范文一:交通安全你我他手抄报
交通安全你我他手抄报
交通安全你我他手抄报 交通安全知识 一、什么是交通安全设施?
为维护交通秩序~确保交通安全~充分发挥道路交通的功能~依照规定在道路沿线设置的交通信号灯、交通标志和标线及交通隔离护栏等交通硬件的总称。
二、损坏交通设施如何赔偿和处罚?
肇事人损坏交通设施~应主动立即报警~除赔偿恢复受损交通设施所需的全部费用外~依据《汕头经济特区道路交通管理处罚条例》第十七条~对肇事人处五百元或一千元罚款。损坏交通设施逃逸的~按规定重处。
三、什么是道路交通标志?
道路交通标志是用图形符号、颜色和文字向交通参与者传递特定信息~用于管理交通的设施。
四、道路交通标志如何分类?
道路交通标志分为主标志和辅助标志两大类。
主标志又分为:
警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、旅游区标志和道路施工安全标志。
五、什么是警告标志?
警告标志是警告车辆和行人注意危险地点的标志。其
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形状为正等边三角行~颜色为黄底、黑边、黑图案。
六、什么是禁令标志?
禁令标志是禁止或限制车辆、行人交通行为的标志。其形状通常为圆形~个别为八角形或顶点向下的等边三角行。其颜色通常为白底、红圈、红斜杆和黑图案~"禁止车辆停放标志"为蓝底、红圈、红斜杆。
七、什么是指示标志?
指示标志是指示车辆、行人行进的标志。其形状为圆形、正方形或长方形~颜色为蓝底白图案。
八、什么是指路标志?
指路标志是传递道路方向、地点和距离信息的标志。其形状~除地点识别标志、里程碑、分合流标志外~为长方形或正方形。其颜色~一般道路为蓝底白图案~高速公路为绿底白图案。
九、什么是辅助标志?
辅助标志是指紧靠主标志下缘~起辅助说明作用的标志。其形状为长方形~颜色为白底、黑字、黑边框。用于表示时间、车辆类型、警告和禁令的理由、区域或距离等主标志无法完整表达的信息。
十、对几种新型、常用的交通标志的解释:
1. 禁止车辆停放标志:
该标志为圆形、蓝底、红圈、红斜杆~表示禁止一切
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车辆停放。交叉双斜杆为禁止车辆临时或长时停放标志。单斜杆为禁止车辆长时停放标志~临时停车(司机不得离开驾驶室)不受限制。
2. 停车让行标志:
该标志为八角形~颜色为红底白字~表示车辆必须在停止线以外停车了望~确认安全后~才准许通行。
3. 禁止机动车通行标志:
该标志为圆形、白底、红圈、红斜杆、黑色小汽车图形~表示禁止一切机动车(含摩托车)通行。下缘附设有"二轮摩托车除外" 辅助标志的~准许二轮摩托车通行。
十一、什么是道路交通标线?
道路交通标线是由标划于路面上的各种线条、箭头、文字、立面标记、突起路标和轮廓标等构成的交通安全设施。其作用是管制和引导交通。可以与交通标志配合使用~也可单独使用。
交通标线按功能可分为三类:禁止标线、指示标线和警告标线。
十二、中心黄色双实线的功能是什么?
中心黄色双实线表示严格禁止车辆跨线超车、压线行驶和向左转弯。也表示严格禁止车辆和行人横穿。其作用相当于中心隔离护栏或中心分车绿带。
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交通安全常识 每当你走马路~就会看到许多行人的车辆来来往往~川流不息。如果行人和车辆爱怎么走就怎么走~那么就会交叉冲突~发生混乱。交通道路上用“交通标线”划出车辆、行人应走的规则:机动车走“机动车道”。在道路上~我们可以看到各式各样的交通标志。它们用图案、符号和文字来表达特定的意思。告诉驾驶员和行人注意附近环境情况。这些标志对于安全车非常重要~被称为“永不下岗的交通警”。警告标志“它是警告车辆、行人注意危险地段、减速慢行的标志。禁令标志:它是禁止或限制车辆、行人某种交通行为的标志。指示标志:它是指示车辆、行人行进的标志。行人行进的标志。指路标志:它是传递道路方向、地点、距离信息的标志。辅助标志:它是主标志下~对主标志起辅助说明 的标志。我们应该熟悉并爱护这些标志~不能任意损坏或在上面乱涂乱画~并且自觉遵守这些标志的规定。
交通安全伴我行 今天我们学校组织了一场交通安全报告会。通过交警叔叔的讲解和动画片的演示~我知道了闯红灯、超速行使、酒后驾驶、超载、车间距过近、追尾~这些违法行为的恶果~让我的心中多了几分恐惧~也更加清楚的认识到了遵守交通规则的重要性。
我曾亲眼目睹过一次交通事故。那是一个星期天~妈妈骑车带我去学英语。刚过十字路口~一辆小汽车猛然冲过
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来~那速度快得惊人~属于严重超速行驶。妈妈说:“在城区开这么快的车~不出事故才怪。”话刚说完~只见一个年轻的阿姨带着孩子被这辆小汽车一下给撞了出去。阿姨流了很多血~一动不动。小孩子“哇、哇”的哭着。这时从汽车里下来一个酒气冲天的男子~走路摇摇晃晃的。妈妈怕我害怕~赶忙让我闭上眼~带我往家走。可我的脑海里总会浮现出那血淋淋的场面来。
生命对于每个人来说~只有一次。为了你自己~为了关心你的家人、朋友~请大家遵守交通规则~努力做到“交通安全伴我行”!
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范文二:G20与你我他手抄报
G20与你我他手抄报
在G20峰会到来之际,我们要与你与我与他一起联手来保驾护航G20峰会,反对**组织,护校安园。
护航G20与你我他手抄报资料图片:
资料一:中国加入G20
中国是在2008年加入的20国集团,建立最初由美国等七个工业化国家的财政部长于1999年6月在德国科隆提出,目的是防止类似亚洲金融风暴的重演,让有关国家就国际经济、货币政策举行非正式对话,以利于国际金融和货币体系的稳定。G20当时只是由各国财长或各国中央银行行长参加,自2008由美国引发的全球金融危机使得金融体系成为全球的焦点,开始举行二十国集团首脑会议,扩大各个国家的发言权,这取代之前的八国首脑会议或20国集团财长会议。
2005 年10 月15 ,16 日,第七届 G20 财长和央行行长会议在中国举行,**主席明确表示:“20国集团会议机制,涵盖了世界最主要的发达国家、发展中国家和转轨国家,成员国人口占世界总人口的三分之二,国内生产总值占世界国 内生产总值的90%以上,对外贸易额占世界贸易额的80%,是一个具有广泛代表性的重要国际经济论坛。为应对国际金融危机,G20会议升格为领导人峰会。
从2008年到2011年,**主席不仅出席了历次G20领导人会议,而且在会上发表了一系列重要讲话,阐明了中国对全球经济治理的立场,并提出了一系列应对金融危机的重要主张。正如戴相龙所说,“中国是二十国集团的创始成员国之一,不仅见证了二十国集团的发展历程,而且积极参与了二十国集团各项议题的讨论,努力促成其宗旨的实现”。
中国认可G20是全球经济治理的重要平台,不仅国家领导人予以高度重视,而且每次都针对不同的议题提出了自己的观点和立场。中国国内学术界对G20也抱有极大期望,并围绕G20的地位与前景、G20 机制化与建章立制、中国如何发挥更为积极的建设性作用等主题展开热烈讨论。
资料二:中国应通过 G20 影响其他国际经济机制。
在国际贸易领域,中国应继续支持 G20 推动WT多哈回合谈判早日达成协议,倡导 WTO 的发展导向。
在国际金融领域,中国应支持 G20 推动现有国际金融体制改革的动议,包括 IMF 投票权制度改革等。特别是要通过 G20 平台支持改革和完善国际货币体系,建立稳定、可靠、基础广泛的国际储备货币体系;支持国际金融监管和改革, 支持加强跨境资本流动监管的动议,促进全球金融 市场和银行体系的稳健发展。
在国际能源、环境等领域,中国应要求 G20 推动建立合理的国际能源秩序,推动建立全面、平衡和有约束力的国际环境规则,支持 G20 探讨能源、环境议题,加强各国的政策协调,并进行务实的合作。
资料三:G20符合中国的国家利益
有的学者所言,“G20的出现就好像是给期望与 G7/G8 集团进行更密切合作而又不想现在就成为 其一部分的中国政府一个适时的礼物”。当然,更深层次的原因是,较之 G8,参与 G20 更符合中国的国家利益。这可以从四个层面来解释。
1从经济层面看,中国需要一个有活力的、稳定的、以发展为导向的国际经济体系。
国际金融危机的爆发以及近期不稳定的世界经济形势,凸显传统国际经济协调机制的不足
在国际金融方面,现有制度体系严重不稳定,也难以体现发展中国家的利益。金融危机的爆发突出反映了美元全球化与美元主权化之间的矛盾。美元主权化难以根本动摇的情况下,延缓下一次全球金融危机的步伐需要最大限度地约束美元 霸权,增加其他货币的使用范围和影响力,加强对于国家资本流动的监管。
G20的崛起推动了IMF和世界银行的投票权改革,并倡导全球金融体系改革。例如, 2011年 G20 戛纳峰会最后公报提出:“我们在国际货币体系改革方面取得了进步,致力于建立更有代表性、更稳定和更有弹性的国际货币体系。
中国对稳定的国际能源市场的需求日益迫切。的合适场所。例如,G20戛纳峰会重点讨论了大宗商品价格波动问题,中国在峰会上提出了三条建议,峰会最后公报也点明要加大对于衍生品市场的调控和监督。
2从国际秩序层面看,中国需要一个能够充分发挥积极作用的平台。
在当今国际社会诸多“数字化国家组合”中,除了 G8 外,中国在其中都占有重要地位,扮演着不可或缺的角色。有评论认为二十国集团是适当规模与合法性 之间平衡再三的产物。同时,全球化要求全球治理 更具代表性,而未来的人口和经济发展将进一步使全 球治理重心从 G8 国家转向新兴大国。G20 由于纳入 了更多新兴大国,囊括了不同性质的国家甚至国际组织,从而在合法
性和有效性方面更优。
3从价值观层面看,中国需要一个符合自身定位的国际机制。
平等互利是中国处理对外关系的 基本原则之一,中国须坚持大国身份,与发达国家平等交往。G20更符合中国一贯的平等外交原则,中国在其中能以更加对等的姿态参与对话与合作。在很多方面,例如贸易自由化等,中国与发达国家的利益更为一致。这就决定了从战略层面来看,中国必然会站在发展中国家一方,但又不会轻易疏远任何一派。与G8以及G8 +5等机制不同的是,G20具有更大的文化和地理包容性,尤其是包括了主要的新兴发展中大国,从而能够更好地平 衡南北关系。
4从应对全球性问题层面考虑,中国也需要一个更广阔的活动舞台。
随着经济全球化深入发展,各国在经济、政治、社会、文化等方面相互依存日 益加深,环境与资源、气候变化、南北差距、经济危机 等全球性问题日益增多。在G20框架内更多的是探讨“全局性、战略 性、长期性、宏观性的经济议题”,关注的重点是多边经贸关系本身的长远性、稳定性和持久性。而且,在 G20 框架下还可以将多边与双边相结合,在历次峰会上,双边会谈一般先于全体会议,这种方式也能使多边平台“效率最大化”。
范文三:手抄报校园安全你我他
手抄报校园安全你我他
导语:安全~是每个人必须遵守的。一旦不遵守安全~发生了意外~那么我们有可能永远失去自己的生命。以下小编为大家介绍手抄报校园安全你我他文章~仅供参考!
手抄报校园安全你我他 1、文明交通记心中~法规一刻不放松。
2、纸币莫过手~一卡通健康!
3、安全是最大的节约~事故是最大的浪费。
4、减速慢行缓一秒~关照生命到一生。
5、安全驻心中命运握手中
6、事事安全牢记人心~人人幸福洒满校园。
7、出门多看一眼~遇事多想一点~安全放重一点。
8、人生起落~安全保障。
安全~是每个人必须遵守的。一旦不遵守安全~发生了意外~那么我们有可能永远失去自己的生命。生命只有一次~我们要珍惜自己的生命。
尽管我们还只是小学生~但是我们应该遵守校园安全。我曾看到过一则新闻~一些学生上完晚自习从教室拥挤上楼。由于学生互相拥挤~一楼楼梯栏杆被挤坏~一些学生摔倒在地~后面的学生不知道出事仍向前拥挤~结果导致惨
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剧发生。事故导致死亡21人~伤47人~其中六人受重伤。这种事故还有很多很多。其实~这次事故时可以避免的~如果大家排队走好~不拥不挤~那么这次事故就不会发生~就不会死伤那么多人~难道不是吗,
还有~我们课间时~不要打打闹闹~你追我赶。在一家小学~课间时~发生40名学生挤压事故~造成18名学生受伤。我们明明可以避免这一系列事故发生的~可为什么还要让他们发生哪,
我建议学校多开展一些安全教育活动~我们自己也要遵守交通安全。生命诚可贵~一旦失去了还会再有吗,
下课铃声响~依次出课堂,走廊慢慢走~有序不争抢,
楼梯靠右行~不闹不推搡,运动要适量~上课精神旺,
快乐做游戏~个个守规章,安全记心上~时时不能忘。
放学回到家~别摸刀与叉,插座里有电~千万别碰它,
阳台很危险~能看不能爬,煤气有巨毒~别把火来打,
一人在家蹲~门是保护神,如果有人敲~先从猫眼瞧,
假如生人来~别把门儿开,大声打电话~歹徒最害怕,
坏蛋能吓走~安全得保障,父母回到家~一定把你夸:
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范文四:诚信你我他手抄报资料
诚信你我他手抄报资料
诚信你我他手抄报资料
诚信你我他手抄报资料:
今天~我读了《骑鹅旅行记》~这本书的作者叫塞尔玛?拉格洛芙~他现在住在瑞典。我很喜欢这本书。 这本书主要讲了一个小男孩叫尼尔期~他非常的懒~也不爱学习~由于没有对小狐仙兑现自己的诺言而被变成了拇指一样的小人~虽然尼尔斯变成了这么小的人~但是他从狐狸的嘴里救出了一只大雁~领头的大雁很受感动~决定带着他横穿瑞典。最后~尼尔期变成一个勤劳善良的人。读了这个故事我明白了一个道理:答应别人的事情一定要做到~如果做不到的话~就不要答应别人。
就比如说别人今天跟你借一样东西~别人会说:“你今天可以不带来~可以明天带来”。第二天你没带来~你就对别人说:“对不起~我忘了~明天一定带给你”。到了明天你又忘了~你还是那句话~一天、二天、三天……许多天过去了~你就这样明日复明日~明日何其多~以后~你跟别人借东西~别人也不会借给你。
就拿我来说吧~下课的时候~我的朋友叫我带一枝铅笔给他~你说我能不答应吗,我立刻就答应了。到了第二天早上~他问我说:“我叫你带给我的铅笔呢,”我说:“对不起~我下
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次一定带来”。可是~到了第二天又忘了~我的朋友说:“没事”。可我知道她的心里不是这么想的~于是~我在心理说一定要记住、记住。到了第三天早上~我一醒来~立即把铅笔拿到身边。我可不像《骑鹅旅行记》里的男孩~不兑现诺言~我虽然几天后才带来铅笔~可是我做到了诚信。 每一个人答应了别人的事情有时候也会做不到的~人不是十全十美的~所以~如果别人叫你做的事你做不到~自己就不要逞能。
诚信~是中华民族的传统美德。诚信~是一勺融合剂~它可以化解人们的矛盾~增进人们的友谊。愿我们每个人都能诚实守信~友爱相处。
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范文五:文明你我他手抄报资料
文明你我他手抄报资料
文明你我他手抄报资料
文明你我他手抄报图片
文明你我他手抄报资料:
我出生在美丽的桂林~那是拥有“山水甲天下”的城市。到过桂林的游客没有人不赞叹到桂林“山美、水美”作为一个桂林人~我感到很自豪。但是~有些不文明的现象影响了桂林的美丽。 一次~我乘公交车去上课。车上很宽松~我随便就找到一个地方坐下了~这时~又上来了一位衣着华丽的中年妇女~她扯着大嗓门说着脏话在打电话~走下一个空位。车上的人对妇女马上产生了厌恶感~而那位妇女却当做什么事情也没有一样~打完电话后~就整理了一下她衣着华丽的衣服后~就朝车内吐了一泡痰。看到这里~我对这位妇女的行为摇了摇头。人的一言一行~一举一动~虽然看似小事但是却体现一个人的文明与修养程度。这位妇女虽然衣着华丽~但是他只是虚有其表罢了。她的行为不仅破坏了车内的环境~还体现了她的文明与修养的程度到底是多少。 还有一次~我和同学去公园玩~走着走着就来到一个清澈的小鱼池边~走在我们前面的是一位中年妇女牵着一位小男孩~大概是一对母子吧。他们嘴里都含着一根冰棒妇女吃完冰棒后就随手将冰棒棍扔进了小鱼池里~原来平静的池面泛起了小圆晕~小木棍漂浮在池面。那个小男孩吃完冰棒后~也像
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他妈妈那样~随手也将小木棍丢在池塘里。原本清澈的小鱼池却漂浮着两个破坏环境的小木棍。都说父母都是孩子最好的老师~这位妇女的行为影响他的孩子~她的孩子也如她的母亲那样~不讲文明~破坏环境。 如今~我们生活在21高科世纪中~我们生活也越来越舒畅~但是~不讲文明会使我们身边.一个个美丽的环境遭到破坏从而消失。 为了大家的生活明天更加美好~请讲文明~让文明美化我们的城市吧。
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