范文一:如何写课程论文
2000-3000
8
1.1
好的选题是自己论文成功的一半。
有以下几个要求:
1. 题目不宜过大也不宜过小 题目很大,但写作过程中就会发现自己其实很难驾
驭。所以,写论文一定要学会大处着眼、小处着手,要做封闭研究,比如可以
做一些数据统计分析、做一些深入实际的调查研究等。 2. 题目不要太老,最好有些创新
3. 相关的材料不要太少
1.2
便于读者用最短时间掌握信息,了解研究工作或文章的主要内容和结果,从而决定是否需要详读全文。在知识和信息加速度增长的今天,摘要的重要性更为突出。既为读者阅览起引导作用,更为文献汇编、计算机储存、检索做好准备,成为科技情报的重要来源。
采用结构式摘要,明确写出目的、方法、结果和结论四部分。
1.目的(Objective):简明指出此项工作的目的,研究的范围。
2.方法(Methods):简要说明研究课题的基本做法,包括对象(分组及每组例数、对照例数或动物只数等)、材料和方法(包括所用药品剂量,重复次数等)。统计方法特殊者需注明。
3.结果(Results):简要列出主要结果(需注明单位)、数据、统计学意义(P值)等,并说明其价值和局限性。
4.结论(Conclusion):简要说明从该项研究结果取得的正确观点、理论意义
或实用价值、推广前景。
3-5个,便于检索
1.4.1引入问题
1.4.2分析问题
1.4.3自己的观点或解决措施
1.4.4结论与展望
1.4.5参考文献
近年来,我国出口的外部环境日益严峻,以技术贸易壁垒为核心的新贸易壁垒对我国
出口贸易的影响愈加严重。新贸易壁垒已成为我国对外贸易的最大障碍。认识新贸易壁垒的
内容、主要特点及其发展趋势,对于防范和减少新贸易壁垒对我国对外贸易的负面影响,以
及采取正确措施对其进行突破,并确保我国对外贸易的可持续发展具有重要意义。文章分析了新贸易壁垒产生的原因 ,以及它所含的主要内容,并提出了加强我国进出口企业技术性贸易管理,提高我国出口产品竞争力的措施,作为打破新贸易壁垒的有效手段。
对外贸易;新形势;措施
所谓新贸易壁垒,是相对于传统贸易壁垒而言,是指以技术壁垒为核心的包括绿色壁垒
和社会壁垒在内的所有阻碍国际商品自由流动的新型非关税壁垒。它的根本特征是着眼于商
品数量和价格等商业利益以外的东西,更多地考虑商品对于人类健康、安全以及环境的影响,
体现的是社会利益和环境利益,采取的措施不仅仅是边境措施,还涉及国内政策和法规。
新贸易壁垒的出现并不断强化并非偶然,它是国际经济、社会、科技不断发展的产物。新贸易壁垒产生的原因最主要有以下几个方面:一是社会进步及发达国家人民生活水平日益
提高,人们安全健康意识空前加强,越来越关心产品对身体健康和安全的影响。二是随着环
保意识的增强,可持续发展理念深人人心,人们越来越关心赖以生存的地球和社会的可持续
发展,因而,要求产品生产加工过程都不要以破坏环境或牺牲环境为代价,同时,要求生产
这些产品时也不要以牺牲劳动者的健康为代价。三是传统贸易壁垒如关税、许可证和配额等
的使用不仅会受到国际公约制约和国际舆论的谴责,而且也易遭到对等报复。因此,这就为
绿色壁垒等新贸易壁垒的发展提供了巨大的发展空间。四是技术密集型产品在国际贸易中的
比重不断提高,它们涉及的技术问题较为复杂,容易形成新贸易壁垒。同时,高灵敏和高技
术检测仪器,给某些国家设置新贸易壁垒提供了技术和物质条件。五是近几年主要发达国家
因经济增长乏力,贸易保护主义有重新抬头之势,新贸易壁垒成为其强有力的手段。
随着新贸易壁垒的出现和发展,贸易壁垒正在发生结构性变化。传统贸易壁垒逐渐走向
分化,其中的关税、配额和许可证等壁垒逐渐弱化,而反倾销等传统贸易壁垒则在相当长的
时间内继续存在并有升级强化的趋势。以技术壁垒为核心的新贸易壁垒将长期存在并不断发
展,将逐渐取代传统贸易壁垒成为国际贸易壁垒中的主体。
1.
技术壁垒指的是一国以维护国家安全、保障人类健康、保护生态环境、防止欺诈行为及
保证产品质量等为由而采取的一些技术性措施。它主要通过颁布法律、法令、条例、规定,建立技术标准、认证制度、卫生检验检疫制度等方式,对外国进口商品制定苛刻的技术、卫
生检疫、商品包装和标签等标准,从而提高对进口商品的技术要求,最终达到限制其他国家
商品自由进人本国市场的目的。
2.
环境壁垒包括以下内容:
(1)环境技术标准。发达国家的科技水平较高,处于技术垄断地位。它们在保护环境的名
义下,通过立法手段,制定严格的强制性技术标准,限制国外商品进口。
(2)多边环境协议。目前,国际上已签订的多边环境协议有150多个,其中近20个含有贸易条款。特别是保护臭氧层的有关国际公约,将禁止受控物质及相关产品的国际贸易。
(3)环境标志。环境标志是一种印刷或粘贴在产品或其包装上的图形标志。它表明该产品
不但质量符合标准,而且在生产、使用、消费及处理过程中符合环保要求,对生态环境和人
类健康均无损害。
(4)环境管理体系标准。IS014000是国际标准化组织在汲取发达国家多年环境管理经验的
基础上,制定并颁布的环境管理体系标准,得到世界各国政府、企业界的普遍重视和积极响
应。(5)绿色补贴。发达国家将严重污染环境的产业转移到发展中国家,以降低环境成本,发展中国家的环境成本却因此而提高。更为严重的是,发展中国家政府对自身无力承担治理
环境污染费用的企业,有时给予一定的环境补贴。而发达国家则以违反关贸总协定和世界贸
易组织规定为由,限制发展中国家产品的进口。
3.
社会壁垒是指以劳动者劳动环境和生存权利为借口采取的贸易保护措施。相关的国际公约有
100多个,国际劳工组织(ILO)也制定了上百个国际公约,它们详尽地规定了劳动者权利和
劳动标准问题。目前,在社会壁垒方面颇为引人注目的标准是SA8000,用以规范企业员工职业健康
管理。通过认证的公司会获得证书,并有权在公司介绍手册和公司信笺抬头处印上SGS-ICS认证标志和CEPAA标志。此外,它们还可得到SA800证书的副本用于促销。目前,全球大
的采购集团非常青睐有SA800认证企业的产品,迫使很多企业投人巨大人力、物力和财力
去申请与维护这一认证体系,由此无疑会大大增加成本。发展中国家以劳工成本较低作为其
最大的比较优势,这样一来就会大大削弱发展中国家在劳动力成本方面的比较优势。
(1)实施以质取胜和可持续发展战略。企业应加大科技创新投人,增强技术创新能力,提
高企业的技术水平,注重环境保护和工作的劳动条件,从整体上提高企业竞争力,从根本上
突破新贸易壁垒。技术贸易壁垒,包括差异技术壁垒和创新技术壁垒。前者是属于战术手段,
获得的是局部战果;后者是由于科技方面的创新,使其在某一领域的技术处于明显的领先优
势拥有独立的知识产权,获得的是垄断竞争优势,是获取全局优势的战略手段。
(2)实施出口多元化,全方位开拓国际市场,以降低市场过于集中所带来的风险。由于各
国对进口产品的检测标准不一,出口企业除了花大力气提高产品质量外,还需努力开拓新市
场,形成市场多元化格局,避免由于某一个国家市场关闭而导致企业陷人困境。
(3)及时沟通信息,帮助政府加大交涉力度,取消一切贸易不平等待遇。面临国外技术壁
垒时,应通过政府渠道向WTO投拆,通过WTO争端解决机制获得公平合理的解决。
(4)调整经济结构,提升产业层次。尤其是要抓好与出口产品相适应的研发创新体系的培
育和建立,促进技术服务贸易的快速发展,从源头上逐渐改变落后面貌,从本质上提高竞争
能力。
(5)提高企业管理水平,企业的组织结构、战略管理及经营管理等必须适应科技时代和环保时代的要求。企业要培养具有良好国际贸易知识,熟悉国际经济法,了解世贸组织的协定、
协议、争端解决机制和世贸组织技术性贸易壁垒的具有计量、标准、质量管理和质量认证的
知识和经验的人才。同时大力开发和使用电子商务,用高科技和信息技术完善企业经营手段。
(6)建立出口风险信用管理。加入WTO以后,企业国际贸易活动大大增加,出口贸易风
险也随之加大,我国经营外贸业务的企业大多规模较小,从事国际贸易的经验也相对不足,
抵御市场风险的能力较弱。在此情况下,我国专门设立了政策性的中国出口信用保险公司,
出口企业在每笔货物出口时按比例交纳一定数量的保险金,这样出口风险就由企业转到了信
保部门。加人WTO之后,我国外贸企业已开始利用国际通行的手段规避市场风险。所以,
外贸企业在壮大规模和积蓄经验的同时,一定要建立出口风险信用管理。
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范文二:如何写课程论文
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课程论文的写作要求
(王果,2010-4-20)
一、什么是课程论文,
科技论文可以分为两大类。一是研究性论文~即完全用自己的研究数据写成的论文。研究性论文的目的在于发表自己最新的研究成果。二是综述性论文~即在大量阅读文献、并进行综合整理后写成的论文。综述性论文资料的主要来源是文献资料~而不是自己的研究成果。综述性论文的主要目的在于告诉读者某一研究领域的研究动态、最新进展及其展望。
课程论文属于综述性论文~是在课程学习的基础上~根据选定的题目~查阅文献~进行分析归纳而写成的论文。通过课程论文的写作~既可达到培养查阅文献、资料综合整理和论文写作能力的目标~又可以深化对课程中的某个问题的认识~验证、巩固、充实所学的理论知识。
二、课程论文的基本格式
1、题目
题目要求简明、准确、引人注目。避免大而空泛的题目。题目一般不超过20字~必要时可加附标题。
2、摘要
摘要要求能客观地概括本论文的主要内容和结论~语言力求精炼。采用第三人称表述。摘要长度在200-300字。
3、关键词
关键词应能准确反映论文的主题和核心内容~一般可以从题目和摘要中提取。3-5个词既可。
4、正文
正文一般包括引言、主体部分和结论,小结,等三个部分。 ,1,引言:这种说明为什么要开展这方面的研究~为什么要写这篇论文。通过引言~引起读者的重视和兴趣~过渡到论文的主体部分。引言一般不宜过长~一小段即可。
,2,主体部分:是正文的主体。一般应分层次写~即可分为几个部分~每个部分冠以标题~必要时标题之下还可以加次级标题。作为综述性论文~要避免过多
1
C:\convert\temp\690913008.doc 的图表~但如果确有必要~可以将文献中的主要资料汇总成为图表。文中引用文献中的观点或材料一定要标注~标注的一般方法是在右上角加中括号~并在引号后以上标方式注出文献序号。
,3,结论,小结,:对前面的分析论述进行归纳总结。结论可以是一小段~也可以分为若干小点。
5、参考文献
课程论文的参考文献按文献被引用的顺序排序~即在论文中最先被引用的文献序号为1~最后被引用的序号就排在最后。中外文文献混合排序。只能将哪些作者阅读过的、与本论文有关的文献列在参考文献中~不能随意下载一些作者没有阅读的、或无关的文献凑数。参考文献必须是正式发表的文献。文献的具体排列格式见附件。
三、几点要求
1、资料丰富、翔实
要求根据题目去查阅相关文献~参考的文献越多~课程论文的资料就越丰富。要求至少阅读20篇的文献。要尽量选择近期发表的、质量较高的刊物上发表的文献。文献太少~反映不了该领域的动态和进展。
2、中心突出、条理清楚、论证有力
课程论文要有一个中心,主题,~即作者自己要很明确通过这篇论文要告诉读者什么。主题确定之后~再围绕主题确定文章的结构~形成层次~按照层次展开就形成清晰的条理。丰富翔实的资料加上清晰的条理~就可以达到论证有力的目标。
虽然课程论文属于综述性论文~但课程论文写作时必须用自己的语言来表达~切忌将文献中的内容整段整段“拷贝”“堆砌”起来。
3、遵守科学道德规范~严禁抄袭和剽窃
最典型的抄袭或剽窃就是将别人的文章搬来~冠上自己的名字,将文献中的内容整段整段“拷贝”“堆砌”起来~也属于抄袭,引用别人的观点或资料不加以标注的~也属于抄袭。以上是课程论文写作时最容易出现的现象~务必杜绝。一旦发现抄袭和剽窃现象~课程论文以零分计。
4、语言通顺、规范
2
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在语言方面~要求通顺、简洁、客观~科技术语应用规范。切忌拖沓冗长、
含混不清、错字连篇、标点符号乱用。科技论文的语言要求客观~实事求是~不
能使用一些文学作品中常见的华丽的辞藻~也不能使用一些类似“填补空白”、“全
面论证”、“重大突破”等极端的评论~要把握分寸~留有余地。
5、要有一定的分量
除了要参考一定数量的文献之外~还要求课程论文有一定的长度~本课程的
论文要求总长度不少于5000字,含摘要和参考文献,。
附:中华人民共和国国家标准
文后参考文献著录规则(GB/T 7714,2005)
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课程论文格式:
题目(宋体四号)
作者姓名~班级~学号,楷体五号,
摘要(宋体五号)
正文(宋体五号)
参考文献(中文文献用宋体五号,外文文献用Times New Roman五号)
行距一律为1.5倍行距
用A4纸打印
5
范文三:如何写好课程论文
如何写好课程论文
一、定义
不同于学位论文
二、目的
了解课程的掌握程度;掌握论文基本规范
三、要求
选题新颖;格式规范;材料引用(完美结合别人的观点、自己的论点) <不可以直接把他人观点糅合在自己的话中;论证前一定要把原材料摆出来>
标题命名要明确;
摘要控制在200-300字(摘要中不要提及写作过程和提问,只需摆出文章观点即可)
关键词3-5个即可;关键词之间不能用逗号,可用空格和分号 结构:拒绝水桶腰式结构;论文分层要有小标题,标题要简略得当 语言表达:简洁明了;没有语病;注意语体
正文:分析诗文时,先要引出原诗文,不要只是概述;
引文不要用特殊字体(不要加粗、倾斜)
注释:一般用页下注,也有杂志要求文末注;
一个脚注都没有是不行的;
同一本书如引用多次,除第一次要求写完整,此后可仅用书名页码 同一文献不要多次引用(基本文本文献除外);
不要用“同上”之类的注;
参考文献:参考文献包括著作、学位论文、期刊论文、报纸等,最好按类别按时间顺序排列;
一般研究对象的文本来源应该放在第一条
参考文献不用注页码
总结:一个好的选题——小、巧
一个好的标题——简明清晰,出众脱俗
一个好的摘要——概括文章的观点;一般不要引用他人观点;不要有注释;不要过长
一个好的关键词——关键词是为了方便检索;关键词不一定是文章里面所有的,与文章内容相关即可;3-5个;之间用空格和分号
范文四:如何写好课程论文
如何写好课程论文
一、论文的选题
论文题目的选定必须注意四个准则:必须对此课题有浓厚的学术兴趣,在力所能及的范围内有充分的参考资料可供使用,应有能力收集、组织和利用这些材料,能够应用科研的方法实施研究计划。四者缺一不可,否则就有半途而废的可能。
通过对课程的学习,除对本课程知识有了整体的把握以外,对课程的某些问题会产生深入探究的兴趣,这就是研究性学习的基础。论文题目的确定应该是在围绕自己感兴趣的问题进行深入阅读的过程中产生的。
课程论文的写作时间有限,在选题的时候还应该注意选题不要过大。选题过大容易产生的问题,一是材料过多,最后无从下手。二是研究内容与题目不符,小人戴大帽子。三是研究结果缺乏创新,研究难以深入,最后写出的论文成了陈旧知识的大杂烩。
二、文献查阅
选题确定以后,就要围绕选题查阅资料。
资料查阅的途径主要有:
(一)数据库。目前我校校园网可以查阅知网数据库等论文数据库。查阅方式:关键词;期刊名称;作者;论文题目。
(二)复印资料。目前图书馆有大量资料,除复印的论文外,还有分类索引可供查阅。可查阅与选题相关的论文题目,然后到数据库中查阅。
(三)期刊。可以通过期刊阅览室查阅相关期刊文章。
一般要查阅五年以内的相关研究成果。查阅的目的是看在这一领域人们已经做了哪些研究,哪些是已经形成共识的研究成果,还有什么问题需要进一步研究。理论界形成的共识,可以作为我们研究的基础;没有弄明白的问题,可以作为我们研究的方向。尤其是通过查阅相关资料,可以了解到理论界争论的问题,或者通过别人的研究使自己得到启发,这都是我们研究的起点。当然,在我们论证的过程中也需要资料对我们的观点进行支撑和佐证,这时候可以引用资料的内容。当然,如果直接套用别人的观点,作为自己的观点,就涉嫌剽窃。这是一种不道德的学术行为。按照课程论文的要求,至少要参考6篇以上文献。这是写作课程论文的最低要求。
三、谋篇构思
1.构思要围绕主题展开
若要使论文写得条理清晰、脉络分明,必须要使全文有一条贯穿线,这就是论文的主题。主题是一篇学术论文的精髓,它是体现作者的学术观点学术见解的。论文影响读者主要就是靠其主题来实现的。因此,下笔写论文前,谋篇构思就要围绕主题,构思要为主题服务。
2.构思论文布局,要力求结构完整统一
在对一篇论文构思时,有时会发现需要按时间顺序编写,有时又会需要按地域位置(空间)顺序编写,但更多的还是需要按逻辑关系编写,即要求符合客观事物的内在联系和规律,符合科学研究和认识事物的逻辑。有时,构思出现几种写作方案,这就需要进行比较,在
比较中,随着思考的不断深化,写作思路又会经历一个由庞杂到单纯,由千头万绪到形成一条明确线索的过程,此时,应适时抓住顿悟之机,按照古人之去“应机立断,须定一途”的精神,确定一种较好方案。
3. 构思要借助于写作提纲
很难想象,一个思维不清晰的作者会写出条理清晰、脉络分明的论文来。因此,重要的问题在于通过写作实践训练思维能力,思维能力提高了,构思论文的能力将随之提高。
在正式撰写论文之前,先拟制写作提纲,可以极大地帮助作者锻炼思想,提高构思能力,这一办法是被长期实践证明了是有效的办法之一。写作提纲的作用,具体说,有以下几点:
①写作提纲,类似一张建设蓝图,可以帮助自己勾划出全篇论文的框架或轮廓,体现自己经过对材料的消化与进行逻辑思维后形成的初步设想,可计划先写什么、后写什么,前后如何表述一致,重点又放在哪里,哪里需要进行一些注释或解说。按此计划写作,可使论文层次清晰,前后照应,内容连贯,表达严密。
②拟制写作提纲,只需要运用一些简单的句子甚至是词与词组加以提示,把材料单元与相应的论点有机组织编成顺序号,工作量并不大,也容易办到。当提纲写成后,再从总体上来。这很象是转动万花筒,只要稍稍转动一个角度,便会出现新的图案。提纲的调整也是如此。
提纲中用以提示写作的句子,有时即可用来做论文段落的标题。由此可见,通过写作提纲的拟制,可以确定论文的结构,使论文全篇形成一个统一完整的理论体系。
③提纲的拟制,有助于繁忙的作者与进行合作撰写的多作者。前者,由于工作忙,时而中断写作过程,可藉提纲提示,帮助你在重新写作时立即恢复原来的思路;后者,可帮助合作撰稿人按照提纲进行分工与协调,避免由于各写各引起的重复与疏漏。
四、论文写作
(一)题目
题目是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息,也是必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。
论文题目十分重要,必须用心斟酌选定。有人说,“好的论文题目是文章的一半”。可见论文题目的重要性。
对论文题目的要求是:准确得体,简短精炼,外延和内涵恰如其分,醒目。对这四方面的要求分述如下。
1.准确得体
要求论文题目能准确表达论文内容,恰当反映所研究的范围和深度。
2.简短精炼
力求题目的字数要少,用词需要精选。
3.醒目
论文题目虽然居于首先映入读者眼帘的醒目位置,但仍然存在题目是否醒目的问题,因为题目所用字句及其所表现的内容是否醒目,其产生的效果是相距甚远的。
(二)摘要
摘要是论文很重要的一部分。摘要应包含以下内容:①从事这一研究的目的和重要性;②研究的主要内容,指明完成了哪些工作;③获得的基本结论和研究成果,突出论文的新见解;④结论或结果的意义。摘要与论文的前言以及结论不是一回事, 各有各的功能。摘要是把论文的要点提炼出来, 主要的结论、主要的创新点一定要明确。因为论文的生命和核心就是在创新, 所以创新点一定要写得非常明确, 不可以模糊。模模糊糊往往代表你理不直气不壮, 或者你的论文根本就没有创新点, 也就是说不值得发表。
论文摘要文字必须十分简炼,内容亦需充分概括,篇幅大小一般限制300字~500字。
(三)关键词
关键词是为了文献标引工作,从论文中选取出来,用以表示全文主要内容信息的单词或术语。一篇论文可选取3~5个词作为关键词。
关键词或主题词的一般选择方法是:
由作者在完成论文写作后,纵观全文,先出能表示论文主要内容的信息或词汇,这些信息和词汇,可以从论文标题中去找和选,也可以从论文内容中去找和选。例如上例,关键词选用了6个,其中前三
个就是从论文标题中选出的,而后三个却是从论文内容中选取出来的。后三个关键词的选取,补充了论文标题所未能表示出的主要内容信息,也提高了所涉及的概念深度。需要选出,与从标题中选出的关键词一道,组成该论文的关键词组。
关键词与主题词的运用,主要是为了适应计算机检索的需要,以及适应国际计算机联机检索的需要。一个刊物增加“关键词”这一项,就为该刊物提高“引用率”、增加“知名度”开辟了一个新的途径。
(四)正文
正文是一篇论文的本论,属于论文的主体,它占据论文的最大篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果,都将在这一部分得到充分的反映。因此,要求这一部分内容充实,论据充分、可靠,论证有力,主题明确。为了满足这一系列要求,同时也为了做到层次分明、脉络清晰,常常将正文部分分成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段,一个逻辑段可包含几个自然段。每一逻辑段落可冠以适当标题(分标题或小标题)。
(五)注释和参考文献
1. 注释(脚注)一般用以说明引文出处及进一步解释或说明正文中某些内容。注释(脚注)号用带圈的号码(如①②③等),放在引用文字末尾的右上角,每一页稿纸中的注释(脚注)内容须写在正文的下方,每一注释(脚注)全文应与正文中的注释(脚注)号在同一页上,并且每一页的注释(脚注)号均从①号排起。
2. 参考文献仅说明引文出处,文献号常用带框的号码(如
[1][2][3]等),放在文字的右上角,并在全文末尾按序号列出。
五、修改论文
修改是论文写作中不可缺少的工作。无论是初写者还是经验丰富的作者,在初稿完成后都要经过一番审读、推敲、修改才能定稿。有人认为完成初稿只是完成写作的一半工作,修改是对初稿内容的进一步深化和提高,对文字进一步加工和润色,对观点进一步订正。
修改过程中应注意以下几个方面的内容,即文题是否相符;论点是否鲜明;论据是否充分;论证是否严密;布局是否合理;结论是否科学客观;用词是否符合学术规范;文稿是否符合要求;标点符号应用是否正确;有无错别字等等。有时,由于作者自己的思路有一定的局限性,可能对文章的某些问题认识不足或对初稿的偏爱,一时难以对文稿恰当的增补和删减,为了保证质量,还要请别人提出意见,这样才能使文章质量更高。
六、格式要求
A4纸打印。题目用小二号宋体,班级、姓名用四号楷体,“内容摘要”和“关键词”用四号黑体,其内容用四号宋体。正文用四号宋体,
1.5倍行距。左侧装订。
范文五:[课程]如何写小论文
这是一个一年三篇IF大于7的牛人当我问道他怎么这么强的时候,他给我他在网上总结发文-章的秘笈。看了实在是心中有一种感觉,特奉献出来-
-
一、研究生必备四本-
俗话说好记性不如烂笔头,所以一定要首先养成做笔记的好习惯~作为研究生下面这几个-
本子是必不可少的-
1,实验记录本(包括试验准备本),这当然首当其冲必不可少,我就不多说了;-
2,Idea记录本,每次看文献对自己有用的东西先记下,由此产生的idea更不能放过,这可-
是做研究的本钱,好记性不如烂笔头,以后翻翻会更有想法的;- 3,专业概念以及理论进展记录本,每个人不可能对自己领域的概念都了如指掌,初入门者-
更是如此,这时候小小一个本子的作用就大了;-
4,讲座记录本,这本本子可能有些零杂,记录听到的内容,更要记录瞬间的灵感,以及不-
懂的地方,不可小视~-
这四本是你必不可少的,不过作为我们这些非英语专业的研究生来说,还有一个应该具-
备的本子就是英语好句记录本。-
二、论文写作要点-
1、选题要小,开掘要深;不要题目很大,内容却很单薄。- 2、写作前要读好书、翻阅大量资料、注意学术积累,在这个过程中,还要注重利用网络,-
特别是一些专业数据库-
3、“选题新、方法新、资料新”的三新原则(老板教导的) - 4、“新题新做”和“小题大做-
总之,一点之见即成文。-
三、如何撰写实验研究论文(唐朝枢)-
论文发表意识:基础研究成果的表达方式;是否急于发表(创新与严谨的关系);发表的-
论文与学位论文的区别(反映科学事实而不是反映作者水平)-
论文格式:原著、快报、简报、摘要。不同于教科书、讲义,更不同于工作总结。-
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撰写前的准备工作:复习和准备好相关文献;再次审定实验目的(学术思想,Idea);实验资料-
完整并再次审核-
1.Introduction:-
问题的提出;研究的现状及背景;以前工作基础;本工作的目的;思路(可提假说);-
对象;方法;结果。在… 模型上,观察 … 指标, 以探讨 … (目的)-
2. M & M-
? 材料的写法和意义; 伦理.-
? 程序与指标。操作程序:能序贯,可操作性;方法: 多指标方法的排序;引出参照-
文献简述;改良之处;哪些详或简,? 统计学处理-
3. Results-
?指标归类描述,忌流水帐。不分析不解释,但要体现思路-
? 文字、图、表相对独立,但避免重复-
? 避免统计错误:对照,均衡,随即,重复。计量-计数、绝对值-相对值、专一指标-
—综合指标的转换。盲判与非盲判。技术资料直接概率法与卡方检验;多组资料与两组资-
料;等级相关与直线相关;多因素与单因素分析;配对资料与独立样本资料;非正态分布-
资料;例数不当;平行管,混合样本;突出差异(绝对值, Δ值,变化,; 联合×、?-
比值,分亚组等)有效位数的保留。统计学结论与专业结论。-
4. Discussion-
? 背景材料:展开问题的提出;有关本研究的一些基本知识内容(不要离题太远)-
-
? 本实验结果分析:各指标的意义(与文献值比较),结果说明什么问题-
? 进一步对结果机理分析:结合文献-
? 本工作的意义、结语或小结,进一步提出的新问题-
其它注意点:-
? 引证讨论文献知识太多(不同于学位论文),掩盖了本工作的贡献-
? 分析不合逻辑,结论不当-
? 讨论太浮浅,文献知识不熟悉-
? 写成工作总结,缺乏学术高度-
? 要正确使用缩写词,尤其是组别缩写词-
5. 参考文献:为什么要引文献-
? 立论依据的文献:新,权威性文献,不用快报或摘要-
? 自己工作的自引:工作连续性-
? 实验结果与文献资料比较:新,可用快报, 会议及个人咨询资料-
? 方法学:经典文献,注意引文准确,不要转引-
6. 摘要:-
问题的提出(Background);本工作目的;对象;方法(指标,分组);主要结果(数-
据,统计);结论与展望-
7.再推敲文章题目:不切题,过大、过小-
8.投稿:按杂志稿约修定(留底).引用该杂志文章.忌一稿两投-
9.致命伤:目的不明确;重复性工作无创新;方法学问题致结果不可信.临床研究:伦理;病-
例和对照选择;临床关系充分分析-
四、如何写好论文讨论部分:科学论文的讨论需要结构化- 建议科学论文讨论部分使用的结构:陈述主要发现,本研究的长处和短处、同其它研究比-
较的长处和短处;特别要讨论结果中的差别、研究的意义、未解答的问题及今后的研究方-
向-
讨论一开始要重新说明主要发现,用一个句子表示较为理想。接着全面说明本研究的长处-
和短处,两者不可偏废。实际上,编辑和读者最注意研究的短处,这是所有医学研究不可-
避免的。编辑和读者一旦发现研究的短处,而作者未加讨论,他们对文章的信任会发生动-
摇,心生疑窦:是否还有他们和作者都未发现的其它弱点呢,-
其次,将该研究与以前的工作联系起来,不炫耀自己的工作比以前的工作如何好,而-
是比较其优劣。与其它研究进行对照,切忌将自己的缺陷掩盖起来。重要的是应该讨论为-
什么会得出不同于别人的结论,作者可以放开去推测;但是如果弄不清自己的研究结果为-
什么与别人的结果有差别,就不便作这种推测,也不该断言自已的研究结果正确,而别人-
的错误。-
接着应该讨论自己的研究“表明”什么,如何解释自己的研究发现,以及对临床医生-
或决策者有什么意义,此刻,作者的境地是危险的,多数编辑和读者能够理解作者的谨慎-
,不逾实证界限。由读者自己去判断研究的意义:他们是会做到的。作者甚至可以指出研-
究结果证明不了什么,防止读者得出过度、不实的结论。最后,应点明哪些问题尚未解答-
,以及要继续做的工作。显然,编辑和读者不喜欢夸大的作法。事实上,作者对论文的这-
一部分常常写得乱糟糟的。虽然无法阻止作者写一篇充满推测的文章,但切不可因推测而-
毁了证据。-
讨论部分有时也许需要别的小标题,但我们以为,现在提出的结构适合大多数研究论-
文。尽管统一结构有难度,甚至受限制,我们相信这种结构会降低总的文字长度,防止不-
恰当的推测和重复,减少报道偏差,提高报道的总体质量。这种设想是完全经得起检验的-
。我们欢迎BMJ的作者和读者发表观点,如果反映好,我们将使用结构式讨论。-
五、关于写英文文章的秘诀-
我老板平均每个毕业的博士都有6篇以上的SCI,他从来不强求学生发文章,只教如何-
做研究。下面的问题,他只和我说过一次,之后我的行动与之不相符就会被骂。现在成了-
习惯来这样思考,做事,发现真是事半功倍。-
1. 你在做研究之前,想过结果能不能发表没有,往哪里发,- 2. 写文章的高手是先把文章大框写好,空出数据来,等做完实验,填完空就可以发了。正-
谓心中有沟壑。-
3. 在想不清楚要写什么,要发到哪里去,自己做的与同行做的有什么出色之处,之前,就-
不要动手做事。去看文献,去想。想不清楚就做,不如不做-
要想这样子做,就得先看文献不是,要知道如何把文章架起来,要知道别人是如何讨论-
的,要知道你自己的数据是不是说明了与别人不一样的东东或别人没有做过。这个过程就-
是看文献,想的过程,这些搞清楚了,写就简单了。要是先做事,做完发现别人做过,或-
无法用理论解释,岂不是冤大头,-
六、写论文的技巧-
优秀论文的要素:1、正确选题;2、合适的切入点;3、简洁明了;4、说清自己的贡献;-
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5、可靠的/可重现的结果;6、可重复的过程;7、好的文章结构和逻辑流程;8、精选的参-
考文献-
优秀论文的误区:1、Idea越多越好;2、一味追求革命性的,突破性的成果;3、数学、理-
论和公式越复杂越好——显示自己的聪明;4、追求最好,史无前例;5、显示权威性,引-
文中大量引用自己的论文。-
写文章的条件:1、与研究工作相关,确实有了好的想法,不是为了写而写;2、取得了有-
价值的成果,对学术界有贡献;3、实验成熟,经得起检验;4、已经需要记录下来和其他-
人分享-
写论文的要点:1、写出3~4层的纲要反复修改多次。2、从Introduction开写,回顾已有的-
工作。3、要声明文章结构,不要直接进入细节。4、声明工作的动机和基本原理,提出潜-
在的问题,自己进行回答。5、讲明自己工作与前人的不同,说明自己的贡献及其实际应用-
前景。6、最后写Summary和Abstract,反复斟酌后确定标题。- Reviewer Check List: 1、论文是否提出了一个新的问题或者给出了已有问题的一个新的-
解决方案。2、论文的主要结果是什么,3、实验结果是否充分,4、论文技术含量如何,-
-
5、论文是否对所提出的技术/结果的有效性和局限性进行了评价,6、论文写作是否清晰,-
从而令本行业内多数研究人员可读,7、论文是否适当地引用和介绍了与之相关的历史文献-
,8、论文是否应该给予嘉奖,-
IEEE Transactions on CSVT Review form: 1、在多大的程度上满足本期刊读者的兴趣,-
-
2、论文所使用的方法的评价,3、结果是否具有新颖性,4、主要结果是否正确,5、论述-
是否清晰,6、是否具有一致性(前/后,论述/结果),7、引文是否充足,8、Reviewer的-
意见:(Accept / Accept after a minor revision / Reject / Reject but resubmit a-
fter a major revision / Submit to another journal)。- 七、论文写作技巧:-
1、宣传自己——说明论文的重要性。流程:a)问题X是重要的;b)前人的工作A、B曾经-
研究过这个问题;c)A、B有一些缺陷;d)我们提出了方法D;e)对D进行实验,和A、B进-
行比较;f)实验证明D比A、B优越;g)解释为什么D是更优的,而其他的思路(比如E)是-
不行的;h)阐述D的有效性和局限性;i)对D进一步发展的讨论。要点:j)简洁最重要;-
k)不犯粗心的错误,仔细验证结果和适当选择用词。- 2、细心修改。步骤:a)30%的时间细心思考,70%的时间认真写作初稿;b)把写好的论文-
放一段时间;c)逐字逐句地阅读论文;d)请其他人帮助阅读和修改;e)在修改的时候,-
从别人的角度来审视论文(Reviewer / boss / colleagues / proof-reader);f)仔细-
修改的次数 > 3;修改的总次数 > 5。要点:g)自己读自己的论文很乏味,并且不易找到-
错误;h)为了论文的小的层次提升,要付出大量劳动。- 3、优化英语。步骤:a)自顶向下地组织论文(大纲/逻辑/流程);b)用其他的优秀论文-
(尤其是同期刊/同系列的论文,优秀书籍)作为范例;c)请别人帮满阅读和修改语法和-
用词;d)记录自己用词和语法的错误,进行积累。要点:e)用词和语法固然重要,但是-
结构和逻辑更加重要。-
八、优秀论文结构范例:-
1、Abstract—— 对自己工作及其贡献的总结:a)阐述问题;b)说明自己的解决方案和-
结果。-
2、Introduction——背景,以及文章的大纲:a)题X是重要的;b)前人的工作A、B曾经-
研究过这个问题;c)A、B有一些缺陷;d)我们提出了方法D;e)D的基本特征,和A、B进-
行比较;f)实验证明D比A、B优越;g)文章的基本结构,大纲。- 3、Previous Work——说明自己与前人的不同:a)将历史上前人的工作分成类别;b)对-
每项重要的历史工作进行简短的回顾(一到几句),注意要回顾正确,抓住要点,避免歧义-
;c)和自己提出的工作进行比较;d)不要忽略前人的重要工作,要公正评价前人的工作-
,不要过于苛刻;e)强调自己的工作和前人工作的不同,最好举出各自适用例子。-
4、Our Work——描述自己的工作,可分成多个部分:a)从读者角度阐明定义和表示法;-
b)提供算法的伪码,图解和相应解释;c)用设问的方式回答读者可能提出的潜在问题;-
d)复杂的冗长的证明和细节可以放在附录中,这里关键是把问题阐述清楚;e)特例和例-
外应该在脚注中给予说明。-
5、Experiments——验证提出的方法和思路:a)合理地设计实验(简洁的实验和详尽的实-
验步骤);b)必要的比较,突出科学性;c)讨论,说明结果的意义;d)给出结论。-
6、Conclusion——总结、前景及结文:a)快速简短的总结;b)未来工作的展望;c)结-
束全文。-
7、References——对相关重要背景文献的全面引用:a)选择引文(众所周知的结论不必-
引用,其他人的工作要引用);b)与前文保持一致。- 8、Others——致谢、附录、脚注。-
处理被拒:1、理解被国际权威期刊拒稿是一件正常的事情(70%以上被拒),保持良好心态-
。-
2、感谢编辑和Reviewer的意见和工作。3、询问副主编,自己可以怎样处理这篇论文最合-
4、继续新的研究或补充修改后改投其他杂志。-适(重投/改投/撤回)。 常见问题:1、是否可以一稿多投,千万不要~但是一篇会议论文经过修改以后可以再投期-
刊。2、是否可以建议副主编如何处理自己的论文呢,不行,但可建议他别让某人评阅。3-
、如4月都未收到副主编回复怎么办,写一封友好的询问信,别催得太紧,别找主编。4、-
如和副主编意见严重不和怎么办,可以找主编,但是别经常这样做。5、如果和主编的最终-
决定严重不和怎么办,没有办法了
不可以直接把他人观点糅合在自己的话中;论证前一定要把原材料摆出来>