范文一:学校仪器室解说词
学校仪器室解说词
各位领导大家好:
欢迎莅临我校检查指导工作,您们现在视察的是我校教学仪器室,我是仪器室管理员,现将我校仪器室基本情况向各位领导做以简要介绍。
我们学校非常重视教学仪器的管理工作。在管理方面,我们建立健全了仪器室管理制度、仪器使用制度和仪器室管理员职责。各种仪器分类专柜存放,使用登记制度,保证各种仪器规范合理的使用。
使用时,各科教师都能严格履行仪器室使用制度,积极主动地做到随借用,勤归还。全体教师都能使用学校现有的教学仪器进行直观、生动的教学,对教学质量的提高起到了促进作用。
我们在仪器的管理方面可能还存在不足之处,希望各位领导能够提出指导意见,以便我校在仪器管理和使用方面做得更好,希望各位领导下次莅临我校检查指导工作,谢谢大家~
五年级英语教学反思(1)
寺坪小学 刘丹
课堂上尽量为学生创造一种轻松愉快的气氛,这不但有助于师生情感的交流,还可以使学生很自然的驶入英语课堂。本节课我开展的“猜一猜”的游戏,就达到了这样一种效果,有效地完成了对单词和句式的巩固练习。
出示图片讲解单词sun,wind,cloud,snow,rain.既形象又直观。接着讲解一些有关天气的形容词,它们是在名词的后面加上-y构成的形容词:
sun ----sunny
wind----windy
Cloud----cloudy
snow----snowy
Rain----rainy
在进行How’s the weather today? 这一句式的练习时,我利用合作式的教学方法引导学生进行了小组谈话和展示,达到了巩固的作用。
当然也有不足之出处,如在教授单词的朗读时没能放开手,让学生在学习了一个单词之后举一反三的去学习,而是逐个进行了教学,学生的主动性没能充分发挥。
五年级英语教学反思(2)
寺坪小学 刘丹
在我的教学过程中,多关注学生的情感,创设愉悦、轻松的教学气氛。学生只有对自己,对英语及其文化有积极的情态,才能保持英语学习的动力并取得成绩,因此,我努力尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中尝试,保护他们的自尊心和积极性。把英语教学与情态有机会结合起来,创设各种合作学习活动,促进学生互相学习,互相帮助,发展合作精神。关注学习有困难的或性格内向的学生,尽可能的为他们创造语言的机会。建立融洽、民主的师生交流渠道,互相鼓励和帮助,做到教学相长。
学习英语一个重要的目的是运用英语进行交际,两人之间的交际是活动的重要形式,因此,语言训练中应常开展二人活动。两人之间的对话活动是最常见的两人活动。要求学生就某一话题、某一张图片、某一个人等进行一问一答形式的对话,也可要求学生发展一个发指令,另一个做的活动,还可以开展两人之间的讨论、辩论、商量等活动。两人活动,很容易在课桌上开展,不需要学生离开课堂,有时为了活跃课堂气氛,或者提供更多与不同人进行训练的机会,可以让前排的学生转身和后排的学生进行两人活动。
五年级英语教学反思(3)
寺坪小学 刘丹
本节课我从单词umbrella,raincoat,rubber boots入手,让学生掌握用来描述天气和雨具的几个简单词汇;通过展示图片谈论不同的地区天气情况,掌握谈论天气的句型;通过游戏,培养学生合作能力,语言表达和交际能力。
在课堂结束之际,我设计了“吊小人猜词”这项活动,强化了学生对单词的感知,锻炼了学生运用英语即性发言的能力,受到了学生的喜欢,从而在一种愉悦的气氛中进行教学。
不足之处,时间有些紧张,后面的情景练习时间有点短,如果能多练习,学生就一定能运用到生活中去。
三年级年级英语教学反思(1)
寺坪小学 刘丹
我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学。无论课上时师生相互打招呼问候、道别,或是教师发指令让学生活动等,都用英语来说。这样做有助于创造英语气氛,学生的学习积极性会更高,可以帮助学生通过英语直接理解教学内容的意思,养成用英语思维的习惯。当然必要时也可适当的利用母语。例如用英语难以理解的,较抽象的词句就可以用英语解释,以节省教学时间。对于特殊的英语表达方式,也可作英语与母语对比,以加深理解,便于记忆。
我在课堂上,当学生正确回答问题时,我常常进行鼓励,这是帮助初学者克服英语学习的良好方法。而且任何鼓励都会使学生感到高兴。我在课堂上大胆使用鼓励,可以鼓励全班,也可鼓励某一小组或某一学生。学生在开展个人活动、小组活动时,可以到学生中间去,鼓励和帮助某一个学生、某两个学生、或某一组学生,这种做法是比较好的。
学习英语一个重要的目的是运用英语进行交际,两人之间的交际是活动的重要形式,因此,语言训练中应经常开展两人活动。
两人之间的对话活动是最常见的两人活动。可以要求学生就某一话题、某一张图片、某一个人等进行一问一答形式的对话,也可要求学生开展一个发指令,另一个做的活动,还可以开展两人之间的讨论、辩论、商量等活动。
三年级英语教学反思(2)
寺坪小学 刘丹
三年级新教材为我们提供了很好的听、说、读、写训练内容,通过听听、说说、唱唱、做做,先培养语感,培养兴趣,然后进入字母、单词、对话教学。让学生在快乐中学习英语,让知识中获得成功感。
课前3分钟自由谈(Free Talk),增强师生情感,训炼学生听说能力。 每节课开课以前,我就上节课所说内容,采用师师问答、生生问答、小组问答等多种形式进行复习,这一方法不仅有效的复习了上节课或以前所学的内容,而且为新授内容做了铺垫,起到了承上启下的作用。
尽量用英语组织教学,创设各种情景,鼓励学生大胆对话。用英语组织教学,可以烘托英语课堂气氛,增强学生的求知欲,提高学生的听说能力。这一环节非常重要,是学生练习听力的良好机会,也是学生学习与模仿的途径之一。刚开始从最简单的短语、句子、日常英语开始,然后逐步加深。当学生听得不太懂时,我配以夸张的动作、表情或适当的解释说明,使学生沉浸在浓厚的英语气氛之中,通过英语交流,提高了学生听说能力,也无形中发展了学生运用英语进行交际的能力,培养了他们灵活运用英语的习惯。用直观教具,为学生创造良好的听说环境。实物、图片、简笔画、幻灯片等是英语教学中常用的直观教具,除教师制作直观教具外,我发动学生自己制作教具、学具。如刚开始学字母时,就可让学生作字母卡片,以便进行同桌、分组、找朋友等
多种形式的听说训练。单词教学、对话教学等都可以让学生自己动手做图片卡、单词卡、句型卡或头饰、道具。这样安排不仅有利于师生进行听说训练,而且也能促使学生动脑动手,激发学生的学习兴趣,提高课堂效率,教学效果非常好。
扮演角色,进行会话,发挥学生的表演才能,在真实的情景 中灵活的运用英语。英语作为一门语言,应体现它的交际功能;我一贯认为学生会应用英语是关键,所以充分给学生自由发挥的空间,通过小组合作、师生合作,让他们充分的发挥想象,运用所学的内容自编自演谈话内容。这样学生活学活用了英语,同时也培养了学生的表演才能。我在领读时声音、语调都带有感情色彩,把各个角色的性格、特点淋漓尽致地表现出来,同时也让学生在表演时拿出自制头饰之类的简单道具,并模仿原声带中的语音、语调,带有逼真表情和贴切的动作,使学生有身临其境之感,从而加深他们对知识的记忆。另外我经常在课堂上把句型、对话、课文编成短剧,让学生表演,把讲台变成舞台,学生是演员,教师是导演,或师生共同表演。尽量让学生把所学内容,按设定的情景结构演出来,做到声情结合,使学生得到大量的听说机会。
寺坪小学五(1)中队
《祖国在我心中》主题队会活动设计 一、活动目标:
1、了解与祖国历史的知识,激发学生爱国主义情感。 2、希望通过“祖国在我心中”主题队会,使学生们了解国家版图、历史国情,激发学生发奋学习,积极向上,热爱自己的祖国,以实际行动报效祖国。
二、活动过程:
1、中队长宣布:“祖国在我心中”主题队会现在开始~ 2、全体队员起立,敬队礼,唱队歌。(全体队员坐下) 3、我的祖国有一个非常简朴的名字——中国。它虽简朴,但他的山河,资源却是多彩、丰富的。中国位于地球的北半球,被誉为东方大国,在地图上她就像一只雄纠纠的公鸡。(看图片:中国地图) 4、学生畅谈祖国悠久的历史、壮丽的山河、伟大成就。 5、国庆诗词朗诵。
6、结束语:同学们,今天的“祖国在我心中”主题队会开得非常成功,通过回顾历史,展望未来,通过各种表现形式,形象地展现了祖国的伟大成就、光辉灿烂的发展前景。改革开放以来,虽然我们国家取得了举世瞩目的成就,但是和发达国家相比,还有很大的差距。通过今天的主题队会,希望每个同学都能从中受到爱国主义教育,并把这种“爱国主义”精神当成一种财富来继承和发扬,并能从小好好学习,发奋图强,长大后为中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。
范文二:学校仪器室解说词
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学校仪器室解说词
尊敬的各位领导:
大家好~欢迎莅临我校仪器室检查指导工作。我是 。
我校仪器室共存放各类仪器 200多类,挂图45套,模型50多件,总价值15万多元。。
为更好的服务于教学,我校从实际出发,分配专人进行管理,制定了分类存放、定位管理的管理办法,建立和健全各项规章制度,规范了仪器的使用和操作规程。全校师生充分利用现有条件,克服各种困难,开展实验教学。
实验课程的开展,极大地激发了学生的学习兴趣,提高了学生学习的积极性和主动性,培养和提高了学生的动手操作能力,为学生的全面发展和综合素质的提高打下了坚实的基础。
诚请各位领导提出宝贵意见。
谢谢~
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范文三:仪器室解说词
仪器室解说词
欢迎各位领导、专家光临我校仪器室室指导工作。我校仪器室其面积约 20平米,室内有仪器柜 19个,我校仪器室是按照省颁二类标准配备,按照使用科 目分为数学和科学两大类,按使用范围分为:计量、通用、专用、挂图、模型、 标本、玻璃仪器、药品及其他实验材料和工具。共计 285种, 1780余件。仪器 使用率达 96%以上。 现有的仪器能够满足教学要求, 让学生在生动、 直观的教具 演示,实验中获得知识,激发了学生的学习兴趣。 虽然我们在仪器的管理和使 用方面做了大量工作,但还有很多不足方面,请各位领导提出宝贵的意见。 谢谢!
实验室解说词
欢迎各位领导、专家来我校实验室检查指导工作。我校实验室面积约为 40平方米,配备有水电一体的实验讲台一张,学生实验桌、凳 40余套,多媒体教 学设备一套。一次可容纳 40余名学生进行科学试验活动。我校实验室的建成和 使用大大提高了我校的实验教学水平,各年级科学教师都能按 照规范要求,认 真做好实验,发挥仪器作用,使实验教学落实到每个班级,演示 实验和分组实 验开出率都达到 100%以上。 同时也为培养学生的动手实验能力打下了良好的基 础。
谢谢各位领导的参观,并请各位领导为我校的实验教学提出宝贵的意见。
范文四:仪器室解说词
仪器室解说词
尊敬的各位领导:
大家好﹗
欢迎来我校仪器室参观指导工作,我校仪器包含有数学教学仪器及科学仪器,数学仪器和科学仪器是按国家一类标准配备的。我们对这些仪器都逐件分类编号登记。为了使用方便,我们给每柜每层标贴了教学仪器定位卡。
在管理方面,我们建立健全了仪器室管理制度,仪器使用制度、仪器室管理员职责。为了做到有据可寻,我们还建立了教学仪器借还登记账、教学仪器使用记录等。
在使用时,各科教师都能严格履行仪器室使用制度积极主动地做到随借用,勤归还。全体教师都能使用学校现有的教学仪器进行直观、生动的教学。使仪器使用率达96%以上,现有的仪器能够满足教学要求。让学生在生动、直观的教具演示,实验中获得知识,激发了学生的学习兴趣。
范文五:仪器室解说词
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仪器室解说词
我校仪器室共存放各类仪器( )类,挂图( )套。模型( )件。总价值( )元。其中数学教具( )类 ,科学教具( )类。
在上级领导的关怀下,我校除常规仪器设施到位外,还购置了多功能讲台,实物投影仪,现在各种仪器设施达到一级配备标准,能够满足教学的需要。
为了更好的服务教学,我校从实际出发,分配专人进行管理,制定了分类存放,定位管理的办法。建立健全了各种规章制度,规范了仪器的使用和操作规程。全校师生充分利用现有条件,克服各种困难开展试验教学。培养了学生的操作能力,为提高学生的综合素质打下良好的基矗
欢迎各位领导到我校科学仪器室检查指导工作;
一年多来我校加大了仪器实验设施的投资力度,仪器设施专用教室按省标二类超标配备。总价值38599、56元,今年新增添仪器294件,总价值9178、27元。仪器按使用范围分为;计量,通用,专用,挂图,模型,标本,玻璃仪器,药品及其他实验材料和工具。所有仪器完好率达100%,演示分组实验开出率达100%。
我们仪器室管理规范,固定资产总账,分类帐等账目齐全,由于每个学生都有了实践的空间和机会,我们在科学方面取得了一定的成绩:
敬的各位领导、各位专家:
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精品文档
大家好~欢迎莅临我校仪器室检查指导工作。我是本校教师张喆。
我校仪器室共存放各类仪器445类,挂图5套,模型30件,总价值9万多元。其中物理仪器206类;生物仪器138类;数学教具10类;地理教具11类;化学仪器110类,大部分为贫II项目和义教工程配发,化学仪器部分为区体育局研究室捐赠。
为更好的服务于教学,我校从实际出发,分配专人进行管理,制定了分类存放、定位管理的管理办法,建立和健全各项规章制度,规范了仪器的使用和操作规程。全校师生充分利用现有条件,克服各种困难,开展实验教学。
实验课程的开展,极大地激发了学生的学习兴趣,提高了学生学习的积极性和主动性,培养和提高了学生的动手操作能力,为学生的全面发展和综合素质的提高打下了坚实的基矗
诚请各位领导提出宝贵意见。
谢谢~
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