范文一:老师你好,我的好老师------刘艺
老师你好,我的好老师
泗水县金庄镇希孔爱心小学六年级 刘艺
上学以来,教过我的老师很多,但是,给我印象最深的一个是现在教我们的乔老师。
乔老师,是我们六年级一班的语文老师,他是一个为人正直,态度认真,对待学生严格要求一位老师。他对教师这个工作充满了热情,他说教学是个良心活,他干了快三十年了,一直尽心尽力、认认真真做好本职工作。乔老师不只是给我们讲讲他的故事,还让我们自己讲自己的经历,这更促进了我们的师生之情。
乔老师善于鼓励学生。同学们一遇到什么挫折、困难,就要放弃,老师却鼓励我们做什么事都要坚持到底,不能半途而废。就拿我来说吧:那是一次期中考试,我本满怀信心,想要考一个好成绩,可不幸的是,就在那天,我感冒了。发烧又头疼,一点做题的心思都没有了。可就在这时,乔老师出现了。他鼓励我、安慰我,对我说的一番话很是感动。于是我鼓起勇气参加考试,结果等到试卷发下来时,让我意想不到的是,我竟考了全班第三名!当时的我乐开了花,我们的老师也很欣慰。
老师不仅把我们当作自己的孩子,而且还把我们当作他的最要好的朋友。他对我们的态度很严苛,但我们知道都是为了我们好。老师时时刻刻地嘱咐我们要好好学习,还给我们讲一些他从生活中得到的人生哲理:记得老师给我们说过“从诚实出发,做一个真实的自我。”这句话我一直都把它当作我的座右铭。它会永远伴随我一生,就像老
师时刻在我身边提醒我一样。
乔老师如春雨,而我就是一株刚出土的小草,帮我冲开泥土,让我茁壮成长;乔老师如一把钥匙,帮我打开知识的大门。我觉得乔老师是我最好的老师。
范文二:老师你好我的好老师
老师 您好 我的好老师
保里小学 杨宇
我有一位和蔼可亲的老师,他就是我们学校大名鼎鼎的数学老师——杨老师。
他个子高高的,身子骨瘦如柴,乌黑的头发下面一张慈祥的脸庞和那双炯炯有神的眼睛。
杨老师每天都是最后一个回家——我观察了许久了,的确如此!您要完成学校那繁重的工作方能离开啊!
课堂上同学们精神萎靡不振时,为了活跃一下课堂有时您给我们讲讲笑话,把我们逗得几乎笑塌了房顶!
杨老师还是学校的“图书管理员”。图书室里除了图书外,只有老师的一把椅子,一张桌子和桌子上的一大堆本子,陈设极其简单仅此而已。看着您桌子上的一大堆作业,我不免会想到:杨老师总是有那么多的作业需要批改,该是多么辛苦啊!他一定是夜以继日的忘我工作。可是您从来都是任劳任怨的。班里好多人都说数学课是闻名江湖的——“催眠曲”了,可是我并没有这样认为,我觉得是您让我懂得了数学的真谛,我想对您说声:“谢谢您杨老师。”
那一次,我在学校做数学练习时被一道题给难住了。我绞尽脑汁也找不出头绪,向同学们请教时,他们也是一团雾水。无奈之下我只好去向杨老师请教。当我走到您办公室门口时,只见您正在聚精会神的批改作业。我又看到了您那瘦小的脸,心头陡然一酸,眼泪禁不住流了下来。我走到您身边您竟浑然不知。看您改完了那批作业我便向您问道:“老师,这道题里没有明确的指出对应的数,如何用方程来解?”您耐心详细的向我解答。我稍有疑惑,您便再次向我解答。直到我完全理解为止,从那以后我对数学越来越有兴趣了,我的数学成绩也是在直线上升,这当然离不开您的耐心的教导。。。。。。
杨老师 ,我爱您 。您曾经引用孔子说过的 “知之为知之 不知为不知 是知也 ”来教育我们。杨老师您就像是我的父亲,在学习中我无论遇到什么难题向您请教时,您都会孜孜不倦的帮我解答问题,让我对数学产生了浓厚的兴趣,让我在数学知识的海洋里如痴如醉。。。。。。
杨老师,您对我的爱,我终身不忘。我只有用最优秀的成绩来回报您,这也是您说的学生回报老师最好的方式。老师!请您放心,我是不会辜负您对我的期望!!!
范文三:老师你好我的好老师征文
老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。下面是YJBYS小编整理的老师你好我的好老师征文内容,欢迎阅读。
老师你好我的好老师征文一
老师您好,我的好老师。
师者,所谓传道授业解惑也。
当您站上三尺讲台,仿佛就像被赋予了能量一般,不用PPT也全身自带光芒。一支粉笔,勾画出最基础的例题,概念轻松掌握,层层推进,题类多变,重要考点与“疑难杂症”就此贯彻于心。随堂练习,揪出常规错误,在实战汲取经验。有时便会觉得教室如同武场,您就是高高在上的将领,看着我们舞枪弄刀。下课铃响便是鸣金收兵之时,总不免有一些还没玩够的遗憾。
而您最与众不同的也是最让我钦佩的一点,便是仿佛与生俱来的幽默感,恰到好处却又不失幽默的一两句话,却能够及时缓解难题带来的紧张,或是点醒犯了低级错误的同学。就连开完家长会回来的母亲说起来也是忍俊不禁:“你们宋老师呀,自带喜感。”
师者,也是为人父母般和蔼,慈祥。
相处不过三个月,有一个关于您的细节我却一直牢记在心。您照例在自习课时进了教室,转了两圈觉得有哪里不对劲,于是走到门口开了灯。这个平常老师不会做的小事却无意触动了我。想起做作业晚时,父母也会这样悄无声息地打开灯,传递一份默然又永恒的关心。
记得您的口头禅是“不怕”。不怕难题,不怕考试,不怕那些似乎不可能完成的任务。期中考政治的时候,初一和初二12考场的卷子拿反了。看着渐渐流逝的时间和一去不复返的监考老师,心里出现了从未有过的慌乱,直到作为考务的您及时出现,带着卷子和一句适时的安慰。您有没有注意到坐在后排的我,但那一句很平常的:“没事儿不怕。”却藏进了我的心底。
师者,也传人以自信,力量。
或许当我们看到对面整装待发,衣着统一的X班,当评委席上的手机一齐对准某一个方向的时候,当身后一片嘘声响起时,胜负似乎早已注定。只靠两三节课速成的我们班遇上盛装出席誓要拿下第一的X班,是您,站在队伍正前方,微笑着看着我们,让我们如此心安,陡然增加了力量。比赛结束,我们居然获得了二等奖!
宋老师,您好!我们的数学老师,我们心中永远的好老师!
老师你好我的好老师征文二
老师是最古老,最伟大,最神圣的职业之一。自古以来,多少“先生”勤勤恳恳地坚守在自己的岗位上。无数老师站在三尺讲台上,手中握着一支粉笔,娓娓动听地向同学们传授着知识。老师的眼睛好像会说话,当我们上课看小差时,老师就会露出略带严肃的神情,来提醒同学们要专心听讲;当我们认真完成功课时,老师会微笑着表扬大家;当我遇到难题时,老师会轻轻走过来,拍拍我的肩,给我鼓励……不仅如此,敬爱的老师们常常在背后默默耕耘,无私奉献,甘愿牺牲自己的青春,悉心培养出一批又一批的杰出人才。
北大校长蔡元培曾说过这样一句话:教育者,养成人格之事业也。是啊!老师不仅传授给我们知识,而且教会了我们做人的道理。真诚的师爱塑造了我们的灵魂,老师以实际行动诠释这个职业对“爱”的独特理解。
感谢老师!感谢您的温暖。当您知道我的家庭出状况时,您就处处关心我,把我当做自己的孩子似的,是老师您的目光,让我由懦弱变得坚强。
感谢老师!感谢您对我学习上的一切关心。那一次,我英语期末考试不理想。您把我叫到办公室,我紧张极了,害怕受到批评。而您却让我坐在您旁边,耐心地询问我近期的打算,教会我一些学习知识的方法,并且温柔细致地把我做错的题再讲解一遍。真的很谢谢您,我亲爱的老师,有您这样的好老师,我一定加倍努力学习!
老师如春风化雨,老师像冬日暖阳,老师似导航灯塔……是老师,为我们点燃一盏心灯;是老师,帮助我们插上梦想的翅膀,让我们向敬爱的老师,发自内心的道一声;
老师您好!
老师你好我的好老师征文三
自中国教育改革以来,一直在纠缠于一个问题——素质。许多的教育专家都把眼睛盯在如何的去搞素质教育,努力的提高学生的“素质”,在教学的方式、教学的内容、教学的工具等等方面做出了种种努力与设想。有的在国内各地考察学习,有的甚至到国外去学习取经,全盘照抄,走了以往改革开放初期经济建设的老路,结果是可想而知,效果甚微。笔者最近认真学习了习**的《做党和人民满意的好老师》讲话并从事教育的多年经验出发,觉得学生的学,固然重要,最重要的应该是我们教者去思考如何提高自己的素质。正如古人云:欲给一杯水,必有一桶水。只有我们教师的“水”多了,质量高了,才能真正的做到去实施或者叫做实践了“素质教育”。 本文就如何来提高教师的素养发表自己的拙见。
师者,所以传道授业解惑也,众所周知,这里的“道”就是教师的“师德”。一个人的一生要活得有意义,这里的“意义”并非是活得有多么的精彩,多么的风光,多么的光彩耀眼,而是指人要对社会有何贡献。这个“意义”就是要靠他的“德”来支撑。在当今的社会中,随着科技的飞跃发展,社会的高度进步,社会中的一些不良的思想渐渐的影响到了我们教师,一些教师看到了社会中的灯红酒绿,掩抑不住内心的躁动,“德”就慢慢的偏离了正确的方向。给学校和社会带来了负面的影响。最近网络、报纸、电视等等新闻爆出的一些有违“师德”的报道,深深的伤害了家长和社会的心,这些固然是极个别的人的行为,也是这些个别的行为“教育”抹了黑,让社会认为教育不再是那么的神圣,那么的纯洁。笔者认为,作为教师,姑且不说职业如何神圣,如何的高尚,首先要正确的认清自己,降低自己的身份,把自己当作人来看待,当作一个自然人,不断的去提高自己的“德”。努力的让自己的“德”高尚、伟大。用自己的“德”的魅力去影响自己的学生,大家试想想,一个整天思考着如何去与校长主任搞好关系、整天想着如何去向学生家长要“礼”、整天想着如何去补课赚钱的自私无“德”的老师他能教育出怎样的优秀的学生?
教育是一门“仁而爱人”的事业,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。好老师应该是仁师,高尔基曾说过,谁爱孩子,孩子才爱谁,只有爱孩子的人才可以教育孩子。我们作为老师必须有一颗爱孩子的心。记得有一次,我们班一孩子头疼,我一走进教室,其他孩子都大声说她生病了,头疼。我走过去,摸了摸她的额头,和蔼地说:“能坚持吗?如果不能,老师就带你去校外看医生。”她坚定地点了点头。
在这之后的一次日记里,我看到学生用她那稚嫩的语言表达着对我的感恩之情。我发现老师一次鼓励的微笑,一声关切的问候,一次温暖的抚摸对孩子们来说都是引以为傲的,都是意义重大的!是啊,对于老师来说这是多么简单的一个动作,可对孩子们来说却意义非凡。这一份简单平凡的爱却让学生将感恩之情倾注笔端,让我收获着满满的感动与幸福。
关于我是否有扎实的知识,我们或许可以用考试来作为一个衡量的标准,我自信自己的知识还是相当扎实的。可是高尚的道德情操,怎么评判?有什么具体的标准?一下子我还真的不好信口雌黄,但是学生的心里有杆秤,家长的心里也有杆秤,领导、同事的眼中同样有杆秤,我无法左右他们的评判,我只能撑一支竹篙,向青草更青处漫溯!孟子说人生有三乐,其中之一就是“得天下英才而教育之”。如果一位教师自觉选择了为他人、为社会做有益的事情,为国家发展、民族复兴培养更多更好的人才,并以此为人生大乐,那么他的人生就有了永恒价值,他所从事的这一职业就获得了伟大意义。我既是筑梦人,也是追梦人、圆梦人,我要为实现中国梦培养更多更好的人才!这算是高尚的道德情操吗?
在这里,我呼吁我们所有老师以“四有”好教师的标准要求自己,这也是我自己在今后工作中的努力方向。让我们团结一心,携手并进,凝聚你我的真心,用这颗饱含理想、道德、学识得仁爱之心去迎接学生的信心、勇气和力量吧!
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范文四:老师你好我的好老师征文
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老师你好我的好老师征文
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从一年级到三年级,让我印象最深刻的就是我们班的班主任——许老师。许老师很漂亮,一张清纯的脸上长着一双大大的眼睛,眼睛上长着一副秀美的睫毛,睫毛下长着一张能说会道的嘴巴。许老师教学很独特,她不仅独特,还很关心同学,比如,一次我们班的一名同学生病了她中午没回家,,老师立刻二话不说,从钱包里掏出钱带她去医院。
老师您是辛勤的园丁,我们是在您的照顾下茁壮成长的树苗,老师您是一阵风,帮我们梳理着嫩绿的柳丝,老师您是甘露,滋润着我们干涸的心田,老师你是大树,我们是在树下避阴的孩子,老师您是大海,我们是大海里的小虾小鱼,老师您是伞,我们是伞下的孩子,老师您是大地,我们是大地上生长的万物,老师,我感谢您给予了我光明,使我不是个文盲,老师,我感谢您那宽阔又无私无价的伟大的胸怀,当我们作文不会写的时候,是您辅导我们,教我们写作的秘诀,老师,我感谢您毫无保留的将您所知的所有知识传授于我们。老师,我感谢您!
我有一位好老师,她教我们数学,不胖不瘦中等身身材,长得很漂亮,还很关心人,特别是学生的学习方面。
有一天数学课下课的时候,她对我说“王泽麒,放学后,
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你留一下。”放学了,其他同学都走了,我一个人坐在教室里等老师。我想,这次一定少不了挨老师的骂了,我的心里就像十五个吊桶打水--七上八下。听到老师的脚步声,我更加紧张了。但是让我没想到的是,老师不仅没有批评我,还亲切的对我说:“你这次考试没有考好的原因是,是对‘升’和‘毫升’还不明白,我帮你补习一下,你可要认真听呀!”
这时,我悬着的一颗心终于放了下来。然后,老师帮我讲解“升”和“毫升”的知识。可她讲了一遍,我还是似懂非懂。老师见我还不太明白,就回办公室倒了一杯水拿过来,说:“这杯水大约300毫升,你现在喝两口。”我按老师的要求喝了两口,老师说:“杯子里还剩下250毫升。”老师让我计算一口水大约多少毫升。我立刻报出了答案:25毫升。老师又说那么一瓶墨水大约是50毫升,一瓶饮料大约500毫升。这时我恍然大悟,一下子明白了毫升是什么意思。
接着,老师又给我讲了“升”。“你买过大瓶饮料吗?一大瓶饮料大约2升,也就是2000毫升,一升等于多少毫升???”听了老师的讲解,我明白了升和毫升的意义,还明白了升和毫升的进率。老师见我明白了,就让我订正试卷。我觉得这些题目变得非常容易,很快,就全订正对了。
这时,天已经黑了,老师又把我送回家,我真的很感动。
有了水的帮助,鱼儿才能自由自在的游泳;有了阳光的帮助,花儿才能开得鲜艳;有了老师的帮助,我才能茁壮成
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长。
老师,谢谢您!我一定要努力学习,将来帮助更多的人。
如果有人问我心目中的好老师是什么样子的?在我脑海中马上就会浮现出这样一个身影:三十多岁、高挑的身材、乌黑的卷发,有些清秀的脸上架着一副眼镜,显得那么文质彬彬,这就是我的语文老师—赵老师。
赵老师是我一年级到四年级的语文老师,也是我们的班主任。她大约35、6岁,有着一双炯炯有神的眼睛,每当我们有同学获奖时,赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒,高挺的鼻梁上架着一副眼镜,时儿戴时儿不戴,戴上时像一位博士,不戴时像一位母亲。
她上的语文课生动有趣、妙语连珠,把我们这些不安份的“小猴子”都吸引住了。记得有一次讲《普罗米修斯盗火》,赵老师不知从那里找来了一个类似“火把”的道具,还让班上的同学充当“普罗米修斯”把“火把”带到“人间”,而且还让我们询问那位“普罗米修斯”为什么要把“火把”带到“人间”?在互动的过程中我们学习了课文,印象非常深刻而且有趣。
记得有一次,我和同学玩耍时摔了一跤,摔破了膝盖。赵老师像对待自己的小孩一样,非常认真地帮我清洗了伤口,仔细地涂上了药,望着赵老师那充满爱和焦急的眼神,我的膝盖仿佛是上了止疼药一样,疼痛缓解了许多。还有一
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次,因为我发烧掉了一堂课,赵老师就利用中午休息的时间,帮我补习功课,让我及时“赶”上了同学们的步伐。
赵老师的胸怀十分宽大,大的能包容下我们班上每个“淘气包”。不过可是,别看赵老师平时对我们亲热有加,一旦但当我们犯错误的时候,赵老师就会变得非常严厉,先是皱起那双细细的地柳眉,先开始一番“为什么?怎么样?”的“狂轰滥炸”,然后弯起细眉,苦口婆心地讲道理,说得大家心悦诚服。
这就是我们大家都很喜欢的赵老师,她象母亲一样用爱呵护着我们,用严厉的目光监督着我们,用循循善诱的道理说服我们;她对我们是那么的和蔼可亲,使我们不能不对她发自内心的热爱和尊重;爱循循善诱、不厌其烦,亲爱的赵老师,您是我们大家的好朋友,更是我心目中的好老师。
人生是伟大的宝藏,我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。
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范文五:老师你好,我的好老师
老师您好,我的好老师
老师您好,我要真诚的向您说声:谢谢您。是您把我带进了知识的大门,是您教会了我们做人的道理,是您教会了我们读书认字,是您教会了我们孝敬父母,尊敬师长,六年来,您对我们的教会,我们永远也不会忘记。
敬爱的老师,您用汗水浇灌着我们一天天茁壮的成长,这几年来,您在我们身上倾注了很多,您对我们的热情,使我们生机勃勃,每天晚上,您顾不上睡觉,一直批改作业到深夜。您常说:一份汗水就有一分收获。记得在期中考试之前,老师你为了我们考一个好成绩,就利用一切时间来给我们复习,老师您这样做,全都是为了我们,您为我们付出的,我们全都看在眼里,记在心里。
老师,您为了鼓励我们更加向上,每次我们测试完的成绩,你都会为我们发奖,您用自己的钱给我们发奖品。鼓励我们下次考的更好。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”您就像蚕一样把自己的一生都毫不保留的奉献给我们。
敬爱的老师,我们的没一点成绩都凝聚着您的心血和汗水,我们的每一点进步都离不开您的教诲,是您引领我们在知识的海洋中尽情的遨游,让我们在潜移默化中点点滴滴渗透知识,取得一次次好成绩。我们更忘不了和你一起参加植树得情景。
亲爱的老师,您日夜操劳,看到您额头上的皱纹,粉笔的灰尘,已把您乌黑的头发染成了灰白。无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富有创造的心。老师啊老师,您以自己的言行树立了我们的榜样。在我们的心中您就是棵大树,是海洋。敬爱的老师,我们要送您一支歌,让您休息的时候听听我们的心声,我们要把火一样的诗句塞在您的枕下,让您在睡梦中也能感受到
我们的火热的心。
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