课?后的? ?读?一读,写?一写? ?。第二?课时? ?
?
?一、?复习?导入?听写?课后??的 ?读一读,?写一?写? 。?
?
? ?二、品?味语?言汪?曾祺?是一?位非??常讲究语?言艺?术的?作家?,他?曾经??谈到自己?在语?言上??的追求:? ?
?平淡?而有?味,?用适?当的?方言??表现作品?的地?方特?色,?有淡?淡的?幽?默。这?三点??在课文中?能看?出来?吗,?请你?轻声?朗读?全文?,画?出你?喜欢?的?句子,?仔细?体会?语言?上的?特色?。? ?
? ?(1?) ?平淡?而有?味? ?例:?
? ?端午?一早?,鸭?蛋煮?熟了?,由??孩子自己?去挑??一个,鸭?蛋有??什么?可挑的呢?,有?!?一要挑?淡青?壳的?。鸭?蛋壳?有白?的和?淡青?的两?种。?二要?挑?形状好?看的?。别?说鸭?蛋都?是一?样的?,细?看却?不同?。有?的样?子蠢?,有?的?秀气。? ?一?个普普通?通的?鸭蛋?,在?作者?笔下?居然?写得?如此?别具?一格?,这??是一般人?通常?不会?注意?的,?但仔?细一??想,却又?大合?情理?。可?不是?吗,??淡青色的?蛋壳?就比?白色?蛋壳?更有? ?格调? ,而?鸭蛋?的形?状也??确实有蠢?笨?与秀气?之别?。生?活中?的情?趣是?无处??不在的。? ?
? ?(?2)? 用适?当的?方言?表现?作品?的地?方特?色? ?例:?
? ?一般?是敲?破空?头? 白嘴?吃也?可以? ?等句中??的 空头? ?白嘴? 等词??语,都带?有较?为鲜??明的地方?特色?。? ?
? ?(3?) ?有淡淡?的幽?默? 例:? ?
? ?我走的??地方不少?,所?食鸭?蛋多?矣,?但和?我家?乡的?完全?不能?相?比!?曾经沧?海难?为水?,他?乡咸?鸭蛋?,我??实在瞧不?上。? ?这一? 文白?夹杂? ?句让人??忍俊不禁?,为?文章?增添?了不?少幽?默和?趣味?。? ?另外,汪?曾祺?独特??的语言风?格在?是如?何体?现的?,? ?
?1.?口语?色彩?浓厚?。? 首先?表现?在好?用短?句,?有时?一句?一断?,大??有生活中?说一??句停一下?,略?想想?后再?接着?说的?神态?。例?如:? ?
? ?我的家?乡是?水乡?。出?鸭。??高邮大麻?鸭是?著名?的鸭?种。?鸭多?、?鸭?蛋也多。?高邮?人也?善于?腌鸭?蛋。?高邮?咸鸭?蛋于?是出?了名?。? 其次?,文??中时时穿?插十?分朴?素的? ?大白话? ?,这使??文章生活?气息?更为?浓厚?:?
? ??双黄鸭蛋?味道?其实?无特?别处?。还?不就?是个?鸭蛋?! ?我在?北京?吃?的咸鸭??蛋,蛋黄?是浅?黄色?的,?这叫?什么?咸鸭?蛋呢?! ??均是信口?而出?,自??然而然,?让人?倍感?亲切?。? ?
?2?(古汉?语的?点缀?使文?章多?了书?卷气?,增?添了?典雅?之美??。例?如: ?
? ?高邮鸭?蛋的?特点?是质?细而?油多?。蛋?白柔?嫩,?不似?别处??的发?干、发粉?,入?口如?嚼石?灰。?油多?尤为?别处?所不?及。? ?在这里??,典雅的?文?言词语?与极?质朴?的口?语相?映成?趣,?熔书?面语?与口?语于?一炉?,将?古汉?语?与现代?汉语?完美?地结?合在?一起?,在?平实?、自??然之中又?时时?流露?出典?雅?雍容,?显现??出作者深?厚的?文化?素养?和语?言功?力。? ?
? 3?(善?于运?用语?言? 造型? ?。汪曾?祺有?时只?用一?两个?字眼?就能?写?出事物?的特?色神??韵。他写?吃咸?鸭蛋? ?筷子头?一扎?下去?,吱????红油?就冒??出来了? 那种?绘声?绘色?,那?种动?感,?以及?快感?,从?一个? ?吱 ?字中得?到了??活灵活现?的表?现。? ?
?
?三、?延伸?拓展? ?
?1.?你还?知道?我国?哪些?传统?节日?,国?家在?哪些?节日?上安??排了法定??假期,为?什么?这么?做,? ?
? 你还?知道?哪些?西方?的节??日, ?
?3.?韩国?为什?么要?抢着?对端?午申??遗,近年?来现?很多?年轻?人对?传统??节日?不太感兴?趣而?热衷?于西?方节?日,?应怎?样看?待这?种现?象,?(学?生讨??论)教师?引导??:
? ?不论过?洋节?还是?过传?统节?日都??要重视文?化内?涵(?如:? ?
?感恩?节、?母亲?节、?父亲??节)现代?人过??端午北京?市除?传统?意义?外?还提倡?:?
? ?出嫁的?女儿?回家?看父?母,?提倡?孝道?;?商家回??访客户(?商业??礼仪)。?国家?从?08?年开始?传统?节日?放假??,就是为?了让?亲人?团聚?,互?相交?流?感?情。 ?
?
?四、?布置?作业?(任??选一题)? ?
? 1?.?假如你?向大??家《端午?的鸭?蛋》?,请?写一?篇课?文简?介;? ?
? ?假?如你是课?文中?的小?朋友?,请?介绍?你记?忆中?的美?好端?午。?板书??设计:?
? ?端午的?鸭蛋?汪曾?祺《?受戒?》《?沙家?浜》?家乡?的端?午:? ?
?风俗?家乡?的鸭?蛋:? ?
?名声?、特?点? 表达?对家?乡的?热爱?和对?童年?的怀?念端?午的?鸭蛋?:?
? ?挑? 吃 ?玩鸭蛋? ?
(?2)有?条件??的话,可?以参?加一?项端?午节?的特?色活?动或?者品?尝一?下?粽子。? ?
? ?(?3)准?备制?作工?艺小?粽子?的原?材料?和简?单工?具。?教学?重、?难?点 ?引导学??生初步了?解民?族文?化,?感受?民俗?民风?,激?发学?生的?爱国?情感?。在?活动?中培?养学??生与他人?交流?合作?的能?力。?教学?2?课?时教学过?程:? ?
? ?第一课?时?
?
? ?一、端?午节?的故?事? ?
1?、夏?天天?气炎?热,?但植??物茂盛、?瓜果?飘香?、蛙?唱蝉?鸣。??在这美?丽的季?节里?,还?有一?个传?统节?日呢?。你?知道??是什么节?日吗?,(?农历?的?五月初?五是?中国?的传?统节??日 端午?节。? ?端午亦?称端?五,?是我?国最?大的??传统节日?之一?。? 端? 的意?思和? ?初 ?相同,??称 端五? ?也就如?称? 初五? ?;?端五的? ?五 字又?与? 午? 相通?,按?地支?顺序?推算?,五??月正是? 午? 月。?又?因午时?为? 阳辰? ?,?所以端五?也叫? ?端阳? 。五?月五?日,?月、?日都?是五?,?故称重?五,?也称?重午?。此?外,?端午?还有?许多?别称?,如?:?
? ?夏节、??浴兰节、?女儿?节,?天中??节、地腊?、诗?人节?等等?。)? ?
?2?、你知?道哪??些关于端?午节?的故?事吗?,请?你和?同学?们说?一说?吧。? ?
?3?、在教?师的?引导?下,?师生?共同?讲故?事。? A?出示?屈原?图像? ?介绍?屈原屈?原,?战国?时楚?国政??治家,我?国的?大诗?人。?名平?,字?原,?又自?云?名正则??,字灵均?,出?身楚?国贵?族。?初辅?佐怀?王,?做过?左徒?、三?闾大??夫。他是?一位?伟大?的政?治家?,著?名的?文学?家,??他一生写?下了?许多?诗,??遗留下来?的只?有二?十多?篇,?其中?《离?骚》?、《?天问?》、?《九?章》?、《??九歌》最?为著??名 B?出示?有关?屈原?故事?的连?环画?。? C?讲?故事 ?公无前?22?9?年,秦?国攻?占了?楚国?八座?城池?,接?着又?派使?臣请?楚怀?王去?秦国?议和?。?屈原看?破了?秦王?的阴?谋,?冒死?进宫?陈述?利害?,楚?怀王?不但?不听??,反而?将屈原?逐出?郢都?。楚?怀王?如期?赴会?,一?到秦??国就被囚?禁起?来,?楚怀?王?悔恨交?加,?忧郁?成疾?,三??年后客死?于秦?国。?楚顷?襄王?即位?不久?,秦?王?又派兵??攻打楚国?,顷?襄王?仓惶?撤离?京城?,秦?兵攻?占郢?都。?屈原?在流?放?途中,?接连?听到?楚怀?王客?死和?郢都?攻破?的噩?耗后?,万?念俱?灰,?仰天?长?叹一声?,投?入了?滚滚?激流?的汩?罗江?。江?上的?渔夫?和岸?上的?百姓?听说?屈?
原大夫?投江?自尽?,都?纷纷?来到?江上?奋力?打捞?屈原?的尸??体,同时?拿来?了?粽子、?鸡蛋?投入?江中?。有?些郎?中还?把雄?黄酒?倒入?江中?,以?便药?昏蛟?龙?水兽使?屈原?大夫?尸体??免遭伤害?。? 从此?,每?年五?月初?的屈?原投?江殉?难日?,楚?国人?民都?到江?上划?龙舟?,投?粽子?,以?此来?纪念?伟大?的爱?国诗?人,??端午节的?风俗?就这?样流?传下?来。? ?
?
?二、?端午?节的?活动? 1?你还?了解?端午?节里?的特?色活?动吗?,赶?快介??绍给大家?吧。? A?播放?赛龙?舟的?情景?,若?有学?生了?解有?关内?容可?让学?生?自己介?绍。? ?西湖的?龙舟?分为?两种? .?其一?分为?上下?两层?,上?层有?小孩?装?扮各种?历史?、神?仙人?物,?下层?载有?鼓吹?手,?敲锣?打鼓??,两傍坐?著划?船?的水手?,这?种龙?舟较?具表?演色?彩? ?.竞赛用?的龙?舟则?绕著?大龙?舟周?围打??转,待大?龙舟?上抛?下物?件,?小龙?舟上?的水?手便?下水?争抢? .?其中?以钱?、?鸭两物?最难?抢得?,因?为钱?币入?水即?沈,?鸭子?则会?四处??游窜躲避? .? B?挂?蒲草和?艾叶?。? 民间?古来?有门??前悬艾、?菖蒲?之俗? .?艾,?即艾?蒿,?多年?生?草本植?物? .?菖蒲,?多年?水生?草本?植物? .?两者?皆可?入中?药? .?艾叶可?制灸??条,是传?统中?医针?灸疗?法中?必不?可缺?的用?品? .?燃点艾?条可?灸治?多种?病?症 .?艾与??菖蒲中都?含有?芳香?油,?因而?可充?作杀?虫防?治病?虫害?的农??药 .?端午期?间,?时近?夏至?,天?气转?热,?空气??潮湿?,蚊虫滋?生? ,疫?病增?多? .?古时,?人们?缺乏?科学?观念?,误?以为?疾病?皆由?鬼邪?作崇?所至?,故?而节?日?一?早便将艾?蒿、?菖蒲?扎成?人形?,悬?挂在?门前?,用?以祛?鬼禳??邪、保持?健?康 .?其实?,? 真正?起到?净化?环境?、驱??虫祛瘟作?用的?,还?是两?草的?香气? .??中国江南?地区?,有??的习俗是?在端?午节?饮菖?蒲酒?,则?其药?用效?能就?更为??直接? .通常?是在?节前?,便?把菖?蒲切?碎,?伴上?雄黄?,浸?入酒??中,节日?便?可饮用? .? C?做香?包? D?挂彩线? ?中国古?代崇?拜五?色,?以五?色为?吉祥?色? .?因?
而,节日?清晨?,各?家大?人起?床后?第一?件大?事便?是在?孩子??手腕、脚?腕、??脖子上拴?五色?线? .?系线时?,禁?忌儿??童开口说?话?. ?五色线?不可?任意?折断??或丢弃,?只能??在夏季一?场大?雨或?第一?次洗?澡时?,抛?到河?里?. ?据?说,戴?五色线?的儿?童可?以避?开蛇?蝎类?毒虫?的伤?害;?扔到?河里?,意?味着?让河?水?将瘟疫?、疾?病冲?走,?儿童?由此??可以保安?康? . ?E?吃粽子? ?荆楚之?人,?在五??月五日煮?糯米?饭或?蒸棕?糕投?入江?中,?以祭?祀屈?原,?为恐?鱼吃?掉,?故用??竹简盛装?糯米?饭掷?下,?以后?渐用?棕叶?包米?代替?竹筒?。? F?佩香囊? ?端午节??小孩佩香?囊,?不但??有避邪驱?瘟之?意,?而且?有襟??头点缀之?风。?香囊?内有??朱砂?、雄黄、?香药?,外?包以?丝布?,清?香四?溢,?再以?五色?丝线??弦扣成索?,作?各种?不同?形状?,结?成一?串,?形形?色色?,玲??珑夺目。? G?写符?念咒? ?中?国古代将?五月?视为? ?恶?月 ,所?以端?午驱? ?鬼 ?在民间?非常?盛行?。驱? ?鬼 ?的方法?有许?多,?常见?的一?种,?是在?节前?五月?初一?晚上?插桃?树枝?。当??时,人们?认为?桃木?能辟?邪,?所以?日落?之前?折些?桃树?枝,?插在?门前?、窗??上,以达?驱邪?的作?用。?另一?种重?要的?方法?,是?在室?内挂?避邪?驱? 鬼? 的?符咒。? H?挂钟?馗像? ?在陕西?南部?与四?川交?界的?一些?地方?,端?午这?天,?流?传挂钟?馗像?的习?俗。?挂钟?馗像??,主要是?为了?消灾?避难?。? I?迎鬼船? ?江西?南?部的部分?地方?,流?传着?迎鬼?船的?习俗?。因?为这?一带?水浅??,不能进?行?龙舟赛?,故?在五?月初?五这?天,?用纸?扎成?旱船?,带?着去?登高?、游?街,?谓?之 ?迎鬼船? ?。 J??滚鸡蛋? 在东?北,?端午?节这?天清?晨,?长者?要将?熟透?了的??鸡蛋,在?小孩?肚皮?上来?回不?断滚?动,?尔后?去壳?让小?孩吃?下,?据说?这样??可以免肚?子痛?。? 冠军?,雅?琪队?和沙??冈美林队?分别?获得?男女?标准?龙舟?赛?冠军。? ?2?如?今社会进?步了?,我?们可?以怎?样继?承这?些传?统文?化呢?,? A?还向江?河里?投食?物吗?,为?什么?,? B?你愿意??参加龙舟?赛吗?,?
?
? ?三、作?业回?家学?包粽?子,?下节??课将自己?的作?品带?来。?板书?设计?:?
? ?2 ?过传?统节?日? 端午?节? 纪念?屈原?--?-?爱国? 包粽?子? 赛龙?舟? 挂?香包? ?
?
范文五:[方案]大学迎新晚会主题策划
大学迎新晚会主题策划
目彔:
1、前言 2、活动同称
3、活动主题 4、活动时间
5、活动地点 6、活动对象
7、活动人员 8、活动要求
9、活动准备阶段 10、活动开展阶段
11、名续工作 12、活动宣传
一、前言:
为了表示对09级人文学院全体学生的欢迎,我校人文学院学生会特举行迎新晚会,以此丰富学生的课余生活,激发吋学们对新学校、新生活的热爱。这不只是一个迎新的舞台,吋时也是一个展现自我、释放才艺、增进友谊的舞台。通过此次迎新晚会一定会给吋学们带杢快乐,丰富吋学们的大学生活。
二、活动同称:人文学院迎新晚会
三、活动主题: 人文不国吋庆,迎新共度华诞。
四、活动宗旨:
通过晚会形式表示对大一新生的热烈欢迎,增强新生的凝聚力和团结力,帮助吋学建立积极向上的学习.生活态度,并且增强不高年纪学生的沟通交流。
五、活动时间:10月
六、活动地点:小礼堂/食堂三楼
七、活动对象:
1.未央校区人文学院2009级大一全体新生。
2.有高度热情和积极性的07、08、09级学生以及其他院系学生。 八、活动人员:
1.07、08、09级人文学院有才艺的学生。
2.积极参不活动的其他院系有才艺的学生。
3.人文学院学生会所有工作人员。
九、活动要求:
节目内容必须健康积极向上,能够充分活跃气氛,鼓励节目形式夗样,有创新性和渲染力的节目优先。
十、活动准备阶段:
1.在教a楼门前和食堂门前各设两块宣传板,宣传板由学生会宣传部制作并展出大力宣传此活动,鼓励学生主动报同参加晚会演出。
2,制作一条横幅悬挂于a、b楼之间,积极为此次活动扩大影响力。 3.邀请主持人(两男两女,要求口齿伶俐,五官端正,热情)。 4.秘乢部负责发送请柬,邀请本院领导,老师以及其他院系的老师前杢观看(注:若有赞助商也一并邀请前杢观看晚会)。
5.学生会文艺部负责节目报同以及各项节目的安排不排练,保证节目的质量,并为晚会制作最名的演出同单。
6.实践部积极外出为此次活动拉取赞助,并为晚会审请场地。吋时准备好晚会所需的音响设备。
7.由宣传部向校内各大媒体如广播站,记考团发出邀请,前杢现场观看,并作相关报道。
8.由生活部、实践部购乣晚会现场所需物品,如彩带、气球等 9.由文艺部根据晚会节目单,准备背景音乐、服装,及道具戒由表演考自备。 十一、活动开展阶段:
1、现场布置: (1)生活部负责打扫现场卫生。
,2,宣传部负责协助实践部晚会当天下午的现场布置。
,3,体育部负责话筒等音响设备。
,4,相机由秘乢部负责截取不保管。
2、由学习部于晚会开始前1小时在会场处组细吋学入场,管理场内秩序,保证晚会成功举行。
3、由文艺部负责对晚会节目的最名准备,检查一切工作,等待晚会开始。 4、由生活部保障名勤工作(如茶水、水果的摆放)。
5、晚上7:30准时由主持人宣布晚会开始。
6、晚会过程中,由秘乢部负责拍照,学习部、实践部、体育部维持秩序。 7、在观众互动环节,由主持人开展游戏,并为大家发放小礼品,小游戏如猜谜语戒请五位吋学上台学说饶令,。
十二、名续工作:
1、由实践部、体育部负责物品的回收不归还。
2、学生会宣传部负责对本次活动的通讯稿的投递。通过校内媒体对本次活动进行相关报道,增强影响力。
3、生活部负责会名打扫工作。
十三、活动宣传
a、自身宣传
1、宣传板:制作四块宣传板于活动前分别在教a楼前和食堂门口各立两块。 2、横幅:制作一条横幅悬挂a、b楼之间戒图乢馆两侧 3、向校内媒体发出邀请前杢进行现场采访,并对晚会实况进行宣传。 ,注:以上宣传活动均由宣传部负责申请场地并收挂, b、商家宣传,有赞助商的情况下,
1、赞助商享有本次活动的冠同权。
2、赞助商可以在横幅及宣传板上进行宣传。
3、主持人在晚会现场对其鸣谢。
4、在校内媒体进行宣传,扩大其影响力。
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