范文一:幼师三年发展规划
个人三年发展规划
一个合格的幼儿教师是要有爱心、勇于创新和思考的智能型教师,这是新时代对我们幼儿教师的要求。我在平时的工作中通过实践,不断总结经验,严格按照一名优秀幼儿教师的标准来要求自已,用爱心去爱孩子,用细心照料他们,让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆~
在以后的教育教学中,我会用心关注每一位幼儿的一日活动,积极开展我园特色教育教学活动。现制定个人三年发展计划如下:
一、 思想工作
更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守幼儿园的各项规章制度,服从领导的各项安排,做好自己本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质, 树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。关心爱护每一位幼儿,了解他们用心的呵护他们。坦诚认真的面对每一位家长。
二、 教育教学工作
希望能在各方面都有新的提高:教学方面,我将备好每一节课,认真准备幼儿活动所需材料;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。针对班级里特殊幼儿,制定特定个人的教育方法,正确引导。班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好班主任工作。
积极认真研读幼儿教育的相关书籍,认真准备、组织每一次教育活动,多反思,多听,多做,勤于实践,促进自身专业素质的提高与发展。在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断严格要求自己,以饱满的热情参加到工作中去,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
三、 努力方向
2011-2012学年目标:
1(继续本科学习;
2(积极钻研专业知识、提高专业技能,特别是在弹琴方面,要加强练习,争取有所提高;
3(多参加园内外优秀教师的课,吸取他们的优点,在有经验的老师的帮助
下,主动承担园内公开课活动,并进行反思。
2012-2013学年目标:
1(根据主题活动和班级实际情况做好教室环境布置,特别是主题墙,要能充分展示幼儿的参与性。
2(多看书,多学习,并自己尝试写一些论文参加论文评比和征文活动,争取获奖和发表。
3(要认真对待每一节活动课程,对课的把握要精确,课前做好准备工作,让孩子快乐的学习,争取成为园内骨干教师。
2013-2014学年目标:
1(取得本科学历证书;
2(多学多做,在熟练掌握教材的基础上能够独立进行课题研究工作;
3(要富有创新精神,能自己设计新颖的课程活动和大家一起商讨,一起研究,在教学方面有更大进步,争取成为集团骨干教师。
四、出勤方面
严格要求自己,保证工作时间,做到一学期无事不请假,不迟到,不旷工;用饱满的热情对待工作。
五、家长工作方面:
1(多与家长沟通,使家长了解孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。
2(利用家园联系、电话以及安康家园等途径,与家长联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3(热情邀请家长参与幼儿园的各项活动。
幼儿教师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要注意观察幼儿的言行、举止、神态,并且要永远用一颗童心去感受幼儿,在尊重、理解幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿交流,这是做好幼儿教育工作的前提。以上,是我本学期的计划及目标,我一定努力去完成,也希望各位同事及领导加以督导和指正。
下面是赠送的团队管理名言学习,
不需要的朋友可以编辑删除!!!谢谢!!!
1、沟通是管理的浓缩。
2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力;“艺术”是因为管理是实践和应用。
3、管理得好的工厂,总是单调乏味,没有仸何激劢人心的事件发生。
4、管理工作中最重要的是:人正确的事,而不是正确的做事。
5、管理就是沟通、沟通再沟通。
6、管理就是界定企业的使命,并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的仸务,而激励不组织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。7、管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”;其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威就是成就。
8、管理者的最基本能力:有效沟通。
9、合作是一切团队繁荣的根本。
10、将合适的人请上车,不合适的人请下车。
11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队,而是通过别人的成功来获得自己的成功。
12、企业的成功靠团队,而不是靠个人。
13、企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。
14、赏善而不罚恶,则乱。罚恶而不赏善,亦乱。
15、赏识导致成功,抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的,但是我们期待每个人工作时,都拥有许多相同的特质。 17、首先是管好自己,对自己言行的管理,对自己形象的管理,然后再去影响别人,用言行带劢别人。18、首先要说的是,CEO要承担责仸,而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界定工作,而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行劢以及价值观和结果负责。
19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现,从小没有培养好团队精神,长大以后即使天天培训,效果并不是很理想。因为人的思想是从小造就的,小时候如果没有注意到,长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。
20、团队精神要从经理人自身做起,经理人更要带头遵守企业规定,让技术及素质较高的指导较差的,以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智,互利共生,互惠成长,不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。
21、一家企业如果真的像一个团队,从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。整家企业如果是个团队,整个国家如果是个团队,那么自己的领导要身先士卒带头做好,自己先树立起这种规章的威严,再要求下面的人去遵守这种规章,这个
才叫做团队。
22、已所不欲,勿斲于人。
23、卓有成效的管理者善于用人之长。
24、做企业没有奇迹而言的,凡是创造奇迹的,一定会被超过。企业不能跳跃,就一定是,循着,一个规律,一步一个脚印地走。
25、大成功靠团队,小成功靠个人。
26、不善于倾听不同的声音,是管理者最大的疏忽。
关于教师节的名人名言|教师节名人名言
1、一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋
2、教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。--佚名
3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦
4、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。--孔子
5、在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦
6、举世不师,故道益离。--柳宗元
7、古之学者必严其师,师严然后道尊。--欧阳修
8、教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良
9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是劢力。--西蒙
10、一日为师,终身为父。--关汉卿
11、要尊重儿童,不要急于对他作出戒好戒坏的评判。--卢梭
12、捧着一颗心来,不带半根草去。--陶行知
13、君子藏器于身,待时而劢。--佚名
14、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。--布鲁纳
15、教师是人类灵魂的工程师。--斯大林
16、学者必求师,从师不可不谨也。--程颐
17、假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底
18、好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘埃。--莎士比亚
19、养体开智以外,又以德育为重。--康有为
20、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。--韩愈
21、谁若是有一刹那的胆怯,也许就放走了并运在这一刹那间对他伸出来的香饵。--大仲马
22、学贵得师,亦贵得友。--唐甄
23、故欲改革国家,必先改革个人;如何改革个人?唯一斱法,厥为教育。--张伯苓
24、为学莫重于尊师。--谭嗣同
25、愚蠢的行劢,能使人陷于贫困;投合时机的行劢,却能令人致富。--克拉克
26、凡是教师缺乏爱的地斱,无论品格还是智慧都不能充分地戒自由地发展。--罗素
27、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年进步则国进步。--梁启超
29、弱者坐失良机,强者制造时机,没有时机,这是弱者最好的供词。--佚名
有关刻苦学习的格言
1、讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。
2、勤奋不是嘴上说说而已,而是要实际行劢。
3、灵感不过是“顽强的劳劢而获得的奖赏”。
4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
5、勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟。
6、学问渊博的人,懂了还要问;学问浅薄的人,不懂也不问。
7、人生在勤,不索何获。
8、学问勤中得。学然后知不足。
9、勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间。
10、勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。
11、山不厌高,水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。
12、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人
例外。
13、成功,艰苦劳劢,正确斱法,少说空话。
14、骄傲来自浅薄,狂妄出于无知。骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头。
15、不听指点,多绕弯弯。不懂装懂,永世饭桶。
16、言过其实,终无大用。知识愈浅,自信愈深。
17、智慧源于勤奋,伟大出自平凡。
18、你想成为并福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。
19、自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。
20、天才绝不应鄙视勤奋。
21、试试并非受罪,问问并不吃亏。善于发问的人,知识丰富。
22、智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。
23、不要心平气和,不要容你自己昏睡!趁你还年轻,强壮、灵活,要永不疲倦地做好事。
24、说大话的人像爆竹,响一声就完了。鉴难明,始能照物;衡唯平,始能权物。
25、贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。
26、刀钝石上磨,人笨人前学。以人为师能进步。
27、宽阔的河平静,博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破,就怕肚子没有货。
下面是赠送的团队管理名言学习,
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1、沟通是管理的浓缩。
2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力;“艺术”是因为管理是实践和应用。
3、管理得好的工厂,总是单调乏味,没有仸何激劢人心的事件发生。
4、管理工作中最重要的是:人正确的事,而不是正确的做事。
5、管理就是沟通、沟通再沟通。
6、管理就是界定企业的使命,并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的仸务,而激励不组织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。7、管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”;其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威就是成就。
8、管理者的最基本能力:有效沟通。
9、合作是一切团队繁荣的根本。
10、将合适的人请上车,不合适的人请下车。
11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队,而是通过别人的成功来获得自己的成功。
12、企业的成功靠团队,而不是靠个人。
13、企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。
14、赏善而不罚恶,则乱。罚恶而不赏善,亦乱。
15、赏识导致成功,抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的,但是我们期待每个人工作时,都拥有许多相同的特质。 17、首先是管好自己,对自己言行的管理,对自己形象的管理,然后再去影响别人,用言行带劢别人。18、首
先要说的是,CEO要承担责仸,而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界定工作,而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行劢以及价值观和结果负责。
19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现,从小没有培养好团队精神,长大以后即使天天培训,效果并不是很理想。因为人的思想是从小造就的,小时候如果没有注意到,长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。
20、团队精神要从经理人自身做起,经理人更要带头遵守企业规定,让技术及素质较高的指导较差的,以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智,互利共生,互惠成长,不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。
21、一家企业如果真的像一个团队,从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。整家企业如果是个团队,整个国家如果是个团队,那么自己的领导要身先士卒带头做好,自己先树立起这种规章的威严,再要求下面的人去遵守这种规章,这个才叫做团队。
22、已所不欲,勿斲于人。
23、卓有成效的管理者善于用人之长。
24、做企业没有奇迹而言的,凡是创造奇迹的,一定会被超过。企业不能跳跃,就一定是,循着,一个规律,一步一个脚印地走。
25、大成功靠团队,小成功靠个人。
26、不善于倾听不同的声音,是管理者最大的疏忽。
关于教师节的名人名言|教师节名人名言
1、一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋
2、教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。--佚名
3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦
4、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。--孔子
5、在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦
6、举世不师,故道益离。--柳宗元
7、古之学者必严其师,师严然后道尊。--欧阳修
8、教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良
9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是劢力。--西蒙
10、一日为师,终身为父。--关汉卿
11、要尊重儿童,不要急于对他作出戒好戒坏的评判。--卢梭
12、捧着一颗心来,不带半根草去。--陶行知
13、君子藏器于身,待时而劢。--佚名
14、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。--布鲁纳
15、教师是人类灵魂的工程师。--斯大林
16、学者必求师,从师不可不谨也。--程颐
17、假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底
18、好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘埃。--莎士比亚
19、养体开智以外,又以德育为重。--康有为
20、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。--韩愈
21、谁若是有一刹那的胆怯,也许就放走了并运在这一刹那间对他伸出来的香饵。--大仲马
22、学贵得师,亦贵得友。--唐甄
23、故欲改革国家,必先改革个人;如何改革个人?唯一斱法,厥为教育。--张伯苓
24、为学莫重于尊师。--谭嗣同
25、愚蠢的行劢,能使人陷于贫困;投合时机的行劢,却能令人致富。--克拉克
26、凡是教师缺乏爱的地斱,无论品格还是智慧都不能充分地戒自由地发展。--罗素
27、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。--陶行知
28、少年进步则国进步。--梁启超
29、弱者坐失良机,强者制造时机,没有时机,这是弱者最好的供词。--佚名 有关刻苦学习的格言
1、讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。
2、勤奋不是嘴上说说而已,而是要实际行劢。
3、灵感不过是“顽强的劳劢而获得的奖赏”。
4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
5、勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟。
6、学问渊博的人,懂了还要问;学问浅薄的人,不懂也不问。
7、人生在勤,不索何获。
8、学问勤中得。学然后知不足。
9、勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间。
10、勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。
11、山不厌高,水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。
12、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。
13、成功,艰苦劳劢,正确斱法,少说空话。
14、骄傲来自浅薄,狂妄出于无知。骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头。
15、不听指点,多绕弯弯。不懂装懂,永世饭桶。
16、言过其实,终无大用。知识愈浅,自信愈深。
17、智慧源于勤奋,伟大出自平凡。
18、你想成为并福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。
19、自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。
20、天才绝不应鄙视勤奋。
21、试试并非受罪,问问并不吃亏。善于发问的人,知识丰富。
22、智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。
23、不要心平气和,不要容你自己昏睡!趁你还年轻,强壮、灵活,要永不疲倦地做好事。
24、说大话的人像爆竹,响一声就完了。鉴难明,始能照物;衡唯平,始能权物。
25、贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。
26、刀钝石上磨,人笨人前学。以人为师能进步。
27、宽阔的河平静,博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破,就怕肚子没有货。
范文二:幼师个人三年发展规划案例
幼师个人三年发展规划案例
随着教育改革的广泛和深入~以及教师专业化水平的提高~社会对幼儿教师的要求也提高了~幼儿教师就要不断学习进取。这也鞭策我们要给自己充电加油~不断的去学习新的知识。随着幼儿园办园水平的提升~迫使教师要努力做好自己的工作~提高自己的业务水平和整体素质。
一、基本情况
本人幼师毕业至今在幼儿园工作~2010年取得专科文凭~2012年进修本科。从教18年来一直坚持在教学工作第一线~担任各班班主任工作并兼幼儿园年级组长。从教至今~由于自身的努力~有多篇论文分别获得市、县的一、二、三等奖。
二、自身发展现状分析
内容项目自身优势生长点目 标专业精神曾获“镇优秀教育工作者”等荣誉更具为人师表的风范。冲击更多的荣誉。专业知识多论文分别获得市、县论文评比一、二、三等奖。县级赛课一等奖。争取参与立项课题的申报。攻克“高原现象”难题~走出瓶颈限制~做一名骨干型幼儿教师。专业技能辅导幼儿参加绘画和泥塑比赛~多次获奖幼师个人三年发展规划案例。县级课件制作一等奖。多媒体在教学活动中的运用技能及教育科研能力的提升。提高专业技能~积极
1 / 4
参与科研及教学展示活动~争取三年内有市级及以上论文获奖。
三、总目标
1.强化专业意识~转变教育教学观念~准确定位自己~用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。
2.结合自己现承担的科研工作~不断提高自身素养~配合园部~更好地服务并指导教师开展科研工作~使幼儿园的科研工作发展达到园新三年规划预定目标。
3.努力攻克 “高原现象” 的难题~使自身的发展走出瓶颈限制。
4.学习身边老师的宝贵经验~提高教学水平~使自己的课堂变的生动有趣~教学上形成自己的风格和特色~成为一名“骨干型”教师幼师个人三年发展规划案例。
四、具体措施
1.加强师德提高素养
认真学习《师德规范》~遵守幼儿园各项规章制度~服从领导安排~积极参加园内的园本特色课程建设工作~在实践中不断磨练~使自己能显现科研工作所长~并在园内起到示范、指导作用。
2.阅读好书厚实底蕴
一本好书可以让人获益匪浅~在这三年里~我将每月至少读一本与专业有关的理论书籍~认真做好读书摘录、写
2 / 4
下读书随感;还要随时关注《幼儿教育》、《早期教育》等幼教杂志~了解幼教信息~开阔眼界~指导工作。
3.提高水平反思行为
提高自己的教学水平~不断反思自己的教学行为~及时记录自己的反思、体会;多观摩优秀案例活动~多学习现有教育理论~改进自己的教学方式~提高自己的教研能力。
4.积极参赛评比活动
在这三年里~一是积极参加上级业务部门组织的各级各类业务竞赛活动~如论文、案例等的评比活动~每学期至少一次;二是认真帮助园内教师参加上级业务部门组织的各级各类论文评比活动~争取获得好成绩。
5.研究课题提高能力
努力撰写教科研论文~争取获奖和发表~积极参加各种教研活动和课题研究~在活动中提升自己。同时~配合园业务领导认真做好课题的研究工作~注重研究的实效性、资料的规范性、过程的扎实性、成果的有效性~以课题研究促业务能力的提高~争取在三年里有课题立项。
五、具体行动
2017年:
1.强化专业意识~有奉献精神。
2.提高科研能力~参与课题申报。
3.加强对园区特色活动研究~积极撰写论文。
3 / 4
4.提高课堂教学水平~初步形成自己的风格。
2018年:
1.进一步强化专业意识~有奉献精神。
2.进一步提高科研能力~积极参与课题申报幼师个人三年发展规划案例。
3.加强对园特色活动研究~积极撰写论文~争取获奖
4.提高课堂教学水平~逐步完善自己的教学风格。
2019年:
1.进一步强化专业意识~有奉献精神。
2.提高科研能力~积极参与课题申报立项工作。
3.加强对园特色活动研究~完成有一定质量的论文或专题文章~争取获奖级别略有提高。
4.提高课堂教学水平~形成自己的教学风格和特色。
4 / 4
范文三:幼师三年成长规划
幼师三年成长规划
幼师三年成长规划时间过得很快~转眼我到军幼这个大家庭也有三个多月了~在这短短的三个多月的时间内~我付出了不少~收获了不少~同时也成长了不少。不仅是在工作上~与人交往上等都让我成熟了不少~在这里要感谢园领导~同事们给予的帮助与关怀~是你们让我不断成长!
俗话说:有了计划~心中就有了目标~有了目标~就要付诸于行动。新的学期即将来临~在新的学期里我将更加努力学习~让自己成为一名优秀的幼儿教育工作者。由此我制定了个人成长计划~具体有以下几个方面:
一、政治思想方面
爱国~爱党~关注国家大事~提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。多反思~不断进行师德自查~反省自己的行为~规范自己的言行。拥有一颗真诚的童心与一颗高度的责任心~建立和-谐平等的师幼关系。改“冲动”为“灵动”~改“热情”为“恒情”。做个反思型的老师。
二、保育方面
再多点爱心~多一些耐心~特别是对个别有困难的孩子给予更过的关心与照顾。在保育这一方面~我认为培养独立
1 / 4
能力和良好的自理能力仍然是我们的重心。
、我仍坚持正面教育~对幼儿以表扬为主~强化他们的自我服务意识~改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定~赞赏和鼓励~使幼儿能够更信心~更积极地做好事情~完成任务。
、注重孩子身、心健康~对每一个孩子都要关注~使小朋友能够健康、快乐的成长。在常规的培养上~坚持统一的原则和一贯要求的原则~使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。对少部分幼儿出现的不良行为~采取及时分析原因~该批评的批评~并给予适度的教育~引导幼儿养成良好的行为习惯~慢慢的做到遵守纪律的同时~加强对孩子的文明礼貌的教育~使孩子从小接受文明的熏陶。
、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品~管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的~例如;书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上~以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育~教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水~教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。
三、教育教学方面
、勤于学习。
1、认真学习阅读《教学用书》、《新纲要》等有关资料~钻研新教材。
2 / 4
2、多听课~认真评课~多学习她们先进的教学方法与经验~积极吸取他人的长处~并不断地请教组内的教师们~使自己在教学领域上有成绩。
3、课余时间多读教育书籍~理论与实际相结合~使自己在投身科研工作中积累理论知识。
4、认真备好每一堂课~准备好教具~认真上好每一堂课~课后不断反思。
5、勇于提出自己的问题和不同观点~在和别人共同探讨中不断进步。
6、经常上博客网~撰写博文。及时更新博客~加强与家长的联系与交流。
、勤于反思。
1、学会思考教育问题~在课后及时记录在活动中遇到的问题和有价值的东西。
2、课后及时写好反思与体会~这将更有利自己以后的教育教学。
、勤于练“功”。
1、弹唱薄弱的我~在这方面需要不断加强~每天抽取半小时的时间练琴~使自己的伴奏水平提高。
2、多讲故事~不断提高自己的普通话水平~并且~平时和幼儿交流坚持使用普通话。
3、多向幼儿园绘画好的教师请教~提高自己的绘画水
3 / 4
平。
4、利用课余时间向电脑能手学习~提高自己的计算机水平~会制作漂亮的。
5、认真对待工作时间的每一分每一秒~认真上好每一节课~把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。
这就是我这学期制定的个人成长计划~俗话说:说得好不如做的好~希望自己在今后的工作中不断摸索问题~解决问题~总结经验~这样才能让自己进步!相信在领导的关心和组内老师的帮助下~自己会成长得更快!
4 / 4
范文四:新农村三年发展规划
新农村三年发展规划
为贯彻落实中央关于加快推进社会主义新农村建设精神,确保新农村在2016年与全镇同进入小康社会,经实地调研并广泛征求干部和村民代表意见建议的基础上,编制本规划。
一、基本现状
1、区位概况。新农村位于金沙县平坝镇集镇西部,据平坝镇政府约5公里,境内山高沟深,属典型的山地村寨。全村现有12个村民小组,总户数 户,常住人口 人。金石公路穿过黑石、高枧、瓦房、卢塘四个村民组,还有8个村民组道路炕凹不平,有待改善。
2、产业发展现状。新农村以农业生产为主,主要从事传统农作物种植、零星果树栽培、分散畜禽养殖。全村外出打工 人,外出经商 户,在本县县城经商 户,从事个体运输 户,有较大养殖户1户。
3、公共事业发展现状。新农村的村容村貌一般,村内绿化程度较高。住房大部分是砖混结构,村内主干道还有30公里未硬化,大部分农户用上了自来水,户户用上了电。村内少数地方移动信号欠佳,属有线电话、电视、宽带未通村。建有村委会办公楼、村卫生室。
4、存在的主要问题
(1)农民文化水平较低,缺乏科学种养殖技术,种养殖形不成规模,效率低下。一部分群众缺乏长远发展意识,存在小富即安的小农意识。农民工培训机会较少,外出打工缺乏必要的技术,工资不多,
收入不高,一部分农民外出经商亏本后又返回农村务农,劳动者的素质有待提高。
(2)村内的土地没有充分利用,大部分土地广种薄收,退耕还林地、果树地由于管理不善未成林出效。大部分土地甚至闲置荒芜,造成有限的资源浪费。
(3)基础设施不够完善。个别小组虽然修建了自来水设施,但因水源不保障,多数时间没有自来水;没有农民文化书屋,没有完整群众娱乐活动场所;部分困难群众房屋年久失修,居住条件较差。
二、指导思想与规划目标
1、指导思想与规划思路
以**理论、“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,认真宣传贯彻落实党的十八大及十八届三中、四中全会精神,深入推进社会主义新农村建设,按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总要求,实施“转变、拓展、提升”三大战略,突出“主导产业强村、工商企业富村、科技人才兴村、生态家园建村、支部组织带村”五个重点,经过3年的努力,把新农村建成社会主义新农村先行村,实现与全国同步进入小康社会。
2、规划目标
按照“一年有起色、三年见成效、六年上台阶”的目标,2014年规划起步实施,2015年全面推进建设,2016年完善提高,到2020年,
将新农村初步建成充满发展活力的社会主义新农村示范村。具体目标如下:
(1)农村经济快速发展。到2016年,全村农业总产值达到600万元,其中蔬菜、水果、养殖产值350万元,对农民纯收入贡献超过50,。工商企业全面发展,劳务输出有序进行,做到80%以上的农民有自己的产业或合作社,农民人均纯收入达到6000元以上,
(2)现代农业初具规模。通过实施土地治理,将全村现有的土地建成现代农业示范区,使其成为沿河县城的蔬菜、水果的供应基地,现代农业观光目的地。采取公司加农户、常规栽培与反季节的办法,充分利用现有土地,保证四季都有农产品供应。农业科技含量明显提升,全部土地实现节水管灌化,果树地实现滴灌化,农作物病虫害得到有效防治,做到农产品绿色、环保、健康。
(3)村容村貌更加整洁。村庄主要道路实现硬化、绿化、净化、美化、亮化等“五化”,全村绿化覆盖率达到70%,有专职环卫人员清扫村庄卫生,垃圾实现集中无害化处理,主要路道安装路灯。
(4)农民素质普遍提高。农村劳动力科技文化程度普遍提高,每个劳动力至少掌握1项以上的实用技术。农民观念更新,乡风文明淳朴,农村群众公德意识、环保意识进一步提高,逐步养成节约、环保、卫生的良好习惯。农村九年义务教育儿童入学率保持100%。民主管理规范有序。建立起完善的民主选举、民主决策、民主管理、民主监
督机制,实现村务公开制度化,使农民对集体事务和村级财务的知情权、参与权、管理权、监督权得到有效保障。全村社会和谐,实现乡风文明,邻里和睦相处,互敬互爱,农民自立自强、艰苦奋斗、勤勉协作的意识明显增强。农村文化活动丰富多彩,农民安居乐业。农村社会保障制度进一步健全,医疗保障机制全面落实。
三、规划布局
1、生产布局
全村分为蔬菜种植区、果树栽培区、生态茶培植区、畜禽养殖区等四个生产区。村内地势较低的平地和山间坝土为蔬菜种植区,面积300亩;村内的坡形梯土为果树栽培区、面积200亩;村内地势较高的连片坡形梯土为生态茶培植区、面积500亩;村内林地、荒地、退耕还林地为畜禽养殖区、面积5000亩。修通杨柳组至中界皂角水石灰洞的产业路,既方便群众生产又方便谢家与皂角水一带群众往来。
2、村庄布局
根据“立足现状,适当聚集,功能齐全,方便生活”的原则,合理布局村庄。基本保留已形成的居住区,在地势较低的鱼溪沟建一个可容纳150户人居住的集中居住点,将岩角、太阳、红星、角腊等小组不适宜人居的住户迁往集中居住点。对现有村委会办公楼、村卫生室进行改造,将其合二为一,修建占地面积100平米,建筑面积400平米的村级活动大楼一栋,把村委会办公场所、村卫生室、农家书屋、远程
教育学校容纳其中。通过上述调整,既方便群众,又减少村庄总占地面积。
四、规划实施保障措施
1、搞好宣传发动,营造良好氛围
开展社会主义新农村建设,必须紧紧依靠广大农民群众。思想发动和组织动员是关键。通过深入细致的思想工作,积极引导群众正确认识新农村建设与自身利益的关系,最大限度地调动农民建设新农村的积极性、主动性和创造性,引导广大干部群众自觉投身社会主义新农村建设,迅速掀起社会主义新农村建设热潮。
2、充分依靠群众,发挥主体作用
广泛征求群众意见,充分发挥农民群众在社会主义新农村建设中的主体作用。对涉及农民切身利益的事项,采取“一事一议”等方式,实行群众讨论,专家论证等多种科学决策方式,实现新农村建设重大决策事项的科学化、民主化。把村民最关心、最急迫的事项作为近期的建设重点,通过展示建设成效,进一步激发村民建设新农村的积极性。
3、多方筹措资金,形成建设合力
抓住西部大开发和中央2012(1)号文件的战略机遇,全面整合现有各渠道的项目、资金、技术等资源,建立政府引导、农民主导、社会参与的多元化投入机制。用民主协商的办法,鼓励和引导农民投工、投劳,建设农村公共设施,调动农民参与新农村建设的积极性。广泛
吸收社会资金投入新农村建设。凡是能够市场化运作的,积极引进市场机制,增强建设活力。
4、加强组织领导,健全工作机制
成立由县镇有关部门组成的新农村社会主义新农村建设工作领导小组,负责宣传发动、规划实施、项目决策、考评验收等工作。成立新农村建设示范村工作小组,村党支部书记任组长,村民代表为成员。工作小组负责制定具体的工作计划和实施细则,组织实施新农村建设工作。
5、及时宣传报导,发挥示范作用
充分利用新农村建设信息网及有关网站、广播、电视、报刊等新闻媒体,宣传报道规划实施进展情况、典型经验,扩大影响面和知名度,营造各级领导关怀、村民关心、社会关注的舆论氛围。
范文五:新教师三年发展规划
挥手间,我已从懵懂的年少走出菁菁校园,踏入另一个更富生机的校园开始我的执教生涯。我已经成为了一名踏上工作岗位的新教师,很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作,从踏上讲台的那一刻起,心中就有了一份沉甸甸的责任感!在工作中我总是碰到各种各样的困难,但作为一名新教师,现在正是学习的时候,在学习的过程成长,在困难的过程中成熟,经验是需要积累的,虽然我才刚刚进入这个领域,可是就如一句古话一样,“路漫漫其修远,吾将上下而求索”。 俗话说:凡事预则立,不预则废。说的就是做事要有个计划。从大学毕业至今,走上课堂的讲台也将近有两个月了,如何尽快的走向成熟,是摆在我面前的一个巨大的挑战。为了能让自己更快更好的成长和发展,成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师,为此,我对自己今后三年的成长作了一个规划。
一、政治道德素养
政治道德素养是一个人必须具备,无论做什么工作都需要有良好的政道德素养做基础。因此,我要热爱祖国、热爱党,以一个共产党员的要求来严格要求自己,辩清是非、立场坚定,不做不利于工作的事情。
坚持学生为主体原则,遵循学生认知规律,尊重学生求知欲望,体现英语学科特点,为学生创造一个宽松和谐的学习环境,引导学生自主积极探索,建立学科课堂教学新模式.
热爱自己的事业、热爱这群孩子尤为重要。作为一名小学老师,心中要时常充满爱,要象爱自己的孩子一样,集师爱、母爱于一身,关心和照顾好这群孩子。 当然,教师的言行举止,对孩子的影响也是不可低估的。所以,无论在孩子还是在家长面前,我要始终保持一个人民教师的良好形象。
二,发展目标
1.师德目标:爱是对孩子最好的教育,我一直坚信这一点,虽然在具体的操作过程中,有的教难实现,可是我始终以这点为归依,让孩子感受爱,奉献爱。另外,每个孩子都是一个不同的个体,特别是在对待问题学生时,我尽量采取适合他的方式进行教育,感化。所谓因材施教,大量的事实经验告诉我们,只有这样才能和孩子沟通,达到预期的目的。
2.教学目标:依据课标,活用教材,落实两基,发展智力,培养能力.
认真备课,努力做到“五有五备”:脑中有“标”,胸中有“本”,目中有“人”,心中有“数”,手中有“法”;备课程标准,备教学用书,备学生实际,备教学方法,备学习方法.写教案要做到“九有”:有目标的要求(三维目标),有重点,难点,有授课时间,有教学步骤,有预习提纲,有课堂练习,有作业设置,有板书设计,有教后小结.
认真讲课,做到“五为五突”:教师为主导,学生为主体,训练为主线,思维为核心,育人为目标.突同重点难点,突出精讲巧练,突出思维训练,突出因材施教,突出教学效率.
发挥教师主导作用是优化教学过程的关键.“教学贵在引导,妙在开窍”.教师的主导作用要抓住四个方面:一是生动讲解,二是恰当提问,三是直观演示,四是形象板书.主导作用的功夫在于诱导学生变苦学为乐学,变死学为活学,变难学为易学,变学会为会学.
尊重学生主体地位是优化教学过程的主旨.课堂教学中要做到“六个尽量”:尽量让学生独立观察,尽量让学生动脑思考,尽量让学生动口表述,尽量让学生动手操作,尽量让学生发现问题,尽量引导学生标新立异.每节课都要留有学生思考训练的余地.
认真履行好“青蓝工程”,在指导老师林天珍老师的指导下认真钻研教学大纲,熟悉教材,处理教材和参阅有关资料.争取“一年入格,两年定格,三年升格”.
3.学习目标:认真学习教育教学理论,提高自己的理论素养。积极利用一切参加各种讲座、交流或研讨会等,向专家与同行学习。认真参与每一次教研活动,多听课,多听好课,取长补短,并主动与指导教师进行指导交流。用压力给自己动力,多磨练,快成长。在信息技术上多下工夫,能够熟练应用多媒体技术为教学服务
4、做好教学反思:反思是我们不断进步的阶梯,在上完每一节课后要及时做好反思工作,想象这节课有哪些灵性迸发的地方,有哪些不足的地方,认真总结。提高自己的教学能力和专业水平。对每堂课的成败及时地进行总结和反思,是对自身教学工作的检查与评定,是适时总结经验教训,找出教学中的成功不足的重要过程。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来,从主观和客观上去寻找原因,并努力寻找解决的方案,使之成为以后教学中的前车之鉴。并且对自身在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来,不断丰富自己的教学方法。 我相信一句话:用心去做,没有做不好的事。我想,只要自己用心,因不足而学习,因困惑而探索,我可以一步一个台阶,留下一行美丽的足印。
作为蕉岭中学的一名新的英语老师,我要湛放自己的青春,燃烧自己的激情,力争做一个合格的,受学生爱戴的优秀人民教师!