范文一:科学幻想画
第四届“青少年宫”杯少儿绘画大赛获奖名单
小学组
一等奖
序号 学 校 姓 名 指导教师 序号 学 校 姓 名 指导教师 1 实验小学 周仕昆 朱志琳 19 泰山小学 徐诗佳 陈寿龙 2 实验小学 王涵璐 朱志琳 20 城中小学 祁闻 古全 3 实验小学 方荣元 常馨予 21 城中小学 沈欣雨 芮达 4 实验小学 刘方舟 居法珍 22 城中小学 范昕泽 芮达 5 实验小学 詹居锐 孔繁明 23 城中小学 管益民 芮达 6 实验小学 吉铭上 郭苗苗 24 城南小学 郑璐 华松林 7 实验小学 戴培艺 杨世钧 25 国际学校 潘骏宇 胡志永 8 桃园小学 姚均杰 王红梅 26 国际学校 何子晔 胡志永 9 桃园小学 张默涵 朱健 27 国际学校 苗珍妮 胡志永 10 桃园小学 黄泽元 王红梅 28 国际学校 张钰杰 向文军 11 桃园小学 陈羿昊 王忠玲 29 国际学校 周秦羽 向文军 12 桃园小学 朱晋弘 许蓉 30 叶挺桥小学 徐子鹏 傅超 13 桃园小学 严如珩 许蓉 31 叶挺桥小学 陈少杰 傅超 14 泰山小学 凌亚昕 陶磊 32 叶挺桥小学 高宏阳 傅超 15 泰山小学 王冰 张金东 33 叶挺桥小学 林相慧 傅超 16 泰山小学 李好 张颖霞 34 叶挺桥小学 韦苇 傅超 17 泰山小学 陶鑫言 张颖霞 35 叶挺桥新校区 胡天宇 陶芳 18 泰山小学 陈韩炜 陈寿龙 36 叶挺桥新校区 高一晨 朱汝军
二等奖
序号 学 校 姓 名 指导教师 序号 学 校 姓 名 指导教师 1 实验小学 房玥 赵又萱 12 城中小学 王佳璐 古全 2 实验小学 朱雅萱 孔繁明 13 城中小学 徐德慧 芮达 3 实验小学 刁心怡 杨世钧 14 城南小学 张珂璇 华松林 4 实验小学 周新宇 张凌 15 城南小学 刘诗灿 华松林 5 桃园小学 冯梓嫣 王忠玲 16 城南小学 李泽 华松林 6 桃园小学 张一扬 许蓉 17 国际学校 赵瑞洋 鲜海平 7 桃园小学 沈畅 王红梅 18 国际学校 刘一倩 鲜海平 8 桃园小学 段啸寒 王忠玲 19 叶挺桥小学 于冯鸿阳 傅超 9 泰山小学 陈远歆 张金东 20 叶挺桥小学 周煜乔 傅超 10 泰山小学 蒋宽洋 陈寿龙 21 叶挺桥新校区 孙晓羽 张志忠 11 泰山小学 生周彬 陶磊
三等奖
序号 学 校 姓 名 指导教师 序号 学 校 姓 名 指导教师 1 实验小学 付子淇 房玥 5 桃园小学 王佳怡 朱健 2 实验小学 张裴晗 常馨予 6 桃园小学 施晶晶 朱健 3 实验小学 姜雨欣 居法珍 7 桃园小学 黄蕊蕊 王忠玲 4 实验小学 朱文婧 陈浩 8 泰山小学 卯歆禹 陶磊
序号 学 校 姓 名 指导教师 序号 学 校 姓 名 指导教师 9 桃园小学 朱千寻 朱健 17 国际学校 李晓婧 向文军 10 泰山小学 梁翔媛 张金东 18 国际学校 潘雨蒙 鲜海平 11 城中小学 史可欣 古全 19 叶挺桥小学 王志涵 傅超 12 城中小学 苏则房 古全 20 叶挺桥小学 夏雨彤 傅超 13 城南小学 倪欣 华松林 21 叶挺桥小学 崔心洁 傅超 14 城南小学 王璐瑶 华松林 22 叶挺桥新校区 衡玲 李玉红 15 泰山小学 殷赛 张颖霞 23 叶挺桥新校区 姚君 张娟 16 国际学校 王雅茹 向文军
第四届“青少年宫”杯少儿绘画大赛获奖名单
幼儿组
一等奖
序号 学 校 姓 名 指导教师 序号 学 校 姓 名 指导教师 1 实验幼儿园 朱成芝 陶洁 28 机关三幼 雍朱全 朱玉艳 2 实验幼儿园 邵雨轩 顾爱娟 29 机关三幼 田晓东 刘明 3 实验幼儿园 林俊宏 夏本美 30 机关三幼 向子晨 钟晶晶 4 实验幼儿园 徐光泽 居朝飞 31 机关三幼 卢文瀚 袁媛 5 实验幼儿园 陈睿扬 居朝飞 32 世纪园幼儿园 董浩宇 季清 6 实验幼儿园 梁钰媛 郝燕 33 世纪园幼儿园 潘馨月 周惠萍 7 实验幼儿园 唐欣玥 苏进 34 世纪园幼儿园 蒋可颐 鲁丽 8 实验幼儿园 彭柯瑶 陶慧 35 世纪园幼儿园 徐梓杨 华道英 9 实验幼儿园 吴雨桐 杨静 36 城区中心园 施嫕 刘丽 10 托幼中心 蔡劲良 邓佳俊 37 城区中心园 朱广悦 周芸 11 托幼中心 王子诚 范慧 38 城区中心园 虞海运 韩丹 12 托幼中心 林钰芯 陆红 39 第二实验幼儿园 张舒慧 徐燕 13 托幼中心 董晗颖 徐建梅 40 第二实验幼儿园 谢馨月 徐燕 14 托幼中心 贺少川 戚玉华 41 第二实验幼儿园 郑雨滢 王程 15 托幼中心 李雨润 戚玉华 42 教育幼儿园 朱琪晨 贾泉 16 机关一幼 董思琪 沈桂林 43 教育幼儿园 朱紫璇 高兰珍 17 机关一幼 徐嫦临 沈桂林 44 教育幼儿园 窦玉霖 郁红 18 机关一幼 赵徐顺佳 沈桂林 45 城中幼儿园 胡润东 张守凤 19 机关一幼 程昕然 沈桂林 46 城中幼儿园 夏晨阳 李茂春 20 机关一幼 史翊彦 朱绍娟 47 城南幼儿园 卢佳怡 仲婷婷 21 机关一幼 杜昀烜 袁金梅 48 城南幼儿园 房艾嘉 刘兆红 22 机关一幼 方可欣 袁金梅 49 叶挺桥幼儿园 董宣言 袁旭 23 机关一幼 严沈祺 袁金梅 50 叶挺桥幼儿园 赵苏媛 刘婷婷 24 机关二幼 陆贝尔 徐爱娣 51 叶挺桥幼儿园 王苏玥 王翠 25 机关二幼 王建强 梁晶 52 叶挺桥幼儿园 朱逸凡 李程 26 机关二幼 费韫哲 顾艳 53 叶挺桥幼儿园 董思佳 张燕 27 机关二幼 刘家伟 梁晶
二等奖
序号 学 校 姓 名 指导教师 序号 学 校 姓 名 指导教师 1 实验幼儿园 王烁童 郝燕 9 机关一幼 苏畅 朱绍娟 2 实验幼儿园 祁星杰 居朝飞 10 机关一幼 马从高 沈桂林 3 实验幼儿园 张尧茜 李海生 11 机关一幼 张天宇 袁金梅 4 实验幼儿园 张耀文 孙青 12 机关二幼 周曦文 顾艳 5 实验幼儿园 顾云涵 沈学梅 13 机关二幼 刘雨晨 王文琴 6 托幼中心 王晓冉 秦丽明 14 机关三幼 陈子琪 柏广莉 7 托幼中心 殷梓峰 侯霞 15 机关三幼 姚宇亭 梁圆圆 8 托幼中心 魏子翔 蔡芝玲 16 世纪园幼儿园 吴俞彤 李长珍
序号 学 校 姓 名 指导教师 序号 学 校 姓 名 指导教师 17 世纪园幼儿园 吕嘉琪 彭光琴 18 城区中心园 张静雯 邵葛萍 19 第二实验幼儿园 周麟一 王程 23 叶挺桥幼儿园 李梁鹏 侯蕾 20 教育幼儿园 徐广超 范德萍 24 叶挺桥幼儿园 徐露洁 王佳 21 城中幼儿园 冯董佳 吴建玉 22 城南幼儿园 朱雨菲 贾伶俐
三等奖
序号 学 校 姓 名 指导教师 序号 学 校 姓 名 指导教师 1 实验幼儿园 史凯尹 刁咸娟 16 机关三幼 张子墨 钟晶晶 2 实验幼儿园 卢兆凯 程玉兰 17 机关三幼 郑澳琪 苏虹 3 实验幼儿园 吉梓悦 杨明 18 世纪园幼儿园 吴婷婷 郭萍 4 实验幼儿园 许朱佳 张琴 19 世纪园幼儿园 谢子颜 张琴 5 实验幼儿园 赵天瑜 梁苏媛 20 城区中心园 邵钰涵 周芸 6 托幼中心 许彦昕 张云 21 城区中心园 包韵潇 陶玲 7 托幼中心 莫天弈 金色 22 第二实验幼儿园 缪永畅 潘大玲 8 托幼中心 刘梦阳 戚红梅 23 第二实验幼儿园 李雨露 赵红玉 9 托幼中心 宋章玉 朱杨燕 24 教育幼儿园 鲜平瑄 周玮 10 机关一幼 王晨希 沈桂林 25 教育幼儿园 朱米拉 唐瑞虹 11 机关一幼 郭舒怡 沈桂林 26 城中幼儿园 徐纪莹 吴爱华 12 机关一幼 李哲岩 沈桂林 27 城南幼儿园 王哲闻 李晶晶 13 机关一幼 柏可可 沈桂林 28 叶挺桥幼儿园 曹浩楠 王瑞梅 14 机关二幼 汪子琪 任秀兰 29 叶挺桥幼儿园 季实和 胥丽 15 机关二幼 袁帆点点 苗静 30 叶挺桥幼儿园 胡睦涵 蔡静
第四届“青少年宫”杯少儿绘画大赛获奖名单
青少年宫组
一等奖
序号 学 校 姓 名 指导教师 序号 学 校 姓 名 指导教师 1 青少年宫 吴佳阳 陈明 14 青少年宫 王琦圣 黄巍 2 青少年宫 耿晶莹 陈明 15 青少年宫 张君博 黄巍 3 青少年宫 沈宇飞 陈明 16 青少年宫 冯翘楚 黄巍 4 青少年宫 王茆康 陈明 17 青少年宫 严金晶 黄巍 5 青少年宫 李欣然 陈明 18 青少年宫 高韦铨 黄巍 6 青少年宫 徐沛阳 陈明 19 青少年宫 龚亦涵 沈桂林 7 青少年宫 姜越 黄君 20 青少年宫 张李强 沈桂林 8 青少年宫 梁槿萱 黄君 21 青少年宫 王奕涵 沈桂林 9 青少年宫 徐静 黄君 22 青少年宫 杨明亮 沈桂林 10 青少年宫 李孜妍 黄君 23 青少年宫 郭戈源 沈桂林 11 青少年宫 周杨淼 黄君 24 青少年宫 高博文 沈桂林 12 青少年宫 杨家淇 黄君 25 青少年宫 王静怡 沈桂林 13 青少年宫 高梦甜 黄巍
二等奖
序号 学 校 姓 名 指导教师 序号 学 校 姓 名 指导教师 1 青少年宫 邵英杰 陈明 9 青少年宫 窦思涵 黄君 2 青少年宫 郭子苓 陈明 10 青少年宫 谭胡方果 黄巍 3 青少年宫 周昱哲 陈明 11 青少年宫 杨欣彤 黄巍 4 青少年宫 王傲杨 陈明 12 青少年宫 潘凌云 黄巍 5 青少年宫 朱伶俐 陈明 13 青少年宫 朱笑漫 黄巍 6 青少年宫 胡倩菱 黄君 14 青少年宫 卢欣宇 沈桂林 7 青少年宫 祁媛媛 黄君 15 青少年宫 王彦颖 沈桂林 8 青少年宫 严佳萱 黄君
三等奖
序号 学 校 姓 名 指导教师 序号 学 校 姓 名 指导教师 1 青少年宫 丁振洋 陈明 8 青少年宫 徐可沁 黄巍 2 青少年宫 朱美琪 陈明 9 青少年宫 王一舒 黄巍 3 青少年宫 张锦轩 陈明 10 青少年宫 郭鹏宇 黄巍 4 青少年宫 潘昕琪 陈明 11 青少年宫 沈丹清 沈桂林 5 青少年宫 朱家仪 黄君 12 青少年宫 张嘉航 沈桂林 6 青少年宫 王惟谦 黄君 13 青少年宫 孙窦泽 沈桂林 7 青少年宫 吴晓宁 黄君
第四届“青少年宫”杯少儿绘画大赛优秀指导教师名单 序号 学校 教师 序号 学校 教师 1 实验小学 朱志琳 36 机关一幼 沈桂林 2 实验小学 常馨予 37 机关一幼 朱绍娟 3 实验小学 居法珍 38 机关一幼 袁金梅 4 实验小学 孔繁明 39 机关二幼 徐爱娣 5 实验小学 郭苗苗 40 机关二幼 梁晶 6 实验小学 杨世钧 41 机关二幼 顾艳 7 桃园小学 王红梅 42 机关三幼 朱玉艳 8 桃园小学 朱健 43 机关三幼 刘明 9 桃园小学 王忠玲 44 机关三幼 钟晶晶 10 桃园小学 许蓉 45 机关三幼 袁媛 11 泰山小学 陶磊 46 世纪园幼儿园 季清 12 泰山小学 张金东 47 世纪园幼儿园 周惠萍 13 泰山小学 张颖霞 48 世纪园幼儿园 鲁丽 14 泰山小学 陈寿龙 49 世纪园幼儿园 华道英 15 城中小学 古全 50 城区中心园 刘丽 16 城中小学 芮达 51 城区中心园 周芸 17 城南小学 华松林 52 城区中心园 韩丹 18 国际学校 胡志永 53 第二实验幼儿园 徐燕 19 国际学校 向文军 54 第二实验幼儿园 王程 20 叶挺桥小学 傅超 55 教育幼儿园 贾泉 21 叶挺桥新校区 陶芳 56 教育幼儿园 高兰珍 22 叶挺桥新校区 朱汝军 57 教育幼儿园 郁红 23 实验幼儿园 陶洁 58 城中幼儿园 张守凤 24 实验幼儿园 顾爱娟 59 城中幼儿园 李茂春 25 实验幼儿园 夏本美 60 城南幼儿园 仲婷婷 26 实验幼儿园 居朝飞 61 城南幼儿园 刘兆红 27 实验幼儿园 郝燕 62 叶挺桥幼儿园 袁旭 28 实验幼儿园 苏进 63 叶挺桥幼儿园 刘婷婷 29 实验幼儿园 陶慧 64 叶挺桥幼儿园 王翠 30 实验幼儿园 杨静 65 叶挺桥幼儿园 李程 31 托幼中心 邓佳俊 66 叶挺桥幼儿园 张燕 32 托幼中心 范慧 67 青少年宫 陈明 33 托幼中心 陆红 68 青少年宫 黄君 34 托幼中心 徐建梅 69 青少年宫 黄巍 35 托幼中心 戚玉华
范文二:科学幻想画
第 27 届辽宁省青少年科技创新大赛(科学幻想画)项目清单
县 (市) 序号 区
岫岩满 族自治 县 岫岩满 族自治 县 岫岩满 族自治 县 03 地球-我们的家园 水粉画 王睫 于乐乐 岫岩金矿学校 02 遥远的星空 蜡笔画 姜海妍 姜月君 岫岩金矿学校 01
项目名称
“神州八号”载人航 天飞船
艺术形式
申报者
合作者
学
校
指导 教师
张涛 孟繁成 王珏 张涛 孟繁成 王珏 张涛 孟繁成 王珏
等级
评审专 家签名
铅笔画
石玺慧
王春泽
岫岩金矿学校
2级
2级
2级
注:科幻画艺术形式包括:油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画。绘画风格及使用材料不 限,但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。清单中所有基本信息务必填写完备。
范文三:科学幻想画
关于举办“我爱科学”绘画手工比赛的通知
一、活动目的:
为了丰富学生的课余文化生活,培养学生热爱科学的精神,展示绿苑小学学生的风采,全面提高学生的综合素质,进一步营造校园科技文化艺术氛围,推动校园文化建设再上新台阶,决定在本月举行美术比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下:
一、活动内容:
以“我爱科学”为主题的科学幻想画、手工创作。
二、比赛程序:
1. 参赛对象:一至六年级全体同学。
2. 提交作品:2012年9月24日前上交至各班级班主任。
3.作品评奖时间:2012年9月26日。
三、评委:
李志明、李玲、屈海新、陈艳花
四、优秀作品用途:选择优秀作品校园文化展览、充实学生成长档案、博客展示。
五、比赛要求及评分标准
1.比赛分低年级,中年级、高年级组
2.学生全体参加。
3. 绘画:符合主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
4.手工:要有创意,做工精细(若能废旧物再利用会更好)。
5.所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级,方便评比记录。
六、奖项分别设置各年级段:
1、个人奖项:初段、中段、高段一等奖各4名、二等奖各5名、三等奖各6名。
2、集体奖项:初、中、高年级段各一名。要求:每班必须每人上交一幅作品,数量不够者不能评选,按获奖总人数不分奖次评比。
绿苑小学
二零一二年九月十九日
范文四:科学幻想画
特别说明:请将此页填写完毕以后复印贴在作品的背面左上角。 附件 3.4
全国青少年科技创新大赛
少儿科学幻想绘画作品申报书
请选择比赛的级别,如是省级竞赛请在括号里填上所在省(市、区)的名称: □全国赛 □省(市、区)赛 (
姓名 多杰措 性别 女 民族 藏 出生年月
)
1995 年 10 月 申报者 免冠照片
申 现学历类别 □ 幼儿园 √小学生 □初中生 报 者 所在学校 青海省湟中县上新庄中心小学 年 级 六年级 情 全称 况 邮政编码 811604 学校 青海省湟中县上新庄中心小学 通讯地址 学校电话 0971-2292113 辅 姓名 性别 年龄 专业 所在单位 导 教 男 40 本科 青海省湟中县上新庄中心小学 师 李占学
职务或职称 小学高级教师 蜡笔画
画题:地震检测仪
作品创意说明(限 100 字以内) :
艺术形式
汶川大地震,给人民造成了巨大的损失,如提前知道,会避免多少伤亡,地震探测仪 能准确探测到地震中心,它有耳朵似的测听设备,能感知细微的地理变化!
申报者 确认事宜
以上情况属实,我同意无偿提供申报作品及简介,不要求退回原作品,授权主办单位无 偿合理使用(包括公开出版等) ,同时本人亦享有公开发表自己作品及简介的权力。 我(们)服从大赛评委会的决议。 申报者签名: 多杰措 监护人签名: 银毛卓玛
省(区、 市)级 组织 机构 审查及 推荐 意见
我们已要求申报者所在单位对上述申报材料做了资格审定,内容属实,同意上报参加第 届全国青少年科技创新大赛。
负责人签名:
盖章:
年
月
日
说明:1.申报参展作品必须是申报者本人独立完成的作品,不接受集体作品; 2.申报者年龄在比赛当年 4 月 1 日之前为 5-14 周岁; 3.辅导教师仅限一人。
-1-
范文五:[资料]若何指点儿童画科学幻想画
如何辅导儿童画科学幻想画
即墨市通济小学 迟大建
少儿科幻画是真实反映孩子们童心的一种艺术形式~是孩子们对周围世界面向未来最直接、最朴素、也最深刻的一种感受的反映。少年儿童在已掌握知识和经验的基础上通过科学想象~应用绘画语言创造性表达出对宇宙万物、人类未来生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。
少儿科幻画是少年儿童对未来科学发展的畅想和展望~绘画要突出科学想象力和创新意识~倡导科技与艺术的融会交流。通过科幻画创作可以使学生插上想象的翅膀~自由地翱翔在科技创新和科学幻想的天空里~将美术与各学科紧密地联系起来~同时也使美术课的相关知识得以巩固和提高。充分挖掘学生的创造才能和美术潜能~提高了他们热爱科学、学习科学的积极性~这对学生创新思维能力的培养和学习是非常有利的~进而发展学生的综合学习能力。
一、科幻画创作要符合科学幻想的条件
1、人类社会的发展史也是一部科技发明与创新的历史~科学技术日新月异~客观要求越来越高~目前技术达不到的~可以先画出来。也就是说选定了主题~掌握了一定的科学依据~进行巧妙的构思~运用艺术手段把自己的创造意图画出来~它是对未来的畅想和描绘~要求符合科学发明创造的原理~对未来世界的奇思妙想~用绘画的形式表达出来~这就是“科学幻想绘画”。
2、昨天的幻想~正在成为今天的现实~而今天的幻想可能是明
天的现实~归纳起来就是:科学〃幻想〃绘画。
3、科学幻想相对于童话来说难度要大点。难度在于科学幻想不仅要想象合理~还要讲求科学性。这就要求我们的学生平时要多了解科学知识~多读一些科技书籍~要时常关心科学发展动态~及时了解科学发展的新动向。根据这些科学新知识~进行联想、幻想。开动我们的脑筋~展开我们的想像~说不定你会有一些新奇的想法~写下来肯定会是一篇好科幻作品~用我们的手画出来那将是一幅耐人回味的美丽画卷。
二、科幻画选题涉及的科学技术领域
,一,科幻画的属性
1、属于儿童画范畴
2、具有前瞻性、科学性、创造性、虚拟性
,二,少儿科幻画的题材范围
1、幻想对未来世界、科学技术的种种描述
2、幻想对未来人类社会以及相互关系的描述
3、幻想对未知的宇宙万物、自然世界、人与环境以及相互关系的描述
4、幻想对未来创新产品设想的描述
,三,科幻画涉及的科学技术领域
1、探索宇宙,月球城市、太空城市、改造月球、火星……,
2、海底世界,海底生物、海底探矿……,
3、地球环保,植被、水土保持~防治污染……,
4、新型能源,太阳能利用~废品利用……,
5、人工气候,全球气候调节~居室气候调节……,
6、生物工程,克隆、基因工程等,
7、信息传递,新型电脑、远程信息传输等,
8、新型生活,未来居住~未来交通~未来工具等,
三、较好的作品具有的共同特点
有丰富的想象力、畅想创意新颖、有一定的科技含量, 紧扣主题、科幻意识浓、科学依据正确、逻辑正确, 构图简洁、色彩明快、有较好的绘画技巧。 这才是衡量一幅科学幻想画的好坏的主要依据。另外还要看以下几点:
,一,少儿科幻画的基本标准
1、把握科幻画概念准确
2、题材创意新颖~有前瞻性,造型、思路等,
3、绘画语言有科学依据~符合科学逻辑
4、幻想内容具体~不违反国家现行法律法规
5、画面构图、色彩处理、绘画技巧
,二,科幻画与其他类型绘画的区别
1、科幻画有别于儿童画更不是神话。儿童画是孩子们在现实生活中观察、体验、记忆描绘出来的绘画。其中也不乏孩子们的大胆的幻想~这些画中常有美丽的神话故事~以寄托他们对美好生活的向往。如孩子们的“到月亮上找嫦娥姐姐”之类的图画~他的画只是一种传
说~不是科幻画~又如孩子经常把月牙儿画上小姐姐的五官~把太阳画成老爷爷~这些都只属于童话~不是科幻画。
科幻画不是一般意义上的幻想~它是富有时代理念~有一定前瞻性、科学性和技术内容含量的幻想作品~它必须以科学的知识和科学规律去幻想。“今天的幻想~将会成为明天的现实。”至于实现这个幻想~需要多少天~多少年~也许会很长~也许会很短……。
2、科幻画有别于科普画。“科普画”是用绘画的形式~通俗易懂地表现一些科学知识~图文并茂~形象化的进行科学知识的普及和宣传工作~比较写实~科幻画则要求写意。学生们常常会把自己热爱的军事武器的图画当作科幻画的作品~其实科幻画的功能又局限于科普宣传~而是力求充满探索精神和想象力~去创造新事物~建设新生活、新天地。
3、还有的没有注意到科幻画与宣传画、招贴画的区别,后者有标语,,科幻画与年画的区别,年画喜庆丰收、团圆美满、祝福健康,,科幻画与漫画的区别,多夸张地批评讽刺~歌颂表扬某些事物,
四、如何辅导学生创作出优秀的科幻画作品
1、进行少儿科幻绘画辅导~重要的是要培养他们的创造意识。创造意识是创新素质培养的前提~创新素质表现为善于发现问题、求新求变、积极探究的心理取向。在辅导过程中培养创新意识~应强化训练学生的观察能力和形象思维能力~引导学生自己看到现象~比较异同~找到联系~认识关系~总结规律~想出办法。
2、应注重对学生进行科学知识的学习和审美能力的培养。在辅导中应当遵循科学发展和审美的规律, 引导学生展开想像~教师不要急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识~而应当通过学习科学、感悟科学、比较、讨论等方法~引导学生体验、思考、鉴别、判断~努力提高他们对科学幻想绘画的积极参与和审美情趣的培养。
3、科幻画创作辅导要特别重视激发和培养学生的实践能力。教师要积极为学生创设有利于激发学生实践能力的学习环境~通过思考、讨论、对话等活动~引导学生在美术创作活动中~创造性地运用科学规律和美术语言,教师应鼓励学生在绘画创作活动中~开展探究性的学习~发表自己独特的见解。
五、科幻画的创作过程:
有了大胆丰富的科学想象力还是不够的~它需要和有个性的绘画形式有机结合~才能创作出好的作品。准确的画面表现是展示创新思想的舞台~科幻画的技法与表现是为表现科幻的主题而服务的~因而应科学性与艺术性并重。在具体的辅导中应首先重视表现主题要准确鲜明~如画面的主体物,所要表现的场景~所描绘的科学技术应处在最突出鲜明的位置~可以大胆的夸张主体~主要的内容一定要表达的清楚完整~一目了然~具有一定的说明性~必要时可以用一些文字或具有代表性的符号来辅助。同时~也要注重用美的形式来表现~从画面的构图、造型、设色等都要尽量美观~画面应具有一定的美感。教师可以引导学生采用多种多样的艺术方法来表达画面内容。例如油画
棒画法、水彩笔、彩色铅笔表现、水粉表现、国画方法表现、甚至与剪贴制作等综合材料都可以。
1.构思:让学生在自己脑子里先构思我要画什么,怎么画,画面的主题是什么,这和写作文需要主题是一样的~所谓主题~就是画面的中心思想。比如我在指导学生作品《新型消防灭火器》时~学生首先给我谈了他的构思~他说:“现在我们好多地方缺少水~而天上的云朵就是由水蒸气组成的~本身就是水~我想发明个机器把天上的云吸收变成水~这样我们就不怕没有水了。”孩子的想法是好的~能够联系自己生活中的实际去想象。“积云为水”的确能获得水资源~但是这并不是长期治理缺水问题的良方~而且云朵是有限的、它与我们地面的水资源是循环往复的~如果我们破坏了它就像破坏了动物的生态平衡一样~后果可能更加严重:而且把天上的云都吸到地上了~蓝蓝的天空不再有白白的云朵那对人类来说是多么可悲啊,学生听了我的耐心解释后~难为情的说:“老师~那我画什么呀,我可想不出来了”~我抚摸着她的头对她说:“别灰心~其实画什么你已经想出来了。”她疑惑的看着我~“积云为水”不能解决根本问题~但我们用来解决一些生活灾难比如森林大火可是方便快捷的灭火良方啊:他突然眼前一亮~高兴的对我说:“老师~我明白了~您是让我设计一个积云为水的消防灭火器:”
2.构图:构思是构图的灵魂~有了好的构思我们就要想一下应该怎么运用构图的规律和各种法则~使画面在对比变化的矛盾中~取得和谐统一~从而达到充分体现主题的完美艺术效果。《新型消防灭火
器》~它的构图是采用十字形构图~视觉中心——画面的中央是一架飞在空中的半圆型灭火器~围绕它的是伸向四周吸收云朵的吸云管和伸向火苗的灭火管。下面就是正在燃烧的森林。构图上着重对消防灭火器的细节描绘~从半圆型操控室里的环境刻画及人物动态的生动表现~到纵横交错的吸云管对云朵吸收的强吸力~再到随意弯曲伸长的灭火管的喷洒灭火效果的体现~这样画面即主次清晰、构图饱满~细节生动,而且让欣赏图片的观众很容易就理解了图片所要表达的涵义~达到了科学与艺术并重的构图效果
3.修改构图、定稿:确定好主题和构图以后~先用铅笔画草图。首先避免作品的雷同~雷同的作品会降低获奖的几率。然后观察看看各部分在画面中的大概位置~是否存在比例问题。最后观察整体效果~完善对细节的刻画~注意线条要流畅、连贯。草图不是一次就可以的~要慢慢的改进~直至完美为止。
4.选择表现方法及色彩搭配:在重视对科学性的表现的同时~也要注重用美的形式来表现~从画面的构图、造型、设色等都要尽量美观~画面应具有一定的美感。教师可以引导学生采用多种多样的艺术方法来表达画面内容。例如油画棒画法、水彩笔、彩色铅笔表现、水粉表现、国画方法表现、甚至与剪贴制作等综合材料都可以。给自己的画上色就想给自己穿衣服一样~要认真的选择色彩的表现形式和表现手法~是选择同类色还是对比色~是使用单色还是多色等等~然后~在作画时还要注意色彩要涂平整~尽量少用复色~为了使画面色彩丰富多变还可以多使用渐变涂色方法。
5. 创意说明:指导学生整理思路~将自己作品的内涵~以形成简短的说明文字,就是创作思路,~这可以为他们以后往科技说明文、小论文方向发展打好基础~使孩子们继续保持一颗积极的创新的头脑。
通过上面的步骤~一幅科幻画才能完工。这中间~需要老师密切关注~悉心指导~大胆鼓励学生~让学生在作画中间~享受成功的喜悦。
如何辅导儿童画科学幻想画
即墨市通济小学
迟大建