范文一:体育考试标准
四、考试实施方案
(一) 成绩结构
初中毕业升学考试共50分,平时体育考试成绩6分,统一体育考试成绩44分。
(二) 考试组织
平时体育考试:由学校组织实施。
统一体育考试:省、市直属学校,市内五区和高新区所属学校,子弟学校和民办学校由市教育局组织实施,三县(市) 和望城区所属学校由县(市) 、区教育局组织实施。
(三) 考试方法
1、全市初中毕业升学体育考试工作人员由市教育局抽调安排,并组织所有工作人员进行业务学习,操作培训和纪律教育。
2、各考点要实行封闭管理,无关人员不得进入考场,保证考试顺利进行,确保考试公平公正。
3、严明考试纪律,所有人员要严格遵守考试纪律,坚决杜绝弄虚作假,循私舞弊行为,对违反者将严肃处理。
4、考生一律凭有相片的学生手册及本人参考的IC 卡经确认后方可参考。
5、学生考试项目顺序为:引体向上和仰卧起坐、球类选项考试 (篮球运球、足球运球、排球向上垫球) 、1000米(男) 和800米(女) 跑。每名考生需在半天时间内完成考试。
6、因丧失运动能力免考和其他原因缓考的学生,学校要将名册及相关证明材料,于4月1日前报市教育局学生工作处。初中毕业生的平时体育考试成绩及考生自选考试项目,由学校汇总造册后(电子稿件) 于4月1日前报市教育局学生工作处。
7、外地回长及因故缓考学生的考试在长沙市实验中学进行,考试时间另定。
(四) 评分办法及标准
1、评分办法
(1)平时成绩=初一学年2分+初二学年2分+学生体质健康标准2分,共6分。
(2)体育考试成绩
1000米跑(男) 、800米跑(女)(16分) ,引体向上和仰卧起坐(12分) , 篮球运球、足球运球、排球垫球(16分) ,共44分
范文二:小学体育考试
小学体育考试
1.把以远度和高度计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛。
2.运动量:指人体在身体练习中所完成的生理负荷量。
3.小学体操教学内容,包括基本体操、技巧 、支撑跳跃 、低单杠等。
4.跑的教材共分为四大项,即.快速跑 接力跑 障碍跑 耐久跑
5.跳跃是小学的重要教材内容之一。分为一般性跳跃、跳高、跳远等。
跳高的过杆姿势有 跨越式 俯卧式 背越式
6.传统体育教学提倡“三基教学”,它们是:基本知识 基本技术 基本技能 、
7.体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为 与室内课(理论课) 室外课(实践课) 。
8.根据人体生理机能活动变化规律,一节体育课可分为准备 基本 结束 三个部分。
9.体育课的分组教学,一般分为分组不轮换和分组轮换两种形式。
10.练习密度是指一堂课中,学生练习时间与实际上课总时间的比例。
11.体育课的运动负荷包括学生生理负荷和心理负荷两种。
12.体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以学习体育知识和技能为基本内容,以
增进中小学生健康为主要目的地必修课程。其功能与价值是健身和育人 。
二、选择题(每题1.5分 共30分)
1.三级跳远技术中的第二跳,又叫做( C )
A.单脚 B.跨跳 C.跨步跳 D.跳跃
2.新课程评价强调,应建立促进学生( C )的评价体系.
A.全优发展 B.健康发展 C.全面发展 D.自由发展
3.从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是( C )
A.教学方式的转变 B.教学行为的转变
C.学习方式的转变 D.教育教学方法的转变
4.体育教学计划是学校体育教学的重要文件,是教师进行教学不可缺少的依据。包括( A )
A.教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划
B.教学工作计划、教案
C.教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划
D.教学进度计划、学期教学计划、课时计划
5.有8个篮球队参加单淘汰比赛,共有(A )
A. 7场 B. 12场 C. 8场 D. 16场
6.基本体操的镜面示范是( C )
A.面对练习者做同方向的动作 B.背对练习者做同方向的动作
C.面对练习者做反方向的动作 D.背对练习者做反方向的动作
7.下列不属于体育教学方法中直观法的是( B )
A.示范 B.指令和口令 C.教具与模型演示 D定向直观标志
8.运动技能形成规律可分为三个阶段,它们是( D)
A.技能形成、适当速度、反应自动化 B.起始动作、过程动作、结束姿势
C.运动感知、表象运动、技能形成 D.初步形成、技能巩固、熟练技巧
9.在田径场地上,计算100米跑的距离是从( D )
A.起跑线的前沿至终点线的前沿 B.起跑线的后沿至终点线的后沿
C.起跑线的前沿至终点线的后沿 D.起跑线的后沿至终点线的前沿
10.根据动作的技术结构,可把体操中的技巧动作分为平衡动作和( C )
A.用力动作 B.摆动动作 C.翻腾动作 D.抛接动作
11. 肩肘倒立——前滚成蹲立动作下列说法正确的是( D)
A. 仰卧始,向后倒肩、举腿、翻臀 B.倒肩时,先举腿,再翻臀
C. 倒立时,两手撑腰的两侧 D.后倒肩时,同时举腿、翻臀
12. 肺活量体重指数是指( A )
A.肺活量÷体重 B.肺活量×体重 C.体重×肺活量 D.体重÷肺活量
13.铅球投掷圈的直径是( B)
A. 2.50米 B. 2.135米 C. 1.25米 D.1.065米
14.下列不属于体育课课中常规的是( D)
A.上课仪式 B.课中的要求 C.课的结束 D.器材的整理和归还
15.新课程强化评价的( B)功能
A.甄别 B.激励 C.选拔 D.尊重
16.标准篮球场的长和宽分别是( B )米
A. 18 9 B. 28 15 C. 28 14 D. 18 8
17.下列说法错误的是:( D)
A.路:学生前后重叠成一行叫路 B.列:学生左右并列成一排叫列
C.翼:指队伍的两端 D.基准学生:每一排的排头称为基准学生。
18.小学体育教学的目的是( C )
A.全面锻炼身体,促进学生正常的生长发育
B.向学生进行思想品德教育,陶冶美的情操
C.进行体育卫生保健教育,增进健康,增强体质,促进德智体全面发展,为提高全民族素质奠定基础
D.掌握“三基”
19.下列不属于课外体育活动的是( D )
A.早操、课间操 B.运动队训练 C.运动会 D.体育课篮球比赛
20.安全地进行体育活动是运动技能领域目标的内容之一。 ( B )
A.运动参与 B.运动技能 C.心理健康 D.社会适应
三、判断题(每题1分 共10分)
1.学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。 ( )
2.体育教学中的篮球运动是一项集体对抗性的球类游戏。( )
3.学生彼此之间左右相距的间隙叫距离。 ( )
4.跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。 ( )
5.跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四部分。 ( )
6.体育课的结构是指一堂课的教材内容安排和教学组织、教法步骤的合理顺序,以及各个环节的时间分配。( )
7.球类比赛的淘汰制分为单淘汰和双淘汰两种;循环制分为单循环、双循环和分组循环三种。( )
8.有8个队参加单循环比赛,则比赛场次为26场。( )
9.课堂常规是教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。包括课前、课中、课后常规。( )
10.在实施《标准》时,五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。( )
三、判断题: √ √ × × √ √ √ × √ ×
四、简答题(每题5分 共20分)
1.简述前滚翻动作要领。
蹲撑,两手扶地,同时屈臂、低头、两脚蹬地、提臀收腹,团身向前滚动,前滚时,后脑、肩、臀部依次着地,然后抱小腿团身成蹲撑。
2.简述小学体育教学的一般性原则。
社会主义方向性原则;自觉积极性原则;直观性原则;系统性原则;巩固提高原则;因材施教原则。
3.在体育教学中如何进行思想品德教育?
思想教育寓于严密的组织教学之中;结合教材特点进行思想品德教育;发挥集体作用进行思想品德教育;抓住典型事例进行思想品德教育。
4.《体育与健康课程标准》的基本理念是什么?
坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长;激发运动兴趣,培养学生终身体育意识;以学生发展为中心,重视学生的主体地位;关注个体差异与不同需求,确保每一位学生受益。
五、论述题(10分)
小学生体育锻炼应遵循哪些原则?联系你的工作实际,说一说如何贯彻这些原则。 参与自愿的原则;全面发展原则;锻炼适量原则;循序渐进原则;经常性原则。
1.参与自愿的原则。①使学生明确为什么要进行体育锻炼,体育锻炼对学生身体发展有何重要作用。②培养小学生体育锻炼的兴趣。③加强纪律教育。④指导学生把自己的需要和实际结合起来。
2.全面发展原则。①在锻炼内容的选择上应考虑儿童身心的全面发展。②要避免长时间地做静力性的锻炼,拔河举重物在低年级不宜采用或严格规定重量和时间。③全面发展的原则,不是限制学生在课外体育活动中充分发挥自己的特长。而是要注意不能单纯从兴趣出发,不考虑身体的全面发展。
3.锻炼适量原则。①根据儿童年龄,对各年段的学生有不同要求,科学地安排锻炼计划,有一个有利于发展学生身体的运动负荷。②注意锻炼中的自我感觉和生理指标测定,把学生的自我感觉和生理测定结合起来,同时,要把学生运动负荷与调整体育锻炼内容以及对锻炼的要求结合起来。
4.循序渐进原则。①学生每次锻炼都要遵循生理机能活动变化规律,做好准备活动,量由小到大,强度由弱到强,再使负荷逐渐下降,做好放松。②根据学生生理、心理特点,遵循生长发育规律,按照学生实际,制定体育锻炼计划。
5.经常性原则。①把体育锻炼列入每天日程表中,形成习惯。②在锻炼的内容、方法、组织形式、时间上都要认真考虑,引导学生乐于参加锻炼,并积极进行体育锻炼。
范文三:小学体育考试
体育调查问卷
同学们,你们好:
学校体育作为教育的一个组成部分,对贯彻素质教育具有积极的
推动作用。
课余体育活动作为体育教育的延伸和拓展,对于培养学生体育兴
趣与爱好、掌握健身技能与方法,发展学生个性,丰富学生课余文化
生活具有积极的延伸作用。当前,在落实减轻学生课外负担,让学生
有更多的时间去从事自己喜欢的活动过程中,学生参与课余体育活动
的状况受到社会各方面的关注。这次调查是由学校自行组织,调查工
作需要你的支持和配合,通过你问卷的回答,将有助于了解学生参加
课余体育活动的现状,调查是匿名进行的,不会给你的学习带来任何
负面影响。
请你在填写每个问题之前,先看清每个问题的内容和要求,并更
具实际情况认真填写。
谢谢你的合作,祝你学习进步,身体健康!
易县南城司中心小学
申江涛作
2011年11月22号
1、性别:____
2、出生年月:________________
3、民族:____
4、所在学校:易县南城司中心小学
5、学校所在地:保定市易县南城司中心小学
6、所在年级:____________
7、你家或你家附近是否有供你锻炼的场地或器材?
A 、有 B 、没有
8、你是否热爱体育锻炼?
A 、是 B 、否
9、你最爱的体育活动是什么?
A 、篮球 B 、乒乓球 C 、毽子 D 、跳绳 E 、其它
10、除了在学校你平时还有其它锻炼的时间吗?
A 、有 B 、没有
11、你每天能否坚持体育锻炼?
A 、能 B 、不能
12、你每天平均锻炼的时间是多长?
A 、半小时以内 B 、1小时以内 C 、1小时以上
13、周六、日你的体育锻炼内容是什么?
A 、与同学、伙伴自由玩 B 、爬山 C 、帮父母干活
D 、在家学习或看电视、上网 E 、其它
14、每次锻炼完后你的感觉如何?
A 、筋疲力尽 B 、稍感疲劳
C 、无感觉 D 、精神良好
15你认为参加体育锻炼的主要目的是什么?
A 、锻炼身体 B 、出于兴趣
C 、提高运动技能及技术 D 、磨练意志 E 、其它
16、你认为什么是健康?
A 、没有疾病,身体强壮 B 、生理、心理协调发展
C 、身心健康、道德健康、社会适应良好 D 、说不清楚
17你的父母对你参加课余体育锻炼的态度是什么?
A 、支持 B 、无所谓 C 、反对 D 、有时支持有时反对 考试题:
要求:1、答题纸必须用16开绿色或黑色横格纸。
2、答题一律用蓝色或黑色圆珠笔、碳素笔、钢笔。
3、在横格纸上方空白处依次写出学校、班级、姓名。
一、为自己寒假制定一个可行的体育锻炼计划(要有一定的表格)。
二、从下面三个小题中任选一道:
1、在体育课上学习新动作时你应该怎么做?
2、你认为体育锻炼应该是什么样的?
3、介绍一种体育活动的玩法。
范文四:中考体育考试标准
2013 年成都市中考体育评分标准
高中阶段教育学校统一招生体育考试 800 米/1000 米测试评分表
成绩(分) 1000 米(男生) 3 分 48 秒及以下 3 分 49 秒-4 分 18 秒 4 分 19 秒-4 分 38 秒 4 分 39 秒及以上 800 米(女生) 3 分 39 秒及以下 3 分 40 秒-4 分零 9 秒 4 分 10 秒-4 分 29 秒 4 分 30 秒及以上
得分
15 13 10 9
高中阶段教育学校统一招生体育考试立定跳远、坐位体前屈测试评分表
立定跳远 男生 女生
坐位体前屈 男生 女生
成绩(厘米) 得分 成绩(厘米) 得分 成绩(厘米) 得分 成绩(厘米) 得分 246 以上 236-245 222-235 210-221 202-209 180-201 179 以下 20 18 17 15 13 12 10 196 以上 189-195 176-188 165-175 158-164 137-157 136 以下 20 18 17 15 13 12 10 16.1 以上 14.0-16.0 10.1-13.9 6.5-10.0 4.0-6.4 -3.0-3.9 -3.1 以下 15 13 12 11 10 9 8 17.4 以上 15.2-17.3 11.5-15.1 8.0-11.4 6.0-7.9 -1.0-5.9 -1.1 以下 15 13 12 11 10 9 8
范文五:初中体育考试标准
附件1:
马鞍山市初中毕业升学体育考试有关规定
为做好全市初中毕业升学体育考试工作,现对有关事项规定如下:
一、考试对象
(一)凡初中应(历)届毕业生,参加初中毕业升学考试者均须按规定时间参加体育考试。
(二)历届生和在外地借读的学生在相关区教育局报名,同时在考试成绩表“备注”栏内注明“历届生”或“外地借读”。
二、考试项目及计分
(一)考试项目:男女生各三项
男生:1000米,排球垫球,50米、跳绳、立定跳远任选一项;
女生:800米,排球垫球,50米、跳绳、立定跳远任选一项。
(二)计分:单项满分均为10分,三项累计满分为30分。 三、报名、考试时间、地点及收费标准 (一)报名时间:与中考报名同步进行。
(二)考试时间:2010年4月中下旬(具体安排另行通知)。 考生参加体育考试的三个项目应在半天内完成;男子1000米、女子800米跑安排在其他两项考完后进行。
(三)考试地点:另行通知。
(四)收费标准:经省物价局批准,考务费每生10元。 四、考试办法及规则
考生参加每个单项考试,均应核对准考证,无证不得参加,考试参照《田径竞赛规则》及《国家学生体质健康标准》测验规则进行,考生一律不准穿跑鞋、跳鞋(即钉鞋);跳跃项目每人限三次,以最好成绩记分;跑项如遇人为的受限、摔跤等特殊情况经考试领导小组同意可补考一次,在考试过程中考生错过自己应当进行的轮次或时间,视为自动弃权。
五、考试成绩的呈现及运用
2010年中考体育成绩满分为30分,考生的成绩既作为学生综合素质评价“运动与健康”的实证材料,又按其实际考试成绩计入中考总分。学校参考等级标准为:25-30分为A等级、19-24分为B等级,12-18分为C等级,12分以下为D等级。
六、对残疾考生的照顾和对有病考生的规定
(一)因肢残丧失运动能力的考生,可申请办理免考手续。申请程序,由考生提出书面申请,填写《马鞍山市初中毕业生升学体育考试免考申请表》,并详细注明原因,出示医院的有效证明,经家长、班主任、体育教师签字和学校审批后,报经市教育局教育科审批,可予以免试。在审批免考考生时,必须有专人对考生进行目测,并由目测人签字,在学校公示后方能生效,并存入学生档案。经审核属实,批准同意免考的学生,按
满分计入考试总分。
(二)因伤、病长期免修体育课,但未丧失运动能力而申请免考的学生,必须由学生和家长提出书面申请,于体育考试前一周,持学校证明到市级医院诊断(详细证明),按免考程序申报审批。经审核属实,批准同意免考的学生,按体育总分的60%计分。
(三)申请免试的考生,必须办理免试手续和填写《马鞍山市初中毕业升学体育考试免考申请表》。学校要把申请免试的全部材料附在体育考试申请免考表之后,免试手续在体育考试前办毕。
七、对缓考的相关规定
(一)因伤、病或意外事故以及女生生理周期等原因暂不能参加考试的考生,可申请缓考,并由所在学校提前统一办理缓考。
(二)申请缓考的考生,由考生本人及家长的书面申请和学校证明,经市教育局批准后统一进行考试(由市教育局集中组织补测,具体时间、地点另行通知)。缓考按正式考试的要求进行。
(三)因突然患病或受伤的考生未能考完全部项目的,经考试领导小组确认后可予以补考一次。经批准后应在规定的时间内参加考试,已考项目的成绩作废,三个项目应在半天内完成。无故缺考学生不得参加补考。
八、体育考试规则
(一)考生参加考试要着运动服或轻便服装,穿运动鞋或平底轻便鞋,不得穿带钉(包括铁钉、塑料钉和胶钉)的鞋。
(二)50米和800米、1000米跑
1.每一考生只测试一次。编组以15人为一组,考生胸前要佩戴号码,号码由体育考试小组统一配备。
2.每组考生按号码编队,起跑方式自定,50米以2个人为一个赛组按分配的道次完成跑,800米和1000米起跑后不分跑道。发令员均以口令和挥旗作为起跑信号。
3.考生跑完全程,通过终点,记录员应排定名次并登记每一考生的成绩。50米的成绩以秒为单位,取一位小数,第二位个数非“0”时进1。800米、1000米成绩以分秒为单位,小数位后非“0”时进1。
4.除上述规定外,均参照《田径竞赛规则》执行。 (三)立定跳远
1.立定跳远考试场地在长4米、宽2米的平坦场地上进行,考生起跳前,身体任何部位不得触及起跳线或线前地面。
2.立定跳远必须是原地双脚同时起跳,起跳前,脚不能移动或离开地面,否则以犯规处理。三次犯规无成绩者,可再增加一次试跳机会。
3.每个考生可测跳三次,按成绩最好的一次计算。 4.丈量成绩时,以考生身体着地的最近点后沿至起跳线或
起跳线的延长线的垂线长丈量。成绩以厘米为单位,不足一厘米不予计算。
(四)排球垫球
1.考试场地在长与宽3米平坦场地上进行。器材为软式排球。
2.动作要求:考生在规定的考试区域内原地将球抛起,个人连续正面双手垫球,要求手型正确、击球部位准确、达到规定的高度,球落地即为结束,按次计数。
3.每次垫球应达到的高度为男生2.24米,女生为2米。 4.考试过程中如出现以下现象均只作为调整,不计次数:采用传球等其他方式触球、测试区域之外触球、垫球高度不足等。每名考生可测二次,记录其中成绩最好的一次。二次犯规无成绩者,可再增加一次考试机会。
(五)跳绳
1.考试在地面平整、干净的场地上进行,地质不限。 2.考试时间为1分钟。
3.考生将绳的长短调至适宜长度,听到开始信号后开始跳绳,动作规格为正摇双脚跳绳,每跳跃一次且摇绳一回环(一周圈)计为一次。听到结束信号后停止,测试员报数并记录考生的跳绳次数。
九、三项体育考试应在半天内完成
由于天气变化等特殊情况中断考试,考生不能在半天内考
完三项,可延长安排在当天完成。如当天不能考完,已考项目成绩无效,考试改日重新进行。
十、有关要求
(一)各学校要把关心学生健康放在第一位,加强安全教育,确保考试安全,特别是对经医生证明确不能参加剧烈体育运动的学生,坚决实行免考制度。
(二)采取有力措施,严肃查处考试中徇私舞弊等不正之风。对在考试中弄虚作假、徇私舞弊、违反体育考试纪律的考生,一经查实,体育成绩按零分计算;考务人员违反纪律,一经查实,立即停止工作,并视其情况轻重,予以严肃处理。
(三)加强体育考试场地管理,考试场地实行全封闭,与考试无关人员一律不得进入,裁判员及工作人员持证上岗,参考学生持准考证进入。
(四)坚持公开、公平、公正的原则,增强考试工作的透明度。考生每一项目考试结束后,由考务人员当场向其宣布成绩。全校学生考试结束后,市教育局将立即打印发放考生成绩,学校应及时向学生公布。
(五)各学校应积极配合体育考试考务工作人员认真组织好体育考试工作,教育学生严格遵守考试规则。考试期间,学校领导应亲自带队,及时处理有关问题。
本规定由市教育局体育考试工作领导小组负责解释。
附件2:
2、考试成绩在两个分值之间,得分就低不靠高。
附件3:
马鞍山市初中毕业升学体育考试免考申请表
学校:
注:免试者附个人申请及县级以上医院证明。
附件4:
马鞍山市初中毕业升学体育考试成绩表
说明:凡免试者必须按规定提供有关材料,经批准后方可免试。