范文一:爱国英语演讲-我爱你,祖国
爱国英语演讲-我爱你,祖国
爱国英语演讲:我爱你,祖国
Good morning, ladies and gentlemen, I’m very glad to make a speech here. Today my topic is “I love you, China.”
Since the day I was born, I began to have a proud name—Chinese.
Since the day I began to talk, the most beautiful sentence I’ve ever learnt has been “I love you, China!”
I love you, China, and I’m so proud of being a Chinese. I’m proud that I’ve got the beautiful yellow skin, black eyes and black hair. I’m also proud that I speak the most beautiful language in the world—Chinese.
I love you, China, for I can feel the deep love you give me every day, every minute. Last year, I got an opportunity to visit the United States of America. During my staying there, my father’s boss once invited my family to dinner. While at , he looked at me and asked: “Little boy, how long have you been in America?” “About a month,” I answered, “How lucky you are!” he said, “If you were living in China, how could you learn such perfect English?” I smiled and told him proudly that all the students in China are able to learn English at school. I saw his surprised eyes and said to myself, “I’m proud of you, China
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范文二:爱国英语演讲-我爱你,祖国范文
爱国英语演讲:我爱你,祖国
Good morning, ladies and gentlemen, I’m very glad to
make a speech here. Today my topic is “I love you, China.”
Since the day I was born, I began to have a proud
name—CChinese. Since the dayn I began to talk, the mmost beautiful sentencfe eI’ve ever learnt has been “I love you, vChina!”n
I love you, China, and I’m s,o proud of obeing a bChinese. I’m pnroud that Ir’ve got the’ beautiful yellow skiny, ,black eyes and blacks hair. I’m also proud athat I speatk the kmost beautiful lbanguage in athe worldt—Chinese. h
I love you, Choina, for I ican feel thce deep lovee you give me every daye, every min,ute. Last yuear, I got ean opportunaity ito visit the Unitetd States ofd America. D uring my stuaying athere, my father,’s boss onc’e invited mey family toy dinner. While at , hei looked at mme and asked: “Little dboy, how lobng nhave you been in Am erica?” “Abeout a montho,” I answer,ed, e“How lucky you arec!” he said,! “If you were living irn China, nhoww could you learn such perfect En glgish?” I smmiled and told him prooudly that aull the studlents in Chiena are ablen to learn English at snchool. I sacww his surprised eyes aind said nto mmyself, “I’mm proud of you, China y
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范文三:英语演讲稿-我爱你,祖国
i love you, china
我爱你,中国
good morning, ladies and gentlemen, i’m very glad to make a speech here. today my topic is “i love you, china.”
早上好,先生,我非常高兴演讲这里。今天我的主题“我爱你,中国。”
since the day i was born, i began to have a proud name—chinese. since the day i began to talk, the
most beautiful sentence i’ve ever learnt has been “i love you, china!”
以来日我出生,我开始有一个骄傲名称—中文。以来日我开始谈,大多数精彩语句我曾经学
习已经是“我爱你,中国!”
i love you, china, and i’m so proud of being a chinese. i’m proud that i’ve got the beautiful yellow skin, black eyes and black hair. i’m also proud that i speak the most beautiful language in the world—chinese.
我爱你,中国,我很以是为骄傲一个中文。我骄傲那我有美丽黄色皮肤,黑眼睛,黑头发。
我也骄傲那我讲大多数美丽的语言世界上—中文。
i love you, china, for i can feel the deep love you give me every day, every minute. last year, i got an opportunity to visit the united states of america. during my staying there, my father’s boss once invited my family to dinner. while at table, he looked at me and asked: “little boy, how long have you been in america?” “about a month,” i answered, “how lucky you are!” he said, “if you were living in china, how could you learn such perfect english?” i smiled and told him proudly that all the students in china are able to learn english at school. i saw his surprised eyes and said to myself, “i’m proud of you, china. for you are offering us the best education.”
我爱你,中国,因为我能感觉到深爱你给我了每天,每个分钟。去年,我得到一个机会参观
美利坚合众国。中我的撑那里,我的父亲的老板一旦邀请我的家人晚餐。而在餐桌边,他看
着我,要求:“小男孩,你在美国多久了?”“大约一个月,”我回答,“你真幸运!”他说,“如果
你在生活在中国,你怎么能学习这么完善的英语?”我微笑,告诉他自豪那所有的学生在中国
能学习校园英语。我见他的惊讶的是眼睛,说我自己,“我为你而骄傲,中国。为你在提供
我们最好的教育。”
when i came back from the usa, my friends asked me: “how do you feel about your staying there?” “wonderful” i said. “then why do you come back?” hearing this, i told them there were lots of beautiful countries in the world, but none of them can compare with our own country—china. how
true the saying is: “there’s no place like home!”
当我回来从美国,我的朋友要求我:“如何做你摸索你的撑那里?”“美妙”我说。“当时为什么你
回来?”听取这,我告诉他们有很多美丽的国家世界上,但没有的他们能与我们的相比自己的
国家—中国。如何真正话:“那里的没有一个地方比家好!”
i love you, china. as a young student, all we should do is to study hard and devote ourselves whole-heartedly in the future, to the great cause of building you into an even stronger and greater country in the world. i love you, my dear motherland! i love you, china!
我爱你,中国。作为一个年轻学生,都我们应该怎么做努力学习,奉献我们自己死心塌地在
未来,伟大事业建筑面积你到一个偶数越来越强烈国家世界上。我爱你,我亲爱的祖国!我
爱你,中国。
thank you for your listening !
谢谢大家的听讲!
范文四:祖国,我爱你
《祖国,我爱你》老师、同学们,大家好!今天我演讲的题目是《祖国,我爱你》!朋友,你能告诉我,祖国是什么?对于我们中国人来说,祖国是东海波上升起的太阳,是帕米尔高原上闪烁的群星,是“山舞银蛇,原驰蜡像”的辽阔北国,是花开三日,草长莺飞的春色南疆。可同时,祖国还让我们想起曾经经历的苦难与蹉跎,饱尝的屈辱与折磨,阻碍我们前进的愚昧与不足。祖国,我的祖国,我在四大发明里认识你,我在兵马俑的坚强里看见你,我在黄河的奔腾里倾听你,我在泰山的巍峨里敬仰你,在爷爷奶奶的追忆里,我想像着你曾经的苦难,曾经的沧桑;在爸爸妈妈的诉说里,我品味着你的努力,你的崛起;在哥哥姐姐的歌声里,我聆听你的腾飞,你的辉煌,在我生活的日日夜夜里,我感受着你的和谐,你的神奇!80后90后,这是世人给予我们年青人的称呼,是褒?是贬?新起之秀韩寒敢于直刺教育之弊,汶川大地震,80后从未曾退缩,面对日本嚣张气焰,90后愤而游行,是对?是错?爱国之心可嘉,鲁莽行为当阻,也许我们还不够成熟,仅凭一腔热血,几酿恶果。但我们足够年轻,有追寻梦想的勇气,我们不会永远鲁莽,我们将成为这样的一代:面对成熟,骄傲而不自傲;面对挑衅,沉重而不鲁莽;面对未来,斗志昂扬而不盲目奋进,将内心的激情化作信仰,化作勇气化作力量,一笑争鸣天下情!此时,我要歌颂你,我的祖国,用温婉的小调,用野性的歌,用高亢的进行曲,用华丽的咏叹调,用我所有最美的语言,最动听的旋律,我要,我要歌颂你!我想站在河之洲,水之媚,山之巅,海之滨,用我稚嫩却满是真情的声音,为你唱响,唱响我心头最难忘的那一句:祖国,我爱你!
范文五:我爱你,祖国
《我爱你,中国》教学设计
一、教学背景:
爱国是一个人应该具备的最基本的品德,培养中学生的爱国情感和民族意识,引导他们认同民族文化、继承民族精神,树立民族自尊心和自豪感,增强报效祖 国的责任感,既是国家昌盛、民族振兴的需要,也是培养青少年健全人格的需要。就目前的实际情况来看,由于基础教育中应试教育的弊端仍然存在,一些学校的爱 国主义教育流于形式,不能真正深入人心,导致部分中学生的爱国意识淡薄。青少年时期是一个人核心价值观形成的关键时期,是对于社会倡导的价值观由权威服从 到自主内化的转变期,其集体观念、民族意识、国家观念发展较快,因此在中学生中大力进行富有实效、深入人心的爱国主义教育是非常必要的。
二、教学目标:
1.通过活动让学生了解祖国灿烂的历史文化,知道我国是一个统一的多民族国家,各民族之间形成了密不可分的血肉联系。
2.通过活动,培养学生热爱祖国的情感,增强报效祖国的责任感,自觉维护民族团结和国家统一
三、教学准备:
1、 搜集从古到今,反映我国在文学、艺术、科技等领域取得突出成就的材料
2、 小组为单位办“祖国在我心中”手抄报
3、 准备舞蹈等。
四、教学过程:
(一)情景导入:伴随着歌曲《我爱你,中国》的背景音乐,展示神九发射及伦敦奥运会金牌榜图片:
让学生谈感受体会!老师进行总结:
六十四年前,一个大国在东方崛起,六十四年后,一个强国正在诞生。让我们怀着无比自豪的心情,瞻望祖国壮丽的山河,悠久的历史,灿烂的文化,优良的传统??
(二)活动探究
环节一:祖国的风采:
1、壮丽的山河
活动一:用课件配乐展示祖国山水风景:
同学们,你还游览过祖国的哪些名山大川?你的家乡都有哪些风景名胜?
____________________________________________________________________。
请同学们说说自已的观后感:
_____________________________________________________________
活动二:小组讨论:下面的诗句反映的是祖国什么地方的景色?请在括号内填入相应的地名: 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜( )
四面荷花三面柳,一城山色半城湖( )
万紫千红花不谢,冬暖夏凉四时春( )
朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜( )
师总结:放眼祖国大地,绵亘万里的长城,滔滔长江,九曲黄河,巍峨雄壮的泰山,险峻的华山,奇特的黄山,秀丽的峨嵋??,说不尽的名山大川、江河湖海、广袤平原,构成了绚丽多姿、气象万千的美丽景色,连成了1045万平方公里的雄鸡版图,勾画出了祖国神奇而又朦胧的模样:
课件出示亚洲政区图和中国地图,让学生对照地图讨论我国的版图:
教师总结:我国的面积很大,有1045万平方公里,其中陆地944万平方公里,岛屿7.54万平方公里,滩涂1.27 万平方公里,内海69.3万平方公里,领净22.8万平方公里,在世界上排第三位。
师:同学们,生活在山河壮丽、幅员辽阔的祖国大地上,你有什么感受?
2、悠久的历史
中华民族有文字可考的历史近________________年。
是世界上著名的四大___________________________ 。
是人类最早的 _______________________________之一。
3、灿烂的文化
在悠悠的历史长河中,中华民族创造了灿烂了文化。具体表现在三个方面:
(1)文字典籍:
汉字是世界上使用时间最长的文字之一。汉语是世界上使用人数最多的语言之一。《诗经》《楚辞》等作品,都是我国灿烂文化的重要组成部分,同学们,除此之外,你还知道哪些优秀作品?
(2)艺术创造
我们中华民族是赋有诗情画意的民族,伴随着历史长河的奔腾,中华民族谱就了璀璨夺目的艺术画卷: 如我国的书法经过千百年的创作与发展,已成为一门风格独特的美妙艺术。我国的绘画以其独特的艺术特征,绚丽的民族色彩,在世界美术领域中自成体系。
课件展示王曦之书法和张择端的《清明上河图》,师生共同欣赏。
同学们,你还知道哪些书法作品和绘画作品?
我国的京剧艺术源远流长,集我国戏曲之大成,被人称作“东方歌剧”。
师生共唱《说唱脸谱》。
(3)科技发明
我国古代以先进的科学技术走在世界的前列。从汉代到明代初期,我国的科学技术在世界上一直领先,长达14个世纪以上。秦汉至盛唐时间,我国是世界上 最先进的国家,在科技领域的创造发明可以说是包罗万象,涵盖天地。不仅有影响世界的“四大发明“而且在天文学、地学、数学、农学、医学、建筑技术等领域取 得的成就也享誉世界。
小组交流:从古到今,反映我国科技领域取得突出成就的材料。
环节二:爱国行动
1、同学们,面对祖国壮丽的山河、悠久的历史、灿烂的文化,不由地发自内心的对祖国产生一种热爱之情,产生一种作为炎黄子孙的自豪感,当然对于
祖国的热爱更应表现在行动上,作为新时代的青少年,我们应该以怎样的行动热爱自己的祖国呢?首先让我们一起看一下金晶是怎样做的,请看大屏幕:用课件出示金晶保护圣火视频:
(视频解说:在巴黎塞纳河畔,一个qd分子冲破重重阻拦来到火炬手金晶面前,企图从她手中将火炬抢走,而金晶用自已的身体紧紧护卫火炬一幕让所有人为之动容,一夜间,这位美丽勇敢的残疾姑娘成了无数人心中最美丽的女孩)
让学生讨论回答:
问题一:金晶的行为是一种什么行为?为什么说金晶是最美丽的女孩?
教师总结:热爱祖国的行为,虽然身体残疾,但心灵美。
问题二:金晶的行为值不值得我们学习?做为肩负中华民族伟大复兴任务的我们,应以怎样的行动热爱自己的祖国?
教师总结:我们应热爱祖国的大好河山,积极维护祖国的主权独立和领土完整,祖国的领土寸土不能丢,不能被分裂被侵占。要热爱祖国的历史和文化,提高民族自尊心和自信心,为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。
3、我国是一个统一的多民族国家,56个民族,如同56朵绚丽的鲜花,盛开在神州大地,装点着祖国的锦绣山河,从远古时代到现代化建设的今天,各族人民各睦相处,友好往来,谱写了一曲曲民族团结之歌。
(1)在远古时代:
远古悠悠,松赞干布与文成公主喜结连理开始了汉藏两族人民的友好交往。请同学们观看视频:《文成公主与松赞干布》
思考:松赞干布和文成公主对汉藏两个民族的和睦相处相处的贡献。
(2)当祖国遭受外来侵略时:
回眸历史,当祖国母亲遭受外敌侵犯时,伟大母亲的英雄儿女们团结奋战,共御外侮,用不屈不挠的斗争捍卫了国家的统一和民族的尊严。请同学们小组讨论一下都有哪些民族英雄?
生:精忠报国的岳飞、收复台湾的郑成功、虎门销烟的林则徐、以身殉国的邓世昌??等等。
师:一个个鲜活的名字现在听来也不禁让我们热血沸腾。现在就请同学们一起来观看战斗片:《郑成功收复台湾》
请同学们说一下观后感。
师:宝岛台湾自古以来就是中国不可分割的一部分,1949年以来,台湾因历史原因与祖国大陆分离,至今不能统一,实现祖国统一,是全体中国人民不可动摇的坚强意志,是不可抗拒的历史潮流。
(3)在现代化建设的今天:
各族人民更是相互团结、相互支持。在祖国的土地上,少数民族主要分布在西部地区,由于历史和自然的原因,西部地区的经济、文化相对落后,为此党和国家做出了许多决策,以帮助少数民族地区的经济迅速发展。如:
①“干部援藏”:
播放课件,观看视频
让学生思考交流:援藏干部的贡献。
②“西部大开发战略决策”:
首要任务是加快基础设施建设:如交通干线、水利枢纽、西电东送、西气东输、通信网络等。其中的标志性工程是建设了青藏铁路。
首先播放视频材料:《青藏铁路》:
然后播放课件《天路》,在欣赏歌曲《天路》的同时,让学生思考并交流:青藏铁路给藏族人民带来的好处。
同学们,你还知道哪些少数民族歌曲或舞蹈?请唱出来或跳起来,好吗?
问题:我们青少年应为民族团结做点什么?
教师归纳总结:
1).要热爱祖国的民族大家庭维护民族团结,反对民族分裂,多做有利于民族团结的事
2).在学校里,各民族同学间要互相关心,互相帮助,尊重各民族的风俗习惯,以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。
(三)收获平台
以中国为主题,写一篇文章,可以是你的所见所闻《我眼中的中国》,可以是你的奇思妙想《未来的中国》,也可以是你参观或游览一些名胜古迹后的《我的中国行》等等。
伴随着《爱我中华》的歌声,我们这次教学进入了尾声。同学们,我们的祖国地大物博、物产丰富、民族团结、热爱和平,让我们把满腔对祖国浓浓的深情和 炽热的爱,化为拳拳报国之心,献给亲爱的祖国,共同携手,用每一天的努力去开创无限美好的新纪元。(欣赏歌曲《爱我中华》,结束本课)。
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