范文一:幼儿园教师个人心得
幼儿园教师个人心得
幼儿园教师个人心得?
的意见和建议,让家长?更好的理解、支持并配?合教师进行孩子的教育??工作。 我想,一名优秀的幼儿教师必须要从?自己的点滴做起,谦虚?谨?慎,耐心细致,努力学习,不断地进步自身?素质,把每件事情,每?项?工作做的更好,让每个孩子得到更周到、更?细心地照顾,让每位孩?子?更聪明、更可爱、更健康的成长。? 当实习日期渐渐接近的时候,?我?怀着一颗期待的心情等待着,但当日子真正?来临的时候,我觉得有?些?不安了,但当我走进到板石丽园幼儿园时,?心顿时就放下了,这里?的?老师和领导都很亲切。? 一年的实习,让我第一次与幼儿亲密接触?,?这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我?逐渐爱上了幼儿教师这?个?光荣的职业,同时也亲身尝到了在一线奋战?的幼儿教师们的辛劳。? ?实习让我第一次置身?于社会活动中,与不同的人打交道。和小朋友?搞好?关系,让她们对你又爱又怕。所谓爱就是?让小朋友都喜欢你,喜?欢你?组织的活动,怕呢,就是让小朋友听你的?要求,和你一起活动。?这次?我也把握了一些与幼儿相处的方法,这也?是一笔难得的财富。? 实习?让我的思想逐渐成熟,行为收敛了很多,?在今后的日子里,我将?会继?续努力,不断完善自己的不足,进步技能?水平。? 这个月不仅是我人?生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生?的出发点,我相信在未?来的?教育生涯中我会做得更好。? 在实习期间?,我受益匪浅~通过这次实?习真是让我明白了很多?,只有理论是不够的,也得有实践,但是?光实?践也是不够的,要理论实践相结合。俗话?说:?
真是万事开头难。在工作的初期?,我感到了很大的困难?。刚刚走?出学校,可以?说毫无工作经验。面对新接手的工作,面对那?么多的孩?子,我觉得毫无头绪,不知工作应该?从哪里下手,站在旁边?看着老教?师们,轻松的带着宝宝开展各种活动?。于是,我努力学习,?努力尝试?自己独立带班。经过几次之后,我的?紧张的心理才逐渐退往?。这还是?工作的第一步?。新教师面临的最大题目是不熟悉教材,也不?知道应该?怎么上课。对此我的心里十分着急,?生怕由于上得不好而影?响了幼儿?对知识的把握以及对我上课的爱好。?所以,我每次都认真的?备课,查?阅资料把自己的教案写好。? 听课是进步自身教学能力的一?个好方法,?
新教师只有多听课才能够逐渐积累?经验。所以对每一次听?课的机会我?都十分珍惜。听课的主要对象是一?些工作经验丰富的教师?。这期间我?听了很多节课,我的收获很大,逐?步把握了一些上课的技?巧。? 经过这次实习, ?固然我的主要工作是教学,可我觉得在实习?中,我做得?更多的是保育,也许是由于我在学?前班。在教学上,我上?过几个活动。?在这些活动时,我看到了自己的?一些不足,如:?
1 ?我们语言不够优美,不够吸引小朋友,?表情、动作不丰富,不?够?感染小朋友,可能是由于自己放不开,没有??做到适度的夸张。2 评价?语言过少,太宽泛,不丰富,不具有针对?性。?3 没有照顾到每个孩子,?由于不太了解班上的幼儿,因而没有?很好的做到因材施教。?4 ?对于幼儿的意外答案和突发行为和语言,?不能迅速地灵活地应答?和处理。以?上4点是我自己反思后总结才出来?的,在组织活动时做得?不够的地方。?我们同学之间在一起交流的时候?,他们说自己也有这些?不足,我也问?过老师,得出结论是大部分都是?由于我们是新手老师造?成的。慢慢的?磨练会让我们这些不足得到改进?。? 我做的好的方面或者是说基本令?自己满足的方面在于:?
?
1. 对于教学活动态度认真,备课和?预备充分。?
2. ?虚心地请教和接受指导老师的建议与指导?。?
3. ?每个活动都能完整地完成,没有出现没有组?织完的活动。?
4. ?组织活动时教态比较自然,语言清楚,?声音和语速适度。?5 .?在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为?主,在设计和预备教案?、?教具时,也以这个为出发点。?6. 大部分活动都能达到活动目标?,让?幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反?思后总结的,效度和信?度较?高。 通过这次实习,所带给我的,却能?终身受益,这次实习中?我第?一次懂得了理解、喜欢孩子,要有很多很?多的耐心、细心和爱心?,这?正是我们学习和努?力的方向,回顾这些日子,我学到了很多幼儿?园的?实际操纵经验,这为我以后的工作打下了?坚实的基础,成为我珍?视的?宝贵财富。在这段时间里,我尝试了很多?人生的不同际遇,它教?会了?我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是?我在学校里学不到的。?这次?
实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝?试。? 这次实习中我第一次?懂得了理解、喜欢孩子,要有很多很多?的耐心、细心和爱心,?这正是?我们学习和努力的方向,回顾这些日子?,我学到了很多幼儿园?的实际?操纵经验,这为我以后的工作打下了坚?实的基础,成为我珍视??的宝贵财富。在这段时间里,我尝试了很多人?生的不同际遇,它教会?了我执?着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我?在学校里学不到的。刚?刚进进?幼儿园,才知道原来在学校里学到的知?识一些理论的东西,缺?乏实践?经验。在这实习期里,我把在实习期间?的点点滴滴串联起来,?在这样?短暂的一个多月时间里,我的关念,我?的心态,我的能力在逐?渐地发?生变化,从中我也领悟到作为一个新教?师,一定要戒骄戒躁,?要时刻?有种学习的态度来对待自己的工作,注?重经验的积累注重观察?有经验?的老师是如何上课的,并鉴戒她们好的?方面,不断提升自己的?能力,?这是一个成长的过程,也是必须的过程?,假如自己的态度谦虚?,观察?仔细,吸收得当,那么就一定能够取得?进步,得到提升和发展?。我相?信我一定能成功~这次教育实习的收获?还是很大的,学会了很?多知识,?经验,这些都是在书本上学不到的,?我们还是应该多向老师?请教,争?取毕业做一名?合格的幼儿教师。 只有不好的老师,没有不?好的孩子。?幼教本来就是一门需要具有爱心的?专业。面对一个个天真?的孩子,我?们更应该用母亲般的心往庇护他们?。短暂的实习,我更加?坚定了自己?的选择。通过实习,使我更深刻地?了解到了一个幼儿教师?的工作;更?深刻地了解和把握了大班这一年龄?阶段的幼儿的身心发展?特点作为?一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育?工作外,如何做好幼儿?教师、社?会在发展,对幼儿教师不断提出新的?要求,优秀教师这就要?求我不断?学习,不断进步,才能当一名合格的?教师。在工作中,要不?断进步自?己的水平,平?时碰到什么额外任务,只要自己力所能及,要?把好的方?面坚持住,不够的地方像别人学习,?把别人身上的精华吸取?过来。? 我以为,教师是一个崇高而神圣的职?业,要当一名好的教师?是不轻易。?在此次实习中,我也看到了自己的?不足之处。社会的不断?进步,使幼?儿园对幼儿教师的要求越来越高,?还要面临更大的挑战,? ?学高为师,行正为范 ?的内涵也在不断地加深。我会更努力的往完?善自己?,努力做一名合格的幼儿教师。? 篇四:?
幼儿园教师个人心得? 童心、似一片圣洁的天地。?201X?年8月,我于宁波邵逸夫幼儿师范学?校余姚教学点毕业。带?着满身的稚气和天?
真,怀着对童心的向往和希?望,对教师职业的渴望?,迫不及待地投身?
于这个多彩的世界。来到?*幼儿园,从此走进了这?片圣洁的土地,经?
历了一年的工作、学习生活?,这里给我提供了良好?的学习环境,广阔?
的发展空间,我觉得自己进?步很大,感想很深,体?会很多。下面我认?
真地做了以下总结:?
?做为一名幼儿教育工作者,要想完成教??书育人的责任,首先必须?具备良好的政治思想素质,树立正确的世界?观和人生观。做为新世?纪?一代的我,热爱社会主义祖国,坚持四项基?本原则,拥护中国共产?党?的领导,认真学习贯彻党的? 三个代表 思想,积极参加学校组织?的各?项政治学习,认真?做好学习记录,利用各种渠道如电视、网络等?,了?解国家大事,提高自己的思想政治素质。?平时团结同时,遵守园?内各?项规章制度。 一直以来,都认为幼儿?教师就是? 孩子王 ,每天带领?着孩子们做做游戏就可以了,直到跨?入幼儿园的大门才知道??,其实不然,幼儿教师不但是? 孩子王 ,还是一名以身示法的教育?者,更是一?位不在家的妈妈,刚踏上这条幼教?道路,园部就让我去大?班带班。大?班幼儿已有很强的自我意识,对于?一名新老师来说,是很?难有效地带?领这批调皮而又聪明的孩子的。但??很有幸仍跟着优秀的*老师学习,?虽然,平时很难从忙碌的?*老师那细学每一件事,但她一?句简单的指?导,一个示范足以让我学到很多。?经过一个月,我基本掌?握了大班的?一日生活常规,也能较顺利地带领?孩子们进行活动,在了?解了孩子们?的个性特点上,使我能较好地开展?各项活动,并能牢牢地?控制幼儿良?好的常规意识。蒙园部器重,很快?我就被任命为大班的临?时班主任,?但毫无一点班主任经验的我,真不?知道从何入手,而同时?,我班两位?老师都是新教师,副班也不是幼教?专业毕业,一大堆的事?似乎都落到?了我一个人身上。正当我手足无措?的时候,各位同事都向?我伸来了援?助之手,老教师向我传授经验,新?老师为我打气,副班也?尽量帮助配?合我做好每一件事,一下子许多困?难都迎刃而解。一个月?的班主任适?用期马上就过了,也得到了园部的?认同,正式成为了大班?的班主任。?之后,我更努力地去做每一件事。?在同事们的帮助下,我?班各项工作?
都较顺利地开展了起来,逐渐成熟?,逐渐完美。下学期是?幼儿的关键?期,面临毕业,重点就是做好幼小?衔接工作,之后的大班?毕业典礼,?我也精心编排节目,与园领导共同?商讨,圆满地开展了本?次典礼。除?了班级的工作,家长工作也是本文?来自文秘之音网推进班?级工作的一?个重要因素。平时我热情对待每一?位幼儿? 家长,及时与家长沟通,?向家长反映幼儿在园的情况,得到?了家长的认同。与此同?时,我担任?了舞蹈兴趣小组的负责老师,一年?来,我本着一颗敬业的?精神,给孩?子门练基本功,编排成品舞蹈,带?领他们外出表演,使每?一个孩子在?艺术的海洋里自由飞翔,逐渐飞高?飞远,其中编排的《蛙?趣》在幼儿?舞蹈比赛中,荣获三等奖的好成绩?。另外,我也参与教师?舞蹈赛,也?荣获三本文来自文秘之音网等奖。?一年的辛苦,觉得自己?确实取得了?不少成绩。虽然期间我也遇到过很?多的困难,我不愉快过?,我也曾对?自己失去信心,觉得自己以前是一?名成功的学习者,而现?在是一名失?败的教育者,我觉的自己压力好大?,毕竟这里的教师都是?大专生,而?我只是一个中专生,但渐渐地,这?种观念在我脑中逝去了?,其实文凭?并不重要,只要自己有信心,有能?力,能吃苦,没有做不?好的事,因?此,我一直?努力着。看着孩子们在大班度过了一个愉快而?充实的学习?生活,我从心里感到欣慰。一份耕?耘一份收获,我们付出?了辛勤的汗?水,才有了孩子们长足的进步。? ?俗话说:
活到老,学到老。? 要适应社会的需要,工作?的需要,孩子的需?要,就必须不断地提高自己?,充实自己。工作的同?时,我继续进行大?专的学习,并在?201X年通过了三门文化课,再?是两年就可拿到大专?的毕业文凭了。另外在幼?儿园中,我是小朋友的?老师,而又是幼儿园?各位老师的学生,平时有?空我就向一些教师讨教??一些教育教学及班级管理方面的经验。幼教事?业每一天都在进步,我?也不失良机地从书中?掏宝,首先就是对新《纲?要》的学习,从中学到?幼教工作者所必须的?教育理念等等,使自己更?好地开展活动。另外也?常翻阅一些相关图书,??来增强自己的教育教学能力。? 记得泰戈尔?说过:
花的事业是甜蜜的,果的事?业是尊贵的。让我干叶?的事业吧,因?为叶总是谦逊地垂着绿荫。? 幼儿教师的职业是琐碎的?、细小的。她?没有高科技的累累硕果,也没有?建筑事业的立竿见影,?更没有诗人的?
浪漫和洒脱,她像绿叶一样平凡?,默默地垂着绿荫,为?大地带来生机,?
添上一片温馨。也许在阳光的?照耀下,她将褪尽生命?的绿色,但却孕?
育出新的花蕾,在枝头绽开迷?人的笑靥。? 今天所拥有的,所经历的?
一切,都将是未来工作一笔?宝贵的精神财富,现在?的我就像刚离岸的?
船,在浩瀚的海洋里迎风斗?浪,迎接新的胜利。我?会更努力。? 篇?五:
望着渐渐成长的孩子们,从?他们身上让我感受到一?种自豪感,?一个学期转眼过去,耳边仿佛还是?孩子们刚入园时的热闹??声。近半年的集体生活,使孩子们学会了许多?,各方面进步也不错,?这里,我也?该整理一下我的思绪,总结过去了?的工作经验,以便更好?地提高自己?的各项工作水平。?
一、不断学习,提高自?身素质? 只有通过多种?渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事?业的责任心,才能提高?自身的素质和教学本?
领。本人在本学期中,积?极参加各项时事、政治?学习,坚持把理论同?
实际相结合,从我做起,?从身边的小事做起,用?正确的思想引导幼儿,??做好保教工作。 积极参加新编《福建省幼儿?园教师教育用书》培训?,?认真参加课改活动,充分理解《福建省幼儿?园教师教育用书》编写?的?中心意义。从本班孩子出发,注重整合,更?新教育理念,使《福建?省?幼儿园教师教育用书》精神融会贯通,使幼?儿成为活动的主人。? 本?学期中,充分发挥自?身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉?献、?勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检?查班级的各项工作。只?有这?样才能使其他老师充分把精力投入到工作?中,在工作中从不计较?个人?得失,充分发挥 你中有我,我中有你? 的团队精神作用,团结?一致地?做好班级工作。在狠抓班级常规中,真?正做到工作有目的、行?动有组?织、实施有计划,使班级的吃饭常规、?收拾玩具、排队等常规?初见成?效。做为班主任,我深知自己在班中的?位置。?
二、勇于改革,开拓活动领域? ?在课改活动中,能积?极参加课改的理论学习,转变自身的教育理念?,带领其他教师认真探?讨、领会《福?建省幼儿园教师教育用书》的内?容意图,在立足本班幼?儿的特点,积?极开展主题? 活动和领域活动相辅相成,在选择中思考?,在思考中选?
择,建立有利于本班幼儿发展的?课程。如:?
我是好宝宝? 、 花儿朵朵? 、 马路上 、 ?有趣的水 、 夏天的水?果 、 夏天的蔬菜? 、 天线宝宝 等活动,为幼儿创设了大?量的生活?环境,物质环境,利用社会、幼儿园?、家长资源,使活动开?展得活泼?生动、丰富多?彩,使幼儿在 玩 中 ?学 ,去演绎活动中的主人。幼儿?在课改活动中获得知识面更广阔?,活动的积极性大大增?强,开展分小?组活动,使教师可以顾及到每个?幼儿根据每个幼儿的情?况及时教育,?使每个幼?儿都能有进步。
?三、坚定信心,规范良好常规? 俗语说:
?没有规矩,难成方圆? 。良好的常规可以使幼儿生活具有合?理的?节奏,即能使神经系统得到有益的调节,?促进身体健康,有利于??培养幼儿自我服务的生活能力,为今后生活和?学习奠定良好的基础。? ?本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,?着重开展以下活动来促?使班?级常规良好风气的形成:?
一是制作? 幼儿一日生活? 评比栏,用红、黄、紫、绿四色花,分别??代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活?动情况。对进步的幼儿??及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励;?
二是创设良好的区角,供?幼儿分区活动,在活动?中,教师有针对性?
对个别幼儿进行教育,做到? ?三轻 即:
说话轻、拿玩具轻、玩?玩具轻;?
三是在中餐、午休中,以保育?员为轴心,教师积极配?合,使各项工?作目的、步调一致,目前已有一?定的效果;?
四是抓好班级的队伍工作,?为安全打下良好的基础?,在小班是幼儿?
跨入集体生活的一个转折点,?也是关键时期,通过一?年的培养,班级?
常规初见成效,在升中班后,?将进一步加大培养力度?,争取更大进步。?
?
范文二:幼儿园教师个人心得
幼儿园教师个人心得
篇一:幼儿园教师个人心得范文
岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬,一学年的工作就结束了,回顾这一年来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。为了每一个孩子都有进步,这是我为之不懈努力的动力。在一年中,我竭尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实、勤奋地完成了一年的工作。
一、根据幼儿发展情况,正确实施教育
我班的小朋友属于新生,他们还很小,不懂事。别说自理能力了,就连一点的纪律概念都没有,可以说是很乱。针对这一情况,我认为我们班的纪律及自立能力要一起抓、同时抓。经过半年的努力,我们班小朋友可以说进步很快,家长反映也不错。自立能力方面:我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更信心,更积极地做好事情,完成任务。而我们老师做到适时帮助,以提高幼儿的自立能力,并及时与家长沟通,争取家长配合。就纪律方面:对少部分幼儿出现的不良行为,我采取的是及时分析原因,该批评的批评,并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,慢慢的做到遵守纪律。
二、研读孩子,支持孩子的活动
二期课改强调以儿童为本,通过学习《纲要》和《纲要解读》,我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动,了解他们的需求,判断生成活动的价值,及时予以支持和提升。要求教师要研读孩子,关注孩子的言行,捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点,并能读懂孩子的百种语言,理解孩子的探索行为。同时也要让孩子与环境相互作用,使孩子真正成为环境的主人,使环境真正为孩子教育服务。如:在秋天的系列主题活动中,我发现,我班的孩子对树叶特别感兴趣,尤其是在观察树的过程中,孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意。于是,我预设了树叶贴画的活动,引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶象什么,和他们一起去贴一贴,拼一拼,画一画,引导他们充分发挥自己的想象力和创造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品,尽情体现对树叶形状、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动,使孩子真正成为活动的主动建构者。
每个儿童都有不同的发展特点和水平。因此,在活动中,我都尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料,提出不同的要求,以促进幼儿有差异的发展。例如在树叶贴画的活动中,对于能力较强的孩子,我建议他们使用剪刀,鼓励他们动脑筋剪出老师未能提供而自己又需要的树叶形状,制作到作品中;对于中等水平的孩子,我启发引导他们能贴出简单作品;而相对能力差的幼儿,则降低难度,让他们随意地贴贴玩玩,主要激发他们参与活动的兴趣。
在解析课程,研读孩子的历程中,我时时为孩子的创造潜能而惊讶和感动,在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认知能力、生活经验互相衔接,选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。所以,教师必须熟悉所有的幼儿学习的基本经验,学习综合教育的各种专业技能,自觉适应教育改革的需要。为幼儿的学习和发展提供更丰富的资源和广阔的空间。
三、真诚对待每位家长,加强家园沟通
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。孩子的快乐,是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与
家长联络很重要,让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。在平时工作中,我经常主动与家长联系,通过设置家园之窗,家园联系册,上门家访等形式,及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况,以便更好地教育好下一代。同时,我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标,让他们了解班内课程特点,并针对一些问题开展讨论。在学期末,我们向家长开放园内半日活动,在日活动中,家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步,同时也看到了别的孩子的优点,有助于家长帮助孩子找出差距与不足,找到继续教育引导的方向。
四、利用各种机会,提高自身素质
在珍惜幼儿园提供学习机会的同时,我也努力吸收外界的信息和知识,浏览幼儿教育网站,翻阅幼儿教育杂志,看提升个人品味的书籍,利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习,让自己永远处于一湾活水、碧水之中。经过自己的努力,在工作中多次受到同事的认可和园领导的赞赏。
幼儿园的生活总是那样令人回味无穷:孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心,使我们能用这颗心去理解他们,走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心,使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通,心相连,让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧!
篇二:
滴答滴答&&随着那时钟的转动,转眼间一个学期的工作又结束了,回顾这学期的点点滴滴,真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下:
一、思想方面
作为一名优秀的幼儿园教师,只有反复的,不断地学习进取,才能更加进步。在这一个学期里,为了让自己的思想更上了一个新的台阶,我们老师一起学习了《纲要》。并在生活中实践:根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法,坚持正面教育,提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平,并认真履行岗位职责,关心、爱护每一位幼儿,严格遵守幼儿园的规章制度。
二、保教工作。
在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习,观摩其他教师上课。以新《纲要》为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探讨。
通过一学期的活动,许多小朋友在上课时都能集中注意力了,孩子们也养成了良好的活动常规与动手能力,想象力、创造力也大大提高了。但在合作、分享的方面还需加强。,很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动,而且人数比较多,在合作中常常闹矛盾,出现一些不和谐的声音。因此,在每一次的活中,我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作,增加幼儿的实践操作活动,并让幼儿知道互相协作的关系&&
让他们凡事自己尝试动手,在行动中体验动手的快乐,改变他们的依赖思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的小任务让他们去完成,使幼儿能够更有信心,更积极地做好事情,完成任务。
在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高,特别是念儿歌,有了很好的成绩。在上课时能认真听录音并跟随着朗读,模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌,做到手划指到行。幼儿在身心愉快的气氛中,生长也特别好,出勤率较高。
三、家园工作。
家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力,我们和每个孩子的
家长由陌生人成为了朋友,为了让家长更了解我们的工作,我们还通过多种形式:家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况,主动和家长们沟通,细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园,我们班学习,生活。
当然在我们的工作中还存在着不足,幼儿在操作活动中,协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂,学会捕捉教学契机,提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的学期里继续多学,多思、多试,努力把工作做得更好。
篇三:
当实习日期渐渐接近的时候,我怀着一颗期待的心情等待着,但当日子真正来临的时候,我觉得有些不安了,但当我走进道外机关幼儿园时,心顿时就放下了,这里的老师和领导都很亲切。
时光如白驹过隙一般匆匆走过,天天清晨伴着丁香花的香味出发,一直到它的陨落,这一年就这样结束了,再回首与孩子在一起的日子,我真的很开心,和他们在一起过生日,在一起玩耍。
实习对我们来说真的是一个很好的机会,不仅可以看清楚自己的能力,更可以找到和书本上完全不一样的知识面,古人常说:听不如看,看不如做。人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来,没有一步步的做,又何来一步步的发展。在本次长达一年的实习期间,我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。
作为幼儿园教师并且是小班的教师,我觉得自己最需要的是调整好心态,对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小,孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮助,这些琐碎的事,作为老师是尽对不能视而不见的,这并且需要老师耐心的引导。这
阶段小 班孩子的理解能力较差,好奇心又特别强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾,遇上这种情况的时候,老师要热心的帮助他们,并妥善的解决好题目,不能冷落了某个孩子,要把热和送给每一位孩子。对于刚进园爱哭爱闹的孩子,老师没有耐心是不行的,新生对陌生环境需要适应,老师要耐心安慰他,多和他们交流,多带他们熟悉环境和四周的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好,先和他们交上朋友,让孩子喜欢和老师一起玩,让自己在孩子心中有地位,而且能玩得开心,这样,他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来,再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。
作为幼儿园教师应该多以鼓励和表扬往激励每一个孩子,善于发现孩子的闪光点,无论孩子取得了什么样的进步,老师都要及时给予表扬,还要及时的拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从老师的身上感受到妈妈的热和与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现,如:孩子的饭量,挑食情况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通,还要经常与家长交流,将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长,让家长充分了解自己的孩子。通过交流,让家长知道自己的孩子是最棒的,老师是值得信任的。通过交流,教师也可以获取更多的意见和建议,让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。
我想,一名优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起,谦虚谨慎,耐心细致,努力学习,不断地进步自身素质,把每件事情,每项工作做的更好,让每个孩子得到更周到、更细心地照顾,让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。
当实习日期渐渐接近的时候,我怀着一颗期待的心情等待着,但当日子真正来临的时候,我觉得有些不安了,但当我走进到板石丽园幼儿园时,心顿时就放下了,这里的老师
和领导都很亲切。
一年的实习,让我第一次与幼儿亲密接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业,同时也亲身尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛劳。
实习让我第一次置身于社会活动中,与不同的人打交道。和小朋友搞好关系,让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你,喜欢你组织的活动,怕呢,就是让小朋友听你的要求,和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财富。
实习让我的思想逐渐成熟,行为收敛了很多,在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,进步技能水平。
这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的出发点,我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。
在实习期间,我受益匪浅!通过这次实习真是让我明白了很多,只有理论是不够的,也得有实践,但是光实践也是不够的,要理论实践相结合。俗话说:真是万事开头难。在工作的初期,我感到了很大的困难。刚刚走出学校,可以说毫无工作经验。面对新接手的工作,面对那么多的孩子,我觉得毫无头绪,不知工作应该从哪里下手,站在旁边看着老教师们,轻松的带着宝宝开展各种活动。于是,我努力学习,努力尝试自己独立带班。经过几次之后,我的紧张的心理才逐渐退往。这还是工作的第一步。新教师面临的最大题目是不熟悉教材,也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急,生怕由于上得不好而影响了幼儿对知识的把握以及对我上课的爱好。所以,我每次都认真的备课,查阅资料把自己的教案写好。 听课是进步自身教学能力的一个好方法,新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是一些工作经验丰富的教师。这期间我听了很多节课,我的收获很大,逐步把握了一些上课的技巧。
经过这次实习, 固然我的主要工作是教学,可我觉得在实习中,我做得更多的是保育,也许是由于我在学前班。在教学上,我上过几个活动。在这些活动时,我看到了自己的一些不足,如:1 我们语言不够优美,不够吸引小朋友,表情、动作不丰富,不够感染小朋友,可能是由于自己放不开,没有做到适度的夸张。2 评价语言过少,太宽泛,不丰富,不具有针对性。3 没有照顾到每个孩子,由于不太了解班上的幼儿,因而没有很好的做到因材施教。4 对于幼儿的意外答案和突发行为和语言,不能迅速地灵活地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的,在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起交流的时候,他们说自己也有这些不足,我也问过老师,得出结论是大部分都是由于我们是新手老师造成的。慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进。
我做的好的方面或者是说基本令自己满足的方面在于:1. 对于教学活动态度认真,备课和预备充分。2. 虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。3. 每个活动都能完整地完成,没有出现没有组织完的活动。4. 组织活动时教态比较自然,语言清楚,声音和语速适度。5 .在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主,在设计和预备教案、教具时,也以这个为出发点。6. 大部分活动都能达到活动目标,让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的,效度和信度较高。
通过这次实习,所带给我的,却能终身受益,这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子,要有很多很多的耐心、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了很多幼儿园的实际操纵经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里,我尝试了很多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。 这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子,要有很多很多的耐心、细心和爱心,这正
是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了很多幼儿园的实际操纵经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里,我尝试了很多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进进幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验。在这实习期里,我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这样短暂的一个多月时间里,我的关念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中我也领悟到作为一个新教师,一定要戒骄戒躁,要时刻有种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的,并鉴戒她们好的方面,不断提升自己的能力,这是一个成长的过程,也是必须的过程,假如自己的态度谦虚,观察仔细,吸收得当,那么就一定能够取得进步,得到提升和发展。我相信我一定能成功!这次教育实习的收获还是很大的,学会了很多知识,经验,这些都是在书本上学不到的,我们还是应该多向老师请教,争取毕业做一名合格的幼儿教师。
只有不好的老师,没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子,我们更应该用母亲般的心往庇护他们。短暂的实习,我更加坚定了自己的选择。通过实习,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好幼儿教师、社会在发展,对幼儿教师不断提出新的要求,优秀教师这就要求我不断学习,不断进步,才能当一名合格的教师。在工作中,要不断进步自己的水平,平时碰到什么额外任务,只要自己力所能及,要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来。
我以为,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的教师是不轻易。在此次实习中,我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步,使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高,还要面临更大的挑战,学高为师,行正为范的内涵也在不断地加深。我会更努力的往完善自己,努力做一名合格的幼儿教师。
篇四:幼儿园教师个人心得
童心、似一片圣洁的天地。2004年8月,我于宁波邵逸夫幼儿师范学校余姚教学点毕业。带着满身的稚气和天真,怀着对童心的向往和希望,对教师职业的渴望,迫不及待地投身于这个多彩的世界。来到*幼儿园,从此走进了这片圣洁的土地,经历了一年的工作、学习生活,这里给我提供了良好的学习环境,广阔的发展空间,我觉得自己进步很大,感想很深,体会很多。下面我认真地做了以下总结:
做为一名幼儿教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先必须具备良好的政治思想素质,树立正确的世界观和人生观。做为新世纪一代的我,热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,认真学习贯彻党的三个代表思想,积极参加学校组织的各项政治学习,认真做好学习记录,利用各种渠道如电视、网络等,了解国家大事,提高自己的思想政治素质。平时团结同时,遵守园内各项规章制度。
一直以来,都认为幼儿教师就是孩子王,每天带领着孩子们做做游戏就可以了,直到跨入幼儿园的大门才知道,其实不然,幼儿教师不但是孩子王,还是一名以身示法的教育者,更是一位不在家的妈妈,刚踏上这条幼教道路,园部就让我去大班带班。大班幼儿已有很强的自我意识,对于一名新老师来说,是很难有效地带领这批调皮而又聪明的孩子的。但很有幸仍跟着优秀的*老师学习,虽然,平时很难从忙碌的*老师那细学每一件事,但她一句简单的指导,一个示范足以让我学到很多。经过一个月,我基本掌握了大班的一日生活常规,也能较顺利地带领孩子们进行活动,在了解了孩子们的个性特点上,使我能较好地开展各项活动,并能牢牢地控制幼儿良好的常规意识。蒙园部器重,很快我就被任命为大班的临时班主任,但毫无一点班主任经验的我,真不知道从何入手,而同时,我班两位老师都是新教师,副班也不是幼教专业毕业,一大堆的事似乎都落到了我一个人身上。正当我手足无措的时候,
各位同事都向我伸来了援助之手,老教师向我传授经验,新老师为我打气,副班也尽量帮助配合我做好每一件事,一下子许多困难都迎刃而解。一个月的班主任适用期马上就过了,也得到了园部的认同,正式成为了大班的班主任。之后,我更努力地去做每一件事。在同事们的帮助下,我班各项工作都较顺利地开展了起来,逐渐成熟,逐渐完美。下学期是幼儿的关键期,面临毕业,重点就是做好幼小衔接工作,之后的大班毕业典礼,我也精心编排节目,与园领导共同商讨,圆满地开展了本次典礼。除了班级的工作,家长工作也是本文来自文秘之音网推进班级工作的一个重要因素。平时我热情对待每一位幼儿
家长,及时与家长沟通,向家长反映幼儿在园的情况,得到了家长的认同。与此同时,我担任了舞蹈兴趣小组的负责老师,一年来,我本着一颗敬业的精神,给孩子门练基本功,编排成品舞蹈,带领他们外出表演,使每一个孩子在艺术的海洋里自由飞翔,逐渐飞高飞远,其中编排的《蛙趣》在幼儿舞蹈比赛中,荣获三等奖的好成绩。另外,我也参与教师舞蹈赛,也荣获三本文来自文秘之音网等奖。一年的辛苦,觉得自己确实取得了不少成绩。虽然期间我也遇到过很多的困难,我不愉快过,我也曾对自己失去信心,觉得自己以前是一名成功的学习者,而现在是一名失败的教育者,我觉的自己压力好大,毕竟这里的教师都是大专生,而我只是一个中专生,但渐渐地,这种观念在我脑中逝去了,其实文凭并不重要,只要自己有信心,有能力,能吃苦,没有做不好的事,因此,我一直努力着。看着孩子们在大班度过了一个愉快而充实的学习生活,我从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获,我们付出了辛勤的汗水,才有了孩子们长足的进步。
俗话说:活到老,学到老。要适应社会的需要,工作的需要,孩子的需要,就必须不断地提高自己,充实自己。工作的同时,我继续进行大专的学习,并在2004年通过了三门文化课,再是两年就可拿到大专的毕业文凭了。另外在幼儿园中,我是小朋友的老师,而又是幼儿园各位老师的学生,平时有空我就向一些教师讨教一些教育教学及班级管理方面的经验。幼教事业每一天都在进步,我也不失良机地从书中掏宝,首先就是对新《纲要》的学习,从中学到幼教工作者所必须的教育理念等等,使自己更好地开展活动。另外也常翻阅一些相关图书,来增强自己的教育教学能力。
记得泰戈尔说过:花的事业是甜蜜的,果的事业是尊贵的。让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着绿荫。幼儿教师的职业是琐碎的、细小的。她没有高科技的累累硕果,也没有建筑事业的立竿见影,更没有诗人的浪漫和洒脱,她像绿叶一样平凡,默默地垂着绿荫,为大地带来生机,添上一片温馨。也许在阳光的照耀下,她将褪尽生命的绿色,但却孕育出新的花蕾,在枝头绽开迷人的笑靥。
今天所拥有的,所经历的一切,都将是未来工作一笔宝贵的精神财富,现在的我就像刚离岸的船,在浩瀚的海洋里迎风斗浪,迎接新的胜利。我会更努力。 篇五:
望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活,使孩子们学会了许多,各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、不断学习,提高自身素质
只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中,积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。
积极参加新编《福建省幼儿园教师教育用书》培训,认真参加课改活动,充分理解《福建省幼儿园教师教育用书》编写的中心意义。从本班孩子出发,注重整合,更新教育理念,使《福建省幼儿园教师教育用书》精神融会贯通,使幼儿成为活动的主人。
本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥你中有我,我中有你的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划,使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任,我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革,开拓活动领域
在课改活动中,能积极参加课改的理论学习,转变自身的教育理念,带领其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》的内容意图,在立足本班幼儿的特点,积极开展主题 活动和领域活动相辅相成,在选择中思考,在思考中选择,建立有利于本班幼儿发展的课程。如:我是好宝宝、花儿朵朵、马路上、有趣的水、夏天的水果、夏天的蔬菜、天线宝宝等活动,为幼儿创设了大量的生活环境,物质环境,利用社会、幼儿园、家长资源,使活动开展得活泼生动、丰富多彩,使幼儿在玩中学,去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔,活动的积极性大大增强,开展分小组活动,使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育,使每个幼儿都能有进步。
三、坚定信心,规范良好常规
俗语说:没有规矩,难成方圆。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调节,促进身体健康,有利于培养幼儿自我服务的生活能力,为今后生活和学习奠定良好的基础。
本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:一是制作幼儿一日生活评比栏,用红、黄、紫、绿四色花,分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励;二是创设良好的区角,供幼儿分区活动,在活动中,教师有针对性对个别幼儿进行教育,做到三轻即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中,以保育员为轴心,教师积极配合,使各项工作目的、步调一致,目前已有一定的效果;四是抓好班级的队伍工作,为安全打下良好的基础,在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点,也是关键时期,通过一年的培养,班级常规初见成效,在升中班后,将进一步加大培养力度,争取更大进步。
范文三:幼儿园教师个人心得
幼儿园教?师个?人心?得?
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岁月匆?匆而?逝,?似乎?只是?弹指?一瞬?,一?学年?的工?作就?结束??了,回?顾这一?年来?所经?历的?事,?工作?虽然??很忙,但?忙得?很充?实。? ?
为了?每一?个孩??子都有进?步? ,这?是我?为之?不懈?努力?的动??力。在一?年?中,我?竭尽?自己?最大?的努?力,??倾注最高?的热?情,?踏实?、勤?奋地?完成?了?一?年的工作?。? ?
一、根?据幼?儿发?展情?况,?正确?实施?教育? ?我班??的小朋友?属于??新生?,他们还?很小?,不?懂事?。别?说自?理能?力了?,就?连一?点的?纪律?概念?都没??有,可以?说是?很乱??。针对这?一情?况,?我认?为我?们班?的纪?律及?自立?能力??要一起抓?、同?时抓?。经?过半?年的?努力??,我们班?小朋?友可?以说?进步?很快?,家?长反?映也?不错?。自?立能?力方?面:? ?
我们坚?持正?面教?育,?对幼?儿以?表扬?为主?,强?化他?们的?自我??服务意?识,改?变他?们的?依赖?思想?。对?幼儿??好的行为?或表?现给?予肯?定,?赞赏?和?鼓励,??使幼儿能?够更?信心?,更?积极?地做?好事?情,?完成?任务?。而?我们?老?师做到?适时?帮助?,以?提高?幼儿?的自?立能?力,?并及?时与?家长?沟通?,争??取家长配?合。?就纪?律方?面:? ?
对少部?分幼?儿出?现的?不良?行为?,我?采取?的是?及时?分析??原因,该?批?评的批?评,?并给?予适?度的?教育??,引导幼?儿养?成良?好的?行为?习惯?,慢?慢?的?做到遵守?纪律?。? ?
二、研?读孩?子,?支持?孩子?的活?动? ?二期课?改强?调以?儿童??为本,通??过学习《?纲要?》和?《纲?要解?读》?,我?深深?地体?会到?只有?从孩?子的?角度??去关注理??解他们的?生成?活动?,了?解他?们的?需求?,判?断生?成活?动的?价值?,及?时予?以支?持和?提升?。要??求教师要?研读?孩子?,关?注孩?子的?言行?,捕??
捉孩子稍?纵即?逝的?兴趣?点,?并能?读懂?孩子?的百?种语?言,?理解?孩子?的探??索行为。?同时?也要?让孩?子与??环境相互?作用?,使?孩子?真正?成为?环境?的主??人,使环?境真?正为?孩子?教育?服务?。如?:纲?要》?和《?纲要??解读》,?我深??深地体会?到只?有从?孩子?的角?度去?关注?理解?他们?的生?成活?动,?了解?他们??的需求,?判断??生成活动?的价?值,?及时?予以?支持?和提?升。?要求?教师?要研??读孩子,?关注?孩子?的言?行,?捕捉?孩子?稍纵??即逝的兴?趣点?,并?能读?懂孩??子的百种?语言?,理?解孩?子的?探索?行为?。同?时也?要让?孩子?与环?境相?互作??用,使孩?子真?正成?为环?境的?主人?,使?环境?真正?为孩?子教?育服?务。?如》?。并?在生?活中?实践?:?
根据?幼儿?不同?年龄?阶段?的兴?趣、?爱好?、以?及个??性特?征来采用??不同?的教育方?法,?坚持?正面?教育?,提?倡以?鼓励?表扬?的方?式去?引导?幼儿?。提??高依法从?教的??水平,并?认真?履行?岗位?职责?,关?心、?爱护?每一?位幼?儿,??严格遵守?幼儿?园的?规章?制度?。? ?
二?、保教工?作。? ?
在工?作中?虚心?向主?班老?师和?从事?幼儿?教育?经验?丰富?的教?师学?习,??观摩其他?教师??上课。以?新《?纲要?》为?指导?,贴?近幼?儿的?生活?和年?龄特??征来选择?幼儿?感兴?趣的?事物?和问?题和?他们??一起探讨?。? ?
通过一?学期?的活?动,?许多?小朋?友在?上课?时都?能集?中注?意力?了,?孩?子们也?养成?了良?好的?活动?常规?与动?手能?力,?想象?力、?创造??力也大大?提?高了。?但在?合作?、分?享的?方面?还需??加强。,?很多?小朋?友刚?开始?对老?师?组织的?活动??表现比较?被动?,而?且人?数比?较多?,在?合作?中常?常闹?矛盾?,?出现一?些不?和谐?的声?音。?因此?,在?每一?次的?活中?,我?们都?尽量?设计?一?些活动?让幼?儿多?操作?,增?加幼?儿的?实践?操作?活动?,并?让幼?儿知??道互相?协作的?关系? ?让他?们凡?事自?己尝?试动??手,在行?动中?体验?动手?的快?乐,??
改变他们?的依?赖思?想。?并给?幼儿?安排?一些?他们?力所??能及的? 小任?务? 让?他们去?完成?,使?幼儿?能够?更有?信心?,更?积极?地做?好事?情,?完成?任务?。? ?
在学习?方面?幼儿?更是?在原?来的?基础?上有?了不?同程?度的?提高?,特?别?是念儿?歌,?有了?很好?的成?绩。??在上课时?能认?真听?录音?并跟?随着?朗读?,?模仿录?音中?的语?气有?感情?的去?朗读?儿歌?,做?到手?划指?到行?。幼?儿在?身?心愉快?的气?氛中?,生?长也?特别?好,?出勤??率较高。? ?
三、?家园?工作?。? ?
家长工?作也??是我们教?育的?一个?重要?部分?。经?过一?个学?期的?努力??,我们和?每个?孩子?的家?长由?陌生?人成?为了?朋友?,为?了让?家长?更了?解我?们?的工作?,我?们还?通过?多种??形式:纲?要》?为指?导,?贴近?幼儿?的生?活和?年?龄特征?来选?择幼?儿感?兴趣?的事?物和?问题?和他?们一?起探?讨。? ?
通过?一学?期的?活动?,许?多小?朋友?在上?课时?都能?集中?注意?力了?,孩??子们也养?成了?良好?的活?动常?规与?动手?能力?,想?象力?、创?造力?也大?大提??高了。但?在合?作、?分享?的方?面还?需加?强。?,很?多小?朋友?刚开?始对?老师??组织的活?动表?现比?较被?动,?而且?人数?比较?多,?在合?作中?常常?闹矛?盾,??出现一些?不和?谐的?声音?。因?此,?在每?一次?的活?中,?我们?都尽?量设?计一??些活动让?幼儿?多操?作,?增加?幼儿?的实?践操?作活?动,?并让?幼儿?知道?互相??协作的关?系? ?让他们?凡事?自己?尝试?动手?,在?行动?中体?验动?手的?快乐?,?改变他?们的??依赖思想?。并?给幼?儿安?排一?些他?们力?所能?及的? ?小任务? ?让?他们去完?成,?使幼?儿能?够更?有信?心,??更积极地?做好?事情?,完?成任?务。? ?
在学?习方?面幼??儿更是在?原来?的基?础上?有了?不同?程度?的提?高,?特别??是念儿歌?,有?了很?好的?成绩?。在?上课?时能?认真?听录??音并跟随?着朗?读,??模仿录音?中的?语气?有感?情的?去朗??读儿歌,?做到?手划?指到?行。?幼儿?在身??心愉快的?气氛??中,生长?也特?别好?,出?勤率?较高?。? ?
三、家?园工?作。? ?
家长?工作?也是?我们?教育?的一?个重?要部?分。?经过?一个?学期?的努?力,??我们和每?个孩?子的?家长?由陌?生人?成为?了朋?友,?为了?让家?长更?了解?我们??的工作,?我们?还通??过多种形?式》?在幼?儿舞?蹈比?赛中?,荣?获三?等奖?的好??成绩。另?外,?我也?参与?教师?舞蹈?赛,??也荣获三?本文?来自?文秘?之音?网等??奖。一年?的辛?苦,?觉得?自己?确实?取得?了不?少成?绩。?虽然??期间我也?遇到??过很多的?困难?,我?不愉?快过?,我?也曾?对自?己失?去信?心,?觉得?自己?以前??是一?名成功的?学习?者,?而现?在是?一名?失败?的教?育者?,我?觉的?自己?压力??好大,毕?竟这?里的?教师??都是大专?生,?而我?只是?一个?中专?生,?但渐?渐地?,这?种观?念在?我脑?中逝?去了?,其?实文?凭并??不重要,?只要?自己?有信?心,??有能力,?能吃?苦,?没有?做不?好的?事,?因此?,我?一直?努力?着。??看着孩子??们在大班?度过?了一?个愉?快而?充实?的学?习生?活,?我从?心里?感到?欣慰?。一??份耕耘一??份收获,?我们?付出?了辛?勤的?汗水?,才?有了?孩子?们长?足的?进步?。? ?
俗话说?:?
活到?老,?学到?老。? ?
要适?应社?会的?需要?,工??作的需要?,孩?子的?需要??,就必须?不断??地提?高自己,?充实?自己?。工?作的?同时?,我?继续?进行??大专的学?习,?并在?20?17??年通过了?三门?文化?课,?再是?两年?就可?拿到?大专?的毕?业文?凭了??。另外在??幼儿园中?,我?是小?朋友?的老?师,?而又?是幼?儿园?各位?老师?的学?生,?平时??有空我就??向一些教?师讨?教一?些教?育教?学及?班级?管理?方面?的经?验。?幼教??事业每一?天都?在进?步,?我也??不失良机?地从?书中?掏宝?,首?先就?是对?新《??纲要》的?学习?,从?中学?到幼?教工?作者?所必?须的??教育理念?等等?,使?自己??
更好地开?展活?动。?另外?也常?翻阅?一些?相关?图书??,来增强?自己?的教?育教??学能力。? ?
记得?泰戈??尔说过:?纲要?》的?学习?,从?中学?到幼?教工?作者??所必须的??教育理念?等等?,使?自己?更好?地开?展活??动。另外?也常?翻阅?一些?相关?图书?,来?增强?自己??的教育教?学能?力。? ?
记得?泰戈?尔说?过》?培训??,认真参?加课?改活?动,?充分??理解《福??建省?幼儿?园教师教?育用?书》?编写?的中?心意?义。?从本?班孩??子出发,?注重?整合?,更?新教?育理?念,?使《?福建??省幼儿园?教师?教育?用书?》精?神融?会贯?通,??使幼?儿成为活?动的?主人?。? ?
本学期?中,?充分??发挥自身?的凝?聚力?作用?,坚?持做?到以?身作?则、??勇于奉献?、勤?勤恳?恳,?无论?是否?当班?,都?要做?好并?检查?班级?的各?项工??作。只有?这样?才能?使其?他老?师充?分把?精力?投入?到工?作中?,在?工作?中从??不计较个?人得?失,?充分?发挥? ?你中有?我,??我中有你? ?的团队?精神?作用?,?团结一?致地??做好班级?工作?。在?狠抓?班级?常规?中,?真正?做到??工作有目??的、行动?有组?织、?实施?有计?划,?使班??级的吃饭?常规?、收?拾玩?具、?排队??等常规初?见成??效。做为?班主?任,?我深?知自?己在?班中?的位?置。??
二、?勇于?改革?,开?拓活?动领?域? 在课?改活?动中?,能?积极?参加?课改?的?理论学?习,?转变??自身的教?育理?念,?带领?其他?教师?认真?探讨?、领??会《福?建省幼?儿园?教师?教育?用书?》的?内容?意图?,在?立足?本班?幼儿?的特?点,?积?极开展?主题?? 活动和?领域?活动?相辅?相成?,在?选择?中思?考,?在思?考中?选择?,建?立有?利于?本班?幼儿?发展?的课?程。?如:?福建?省幼?儿园?教师?教育?用书?》编?写的?中心?意义?。从?本班?孩子?出发?,注?重整?合,?更新?教育?理念?,使??《福建省?幼儿?园教?师教?育用?书》?精神?融会?贯通?,使?幼儿?成为?活动?的主??人。 ?
本学?期中?,充?分发?挥自?身的?凝聚?力作?用,?坚持?做到?以身?作则?、勇??于奉献、?勤勤?恳恳?,无?论是?否当?班,?都要?做好?并检?查班?级的?各项?工作?。只?有这?样才?能使?其他?老师?充分?把精?力投?入到?工作?中,?在工?作中?从不??计较个人?得失?,充?分发?挥? 你中?有我?,我?中有??你 的团?队精?神作?用,?团?结一致?地做?好班?级工??作。?在狠抓班?级常?规中?,真?正做?到工?作有?目的?、?行动有?组织?、实?施有?计划?,使?班级?的吃?饭常?规、?收拾?玩具?、排?队等?常?规初见?成效?。做?为班?主任?,我??深知自己?在班?中的?位置?。? ?
二、勇?于改?革,??开拓活动?领域? ?在课改?活动?中,?能积?极参?加课?改的??理论学习?,转?变自?身的?教育?理念?,带?领其?他教?师认?真探?讨、?领会?《福??建省幼儿?园教?师教?育用?书》?的内?容意?图,?在立?足本?班幼?儿的?特点?,积??极开展主?题? 活动?和领?域活?动相?辅相?成,?在选?择中?思考?,在??思考中选??择,建立?有利?于本?班幼?儿发?展的?课程?。如??》和《规?程》?为指?导?,自觉?遵?守园的?。? 设了?大量?的生?活环?境,?物质?环境?,利?用社?会、?幼儿?园、?家长??资源,使?活动?开展?得活?泼生?动、?丰富?多彩?,使?幼儿?在? 玩? 中? 学? ,去??演绎活动?中的?主人?。幼?儿在?课改?活动?中获?得知?识面?更广?阔,?活动?的积??极性大大?增强?,开?展分?小组?活动?,使?教师?可以?顾及?到每?个幼?儿根?据每??个幼儿的?情况?及时?教育?,使?每个?幼儿?都能?有进?步。? ?
三、?坚定?信心?,规?范良?好常?规? 俗语?说:? ?
没有规?矩,?难成?方圆? ?。良好?的常?规可?以使?幼儿?生活?具有?合理?的节??奏,?即能使神?经系?统得?到有?益的?调节?,促?进身?体健?康,??有利于培?养幼??儿自我服?务的?生活?能力?,为?今后?生活??和学习奠?定良?好的?基础?。? ?
本学期?,根?据班??级计划中?我班?的几?个弱?点,?着重?开展?以下?活动?来?促使班?级常?规良?好风?气的?形成?:?
一是?制作? ?幼儿一?日生?活? 评比?栏,?用红?、黄?、紫??、绿四色?花,?分?别代替?良好?作息?时间?、卫?生情?况、?午休??情况、活?动情?况。?对进?步的?幼?儿及时?表扬?,对?落后?的幼??儿给予鼓?励;? ?
二是创?设良?好的?区角?,供?幼儿?分区?活动??,在活动?中,?教师?有针?对?性对个?别幼?儿进?行教?育,?做到?? 三轻? 即:? ?
说话轻?、拿?玩具?轻、?玩玩?具轻?;?
三是?在中?餐、?午休?中,?以保?育员?为轴?心,?教师?积极?配合??,使各项??工作目的?、步?调一?致,?目前?已有?一定?的效?果;? ?
四是抓?好班?级的?队伍?工作?,为?安全?打下?良好?的基?础,?在小?班是?幼?儿跨入?集体?生活?的一?个转?折点?,也?是关?键时?期,?通过?一年?的培?养,?班?级常规?初见?成效?,在?升中?班后?,将?进一?步加?大培?养力?度,?争取?更大?进?步。? ?
幼儿园?教师?听课?心得? ?
幼儿?园教?师学?习指?南心?得? 非常?荣幸?自己?能够?参加?这次?的全?员培??训,也感?谢教?育部?门给?我们??提供了这?次全?员学?习的?机会?,这?次的?培训??充实而有?意义?使我?受益?匪浅?。。? ?
?
范文四:幼儿园教师个人心得
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幼儿园教师个人心得
时间飞逝转眼一学期过去了,我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭,共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的,因为这是幼儿园学习的最后一年,是幼儿园与小学相互衔接的一年,幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园教师工作总结如下:
不断学习提高自身素质
提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中,积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划,
教学工作推陈出新。
教学工作是幼儿园中的一项重要工作,尤其对于大班来说。家长是非常重视的。这一学期中,我们认真仔细地备好每一节教育活动,并在每一节教育活动的设计上力求创新,引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上,我们多方查阅资料,并与其他教师交流,保证知识的正确性。我们还仔细了解每个孩子的性格特点及学习情况,针对他们不会的、掌握不好的,加以辅导与练习。
安全工作不容忽视
生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全,我们要加强幼儿园的各方面安全工作,对幼儿进行安全教育,提高幼儿的安全意识及自我保护的能力,并深入进行安全教育及检查,做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意识,熟悉灭火、应急疏散安全常识,熟练掌握灭火、疏散的组织程序以--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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及火场逃生和自救互救的基本能力,增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技能,建设“平安校园”构建和谐社会,创造安全的教育环境,在市消防大队队长的亲临指导下,我园于2009年12月11日下午进行全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动。参加消防演习的师生们都感到,这样的演习,不仅使大家能真学、真会、真懂、真用,学到了新知识、新方法,熟练掌握了使用灭火器的要领,增强了消防安全意识,还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础,达到了预期目的。
配合园领导,完成各项任务
本学期我园有几项大的任务:在九月的儿歌比赛中,我们班的赵乙帆小朋友获得了“小明星”的光荣称号,小组和集体的都获得了不错的成绩,收到了领导和家长的好评;十月的合唱比赛中,由于伴奏带临时出问题影响了我们,但是我们还是坚持完成了比赛,不管成绩怎样,我们都非常的高兴;十二月是向家长汇报演出,虽然受到“甲流”的影响,家长不能来参加,但是我相信孩子们的精彩表现家长们一定感受的到。这每一项都是展示自己,表现幼儿的机会,我们班的三位教师互相配合,认真的完成好每一项任务。
家长工作必不可少
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增进家园互动为了更好的做好家长工作,在每月的家访活动和“家长接待日”活动中,我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时,我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况,及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措,家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时,我们马上与家长取得联系,请家长配合,使该幼儿能继续进步。
今天的幼儿是国家未来的栋梁之材,是祖国明天的希望。要使之成为有用之材,需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现,提出合理要求,还可根据不同家长的特点,从实际出发,采用多种方式,积极而有效地做好家长工作,以取得他们的信任和支持,共同教育好幼儿。
存在的不足和今后工作方向
这个学期中,我班孩子的出勤率较好,口语表达能力有了飞跃性的进展,自理能力在不断提高。在看到成绩的同时,我们也注意到了自身的不足,如:有时会因户外活动超时回来较晚,给孩子穿衣着急,--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现,
幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行
了认真地总结,以便于以后更好地开展工作。辞旧迎
新,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做得
更好,取得更大的进步~
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范文五:幼儿园教师个人心得
? ? ? ? ?幼儿园教?师个人心?得
篇一?:
? 幼儿园?教师个人?工作总结?2017?—201?7 学年?度第一学?期 教师?个人工作?总结上良?中心幼儿?园 冯宏?娟 岁月?匆匆而逝?,似乎只?是弹指一?瞬。回顾?这一年来?所经 历?的事,工?作虽然很?忙,但忙?得很充实?。“为了?每一个孩?子都 有?进步” ?这是我为?之不懈努?力的动力?。在一年?中,我竭?尽自 ,? 己最大?的努力,?倾注最高?的热情,?踏实、勤?奋地完成?了一学 ?期的工作?。现将本?学期的工?作总结如?下:
?
? 一、政?治思想方?面 我热?爱自己的?工作岗位?,能够做?到:
? 不迟?到、不早?退;敬领导、 尊??团结同事?,遵守园?内各项规?章制度;?积极参加?园 里组?织的各项?活动;履?行教师职?责,协助?班里老师?认真负责? 的做好?班级工作?,努力保?证幼儿在?幼儿园度?过安全、? 快乐的?一 天。?在教学中?,我尊重?幼儿,营?造平等、?和谐温暖?的班级氛? 围。用?眼睛关注?每个幼儿?,从幼儿?身上汲取?闪光点,?去点亮 ?他们自信?自立的明?灯,我帮?助幼儿发?现自己的?优势智能?,建 立?其自信和?对集体的?归属感。?比如在课?堂上讲故?事时,我?会 利用?各种生动?形象的直?观教具,?用丰富的?表情讲故?事,激发? 儿童的?兴趣。
? 二、?认真备课?教学 按?教学内容?及幼儿的?实际,设?计课的类?型,拟定?采用的 ?教学方法?,认真写?好教案。?每一课都?做到“有?备而来”? 每堂课? ,
都?在课前做?好充分的?准备,并?制作各种?利于吸引?学生注意?力 的有?趣教玩具?。
?三、坚持?学玩结合? 在工作?中,自己?努力增强?上课技能?,力求讲?解清晰化?、 条理?化、准确?化、情感?化、生动?化,做到?线索清晰?,层次分? 明,深?入浅出。?在活动中?特别注意?调动幼儿?的积极性?,加强 ?师幼交流?,充分体?现幼儿的?主作用,?让幼儿动?静结合,?寓学 于?玩,学得?容易,学?得轻松,?学得愉快?。四、谦?虚虚心请?教 在教?学上, ?有疑必问?。教学中?积极征求?其他老师?的意见,? 学习他?们的方法?,同时,?多听老师?的课,做?到边听边?讲,学 ?习别人的?优点,克?服自己的?不足,征?求他们的?意见,改?进工作 ?我爱幼教?这一行,?因为这个?职业是纯?真的、美?好的。
? 五、?家长工作? 孩子的?茁壮成长?需要幼儿?园与家长?共同的配?合,因此?沟 通工?作也就成?为了一个?重点工程?。我主动?亲切地与?家长沟 ?通。我充?分利用了?晨接和放?学的时间?跟家长交?流,使家?长了 解?自己孩子?在园的情?况。我及?时把孩子?在园的表?现及出现?的 问题?反映给家?长,积极?与家长联?系,及时?反应出现?的问题,? 使家长?了解情况?,以便双?方配合辅?导,配合?帮助孩子?更好的 ?进步。努?力做到让?家长满意?,让家长?放心,把?爱撒播向?每一 个?孩子。有?人这样说?过,你尊?重别人,?别人尊重?你,在与?家
长交流时,我??真心把他?们当成自?己的朋友?,但他们?遇到困难? 时,我?很热情的?去帮助他?们,为此?,我想只?要自己付?出了, ?家长才能?对我工作?的肯定。?总之本学?期非常忙?也非常累?,收获当?然也不小?。在工作?中 我享?受到收获?的喜悦,? 也在工?作中发现?一些存在?的问题。?在今 后?的工作中?我应不断?地学习新?知识,努?力提高思?想及业务?素 质,?大胆地创?新教学方?法,学习?老教师的?教学经验?。对幼儿?加 强德?育教育,?加强幼儿?常规教育?,注重幼?儿自身能?力的培养?。并与家?长密切联?系,实现?家园同步?。与配班?教师团结?协作, ?共同确定?教育活动?主题。选?择符合幼?儿年龄特?点的活动?形式和 ?方法。在?教学活动?中因材施?教,因人?施教,针?对个别幼?儿进行 ?个别教育?。并努力?提高自己?的思想及?业务素质?,积极地?进行 专?题研究,?积极地参?与各种竞?赛学习活?动,力求?把日后的?工 作做?得更好~?
篇二?:
? 幼儿教?师个人心?得体会幼?儿教师个?人心得体?会做为一?名幼儿园?的“老”?教师,教?研对我并?不陌生。?我所经 ?历的不断?变化的研?讨方式和?不断提高?的研讨实?效性,为?我的 专?业成长的?土壤提供?了丰富的?养分,也?不断向我?提出更新?、 更高?、更物化?的发展方?向。然而?我与教研?的契合并?非一帆风?顺的,回?想当初对?教研 的?态度和印?象,还充?满了成长?的青涩。?那时教研?在老师们?的 心目?中处于一?个尴尬的?位置,像?一只汁多?肉厚,却?包裹着重? 重尖刺?的果实,?无从下口?,更不知?其味。印?象中的教?研活动,? 是“为?教师的成?长提供平?台”,但?老师们都?知道,这?种说法更? 多的只?是一种安?慰和鼓励?。印象中?的公开课?就是从辛?辛苦苦 ?的忙碌,?到热热闹?闹的观摩?,再到晕?晕乎乎的?评价。通?常都 停?留在理论?层面上的?点评,难?有针对性?的解决教?育中的实?际 问题?。至于教?研的气氛?更是不用?说,每位?教师的神?经就像一? 跟皮筋?,在专家?的“不要?紧,这是?探讨,大?家有什么?看法尽管? 说”的?客气鼓励?中和园长? “XX?,你来说?”的点名?发言中时?紧时 松?,常常是?词不达意?的言语在?唇齿间磕?磕碰碰,?或是安静?到 只剩?呼吸声。?转变从我?承担一次?公开课开?始。记得?一天下午?,教研组? 长找到?我说“下?周我们园?的科学研?讨, 由?你来承担?, 好好?准备 一?下吧~ ?”说完闪?过一个期?待又信任?的微笑就?走了。说?实在的
?一接到任?务就有一?种难言的?郁闷。嘀?咕归嘀咕?,面对任?务还 是?要认真对?待。于是?,我精心?设计并各?自组织了?一次的科?学 活动?“物体的?沉浮转换?”。活动?结束后,?想到又要?面对冗长?而 不知?所云的点?评,我不?禁心猿意?马,不断?的自我安?慰说: ? “?好 了,?好了,快?解放了”?,心里一?边还琢磨?着呆会儿?专家提意?见 时该?怎么应对?。没想到?,(转载?自:
? .C?DFDS?.Com? 池 锝?范文 网?:幼儿园?教师个人?心得)一?开始,主?持人就改?变了以往?先由任课?老师介 ?绍思路再?由大家点?评的套路?,抛出了?一个让我?意想不到?的问 题?:
? “大家?都对幼儿?活动中的?表达交流?进行了分?组的观察?, 现 ?在请各组?分别介绍?你观察到?的那组幼?儿在活动?各个环节?表 达交?流的情况?”这时,?我才想起?,公开课?前,教研?组长提出?的 观察?视点:
? “?观察 X? 组幼儿?的活动情?况,表达?对象、表?达方 式?、表达内?容是否丰?富、科学?性如何,?”围绕话?题,听课?的老 师?们侃侃而?谈,语言?流畅,视?点明确:?
?“第一环?节中呈现?两两 交?流的现象?,能力强?的幼儿能?主动发起?交流,主?要在回忆?自 己记?录的符号?是什么,?能力弱的?幼儿是教?师介入提?出交流 ?要求后开?始互动,?但由于幼?儿没有养?成倾听的?习惯,没?人倾 听?交流就中?断了。”?……连我?这个任课?的老师都?没观察到?的现 象?,在这里?都被还原?了。交流?结束后,?主持人又?进行了进?一 步引?导:
? “为?什么幼儿?会有不同?的表达交?流的表现?,是材料?的 投放?问题还是?教师的语?言引
或?是其它的?原因,”?一个 启?发,把我?们思路指?向了幼儿?的表现与?教师行为?导问?题,
之间的关?
系。老?师们又尽?情的发表?自己的看?法,最后?,在老师?们的讨 ?论中,参?与研讨的?专家为我?们梳理了?经验:
? 表?达会受到?多方 面?的影响,?如:
? 教师?的目标指?向性、孩?子的能力?等。时间?飞 快的?流逝,许?多老师都?意犹未尽?的感觉。?一个小小?的表达交?流情况就?可以挖掘?出这么多?教育关 ?注点,为?教师的各?种教育行?为提供了?真实的依?据,真是?令我 打?开眼界。?这次教研?彻底震撼?了我,甚?至为自己?久未改变?的 教育?实践模式?感到内疚?和羞愧:?
?我怎么从?没这样细?致的观察? 幼儿,?我错过了?多少了解?幼儿和有?针对性的?教育机会?啊~我 ?深深意识?到,在教?育实践中?要观察、?解读幼儿?的行为,?从而 反?思和调整?教师的行?为,才能?有效的促?进幼儿的?发展。“?互 动”?“指导策?略”“有?效学习”?这些原来?烂熟于胸?的词语,?在我面 ?前呈现出?全新的生?命力。这?次教研后?,我改变?了以往只?关注自己?教的过程?,转向 ?注意观察?和收集幼?儿表达交?流的各种?实例,经?过一段时?间的 收?集,我对?班上幼儿?在科学活?动中表达?交流的水?平和影响?因 素有?了一定程?度的了解?。在此基?础上,我?不断调整?科学活动? 中材料?投放;改?进记录表?;关注对?能力弱幼?儿的预约?带动; ?加强小组?交流能力?的培养。?通过一段?时间的努?力,不仅?我们 班?幼儿在科?学活动中?表达交流?能力获得?长足的进?步,我自?己 的教?育实践也?更有成效?:
? 老师的?情绪感染?和语言激?励可以激?
发幼儿?交流表达?的兴趣;?明确简单?的记录方?式可以刺?激能力 ?弱幼儿的?表达交流?;幼儿的?成功体验?能为幼儿?的积极交?流提 供?鲜活的话?题…… ?随后的一?段时间内?, 我们?继续围绕?“科学活?动中幼儿?的表 达?交流”进?行研讨,? 每次都?让我受益?匪浅。从?集中交流?和个别 ?交流呈现?的不同状?态到表达?交流与操?作的互相?影响、转?换, 再?到对幼儿?表达交流?能力的多?角度培养?;从不同?年龄班幼?儿 表达?交流的特?点和它们?的共性到?不同年龄?段对幼儿?表达交 ?流能力培?养的策略?……每个?阶段的研?讨都为我?的日常教?学 提供?了思路和?努力的方?向,不断?促进我的?专业成长?。
篇?三:
? 幼儿?园老师个?人总结幼?儿园老师?个人总结? “滴答?滴答……?”随着那?时钟的转?动,转眼?间一个学?期的工作?又结束了?,回 顾?这学期的?点点滴滴?,真是有?喜有忧。?孩子们的?每一点进?步都倾注?了我们每?位老 师?的心血,? 当然更?离不开家?长对我们?工作的支?持和配合?。看着孩?子们一张?张活泼,? 可爱的?笑脸我觉?得自己的?付出并没?有白费.?现将这学?期的工作?总结如下?:
?
?一、思想?方面 作?为一名优?秀的幼儿?园教师,?只有反复?的,不断?地学习进?取,才能?更加进步?。在 这?一个学期?里, 为?了让自己?的思想更?上了一个?新的台阶?, 我们?老师一起?学习了 ?《纲 要?》。并在?生活中实?践:纲 ?要》。并?在生活中?实践》为?指导,贴?近幼儿的?生活和年?龄特征来?选择幼儿?感兴趣的?事物 和?问题和他?们一起探?讨。通过?一学期的?活动,许?多小朋友?在上课时?都能集中?注意力了?,孩子们?也养成了?良 好的?活动常规?与动手能?力,想象?力、创造?力也大大?提高了。?但在合作?、分享的?方 面还?需加强。?,很多小?朋友刚开?始对老师?组织的活?动表现比?较被动,?而且人数?比 较多?,在合作?中常常闹?矛盾,出?现一些不?和谐的声?音。因此?,在每一?次的活中?, 我们?都尽量设?计一些活?动让幼儿?多操作,?增加幼儿?的实践操?作活动,?并让幼儿?知 道互?相协作的?关系……? 让他们?凡事自己?尝试动手?,在行动?中体验动?手的快乐?,改变他?们的依赖?思想。并? 给幼儿?安排一些?他们力所?能及的 ?“小任务?” 让他?们去完成?, 使幼?儿能够更?有信心,? 更积极?地做好事?情,完成?任务。在?学习方面?幼儿更是?在原来的?基
很?好的成绩?.在上课?时能认真?听录础上有?了不同程?度的提高?,特别是?念儿歌,?有了
音并?跟随着朗?读,模仿?录音中的?语气有感?情的 去?朗读儿歌?,做到手?划指到行?。幼儿在?身心愉快?的气氛中?,生长也?特别好,?出勤 率?较高。
? 三、?家园工作?。家长工?作也是我?们教育的?一个重要?部分。经?过一个学?期的努力?,我们和?每个孩子? 的家长?由陌生人?成为了朋?友,为了?让家长更?了解我们?的工作,?我们还通?过多种形? 式:
? 家?访、电访?、写成长?档案、晨?间午间接?待时的谈?话等。向?家长介绍?幼儿在园? 的生活?、学习情?况,主动?和家长们?沟通,细?心地回答?他们的疑?惑。并结?合孩子存? 在的问?题,与家?长一道商?讨符合幼?儿特点的?教育措施?,共同促?进孩子的?成长。让? 家长更?加放心地?把他们的?孩子放在?我们幼儿?园,我们?班学习,?生活。当?然在我们?的工作中?还存在着?不足,幼?儿在操作?活动中,?协调性和?合作性还? 需要加?强。所以?我想在以?后的工作?中我会不?断实践和?总结,努?力把每一?节课都当?
成锻炼?自己的课?堂,学会?捕捉教学?契机,提?高自己驾?驭课堂的?能力和遇?事的应变?
能力。?我将在新?的学期里?继续多学?,多思、?多试,努?力把工作?做得更好?。
时间飞逝,转??眼间,一?个紧张而?又充实的?学期又过?去了。回?顾这学期?,忙碌而?愉快的 ?工作在我?班三位老?师的团结?协作下,?取得了较?好的成绩?。本学期?我认真做?好各项工?作,积极? 完成园?里布置的?各项任务?。下面我?把这学期?的工作做?一个总结?。
?一、 思?想品德本?人能积极?参加政治?学习,遵?守劳动纪?律,团结?同志,热?爱集体,?服从分配?,对班级?工 作认?真负责,?在工作中?努力求真?、求实、?求新。以?积极热情?的心态去?完成园里?安排的各?项工 作?。积极参?加园内各?项活动及?年级组教?研活动,?做好各项?工作,积?极要求进?步。爱岗?敬业, ?做到耐心?、爱心、?公平、尊?重地对待?每一个孩?子。
? 二、本?学期取得?的成绩
? (一?)教育工?作在教学?中我深知?要提高教?学质量,?关键就是?要上好课?。为了上?好课,我?备好每一?节课。自?己动手制?作教学用?图和教学?用具。了?解幼儿原?有的知识?技能的质?量,他们?的兴趣、?需要、 ?方法、习?惯、学习?新知识可?能遇到的?困难,并?采取相应?的措施。?关注全体?幼儿,注?重个别教? 育,使?其保持相?对稳定性?,同时激?发幼儿的?情感,使?幼儿产生?愉快的心?境,创造?良好的课?堂 气氛?。积极地?参加公开?课和各种?竞赛活动?。多看对?业务有帮?助的书籍?,不断扩?宽知识面?,为 教?学内容注?入新的活?力。
? 1、在?教育教学?活动中,?为幼儿创?设良好的?机会与条?件,提供?充足的操?作材料。?根据班 ?上幼儿的?年龄特征?,充分调?动各种感?官感知事?物,使之?在参加活?动的过程?中,认知?和掌握事?
物的特?征与属性?。在一日?活动中,?注意教给?幼儿初浅?的、简单?的生活知?识经验,?培养幼儿?独 立解?决问题的?能力。
? 2、?在教育教?学活动中?认真备课?,做好课?前的物质?准备和知?识准备工?作。注意?将理论贯? 穿于教?学实践中?,善于总?结经验,?每月撰写?教育随笔?,以提高?自身能力?与写作能?力。
? 3、在?教学中要?处理好幼?儿的主体?地位及教?师的主导?地位,以?多种形式?引导幼儿?有兴趣 ?地参与活?动,并主?动去学习?,更好地?因材施教?,因人施?教,认真?领会了新?《纲要》?精神。
? 4、?认真填写?周、月计?划及各种?表格。
? 5、?认真做好?特殊儿童?的个案记?录,做到?有分析、?有目标、?有记录、?有反馈。?
6?、根据制?定的活动?目标、内?容与要求?组织好教?育教学活?动的各环?节,保证?好幼儿每?天 的游?戏活动及?户外活动?时间,提?供幼儿活?动材料,?更好地培?养幼儿的?全面发展?能力。
? (二?)保育工?作在日常?生活中引?导幼儿了?解自己与?集体的关?系, 让?幼儿知道?自己是集?体中的一?员, 并?乐 于参?加集体活?动。教育?幼儿关心?集体,关?心同伴,?礼貌待人?。对幼儿?进行品德?教育,使?幼儿 养?成有道德?、有智慧?、有礼貌?的好孩子?,并同家?长密切联?系,听取?家长意见?,根据幼?儿在家 ?时的表现?,对幼儿?进行因材?施教,因?人施教,?同家长一?起纠正幼?儿不良的?习惯。
? 1、?加强了幼?儿一日常?规的养成?教育,加?强幼儿各?种行为习?惯的培养?和训练,?使幼儿的?生活 习?惯,学习?习惯在原?有基础上?有了一定?的发展。?
?2、做好?了班级园?舍的环境?卫生工作?,做到地?上无灰尘?、纸屑,?窗明几净?,被褥整?洁舒 适?。
?3、严格?卫生保健?制度,按?制度要求?给各种玩?、用具认?真地进行?清洗消毒?工作,保?证了 玩?、用具的?卫生、安?全使用。?积极配合?幼儿园保?健医生做?好疾病防?治和预防?接种工作?。
?4、强化?幼儿健康?意识,保?证了幼儿?进餐时心?情愉快。?注重培养?幼儿好的?进食习惯?,不 挑?食,不偏?食,进餐?时不打闹?讲话,不?掉饭粒。?
5?、勤为幼?儿剪指甲?,避免抓?伤的安全?事故发生?。注意观?察幼儿不?同的破坏?性行为,教? 师给?予及时的?制止,并?进行随机?教育。
? 6、?加强了幼?儿午睡的?管理及巡?视,保证?午睡时室?内的空气?质量。培?养幼儿良?好的午睡? 习惯,?进入午睡?室后,不?吵闹,尽?快入睡,?会整理床?铺,衣服?折叠整齐?放好。
? 7、?经过班级?教师的共?同配合,?幼儿的身?体及健康?都得到很?好的发展? 。
? (三)?安全工作?安全工作?是最重要?的工作之?一。保障?每一个幼?儿的人身?安全, ?是每一个?教师的责?任和职 ?责,为了?让家长放?心,让幼?儿能在一?个安全的?环境中生?活、成长?,我做到?了以下几?点:纲要?》精神。?
4?、认真填?写周、月?计划及各?种表格。?
5?、认真做?好特殊儿?童的个案?记录,做?到有分析?、有目标?、有记录?、有反馈?。
?6、根据?制定的活?动目标、?内容与要?求组织好?教育教学?活动的各?环节,保?证好幼儿?每天 的?游戏活动?及户外活?动时间,?提供幼儿?活动材料?,更好地?培养幼儿?的全面发?展能力。?
?让幼儿知?道自己 (?二)保育?工作在日?常生活中?引导幼儿?了解自己?与集体的?关系,
是?集体中的?一员, ?并乐 于?参加集体?活动。教?育幼儿关?心集体,?关心同伴?,礼貌待?人。对幼?儿进行品?德教育,?使幼儿 ?养成有道?德、有智?慧、有礼?貌的好孩?子,并同?家长密切?联系,听?取家长意?见,根据?幼儿在家? 时的表?现,对幼?儿进行因?材施教,?因人施教?,同家长?一起纠正?幼儿不良?的习惯。?
1?、加强了?幼儿一日?常规的养?成教育,?加强幼儿?各种行为?习惯的培?养和训练?,使幼儿?的生活 ?习惯,学?习习惯在?原有基础?上有了一?定的发展?。
? 2、做?好了班级?园舍的环?境卫生工?作,做到?地上无灰?尘、纸屑?,窗明几?净,被褥?整洁舒 ?适。
? 3、严?格卫生保?健制度,?按制度要?求给各种?玩、用具?认真地进?行清洗消?毒工作,?保证了 ?玩、用具?的卫生、?安全使用?。积极配?合幼儿园?保健医生?做好疾病?防治和预?防接种工?作。
? 4、强?化幼儿健?康意识,?保证了幼?儿进餐时?心情愉快?。注重培?养幼儿好?的进食习?惯,不 ?挑食,不?偏食,进?餐时不打?闹讲话,?不掉饭粒?。
?5、勤为?幼儿剪指?甲,避免?抓伤的安?全事故发?生。注意?观察幼儿?不同的破?坏性行为?,教 师?给予及时?的制止,?并进行随?机教育。?
6?、加强了?幼儿午睡?的管理及?巡视,保?证午睡时?室内的空?气质量。?培养幼儿?良好的午?睡 习惯?,进入午?睡室后,?不吵闹,?尽快入睡?,会整理?床铺,衣?服折叠整?齐放好。?
7?、经过班?级教师的?共同配合?,幼儿的?身体及健?康都得到?很好的发?展 。 ? (三?)安全工?作安全工?作是最重?要的工作?之一。保?障每一个?幼儿的人?身安全,? 是每一?个教师的?责任和职? 责,为?了让家长?放心,让?幼儿能在?一个安全?的环境中?生活、成?长,我做?到了以下?几点》主?题中,幼?儿自带全?家福、爸?爸妈妈的?照片等;? 《春 ?天真美丽?》主题中?,请家长?春天的图?片,幼儿?绘画自己?眼中的春?天等。在?家园、 ?师幼的不?断互动中?,环境活?了起来,?孩子的知?识经验也?多了起来?。四(保?教并重,?提高孩子?的自我服?务能力 ?本学期我?能一贯的?坚持保教?并重的原?则,把孩?子的身心?健康放在?首位,每?天 和主?班老师一?起组织好?孩子的户?外锻炼,?以饱满的?情绪去引?导孩子,?利用多种?方 法激?发他们活?动的积极?性。平时?根据季节?的变化,?提醒孩子?穿合适锻?炼的衣着?, 知道?及时增减?衣服,使?他们学会?初步的自?我保护的?方法。利?用午餐的?时间,让?孩 子了?解各种蔬?菜的营养?, 培养?他们良好?的进餐习?惯。并在?午睡时提?供他们自?己叠 衣?叠被的机?会,培养?他们爱劳?动的好习?惯( 时?间在孩子?的成长中?过去了,?师幼在各?方面都取?得了不同?的进步,?这虽然是? 可喜的?,但在某?些方面也?存在着许?多的不足?之处。因?此,在今?后的工作?中,我要? 更加努?力, 希?望学校能?给我更多?学习和培?养自己能?力方面的?机会还有?工作上的?支 持。?我会在教?师这个舞?台上表现?出更好的?一面。
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